部编三年级下语文 同步作文单元习作范文--第6单元 身边那些有特点的人-hych
部编本三年级下册第六单元习作例文分享(10篇)《身边那些有特点的人》
部编本三年级下册第六单元习作例文分享(10篇)《身边那些有特点的人》XXX同学是我们班的“智多星”，他聪明、机智，几乎什么问题都能轻松解决。
他是班里的学霸，每次考试成绩总是名列前茅。
XXX同学不仅研究好，而且非常有趣。
他总是能够用幽默的语言来解决问题，让人忍俊不禁。
他的头脑灵活，善于思考，总是能够想出别人想不到的解决方法。
除此之外，XXX同学还非常善于交际。
他能够和每个人都相处得很好，不论是老师还是同学。
他总是乐于助人，愿意为别人提供帮助。
他的善良和友善让我们班的氛围更加和谐。
总之，XXX同学是我们班的“智多星”，他的聪明、幽默和善良让我们班更加美好。
他的外貌特征让人想起一只猴子，但却十分可爱。
他有一双小巧玲珑的眼睛，闪闪发亮，再加上挺拔的鼻子和精致的嘴巴，看起来很神气。
不仅如此，XXX还是班里的学霸，每次竞赛都有他的身影，每次考试都能以优异的成绩让同学们佩服。
他总能给老师和同学出好点子，是个智多星。
在黑板报和题目设计时，他总是伸出援助之手，帮助我们出谋划策，而在上课时，他经常能解答老师出的难题。
XXX真是一位聪明又可爱的智多星啊！我家窗台上的花朵郁郁葱葱，香气扑鼻，五颜六色。
这都是因为我有一位热爱花卉的奶奶。
每天早上，奶奶一拉开窗帘，就会开心地看着窗台上的花儿，摸摸土壤，拔拔枯叶，浇浇水，忙得不亦乐乎。
奶奶像对待自己的孩子一样对待这些花儿，夏天时，她会把花儿放在遮阳的地方，适时地浇水和松土，防止花儿晒蔫。
冬天时，她还要冒着寒风给花儿买营养液。
奶奶还擅长嫁接蟹爪兰，每年清明节前后，她都会消毒小刀，把蟹爪兰小心翼翼地插在仙人掌上，等到中秋节后，蟹爪兰就会开出红色小花，像小灯笼，像小蝴蝶。
奶奶高兴地夸奖这些花儿，还用铁丝编了支架，防止叶子垂下来。
养花、XXX已经成为奶奶生活中不可分割的一部分，我也要像奶奶一样热爱生活。
我的表弟XXX长得黑黑的，宽宽的额头，红扑扑的脸蛋，两道弯弯的浓眉下面镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，忽闪忽闪的，仿佛有灵性。
部编本三年级下册第六单元习作例文分享(10篇)《身边那些有特点的人》
部编本三年级下册第六单元习作例文分享（10篇）《身边那些有特点的人》范文一：家有虎妈我家有一只“老虎”，可不是真正的老虎，而是我的老妈。
妈妈有一对浓密的眉毛，一双炯炯有神的“虎眼”。
一张小却能发出200分贝声音的嘴。
乍一看，额头上还印着一个比老虎还大的虎印。
有一次，我想出去玩，碰巧遇到了拦路虎——我的老妈。
老妈先是问清了我的企图，然后以虎王的气势摇了摇头：“英语学了没？钢琴弹了没？作业做了没？晚饭吃了没？就知道玩……”妈妈又念起了她的“紧箍咒”。
“哼！我就要玩嘛！”妈妈双手叉腰，纸老虎似的吓唬我：“你敢！哼哼……和我对着干的话，下场会很惨的！”“我就要玩嘛！”妈妈叹了口气：“哎！现在的孩子真难管，你是学生，精力要放在学习上，不能只想着玩……”随之而来的则是“虎泉眼”里喷出来的“泉水”。
我真后悔没带把雨伞来挡挡。
唉，“虎”妈不好惹啊！平时，我的要求“虎”妈都能答应。
当然，如果我提的要求太过分的话，妈妈也免不了从一只温顺可爱的幼虎变成一只凶巴巴、气冲冲的“母老虎”。
这时的“虎妈”，更加惹不起了。
长得像老虎，性格像老虎，外号是老虎，连她的霸气和行动都和老虎毫无差异。
这就是我家的“虎妈”。
范文二：书痴同桌提起我的同桌武旭，真是无人不知、无人不晓，因为他上知天文下知地理，班里只要有人有难题，都去请教他，因此别人都叫他“小博士”，而我却觉得他是个“书痴”。
这是为什么呢？爱看书呗。
瞧他小小年纪鼻梁上就架了一副沉重的眼镜，不是看书多了才怪。
其实，摘掉眼镜，他还是很帅的。
我喜欢他不仅因为他外表美，而且因为他读书多，学问大。
记得有一次，下了英语课，同学们都三个一伙五个一群出去活动了。
只有他一个人在教室里津津有味地看书。
英语课下来是体育课，同学们听到铃声后就出去上课了。
我突然发现和我一队的武旭不在，就连忙去找。
可来来回回找了三次，也不见人影。
我只好向体育老师汇报。
老师派了几个人分头去找，可还是没找到。
当老师正要给他妈打电话时，武旭从教室里跑出来了。
部编版语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》范文参考共四篇
部编版语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》范文参考共四篇范文一：《我的奶奶》“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”听，我正美滋滋地哼着自编的歌谣——《我的奶奶》。
走，随着我的歌声，来认识一下我的奶奶。
奶奶现在已经有69岁了，一副金边眼镜后面，藏着一双慈祥的、炯炯有神的眼睛。
她花白的头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，额头上挂着几丝皱纹。
有一次，我肚子饿了，发出咕咕声。
奶奶听了，便去厨房煮东西给我吃。
我坐在椅子上，等着奶奶拿东西给我吃。
一会儿，奶奶端出了我喜爱的咸鸡蛋。
于是，我狼吞虎咽地吃起来。
抬头便看见奶奶正看着我吃着。
我说：“奶奶，你也来吃呀！很好吃呢！”可是，奶奶却说：“好吃就多吃点，奶奶不饿。
”我听了，就一口把剩下的吃完了，殊不知，这是个美丽的谎言。
直到现在，我才明白那是奶奶对我的爱。
听，我又情不自禁地哼起我最爱唱的歌：“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”奶奶“扑哧”一声笑了。
点评：这篇文章写了奶奶看“我”吃咸鸭蛋的事情，突出了奶奶对“我”的疼爱。
文章描写生动，动作描写和语言描写恰到好处。
结构完整，首尾照应，是一篇不错的文章。
范文二：《脾气暴躁的爸爸》我爸爸是个脾气暴躁的人。
记得有一天，我们在津津有味地享用午餐时，谈起了考试的问题。
突然，爸爸面无表情地站起来，生气地说：“你这个笨蛋，这次考了几分？”我结结巴巴地说：“我，我……我这次考了70几分。
”爸爸气得暴跳如雷，恶狠狠地说：“这次考得这么烂，才考了70多分？”我害怕地说：“因为我太粗……”爸爸根本不想再听下去，手指着门口大声吼道：“你马上给我去罚站。
不准吃饭。
”妈妈再怎么劝，也改变不了他的决定。
爸爸说：“不行，得给他一个教训，敢做就敢当。
”我伤心极了，两眼泪汪汪，泪水像小溪一样在脸上流淌。
我无可奈何地向屋子走去，一边走一边想，爸爸为什么要罚我呢。
到了卧室，我站在那里一动不动。
想到爸爸也是因为“恨铁不成钢”才会罚我的，于是心渐渐平静下来。
三年级下册第六单元习作“写写身边那些有特点的人”例文三篇
三年级下册第六单元习作“写写身边那些有特点的人”例文三篇1.爱偷懒的乐乐今天，我的同学刘乐乐被老师批评了。
因为我们老师要检查数学作业，轮到刘乐乐时，只见他的作业居然一笔都没有动。
老师有些生气地说道：“你怎么没写呢？咱是学生，就得要管好学习的事情。
你不写作业，怎么能有好成绩呢？新知识要预习，旧知识要巩固。
偷懒可不是个好习惯。
”刘乐乐红着脸，低下了头，我看见刘乐乐好像要哭了。
正在这时，忽然下课铃声轻快地响起来。
我想，刘乐乐的心里肯定认为下课铃声就是他的知心朋友吧。
老师看着下课了，就给刘乐乐说：“抽空把作业补玩，如果你在中午第三节课前还没有写完作业，那六一要参演的节目就得取消了。
”刘乐乐表面上答应着：“我一定写完，我一定会写完的。
”但是，我猜他的内心早已经在想：“一会儿我要去操场上玩，还是在教室里玩呢？”果然，等老师走后，刘乐乐像没事人一样飞快地跑到操场上去玩游戏了。
刘乐乐玩完游戏之后，发现这才是第一节课，他就想：“我一分钟写一个字，课间大休息时，也肯定能补完的。
”可是，下了第二节课时，他又箭一般地冲出教室门，早把作业的事忘得一干二净了。
这时，老师过来检查刘乐乐的作业了。
可刘乐乐还在操场上欢乐的游戏中。
老师叫我把刘乐乐叫回来，由于乐乐玩的是捉迷藏的游戏，我只能和正在找人的同学一起去寻找刘乐乐。
终于，我们在乒乓球台后面发现了刘乐乐，刘乐乐沮丧地跟着我回到了教室，老师见他满头大汗，就打趣说：“看来，作业早完成喽？看你玩得多么尽兴，这满头水，小心凉了汗。
”“来，把作业拿给我看。
”结果老师发现他只写了几个字，这下给老师气得，都不想说他了。
老师罚他课外活动的节目排练不让他去参加了，让他补完作业再去。
刘乐乐这回不能再偷懒了，因为老师就在教室里看着他写。
我猜刘乐乐此时应该非常后悔自己偷懒没有写完作业吧。
要知道，音乐可是他的最爱呀，他唱的歌特别好听，连老师都夸他呢，他早想着在“六一”联欢会上露一手了。
2·我们班里的小书虫我们班里常常有一个小书虫，你会经常看到他在图书角里走来走去，他就是刘耀耀。
我身边那些有特点的人(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)
《我身边那些有特点的人》（三年级语文下册第六单元范文精选15篇）我身边那些有特点的人范文1我身边有一个非常有特点的人，他就是我的奶奶。
奶奶虽然已经七十多岁了，但是依然精神矍铄，经常给我们讲一些生活的道理和经验。
奶奶最大的特点就是勤劳。
每天早晨六点半，她就会起床煮早饭，为我们做好一切准备，然后去附近的菜市场买菜。
回来后，她就会精心地为我们做饭，做好一切家务事。
有时候，奶奶还会帮助邻居修补一些器具，或者在家里炸些小吃给我们吃。
奶奶的口头禅是“大处不精，小处不拘”，就是说在大方面不求完美，在小方面不拘泥。
奶奶的教训就是让我们不要一味地追求完美，而是要顾及整体利益，从小事做起。
奶奶还特别注重家庭和睦。
每次我们家里有争吵，奶奶总是劝解大家不要争吵，而是要相互理解和尊重。
奶奶还经常跟我们分享她小时候的故事，让我们更加了解她的成长经历和价值观。
在我心中，奶奶就是一个非常有特点的人。
奶奶虽然年龄较大，但是仍然非常勤劳，注重全局利益，非常关心家庭和睦。
奶奶是我学习做人做事的榜样，我希望将来能像奶奶一样成为一个有特点的人。
我身边那些有特点的人范文2我有一个朋友叫小明，他是我身边那个有特点的人。
小明最大的特点就是非常聪明，他在班上总是成绩第一名。
不仅如此，小明还善于思考，经常能够想出别人想不到的好主意。
另外，小明还非常勤奋，每天早起晚睡，从不浪费时间。
他会利用每一分钟来学习，总是不停地进步。
除了聪明勤奋，小明还有一个特点：他非常乐于助人。
如果有同学需要帮助，他总是毫不犹豫地给予帮助，并且非常耐心。
但是，小明也有一个缺点，他有时候会太过于追求完美。
他会一遍又一遍地修改作业，直到满意为止，这有时候会浪费很多时间。
我很喜欢小明，他的聪明、勤奋和乐于助人常常让我受益匪浅。
我希望自己能够像小明一样，不断进步，让自己变得更好。
我身边那些有特点的人范文3我有一个身边的朋友，他的名字叫小明，他是一个非常有特点的人。
小明是一个蓝眼睛的小男孩，虽然身体很小但是很有活力。
我身边那些有特点的人(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)
《我身边那些有特点的人》（三年级语文下册第六单元范文精选15篇）我身边那些有特点的人范文1在我的生活中，有一个人总是吸引我的注意，她就是我的同学小芳。
小芳是一个十分活泼开朗的女孩，她身上有许多有特点的地方，让人忍不住想多交朋友。
首先，小芳非常善于表达自己。
每当老师提出问题时，她总是第一个举手。
而且，她总是能够自信而清晰地说出自己的看法和想法。
她的语言能力非常强，总是用恰当的词汇和语言表达自己的意思。
其次，小芳非常善于交际。
她总是有很多朋友，是班级中最受欢迎的女孩之一。
她有一颗开放的心，经常主动与同学沟通交流。
有时候，她还会帮助其他同学解决问题，让大家对她印象深刻。
最后，小芳的个性独特，非常有魅力。
她总是乐于尝试新鲜事物，充满好奇心。
她擅长美术，会画漂亮的图画，大家都喜欢听她给大家讲故事，因为她讲得非常有趣。
总之，小芳是一个充满活力、善于表达、交际能力强、个性独特的女孩。
她的可爱、温暖和聪颖已经成为了我们班集体的特点之一。
我非常喜欢她，因为和她在一起，让我感到无忧无虑，开心愉悦。
希望她在未来的日子里，可以越来越出色，为我们呈现更美好的生活。
我身边那些有特点的人范文2我身边的那个有特点的人是我的一个好友，她叫做小玲。
小玲虽然和我们同龄，但是她在许多方面却与其他人不同。
她是一个非常有才华的人，擅长各种乐器的演奏，特别是钢琴和小提琴。
除了音乐方面，小玲还在绘画、舞蹈等其他艺术形式方面表现出色。
小玲不仅在学业方面表现优秀，而且她也非常爱好阅读。
每次我们去图书馆借书，小玲总是会借些很厚的书，在短时间内看完。
她能够从书中学到很多有用的知识，并且灵活运用。
还有一个特点是小玲的个性非常独立，不轻易被他人影响，有自己的想法。
她很坚强，遇到困难也不会轻易放弃，每次都会委婉地引导我们去想办法解决问题。
小玲还很善良，态度友好，经常关心、帮助周围有需要的人。
在我们遇到困难时，她总是给我们鼓励和帮助，让我们感到很温暖。
我觉得小玲有很多值得学习的地方。
新部编版小学三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》例文3篇及点评
新部编版三年级语文下册第六单元习作训练范文3篇及点评单元主题：身边那些有特点的人目录：1.捣蛋的堂弟2.“辣椒妹”3.我的妈妈☆捣蛋的堂弟☆今天是星期六,我的那位既可爱又淘气的小堂弟——刘翔来了。
当时,我正专心致志地在电脑上设计着我的普通话宣传计划,一看见他来了,专心劲儿就减了一多半儿,心想:“淘气包又来了,我这个做姐姐的可要倒霉了。
”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。
唉!真没办法,谁让咱是姐姐呢！我做出了“表示欢迎”的举动,顺手抓了一把糖放在他的手里,然后又开始专心地设计起来。
可是翔翔就没有老实的时候,一会儿要我和他玩儿过家家,一会儿又让我和他玩捉迷藏。
我心想:我都这么大了,还陪你玩儿这些小孩子的把戏,真没劲。
但不管怎样想,我还得陪他玩儿呀！玩儿着玩儿着,翔翔趁我没留神,突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台宝贝电脑。
我回头一看,赶紧喊了一声:“别动!”可是已经晚了,电脑还是死机了。
当时,气得我哭笑不得,不知说他什么好,既不能骂他,也不能打他,毕竟他今年才三岁呀。
就这样,我一直哄着翔翔玩儿了大半天。
等他走后,我回到房间,摸着我的电脑唉声叹气地说:“电脑呀,我又得给你做手术啦!！”唉,你们说说看,做个合格的姐姐容易吗？【点评】本文的语言相当生动,写得幽默、流畅,读起来饶有趣味。
我发现文章中小作者对自己心理活动的描写很逼真,不仅合乎情理,而且展现出小弟淘气的形象,极富童趣。
☆“辣椒妹”☆提起辣椒,我就想起我的“辣椒妹”。
她是我的表妹,十分爱吃辣椒。
今天,听说她要来我家住,我兴奋不已。
表妹来到我家,还没放下行李,就问我：“表姐,你家有辣椒吗?”我想:家里正好腌制了一些辣椒。
于是我说:“有啊,你等着我去拿。
”我把辣椒拿来,表妹迫不及待拿起一个马上就咬。
我也咬了一口,哇,辣得不得了,嘴里好像有火在烧呢。
我连忙拿起一杯水“咕咚咕咚”全喝下去了,嘴里还不停地喘气。
我不敢再吃下去了,表妹却一口气吃了好几个,而且还不停地说:“好吃!好吃！真好吃!”她还一滴水也没喝呢。
我身边那些有特点的人(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)
《我身边那些有特点的人》（三年级语文下册第六单元范文精选15篇）我身边那些有特点的人范文1在我的生活中，有一个人是我认为有很多特点的人，他就是我的外公。
我的外公虽然已经七十多岁了，但他的身体状态却一直很好。
每天早上，他都会起床做一些轻度的运动，比如说散步或做几个简单的体操，这对他的身体很有好处。
而且我的外公非常勤奋，从早到晚都在忙碌着。
他喜欢做大大小小的家务活，经常在家里扫地、洗碗、拖地等。
他还会给我们做一些好吃的家常菜，料理得非常美味。
我的外公虽然受过较少的教育，但却很有学问。
他喜欢读书，尤其是历史和地理方面的书籍，对于国内外的地理、政治等知识都有一定的了解。
最让我敬佩的是，我的外公非常乐观开朗。
他经常教育我，无论在什么情况下，都要保持一颗平常心，积极乐观地面对生活，这样才会拥有美好的未来。
因为这些特点，我的外公在我心中是一个非常伟大的人。
我希望将他的优点传承下去，成为一个和他一样能吃苦耐劳、勇于进取、学问广博的人。
我身边那些有特点的人范文2我身边有一个非常有特点的人，他就是我的爷爷。
我的爷爷长得很高大，虽然他已经七十多岁了，但是他依然很健康，还很能干。
他的脸上总是洋溢着笑容，看起来很亲切。
我的爷爷特别喜欢学习，他给我们讲过很多很多的故事，都很有意思。
他的书房里摆满了各种各样的书籍，有历史、文学、自然科学等等。
他还非常关心社会动态，每天都会看报纸，了解国内外的大事小情。
除了学习，我的爷爷还有一个非常大的爱好，那就是种花、养鱼。
他家前后院种了很多很多的花，有玫瑰、牡丹、月季等等。
每到花开的季节，我爷爷会带我们一起去院子里赏花，感受大自然的美好。
他还在家里养了很多鱼，有金鱼、银鱼、草鱼等等。
他告诉我这些鱼的生活规律，还带我一起喂鱼，一起保护水源环境，让鱼儿健康成长。
最让我感动的是，我的爷爷非常热爱我们这些孙子孙女。
他总是关心我们的学习、生活、健康等等。
在我们生病的时候，他总是第一个赶过来照顾我们。
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范文一：
我们班的“小书虫”
瞧！窗户边的位置上坐着一个小女孩，她梳着齐刘海，扎着马尾，鼻梁上还架着一副眼镜，正在专心致志地看书呢！她，就是王佳——我们班的“小书虫”。
她特别爱看书，整天捧着书看个不停。
《小王子》《窗边的小豆豆》《海的女儿》等，好多书她都看过。
有一次下课了，我们叫她一起出去玩，她头也不抬地说：“好的，我马上就来。
”可直到我们回到教室了，她还坐在那津津有味地捧着书看呢。
还有一次放学了，她的妈妈来接她，在校门口足足等了半个小时，也不见她的身影。
看到其他同学都走了，她妈妈便来教室找她，发现她居然还在那儿聚精会神地看书，根本就不知道同学们都走了。
因为爱看书，王佳懂的东西可多了。
每次她都能轻松地解答同学们的各种疑问，在课堂上发言也特别积极。
我想王佳就是因为爱看书，才积累了这么丰富的知识吧！她的这
种博览群书的精神还真值得我学习呢！
名师点评：习作选材典型，开篇便从“小书虫”王佳看书的场景入手，接着又通过课间看书、放学后因看书忘记回家的事例，体现了王佳爱看书的特点，还说明了她因爱看书而积累了丰富的知识。
习作详略得当，使得一个“小书虫”的形象跃然纸上。
范文二：
戏迷奶奶
“树上的鸟儿成双对……”屋子里又响起了唱戏声，肯定又是我的奶奶在听戏呢！
我的奶奶是个戏迷，她不仅喜欢听戏，还喜欢唱戏。
她常常在做饭、洗衣服、做卫生时，一边听戏一边干活，还时不时地跟着哼上几
句戏曲儿。
各种戏曲大赛，有机会去现场看的，一定想办法去；没机会去现场看的，一定要看电视上的直播。
记得有一次，奶奶一边哼着戏曲儿，一边给我们做红烧排骨。
突然，奶奶一拍脑门儿：“哎呀！今天有戏曲大赛的呀！”说完，她盖上锅盖，连忙跑到客厅打开电视，津津有味地看了起来，一边看还一边自言自语：“这孩子唱得有模有样的，长大了一定是戏曲家呀。
”听着听着，奶奶还情不自禁地跟着电视唱了起来。
直到节目放完了，她才意犹未尽地关掉电视。
这时，她闻到了一股难闻的煳味儿，才记起锅里的红烧排骨。
她赶紧走到厨房揭开锅盖一看，排骨都被烧煳了，锅也被烧黑了。
唉，我们的红烧排骨泡汤了。
这就是我的戏迷奶奶，一个爱戏入迷的老太太。
名师点评：小作者开头便引用戏曲，引出要写的人物——奶奶，接着就说明了奶奶爱戏的特点。
习作主体部分不仅列举了她平时喜欢听戏、唱戏的表现，更是通过奶奶做红烧排骨时因为看戏曲大赛而把排骨烧煳了这一典型事例，体现了奶奶爱戏的特点。
习作所选事例典型，记叙详略得当。
范文三：
我们班的运动健将
我们班的李爽个子很高，经常扎一个高高的马尾辫，穿一身运动装。
她是我们班的运动健将。
她每天早上都会早早地来到学校，进行各种体育锻炼，跑步、跳绳、跳远等，都要练习一遍。
体育课上，她也是很快就学会了老师教的体育动作，而且动作很规范，老师常常让她给我们做示范。
记得上次校运动会上，她表现得很出色。
在立定跳远时，她纵身一跃，跳出了全年级最好的成绩，不仅夺得了本次立定跳远项目的冠军，还打破了本年级校历史记录。
在女子400米赛跑和跳高中，她也分别取得了第一名和第二名的好成绩。
我们全班同学都为她在比赛中的精彩表现而欢呼，老师也表扬了她。
“我运动，我健康！”这是她经常挂在嘴边的一句话。
看来，为了健康我们也应该向李爽学习她那热爱运动的精神呢！
名师点评：小作者开头通过描写李爽的外貌特征，引出主要人物。
接着又通过她平时爱好运动、擅长运动，以及在学校运动会上的精彩表现，表现了她运动方面的特长。
结尾点明“我运动，我健康”，并号召大家向运动健将学习，升华了主题。