学生期末成绩统计表(自动计算)
学生期末检测成绩统计表—能自动生成结果
11
3
4
4
0
东屯 四年级 李如芬 26
26
26
0
0
0
合计
21
759
填表人：王
备注：90分以上为优秀。
30分以下为低分。
绩统计表
填表人：王佳美
总分
平均分
3795 3799 3553 3742 3264 2437 2086 3361 3302 2500 2005 2584 2653 3218 2688 3628 2481 3184 3451 687 2336
80.74 82.58 77.24 81.34 85.89 84.02 74.50 86.18 84.67 83.32 69.12 86.12 85.56 82.51 83.98 80.61 80.03 69.22 73.43 62.45 89.83
及格数
44 46 42 46 37 28 24 38 38 30 24 29 30 35 31 40 30 35 38 7 26
30
30
26
3
1
0
哈前 四乙 李永玲 31
31
27
3
1
0
本纳
四1 付志玲 39
39
30
522来自本纳四2 胡燕丽 33
32
27
4
1
0
墩白 四年级 李云珍 45
45
29
11
5
0
保旺 四年级 李卫波 31
31
20
10
0
1
五条
四1 岳绍平 46
46
14
21
8
3
五条
四2 马自华 47
47
期末考试成绩统计表-自动计算
13.3 30
2022年7月4 日
合格率
66.7% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 8.6%
任教 老师
成绩 分段 语文 数学 英语
优秀（100—90分）
人数 优秀率
0.0%
218
63.9%
0.0%
良好（89—80分） 达标（79—60分） 待达标（59分以下） 差生（45分以下）
52
96.1
341
合格率
100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
任教 老师
考试 人数
45 60 62 43 0.0
4660
英语科
均分
合格 人数
103.6 30
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
人数 良好率 人数 达标率 人数 待达标率 人数 差生率
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
14
4.1%
6
1.8%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
最低成绩 姓名 分数
63
说明：1、优秀人数＋良好人数＋达标人数＋待达标人数＝全班人数，也就是说优秀率＋良好率＋达标率＋待达标率＝100% 2、低（一、二）年级平均分在90分以上为优秀，89至80分为良好，79至60分为达标，59分以下为待达标（其中45分以下为差生）。
一年级
班别
一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 合计
考试 人数 120 110
98 60 55 36 78 557
总分 560.0
学生平时成绩期末成绩统计表模板(自动化排名)
25 25 1 25 25 25 395 25 2283 28
13 13 14 9 5 13 531 13 3186 13
21 21 22 17 14 21 502 21 3012 21
9 9 10 5 1 1 567
6 3402 6
5 1 2 13 18 5 567
6 3402 6
1 5 6 1 18 5 576
64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 51 51 87 53 54 55
91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 74 75 75 76 77 78
90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 73 74 75 56 76 77
5 1 2 13 18 5 567
6 3402 6
1 5 6 1 18 5 576
2 3456 1
13 13 14 17 5 13 507 17 3042 17
64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 51 51 75 53 54 55
）
语 文
各科排名
英数政化 语据治学
物 理
本学 期期 末总 分
学期 总排 名
本学 期总 分
学期 总排 名
13 13 14 9 5 13 531 13 3186 13
97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 79 80 81 81 82 83
小学期末成绩册(90人全自动排版统计表)
座号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
姓名 张三 李四 王五 刘六 董七 周八 学生7 学生8 学生9 学生10 学生11 学生12 学生13 学生14 学生15 学生16 学生17 学生18 学生19 学生20 学生21 学生22 学生23 学生24 学生25 学生26 学生27 学生28 学生29 学生30 学生31 学生32 学生33 学生34 学生35 学生36 学生37 学生38 学生39 学生40 学生41 学生42 学生43 学生44 学生45 学生46
语文 90 98 95 59 60 78
数学 100 100 99 60 52 80
英语 99 90 96 58 55 88
综合 60 59 90 80 60 90
Excel 进行学生成绩统计分析
Excel 进行学生成绩统计分析处理学生成绩时所分析的项目包括参考班级，参考人数、平均分，及格人数、及格率、优秀人数、优秀率，最高分、最低分以及各分数段所占的人数：600分以上人数、500～599 分人数、400～499 人数、300～399 人数、300 分以下人数。
这个统计比较复杂，且工作量大，如果用人工计算，不但效率低，且出错机率大，而用EXCEL函数可以很好解决这个问题。
新建空白Excel工作簿，将自动建立的Sheet1、Sheet2、Sheet3工作表重命名为成绩表、分析表、分数段统计表。
其中各科考试成绩表用于输入各科成绩。
(一)设计各科成绩表在各科考试成绩表第一行中输入分析名称，如“** 中学2007～2008 学年度第一学期高一月考成绩表”，在第二行从A1单元格开始顺序输入记录字段名：考号、姓名、班级、语文、数学、英语、物理、化学等。
假设全级学生有674 人，10个班,所以从第3行到第676 行用来输入所有学生各科的成绩。
1. 求总分：主要用SUM函数，其语法格式为SUM(Ref)，此处Ref为参与计算的单元格区域。
例如：SUM(B2:E2)是表示求B2、C2、D2、E2四个单元格内数字的和。
另外还用到SUMIF函数，语法格式为SUMIF(Range,Criteria,Sum_range)，其功能是根据指定条件对若干单元格求和，参数Range表示引用，用于条件判断的单元格区域。
Criteria表示数字、表达式或文本，指出哪些单元格符合被相加求和的条件。
Sum_range表示引用，需要求和的实际单元格。
注意：Criteria如果是文本，那么引号应该是半角的，而不是全角的，否则会出错！在O3单元格中输入=sum(F3:N3),便可求出第一个同学韩威的总分,然后选中O3单元格,当右下角出现小”+”字图标时时使用拖拉大法往下自动填充,或左键双击即可.2．排名次：Microsoft Excel中用RANK函数求名次（排序）,它的语法为:RANK(Number，Ref，Order) 返回一个数字在数字列表中的排位。
利用EXCEL对学生成绩进行分析与制作学生成绩条
利用EXCEL对学生成绩进行分析与制作学生成绩条每到学期结束时，教师的一项重要工作就是要统计学生的成绩，在电脑逐步普及的今天，我们就把这项繁杂的工作交给Excel去自动完成吧。
本节任务：制作一个学生成绩自动统计表，可以自动统计最高分、最低分、总分、平均分、名次、三率等数据信息，还可以根据自定条件以不同的颜色显示分数。
自动统计表做好以后还可以保存成模板，以便以后使用。
涉及术语：单元格、工作表、工作薄、引用(相对/绝对)、自动填充、排序、条件格式等。
涉及函数：AVERAGE、COUNTIF 、MAX、MIN、RANK、SUM任务一：统计最高分、最低分、总分、平均分、名次、三率等数据信息。
1、启动Excel，同时选中A1至L1单元格，按“格式”工具条上的“合并及居中”按钮，将其合并成一个单元格，然后输入统计表的标题“高一（1）班期末成绩统计表2、根据统计表的格式，将有关列标题及相关内容输入到相应的单元格中。
提示：其中学号的输入可通过“填充柄”快速完成。
3、选中K3单元格，输入公式：=SUM(C3:J3)，用于计算第一位学生的总分。
！4、选中L3单元格，输入公式：=RANK(K3,$K$3:$K$12)，计算出第一位学生总分成绩的名次（此处，假定共有10位学生）。
5、同时选中K3和L3单元格，将鼠标移至L3单元格右下角的成“细十字”状时（通常称这种状态为“填充柄”状态），按住左键向下拖拉至L12单元格，完成其他学生的总分及名次的统计处理工作。
6、分别选中C16、C17单元格，输入公式：=MAX(C3:C12)和=MIN(C3:C12)，用于统计“语文”学科的最高分和最低分。
7、选中C18单元格，输入公式：=AVERAGE(C3:C12)，用于统计“语文”学科的平均分。
注意：如果成绩表中没有输入成绩时，这一公式将显示出一个错误的值“#DIV/0!”,这个错误代码将在数据输入后消失。
8、选中C19单元格，输入公式：=SUM(C3:C12)，用于统计“语文”学科的总分。
学生成绩综合统计表
学生成绩综合统计表4.6学生成绩综合统计表（一）案例背景期末考试后，除了要统计各个分数段人数分布情况外（前面章节已经介绍了多种统计分数段的方法）可能还要统计年级和各班的及格人数与及格率，优秀人数与优秀率，以及各班里前、后若干名（如年级前20名和后20名）的人数和比例等。
本案例以某中学高一年级4个教学班100名学生的期末考试的3科成绩和总分为样本，统计全年级4个班级学生的期末考试及格人数与及格率，优秀人数与优秀率，以及各班里年级前20名和后20名的人数和比例，以便进行综合分析。
同时将前20名和后20名学生的成绩在统计表中标示出来，以使得前、后20名的成绩能够在成绩表突出显示。
要实现本案例中的功能，学员应该掌握以下EXCEL技术点•基础知识条件格式•函数应用ISNUMBER函数SUM函数，LARGE 函数，SMALL函数•综合应用函数嵌套数组公式。
最总效果展示461创建原始数据表Step 1创建工作簿、重名工作表创建工作簿“综合统计表.xls”，然后将工作表重命名为"统计表”，删除多余工作表。
Step2输入原始成绩①在单元格A49输入表格标题：“高一年级期末考试成绩统计表”，选择你好单元格区域A49:G49，单击“合并及居中”按钮，字体、字型、字号设置为黑体加粗16号。
②在单元格区域A50: G50输入字段名：“班级”，“学号”，“姓名”，“语文”，“数学“，“英语”和“总分“。
③在单元格区域A51 : F150输入全年级4个班100名学生的“语文”，“数学“，“英语”成绩④在单元格G51输入公式：“ =SUM(D51:F51) ”, 然后按键确认，计算出第一个学生的“总分”。
⑤选中单元格G51，双击单元格G51右下角的填充柄即可完成其余学生“总分”的统计工作。
⑥选中单元格区域A50：G150,按图2样式设置边框，添加底纹，文本居中显示462统计及格人数与及格率Step 1创建统计表框架在单元格区域A1:J9按图3样式输入“高一年级各班及格人数与及格率统计表”框架信息。
设计成绩自动统计Excel模板
设计成绩自动统计Excel模板在教学管理工作中，学期期末成绩统计是学校重要且枯燥烦琐的工作，设计成绩自动统计Excel模板成为实际需要。
本人经过摸索，利用Excel函数功能，能够实现成绩自动统计要求。
接下来本人就将自动统计功能的实现过程进行简单的陈述，以期望抛砖引玉，与众多朋友一起学习和探讨。
一、学校教学成绩统计的需求分析在进行成绩自动统计模板设计前，正确进行学校教学成绩统计的需求分析是必要的，就以我校情况简述如下：每年级现有教学班10个，考虑到学校的发展，因此设模板每年级上限班级为20个。
现每个教学班具有50至60人，因此设模板每个教学班上限人数为75人，每级学生总人数上限为1500人。
根据学校教学成绩评估的需求，成绩统计表格如下：二、成绩自动统计模板的总体设计新建空白Excel工作簿，将自动建立的Sheet1和Sheet2工作表重命名为“成绩统计数据”和“成绩数据”，并将Sheet3工作表删除。
如图，其中“成绩数据”工作表用于记录成绩数据，“成绩统计数据”工作表用于记录成绩统计数据。
1、定制“成绩数据”工作表在“成绩数据”工作表第一行中从A1单元格开始顺序输入记录字段名：学号、姓名、班级、语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史和地理。
2、定制“成绩统计数据”工作表对“成绩统计数据”工作表的定制多而复杂，下面就以语文科统计表定制为例进行陈述，其它科的统计类比操作。
（一）定制语文科统计表基本框架将单元格A1:T1合并。
并在合并单元格中输入“=IF(MONTH(TODA Y())>6,"第" & (YEAR(TODAY())-1) & "-" & YEAR(TODAY()) &"学年度第二学期期末","第" & (YEAR(TODAY())-2) & "-" & (YEA R(TODAY())-1)&"学年度第一学期期末") &成绩数据!D1 &"科统计表一览" ”，其中MONTH（TODAY（））得到统计时的月份数，Y EAR(TODAY())得到统计时的年份数，“成绩数据”!D1得到统计科目，即“语文”。