小学生作文心理活动
描写心理活动的小学生作文
描写心理活动的小学生作文本文是关于心理的话题作文，仅供大家参考！写一个人，不但要描写他的外貌，更要着重描写他的语言、行动及心理活动。
今天小编就来分享描写心理活动的小学生作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
描写心理活动的小学生作文(一)“砰砰砰”我的心如同揣了一只小兔，在慌乱的跳着。
比赛就快要开始了，我心想：这次的‘蓝色橘子’美术大赛真是突如其来的一场‘噩耗’啊!我一点都没有准备啊!天哪......不过，当主持人宣布比赛规则是，我的心终于放下了一半：这场比赛是两个人一起完成一幅画。
我和一个平时和我最要好的小弟弟一组。
开始画画了，我们商量了一下主题，分了个工。
比赛结束，过了一会，主持人宣布结果了，我的心又提到了嗓子眼。
\"第一名，何平......”哦也，哦也!心里的那块大石头总算放下了。
描写心理活动的小学生作文(二)当老师在讲课时，有人做小动作影响别人，我想：那个同学一点也不尊重老师，老师辛辛苦苦备好的课，也不认真听讲，而且还影响别的同学，让同学也不能好好听讲，学到知识，等到期末考试，他肯定考不了好成绩，如果他影响我，我就不理他，管他说什么呢，自己要好好学习，管好自己，期末考一个好成绩，!下课告诉他叫他上课不要做小动作影响同学，自己认真听讲!描写心理活动的小学生作文(三)上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了，背不下来不能走。
我一慌，哎呀，我没背熟!谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。
这可怎么办呀?下课后，我忙打开书疯狂的背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。
看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。
我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行!我非得背下来不可。
哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。
”我怎么背不下来呢?我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。
到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。
描写心理活动的作文200字（通用15篇）
描写心理活动的作文200字描写心理活动的作文200字（通用15篇）无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的描写心理活动的作文200字（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写心理活动的作文200字篇1今天，是我上一年级的最后一天，也是公布成绩的一天。
我走进校园，来到教室。
心里想我能考多少分呢？很紧张地坐在座位上，等着老师公布成绩，真是提心吊胆！老师开始公布成绩了，我更紧张了，终于念到我了。
"哇！双百啊！还算可以！"我悬着的心终于落下来了。
看着这样的成绩，我很满意，心情也像天气一样变得晴朗了。
我想，这样的成绩是与认真学习勤奋努力分不开的。
在以后的日子里我要更加努力，不能骄傲，上课时要积极发言，改掉马虎的毛病。
向自己挑战，让自己自信些，用平和的心态去迎接第一名！描写心理活动的作文200字篇2今天，上美术课前，徐老师告诉我们大家下节课将要给五位同学颁发喜报，我心里痒痒的，特别想早点知道是哪几个同学。
眼睛四处张望着。
上语文课了，徐老师说要过两分钟才能告诉我们，我心里想还要两分钟啊！好不容易到了还剩十秒钟，徐老师开始倒数了，10，9，8，7，我心里"砰砰"只跳，想应该是肖竹雅吧，她作业写得认真，上课积极举手发言。
要不是杨帆，她每天收作业仔仔细细，从不出差错。
应该是周伟奇，这个学期他进步十分大，作业写得工工整整。
我这想着，时间到了，我一下子变得特别紧张。
可徐老师突然说要我们先写作文。
我就像泻了气的皮球一样懒洋洋地躺在椅子上。
描写心理活动的作文200字篇3成绩公布后，我总会非常伤心。
就说上一次考试吧！上次我竟考了90分。
一看试卷，真是"遍地开花"啊！短文分析扣了一分，组词扣了1分，多音字扣了1分，改"把"字句扣了1分，回答问题扣了3分……哎，谁叫我做完不检查呢？还有一次根据课文内容填空的试卷，我虽然考了99分，但是，错的那两题很简单啊！因该是"一支歌"，我却写成了"一只歌"。
面临什么作文写出人物的心理活动
面临什么作文写出人物的心理活动全文共9篇示例，供读者参考面临什么作文写出人物的心理活动篇1母亲总说我是冷血动物，天生不会哭。
每当我受委屈时总是强忍着不哭;每当爸爸母亲被电视情节感动时，我总觉得幼稚;每当我磕伤碰痛时，我总是一笑了之……总之我觉得：哭是软弱的表现，然而今天我却哭了一常事情是这样的：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理东西，我问外婆：“您干嘛?”外婆说：“我明天就要回家了，”我大叫了一声：“啊!”母亲惊奇地看了我一眼叫我洗澡了。
我根本不想去，只在那暗暗伤心，心中充满了委屈和不舍。
过了一会儿我忍不住哭了起来，母亲起初不知道我为什么哭，后来才知道因为外婆要走了，便说：“有什么好哭的，外婆过几天会再来的。
”然而我却哭得更凶了。
外婆回家我为什么要哭呢?那要从我小时候说起。
我那时才七八个月大，母亲要上班了，就把我交给外婆管。
外婆对我非常好，听母亲说，有一次我生病了，外婆睡觉都不敢睡，连夜把我送医院去，担心得是吃不下饭睡不好觉，直到我病好了才放下心来……长大后虽然没住外婆家，但总能感受到外婆对我的`爱，更希望外婆来我家玩。
可外婆总是很忙，好不容易来了，可没住几天又要走了。
我是多么舍不得，所以听到外婆要回家就忍不住哭了。
我多么希望外婆永远住我家天天照顾我，那样我就能天天得到外婆的爱了。
面临什么作文写出人物的心理活动篇2一次，我真的哭了听妈妈说我从小就不喜欢哭，即使小时候学走路时，摔得很痛也总是爬起来继续走。
长大以后我更不喜欢哭了，我认为哭是弱者的表现，是一种无能的宣泄，再重的伤害，再深的感动我也会把泪水藏在心里。
然而，那一次我却无法控制自己，真的哭了。
我有一位勤劳，善良，能干的妈妈。
妈妈一生辛勤劳作，日出而作，日落而息，任劳任怨，仿佛从不知什么叫疲倦。
爸爸是小学老师，家中里里外外的活全落在妈妈一个人身上。
但我从未听妈妈说过一声累，叫过一声苦。
妈妈心地善良，从不伤害别人，对自己的子女更是疼爱有加。
在我们的心目中，妈妈是世界上就伟大最可信赖的`人。
小学生心理健康作文(精选4篇)
小学生心理健康作文（精选4篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学生心理健康作文一：我和心理健康（640字）随着社会的发展和教育改革的不断深入，心理健康教育在素质教育中的地位和作用越来越重要，小学时期和初中时期是青少年成长最重要的一个阶段，应加强心理健康教育。
提高青少年的心理素质，为学生未来更好地发展做好铺垫。
生活中到处都是无形的压力，如果我们没有一个健康的心理，又怎样去面对这些无处不在的压力，心理良好的人与心理脆弱的人，处理压力的方法有着天壤之别。
比如，两个心理素质不一样的人，受到委屈，心理好的人就会在心里默默对自己说：“可能今天他遇到了什么烦心事儿，或许，明天他心情会好些。
”而心理脆弱的人就会怨天尤人，近而抱怨别人。
学校开展心理健康教育是为了缓解学生的心理压力，提升学生的心理品质，我现在就读的共和学校就是一所心理健康教育特色学校，学校每年都会开展多种多样的心理辅导课，心灵咨询室等，所以每个学生，每天在学校生活得非常愉快。
上学期我校曾举办过心理剧表演，在这些表演中反映出在生活中常见的一些不良行为，因为一些小事，引起不必要的纠纷，所造成同学之间的一些隔阂，而在这些心理剧中同学们提出了有效化解这些矛盾的办法。
所以我觉得心理健康教育对我们青少年有着很大的帮助，一个健康的心理让我们一步步走向阳光，而有时我们就像一棵小树苗，需要他人的灌溉，爱护。
学校就像一棵树要我们用爱心去培植他。
心理健康教育是世界教育中最重要的环节，心理健康教育不但对现在个体的发展重要，而且对未来乃至一生的发展都具有基础性作用，我们都应该认识到心理健康教育的重要性，认识到心理素质是人才素质的重要组成部分。
小学生心理健康作文二：心理健康（343字）今天，我跟表哥闲聊的时候，不知道怎么提到了心理健康这个话题。
《生命教育》课的蒋老师告诉我们，不光要注意身体健康，心理也要健康。
小学生描写心理活动的作文（通用10篇）
小学生描写心理活动的作文在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学生描写心理活动的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生描写心理活动的作文篇1呼～又是星期六和星期天，虽然是休息的2天，但是也是我最讨厌的2天，老师每次都让我们写3篇日记，自己的隐私不想让她知道，就找了张纸，把这三天的日记再抄一遍，老师却说我不合格!故意打探别人的隐私，不想让她知道就只抄这3篇，他还非得让我把日记本交上，恨!难道他不懂什么是隐私吗?哪怕一个从未被人注意过的小小人物都会有自己的隐私，更何况我还是一名学生!他怎么可以这样不尊重我?!日记也不在乎字数的多少，只要把一天是事情记下来就好，由于我写的字很小，有很挤，老师就批评我说写的太少，看看人家写的，你会不会写?!“你会不会写?!”这句话一直在我脑海里徘徊，一股无名的怒火窜上了我的心头，作为一名老师怎么可以这样?!我发自内心的瞧不起她，真的，发自内心的.小学生描写心理活动的作文篇2害怕，或许是我们这个年龄共有的一种奇异的感觉。
——题记害怕孤独冷清的房间里寂静无声，让我的心涌上一股莫名奇妙的害怕，寂寞、无聊让让一切的事物变得无味，很害怕，很害怕孤独将自己吞噬，很害怕寂静将自己淹没，很害怕那些爱自己的人离开自己……于是，假装出很坚强，很强势，玩世不恭，害怕别人轻易洞穿自己的内心世界，要自己坚强，坚强到拥有可以无坚不摧的的力量，可以拒绝所有红尘中诱惑的决绝，可以足够自己保护自己的强大，甚至封闭自己的心，拒绝那些好奇的目光，很害怕孤独，是因为内心本来就很孤独。
害怕伤感也不知道从何时起眼泪变得越来越多，泪腺发达和很，一碰到伤感的事情，马上就眼泪哗哗的流个不停，很是伤感又是害怕，害怕到每一件不幸的事会发生在自己的身上，以前的天不怕地不怕一去不返了，取而代之的还是害怕和伤感，越长大就越怀念以前的没心没肺、哈哈大笑的日子，在心中的伤感也许是成长的蝶变，心中越害怕却越装做坚强，越伤感就越装出无所谓的样子，或许是因为心中的害怕在一天天的诞生吧。
小学的心理健康活动心得体会作文7篇
小学的心理健康活动心得体会作文7篇小学的心理健康活动心得体会作文（精选篇1）带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待与责任，我有幸参加了远程教育的心理健康的培训，不仅有理论的学习，充实我们的大脑，同时通过班级论坛学员之间的互动，使我在思想理念和工作能力等方面都有了较大程度的提升，真是感受颇深，受益匪浅。
感受一：明确心理健康教育的重要性作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下要形成共识，要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。
感受二：进一步提高自身素质通过培训，我对心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解；通过对个别典型的案例的分析学习，对认识与识别心理异常现象有了认识，而且有了一定的辅导思路。
教学活动是师生双向互动的过程。
心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习；学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。
要努力克服不良情绪的困扰，在不断提高知识素养的基础上，培养自信乐观、豁达开朗的健康心理。
只有这样才能充分发掘自己的潜能，发挥自己的才干，促进学生的健康成长，提高教育教学的整体效益。
感受三：积极引导学生家长关心子女的心理健康由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。
父母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。
有些父母认为孩子长得壮，不生病就是健康，这是不全面的认识。
事实上，有一些青少年身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹、妒忌、自卑、不合群等行为。
然而，认识的片面性，使不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理健康的教育方法，这是不利于他们的心理健康发展的，在发现他们心理有缺陷时我们就要及时与家长联系做到及时矫正，并在学校对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座，积极引导家长科学地教育孩子，从而培养孩子关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。
描写心理活动的作文20篇优秀版
《描写心理活动的作文》描述心理活动的作文（一）：心的争执童年是一首歌，让我尽情歌唱；童年是一支笔，让我尽心涂抹然而，在我的童年中却有一件曾激起我心争执的事。
那是一次关于语文考试的事。
语文考完后，同学们情不自禁地围在一齐交流答案。
这一交流，我就发现不好，自己有一道题做错了！又拿不到一百分了！我滚热的心顿时凉了下来。
第二天语文课上，老师说：这次测验的成绩不太理想，全班只有几个同学在90分以上。
我的心不禁一颤：糟了，此刻连是不是90分都是个未知数了！我在忐忑不安中拿到了自己的试卷，一看，97！呼，我心里的一块石头总算是落了下来。
连忙看试卷，才发现那道感觉做错的题倒没有扣分。
我想，这可能是别人做错了吧！老师讲评到那道题时，我才发现不是我做对了，而是老师批错了。
我刚想跟老师说，可话到嘴边又吞了回去。
我想，要是举了手，把分数改了过来，我的97分不就飞了？说，还是不说呢？我的心争执得很厉害。
正义的天使说：做人要诚实，诚实比分数更重要。
可邪恶的魔鬼说：要97分吧！要是把分数改过来，你可连95分都没有了呀！也许是我的虚荣心搞的鬼，最后竟然让邪恶的魔鬼战胜了正义的天使。
我趁同桌不注意，悄悄地把错题改了过来。
虽然这件曾让我心争执的事已经过去几年了，但我到此刻还历历在目。
此刻我更加懂得诚实是金这句话了。
描述心理活动的作文（二）：背书上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的状况了，背不下来不能走。
我一慌，哎呀，我没背熟！谁明白昨日还吭吭吃吃背下来的古诗这天还记得住记不住。
这可怎样办呀？下课后，我忙打开书疯狂的背，但是脑袋就像生了锈，怎样也记不住。
看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。
我抬起头来，望见身旁几个同学也在背，不行！我非得背下来不可。
哎呀，这首诗怎样这么别扭：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
我怎样背不下来呢？我不信这个邪，反复念了好几遍，最后通顺了。
到了管理班，老师要查了，但是我还是没有完全背下来。
描写心理活动的作文(优秀4篇)
描写心理活动的作文（优秀4篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？为大家精心整理了描写心理活动的作文（优秀4篇），如果能帮助到您，的一切努力都是值得的。
描写心理活动的作文精选篇一上午第二节课丁教师告诉我们管理班要查我们背古诗的情景了，背不下来不能走。
我一慌，哎呀，我没背熟！谁明白昨日还吭吭吃吃背下来的古诗今日还记得住记不住。
这可怎样办呀下课后，我忙打开书疯狂的背，可是脑袋就像生了锈，怎样也记不住。
看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。
我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行！我非得背下来不可。
哎呀，这首诗怎样这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。
”我怎样背不下来呢我不信这个邪，反复念了好几遍，最终通顺了。
到了管理班，教师要查了，可是我还是没有完全背下来。
在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。
放学了，教师要查了，没想到的事丁教师根本不查，就问一句：背下来了么好多同学不背的同学都骗丁教师说自我背下来了，然后就走了。
我心想：那么多同学教师都没查，不信教师就查我，今日先溜了吧！回家背完不就好了可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。
我也要做一个好孩子。
自我对自我负责，今日没完成的事就得今日完成。
最终，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。
描写心理活动的作文精选篇二心里装得你的好，不仅仅是因为你是我的亲人；心中记得你的不仅仅是你给予我生命。
.。
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.亲爱的妈妈，我的心里永远装着你的好！心里装着你的好是你对我的关怀。
清晨，天才蒙蒙亮。
妈妈便为我做好了早饭。
我坐在餐桌旁，一边喝着热好的牛奶，一边吃着面包。
妈妈对我说：“上学过马路要小心点，上课要认真听讲，不要搞小活动，要听老师的话。
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.”我不耐烦的答道：“嗯，知道了。
”妈妈突然不说话了，我不经意的看了一下妈妈，妈妈的眼角添了几丝皱纹，可妈妈的眼睛里流露着对我的关爱。
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小学生作文心理活动
心理描写是作文的惊艳之笔也是小学生经常运用的写作手法小编收集了小学生作文心理活动欢迎阅读
“喂是邵老师?”“我就是”“我是何潇铃我想问一下分数”“你数学675常识……”还没等老师讲完我眼泪就像断了线的珠子似的流下了是我是我让数学平均分那么差是我给六(3)班拖了后腿可数学我检查过了还那么差?我真恨不得打自己老师的安慰我一点也没听进去俗话说的好：“考考考老师的法宝分分分学生的命根”我哭了考试那天的雨就是征兆?树叶“哗哗”地被风吹着是在为我的分数叹息?分数啊你为什么要时好时坏?为什么你是一根“捆绳”把我捆在试卷中你像一道墙把我和快乐隔开你像一座坚固的牢把我困在痛苦中分数啊为什么我进步那么大退步也那么大?我不要什么学习进步奖我应该是年年度最佳退步奖我47名为什么?是我基础不好?是因为我没有用心学习?是因为我没有认真对待考试?还是因为考试太紧张?……
全家人的脸色晴转多云是我给他们丢了脸面对斥责我我力抵挡我没有选择我办?……
那一张张冷若冰霜的脸夜晚静悄悄的天边的月黯然失色我倚在桌边哭着哭着……
怀着忐忑的心情我呆站在门口心儿仿佛知道了什么随着我的情绪疯狂跳动一下两下……已是深夜……
那天周五三点就放学了回家的路上心血来潮突然想去同学家玩玩这样想着转眼间就到了她家——她家和我家只隔了一个小卖部这样的距离让我松了一口气——爸爸不喜欢我去同学家玩
她家电脑是没有密码的想开就开而且她父母一直都很欢迎我这让我更没了芥蒂一到她家就把电脑打开入迷的玩起来竞技副本机甲复活……玩的不亦乐乎时间?爸爸的警告?理智?分寸?早已飞到九霄云外捡不回来了
时间仍是滴滴答答地一分一秒过去不停滞不逗留我沉浸在自己的世界里殊不知就只跟我隔了一层墙的外面已经“方寸大乱”了若不是爸爸打电话给我只怕这个时间我该在同学家吃夜宵了“在?”接下电话一声冰冷的询问传来我顿时被泼了一盆冷水清醒了同时内心也百感交集：我该承认我做的?如果承认了现在是九点而且还在同学家……我有勇气承认呢?可是如果不承认不就是撒谎?我可以撒谎?我可以撒谎……脑海里不断地盘旋着这句话垂下眼帘默默地念着……
猛然间眼皮倏地抬起“爸那啥……我在外图看书忘记看时间了……”好拙劣的谎言啊我咽了咽口水眼皮一跳一跳的电话那边却没再传来声音我们就这样静静对弈着没有人说话气氛格外的凝重我仿佛可以听到自己疯狂跳动的心脏的声音良久我张了张嘴想开口说话电话却挂了宛如我砰的一声落下的心
回家的路上我突然很懊恼明明我可以说实话的说实话还可以得到原谅但是我却撒了谎到了家门口我突然不敢把门打开一种莫名的
心情将我紧紧裹住让我不得动弹不知道站了多久我伸出手开门却发现开不了这样我松了一口气
我在门外站了一夜但是我却很庆幸不是庆幸没接受那质问而是庆幸我直接受到了惩罚对于这惩罚我并没有什么怨言反而很高兴犯了错过了很快就会忘记正所谓好了伤疤忘了痛但是一旦你主动去承担了主动给自己一个惩罚这种错误便不会再犯你从心里认识到自己的错误并用实际行动正明自错误便不再
今天是星期一早晨一起床我便坐到沙发上打开电视机津津有味地看起节目来也许是今天的节目太精彩了我看了一个又一个以至于把爸爸今天给我布置的作业都忘到九霄云外去了等我猛然间一看表哇都11：30了这可办?爸爸要下班了可是布置的作文我一个字还没写呢爸爸回来可是要批评我的正当我手忙脚乱、无所适从时无意间看到了书架上摆的一本《出国留学网作文选》我顿时眼睛一亮有了从中抄一篇不就是了反正爸爸也不知道这样既节省了时间还能得到爸爸的夸奖说干就干我翻开作文选从中找了一篇名叫《劳动的滋味》的作文急急忙忙的抄了起来等我刚刚抄完爸爸也下班回到了家一进门爸爸就问：“今天作业完成了?”我深吸了一口气故作轻松地说：“完了完了还不是小菜一碟一会儿你检查就是了”爸爸听了很满意拍拍我的头高兴地说：“这就好”
吃过午饭爸爸拿起我的作文认真地看了起来我站在一边心里就像揣了一只小兔怦怦地跳个不停生怕爸爸看出了破绽真是越怕有事越有事只见一会儿爸爸的眉头就皱了起来好像看出了我这篇作文是
抄袭别人的果然不出所料爸爸指着作文严肃地问：“这篇作文真是你自己写的?”听了爸爸的话我紧张极了感到头上都冒出了汗珠心想：是实话实说还是再骗爸爸承认了怕爸爸批评我不承认又怕爸爸知道了实情说我不诚实最后我还是抱着侥幸的心理决定再骗他一回：“作文确实是我自己写的我要骗你我就……”爸爸的表情更严肃了还没等我说完就打断了我的话：“别说了你的眼睛已经告诉了我你在撒谎你从来没做过饭、炒过菜可能写得这么详细、清楚?你肯定在骗爸爸犯了错误不要紧可是如果不承认错误那可就是错上加错了你是想做个诚实的孩子还是做一个不诚实的孩子?”听了爸爸的话我的脸羞得通红低着头向爸爸说出了实情爸爸听了没有再批评我而是轻轻地抚摸着我的头慈祥地说：“这才是爸爸的好儿子你一定记住干事要认真做人要诚实如果从小就学会说谎养成坏毛病长大了也是没有出息的”我羞愧地对爸爸说：“我错了我今后一定要做个诚实的孩子”……。