人教版四年级下册语文按课文内容填空练习题
四年级部编人教版语文下学期课文内容填空专项过关题含答案
四年级部编人教版语文下学期课文内容填空专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
1．我们有时会有这样的感受：当局者迷，旁观者清。
《题西林壁》中的诗句“ _____________，_____________”就说明了这个朴素而深刻的道理。
2．《雪梅》这首诗中，“_____________，_____________”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。
3．《暮江吟》中运用了比喻的修辞手法的诗句是“_____________，_____________”。
4．《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家________写的一篇观察日记。
文中采用了________的修辞手法，分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。
5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语。
（1）________________________________（2）________________________________二、根据所学知识填空。
1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。
2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_______，________。
”3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。
三、根据所学知识填空。
1．唐代著名文学家韩愈有一句名言：“______________，学海无涯苦作舟。
人教版四年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
人教版四年级下册语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。
2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。
3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。
练好之后，才能学习_____和______。
这个故事告诉我们_______________________。
4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。
二、根据所学知识填空。
1．俏也不争春，_____________。
待到山花烂漫时，__________。
2．《宿新市徐公店》的作者是___代_____，诗中描写景物静态的诗句是“______________，______________”；描写人物动态的诗句是“______________”；“_____________”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。
3．《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_______________，_______________。
”4．《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、______轮放图、______出土图、________、________、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.一场秋雨一场寒，_____________________。
2._______________________，露似真珠月似弓。
3.梅须逊雪三分白，______________________。
4._______________________，万里长征人未还。
二、按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。
通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。
我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
6．诗是__________，它源于______________的情感。
——华兹华斯7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。
——艾青三、联系课文内容答题。
1．《宿新市徐公店》的作者是___朝诗人_____，诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_______________，_______________”。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》描写农村人非常繁忙的诗句是“____________，____________”。
3．《乡下人家》按照房前屋后的_____顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的_____顺序交叉描写，展现了乡下人家___________的乡村生活，也赞扬了乡下人家__________的美好品质。
人教版四年级语文下学期课文内容填空年级联考习题含答案
人教版四年级语文下学期课文内容填空年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
（1）读书要有恒心，正如古人所说：一日读书一日功，__________________________。
（2）孟子曾说，人要有忧患意识，要牢记“_____________________________________。
”（3）唐朝的卢纶的诗句“欲将轻骑逐，_____________”，给我留下了深刻印象。
（4）“采得百花成蜜后，__________________”这句诗出自唐朝诗人罗隐的__________。
（5）胤恭勤不倦，________________。
家贫_____________，夏月_________________以照书，以夜继日焉。
（6）诗是人类_____________________，诗给人类以_____________________。
二、诗句、名言积累。
1．不怨天，_______________。
（《论语》）2．生于_______________而死于_______________。
（《孟子》）3．少年不知勤学苦，_______________。
4．_______________________，一日不读十日空。
5．学习不怕根底浅，_______________。
6．____勤为径，_______________苦作舟。
三、根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。
”2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。
”3．《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________，________。
_________，__________。
”四、根据课文内容填空。
1．一道残阳铺水中，______________。
人教版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点(含答案)
人教版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。
1．洛阳亲友如相问，____________________________________。
2．不要人夸好颜色，____________________________________。
3．俏也不争春，只把春来报。
____________，______________。
第____个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第____个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自毛泽东的__________，它是一首词，________是词牌名，______是词的题目。
二、根据所学知识填空。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。
3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，我__________。
4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。
5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。
三、根据课文内容填空。
1．本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，____________。
_____________，_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
2．桃花一簇开无主，____________？3．待到山花烂漫时，_____________。
人教版最新四年级下学期语文课文内容填空天天练习题(含答案)
人教版最新四年级下学期语文课文内容填空天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按_____、______、_____的顺序写的。
自古以来，钱塘江大潮被称为______。
观潮的最佳时间是_____，最佳地点是_______。
2.《题西林壁》中“_______，_________”两句与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同。
3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是_____国昆虫学家______。
全文采用了_____的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀_____的精神。
4.《普罗米修斯》这篇课文主要写____为了解除_____的痛苦，____，从而_____并与其___的故事，颂扬了他_______的伟大精神。
二、按要求完成句子。
1．天行健，___________。
——《周易》2．___________，自胜者强。
——《老子》3．___________，一片冰心在玉壶。
选自《_____》作者是____。
4．__________，大雪满弓刀。
选自《___》作者是___。
5．_________，只留清气满乾坤。
选自《___》作者是___。
6．蝴蝶飞舞。
（用连续动作写一段话）___________________7．在这危急时刻，船长不会先想到自己。
（改反问句）___________________三、根据积累，完成练习。
1．爸爸经常教育我说：“________，________。
”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
2．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，________”啊！3．《夏日绝句》这首诗的作者是 _________代_________。
诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“________，________。
四年级下学期语文人教版课文内容填空专项重点知识题型
四年级下学期语文人教版课文内容填空专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空，再回答问题。
1.《花牛歌》全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。
“花牛在草地里____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里____”。
2.读课文《观潮》，我仿佛看到了____________；读课文《走月亮》，“我”和阿妈走月亮，走到果园边，我好像闻到了___________。
3.________，但闻人语响。
返景入深林，________。
读到“返景入深林”让我想到了_______________________________的画面。
二、根据所学知识填空。
1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。
2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_______，________。
”3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。
三、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
_____________是倦了，__________驮着斜阳回去。
__________________________________________________________________ 2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
部编人教版四年级语文下册课文内容填空名校专项习题含答案
部编人教版四年级语文下册课文内容填空名校专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文知识闯关。
1．《观潮》一课，按照___、___、___的时间顺序描写了被称为天下奇观的___大潮。
2．午后一点左右，从远处传来____的响声，好像____滚动。
3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____，浩浩荡荡____；那声音如同____，好像大地被震得颤动起来。
4．细细的溪水，流着____和____的香味，流着____。
5．我们踮着脚向东望去，江面还是____，看不出有什么变化。
过了一会，响声____，只见东边____的地方出现了一条____，人群又沸腾起来。
6．空山不见人，____，返景入深林，____。
二、回忆课文内容填空。
1．《暮江吟》中作者通过对秋天的夕阳、_______、_____的描写，营造出一种和谐、宁静的意境，表达出作者对大自然的______之情。
2．《题西林壁》富有人生哲理的一句诗是：_________，_________。
3．《雪梅》采用拟人的手法，描写了______和_____争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。
4．《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的叶子，爬山虎脚的_______和______，以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要__________________。
5．《蟋蟀的住宅》通过介绍蟋蟀住宅的特点以及______是怎样建成等方面的知识，赞扬了蟋蟀_______、_________的精神。
三、根据课文内容或日积月累填写。
1.日出江花红胜火，________。
2.湖光秋月两相和，________。
3.________，长河落日圆。
4.________，海上明月共潮生。
5.几行红叶树，________。
6.“老吾老，________，幼吾幼，________。
”我们在孝敬自家老人，爱护自家小孩的同时，也要善待世界上其他的老人和小孩。
7.在现实中，许多人都不能恪守“________，勿施于人”的信条，他们一切以个人益为中心，只顾自己，哪管他人的感受。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四下按课文内容填空（1——4单元）
1、众鸟高飞尽，（）。
相看两不厌，（）。
2、湖光秋月两相和,（），
（），（）。
3、江南好，（）。
（），（），（）？
4、漓江的水真静啊，（）：漓江的水真清啊，（）；漓江的水真绿啊，（）。
5、桂林的山真奇啊，（），（），像老人，（），像（），奇峰罗列，（）；桂林的山真秀啊，像（），像（），色彩明丽，（）；桂林的山真险啊，（），（），好像一不小心（）。
6、这样的山（）着这样的水，这样的水（）着这样的山，再加上（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（），真是（）。
7、一路迎着溪流，随着山势，溪流（），（），（），（），溪声也时时（）。
8、这些石钟乳和石笋，形状（），再加上（），即使（），也很（）。
9、在轻轻（）的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（），像（），像（），像（）。
10、（），长河落日圆。
11、几行红叶树，（）。
12、落木千山天远大，（）。
13、（），带雨云埋一半山。
14、（），海上明月共潮生。
15、在我国的无数名山中，有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是东岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。
16、母亲常安慰家里人：“一个人只要活得（）、（），就等于（）。
”
17、言必信，（）。
18、与朋友交，（）。
19、（），勿施与人。
20、精诚所加，（）。
21、爱人者，（）；敬人者，（）。
22、老吾老，（）；幼吾幼，（）。
23、非常地相信叫（），对自己怀有信心叫（），履行自己的诺言叫（），讲究诚实和信用叫（）。
24、突然，一只幼龟把头探出巢穴，却（），似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟（）时，一只嘲鸫突然飞来，它有尖嘴（）幼龟的头，（）把它拉到沙滩上。
25、不久，成群的幼龟从巢口（）。
黄昏的海岛，阳光仍很（）。
从龟巢到海边的一大段沙滩，（），（）的幼龟（），很快引来许多食肉鸟，它们可以（）了。
这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的( ）。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，（）。
26、雷达的天线就像是蝙蝠的（）。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。
27、蝙蝠是在夜里飞行的，还能（），而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西（，即使一根（），它也能（）。
难道它的眼睛（），能在（）看清楚所有的东西吗？
28、清明前后，（）。
朝阳不出门，（）。
29、（），晒谷不用翻。
鸡迟宿，（），（）。
30、（），明日必有大雨到。
31、春雾风，（），秋雾阴，（）。
32、今天，我们中国孩子虽然生活在（），但是世界并不（），不少地区还（），罪恶的子弹还（）。
33、为了母亲不再失去儿子，为了（），为了孩子（），全世界应该一致行动起来，（），（）！
四下按课文内容填空（5——8单元）
1、①在春天的深处，安静着春光。
许久，她手指，蝴蝶飞走了，安静张望。
（“张望”的意思。
）此刻安静的心上，，蝴蝶在她八岁的人生，述说着。
②谁都有，谁都可以创造。
仿写：谁都可以，只要你；谁都可以，只要你。
③盲姑娘只能用触摸，用感受。
④安静的手指，竟然，真是！被这个盲女孩抓住了。
⑤我仿佛看见了，一瞬间，我。
2、琳达三代已准备为盲人。
启示我们：一个人，莫过于。
3、但它挣扎着，极力，我感到在我手中，那样强烈！那样鲜明！那小小的种子里，包含着一种多么强的啊！竟使它可以的外壳，在没有、没有的砖缝里，，它仅仅只活了几天。
那一声声的跳动，给我极大的，这就是我生命，
单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地它。
一切全由我自己决定，我必须对自己。
虽然生命，但是，我们却可以让。
4、《生命生命》从、、几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是。
5、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了，在冷风冷雨中怒放的小花意味着。
6、①当花儿落了的时候，藤上便结出了，它们一个个，衬着那。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了。
②几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许
多，。
③鸡，乡下人家总要养几只的。
从他们的走过，肯定会瞧见一只母鸡，一群小鸡，在竹林中；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
④天边的，向晚的，头上飞过的，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅。
6、乡下人家，不论，不论，都。
这句是全文的，起到作用。
仿写：家乡的菜园，不论晴空万里，不论刮风下雨，都有一道亮丽的风景。
7、荷兰以和而闻名天下。
运河，在运河之间是的牧场和的风车。
荷兰的国花是，有的美誉。
8、《乡村四月》是朝写的，描写的是季的乡村景色。
写景的诗句是。
写人的诗句是。
《四时田园杂兴》是朝写的一
首。
诗句
体现了农村儿童的天真情趣。
《渔歌子》描写的景物有。
诗句描绘了一幅秀丽宜人的水乡风光。
9、《麦哨》：①的油菜花谢了，结出了；的蚕豆花谢了，长出了；的萝卜花谢了，结出了。
②仿写：白里透粉的梨花谢了，结出了翠绿的青梨子；火红的石榴花谢了，结出了咧着大嘴傻笑的石榴；金黄的橘花谢了，结出了小灯笼似的橘子。
10、①伽利略是；亚里士多德是。
罗丹是。
伽利略在的过程中，表现出的精神，艺术家罗丹在工作时表现出
亚里士多德曾经说过：。
”
伽利略对此产生了怀疑。
伽利略带着这个疑问做了试验，填上的词说明伽利略态度。
③伽利略右手拿着一个，左手拿着一个，两个铁球同时脱手，从空中落下来。
人们所看到的是，这个实验证明了
铁球往下落的没有关系。
④伽利略做公开实验前，人们认为他。
实验后，人们。
11、①说他“特别”，因为他爱鱼到了。
他老是一个，静静地，
而且。
②他有时，把金鱼的每个；
有时，
很快地，仿佛。
③鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间是因果关系,通过细心观察，把鱼的样子记在心里，才能画出栩栩如生的画。
12、《父亲的菜园》一文按顺序写的，赞扬父亲的品质。
13、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习射箭要先练好。
纪昌按飞卫的要求回家先练，再练。
告诉我们。
14、扁鹊解释道：“皮肤病用就能够治好；发展到，用扎针的方法可以治好；即使发展
到也还能治好；一旦，只能，医生再也。
《扁鹊治病》告诉我们不能讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。
15、普罗米修斯把带到了人间。
自从有了火，人类就开始用它但众神的领袖得知消息后，，决定给普罗米修斯以。
火神把普罗米修斯押到。
普罗米修斯的双手和双脚
，被。
他既，也，的痛苦。
后来狠心的宙斯又派一只鹫鹰，用它。
但普罗米修斯没有，他的真让我们感动。
16、渔夫用战胜魔鬼。
17、罗丹创作的等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。
罗丹说：
“”18、《渔夫的故事》选自古代著名的民间故事集，这本书又叫，由个小故事组成的。
其中著名的故事还有
，这本书被誉为世界民间文学创作中的。
19、关于生命感悟的名人名言：
人的生命是有限的。
可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）
20、田园乡村的诗句：
采菊东篱下，。
（陶渊明）
人闲桂花落，。
（王维）
竹外桃花三两枝，。
（苏轼）
黄梅时节家家雨，。
（赵师秀）
鹅湖山下稻粱肥，。
（王驾）
独出前门望野田，。
（白居易）
21、形容人的精神和意志的成语：
雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔
集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧
知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废22、歇后语：
水滴石穿——早开的红梅——砌墙的石头——关羽失荆州——王羲之写字——周瑜打黄盖——。