(牛津英语)六年级上语法,江苏地区用
Unit 1 Public signs
1.always意思是“总是”，表示行为的频率，与also,often,usually,never属一类词，注意与away的区分，两者意思截然不同，away是“离开”的意思，比如stay away from意思是“远离...”
2. public作形容词意思是“公众的，公共的，公用的”，作名词意思是“公众，民众”，in public公开地；当众
3.ask some questions“问一些问题”，ask sb some questions“问某人一些问题”，ask sb some questions about sth“问某人有关......的问题”，ask询问，打听，第三人称单数形式是asks,现在分词是asking,反义词是answer(回答)
4.mean作动词是意味着、意思是的意思，作形容词是“卑鄙的，吝啬的”what does it/this/that/this sign mean?-It/This/That/This sign means you should/shouldn`t ......
What do they mean? -They mean you should/shouldn`t......
5.must表必须，语气很强硬，它的否定形式为must not=mustn`t
6.Be quiet保持安静=keep quiet,两个意思一样
7.No+动词ing=don`t +动词原形，所以有no smoking=don`t smoke,no littering= don`t litter,no parking=don`t park,no calling=don`t call,no climbing=don`t climb......
8.danger是名词,表示危险，它的形容词是dangerous
9.Pick it up把它捡起来，其中的人称代词的宾格要放在pick 和up的中间，如pick them up,但如果是名词，既可以放中间，也可以放up的后面，pick flowers意为“摘花”
10.Point to指向...He points to the sign on the grass.他指着草地上的标志牌
11.fine意为罚款。You should fine a ten-yuan note.你应该罚款10元
12.give sb sth=give sth to sb,给某人某物或把某物给某人
13.make noise是be quiet的反义词，意为喧闹
14.Keep off the grass=don`t walk on the grass意为禁止践踏草坪
15.The park keeper公园管理员或守卫员
本章重要语法
1.决定动词加s或es的三种情况：（1）主语为第三人称时，第三人称包括it,he,she（2）主语为单数名词“a/an/the+单数名词”时或者主语为不可数名词，如bread,juice等（3）专有名词，如人名：Mr Smith,Nancy,地名Nanjing,China,自然万物Sun,earth等等
2.there be 句型，表示“存在有”，be动词的单复数取决于后面的名词的单复数，并且遵循就近原则，例句：there is an orange and two apples on the desk=there are two apples and an orange on the desk两个句子都对，根据就近原则，谁靠be近决定be用单还是复，注意特殊情况：a pair of shoes是当做整体的，故要用be的单数is
3.how many ......are there in the ......?（在...地方有多少......）提问时，要用there be句型回答
4.
代词第一人称第二人称第三人称
人称代词主格I we you你you你们it he/she 宾格me us you you it him/her
形容词性物主代词my我的our我们
的
your你的your你们
的
its它的his/her他
的/她的
名词性物主代词mine我
的东西
ours我们
的东西
yours你
的东西
yours你
们的东西
its它的
东西
his/hers
他/她的
东西
5.can I do sth?-Yes,you can/No,you can`t,you should do...
6.Be动词+动词ing表示正在进行的事情，如He is flying a kite on the playground now这种时态的时间标志就是now，看到now就得用现在进行时
Unit2 Ben`s birthday
1、
one two three four five ... nine twelve
基数词（表
数量）
first second third fourth fifth ... ninth twelfth
序数词（表
顺序）
twenty Twenty-one Twenty-two ... ninety
twentieth Twenty-first Twenty-second ... ninetieth
2.January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December一年一到十二月，注意开头字母必须大写
3.Have a birthday party意为“举办一个生日聚会”，have在这里为举办的意思，我们已经学过have的意思有“吃”have an apple,“拥有，占有”I have a good Mummy!
4.Would you like to do=want to do“想要做某事”，would you like sth=want sth“想要某物”，肯定回答要用Yes,I`d like to do或Yes,I`d like sth或Yes,please!否定回答用No,thanks
5.当表示具体时间时，我们用介词on,on the 20th of October,当表示一个时间的大致范围时，我们用介词in,in May （在五月，并未只具体哪一天），又如in the morning/on the morning of Saturday
6.What time=when,when用来询问时间，when does he go to the zoo?/when`s your birthday?-My birthday is on the......用what time来询问的有what time is it?用来询问几点钟，这样回答It`s......o`clock.而what date is it today?-It`s......而what day is it today?-It`s Saturday回答一定是星期几。（记住哦，国外人一般一周是从这周周日到下周周六算一周，所以有Friday is the sixth day of a week的说法！）
7.It`s time for...该做某事的时候了，或`it`s time to do sth
8.On the phone在电话里，我们不用in
9.A cake with lots of grapes意为一个有许多葡萄的蛋糕
10.The doorbell is ringing意为门铃响了
11.At one`s birthday party意为在某人的生日聚会上，我们用at不用in表示小地点
12.Take off his costume/take his costume off“脱下他的化妆服”，take off还有意思是飞机起飞，如this plane will take off soon飞机一会就起飞了！(注意哦，take off 后接代词时，代词只能放中间，这与pick it up是一样的，take it off)
13.Fold it in half意为从中间对折
14.Take a piece of paper意为拿出一张纸，take表示拿出，如take sth out of...从...处拿出某物
15.在表示几月几号的时候有两种说法：the fifth of May或者May the fifth或者the 5th of May
16.Talk to/with sb和某人交谈。Talk with sb. about sth和某人谈论某事
Unit3 It was there!
1.excited/exciting excited意为“激动的、兴奋的”，主语为人，sb be excited，而exciting意为“令人激动的、令人兴奋的”主语为物，sth be exciting
2.表示方位的介词有：behind-in front of, on-under, above-below, up-down, in-off
3.表示过去的时间短语：just now, a moment ago,at once,three days ago,long long ago,the day before yesterday,last night,last year等，看到这些词，一定用过去式
4.关于be动词的过去式只有两个：was/were。第一人称和第三人称单数用was,第二人称和第三人称复数、主语为复数名词时用were
肯定形式：I was.../You were.../He,She,It was.../We,You,They were...。
否定形式：I was not=I wasn`t.../You were not=You weren`t/He,She,It was not=He,She,It wasn`t.../We,You,They were not=We,You,They weren`t...
一般疑问句形式及其肯定否定回答：
Was I...?Yes,you were./No,you weren`t.
Were you...?Yes,I was./No,I wasn`t.
Was he/she/it ...?Yes,he/she/it was./No,he/she/it wasn`t.
Were they...?Yes,they were./No,they weren`t.
特殊疑问句形式：
特殊疑问词+was/were+主语+其他成分，如Where were you yesterday?
5.当请求别人帮忙的时候，我们可以说：Can you...for me?如：Can you open the door for me?Can you pick it up for me?
6.当征求别人别人意见，问别人“我可以干...吗？”用Can I do...?如：Can I have a book?Can I have an ice cream?
7.同为“寻找”的意思，look for表示找的过程，并不一定找到了！find侧重表示找到这个结果
8.Where is...?表示物就用It`s...回答，表示人就用He`s/She`s...，过去式就对应的将is/are改成was/were.
例如：Where is the football? Where are they chatting with each other?
It`s under the bed. They are chatting in Ben`s bedroom.
语法：一般过去式就是表示过去某个时间发生的动作或状态，常和表示过去的时间状语连用，（表过去的时间状语见上），也表示过去经常发生或反复发生的动作，常和often,always等表示频率的时间状语连用。
例如：I was late this morning.我今天早上迟到了
I went to the park yesterday.昨天我去参加聚会了
They always went to work by bus when they lived in Beijing.
Unit 4 Review and check(单词与词组巩固)
2.意指不同的事情____________________
1.公共标志______________________________
3.有许多问题_______________________
4.远离____________________
5.禁止践踏草坪____________________
6.在草地上行走____________________
7.喧闹____________________ 8.散步____________________
9.罚款一张十元的钞票____________________ 10.环顾四周____________________
11.一个公园的看守人____________________ 12.走到跟前____________________
13.指向____________________ 14.把某物给某人/给某人某物____________________ 15.大眼睛的男孩____________________ 16.穿着长裙的女士____________________
17.放学一起回家____________________ 18.想要做某事____________________
19.在电话里____________________ 20.拜访某人____________________
21.等着瞧____________________ 22.脱下他的化妆服____________________
23.吹灭蜡烛____________________ 24.该是做某事的时候了____________________
25.做一张生日卡片____________________ 26.拿出一张纸____________________
27.一个有许多葡萄的蛋糕____________________ 28.今天一大早____________________
29.体育运动日____________________ 30.所有的学生____________________
31.非常兴奋____________________ 32.观看游泳比赛____________________
33.拍一些照片____________________ 34.寻找____________________
35.片刻之前____________________ 36.刚才____________________
37.在地上____________________ 38.把他们捡起来____________________
39.一副眼镜____________________ 40.尽量记住____________________
41.一卷胶卷____________________ 42.在五月____________________
43.在六月十八日____________________ 44.和某人谈论某事____________________
45.鸟笼上的标志____________________ 46.禁止停车/禁止吃喝/保持安静/禁止乱扔垃圾/禁止打电话/禁止触摸/禁止吸烟/危险！___________________________________________________________________ 47.关于...知道很多____________________ 48.使不靠近____________________
49.这个标志什么意思？-它的意思是我们不应该给动物园里的猴子喂香蕉。
__________________________________________________________________________________________________
50.公园里有好多公共标志啊！____________________________________________________________
51.你愿意来参加我的生日聚会吗？____________________________________________________________
52.你想要一张日本卡通的光盘吗？____________________________________________________________
53.让我们等一会儿看吧____________________________________________________________
54.今天是几月几日？-今天是7月2日。____________________________________________________________
55.今天是星期几？-今天是星期四。____________________________________________________________
56.现在几点了？-现在是下午2点50分。____________________________________________________________
57.你的生日是哪一天啊？-我的生日是8月17日。______________________________________________________
58.门铃响了____________________________________________________________
59.我的钱包在哪里？-它不在桌上了，刚才它还在这里的。哦，原来它在桌子底下！__________________________________________________________________________________________________
60.你能为我捡起它们吗？________________________________________
61.今天是体育运动日________________________________________
62.写出1,2，3,4,5,8,9,12,15,20,21,22,23,25,30,80的序数词
__________________________________________________________________________________________________
Unit 5 On the farm
重点单词：
1.holiday节日复数：holidays（不用去y变i加es）同义词：vacation（美）, festival
词组：on holiday/ go on a holiday度假/去度假；summer holiday/winter holiday暑假/寒假
https://www.360docs.net/doc/0310113754.html,st最近刚过去的；最后的反义词：first
词组：last week上周；last summer holiday上一个暑假；the Last Day世界末日
3.early早的；初期的（形容词）/早地（副词）反义词：late
词组：the early morning一大早；in early spring早春I got up early today.
4.meet遇到词形变换：现在分词：meeting；第三人称单数：meets；过去式：met
词组：Nice to meet you! sport meeting运动会
5.before在…之前（时间）；做副词时为“从前”同义词：ago/反义词：after
词组：before nine o`clock九点之前/the day before yesterday前天He arrived here before me.
https://www.360docs.net/doc/0310113754.html,k作动词“挤奶”词形变换：现在分词：milking/第三人称单数：milks/过去式：milked
词组：milk cows挤奶/a glass of milk一杯牛奶（不可数名词）
7.fun（名词）有趣的事/（形容词）有趣的，好笑的近义词：interesting funny
8.pick采摘词形变换：现在分词：picking/第三人称单数：picks/过去式：picked
词组：pick it/them up 把它/它们捡起来pick flowers/orange/fruit摘花/橘子/水果
9.pull拉出来，向上拔词形变换：现在分词：pulling/第三人称单数：pulls/过去式：pulled
词组：pull it/them up把它/它们拔出来
10.camp (名词)营地；（动词）野营词组：at a camp 在一个营地；go camping去野营（go+doing表示去干什么
事情，如go swimming去游泳；go walking去散步，也可写成go for a walk或talk a walk散步）
11.mountain大山，高山复数：mountains 同义词：hill（通常指小山）
词组：在山中我们用介词in而不是on，in the mountain
12. taste品尝词形变换：现在分词：tasting/第三人称单数：tastes/过去式：tasted
词组：taste nice味道好
重点语法：
1.在unit3的基础上，过去时态谓语动词用助动词did（do/does的过去式）来表示,无论主语怎么变化都用did。
一般疑问句：Did you like watering the flowers on the farm?-No, I didn`t. /Yes , I did.
特殊疑问句：What/When/Where/Why/Which/How did you…-I/We did…
What else did you do…? 加else表示“还”做了什么
Did做助动词时后面跟行为动词，而was/were表示“是…/在…”后接形容词、介词、副词
2.动词的过去式：
（1）规则动词的过去式词尾变化：①加ed, watched, planted等②以不发音的e结尾的加d, like d③以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed,如study-studied等④闭音节词且末尾只有一个辅音字母时，双写这个字母再加ed,如stopped, chatted等
（2）不规则动词的过去式没有规律，记住这些特殊的变化，如：is/am-was,are-were,do/does-did,have/has-had,make-made,fly-flew,eat-ate,sit-sat
3.there be “存在有…”句型的过去时态肯定是there was/were 否定是there was not/there were not
There was some milk in the fridge just now. But there isn`t any now.
Unit 6 Holidays
重点词组：
1．在圣诞节：on Christmas Day/at Christmas;圣诞树：Christmas tree;圣诞礼物：Christmas present;圣诞快乐：Merry Christmas!
2．在...节日，festival前用at，day前用on，如，在元旦节：on the New Year`s Day；在五一节：on May Day；在国庆节on National Day；在万圣节on Easter；在儿童节：on Children`s Day。at Mid-Autumn Festival/at Spring Festival/at Dragon Boat Festival在中秋节/在春节/在端午节
3．serve people为人民服务
4．as also同样地/not only...but also不仅...而且... People usually watch the moon, and also eat moon cakes at Mid-Autumn Festival.在中秋节，人们通常赏月，也吃月饼。
5．visit relatives and friends走亲访友
6．eat chocolate eggs吃巧克力蛋
7．play with lanterns玩灯笼
8．dragon boat race龙舟赛
9．eat rice dumpling吃粽子
10．dress up in costumes盛装打扮
11．have a big lunch吃一顿丰盛的午餐
12．with my family和家人一起（注意介词with）/spend time with their family与家人共度时光
13．my favourite holiday我最喜爱的节日
14．eat moon cakes吃月饼/watch the moon赏月
15．a popular holiday一个受欢迎的节日
16．come after在...之后来或随后/come before在...之前来
17．go to parties 去参加聚会（party变成复数要去y变i加es！）
18．make pumpkin lanterns做南瓜灯
19．give presents to your friends给朋友送礼（give sb sth/give sth to sb！）
20．be coming表示“...就要来到”，事情并未发生，意指将来！Ben`s birthday is coming.(就要到了但还没到) 21．get very excited变得非常兴奋
重点句型与语法：
1.What holiday comes after/before...?用来询问在某个节日之后/之前是什么节日，比如What holiday comes before
May Day?-Spring Festival and New Year`s Day
2.What do people usually do...?用来询问人们在节日期间都怎么庆祝，用一般现在时，比如What do people usually
do at Spring Festival?
3.When is ...?用来询问某个节日是什么时候，比如When is the Dragon Boat Festival?-It`s in May
4.What`s your favourite holiday?用来询问对方最喜欢的节日
5.Do/does/did you/he/she/they/sb do sth?用来询问对方是否做了什么事情？回答用Yes,sb do/does/did./No, sb
don`t/doesn`t/didn`t.
Unit 7 At Christmas
重点词组：
1.in front of在...前面，反义词：behind
2.ask questions问问题反义词：answer questions回答问题answer the phone接电话
3.at the back of...在...（内部）后面反义词：in the front of在...（内部）前面
4.open the presents for me为我把礼物打开
5.so many presents/so much food如此多的礼物/如此多的食物（可数名词前用many,不可数名词前用much）
6.not at all/ You`re welcome!别客气，没关系
7.from Grandma祖母送的
8.get on上车/get off下车
9. a police station警察局，派出所
10.look at this present看一看这件礼物
11.have got two presents from Mum and Dad从爸妈那儿得到两件礼物（have+done表示现在完成时）
12.keep a diary记日记（diary变成复数要去y变i加es,diaries!）
13.beside在...旁边(介词) 近义词：next/next to
14.nobody没有人，做主语时，谓语动词要加s或es，如Nobody knows him.谁也不了解他。反义词：everybody
所有人
15.here they are!他们在这！举例：There my Mum`s rabbit is!妈妈的兔子在那！
重点句型和语法：
1.人称代词的几种类型见Unit1讲义
2.Whose skirts are they?用来询问东西是谁的？回答They`re mine/yours/his/hers/theirs（名词性物主代词）
3.Who are the presents from?这些礼物谁送的？回答They`re from me/you/him/her/them（宾格）
4.Open mine for me.帮我打开我的礼物。“mine”=“my present”，名词性物主代词就等于形容词性物主代词+名
词
5.The letter is from my cousin.=The letter comes from my cousin.这封信来自我堂弟。“be from=come from”,表示“来
自...”
牛津上海版英语四年级上语法(全)
英语笔记 （四、五年级） 目录 1.音标……………………………………………………………………(P1-6) 2.反义词…………………………………………………………………(P7) 3.人称代词………………………………………………………………(P8) 4.动名词…………………………………………………………………(P9) 5.可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10) 6.星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 7.基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 8.to be 句型……………………………………………………………(P13) 9.含有have/has的句型…………………………………………………(P14) 10.can句型…………………………………………………………………(P15) 11.there be 句型……………………………………………………………(P16) 12.祈使句……………………………………………………………………(P17) 13.to do 句型………………………………………………………………(P18) 14.改写句子1-----否定句……………………………………………………(P19) 15.改写句子2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 16.改写句子3----特殊疑问句………………………………………………(P21) 17.…………………………………………(P ) 18.…………………………………………(P ) 19.…………………………………………(P ) 20.…………………………………………(P ) 21.…………………………………………(P ) 22.…………………………………………(P ) 23.…………………………………………(P ) 24.…………………………………………(P )
(完整版)人教版六年级英语上册各单元知识点汇总
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/0310113754.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does
苏教版小学六年级英语试题
小学六年级英语试题 姓名得分 一、英汉互译（10分） 1、表兄弟，表兄妹__________ 2.keep off ___________ 3.make noise 4. 公共标志____________ 5.quiet____________ 二、选择题（20分） （）1.There _______some milk in the bottle. A. is B. are C. Am D. in ( )2. It’s time _______ breakfast. A. to B. for C. at D. in ( )3. What day is it today? ( ) A. It is in March. B. It is February 24th. C. It is Thursday. D.It is at weenkend. ( )4. Mary can play______panio. A. a B.an C. the D.不填 ( )5. My mather’s birthday is ______ April 12th. A. at B.in C. on D. to ( )6. My sister is ______ to play ______tennis. A. go, the B. going, 不填 C. go, 不填 D. going, the ( )7. ------Where is your Mom? -------_____________. A.She is sleeping. B.She is tired. C.She looks good. D.She is behind that chair. ( )8.Here’s a hot dog_______ you. A. for B. to C. at ( )9. Do you like _______basketball? A. playing B.plays C.play D. Played. ( )10.There are some cars__________ the street . A. in B. on C. at 三、用所给单词的正确形式填空。（10分） 1. My mother is __________ (water) the lfowers in the garden now. 2. We want __________ (play) basketball . 3. I can see a lot of __________(bird). Do you want to join __________ (we) 4. How many __________ (toilet) are there ? 5.Mr Smith usually __________ (sit) quietly with his daughter . 四、从所给的选项中选择恰当的句子补全对话(15分) Helen: What are you looking at, Tom? Tom: 1 Helen: 2 Tom: I’ll leave on the first of the New Year.
牛津小学四年级英语语法知识汇总.docx
牛津英语四年级语法知识汇总 Class__________ Name_________ 一、名词 这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 可数名词单数变复数规则： 二、人称代词和物主代词
注意：人称代词：有单复之分，有主格和宾格之分。动词前用主格。在动词和介词（to,with,at等）后用宾格。 物主代词只有有单复之分。 三、指示代词 四、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前（除元音字母a、e、i、o、u之外）。 五、句型: （一）否定句 1.be动词（am、is、are）+not/ （2）情态动词can+ not （3 助动词（do、does）+ not 2. 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： （1）看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 （2）看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 （3）如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 B.确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， C.在助动词后加not。 D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 注意：有some的要考虑是否要用any。 （二）一般疑问句 1.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： (1)看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 (2)看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 (3)如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，
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语法知识 3A - 6B Grammar 1.人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger, etc (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式 Most nouns + s a book –books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 5. 缩略形式 I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc 6. a/an a book, a peach an egg an hour 7. Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at break fast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter
小学六年级上册英语语法
小学六年级上册英语语法 What 事件when 事件where地点who谁why为什么how怎样 wh疑问词和陈述句是降调。E--a连at前后都连读。 单数is复数are，is跟着他她它。 一般情况下加ing：do-doing sing-singing study-studying comfort-comforting 以不发音的e、ue结尾的动词去e加ing：dance-dancing like-liking write-writing make-making take-taking 以重读闭音节尾的动词且末尾只有一个辅音字母。最后一个字母不是x的动词应双写最后的字母，再加ing：run-running cut-cutting swim-swimming 以ue结尾的动词应变ie为y加ing:die-dying lie-lying 以ic结尾的动词应加king：picnic-picnicing traffic-trafficing 人称变化 人称代词
而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如： Is this your book? No,，it isn’t，it’s hers(her book)
Jim’s ，Tom’s，Maria’s 代词练习 一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is（my / I）mother. 2. Nice to meet （your / you）. 3. （He / His）name is Mark. 4. What’s（she / her）name? 5. Excuse（me / my / I）. 6. Are（your / you）Miss Li? 7. （I/ My）am Ben. 8. （She / Her）is my sister. 9. Fine , thank （your / you）. 10. How old is （he / his） 二、用所给代词的正确形式填空。 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister. 4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent) are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) fath er’s students. 7. Do you know ______ ( it ) name? 8. Mike and Tom __________ ( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher.
苏教版六年级上册英语试卷
六年级英语试卷 （卷面分5分) 听力部分（30分） 一、听录音，选出你听到的内容。（听两遍）（10分） ( )1. A. class B. glass C. grass ( )2. A. lift B. litter C. little ( )3. A. boat B. coat C. note ( )4. B. sign C. swing ( )5. A. walk B. work C. water ( )6. A. cake B. cage C. cock ( )7. A. stand up B. get up C. pick up ( )8. A. keep off B. take off C. turn off ( )9. A. It means you must stay away from the building. B. It means you should keep off the grass. C. It means you shouldn’t make noise here. ( )10. A. Can I have an ice cream B. Can I watch TV now C. Can I play computer games 二、听对话，根据所给的问题，选择正确答案。 (听两遍)（10分) ( ) 1. Where is your watch A. It is at home. B. I don’t have a watch. C. It is in the classroom. ( )2. What does this sign mean A. No littering. B. No smoking. C. No parking. ( )3. Where is the girl from A. She is from Japan. B. She is from China. C. She is from Australia.
小学四年级牛津英语语法总结
重点语法知识 冠词： ?不定冠词： a/an 表示不确定的“某一个” a用在辅音开头的名词前 an用在元音(a、e、i、o、u )开头的名词前 an + apple 、orange、 egg、elephant、 insect 、umbrella、 old、 hour、 honest ?定冠词：the表示特定的这个或那个 the sun 定冠词the用于特指、独一无二（the sun）、形容词最高级、序数词、海洋江河山脉岛屿等专有名词（the Yangtze River）、方位词、乐器（play the piano）、时间（in the morning） ?零冠词：球类运动（play football）、时间（at night）、季节月份星期（in spring ,in September, on Monday）、 名词复数: ?一般情况,单词变复数只需加s,如book—books, friend→friends; cat→cats ?凡是以s、ss, z、x、ch、sh或o结尾的词，后面只需加es。如； bus→buses; fox→foxes；等。 ?结尾以y ，而y之前是元音字母的话，只需加s 就行了。如； toy—toys、boy—boys.如果y前是辅音，去y加ies ?以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves。例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves。反例：roof→roofs ?以o 结尾的词，有生命加es 如；potato--- potatoes。但没有生命的加s (除个别特殊的) ?不规则变化单词 child---children tooth---teeth man…men woman…women mouse…mice foot…fe et ?单复数相同的词；fish sheep deer …… ?如果是不可数，例如液体，粉状的没有单复数形式。 如water milk jam meat flour rice power paper cloud honey sugar rice bread salt air juice pepper grass work
2018年牛津译林版 六年级英语下册期末复习语法资料汇总
备战2018小升初英语知识点大汇总 小升初英语语法1、名词复数规则、 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
人教版六年级上册英语知识点总结
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/0310113754.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. （ go to school 除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用： How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院
江苏六年级英语试卷
新希望教育六年级英语试卷 姓名：_________年级：_______ 成绩：_________ 笔试部分（共70分） 四、英汉短语互译。（共10分） 1.中学生 2.看起来像look the same 3.在左边in the left 4.用英语in english 5.他们的教室they’s class 6.十四只羊 7.on his chair8.in the same school 9.that’s all right当然可以10.under her bed 五、按要求写单词。（共10分） 1. [kill k](英语单词) 2. foot（复数形式） ３. there （同音词） 4.black（反义词） 5. do not (缩略形式) 6. sheep (复数形式) 7. two (同音词)8. let’s (完全形式) 9. for (同音词)10. fish（复数形式） 六、选择填空，将其序号填入题前的括号里。（共10分） ( ) 1. I have old book. A. a B. an C. the ( ) 2. the time, please? A. Where’s B. What’s C. Who’s ( ) 3. are they? They’re under the chair. A.Where B. What C. Who ( ) 4. Can you get the letter me? A. in B. to C. at ( ) 5. read in the sun. A. Please not B. is C. are ( ) 6. Where my shoes? A. am B. is C. are ( ) 7. My name Betty. A. is B. am C. are ( )8. What are they? They are . A. workers B. doctor C. doctor’s ( ) 9. Are they teachers? , they are. A. Yes B. No C. Sorry ( )10. I go to bed ten. A. in B. on C. at 七、连词成句，注意大写形式和标点符号。（共10分） １．week , seven , are , there , in , days , a , _______________________________________________ 2. go , I , home , five , at , _______________________________________________ 3. bed , your , under , shoes , are , the , _______________________________________________ 4. the , name , boy’s , is , what , _______________________________________________ 5. English , can , speak , you , _______________________________________________ 八、阅读短文并回答问题，可以用一个词回答。（共10分）
牛津上海版英语四年级上语法全)
英语笔记
（四、五年级）
目录
1. 音标……………………………………………………………………(P1-6) 2. 反义词…………………………………………………………………(P7) 3. 人称代词………………………………………………………………(P8) 4. 动名词…………………………………………………………………(P9) 5. 可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10)
6. 《 7. 星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 8. 基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 9. to be 句型……………………………………………………………(P13) 10. 含有 have/has 的句型…………………………………………………(P14) 11. can 句型…………………………………………………………………(P15) 12. there be 句型……………………………………………………………(P16) 13. 祈使句……………………………………………………………………(P17) 14. to do 句型………………………………………………………………(P18)
15. 。 16. 改写句子 1-----否定句……………………………………………………(P19) 17. 改写句子 2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 18. 改写句子 3----特殊疑问句………………………………………………(P21)
19.
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译林牛津英语-六年级-下册-重点语法词汇习题
Unit7 重点词汇、句型、语法知识talk about their plans for the summer holiday 谈论他们的暑假计划 1.talk about his travel plans 谈论他的旅行计划 3.talk to sb. about sth.与某人谈论某事 4.go back to London 回伦敦 5.how long 多久 6.stay there for a month 呆在那儿一个月 7. What about you？你怎么样？ 8. visit my aunt and uncle 拜访我的叔叔阿姨 9. Sounds great! 听起来很棒! 10. go to Beijing by plane 乘飞机去北京 11. go by train 乘火车去 12.visit Ocean Park 参观海洋公园 13. show you some photos =show some photos to you 把一些照片展示给你看 14. after the holiday 假期后 15.Well done！做得好！ 16. read a travel book 读一本游记 17. travel around the world 环游世界 18. travel plans 旅游计划 19.visit many places 参观很多地方 20.get to the UK 到达英国 21.take a taxi 乘出租车 22.want to be a traveller 想成为旅游者 23. different plans 不同的计划 24. a wonderful summer holiday 一个精彩的暑假 25.be excited about 对……感到兴奋 26.find Uluru 找到乌鲁鲁巨石 27. the Grand Canyon 科罗拉多大峡谷 28. Buckingham Palace 白金汉宫 29. Niagara Falls 尼亚加拉大瀑布 30.be busy in the summer holiday 在暑假忙碌 31.play with his toys 玩玩具 32.be full of joy 充满乐趣
六年级英语上册语法(最新整理)
现在进行时 （unit1&unit5） 一．意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。 二．:be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式 肯定句：主语+ be + 现在分词V-ing (+ 其他) eg: The children are playing in the park . 否定句：主语+be+not+动词-ing +其他. eg:The children are not playing in the park. 一般疑问句：Be+主语+动词-ing +其他? eg:Are the children playing in the park? Yes, they are. /No , they are not. 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他? eg:What are they doing now? 三. 现在分词的构成： (1)一般在动词末尾直接加ing, 如：play→playing sleep→sleeping look→looking throw→throwing bark→barking listen→listening climb→climbing cry→crying call→calling wash→washing eat→eating brush→brushing drink→drinking comb→combing clean→cleaning go→going do→doing rain→raining talk→talking grow→growing open→opening sing→singing eat→eating walk→walking (2)以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing， 如：bite→biting write → writing have → having dance→dancing (3)以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如：sitting running swimming shopping 四.时间标志——now，句前的look ,listen
苏教版六年级英语试卷
小学英语六年级试卷 4月5日班级___________ 姓名__________ 一、词组互译。 1.与……一样重 2.every ten minutes 3.体育学得好__ _____ 4.at the second crossing 5.上车_ 6.do more exercise 7.飞得更高_ 8.have a chat __ 9.向右转_ 10.five kilometres 二、选择填空。 ( )1. Mr Smith is in Nanjing now. A. live in B. lived C. living D. living in ( )2. You can get off the second stop. A. of B. at C. in D. on ( )3. I to buy an interesting book last Sunday afternoon. A. want B. like C. wanted D. likes ( )4. David jumps than Gao Shan. A. father B. fast C. far D. farther ( )5. He's walking this street A. along B. on C. in D. at ( )6. Yang Ling than all the other students. A. read better B. reads good C. reads better D. read good ( )7. Whose pencil is longer, ? A. you or she B. your or hers C. yours or hers D. you and her ( )8. Do more exercise, you'll be . A. smaller B. bigger C. fatter D. stronger. ( )9. The school is your left. You miss it. A. on, can't B. can't, on C. in, can D. on, can ( )10. We America. A. from B. be from C. comes from D. are from 三、按要求写句子。 1.Mary is taller than Lily. (改为同义句) Lily ________ ________ than Mary. 2.There are three stops. (对划线部分提问) _______ _______ stops are there ? 3.Mike does well in English. (改为否定句) Mike ______ _______ well in English. 4.Su Hai and Su Yang look the same. (改为一般疑问句) ＿＿＿Su Hai and Su Yang ______ the same? 5.Gao Shan is heavier than David. (对划线部分提问) ______ _______ heavier than David? 四、用所给单词的适当形式填空。 1. Do more exercise. We'll get (strong). 2. Nancy is good at music. She can sing and dance (beautiful). 3. I _____ (meet) Mr. Smith on Zhongshan Road last Sunday afternoon.
牛津小学英语六年级英语6B语法汇总
6B语法汇总 两个音节以内形容词比较级的构成方式： 1．一般在单词的结尾加“-er”，例如：tall – taller young – younger 2．以e结尾的单词，结尾加“-r”，例如：wide – wider 3．结尾是重读闭音节，而且结尾只有一个辅音时，双写这个辅音再加“-er”，例如：big – bigger, hot – hotter 4．结尾是辅音加y时，则将y改为i，再加“-er”，例如：heavy –heavier 不规则的形容词比较级： good – better many / much – more bad – worse 形容词比较级句型的用法： 用于两者比较的句子中，常与介词than连用。 句式：名词（人称代词主格） be 形容词比较级 than名词（人称代词宾格）陈述肯定句： Su Yang is younger than Su Hai. 否定句：Su Yang isn’t younger than Su Hai. 一般疑问句： Is Su Yang younger than Su Hai? 特殊疑问句： Who is younger than Su Hai? 两者的同级比较（as … as 结构） 句式：名词（人称代词主格）be as 形容词原级 as名词（人称代词宾格） 陈述肯定句： Su Yang is as young as Su Hai. 否定句：Su Yang isn’t as young as Su Hai. 一般疑问句： Is Su Yang as young as Su Hai? 特殊疑问句： Who is as young as Su Hai? 两个音节以内副词比较级构成方式（参照形容词比较级构成方式） 不规则的副词比较级： well – better far – farther 副词比较级句型的用法： 句式：句式：名词（人称代词主格）行为动词副词比较级 than名词（人称代词宾格） 例1 陈述肯定句： I jump higher than Liu Tao. 否定句：I don’t jump higher than Liu Tao. 一般疑问句： Do you jump higher than Liu Tao? 特殊疑问句： Who jumps higher than Liu Tao?
苏教版六年级英语上册期末试卷及答案 -名校版
六年级英语（上）期末试卷 （考试时间为60分钟） 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的选项。(听两遍，共10题，每小题1分，计10分) ( ) 1. A. plan B. play C. plane ( ) 2. A. write B. white C. wrote ( ) 3. A. bought B. brought C. through ( ) 4. A. little B. litter C. letter ( ) 5. A. around B. ground C. found ( ) 6. A. parrot B. packet C. party ( ) 7. A. wear B. wore C. were ( ) 8. A. water B. wait C. waste ( ) 9. A. juice shop B. snack bar C. bookshop ( ) 10. A. put it on B. pick them up C. put them in 二、听录音，按所听顺序给下列图标号。(听两遍，共6题，每题1分，计6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选择合适的答句。(听三遍，共5题，每小题1分，计5分) ( ) 1. A. It comes from paper. B. It comes from tables. C. It comes from trees. ( ) 2. A. Yes, they can. B. I’m sorry I can’t. C. That’s O. ( ) 3. A. We’re going to watch a lion dance. B. We’re going to buy a Christmas tree. C. We’re going to eat rice dumplings. ( ) 4. A. We can plant more trees. B. We can throw rubbish anywhere. C. I can play football. ( ) 5. A. He plays football every day. B. She saw a parrot show. C. He watched a film. 四、听录音，补全短文。(听三遍, 共9空，每空1分，计9分） Our city _________ messy and dirty ________ of the _______ and rubbish. To keep the city _________ , we should do our best . We can ______ the bus or the metro to school every day. There is not much coal or ________ on Earth .We should _______ energy.