四年级上册按课文内容填空(人教)

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四年级语文上册：根据课文内容填空-专项训练-2019人教部编语文

根据课文内容填空（部编版四年级上册）一、《观潮》四年级语文上册：根据课文内容填空-专项训练-2019人教部编语文（）。

大家（），等着，盼着。

2.午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。

顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

3.那条白线很快向我们移来，逐渐（），（），（）。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

4.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（）般涌来，江面上依旧（）。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

二、《走月亮》1.细细的（），流着（）和（）的香味，流着（）。

灰白色的（），布满河床。

2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（），鱼儿（）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（）。

3.看，稻谷就要（）了，稻穗（）着头，稻田像一块（）的银毯。

三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是（），《花牛歌》是（）写的。

2.（）的鸟儿，尽管是（），还驮着（）回去。

双翅一翻，把（）掉在江上；头白的（），也妆成一瞬的（）了。

3.花牛在草地里（），（）了一穂（）。

.花牛在草地里（），白云（）了半个天。

花牛在草地里（），（）甩得滴溜溜。

花牛在草地里（），太阳（）了西山的（）。

四、《繁星》1. 《繁星》的作者是（），原名（）。

他是我国着名的（）家和（）家。

2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（）的夜。

下面是一片（），上面是（）的蓝天。

星光在我们的肉眼里（）微小，（）它使我们觉得光明（）。

3.我躺在舱面上，（）天空。

深蓝色的天空里悬着无数（）的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是（）呢!4.渐渐地我的眼睛（）了，我好像看见无数萤火虫在我的周围（）。

2021年部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(考题)

2021年部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案（考题）一、日积月累。

（1）今天和妈妈来到黄果树景区，和一场秋雨不期而遇，冷风冷雨中，妈妈感慨说：“______，十场秋雨要穿棉。

”（2）中国古诗词有的意境悠远，有的耐人寻味，有的富含哲理，如：和朋友告别的时候，我们可以说：“________，天下谁人不识君？”借用梅花和雪告诉我们事物各有所长时，卢钱这样说：“________，雪却输梅一段香。

”（3）韩愈曾说：“__________，孰能无惑？”就是告诉我们学习要善于质疑，勤于思考。

（4）贞丰双乳峰被称为“天下奇观”，从不同角度来看形态各异，令人不由得想起了苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________，远近高低各不同”。

二、根据课文内容完成练习。

1．待到山花烂漫时，__________________。

——毛泽东2．“儿童急走追黄蝶，______________”出自_____代诗人____的《_______》。

诗中描写了儿童的___________。

3．《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“_____，______。

”三、根据课文填空。

1．乡下人家门前的空地上种着________、________、________、________……，这些鲜花美丽，迷人，表达了作者对______________。

2．________，__________。

家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，__________。

3．世传李太白读书山中，未成，弃去。

___________，_____________________。

4．顺着________，溪流时而_____，时而_____，时而_____，时而_____，溪声也时时变换________。

5．转眼间天边出现了一道________，慢慢地在扩大它的_________，加强它的_________。

四、根据课文内容填空。

人教版四年级上册第五单元按课文内容填空

人教版四年级上册第五单元按课文内容填空第五单元按课文内容填空1.城墙的顶部覆盖着一个很宽的五六匹马的罐子。

这个句子使用的方法是（），（）。

2.城墙外有两米多高的成排的（），垛子上有方形的t望口和射口，供（）用。

垛子的作用是（）。

城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的（），是（）。

打仗的时候，城台之间可以互相（）。

城台的作用是（）。

3.（）在长城上，（）着脚下的（），（）墙上的（），很（）地想起古代（）长城劳动人民来。

单看这（）的条石，一块有（），那时候没有（）、（），没有（），就靠着无数的（）无数的（），（）地抬上这（）的山岭。

多少劳动人那的（）和（），才（）成这（）、（）的（）。

4.这样一个项目是世界历史上的一个里程碑。

5.进了（）的大门，绕过（），就来到有名的（）。

绿漆的（），红漆的（），（）。

这条（）有（），分成273间。

第一间的横槛上都有（）。

画着（）、（）、（），几千幅画不有哪两幅是（）的。

（）两旁（）了花木，这一种花（），那一种花（）。

微风从左边的（）上吹来，使人（）。

6.登上（）并站在（）前面向下看。

（）的风景超过了（）的一半。

（）和（）的宫殿墙壁是黄色和绿色的。

正前方（）和（）一样安静，绿色和（）。

在湖面上慢慢地。

向东看（），（），你可以看到（）和（）的几个（）（）的（）。

从山上下来就是。

（）在长（）周围，路堤上有几个不同的（），两侧有（）。

湖心有一座岛。

从远处看，（）的一个角暴露在（）和（）中。

游客可以走完这条长路后再去这个岛。

这个（）有（）并被称为（）；桥上有几百个（）和柱子上的小（）。

太多了。

8．截至２００３年７月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。

除了颐和园，还有（），（），（）也被列入《世界遗产名录》。

其中文化遗产（）处，自然遗产（）处，自然文化遗产共（）处。

9.已开挖三处（），总面积近2万平方米，约（）。

这个句子使用的方法是（），（）。

10.每个（）都是极为（）的艺术珍品。

新部编人教版四年级语文上册课文内容填空附答案

新部编人教版四年级语文上册课文内容填空附答案一、知识积累填空。

1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。

2.返景入________________，________________青苔上。

3.莫愁前路________________，天下谁人________________？4.________________从口入，________________从口出。

二、课本直通车1．_______世纪是一个呼风唤雨的世纪。

这个世纪的成就，真可以用“______，__________”来形容。

2．雷达的天线就像蝙蝠的_______；雷达发出的无线电波就像蝙蝠________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的______。

3．《礼记》中的治学名句是：博学之，__________，__________，__________，__________。

4．张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力，变得很不自信。

我会用本单元学过的“_________，___________”来劝说她。

三、回忆课文内容填空。

1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。

诗的最后两句是“________________________”，其意思是：________________________________________________2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事，其中最能触动你的是_____________________，从这个故事中你体会到______________________________________。

3.“天下兴亡，匹夫有责”是_________（谁）说的，你对这句话的理解是_______________________。

通过本单元的学习，你了解了___________（谁），他让你印象最深的地方是__________________________四、根据课文内容。

部编人教版四年级语文上册课文内容填空(全面)

部编人教版四年级语文上册课文内容填空（全面）一、日积月累1．人的生命是有限的，可是，___。

我要把有限的生命，__________。

（雷锋）2．我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于___，在于___，而不是__，也不是在于___。

（巴金）3．《海上日出》通过记叙作者在______和______时所看到的海上日出的壮观景象，表达了作者对大自然的____________之情。

4．《记金华的双龙洞》按______的先后顺序，记叙了作者在金华的双龙洞所看到的景象，表达了作者对________的热爱，对______的热爱。

二、积累背诵。

1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，______________。

”还积累了鼓励勇于提问的名言：“____________________”2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“______________，___________”。

有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“________，_____________”。

《雪梅》中的“ _____________，___________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

三、根据课文内容填空。

1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。

本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。

2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。

3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们______，给人类的生活带来深刻的变化。

四、课文知识闯关。

1．《观潮》一课，按照___、___、___的时间顺序描写了被称为天下奇观的___大潮。

2．午后一点左右，从远处传来____的响声，好像____滚动。

部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)

部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案（完美版）一、先补全诗句，再完成练习。

①但使龙城飞将在，_________。

（《出塞》）②__________，古来征战几人回？（《凉州词》）③生当作人杰，_______。

（《夏日绝句》）④莫愁前路无知己，_________？（《别董大》）1.以上诗句中第____句都是边塞诗。

第____句都表达了爱国情怀，第____句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。

（填序号）2.我所知道的爱国诗句还有：_______，_______。

二、按课文内容或要求填空。

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，_______地飞奔而来。

（《观潮》）2.诗里有情，如“嫦娥应悔偷灵药，________”；诗里有景，如“一道残阳铺水中，________”；诗里有志，如“生当作人杰，_______”。

3.经过一个学期的积累，我们从“机不可失，_______”明白了抓住的时机的重要性；从“一言既出，_______”悟出诚信的重要性；从“_______，寸有所短”懂得人要取长补短的道理。

三、根据语境，用积累的格言或诗句将句子补充完整。

1．读到“嫦娥应悔偷灵药，___________”时，很快能让我们想起神话故事《_________》。

2．边疆战事频繁，王昌龄发出了“__________，不教胡马度阴山”的感慨；战士们发出了“醉卧沙场君莫笑，___________”的悲凉、伤感之情。

3．谚语源自劳动人民的生活经验，如：“八月暖，九月温，___________。

”4．王戎不取道旁李，原因是“___________，____________。

”四、根据课文内容填空。

1．《出塞》我国______朝诗人______ 所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。

其中慨叹边战不断，国无良将的句子是：______________，________________ 2．《夏日绝句》是________词人________创作的一首五言绝句。

人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(通用)

人教版四年级语文上册课文内容填空及答案（通用）一、根据课文内容选一选，填一填。

1．《小英雄雨来(节选)》以（____）为标志，把课文分成了（____）部分；《我们家的男子汉》用（____）来标示各部分；《芦花鞋》则以（____）来标示各部分，全文分为（____）部分。

A．空行B．小标题C．序号D．六 E.四2．读了《独坐敬亭山》中的“__________，__________”两句诗，我能体会到诗人孤寂的心情。

这两句诗运用了______的修辞手法，诗人把_______当作自己的知己。

二、课文精彩内容回放。

1．《清平乐·村居》的作者是宋代词人____________。

词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象，把乡村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人__________________的思想感情。

2．《天窗》叙述的是孩子们借助自家的那一方______观看屋子________________，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了孩子们渴望接触和了解________________的强烈愿望。

3．《______________》向我们展示了一幅美丽的____________图，文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”，抒发了作者对__________的喜爱和赞美之情。

三、根据已学课文内容填空。

1．本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“__________，__________”；在王维的诗中是“__________，__________”。

2．本学期，我们学习了不少的名言。

从“__________，__________。

及时当勉励，_______”中我懂得了时间一去不复返，我们应抓紧时间做有意义的事情；“_________”这句话使我明白了有志气的人只要坚持不懈，终究会取得成功。

3．本学期学习中，我最喜欢的一副对联：_________ ___________4．爬山虎的脚长在_______。

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人教版语文四年级上册按课文内容填空练习第一二单元1.午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。

现时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。

再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

3.雅鲁藏布江河床的平均海拔在（）米以上。

4.在青藏高原上切割出一条长（）千米的巨大峡谷。

峡谷平均深度（）米，最深处达（）米。

5.这地方的火烧云（），一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿（），一会儿（）。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

6.那么多的绿叶，一簇（）另簇上面，不留一点儿（）。

那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。

7.我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。

大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。

8.默写古诗《题西林壁》（），（）。

（），（）。

9.（），柳暗花明又一村。

10.那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。

11.爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成小圆片，（）。

细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。

12.大体上讲，住所是很（）的，（）、（），很（）。

（）我们想到蟋蟀用来（）的工具是那样（），这座住宅真可以算是（）了。

13.蟋蟀盖房子大多是在（）。

秋天初寒的时候。

它用前足（）土，还用钳子（）掉较大的土块。

它用强有力的后足（）地。

后腿上有两排锯，用它将泥土（）到后面，倾斜地（）开。

第三、四单元１.从前，一个小村子里有座（）的花园。

那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

２.（）要靠（），要靠很好地（），做出对人们（）。

3.鹅的高傲，更表现在它的（）、（）和（）中。

4.鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。

5.猫的性格实在有些（）。

说它（）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。

它要是高兴，能比谁都（）。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（）。

它什么（），可是它又那么（）。

6.它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。

它（），因为它是鸡母亲。

一个（）必定就是一位（）。

第五六单元１.远看长城，它像一条（），在（）之间（）。

2.（）在长城上，（）着脚下的方砖，（）着墙上的条石，（）想起古代修筑长城的劳动人民来。

3.多少劳动人民的（）和（）才（）成这（）、（）的万里长城。

4.正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一块（）。

（）、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。

5《颐和园》是按（. ）顺序写的，依次写了（）、（）和（）这些景点。

6.默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

（），（）。

7.（），西出阳关无故人。

8.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（）是那（），前面的（），后面的（）上去，（）的声音，像（）的音乐；（），（），给人画一般的美感。

9.那（），如同（），必将（）传下去。

第七八单元１.周恩来站了起来，（）地回答道：“（）！”２.我非常（），自己第一次见到作家，竟是这样一位（）与（）都堪称（）的大作家。

３.让我们一起记住“（），（）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（）去比别人的（），那么他不但会（），还会（），十分（）；如果他能不断找出自己的（），不断（）别人的长处，他就会飞快地（），越来越（）。

4.２０世纪是一个（）的世纪。

２０世纪的成就，真可以“（），（）”来形容。

英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“（），是（）使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

”5.２０世纪末期，我国科学家在（）首次发现了保存有（）恐龙化石，（）的发现使全世界的研究都们（）。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛（），给这幅古生物学家们（）涂上了“（）”之笔。

6.太空作物普遍具有（）、（）、（）等优点。

答案1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

3.雅鲁藏布江河床的平均海拔在 3000 米以上，是世界上最高的大河。

它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长 504 千米的巨大峡谷。

峡谷平均深度 2268 米，最深处达 6009 米，是不容置疑的世界第一大峡谷。

4.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

5.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！6.起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

7.《题西林壁》<宋> 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

8.《游山西村》<宋>陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

9.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

10.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

11.大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

12.蟋蟀盖房子大多是在十月。

秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

13.从前，一个小村子里有座漂亮的花园。

那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

14.幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

15.鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

16.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

17.猫的性格实在有些古怪。

说它贪玩吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲，它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

18.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

19.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

20.站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

21.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

22.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

23.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》<唐>李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

24.《送元二使安西》<唐>王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

25.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

26.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

27.周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”28.我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。

他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。

我 15 岁时的那个夏天意义非凡。

在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

29.让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。

30.20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。

英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

”31.20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

32.太空作物普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。