小班中秋节活动总结
幼儿园小班中秋节活动总结通用6篇
幼儿园小班中秋节活动总结通用6篇幼儿园小班中秋节活动总结1金秋送爽，丹桂飘香。
在中秋节来临之际，我们小班组成功举办了"团团圆圆庆中秋"活动。
主要以"快乐"为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
在9月27日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的________、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。
在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。
因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。
通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。
为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。
同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。
我们在9月5日上午10点举行了"迎中秋游园活动"。
活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。
幼儿园小班中秋节活动总结2中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
9月27日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。
小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。
通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。
然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。
小班中秋节活动教案总结及反思
小班中秋节活动教案总结及反思小班中秋节活动教案总结及反思一、活动简介中秋节是中国传统节日之一，为了让小班的孩子们了解中秋节的文化内涵，同时也为了让孩子们感受到这个节日的喜庆气氛，我们特别安排了一场小班中秋节活动。
本次活动共包含四个环节，分别是：节日介绍、制作月饼、赏月活动、合影留念等。
二、教学目标1.了解中秋节的文化和历史背景，培养孩子们对于传统节日的认识和兴趣。
2.通过手工制作月饼，让孩子们感受到在传统节日中，自己也可以积极参与到庆祝活动中来，增强孩子的自我管理能力和动手能力。
3.通过赏月活动，让孩子们感受到神秘的自然现象和人文气息，在轻松愉悦的氛围中开展孩子们的观察能力和语言表达能力。
4.在本次活动结束时，孩子们还要通过合影留念，感受到大家在活动中的紧密联系和团结互助的精神。
三、教学过程1.节日介绍首先，老师向孩子们简要介绍了中秋节的历史背景和文化内涵，让孩子们对于这个传统节日有初步的认知了解。
2.制作月饼接下来，班里的小朋友们参与到了月饼制作的环节中来。
在活动前，老师已经提前准备好了各种原料和工具，并给孩子们一一讲解和演示。
孩子们照着老师的要求和指示，逐步完成了月饼的制作过程。
孩子们工作时认真、细致，一边磨皮、一边搓馅，一边说笑一边等待着月饼入炉。
整个过程中，孩子们的动手能力、自我管理和协作能力得到了有效的锻炼。
3.赏月活动月饼制作完毕后，孩子们来到了校园的草坪上，准备一起赏月。
老师向孩子们讲解了月亮的形成和变化过程，让孩子们在欣赏月亮的同时也在观察、思考、交流。
几个孩子在看到月亮时大声喊着“月亮!月亮!好美啊！”，接着，大家一起分享了在自家家里观察到的月亮形状、亮度等。
赏月活动结束以后，孩子们发表了对于赏月过程的感想，其中一个孩子说道：“我感觉月亮好朋友，因为她陪伴我们度过了美好的中秋节。
”4.合影留念活动结束时，所有的孩子们站在一起，为这次活动留下一张合影。
孩子们在合影前高兴地聊天、笑声不断，可以看出他们非常享受这个活动过程，也彰显出集体主义的精神。
小班中秋节活动总结及反思
小班中秋节活动总结及反思小班中秋节活动总结及反思一年一度的中秋节即将来临，在我们的小班也举行了一系列的庆祝活动。
这次中秋节活动不仅让孩子们了解到了这个传统节日的文化内涵，也让他们增加了许多课外的知识，并获得了很好的体验。
在活动结束之际，我们简要总结这次活动，并深入反思，以便今后做得更好。
一、活动内容1.中秋节的由来及传统习俗：在活动开始前，老师与孩子们分享了有关中秋节的文化背景、由来和节日习俗，如观赏月亮、吃月饼、猜灯谜等。
2.中秋节手工制作：孩子们一起制作了精美的中秋节手工，包括灯笼、月亮、星星等等，这些手工制品既可以作为文化课的成果展示，也可以作为节日装饰品，让孩子们感受到中秋节的喜庆氛围。
3.中秋节儿童绘画比赛：在课堂上举办了一场儿童绘画比赛，孩子用自己的想象力和创造力绘制出了中秋节的美好画面，这不仅锻炼了孩子的绘画技能，也增加了对中秋节文化的了解。
4.中秋节特色美食制作：孩子们一起制作了传统的中秋节美食“月饼”，并尝试了不同口味的月饼，带着孩子们领略了这个重要节日味觉上的体验。
二、活动收获1.加深对中秋节文化的理解：在这次活动中，我们给予孩子足够的互动和参与机会，让孩子们通过亲手制作中秋节文化物品、观赏中秋月亮等形式来理解这个传统节日的内涵，让他们知道和感悟到中秋节的重要含义，从而增强中国传统文化的认同感和自豪感。
2.增强了团队协作能力：在活动过程中，孩子们需要进行分工合作，相互帮助，携手完成所有任务。
这不仅让孩子们在操作上发挥了各自的优长，还懂得了协同工作、团结互助的重要意义，增强了团队协作能力。
3.开阔了思维和眼界：在绘画比赛和制作美食的活动中，孩子们思维敏捷、创意十足，在眼界和认知方面得到了新的提升，也懂得了通过自己的努力创造和分享幸福的重要性。
三、活动反思1.时间安排不够合理：此次活动时间安排较紧张，导致后期实施过程中有些环节不能顺利完成，对孩子们的参与度产生了一定的影响，今后需要更加认真详细地规划时间。
小班中秋节主题活动方案总结
小班中秋节主题活动方案总结小班中秋节主题活动方案总结近日，我们幼儿园小班进行了一系列的中秋节主题活动，以增加孩子们对中秋节文化的了解和体验。
在本次活动中，我们采用了多种方法，让孩子们得到了丰富的体验和收获，现将小班中秋节主题活动方案进行总结。
一、活动前准备针对中秋节主题活动，我们提前进行了充分的准备工作。
从月饼、花灯、中秋节故事、手工制作等多个方面进行了准备。
1.提前购买食材和制作材料，进行充分的调配和准备。
2.学习中秋节相关知识，替换儿童友好的中秋节故事和歌谣。
3.动员家长参与，共同策划和制作一些有代表性的物品，如花灯、月饼等。
二、活动内容我们在小班中秋节主题活动中设计了多个不同的板块，每个板块都有不同的内容和形式，具体内容如下：1.故事板块在故事板块中，我们通过播放中秋节有关的动画片，讲述中秋节来历及相关习俗，增加孩子们对中秋节的认识。
在学习中秋节故事之后，我们还通过绘本分享，让孩子们了解更多关于中秋节传说和故事，如“嫦娥奔月”等。
2.制作板块在这一板块中，我们向孩子们展示各种手工制作，如中秋节主题的花灯、月饼模型等。
孩子们逐渐接触到这些手工原料，并听取工作人员的制作方法和相关知识。
孩子们还学习使用工具和用材包来进行制作。
3.观赏板块在观赏板块中，我们带领孩子们照亮了精致的花灯和摆放在圆台上的月饼，让孩子们可以近距离触摸、感受和喜爱这些中秋节特色物品。
在花灯熠熠生光的时间，我们辅助孩子们探索中秋节，不断提出问题，引导幼儿进行交流和探究，让孩子们的认知更加广泛。
三、活动结论中秋节主题活动在幼儿园小班中非常成功。
我们在活动之后注意到孩子们的表现和表达方式发生了变化。
总结如下：1. 通过学习中秋节相关知识，孩子们的认知范围得到了扩大。
2. 通过制作中秋节主题手工，孩子们的动手能力和创造力得到了发挥。
3. 通过观赏中秋节特色物品，孩子们的观察能力得到了提高，加深了孩子们对中秋节习俗的了解。
4. 通过家长的参与，孩子们感受到了亲情的味道。
幼儿中秋节活动总结（精选8篇）
幼儿中秋节活动总结（精选8篇）幼儿中秋节活动总结（精选8篇）在经历了某次活动以后，这段经历可以丰富我们的生活，为此需要认真地写活动总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编为大家整理的幼儿中秋节活动总结（精选8篇），希望对大家有所帮助。
幼儿中秋节活动总结1金秋送爽，丹桂飘香。
在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
我班开展的＂庆中秋＂活动，主要以＂快乐＂为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。
由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
本次活动的成功之处在于：1在活动一的部分孩子们在认真的倾听老师和参与讨论的同时，非常积极的回应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。
在此部分我们准备的非常充分也很有趣，所以孩子们的参与热情也非常的高，非常的成功。
2在活动二的部分，分享月饼的甜美，让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜，然后认真地说一说是什么口味的，而后自己动笔画一画月饼的样子。
本次活动的不足之处在于：本次活动中，幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参与其中需要老师的不断调动，需要在下次积极的想办法丰富活动内容和形式。
幼儿中秋节活动总结2中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美好与团圆的梦想。
在中秋节来临之际，为了让孩子们度过一个快乐的节日，感受节日的甜蜜，丰富儿童的传统文化知识，20xx年x 月x日上午，该园开展了“迎中秋，做月饼”活动。
中秋节小班亲子活动总结与反思
中秋节小班亲子活动总结与反思中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆的日子。
为了让小班的孩子们更好地感受到传统文化的熏陶，培养他们的亲情观念，我们在这个中秋节特别举办了小班亲子活动。
在活动中，我们不仅提供了一系列有意义的活动，还让亲子们度过了一个难忘的愉快时光。
本文主要对小班亲子活动进行总结和反思。
首先，我们开展“思念月饼”活动，让孩子们和家长一起制作月饼。
我们准备了不同口味的馅料和月饼模具，大部分孩子和家长都积极参与，并且尝起来风味十足。
其次，我们为亲子们准备了“品味中秋”游戏。
我们放置了五个散发着不同香味的袋子，让孩子们嗅闻并猜测里面的香味是什么。
每个袋子里面分别装有月饼、桂花、龙眼、石榴等四种中秋特产，孩子们通过游戏了解了中秋节的文化特色，也增加了感官体验。
最后，我们为亲子们准备了“画出我的月饼”活动，鼓励孩子们通过画画的方式表达自己对中秋节的理解和喜爱之情。
孩子们大胆地挥洒着自己的色彩，展现出了自己独特、多彩的想象，同时也锻炼了孩子们的绘画技能和想象能力。
这次小班亲子活动得到了家长们的一致好评，他们认为这样的活动不仅可以丰富孩子们的课外生活，也可以通过参与活动进一步加深亲子之间的情感交流。
然而，我们也发现了一些问题。
首先，有些孩子的家长因为工作原因无法充分参与活动，造成了一些的遗憾，家长缺席也会影响孩子们的参与热情。
其次，孩子们对于一些传统文化知识还不是很熟悉，或者只是了解皮毛，希望在以后的亲子活动中能够继续丰富孩子们的文化知识。
总的来说，小班亲子活动取得了很不错的效果。
通过活动让孩子们感受到了中秋节的氛围，感受到了家庭的温暖和亲情的重要性。
我们也将继续不断完善亲子活动的内容和策划，以期达到更好的效果，让这些孩子们在家庭中感受到更多的幸福和爱。
幼儿园中秋节活动总结(优秀15篇)
幼儿园中秋节活动总结(优秀15篇)幼儿园中秋节活动总结1幼儿园为了迎接中秋节的到来，特此举办了一场中秋节的活动，活动主题是“欢庆中秋，共团圆”，活动举办很成功，因而在此为这个活动做如下的一个总结：这次活动，是为中秋而准备，首先我们是把园内的环境精心布置了一番，让整个幼儿园看上去有中秋的氛围，我们在园门口挂上了一排的灯笼，让节日气氛更加浓厚。
我们把整个大环境布置好了后，就由各班班主任和老师分别布置班级环境，这样更好的迎接幼儿们。
在我们把装饰都布置好了后，就给各班的家长下发的活动的通知，邀请他们来园做客，一起过一个不一样的中秋。
活动当天，我们诚挚的邀请了家长和孩子一起参与活动。
在活动中，我们有家长和孩子共同做月饼的环节，还有猜谜语的活动，另外还有制作花灯写祝愿的活动，最后就是中秋晚会，由老师、幼儿和家长一起合作完成。
在家长和孩子做月饼的环节中，孩子很感兴趣做月饼，极力的参与进去，从糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做，这很好的让幼儿学习到月饼是怎么做出来的，知道做一个月饼有多少的步骤，更能够让家长与孩子有更亲近的关系，本身在这样的节日里就该是一家团圆的，这一个环节不仅能让孩子学到关于月饼的知识，还能与家人的关系能在亲近一些。
在这环节的最后，能够吃到自己做的月饼是多么开心的事情，是自己的劳动成果。
在活动里的猜谜语环节，我们收集了很多关于中秋的谜语供幼儿和家长一起猜，猜对谜语还有奖励拿，让幼儿的积极性变得更大了。
对中秋节这一个传统节日有更深的了解。
通过猜谜语，幼儿对中秋这个传统节日有更深的认识。
最后就是中秋晚会的`举行，早在半月前，就已经在准备节目了，大家一起坐在操场上欣赏美丽的舞姿和美妙的歌声，还有关于中秋诗歌的朗读，场上一片热闹。
让这个中秋佳节变得更加的完整，大家都一起参与到里面去。
这个节日是园里的老师和每一个幼儿家庭一起度过的，成为了我们每一个人独特的记忆，也是让我们会永久的记忆的一天。
这次中秋让我们大家团圆在一起，过了丰富又美好的一天。
小班幼儿中秋节活动总结反思
小班幼儿中秋节活动总结反思小班幼儿中秋节活动总结反思中秋节是中国传统节日之一，它是一个重要的传统文化活动。
在这个节日里，小班幼儿们也能够参与各种各样的活动来感受这个传统文化的魅力。
而作为幼儿园老师，我们需要做的就是为他们提供一个丰富、有意义的学习与游戏环境。
因此，在活动结束后，我们必须对活动进行总结与反思，以便更好地指导后续的工作。
总结：为了让小班幼儿更好地了解中秋节，我们开展了各种各样的活动，包括制作月饼、赏月、诵中秋节诗歌、制作中秋装饰品等。
并且，在活动过程中，我们充分结合幼儿的年龄特点，让他们更好地融入其中，感受节日的气氛。
首先，月饼制作活动是一个非常经典、受欢迎的中秋节活动。
在这个环节里，我们为孩子们准备了各种颜色的糯米粉、剪刀、模具、碗等，让他们享受制作月饼的乐趣。
孩子们在玩耍中学到了制作月饼的基本步骤，体会到了劳动的乐趣，同时也感受到了制造过程中的团结和合作。
其次，赏月活动可以让孩子们感受到家庭和睦、人与自然的和谐。
我们在幼儿园院内放了一个大大的月亮模型，孩子们围坐在月亮旁边，欣赏美丽的月亮。
同时，我们也讲解了月亮的故事，让孩子们认识月亮并了解它的神话传说。
在这个过程中，孩子们体验到了东方传统文化的独特美。
除此之外，我们还开展了其他活动。
比如说诵中秋节诗歌、听中秋节的音乐、制作中秋装饰品等等，这些活动都可以让孩子更加深入地了解中秋节和中国的传统文化，增强了他们的文化自信。
反思：虽然活动取得了很好的效果，但是我们也有一些需要反思和提高的地方。
首先，我们在选材和准备环节上可能没有做得够充分、细致。
虽然我们准备了一些月饼材料以及中秋节的相关文化资料，但是可能没有针对孩子们的实际学习兴趣和能力进行深入挖掘和设计。
在后续的教学活动中，我们需要更加有针对性地，更好地满足孩子们的知识需求。
其次，在活动的开展过程中，我们在组织和引导方式上还有待提高。
幼儿的特点是好奇心强、稚嫩、活泼好动等，所以我们需要有新颖的方式让他们更好地参与进来。
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小班中秋节活动总结
幼儿园小班组织开展庆祝中秋节活动，活动圆满结束，将这活动情况做一个总结，本文是小编整理的小班中秋节活动总结，仅供参考。
小班中秋节活动总结篇一：以蒸月饼为主题的”团团圆圆中秋节“活动于9月4日在开发区一幼成功举行了，这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个幼儿园大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享。
这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。
让宝宝们和亲手动手制作属于他们自己的月饼，
这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，幼儿年龄小，不太会制作，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行。
还有准备不够充分，想的不够周到;教师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺等等。
这是小班幼儿在幼儿园的第一个中秋节，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，希望以后的活动会在每一个人的共同努力下会越办越好的，加油
小班中秋节活动总结篇二：金秋送爽，丹桂飘香。
在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。
由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。
在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。
因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。
通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。
小班中秋节活动总结篇三：中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。
幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份 "爱心礼物"送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。
放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。
家长们接到 "爱心礼物"很开心，对我们的活动也很满意。
动手制作"爱心礼物"是本次活动的亮点部分。
由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片(星星、爱心、花、苹果等)，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈
妈，把自己的爱心送给他们。
品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。
同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。
不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。
教师可以讲解一起关于月亮的知识。
如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
小班中秋节活动总结篇四：中秋佳节即将来临，在围绕主题《中秋节》开展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在****月饼的过程中热情之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面...... 记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。
为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的****击中，身负重伤，但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们......故事讲完了，教室里一片寂静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。
看着这一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的动听，孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。
接下来是学习xx月饼，等一切准备就绪，就见许天艺小朋友将小手举得高高的："老师，我有话想对老爷爷说。
"我看到她迫不及待的样子，微笑道："你有什么话就说吧!""我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要****出最好的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我
们不会忘记他，他活在我们心里。
""老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。
""老师，我也想对爷爷说，老师......"
多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这方面的教育和培养。
《纲要》指出，幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一的言语说教。
一直以来对其中的内涵领会不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。