幼儿园小班中秋节活动总结
中秋节活动总结(精选15篇)
中秋节活动总结（精选15篇）中秋节活动总结篇1中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。
对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。
在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。
让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于x月__日在__幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。
这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。
这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。
活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢？父母是孩子最好的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢？最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。
无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象！中秋节活动总结篇2中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校认真开展了“我们的节日。
中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
幼儿园中秋节活动总结范文5篇
2020幼儿园中秋节活动总结范文5篇幼儿园中秋节活动总结范文【一】猜灯谜、做灯笼、讲故事、吃月饼中秋节来临之际，城区凤台幼儿园开展了“迎中秋，知民俗”中秋主题活动，为孩子们奉上了一道道独具特色的文化“大餐”。
-月--日上午，小朋友和家长们准备好了制作月饼的各种材料，老师给孩子们讲解了制作月饼的步骤和方法。
孩子们洗净了自己的小手，以小组为单位围坐在桌前，自己协商分工：揉面、擀皮、团馅、包月饼虽然忙中不免会出错，但是他们会自己想办法来解决问题。
在整个过程中，每个孩子都非常积极投入到每个环节中，享受着节日带来的快乐。
做灯笼也是孩子们最喜爱的主题活动之一。
孩子们在老师的指导下“变废为宝”，运用画、折、贴等多种方式，共同制作美丽的创意宫灯，培养幼儿注重环保、热爱传统风俗文化的情感。
“八月十五月儿圆呀，爷爷为我打月饼呀”一首久唱不衰的儿歌唤起了众多家长们的儿时记忆。
教室里，家长和孩子欢聚一堂，一同说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们给孩子们讲有关中秋节的故事，《嫦娥奔月》、《吴刚折桂》等传说和《八月十五的由来》让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
幼儿园中秋节活动总结范文【二】金秋送爽，丹桂飘香。
在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。
幼儿园小班中秋节活动总结通用6篇
幼儿园小班中秋节活动总结通用6篇幼儿园小班中秋节活动总结1金秋送爽，丹桂飘香。
在中秋节来临之际，我们小班组成功举办了"团团圆圆庆中秋"活动。
主要以"快乐"为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
在9月27日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的________、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。
在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。
因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。
通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。
为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。
同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。
我们在9月5日上午10点举行了"迎中秋游园活动"。
活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。
幼儿园小班中秋节活动总结2中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
9月27日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。
小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。
通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。
然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。
中秋节活动总结与反思幼儿园8篇
中秋节活动总结与反思幼儿园8篇篇1一、活动背景与目的中秋节，作为中国的传统节日，承载了丰富的文化内涵。
为了让幼儿园的孩子们更好地了解和体验这一节日，我们特意策划了一场中秋节活动。
活动的目的在于让孩子们通过亲手制作月饼、听故事、赏月等活动，感受中秋节的氛围，了解中秋节的习俗，增强对传统文化的认知和尊重。
二、活动内容与实施1. 月饼制作为了让孩子们亲身体验月饼的制作过程，我们特别准备了月饼制作环节。
孩子们在老师指导下，亲手揉面、包馅、制作月饼。
这不仅让孩子们感受到了节日的氛围，也锻炼了他们的动手能力和团队合作意识。
2. 中秋故事讲述活动期间，我们邀请了志愿者为孩子们讲述中秋节的传说和故事，如嫦娥奔月、玉兔捣药等。
孩子们听得津津有味，纷纷沉浸在故事的世界中，对中秋节有了更深入的了解。
3. 赏月活动当晚，我们组织孩子们在户外进行赏月活动。
孩子们抬头仰望星空，欣赏明亮的月亮，感受中秋节的团圆氛围。
同时，我们还向孩子们介绍了月亮的传说的科学知识，增加了活动的趣味性。
三、活动效果与收获1. 孩子们对中秋节有了更深的了解。
通过活动，孩子们不仅了解了中秋节的起源和传说，还知道了月饼的制作过程和中秋赏月的习俗。
2. 增强了孩子们的动手能力和团队合作意识。
在月饼制作环节，孩子们通过亲手操作，锻炼了动手能力和团队合作能力。
3. 培养了孩子们对传统文化的兴趣和尊重。
通过听故事、赏月等活动，孩子们对传统文化产生了浓厚的兴趣，对中秋节这一传统节日有了更深的感情。
四、活动反思与改进1. 活动组织方面本次活动组织有序，各个环节衔接顺畅。
但在活动过程中，部分环节的时间安排略显紧凑，导致一些孩子无法充分参与其中。
今后在策划活动时，应合理安排时间，确保每个孩子都能充分体验。
2. 活动内容方面活动内容丰富多彩，涵盖了月饼制作、故事讲述、赏月等环节。
但在传授文化知识时，部分孩子由于年龄较小，理解起来有一定难度。
今后在策划活动时，应更加注重活动的层次性和趣味性，以便更好地吸引孩子们的注意力。
幼儿园中秋节活动总结反思精选4篇_幼儿园中秋节活动总结
幼儿园中秋节活动总结反思精选4篇_幼儿园中秋节活动总结中秋节是我国传统的节日之一，也是我国传统文化的体现。
幼儿园作为孩子们学习和成长的地方，中秋节活动的举办不仅可以增进幼儿对传统文化的了解，也可以增进幼儿对社会文化的认知，激发幼儿的民族自豪感和归属感。
今年中秋节，我们幼儿园举办了一系列丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中度过了一个难忘的中秋节。
我们组织了幼儿进行中秋节手工制作活动。
在这个活动中，我们准备了各种各样的中秋节主题的手工材料，如剪纸、灯笼、月饼模型等，让幼儿们亲手制作自己的中秋节作品。
通过动手操作，幼儿们不仅锻炼了手部动作能力，还培养了他们的耐心和专注力。
在这个过程中，幼儿们不仅学会了团队合作，还了解了中秋节的相关传统和习俗。
我们举办了中秋节文化体验活动。
在这个活动中，我们邀请了专业的演员来为幼儿表演中秋节相关的传统戏曲节目，并在表演结束后与幼儿们一起进行互动交流。
通过这样的形式，让幼儿们在观摩中学习，增进对传统文化的了解，也增加了他们的文化娱乐活动。
我们还组织了家长和孩子们一起参加的中秋节联谊活动。
在这个活动中，我们邀请了幼儿家长们一起参与中秋节的猜灯谜和赏月活动，并准备了丰富的中秋节美食供家长和孩子们品尝。
这样的活动不仅加强了幼儿家庭与学校之间的联系，也拉近了家长与孩子之间的距离，增进了亲子情感的交流。
我们举办了中秋节主题的游戏竞技活动。
在这个活动中，我们通过举办团体游戏、趣味比赛等形式，为幼儿们营造了一个欢乐和愉快的氛围，让幼儿们在游戏中感受到中秋节的快乐和幸福。
在游戏竞技中，幼儿们不仅学会了团队合作，还培养了他们的竞争意识和团队精神。
在中秋节来临之际，我们幼儿园举办了一系列有意义的中秋节活动，让孩子们度过了一个难忘的中秋节。
通过这些活动，我们不仅增进了幼儿对传统文化的了解，也培养了孩子们的艺术修养和学习能力。
我们开展了中秋节主题的故事分享活动。
在这个活动中，我们邀请幼儿园老师为孩子们讲解中秋节的由来和传统故事，让孩子们在听故事的过程中了解中秋节的意义，并且传承了中华优秀传统文化。
中秋节月饼活动总结幼儿园【精选5篇】
中秋节月饼活动总结幼儿园【精选5篇】一年一度的中秋节又来临了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。
下面给大家分享一些关于中秋节月饼活动总结幼儿园，方便大家学习。
中秋节月饼活动总结幼儿园精选篇1一直以来，幼儿园的科研工作都是提高保教质量，促进教师专业成长和幼儿园可持续发展的有效途径。
本学期，根据幼儿园的园务计划和三年发展规划，我园科研室紧紧围绕“以科研为先导，向科研要质量”的工作思路，强化管理，狠抓落实，力求实效；以“礼仪”教育作为幼儿园心理健康教育研究的突破口，在不同的年龄阶段积极的开展支脉式的课题研究。
以研促教，教科研相融合，这也使我园的科研工作不断的朝着“科研兴园”的方向努力。
一、以教科研相融合的形式确保各项课题研究的有效落实在幼儿园区级重点课题《以礼仪教育为基点，促进园本文化建设的实践研究》的大背景下，幼儿园的工会和各教研组都能结合自己的工作实际，开展支脉式的相关“礼仪”子课题的研究，幼儿园的课题研究呈现出层层递进、层层落实的有序状态。
（一）幼儿的礼仪素养在课题研究的进程中获得发展幼儿园小、中、大三个教研组都有各自的“礼仪”教育的区级课题，为了确保这些课题研究的有效落实，在开学初的时候，各课题组第1页共7页的成员就在一起商讨，指定了详细的、可操作的课题研究计划。
（二）教职工的礼仪素养在丰富多彩的活动中获得提升幼儿园工会承担的区级课题是《开展礼仪教育，提升教师社会性素养的实践研究》。
在开展课题研究的过程中，幼儿园工会不仅牵头完善形成了《鹤幼礼仪公约》，让鹤幼的教职工对自己平时的言行举止有了参照物。
（三）在沙盘游戏的干预下促进个别有心理偏差的幼儿心理健康发展沙盘游戏干预是心理健康教育的一种有效措施，通过上个学期的筹备，本学期在鹤幼的心灵氧吧中我们创设了幼儿沙盘游戏治疗专用活动室，由我园的学前教育研究生陈先珍老师负责利用沙盘游戏干预对幼儿园中部分有心理偏差的幼儿进行心理治疗。
2024年中秋节活动总结幼儿园小班（3篇）
2024年中秋节活动总结幼儿园小班为深入贯彻并落实弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实强化中华优秀文化传统教育，于____中秋节期间，长城社区精心策划并成功举办了“中秋联谊会”主题文化活动。
此次活动旨在引导干部、党员及广大群众深入了解传统节日、端正对待传统节日的态度，并由衷地热爱传统节日，从而有效传承与弘扬节日文化。
通过活动，不仅确保了社区市民度过了一个安全健康的中秋佳节，还进一步促进了社区和谐与文明建设。
现将活动具体情况总结汇报如下：一、领导层高度重视长城社区领导层对此次联谊会活动给予了高度重视，并明确提出了一系列要求。
他们将此活动视为____的重要一环，作为推进社会主义核心价值体系建设的关键举措，以及丰富群众精神文化生活、加强精神文明建设的重要载体。
通过加强组织领导，确保活动得以顺利开展。
二、精心制定工作方案鉴于中秋节作为我国传统佳节的重要地位，以及人民群众对于家人团聚的深切期盼，社区在红牌楼街道的指导下，认真制定了中秋节活动方案。
通过精心策划与科学分工，确保了“中秋联谊会”活动的有序进行，为社区居民营造了一个平安、文明、健康的节日氛围。
三、“中秋联谊会”活动丰富多彩此次联谊会吸引了长城公司员工及社区委员会工作人员的广泛参与，共计____余人。
活动以传承与弘扬传统文化为核心，通过举办中秋送问候等温馨环节，向社区居民传递了节日的温暖与社区的关怀。
通过引领居民积极参与社区活动，加强了小家与大家之间的情感联系，为构建社区和谐文明创造了有利条件。
四、存在问题与未来展望尽管此次活动取得了圆满成功，但仍存在部分不足之处。
针对这些问题，社区将进一步加强宣传力度，扩大活动影响力。
未来，社区将充分调动各种宣传手段，利用丰富多彩的文化活动，引导群众增强对民俗传统节日的保护意识与传承责任感。
在学校中秋节活动总结方面，我校同样高度重视中华优秀文化传统教育。
通过精心组织“我们的节日·中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工深入了解、认真对待并由衷喜爱传统节日。
幼儿园中秋节活动总结(优秀15篇)
幼儿园中秋节活动总结(优秀15篇)幼儿园中秋节活动总结1幼儿园为了迎接中秋节的到来，特此举办了一场中秋节的活动，活动主题是“欢庆中秋，共团圆”，活动举办很成功，因而在此为这个活动做如下的一个总结：这次活动，是为中秋而准备，首先我们是把园内的环境精心布置了一番，让整个幼儿园看上去有中秋的氛围，我们在园门口挂上了一排的灯笼，让节日气氛更加浓厚。
我们把整个大环境布置好了后，就由各班班主任和老师分别布置班级环境，这样更好的迎接幼儿们。
在我们把装饰都布置好了后，就给各班的家长下发的活动的通知，邀请他们来园做客，一起过一个不一样的中秋。
活动当天，我们诚挚的邀请了家长和孩子一起参与活动。
在活动中，我们有家长和孩子共同做月饼的环节，还有猜谜语的活动，另外还有制作花灯写祝愿的活动，最后就是中秋晚会，由老师、幼儿和家长一起合作完成。
在家长和孩子做月饼的环节中，孩子很感兴趣做月饼，极力的参与进去，从糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做，这很好的让幼儿学习到月饼是怎么做出来的，知道做一个月饼有多少的步骤，更能够让家长与孩子有更亲近的关系，本身在这样的节日里就该是一家团圆的，这一个环节不仅能让孩子学到关于月饼的知识，还能与家人的关系能在亲近一些。
在这环节的最后，能够吃到自己做的月饼是多么开心的事情，是自己的劳动成果。
在活动里的猜谜语环节，我们收集了很多关于中秋的谜语供幼儿和家长一起猜，猜对谜语还有奖励拿，让幼儿的积极性变得更大了。
对中秋节这一个传统节日有更深的了解。
通过猜谜语，幼儿对中秋这个传统节日有更深的认识。
最后就是中秋晚会的`举行，早在半月前，就已经在准备节目了，大家一起坐在操场上欣赏美丽的舞姿和美妙的歌声，还有关于中秋诗歌的朗读，场上一片热闹。
让这个中秋佳节变得更加的完整，大家都一起参与到里面去。
这个节日是园里的老师和每一个幼儿家庭一起度过的，成为了我们每一个人独特的记忆，也是让我们会永久的记忆的一天。
这次中秋让我们大家团圆在一起，过了丰富又美好的一天。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班中秋节活动总结
幼儿园小班中秋节活动1
今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕“中秋、国庆”双节开展了以下几个活动
活动一：品尝月饼。
通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学说“我喜欢吃甜甜的月饼”，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。
活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。
国庆前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普通通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立刻变得生机盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长”这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日快乐。
活动三：认识国旗。
在国庆节来临之际，我们还特地带领幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。
在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。
幼儿园小班中秋节活动总结2
我们幼儿园小班成功举行了以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。
这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。
这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。
让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。
这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。
最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。
活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢？父母是孩子最好的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢？
无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象。
幼儿园小班中秋节活动总结3
中秋佳节代表着团圆、吉祥，为了让孩子知道中秋佳节的来历、风俗习惯，
我班举行了“庆中秋”活动，孩子们齐聚在一起，欢度中秋节。
在活动中教师通过给孩子讲中秋节的故事，让他们感受其中蕴涵的优良传统和民族文化，共同分享了节日的快乐。
活动不仅增强了孩子们与人分享的意识，也促进了孩子们之间的交流能力，更加深了孩子们对中华民俗文化的感受和认识。
中秋节期间，我们以班级为单位举行了“香香的月饼”这一主题活动。
中秋节活动方案目标：
1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。
2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。
活动流程如下：
1、引出八月十五中秋节。
出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹。
2、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。
孩子们操作老师指导，鼓励孩子们大胆绘制花纹。
3、月饼展览会。
将幼儿做的月饼出示展览。
4、小结活动。
这次庆中秋活动，给孩子们留下了美好深刻的回忆。
通过这次集体活动，孩子们不仅了解了有关中秋节的一些知识，也体会到在集体生活中应学会分享与合作，他们对中国这一传统佳节及传统文化也有了更深层次的了解和热爱。
幼儿园小班中秋节活动总结4
是我国传统的.节日，它代表着团圆、吉祥。
对于刚入园的小班孩子来说，他
们并非知道中秋节的意义与传统礼节。
在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。
在音乐的节奏声中，活动开始了。
我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。
在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。
小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。
”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。
”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。
我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗?”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。
其他小朋友也跟着说“中秋节”。
我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。
在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
幼儿园小班中秋节活动总结5
一年一度的中秋节又来临了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕
布，透着淡淡的节日气氛。
9月XX日下午，小班的家长前来参加班级开展的亲子迎中秋活动，每个教室人气鼎盛，本来较小的空间显得有些拥挤。
由于前期准备做得比较的充分，所以，整个活动在尽然有序的安排中进行着，教室中不时传来家长和孩子的欢笑声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。
活动设计了四个环节：
第一环节亲子热身体能游戏，对于年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆来说，没有问题。
第二环节亲子制作灯笼或者花篮，老师根据家长的能力层次选择制作的内容，但年龄大的爷爷和外公就有难度了。
第三环节，观看嫦娥奔月的视屏。
第四环节：分享月饼。
活动设计很丰满，看来应该是一份不错的设计方案，但是，活动后老师的交流，却出现了很多的问题。
有的说：地上好乱哦！全是边角料、我都忙的忘了看视屏了，呵呵、被孩子弄坏了，奶奶急得叫起来。
对活动的评价是活动很顺利但不算很成功！很关键的一个方面，那就是活动中细节的处理。
我们都会说细节决定成败，事实也确实如此。
老师反思的问题都是过程中的细节问题，如：制作习惯、制作时间的控制、制作要求不明确、对家长了解的不够等等，这些问题其实都可以在活动前解决掉的，在活动方案设计时，也应该考虑到的。
但是因为老师没有对细节进行更多的思考，甚至没有考虑到，所以才会出现老师说的乱。
当然活动有主客观因素的影响，空间小老师之前应该已经考虑到，为什么没有跟进的措施呢？交换活动室就能解决拥挤的问题。
我们以前开展活动都是这样做的。
活动后老师能够及时发现问题是好事，但是，要找到原因所在，在以后活动
中避免犯同样的错误，这就是我们反思的目的。
开展亲子活动老师投入很多的精力，说实话真的很累，所以，我们一定要让家长觉得来参加活动有收获，值得来，老师也会觉得累得值得。
这就达到了双赢。
我们希望以后小班级部在开展亲子活动时，要多考虑细节，抓住了细节，那么，活动才能有真正意义上的成功。
以小班的活动作为切入口，给大班和中班级部在以后开展亲子活动时的一些启示吧。