课文内容填空专项练习 小学语文三年级上
人教版三年级上语文按课文内容填空专项练习1、这时候，窗外十分安静，____________,_____________,______________,好像________________。
古老的铜钟，______________________________。
凤尾竹的影子，_____________________________________……2、我国共有____个民族，_______个少数民族，你知道的少数民族有________,__________,_________,____________,_________________。
3、花朵张开时，________________________,________________________；花朵合拢时，__________________________,_____________________。
4、我站在天都峰脚下抬头望：啊，_______________,________________！我________________？再看看________________,_________________,似乎是__________________________,真叫人____________!我__________向峰顶爬去，一会儿________________,一会儿___________________,像_____________________________……5、________________________,怕得鱼惊不应人。
6、公园里有一个高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只________________,一只___________________。
它们在树枝间来回跳动，______________,非常________________。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，_______________,还经常_____________________________________。
7、这么重的大石头从天上掉下来，力量_________________。
它应该_________________________。
可它______________________________？8、________是我国著名的地质学家。
《奇怪的大石头》告诉我们要学习他________________________________品质。
9、“请你转告他，我很忙。
不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。
”这一句看似矛盾的话反映了高尔基__________________________的品质。
10、“会飞回来的，一定会飞回来的。
它还活着。
”小男孩在说这话时，心里可能会想：_________________________________________________。
11、聪明______________________,天才____________________。
（）12、任何成就___________________________________________。
（）13、书籍_______________________________________________。
（） 14、为_________________________________________________。
（） 15、世上无难事，________________________。
（）16、《夜书所见》是____代________写的，后两句诗是：__________，____________。
意思是：_________________________________________________________________________________________________________。
17、《九月九日忆山东兄弟》是____代______写的，诗的前两句是：________________,_________________。
诗句的意思：_________________ _____________________________________________________________ __18、《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》这两首饰都是描写诗人在_______季节里____________________________的思想感情。
九月九日是______节，又叫____________。
每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的一句话是_____________________________________________________。
19、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起_________、________、 ____________时的情景，体现了孩子们对_______和________的向往。
______________是著名的“风筝之都”。
20、《秋天的雨》这篇课文围绕__________________；_____________；______________________；______________________四个方面来写秋天的雨的。
黄黄的叶子像___________，扇哪扇哪，________________________。
红红的枫叶像________________，飘哇飘哇，_____________。
秋天的雨，带给大地的是___________,带给小朋友的是______________________。
21、凌晨四点，牵牛花_________________________；五点左右，艳丽的蔷薇_________________________；七点，睡莲____________________；中午十二点左右，午时花___________________________；下午三点，万寿菊_____________________________；傍晚六点，烟草化_____________；月光花在七点左右______________________；夜来香在晚上八点_______ ___________；昙花却在九点左右_________________________……22、植物开花的时间与________、_______、_______有着密切的关系。
23、蜜蜂能安全回家，靠的不是__________________________，而是______ ________________________________________________________。
24、列文虎克玩出了________，他发明了_________和________________。
从列文虎克的身上，我得到了这样的启示：__________________________ _______________________。
我还知道：________发明了_____________。
25、天对___，____对风，大陆对______，________对海树，_____对苍穹。
26、《孔子拜师》这篇课文讲的是______向_________拜师的经过。
孔子说：学习是______________________。
我知道孔子的名言：______________。
知之为________，______________，是________。
孔子是________时代，我国伟大的_________、____________。
他的弟子把他的言行记录下来，编成______________一书，这本书对后世产生了深远的影响。
27、《盘古开天地》是一篇________故事，它讲了人类的老祖宗________用他的整个身体创造了______________。
他呼出的气息，变成了______________________；他发出的声音，________________________________。
他的双眼____________________________；他的四肢，变成了_____________________________；他的肌肤，变成了________________________；他的血液，变成了_________________________；他的汗毛，变成了____________________；他的汗水，变成了______________________……我还知道类似的故事：________________、________________、__________。
28、赵州桥在___________的洨河上，是一座_________________，又叫___。
它是隋朝的石匠______________设计和参加建造的，到现在已经有_____。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：_______________________， _________________________；____________________，______________， _______________________；____________________________________。
29、《望天门山》是____代_____写的，后两句诗是：______________，___ __________________。
意思是：_____________________________________ _________________________________________ _____________________。
30、《饮湖上初晴后雨》是_____代_____写的。
诗题的意思是：________ _____________________________。
前两句是：_____________________， _____________________________。
意思是：_______________________________________________________________________________ ________。
诗人把西湖比作_________，表达了诗人______________的思想感情。
31、西沙群岛是_________的一群岛屿，是我国的______________。
那里___________，____________，是个_________________的地方。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像__________________________，有的像__________________。
部编版小学语文三年级上册 课文内容填空
部编版小学语文三年级上册课文内容填空在《大青树下的小学》中；我们知道在西南边疆的一所民族小学；有、1.、、、、不不同；等民族的小学生；大家同；来到学校都成了。
他们上课一起；下课一起。
2.《花的学校》选自的儿童散文诗。
一群一群的花在草地上、。
3.《不懂就要问》讲的是小时候的故事；他发现不懂的问题会；这种的学习态度值得我们学习。
4.牧童骑黄牛；。
；。
这首诗的作者是朝代诗人。
5.我们沿着小路爬上终南山；放眼望去；远处隐约有几户人家。
这种情景可以用“；”来形容。
6.荷败菊残的秋天常常给人以悲壮的感觉；但是在宋朝诗人的眼中却又另一番景象；正如他诗中所写“；。
；。
”7.在《夜书所见》一诗中；朝代诗人用“；。
”这两句诗描写儿童深夜抓蟋蟀；抒发了作者对童年生活的感情。
8.在《铺满金色巴掌的水泥道》一文中；“我”背着书包上学；水泥道像；因为上面落满了像的梧桐落叶；我感觉门前的水泥道！9.秋天的雨；带给大地的是一曲的歌；带给小朋友的是一首的歌。
它给植物带来了；给果实带来了；给小动物们带来了。
10.《去年的树》一文中；树经历了很多；它在春天时只剩下了；原来它被运到工厂做成；结果小鸟只找到了；鸟儿唱完了歌；又盯着看了一会儿；就飞走了。
11.《那一定很好》一文中；为了更好；种子经历了一系列变化；先是变成；接着变成了；然后又变成了；最后变成了。
它真有追求啊！12.通过《在牛肚子里旅行》一文；我知道人有个胃；而牛有个胃；前个是用来；最后一个才是管。
红头在牛肚子里的旅行路线：。
13.老师的指点使我恍然大悟；真是“灯；理。
”14.老师经常用“有理；无理。
这句格言教育我们无论做什么事都要讲“理”；有理到哪儿都行得通；无理到哪儿都不行。
15.“一时强弱在于；万古胜负在于”这句话蕴含的哲学道理是新事物符合客观规律；具有远大的发展前途。
16.《总也倒不了的老屋》一文中；老屋在准备倒下的时候；先是应的请求而坚持了然后是应的请求而坚持了；最后它应的请求而一直坚持着没有倒下；因为。
部编版小学语文三年级上册期末专项复习 按课文内容填空(含答案)
部编版小学语文三年级上册期末专项复习—按课文内容填空1．根据课文内容(1)《富饶的西沙群岛》这篇课文告诉我们西沙群岛_______，_____，是个可爱的地方。
那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里_________，_________。
从而表达了作者_________的思想感情。
(2)《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________的美丽景色和丰富物产，表达了作者对________的感情。
小兴安岭的春天，树木抽出_______，长出________；夏天，树木长得_________，________的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了_________的山葡萄；冬天，雪花在_________，树上积满了_______。
(3)《海滨小城》按_____的顺序，抓住海滨小城_____的特点，写了小城的_____、_____和_______三个地方。
作者通过对家乡的景物描写，突出了家乡_________的特点，抒发了作者_______、________的思想感情。
2．课文都从哪些方面写了秋天的雨？我们一起填一填。
3．读例文，抓特点。
（1）《我爱故乡的杨梅》一文作者是抓住了杨梅的____________、____________、____________来写的。
（2）细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸．．．四季常绿．．．．．着春天的甘露。
它们伸展着的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着．．．。
仔细品品带点的词，你能感到________________________________。
4．根据课文《小狗学叫》内容填空。
一只孤零零的小狗不会叫，受到了别人的批评。
它跟小公鸡学会了喔喔叫，却引来了狐狸的嘲笑。
它又跟杜鹃_______________，却____________结果……5．课文内容我知道。
（1）《秋天的雨》一文，作者把秋雨比作_____、_____，从颜色、_____、_____三个方面描写了秋雨的美。
三年级语文上册按课文内容填空
三年级语文上册按课文内容填空1、早晨，从（山坡）上，从（坪坝）里，从一条条开着（绒球花）和（太阳花）的小路上，走来了许多小学生，有（傣族）的，有景颇族的，有（阿昌族）和德昂族的，还有（汉族）的。
大家（穿戴）不同、（语言）不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的（民族服装），把学校打扮得更加（绚丽多彩）。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打（招呼），向（敬爱）的老师问好，向高高（飘扬的国旗敬礼）。
2、上课了，不同（民族）的小学生，在同一间（教室）里学习。
大家一起读课文，那（声音）真好听！这时候，窗外十分（安静），（树枝）不摇了，（鸟儿）不叫了，（蝴蝶）停在花朵上，好像都在听同学们读（课文）。
最（有趣）的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样（好奇）地听着同学样读课文。
下课了，大家在大青树下跳（孔雀舞）、（摔跤）、做（游戏），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（热闹）。
3、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的（铜钟），挂在大青树（粗壮的枝干）上。
（凤尾竹的影子），在（洁白）的粉墙上（摇晃）……4、有一天，我起得很早去（钓鱼），发现草地并不是（金色）的，而是（绿色）的。
中午回家的时候，我看见草地是（金色）的。
傍晚的时候，草地又变（绿）了。
这是为什么呢？我来到草地上，（仔细观察），发现蒲公英的（花瓣）是（合拢）的。
原来，蒲公英的花就像我们的（手掌），可以（张开）、（合上）。
花朵（张开）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（合拢）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（绿色）的了。
5、多么（可爱）的草地！多么有趣的（蒲公英）！从那时起，蒲公英成了我们最（喜爱）的一种花。
它和我们一起（睡觉），和我们一起（起床）。
6、（假日）里，爸爸带我去（黄山），爬（天都峰）。
7、我站在（天都峰脚）下抬头望：啊，（峰顶）这么高，在（云彩）上面哩！我爬得上去吗？再看看（笔陡的石级），石级边上的铁链，（似乎）是从天上挂下来的，真叫人（发颤）！8、老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“（谢谢）你啦，小朋友。
小学三年级语文上册课文内容填空(带答案)
小学三年级语文上册课文内容填空（带答案）一、课文直通车。
1.《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。
2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。
3.《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。
4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。
二、我能按原文或要求填空。
1．雅人四好：________________________；中医四诊：________________________ 。
2．清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》，这首诗的前两句是：______________________，_______________________。
3．迟日 ______________________，春风______________________。
4．一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_____________。
不光是我一朵，一池的荷花___________。
（《荷花》）5．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________________》，从中我明白了一个道理：_______________________________________________________。
三、根据课文内容填空。
1．《大自然的声音》介绍了大自然中________的声音、________的声音和________的声音，表达了作者对大自然的____________之情。
2．《父亲、树林和鸟》一文通过写父亲一生最喜欢________和________________的故事，赞美了父亲________________的情感，启发我们增强环保意识，保护大自然。
小学三年级语文上册课文内容填空专项练习
小学三年级语文上册课文内容填空专项练习一、根据课文内容填空。
1.古诗描写了许多可爱的动物，让大自然显得趣味盎然。
你看，《绝句》中的“ ___________，__________”写出了燕子的轻巧灵动和鸳鸯的自由自在；《惠崇春江晚景》中的“ _________，___________”写出了鸭子们最先感知到春天的江水已经变暖；《三衢道中》的“ ____________，__________”写出了黄鹂的鸣叫衬托出深山的幽静，表现出诗人游兴未减，兴致更浓。
2.我们学习了许多寓言故事，也积累了不少寓言故事，懂得不少道理。
如《伊索寓言》中的《______》以及《克雷洛夫寓言》中的《_____》等；我知道《池子与河流》告诉我们的道理是：________________。
我还知道一些来源于寓言故事的成语，如__________、________ 等。
3.《纸的发明》这篇课文告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易______，可以______制造，价格又____，能满足______的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
二、根据课文理解填空。
1.鲜花朵朵，_______，芬芳迷人。
要是我们留心______，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。
2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与______、______、______有关，二是与_________________有关。
3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程，体现了作者_____________。
4.《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识，表现作者对小虾的___________。
三、按课文内容填空。
1．《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________，作者通过了对比的方法来写__________，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是__________，二者形成了鲜明的__________；许多年过去了，陶罐__________，铁罐__________，二者形成了对比。
三年级上语文按课文内容填空
三年级上语文按课文内容填空
以下是一份三年级上语文按课文内容填空的练习题，供您参考：
1. 《我们的民族小学》中，“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
”这说明各民族之间相处得 _______。
2. 《金色的草地》中，早上，草地是 _______色，中午是 _______色，傍晚是_______色。
3. 《爬天都峰》中，我奋力向峰顶爬去，一会儿 _______，一会儿 _______。
4. 《我不能失信》中，宋庆龄为了 _______而放弃了去伯伯家。
5. 《秋天的雨》中，秋天的雨把 _______色给了银杏树， _______色给了枫树，_______色给了田野。
6. 《不懂就要问》中，孙中山说：“学问学问， _______。
”
7. 《灰雀》中，男孩说：“没……我没看见。
”这句话的意思是： _______。
8. 《去年的树》中，鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：_______。
接着，鸟儿又唱起去年唱过的歌给灯火听。
9. 《在牛肚子里旅行》中，青头告诉红头先 _______ 躲进牛肚子里，等牛反刍时再 _______。
10. 《一块奶酪》中，蚂蚁队长宣布：“今天搬运粮食，大家都 _______，如果有谁偷嘴，就要受到惩罚。
”。
小学三年级语文上册按课文内容填空题(含答案)
小学三年级语文上册按课文内容填空题（含答案）姓名：______ 等级：_____第一单元《日积月累》（一）《所见》（清）（），牧童（）（）（），（）（）（）（）樾。
（）（）捕鸣蝉，忽然（）（）（）。
第二单元课文4《古诗三首》1.《山行》作者（），远上（）（）（）（）（），白云（）（）有人家。
（）（）（）（）枫林晚，霜叶（）（）（）（）（）。
2.《赠刘景文》作者（），（）（）（）（）擎雨盖，（）（）（）（）傲霜枝，一年好景（）（）（），最是（）（）（）（）（）。
3.《夜书所见》作者（），萧萧梧叶（）（）（），江上（）（）( )（）（）。
（）（）儿童（）（）( )，夜深（）（）（）（）（）。
课文6《秋天的雨》秋天的雨，有一盒（）（）（）（）的颜料。
你看，它把（）（）给了银杏树，黄黄的叶子像（）（）（）（）（）（），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把（）（）给了枫树，红红的枫叶像（）（）（）（）（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）（）。
（）（）（）是给田野的，看，田野像（）（）（）（）（）。
橙红色是给果树的，橘子、柿子（）（）（）（），争着要人们去摘呢！（）（）（）（）得到的颜色就更多了，（）（）（）、（）（）（）、（）（）（）……美丽的菊花在秋雨里（）（）点头。
《日积月累》（二）秋高（）（）天高（）（）金桂（）（）秋风（）（）一叶（）（）（）林尽（）五（）丰（）果实（）（）（）华（）实第三单元《日积月累》（三）灯（）（）（）（），理（）（）（）（）有理（）（）（）（），无理（）（）（）（）一时（）（）（）（）（），万古（）（）（）（）（）《日积月累》（四）人心齐，（）（）（）二人（）（），（）（）（）（）三个（）（）（），顶个（）（）（）一个（）（）（）（）（），一个好汉（）（）（）第五单元课文17《古诗三首》1.《望天门山》作者（），天门中（）（）（）（），碧水（）（）（）（）（）。
两岸（）（）（）（）（），（）（）（）（）日边来。
部编版三年级上册语文课文内容填空专项同步练习及答案
部编版三年级上册语文课文内容填空专项同步练习及答案一、根据课文理解填空。
1.见善则迁，__________。
2.人谁无过？___________，善莫大焉。
3.《童年的水墨画》通过描写儿童_________、________、________三个场景中的生活画面，表现了孩子们___________。
4.《剃头大师》讲述了“我”自以为是_________给表弟小沙剃头，结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。
5.《肥皂泡》写的是______回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏的事，表达了作者对童年时代快乐生活的_______之情。
6.《我不能失信》讲了_______小时候________的故事，表现了宋庆龄________的可贵品质。
二、根据课文完成练习。
1.文房四宝：______________ 中医四诊：______________2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语，如：邯郸学步、__________、__________、__________、_________等。
其中“守株待兔”使我明白了_________________的道理。
3.《绝句》中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗句是“__________，__________”。
4.植物的开花时间不仅与_________、__________、__________有着密切的关系，还跟__________相吻合。
三、教材回顾。
1．学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，还知道了________、________、________、________等昆虫的秘密。
2．荷花已经______________。
荷叶______________，像一个个________________。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
从“冒”字可以体会到__________________。
小学三年级上册语文课文内容填空专项练习
小学三年级上册语文课文内容填空专项练习一、回忆课文内容填空。
1．《搭船的鸟》中搭“我们”船的是一只美丽的_______，它有一张_______的长嘴，_______的羽毛，带着一些_______的翅膀。
2．《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；中午草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；傍晚草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的。
二、积累与运用。
1.“灯不拨不亮，__________________”告诉我们要做懂道理的孩子。
2.我从诗句“远上寒山石径斜，__________________”中能感受到山高路长。
3.“__________________，碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不可阻挡的气势，给人惊心动魄之感。
4.正如荀子所说“与人善言，_________布帛，伤人以言，_________矛戟。
”我们要用善意的语言来温暖他人，切不可恶语伤人。
5.“__________________，其利断金”揭示了团结力量大的深刻道理。
6.“__________________，淡妆浓抹总相宜”用形象的比喻写出了西湖景色的美不胜收。
三、根据课文内容填空。
1．“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
”这句话写出了溪水________、_______的特点。
2．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
”这句话中“水葫芦”在文中形容________。
3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
”这句话运用了________的修辞手法，句中“一个个斗笠”指的是____________。
4．《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。
四、古诗大盘点。
小学三年级上册语文课文内容填空(考题)
小学三年级上册语文课文内容填空（考题）一、根据课文内容，完成练习。
1．《大青树下的小学》中，学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩，那是因为这里的学生来自_______；这所小学课间游戏的场面很热闹，山间的小动物们都被同学们______来了；这是一所_______的边疆小学。
2．通过本单元的学习，我不但积累了许多有新鲜感的词句，还从《花的学校》中感受到了______（作者）奇特、丰富的想象力、从_______（人名）不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。
3．意欲捕鸣蝉，_____________。
4．当雷云在天上_____，六月的阵雨______的时候，湿润的东风_______，在竹林中_________。
二、根据课文内容填空。
1．《蜜蜂》一课中，作者做了一个____的实验，结果____，这些蜜蜂没有____方向，______地回到了家，说明了____。
2．通过学习《花钟》，我知道不同的植物开花时间不同，与__、___、___有着密切的关系。
还有的花需要____传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟____相吻合。
三、根据课文内容填空。
1.《守株待兔》是一篇____故事，这个成语的意思是_______，这个故事告诉我们__________。
2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。
_____差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：__________。
3.才能不利用就会____，它会逐步_____；才能一旦让_____支配，它将_________。
四、根据所学内容填空。
1.原来，植物开花的时间，与_________、_________、光照有着密切的关系。
比如，昙花在白天开花，就_____________。
深夜____________，开花也______________。
所以它在晚上____________________向人们展示美丽的笑脸。
2.大自然真神奇啊！《花钟》这篇课文让我知道不同的植物________________。