汤山中学第三届英语演讲比赛策划方案2013
中学英语演讲比赛活动方案
中学英语演讲比赛活动方案活动名称：中学英语演讲比赛活动目的：1.提升学生的英语口语表达能力和自信心；2.培养学生的演讲技巧和组织能力；3.增加学生对英语文化的了解和兴趣。
活动时间：2个月活动准备：1.确定活动主题：主题可以是环境保护、自我介绍、未来的梦想等等，根据学生的年龄和学习阶段选择合适的主题。
2.选题方法：根据班级组织学生进行主题选举，每个班级选出一至两个最受欢迎的主题。
3.确定参赛学生：每个班级从选定的主题中选择两名学生参赛，每个学生的演讲时间为2-3分钟。
4.邀请评委：从学校的英语教师和其他相关专业人士中邀请评委，确保评委具有专业的英语能力和演讲经验。
5.准备学生培训：邀请专业的演讲老师给参赛学生进行演讲技巧培训，包括发音、语调、肢体语言等方面的训练。
6.组织初赛：根据班级安排初赛，初赛由班级内评委进行评分，选出班级的代表选手参加决赛。
活动内容：1.决赛：将初赛的选手进行资格赛，每个年级选出5-10名选手参加决赛。
决赛时，每个选手有5分钟的时间进行演讲，演讲结束后评委进行评分，最高得分的选手获得冠军，并颁发奖品和证书。
2.优秀奖：为每个年级的演讲比赛设立优秀奖，评选出前三名，并颁发奖品和证书，以鼓励更多学生积极参与活动。
3.评委团奖：评选出最佳评委奖，表彰对演讲比赛做出贡献的评委，并颁发奖品和证书。
活动推广：1.校内推广：通过学校的公告栏、班级会议等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。
2.互联网推广：利用学校的官方网站和社交媒体平台宣传活动，吸引更多的学生参与。
活动效果评估：1.学生问卷调查：对参赛学生进行问卷调查，了解他们对活动的评价和意见。
2.学生表现评估：评估参赛学生的表现，包括发音、表达能力和自信心等方面，给予积极的反馈和建议。
活动注意事项：1.确保比赛公平公正：评委应当严格按照评分标准进行评分，确保评分公正准确。
2.注意宣传和报道：组织学校媒体对活动进行宣传和报道，营造良好的学习氛围。
英语演讲比赛策划方案参考
英语演讲比赛策划方案参考嘿，亲爱的朋友们，今天我要给大家分享一份英语演讲比赛的策划方案。
这可是我积累了10年方案写作经验的心血之作哦，废话不多说，咱们直接进入主题。
一、比赛目的咱们先来谈谈比赛的目的。
举办英语演讲比赛，主要是为了提高同学们的英语口语表达能力，培养大家的自信心和沟通技巧，同时也能增进同学们之间的友谊，让校园生活更加丰富多彩。
二、比赛主题咱们来确定一下比赛的主题。
这次比赛的主题可以是“我的梦想”，让同学们用英语表达自己的梦想，激发他们对未来的期待和憧憬。
三、参赛对象参赛对象可是很重要的哦，这次比赛面向全校师生，只要热爱英语，勇于挑战自己的同学都可以报名参加。
四、比赛流程1.初赛：选手们提前准备好演讲稿，比赛当天进行5分钟的演讲。
评委根据演讲内容、语言表达、台风等方面进行评分，选出前30名选手进入复赛。
2.复赛：选手们需要准备一篇全新的演讲稿，进行10分钟的演讲。
评委同样根据演讲内容、语言表达、台风等方面进行评分，选出前10名选手进入决赛。
3.决赛：选手们需要准备一篇全新的演讲稿，进行15分钟的演讲。
评委根据演讲内容、语言表达、台风等方面进行评分，最终选出前三名选手。
五、评委阵容评委阵容可是相当重要的一环，我们可以邀请英语老师、外教、以及有过丰富演讲经验的同学担任评委，保证比赛的公平、公正、公开。
六、奖励措施1.冠军：奖杯+证书+奖金1000元2.亚军：奖杯+证书+奖金500元3.季军：奖杯+证书+奖金300元4.优秀奖：证书+奖金100元七、宣传推广1.利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传比赛信息。
2.邀请往届优秀选手进行经验分享，激发同学们的参赛热情。
3.利用社交媒体平台，如、微博等，进行线上宣传。
八、比赛注意事项1.选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
3.比赛过程中，选手可以使用PPT、视频等辅助工具，但不得使用他人代写演讲稿。
通过这次英语演讲比赛，我们希望同学们能够在比赛中收获成长，提升自己的英语口语表达能力。
英文演讲比赛活动策划方案
英文演讲比赛活动策划方案As we plan for an English speech competition, it's important to consider the goals and objectives of the event.在我们策划英语演讲比赛时，重要的是要考虑活动的目标和宗旨。
First and foremost, the primary goal of the competition should be to provide a platform for individuals to showcase their English public speaking abilities.首先，比赛的首要目标应该是为个人提供一个展示他们英语公共演讲能力的平台。
It should aim to encourage participants to express their ideas and opinions in English, allowing them to gain confidence and fluency in the language.它应该旨在鼓励参与者用英语表达他们的想法和观点，让他们在语言上获得自信和流利度。
Another important objective is to foster a sense of community and camaraderie among English language learners.另一个重要目标是在英语学习者中营造一种社区合作和友谊的氛围。
This can be achieved through various activities such as team building exercises, networking opportunities, and mentorship programs.这可以通过各种活动来实现，比如团队建设练习、人际交往机会和导师计划。
英语演讲比赛活动策划3篇
英语演讲比赛活动策划英语演讲比赛活动策划精选3篇（一）活动名称：英语演讲比赛活动目的：提升学生的英语口语表达能力，培养自信心，增强英语交流能力活动时间：1天或2天（根据参与人数和报名情况决定）活动地点：学校礼堂或其他适合举办比赛的场地活动策划步骤：1. 活动宣传：制作海报和传单，宣传活动的主题、时间和地点。
可以通过校内广播、学校网站和社交媒体等多种渠道宣传。
2. 报名和选拔：设定报名截止日期，并开设报名处，让学生填写报名表。
根据报名人数，可以设计初赛和决赛的选拔机制。
也可以设立初赛环节，选出若干名优秀选手进入决赛。
3. 主题选择：确定演讲比赛的主题范围，例如环境保护、人生道路、青春梦想等。
参赛者可以根据主题自行选择演讲题目。
4. 参赛须知：将比赛规则和要求告知参赛选手，明确时间限制、评分标准、服装要求等相关事项。
5. 演讲辅导：为参赛选手提供辅导课程，指导他们在演讲内容、语言表达和演讲技巧方面的准备。
可以邀请英语老师或国际学生来进行指导。
6. 演讲比赛：在指定的时间和地点举办演讲比赛。
比赛可以设置不同的分组，如初中组和高中组，或根据参赛选手的英语水平分组。
7. 评委评分：邀请一些英语教师或其他专业人士作为评委，按照事先设定的评分标准对参赛选手进行评分。
评委评分的结果将决定获奖者。
8. 颁奖仪式：根据评委评分的结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项。
也可以设立最佳组织奖、最佳表达奖等其他特别奖项。
9. 活动总结：在活动结束后进行总结和反思，收集参赛选手和观众的意见和建议，为下次活动做好准备。
10. 宣传推广：活动结束后，可以发布获奖选手的演讲视频或获奖名单，并通过学校网站、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励更多学生参与下一届的比赛。
注意事项：1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地预定、设备检查和颁奖物品准备等。
2. 活动期间要确保比赛的公平性和公正性，保证评委评分的客观性。
3. 活动期间要注意保持良好的组织和协调，确保整个活动顺利进行。
高中英语演讲比赛活动方案
中学英语演讲竞赛活动方案为了丰富学校文化内容和广阔同学的课余生活，加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的主动性，给广高校生供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，中学英语组确定实行此次英语演讲竞赛。
一．活动主题英语演讲竞赛二．活动目的1、提高学生学习英语的主动性，特殊是提高对英语口语训练的主动性。
2、为学生供应一个学习和沟通英语学习的平台，共同进步。
3、丰富学生的课余生活4、加深对英语口语表达的重要性的相识。
三．活动前打算工作1、活动时间及场地支配2、主持人的选定3、评委和嘉宾的邀请4、对参赛选手的要求【1】参赛对象：高一、高二全体学生【2】参赛人数：各班进行预选后，最终选出1-2名学生参与此次竞赛。
【3】参赛内容：（1）、英语演讲：题材自选，内容主动、健康、向上。
学生可以参考以下主题：友情（Friendship），爱英语（Loving English），健康（Health），环保（To live a low-carbon life）,健康（Health）, 幻想（Dream）,胜利（Success）,将来（Future），青春（Youth）（2）、才艺展示：才艺展示形式可以多样化，要求内容主动、健康、向上。
（若是语言类才艺展示，则只能是英语）【4】竞赛时间：演讲2分钟内，才艺展示1分钟，一共不超过3分钟。
【5】如需其他道具或者背景音乐等，则自带。
四.竞赛规则1、参赛选手出场依次按抽签确定，从小号到大号依次参与竞赛。
2、成果计算：评委成果中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成果。
3、参赛选手的最终成果，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
最终高一、高二年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五.竞赛评分标准（满分100分）1、演讲内容：15分。
紧扣主题、充溢生动、主动向上2、语言表达：20分。
语言规范，口齿清晰。
发音标准，语调自然3、流利程度：15分。
脱稿演讲，口语自然流畅4、演讲技巧：20分。
学校英语演讲比赛活动方案
学校英语演讲比赛活动方案随着全球化的进程，英语作为一门国际语言，逐渐成为了学生必备的能力之一。
英语演讲比赛活动是一项培养学生英语表达能力和自信心的重要活动，也是提升学生实践能力和综合素质的有效途径。
为了推动学校英语教育的发展，提高学生的英语口语水平，我校拟定了一套全面的英语演讲比赛活动方案。
一、目标和意义英语演讲比赛活动的目标主要包括：培养学生英语表达和演讲的能力，提高学生的口语水平和自信心，促进文化交流和跨文化理解。
通过参加演讲比赛活动，学生可以锻炼自己的口语表达能力，增强自信心，拓宽国际视野。
二、参赛范围和分组英语演讲比赛活动面向全校学生，参赛范围涵盖小学、初中和高中。
根据年级和英语水平的不同，将学生分为初级组、中级组和高级组，旨在给每个学生提供一个适合的比赛平台。
三、主题和题目选择比赛主题灵活多样，可以根据学生的兴趣和实际情况确定。
可选的主题包括但不限于环境保护、科技发展、教育体制、健康生活等。
每位参赛选手可以选择自己喜欢的主题进行演讲，并在限定的时间内完成演讲稿的撰写。
四、选拔方式和评审标准为了确保比赛的公正和公平，我们将采取多轮选拔制度。
首先，每个班级选出代表参加校内初赛，初赛选拔出各个组别的十名选手进入复赛。
复赛由专业英语老师担任评委，根据演讲的逻辑性、语言表达能力和表演技巧等方面进行评分。
根据得分情况，评选出各个组别的前三名选手进入决赛。
五、决赛环节和活动设计决赛是英语演讲比赛活动的高潮，也是让学生展示自己的舞台。
决赛环节包括自由演讲和即兴发言两部分。
自由演讲环节中，选手可以根据自己的演讲稿进行表演；即兴发言环节中，评委会提供一个话题，选手需要在场即时发言。
同时，决赛活动还可以设置奖项颁发、表演、互动问答等环节，增加活动的趣味性和参与性。
六、培训和辅导措施为了帮助参赛选手提高演讲能力，我们将提供专门的培训和辅导措施。
每个参赛选手将分配一名指导老师，定期进行个别指导。
学校还将邀请资深演讲者和专业培训师举办培训班，针对演讲技巧、口语训练等方面进行集体培训，提高学生的演讲水平。
英语演讲比赛活动方案
英语演讲比赛活动方案一、活动背景英语是全球通用的国际语言，掌握好英语对于个人的发展和国家的进步都至关重要。
为了激发同学们对英语学习的兴趣，提高英语口语与演讲能力，我校决定举办一场英语演讲比赛，让同学们有机会展示自己的口才与演讲技巧。
二、活动目标1. 培养同学们的英语口语表达能力和演讲技巧，提高他们的英语水平；2. 激发并培养同学们对英语学习的兴趣；3. 培养同学们的自信心、表达能力和批判思维能力；4. 促进同学们的交流与合作，增强团队精神。
三、活动时间和地点时间：确定比赛日期为11月1日；地点：学校报告厅。
四、活动主题本次比赛的主题为“我的梦想”。
五、参赛对象和要求1. 参赛对象：全校中学生均可报名参加；2. 参赛要求：每名参赛选手需准备一篇英语演讲稿，并进行现场演讲。
演讲稿不得超过3分钟，可以是个人经历、观点陈述、文化交流等方面的内容。
六、比赛流程1. 报名：参赛选手需在指定时间内向英语教师报名，提交演讲稿；2. 初选：根据参赛人数，进行初步筛选，选取30名参赛选手进入决赛；3. 决赛：决赛分为两轮，第一轮为小组赛，选取每组前3名晋级；第二轮为总决赛，选出最佳演讲者；4. 评委打分：决赛期间，由专业评委对选手的演讲内容、表达能力和口语流利程度进行评分，综合平均分为最终成绩；5. 颁奖典礼：最后根据成绩确定前三名，举行颁奖仪式。
七、评分标准1. 内容（40%）：演讲内容的逻辑性、条理性和深度；2. 表达（30%）：表达方式是否简洁明了，用词准确，措辞得体；3. 口才（20%）：语音语调是否自然、流畅，发音准确；4. 形象（10%）：演讲姿态和仪态是否得体，是否能够吸引观众的目光。
八、奖项设置根据最终成绩，设置以下奖项：1. 一等奖：奖金300元；2. 二等奖：奖金200元；3. 三等奖：奖金100元。
九、宣传与组织1. 宣传方式：通过学校网站、公告栏、校内电视台等途径宣传比赛；2. 组织工作：组织教师负责报名、初选和决赛的组织和安排工作，确保比赛的顺利进行。
英语演讲比赛策划实施方案范本
英语演讲比赛策划实施方案范本英语演讲比赛策划实施方案一、背景介绍本次英语演讲比赛旨在促进学生英语口语能力的提升，增强学生自信心和表达能力，提高学生综合素质。
比赛主要面向全校学生开放，同时也欢迎外校学生前来参加。
二、时间和地点比赛时间：待定比赛地点：学校报告厅三、比赛形式1. 个人赛：参赛者单独进行演讲，时间不超过3分钟，主题不限。
2. 团体赛：参赛队伍由3-5人组成，每组进行5分钟的主题演讲。
四、比赛安排1. 报名1）报名时间：待定。
2）报名方式：参赛者可通过学校官方微信或者邮箱报名。
2. 初赛1）初赛时间：待定。
2）初赛方式：采用评委打分制，打分标准包括语言表达、内容组织、声音语调等方面。
3）初赛对象：根据报名情况确定。
4）初赛选手：选拔出20位个人选手和8个团队晋级到决赛。
3. 决赛1）决赛时间：待定。
2）决赛方式：采用评委打分和现场观众投票相结合的方式。
3）决赛选手：20位个人选手和8个团队。
4）决赛奖项：根据得分情况确定一、二、三等奖。
五、宣传推广1. 公告栏宣传：在学校各个公告栏张贴比赛海报，吸引学生关注。
2. 微信宣传：通过学校官方微信公众号发布比赛动态，吸引更多学生参与。
3. 校内宣传：在学校各栋教学楼、宿舍楼等与学生有关系的位置张贴海报。
4. 外校宣传：发布比赛信息到学校附近超市、社区、教育培训机构等学生常去的场所。
六、活动的意义1. 增强学生的英语口语交流能力。
2. 提升学生的自信心，增强学生的表达能力。
3. 促进学生的综合素质提升。
4. 增强学校的文化氛围，丰富学生的课余生活。
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汤山中学第三届英语演讲比赛策划方案
为了丰富校园英语文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语教研组决定举办第二届英语演讲比赛。
英语作为一个中学生必备的素质之一，其重要性是不言而喻的。
我们希望通过本次活动，让同学们尽早认识到英语口语的重要性，提高对英语口语训练的积极性。
主办：汤山中学
承办：英语教研组
组长：唐国艳
成员：全体英语老师
一、活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活，提高学生学习英语的兴趣〈3〉为中学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
二、参赛选手要求：
（1）八年级学生，性别年龄不限
（2）题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟或磁带。
（4）比赛题材不限（限时5分钟），要求脱稿演讲。
(5）参赛人数：选拔赛自由报名，各班根据实际情况在班内举行初赛，根据报名情况进行选拔，选拔出英语发音标准、有英语演讲才能的人参加决赛，普通班各班选一人参加决赛，实验班各选三人参加决赛，4月底举行决赛。
（6）决赛时间：4月24日下午第三节课。
（7）决赛地点：一楼多媒体教室。
三、评分标准：（满分10分））
1、语言能力及应用（满分4分）
A.语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满分4分。
B.发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，得分在2-3分之间。
C.整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间。
2、演讲内容（满分2分）
演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，记满分2分
思想性较弱，逻辑性不强，或虽有一定思想性，但缺乏表现力度和深度，得分在1-1.5分之间。
整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分。
3、演讲技巧（满分为2分）
A.善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。
有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分2分。
B.面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练，得分不超过1分。
4、时间控制（满分为1分）
A.演讲时间未超，属正常范围，得1分。
B.演讲时间不到3分钟，或演讲时间超过5分钟，得0.5分。
5、整体形象（满分为1分）
A.举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。
B.整体形象欠佳，得1分以下。
四、评分规则：
评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
五、奖项设立:
比赛分两个等次设奖。
普通班和实验班各设一等奖3名，二等奖5名，三等奖4名。
六、前期宣传准备工作（由英语老师负责宣传）
1）3月20日将此活动通知八年级各英语老师，希望各位老师协助组织有此方面特长的同学报名参加。
2)比赛选主持人两名，男女学生各一名，由英语老师推荐。
3）评委：袁子强陈登华罗忠清罗洪杏韩睿
陈浪任海
5）演讲比赛的资料由唐国艳收集整理。
七、比赛议程：
1）陈登华老师讲话
2）参赛选手正式演讲
3）学校领导颁奖
4）唐国艳老师作总结
八、其他：
积分:周丽杜义琴杨林
写奖状：杨通文
汤山中学英语教研组
2013年4月20日
通知
八年级各位英语老师：
英语教研组决定举办第三届英语演讲比赛。
一、活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活，提高学生学习英语的兴趣。
〈3〉为中学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
二、参赛选手要求：
（1）八年级学生，性别年龄不限
（2）题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟或磁带。
（4）参赛人数：选拔赛自由报名，决赛普通班每班1人，实验班每班3人。
（5）时间及场地安排：
4月15日报名截止，报名时交演讲稿5份（打印版）。
（逾期作弃权处理）
各位英语老师4月中旬利用晚自习根据报名情况进行选拔。
4月23日进行演讲比赛顺序抽签。
4月24日举行演讲比赛决赛。
(6）演讲比赛：比赛进行命题演讲，内容、题材不限（限时5分钟），要求脱稿演讲。
希望各位英语老师做好这次演讲比赛工作。
英语教研组
二O一三年三月二十一日。