最新最全面小学生作文竞赛活动方案(精华版)
小学生作文竞赛活动方案
小学生作文竞赛活动方案一、活动背景。
作文是一种表达思想、情感的重要方式，对于小学生来说，作文不仅可以培养他们的语言表达能力，还可以锻炼他们的逻辑思维和创造力。
因此，为了激发小学生的写作热情，提高他们的作文水平，我们计划举办一场小学生作文竞赛活动。
二、活动目的。
1. 激发学生写作兴趣，提高写作积极性。
2. 培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
3. 提高学生的审美情趣和文学素养。
4. 丰富学生的课余生活，促进全面发展。
三、活动内容。
1. 主题选择，我们将为学生们提供多种主题供选择，如“我的家乡”、“我最喜欢的节日”、“我的梦想”等，旨在激发学生的创作灵感，丰富作文内容。
2. 参赛形式，学生可以以个人或小组形式参赛，每位学生可提交一篇作文，作文内容不少于800字。
3. 评选方式，我们将邀请学校老师和作家担任评委，评选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。
4. 作品展示，在评选结束后，将优秀作品集结成册，进行作品展示，让更多人欣赏学生的作文才华。
四、活动流程。
1. 宣传推广，在学校内外张贴宣传海报，通过学校网站、微信公众号等渠道宣传活动信息，吸引更多学生参与。
2. 报名参赛，学生在规定时间内向班主任报名参赛，并提交作文稿件。
3. 作品评选，评委对学生作品进行评选，评选出优秀作品并进行奖励。
4. 作品展示，将优秀作品进行展示，并举行颁奖仪式，让更多人欣赏学生的作文才华。
五、活动保障。
1. 资金保障，学校将为活动提供必要的经费支持。
2. 师生配合，老师将积极组织学生参与活动，提供必要的指导和帮助。
3. 安全保障，活动期间将加强对学生的安全保障措施，确保活动顺利进行。
六、预期效果。
通过本次作文竞赛活动，我们希望能够激发学生的写作热情，提高他们的作文水平，培养他们的语言表达能力和文学素养，丰富他们的课余生活，促进他们的全面发展。
七、结语。
小学生作文竞赛活动是一项有益的活动，通过此次活动，我们相信能够激发学生的写作热情，提高他们的作文水平，为学生的全面发展注入新的活力。
小学生作文竞赛活动方案
小学生作文竞赛活动方案# 小学生作文竞赛活动方案## 一、活动目的本次小学生作文竞赛旨在激发学生的写作兴趣，提高学生的语言表达能力和创造力，同时培养学生的文学素养和审美情趣。
## 二、活动主题“我的梦想”## 三、参赛对象全校小学生，分为低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）。
## 四、活动时间1. 报名截止日期：2024年5月1日2. 作文提交截止日期：2024年5月15日3. 评审时间：2024年5月16日至5月20日4. 颁奖典礼：2024年5月25日## 五、活动地点学校多功能厅。
## 六、活动流程1. 宣传阶段：通过校园广播、海报、班级通知等方式进行活动宣传。
2. 报名阶段：学生在班主任处报名，填写报名表。
3. 写作阶段：学生根据主题进行创作，可以寻求家长或老师的帮助。
4. 提交作品：学生将作文打印或手写后提交给班主任。
5. 评审阶段：由语文老师组成的评审团对作文进行评分。
6. 颁奖阶段：对获奖学生进行表彰，并颁发奖品和证书。
## 七、作文要求1. 内容：作文内容需围绕“我的梦想”这一主题，表达真实情感，有创意。
2. 字数：低年级组不少于300字，高年级组不少于500字。
3. 格式：作文需有标题，正文，段落清晰。
4. 原创性：严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。
## 八、评审标准1. 内容创意：30%2. 语言表达：30%3. 结构组织：20%4. 字迹工整：10%5. 情感表达：10%## 九、奖项设置1. 一等奖：每组1名，颁发奖杯、证书及奖品。
2. 二等奖：每组2名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖：每组3名，颁发证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
## 十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，按时提交作品。
2. 评审团成员需公正、公平地进行评审。
3. 获奖作品将在学校公告栏展示。
## 十一、活动预算1. 奖品费用：预计2000元。
2. 证书制作：预计500元。
3. 场地布置：预计300元。
2023年小学生作文竞赛活动方案(精选3篇)
2023年小学生作文竞赛活动方案（精选3篇）作文1：主题园游会活动时间：2023年5月1日（劳动节）活动地点：学校操场活动内容：1. 招募参赛学生：邀请全校小学生参加作文竞赛，主题为“我心中的园游会”。
学生们将在作文中对自己理想中的园游会进行想象和描述，并通过作文展示给大家。
2. 作文评选和展示：优秀作文将由学校组织评选出前十名，并在活动现场进行展示和朗读。
3. 主题园游会：在活动现场搭建一个丰富多彩的园游会，包括摩天轮、旋转木马、游乐场等设施。
参与活动的学生可以免费体验这些设施，并与同学们一同享受快乐时光。
4. 绘画展览：设置绘画展区，供学生们展示自己对园游会的绘画作品。
参赛学生的作品将被评选并进行展示。
活动目标：1. 激发学生的写作兴趣和创造力，提高写作能力。
2. 增强学生对园游会的想象力和表达能力。
3. 丰富学生的课余活动，提供一个愉快和谐的学习氛围。
4. 通过互动交流，培养学生的合作意识和团队精神。
作文2：我的偶像活动时间：2023年6月1日（儿童节）活动地点：学校礼堂活动内容：1. 偶像作文征集：邀请小学生们写一篇关于自己的偶像的作文，并在学校规定的时间内进行征集。
作文可以是对名人、亲人、老师或是任何对学生有重要影响的人的描述和赞美。
2. 作文评选和朗读：组织评委对参赛作品进行评选，选出前十名作文。
并在儿童节当天进行作文朗读，让众多学生听到自己心目中偶像的故事。
3. 偶像分享故事：邀请几位学生的偶像来到学校，与学生们分享自己的成长故事和秘诀。
学生们可以提前准备问题，并与偶像互动交流。
4. 偶像成就展：在学校教学楼走廊或学校电子展板上，展示偶像们的照片和成就简介。
活动目标：1. 培养学生对偶像的认同感和崇尚精神。
2. 提高学生写作和表达能力。
3. 增强学生的人文关怀和学习动力。
4. 提供学生与偶像交流的机会，激发学生的向上前进的信念。
作文3：我心目中的小说活动时间：2023年9月1日（开学第一天）活动地点：学校图书馆活动内容：1. 小说创作竞赛：邀请小学生在开学前创作一部自己心目中的小说，可以是故事也可以是连续画作，主题不限。
小学作文比赛方案
一、活动背景作文是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生表达能力、思维能力和创新精神的重要途径。
为了激发小学生对作文的兴趣，提高他们的作文水平，我校决定举办一场小学作文比赛。
本次比赛旨在激发学生的写作热情，提高他们的写作技能，促进学生的全面发展。
二、活动目标1. 培养学生对作文的兴趣，提高他们的写作热情。
2. 培养学生的观察力、想象力、思维能力和创新精神。
3. 提高学生的作文水平，使他们在比赛中得到锻炼和提高。
4. 增强学生的自信心，培养他们的团队协作精神。
三、活动主题本次作文比赛主题为“我的家乡”，要求学生结合自己的家乡，发挥想象，描绘家乡的美丽风光、风土人情，展现家乡的发展变化。
四、参赛对象我校一至六年级全体学生。
五、比赛时间2022年10月15日六、比赛地点学校多功能厅七、比赛形式1. 初赛：各班组织班级内部选拔，每班选拔出5名优秀选手参加决赛。
2. 决赛：各班选拔出的选手进行现场作文比赛。
八、比赛内容1. 初赛：各班选拔出的选手根据比赛主题，自拟题目，写一篇作文。
2. 决赛：现场命题作文，时间为30分钟。
九、比赛要求1. 作文内容要积极向上，富有创意，体现主题。
2. 作文结构完整，语言通顺，表达清晰。
3. 字数要求：初赛作文500字左右，决赛作文600字左右。
4. 严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。
十、评分标准1. 内容：主题鲜明，富有创意，体现家乡特色，占30%。
2. 结构：条理清晰，层次分明，占20%。
3. 语言：通顺流畅，用词准确，占30%。
4. 创意：构思独特，富有想象力，占20%。
十一、奖项设置1. 决赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
2. 优秀组织奖若干名。
3. 优秀指导教师奖若干名。
十二、活动安排1. 活动前期：各班组织学生进行作文训练，选拔优秀选手。
2. 活动中期：进行初赛，选拔出优秀选手参加决赛。
3. 活动后期：举行决赛，评选出获奖作品。
十三、活动总结1. 活动结束后，对获奖作品进行展示，提高学生的写作水平。
小学主题作文竞赛活动方案
07
活动宣传与推广策略
校内宣传途径
海报张贴
设计精美海报，明确标注活动主 题、时间、地点等信息，张贴在 校园显眼位置，如教学楼、食堂
、图书馆等，吸引师生关注。
班级通知
通过班主任或任课老师向班级学 生传达活动信息，鼓励学生积极
参与。
校园广播
利用校园广播系统，在课余时间 播放活动宣传语和相关信息，提
04
活动流程安排
报名阶段
报名时间：活动开始前两周至前一周。
参赛费用：免费。
报名方式：学生可通过学校官网或指定平台在线填写报名表，并提交一篇近期个人代表作品 。
初赛阶段
初赛形式
线上提交作文，由评委评分选 拔。
作文要求
内容健康向上，语言流畅，字 数控制在500字以内。
初赛时间
活动开始后第一周。
作文主题
05
评审团组成及评分标 准
评审团组成
语文教研组成员
由学校语文教研组的资深 教师组成，负责从教学角 度对作文进行评审。
特邀作家或编辑
邀请具有丰富写作经验和 专业背景的作家或编辑， 从创作和出版角度对作文 进行点评。
学生代表
选拔具有一定文学素养和 鉴赏能力的学生代表，从 学生的视角出发，对作文 进行评审。
04
结构与逻辑
作文的结构是否清晰合理，段落之间 是否有逻辑联系，整体是否连贯。
06
奖项设置及奖励措施
奖项设置
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
1名，评选出最佳作品， 代表学校参加更高级别
的比赛。
2名，评选出优秀作品， 鼓励学生在写作上继续
努力。
3名，评选出有潜力的作 品，激励学生继续提升
小学新课标作文大赛方案
小学新课标作文大赛方案小学新课标作文大赛旨在激发学生的写作兴趣，提高写作能力，同时考察学生对新课程标准的理解和应用。
以下是本次大赛的方案：一、大赛目的：1. 培养学生的语言表达能力和创新思维。
2. 提高学生的语文素养和文化素养。
3. 促进学生对新课程标准的理解和实践。
二、参赛对象：小学1-6年级学生。
三、大赛主题：本次作文大赛的主题为“我眼中的世界”，鼓励学生从自己的视角出发，观察和思考周围的世界，表达自己的见解和感受。
四、作品要求：1. 作品必须为原创，严禁抄袭。
2. 作品内容健康，积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 作品字数要求：1-2年级不少于200字，3-4年级不少于400字，5-6年级不少于600字。
4. 作品格式要求：标题黑体二号字，正文宋体四号字，1.5倍行距。
五、大赛流程：1. 报名阶段（XX月XX日至XX月XX日）：各学校组织学生报名，填写报名表并提交至大赛组委会。
2. 初赛阶段（XX月XX日至XX月XX日）：各学校组织初赛，选拔优秀作品参加复赛。
3. 复赛阶段（XX月XX日至XX月XX日）：由组委会组织专家评审团对初赛作品进行评审，选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段（XX月XX日）：在指定地点进行现场写作，专家评审团现场评分，评选出最终获奖作品。
六、奖项设置：1. 一等奖：每年级1名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖：每年级2名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖：每年级3名，颁发证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
七、注意事项：1. 参赛作品一经提交，即视为同意大赛组委会拥有作品的使用权。
2. 大赛组委会有权对参赛作品进行编辑、出版和宣传。
3. 参赛者应遵守大赛规则，如有违规行为，组委会有权取消其参赛资格。
八、联系方式：联系人：XX老师联系电话：XXXXXXXXXX电子邮箱：XXXXXXXXXX希望同学们积极参与，通过这次大赛展现自己的才华，提高自己的写作水平。
小学生作文竞赛活动方案
小学生作文竞赛活动方案一、活动背景在培养学生综合素质的过程中，作文能力是非常重要的一项能力。
通过作文的实践培养，可以提高学生的语言表达能力、思维能力和创造力。
为了激发学生对作文的兴趣，提高他们的写作水平，我们学校计划举办一次小学生作文竞赛活动。
二、活动目的1. 激发学生的写作兴趣，提高他们的写作能力；2. 培养学生的创造思维和逻辑思维；3. 提升学生的语言表达能力和口头表达能力；4. 促进学生对文化的理解和传承。
三、活动时间安排1. 报名时间：XX月XX日-XX月XX日；2. 作文主题发布时间：XX月XX日；3. 作文提交时间：XX月XX日-XX月XX日；4. 评选和公布获奖名单时间：XX月XX日；5. 奖励和颁奖仪式时间：XX月XX日。
四、活动主题本次作文竞赛的主题为“我的梦想”。
五、活动参与对象全校小学生。
六、活动组织形式1. 宣传推广：通过校内宣传海报、校园广播、家长信等形式宣传活动内容、时间、参赛方式等。
2. 报名参赛：学生需在规定时间内向班主任报名，填写报名表并交纸质作文。
3. 作文提交：学生需在规定的时间内提交作文，作文可以为手写本或打印稿，不限字数。
4. 作文评选：由学校组织作文评审专家进行评选，评选出一、二、三等奖，每班级评选出优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式：学校组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰并颁发奖品和证书。
6. 作文展示：活动结束后，将优秀作文展示在学校走廊或图书馆等位置，供学生欣赏。
七、活动奖励1. 一等奖：奖励XX元奖金、荣誉证书、奖杯；2. 二等奖：奖励XX元奖金、荣誉证书、奖杯；3. 三等奖：奖励XX元奖金、荣誉证书、奖杯；4. 优秀奖：奖励XX元奖金、荣誉证书。
八、活动评选标准1. 内容创新性和独创性；2. 语言表达质量和流畅度；3. 逻辑性和文章结构；4. 文章主题的深度和广度。
九、注意事项1. 参赛作文必须为原创，不得抄袭、复制他人作品；2. 作文不限字数，但必须体现主题的深度和广度；3. 报名时请如实填写个人信息，保证信息准确；4. 提交作文时，请注明姓名、班级、联系方式；5. 获奖者必须参加颁奖仪式。
小学现场作文比赛活动方案小学作文竞赛活动方案
小学现场作文比赛活动方案小学作文竞赛活动方案嘿，各位亲爱的老师、同学们，我要分享一份专为小学同学们设计的现场作文比赛方案，让你的笔尖在纸上翩翩起舞，展现你的文学才华！准备好了吗？那就让我们一起来看看这份充满创意和乐趣的活动方案吧！一、活动名称：小学现场作文比赛二、活动背景为了激发同学们的写作兴趣，提升写作能力，我们特别举办这场现场作文比赛，让大家在文字的海洋中畅游，挖掘自己的潜能。
三、活动目标1.培养同学们的写作兴趣，提高写作水平。
2.锻炼同学们的思维能力和表达能力。
3.增进同学们之间的交流与合作。
四、活动时间比赛时间定在每周五下午2点至4点，为期一个月。
五、活动地点学校图书馆一楼大厅六、活动对象全校小学生七、活动流程1.宣传阶段（1）制作海报，在校内张贴，宣传活动。
（2）利用校园广播、班级群等方式，通知同学们比赛相关信息。
2.报名阶段（1）同学们在规定时间内向班主任报名，报名时需提供姓名、班级、联系方式。
（2）班主任汇总报名名单，报送给活动负责人。
3.比赛阶段（1）比赛当天，同学们准时到达比赛现场，按照指定座位就坐。
（2）比赛开始，主持人宣读比赛规则，发放作文题目。
（3）同学们在规定时间内完成作文，完成后交给工作人员。
（4）工作人员收集作文，统一送交评审。
4.评审阶段（1）评审团由语文老师组成，对同学们的作文进行评分。
（2）评分标准：内容充实、结构合理、语言流畅、创新性。
（3）评审结束后，公布比赛结果。
5.颁奖阶段（1）根据评审结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
（2）颁发奖品：证书、文具套装、图书等。
八、活动注意事项1.同学们在比赛过程中，要保持安静，不得抄袭、作弊。
2.比赛现场不得携带手机、电子词典等电子设备。
3.同学们在比赛结束后，要按时离开比赛现场，不得逗留。
九、活动预算1.活动场地费用：500元2.比赛奖品费用：1000元3.活动宣传费用：200元4.其他杂费：300元总计：2000元十、活动效果评估1.同学们的写作水平是否得到提高。
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凌云塔学校小学生作文竞赛活动方案为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办凌云塔学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：
一、活动目的：
通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。
二、参赛对象：
小学三至六年级的全体学生。
三、参赛作文要求：
三至六年级：命题或半命题作文。
四、奖项设置：
比赛分为四个年级组，每组设一、二、三等奖若干名。
五、活动具体安排：
1、比赛时间：4 月19 日（星期五）下午
2、比赛地点：各班教室
教导处
2013 年3 月
凌云塔学校小学生作文竞赛题目
三年级
题目：妈妈夸我真
“聪明”、“能干”、“热心”、“懂
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填
事”、“有礼貌”等；
[2] 通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
四年级
题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖” 等等。
[2] 重点写清楚你怎样战胜的过程。
五年级
题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填
“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；
[2]写出自己真实的感受。
六年级
题目：的滋味
提示：[1] 在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等
各种滋味，请你把题目补充完整，进行习作。
[2] 内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确，500 字左右。