四年级语文下册按课文内容填空
四年级下册语文按课文内容填空
四年级下册语文按课文内容填空第一课《滑翔机》1. 作者的尊称是_______。
2. 诗的标题是_______。
3. 诗中的水果有_______。
4. 诗中提到的一种动物是_______。
5. 诗中的白云是用什么来比喻的？6. 在诗中，作者通过________来表达对大自然的赞美之情。
第二课《种豆》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中的豆子是由谁种的？3. 诗中的主人公是一个_______。
4. 诗中的豆子长得很_______。
5. 在诗中，作者通过________来描绘豆子生长的情景。
6. 通过这首诗，我们了解到了________。
第三课《小麦苗》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中的主人公是一个_______。
3. 诗中的小麦苗被谁喂养？4. 诗中的小麦苗长得很_______。
5. 诗中的太阳是用什么来比喻的？6. 诗中通过________的描写，展现了大自然的生机与活力。
第四课《写字的地方》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中的写字的地方是在_______。
3. 诗中提到的小鸟精确地停留在了_______。
4. 诗中通过________的描述，展现了作者眼中的宁静和美好。
5. 诗中作者利用了哪些修辞手法来描绘写字的地方？6. 通过这首诗，我们感受到了________。
第五课《旷野》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中的旷野是用什么来比喻的？3. 诗中提到的一种飞鸟是_______。
4. 诗中通过________的描写，展现了旷野的辽阔和壮美。
5. 诗中作者利用了哪些修辞手法来描绘旷野？6. 通过这首诗，我们感受到了________。
第六课《大千世界》1. 诗的作者是_______。
2. 诗中提到的是一种_______。
3. 诗中的坦克发出的声音是_______。
4. 诗中通过________的描写，展现了大千世界的繁华与热闹。
5. 诗中作者利用了哪些修辞手法来描绘大千世界？6. 通过这首诗，我们感受到了________。
部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。
通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。
我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
6．诗是__________，它源于______________的情感。
——华兹华斯7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。
——艾青二、补充下面的名言或诗句。
1．_________________，飞入菜花无处寻。
2．日长篱落无人过，__________________。
3．__________________，近水远山皆有情。
4．诗和音乐一样，__________________。
三、按课文内容或所学知识填空。
1．智能之士，______________，_______________。
——王充2．________________，天下谁人不识君？（《别董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________。
”从中我们能感受到王戎特别聪明。
4．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。
四年级部编语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案
四年级部编语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案答案如下：四年级部编语文下学期课文内容填空知识点巩固练习（一）春天的阳光明媚，落叶的——1——在天空中飘动。
春天的阳光明媚，落叶的——1——在天空中飘动。
此时，小明和小红来到了——2——。
小明和小红高兴地——3——，他们决定开展一次——4——。
他们拿出了扫帚和——5——，开始清理起落叶。
他们——6——地工作，互相帮助。
最后，公园的道路清理干净了，他们觉得——7——，收获了快乐和成长。
小明和小红期待着下一次——8——，他们决心做一个可爱的城市环保小卫士。
答案：（1）鸟儿飞翔；（2）公园；（3）手拉手；（4）环保行动；（5）垃圾袋；（6）卖力；（7）满足；（8）环保行动（二）公园里的花大多都是——1——的。
花的——1——是那么艳丽，吸引了许多游客的目光。
游客们就像蝴蝶一样，从一朵花到另一朵花，开开心心地欣赏着花朵的美。
这时，他们发现有一朵与众不同的花儿，花儿上长着一颗美丽的——2——。
原来，这是传说中的“幸运草”，拥有——3——的寓意。
人们纷纷将“幸运草”插在自己的衣物上，希望带给自己——4——的运气。
最后，小明和小红也找到了一株“幸运草”，他们希望这份幸运伴随着他们茁壮成长。
答案：（1）五颜六色；（2）幸运果；（3）幸福与好运；（4）好运（三）寒冷的冬天，大地上铺满了白雪，好像一层——1——。
小动物纷纷进入——2——，度过难熬的寒冷天气。
小鸟们——3——在一起，互相取暖。
小动物们收集食物，为白天来临的困难做——4——。
小明和小红经过一片树林，发现了一只被冻僵的小鸟。
他们把小鸟拿回家里，给它找来暖水和食物，小鸟很快恢复了体力。
小明和小红开心地看着小鸟在阳光下自由飞翔，他们内心感到温暖和快乐。
答案：（1）银白的棉花；（2）巢穴；（3）聚集；（4）准备。
小学四年级下册语文部编版的课文内容填空练习题附答案
小学四年级下册语文部编版的课文内容填空练习题附答案课文一：《小白鸽和大老鹰》填空练题1. 小白鸽喜欢在_树_上唱歌。
2. 小白鸽的爸爸妈妈都是_白色_的。
3. 大老鹰威风凛凛，把小白鸽吓得_发抖_。
4. 大老鹰的爪子又_宽又大_。
答案1. 树2. 白色3. 发抖4. 宽又大课文二：《小狐狸和小鸟》填空练题1. 小狐狸爱_游泳_。
2. 小鸟是_红色_的。
3. 小狐狸和小鸟一起玩得_很开心_。
4. 小狐狸喜欢听小鸟_唱歌_。
答案1. 游泳2. 红色3. 很开心4. 唱歌课文三：《小鱼与水母》填空练题1. 小鱼爱_跳跃_。
2. 水母是_透明_的。
3. 小鱼和水母一起_游来游去_。
4. 水母的身体_闪闪发光_。
答案1. 跳跃2. 透明3. 游来游去4. 闪闪发光课文四：《小兔子和小青蛙》填空练题1. 小兔子的眼睛_的_。
2. 小青蛙喜欢在_荷叶_上唱歌。
3. 小兔子和小青蛙一起_玩耍_。
4. 小兔子喜欢听小青蛙_跳跃_。
答案1. 的2. 荷叶3. 玩耍4. 跳跃课文五：《小白兔和小灰兔》填空练题1. 小白兔和小灰兔都是_白色_的。
2. 小白兔和小灰兔一起_吃_萝卜。
3. 小灰兔的耳朵_竖_着。
4. 小白兔和小灰兔一起_睡觉_。
答案1. 白色2. 吃3. 竖4. 睡觉。
部编版语文四年级下册 期末复习专项—按课文内容填空(含答案)
统编版小学语文四年级下册期末复习专项—按课文内容填空1．按课文内容或要求填空。
（1）少年智则国智，________，少年强则国强，________。
（2）“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
”这句话运用了________和________说明方法，说明太阳________的特点。
（3）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用________等词来形容人多。
“国泰民安”形容国家泰平，人民生活安定，我们学过的这类词还有________。
（4）古人常睹物吟诗：高树上的蝉鸣，在虞世南笔下化为“________，流响出疏桐”；七夕家家户户一边观赏秋月，一边乞巧，在林杰笔下化为“家家乞巧望秋月，________”；半亩塘清澈如镜，朱熹不禁吟出诗句“半亩方塘一鉴开，________“。
2．根据课文内容填空。
（1）一日读书一日功，________。
（2）书山有路勤为径，________。
（3）《宝葫芦的秘密》（节选）中的宝葫芦无所不能，有了宝葫芦，人们________，太奇妙了。
（4）《海的女儿》故事中的________，为了成全心爱的________，宁可自己化为________。
（5）写出一句珍惜时间，热爱学习的句子。
_________________（6）在自制的书签上写一句你喜欢的格言。
_________________3．按原文填空。
《繁星》（七一）这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，________________，________________。
（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里_______________？（一五九）母亲啊！天上的风雨来了鸟儿_______________；心中的风雨来了我只_______________。
4．根据提示，写句子。
1．借景抒情，情蕴景中，是盛唐诗的一大特点。
王昌龄的诗句“_______________，_______________”以苍茫江雨和孤峙楚山烘托送别时的凄寒孤寂之情；卢纶的《塞下曲》中”_______________”以夜静月黑烘托出战前的紧张气氛，“_____________”以严寒景象烘托战斗的艰苦和将士们的奋勇。
[课后复习]四年级语文下册课文内容填空
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[课后复习]四年级语文下册课文内容填空课文一：《小兔子乖乖》
第一段
小兔子乖乖，把门儿开开。
门儿开开，把我放进来。
第二段
锁儿锁儿，快快锁儿。
锁儿锁儿，别让别人进来。
第三段
你是我最好的朋友，我舍不得放你走。
你是我最好的朋友，我舍不得放你走。
课文二：《捉泥鳅》
第一段
小河里，小河里，有一群泥鳅。
捉泥鳅，捉泥鳅，不怕脏。
第二段
我把手伸下去，泥鳅急忙往下躲。
我把手伸下去，泥鳅急忙往下躲。
第三段
我用力抓住了一条，它滑溜溜的，像一块肥皂。
我用力抓住了一条，它滑溜溜的，像一块肥皂。
课文三：《小乌龟下山》
第一段
小乌龟下山，爬得慢。
爬呀爬，爬上山。
第二段
小乌龟爬呀爬，终于到了山的顶峰。
小乌龟爬呀爬，终于到了山的顶峰。
第三段
山的那边是田野，田野的那边是大海。
山的那边是田野，田野的那边是大海。
以上是《四年级语文下册》中的部分课文内容填空。
请同学们认真复习，巩固所学知识。
四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案
四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案第一课《小英雄雨来》填空题目1. 雨来是哪里的人？2. 雨来有什么特点？3. 雨来为什么被称为小英雄？答案1. 雨来是晋察冀边区的人。
2. 雨来机智勇敢，热爱祖国，热爱家乡。
3. 雨来因为在日本侵略者面前坚决保护交通员李大叔，被誉为小英雄。
第二课《我多想去看看》填空题目1. 文中提到了哪两个地方？2. 文中描述了这两个地方有什么特点？3. 作者为什么很想去看看这两个地方？答案1. 文中提到了天安门和天山。
2. 天安门有雄伟的建筑和美丽的花朵，天山有洁白的雪莲和雄伟的景色。
3. 作者很想去看看这两个地方，因为他对这两个地方充满了向往和好奇心。
第三课《夜色》填空题目1. 文中的“我”指的是谁？2. “我”为什么害怕夜色？3. 最后“我”对夜色有什么新的认识？答案1. 文中的“我”指的是作者本人。
2. “我”害怕夜色是因为它神秘而未知。
3. 最后“我”对夜色有了新的认识，觉得夜色也有美丽和温柔的一面。
第四课《咏柳》填空题目1. 这首诗的作者是谁？2. 这首诗的主题是什么？3. 诗中描绘了柳树的哪些特点？答案1. 这首诗的作者是贺知章。
2. 这首诗的主题是赞美柳树的美丽。
3. 诗中描绘了柳树嫩绿的新叶、轻柔的枝条和如烟的翠色。
第五课《邓小平爷爷植树》填空题目1. 邓小平爷爷在哪个地方植树？2. 邓小平爷爷植树的目的是什么？3. 邓小平爷爷植树的精神对我们有什么启示？答案1. 邓小平爷爷在天坛公园植树。
2. 邓小平爷爷植树的目的是为了绿化环境，提高人民的生活质量。
3. 邓小平爷爷植树的精神告诉我们要热爱大自然，关注环境保护，从自己做起。
以上是四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案的详细解答，希望能帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
四年级语文版语文下学期课文内容填空专项易考题含答案
四年级语文版语文下学期课文内容填空专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、我会按课文内容填空。
1.《独坐敬亭山》是唐朝诗人写的。
我最喜欢其中的两句诗是“，”。
2.老吾老，以及人之老；，。
3.大漠孤烟直，。
4. ，青草池塘处处蛙。
5.这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
6.谁都有生活的，谁都可以创造一个属于自己的。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
7.这学期，我在课外阅读了不少书，其中《》这本书给我留下了深刻的印象，因为。
二、根据课文内容填空。
1．《宿新市徐公店》与《清平乐·村居》虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，《宿新市徐公店》描写了___________________的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐·村居》则表现了作者对___________________的乡村生活的喜爱。
2．老舍笔下的猫性格实在古怪：既__________，又贪玩；既贪玩，又__________；高兴时______________，不高兴时______________。
文中的小猫形象跃然纸上，表达了作者________________________之情。
三、先补全诗句，再完成练习。
①但使龙城飞将在，_________。
（《出塞》）②__________，古来征战几人回？（《凉州词》）③生当作人杰，_______。
（《夏日绝句》）④莫愁前路无知己，_________？（《别董大》）1.以上诗句中第____句都是边塞诗。
第____句都表达了爱国情怀，第____句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。
（填序号）2.我所知道的爱国诗句还有：_______，_______。
四、我会根据积累填空。
1．小王在学习上遇到难题时总是不敢请教他人，我们可以用韩愈的名言“____________，____________？”来劝他。
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四年级语文下册按课文内容填空
1---4单元
1、众鸟高飞尽，（）。
相看两不厌，（）。
2、湖光秋月两相和,（），（），（）。
3、江南好，（）。
（），（），
（）？
4、漓江的水真静啊，（）：漓江的水真清啊，
（）；漓江的水真绿啊，
（）。
5、桂林的山真奇啊，（），（），像老人，
（），像（），奇峰罗列，（）；桂林的山真秀
啊，像（），像（），色彩明丽，（）；桂林
的山真险啊，（），（），好像一不小心
（）。
6、这样的山（）着这样的水，这样的水（）着这样的山，再加
上（），山间（），江上（），让你感到
像是走进了（），真是（）。
7、一路迎着溪流，随着山势，溪流（），（），（），
（），溪声也时时（）。
8、这些石钟乳和石笋，形状（），再加上（），即使
（），也很（）。
9、在轻轻（）的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（），
像（），像（），像（）。
10、（），长河落日圆。
11、几行红叶树，（）。
12、落木千山天远大，（）。
13、（），带雨云埋一半山。
14、（），海上明月共潮生。
15、在我国的无数名山中，有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是东岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。
16、母亲常安慰家里人：“一个人只要活得（）、（），就等于（）。
”
17、言必信，（）。
18、与朋友交，（）。
19、（），勿施与人。
20、精诚所加，（）。
21、爱人者，（）；敬人者，（）。
22、老吾老，（）；幼吾幼，（）。
23、非常地相信叫（），对自己怀有信心叫（），履行自己的诺言叫（），讲究诚实和信用叫（）。
24、突然，一只幼龟把头探出巢穴，却（），似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟（）时，一只嘲鸫突然飞来，它有尖嘴（）幼龟的头，（）把它拉到沙滩上。
25、不久，成群的幼龟从巢口（）。
黄昏的海岛，阳光仍很（）。
从龟巢到海边的一大段沙滩，（），（）的幼龟（），很快引来许多食肉鸟，它们可以（）了。
这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的（）。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，（）。
26、雷达的天线就像是蝙蝠的（）。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。
27、蝙蝠是在夜里飞行的，还能（），而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西（），即使一根（），它也能（）。
难道它的眼睛（），能在（）看清楚所有的东西吗？
28、清明前后，（）。
朝阳不出门，（）。
29、（），晒谷不用翻。
鸡迟宿，（），（）。
30、（），明日必有大雨到。
31、春雾风，（），秋雾阴，（）。
32、今天，我们中国孩子虽然生活在（），但是世界并不（），不少地区还（），罪恶的子弹还
（）。
33、为了母亲不再失去儿子，为了（），为了孩子（），全世界应该一致行动起来，（），（）！
5——8单元按课文内容填空
1、①在春天的深处，安静着春光。
许久，她手指，蝴蝶飞走了，安静张望。
（“张望”的意思。
）此刻安静的心上，一定，蝴蝶
在她八岁的人生，述说着。
②谁都
有，谁都可以创造。
仿写：谁都可以，只要你；谁都可以，只要你。
③盲姑娘只能用触摸，用感受。
④安静的手指，竟然，真是！被
这个盲女孩抓住了
⑤我仿佛看见了，一瞬间，我。
2、琳达三代已准备为盲人。
启示我们：一个
人，莫过于。
3、《生命生命》从、、
几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但
是。
4、这就是我的生命，单单属于我的。
我可以，也可
以。
5、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了，在冷风冷
雨中怒放的小花意味着。
6、乡下人家，不论，不论，
都。
这句是全文的，起到作用。
仿写：，不论，不论，
都。
7、荷兰
以、、和而
闻名天下。
运河，在运河之间是的牧场和
的风车。
荷兰的国花是，有“”、“”的美誉。
8、《乡村四月》是朝写的，描写的是季的乡村景色。
写景的诗句
是，。
写人的诗句
是，。
《四时田园杂兴》是朝写的一首。
《渔歌子》描写的景物
有、、、、。
9、《麦哨》：①的油菜花谢了，结出了；的蚕豆花谢了，长出了；的萝卜花谢了，结出了。
②仿
写：，；
，；，。
10、①伽利略是；亚里士多德是。
罗丹
是。
伽利略在的过程中，表现出
的精神，艺术家罗丹在工作时表现出。
②亚里士多德曾经说过：
“，，，，
，。
”伽利略对此产生了怀疑。
伽利略带着这个疑问做了试验，填上的词说明伽利略态度。
③伽利略右手拿着一个，左手拿着一个，两个铁球同时脱手，从空中落下来。
人们所看到的是，这个实验证明了铁球往下落的跟没有关系。
④伽利略做公开实验前，人们认为他。
实验后，人
们。
11、①说他“特别”，因为他爱鱼到了。
他老是一个
人，静静地，而
且。
②他有时，把，像；有时，很快地，仿
佛。
③鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？。
或。
12、《父亲的菜园》一文按顺序写的，赞扬父
亲、、、的品质。
13、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习射箭要先练好。
纪昌按飞卫的要求回家先练，再练。
告诉我们，。
14、扁鹊解释道：“皮肤病用就能够治好；发展
到，用可以治好；即使发展
到，也还能治好；一旦，只
能，医生再也了。
《扁鹊治病》告诉我
们，，。
15、普罗米修斯把带到了人间。
自从有了火，人类就开始用
它
但众神的领袖得知消息后，，决定给普罗米修斯以。
火神把普罗米修斯押到。
普罗米修斯的双手和双脚，被。
他既，
也，的痛苦。
后来狠心的宙斯又派一只鹫鹰，用它。
但普罗米修斯没有，他
的真让我们感动。
16、渔夫用战胜魔鬼。
17、罗丹创作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。
罗丹说：
“。
”
18、《渔夫的故事》选自古代著名的民间故事集
《》，这本书又叫《》，由个小故事组成的。
其中著名的故事还
有、、、
，这本书被誉为世界民间文学创作中的
“”。