硕士-电路分析-2012
昆明理工大学考研试题电力系统分析(2012-2016年)
昆明理工大学2012年硕士研究生招生入学考试试题(A卷)考试科目代码：818 考试科目名称：电力系统分析试题适用招生专业：080801 电机与电器、080802 电力系统及其自动化、080803 高电压与绝缘技术、080804电力电子与电力传动、080805 电工理论与新技术、085207 电气工程考生答题须知1．所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。
请考生务必在答题纸上写清题号。
2．评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。
3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。
4．答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
昆明理工大学2013年硕士研究生招生入学考试试题(A 卷)考试科目代码：819 考试科目名称 ：电力系统分析考生答题须知1． 所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。
请考生务必在答题纸上写清题号。
2． 评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。
3． 答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。
4． 答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
一、 名词解释 （每小题3分，共15分）1.正序等效定则2.日负荷率3.电磁环网4. 平衡节点5. 热备用 二、 问答题（60分）1.什么是电晕现象？如何避免？（5分）2.输电线路何时作为无功电源、何时作为无功负荷？（5分）3.试以单变量非线性方程为例，结合图示解释牛顿拉夫逊法的一般思路。
（8分）4.请问什么是发电机的一、二次调频？一次调频能使频率保持不变吗？是否所有机组都进行一次调频？二次调频能否使频率保持不变？是否所有机组都担负二次调频？（10分）5.简述双绕组变压器分接头选择的步骤，双绕组升压变压器与降压变压器分接头选择有何区别？（8分）6. 为什么要引入暂态电动势和暂态电抗？它们具有怎样的物理意义？（8分）'q E 'd x 7.如图1所示的简单电力系统在f 点发生三相短路，作图说明快速切除故障提高同步发电机并列运行稳定性的原理。
三极管四种固定式偏置电路分析
三极管四种固定式偏置电路分析2012-7-13 14:42:37 作者：我要评论(0)8.4.1三极管四种固定式偏置电路分析固定式偏置电路是三极管偏置电路中最简单的一种电路。
固定式偏置电阻的一根引脚必须与三极管基极直接相连,另一根引脚与正电源端或地线端直接相连。
如图8-26所示是典型固定式偏置电路。
电路中的VT1 NPN型三极管,采用正极性电源+V供电。
如表8-15所示是典型固定式偏置电路工作原理解说。
2.负极性电源供电的NPN型三极管固定式偏置电路分析如图8-27所示是负极性电源供电的NPN型三极管固定式偏置电路。
电路中的VT1处NPN型三极管,-V是负极性直流电源,R1是基极偏置电阻,R1构成VT1的固定式基极偏置电路R1可以为VT1提供基极电流。
基极电流从地线(也就是电源的正极端)经R1流入三般管VT1的基极。
对于采用负极性电源供电的NPN型三极管固定式偏置电路而言,偏置电阻R1的电路特征是:它的一端与三极管基极相连,另一端与地线相连。
根据偏置电阻R1的这一电路特征,可以方便地在电路中确定哪个电阻是固定式偏置电阻。
在负极性电源供电电路中,电路地线的直流电压最高,而VT1发射极接电源-V端这样VT1基极电压高于发射极电压,给VT1发射结提供正向偏置电压。
3.正极性电源供电的PNP型三极管固定式偏置电路分析如图8-28所示是正极性电源供电的PNP型三极管固定式偏置电路。
电路中的VT1是PNP型三极管,+V是正极性直流电源,R1是基极偏置电阻,R1构成VT1的固定式基极偏置电路,R1可以为VT1提供基极电流。
基极电流是从正电源+V端流入发射极,从基极流出再经R1到达地线。
对于采用正极性电源供电的PNP型三极管固定式偏置电路而言,偏置电阻R1的电路特征是:它的一端与三极管基极相连,另一端与地线相连。
根据偏电阻R1的这一电路特征,可以方便地在电路中确定哪个电阻是固定式偏置电阻。
地线在这一电路中的直流电压最低,而VT1发射极接正电源+V端,这样VT1发射极电压高于基极电压,给VT1发射结提供正向偏置电压。
串联型稳压电路分析及调整管的选择
串联型稳压电路分析及调整管的选择发表时间：2012-01-17T13:25:57.293Z 来源：《时代报告》2011年9月下期供稿作者：何其贵[导读] 选择复合调整管应保证工作时不会超过它的极限参数。
何其贵（江西信息应用职业技术学院，江西南昌 330043）中图分类号：TM44 文献标识码：A 文章编码：1003-2738（2011）09-0000-02摘要：串联型直流稳压电源是一种应用较为广泛的电源，文章详细叙述了串联型直流稳压电源的组成、工作原理、工程设计和实际应用中调整管的选择原则及具体参数计算方法。
关键词：串联；稳压电路；分析；调整管；选择串联型直流稳压电源是一种应用较为广泛的电源，图1是输出电压可调的典型串联直流稳压电源电路，它由电压调整、比较放大、基准电压、取样电路等组成。
图1 串联型直流稳压电源电路原理图一、电路组成与工作原理1．电路组成。
串联型直流稳压电源的稳压电路由四部分组成。
（1）取样电路R1、R2和W电阻分压器组成取样电路。
取样电路与负载并联，通过取样电路可以反映U0的变化，因为反馈电压Uf与输出电压U0有关。
反馈电压Uf取出后送到放大单元，改变电位器W的滑动端子可以调节输出电压U0的大小。
（2）基准电压限流电阻R3与稳压管Dz组成基准单元。
Dz两端电压UDZ作为整个稳压电路自动调整和比较的基准电压。
（3）比较放大电路晶体管T2组成放大电路。
它将采样所得的反馈电压Uf与基准电压UDZ比较后加在T2的输入端，即UBE2=Uf-UDZ经T2放大后控制调整管T1输入端的电位。
R4是T2的集电极负载电阻，同时也是调整管T1的偏置电阻。
（4）电压调整T1是电压调整管，它是整个稳压电路的核心器件，利用T2输出电压的变化量来控制T1的基极电流的变化，进而控制T1的管压降UCE1的变化，自动控制U0值维持稳定。
2．电路工作原理。
对于电路的稳压过程，从电网电压的波动和负载电流的变化这两个方面来加以分析。
硕士研究生入学考试《电路、信号与系统》考试大纲
中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《电路、信号与系统》考试大纲(包括电路分析、信号与系统两部分)一、试卷结构（一）内容比例电路分析约70分信号与系统约80分全卷 150分（二）题型比例选择题、填空题和判断题约60%解答题约40%二、考试内容及要求电路分析（一）集总参数电路中电压、电流的约束关系考试内容电路中电流电压及功率等变量的定义、参考方向的概念；基尔霍夫定律；电阻元件的定义及V AR；电压源、电流源受控源的基本特性、电路两大约束方程的独立性以及支路分析法。
考试要求1. 了解集总参数电路模型的基本概念。
2. 掌握电压、电流及功率的定义和参考方向的概念。
3. 理解基尔霍夫定律，会理用基尔霍夫定律建立电路方程。
4. 了解电阻元件的定义、电阻元件得分类、以及有源电阻的判别依据。
5. 了解电压源、电流源的定义及基本性质。
6. 了解受控源的定义、分类和基本性质。
7. 了解电路中两大约束关系方程的独立性的基本内容。
8. 掌握支路分析法基本概念，能建立电路的支路电流或电压方程。
（二）电路的基本分析方法考试内容网孔分析法、节点分析法和含运算放大器的电路电路的分析。
考试要求1. 掌握网孔分析的基本分析方法，包括含有受控电源和电流源支路的电路。
2. 掌握节电分析的基本分析方法，包括含有受控电源和电压源支路的电路。
3. 掌握含有运算放大器的电阻电路的分析方法，会建立含运算放大器电路的节点方程，并利用理想运算放大器的特性进行电路的简化。
（三）电路的基本定理考试内容线性电路的比例性，叠加定理，互易定理，置换定理，戴维南定理，诺顿定理，最大功率传输定理，等效的概念以及简单电路的等效变换。
考试要求1．理解线性电路的比例性质，会利用电路的比例性质进行电路的求解。
2. 掌握叠加定理及其应用。
3. 了解互易定理的基本内容及适用范围。
4. 了解置换定理的基本内容以及使用条件。
5. 掌握戴维南定理的基本内容，戴维南等效电路的的计算方法，包括含受控源的电路。
阻容耦合放大电路分析
Multisim电路仿真设计与分析作业一阻容耦合放大电路的分析姓名：学号：008240专业：自动化年级：2008级2012年4月26日一．实验目的：1．了解阻容耦合放大电路的设计原理及特性。
2．设计一个单级阻容耦合放大电路。
3．过仿真软件进行验证电路的各项参数。
二：实验内容及要求：设计一个单级阻容耦合放大电路并进行仿真分析。
三：实验器材软件：Multisim仿真软件。
器材：正弦波信号源（f=1KHz 幅度：1mv）,电容三个，电阻五个，晶体管一个。
四：实验电路晶体管参数：IS= 1.0e-16 +BF=200 +NF=1.0 +V AF=1.0e +IKF=1.0e30 +ISE=0 +NE=1.5 +BR=1.0 +NR=1.0 +V AR=1.0e30 +IKR=1.0e30+ISC=0 +NC=2.0 +RB=0 +IRB=1.0e30 +RBM=0 +RE=0+RC=0 +CJE=0 +VJE=0.75 +MJE=0.33 +TF=0 +XTF=0五：仿真分析1．静态工作点的分析理论计算值：U1=R1/(R1+R2)*Vcc=5*12/(5+15)V =3VIe=(U1-0.7)/R4=(3-0.7)/2.3mA=1mAU2=Vcc-R3*Ie=12V-5.1*1V=6.9VUce=U2-Ic*R4≈U2-Ie*R4=6.9V-1*2.3V=4.6V仿真结果：U1=2.96V ，U2=7.10V，Uce=4.86V由上分析可知，由于计算值由于不记三极管内电容和电压，所以与分析结果有一定偏差，但总体上结果一直，可以说明分析的结果是正确的。
2瞬态分析由上述瞬态分析可知，输入与输出电压随时间变化关系，明显电路没有失真且仿真正确。
3交流分析从仿真结论得知该电路是高通电路。
下限截止频率=67.7635HZ在下限频率出输出电压有 -131.2168度的相移。
在高频率的时候输出电压跟输出电压相位相反。
《计算机电路基础》课 第一单元讲稿、问题、练习题分析---2012
《计算机电路基础》课第一单元讲稿、问题、练习题分析前言：本讲稿是《计算机电路基础》课的授课主线，以《电路与电子技术基础》作为参考教材。
由于课时紧张，所以按内容或类型划分单元讲述和考核。
第一单元：第一章、第二章。
第二单元：第三章、第四章、第五章。
第三单元：第六章、第七章。
第四单元：第八章、第九章。
第五单元：第十章、第十一章。
第一单元第一篇（第一章）电路分析的基本概念一、电路的概念：（参见书1.1）元件有：电阻（器）R、电源、开关、电容C、电感L等。
物理量：电流、电压、功率。
电路模型如右图1-1：干电池=U S+R S，导线电阻=R1，灯泡=R L。
图1-1二、电路的定律和计算例1-1 计算图1-2的电压U ab，电流i3，R2、R3、3V、6V电源的功率P。
图1-2解：(一) 准备知识：①理解欧姆定律 （IU 相关） )()()(欧伏安R U I =②理解电功率P （瓦）=U （伏）*I （安）应用P 式计算元件功率时，首先需要判断U 、I 的参考方向是否为关联方向，若为关联，则p = ui ；否则 p = - ui 。
计算结果若p ＞0，表明元件实际消耗功率（或吸收功率 ）；若p ＜0，表明元件实际发出功率（或产生功率） 。
③理解书上 1.2 电路的基本物理量电流参考方向的选择具有任意性。
电流参考方向在电路中通常用实线箭头或双下标表示。
而且规定：若电流的实际方向与所选的参考方向一致，则电流为正值，即i ＞0；若电流的实际方向与所选的参考方向相反，则电流为负值，即i ＜0。
电压参考方向（参考极性）的选择同样具有任意性，电压参考方向（“+”到“-”的方向）通常在电路图上用“+”表示参考方向的高电位端，“-”表示参考方向的低电位端。
或用双下标表示电压的参考方向，如u ab 表示电压参考方向从a 点指向b 点。
电压实际方向的判定与电流的类似（是u ab >0，还是u ab <0）。
a →b 点间的电压U ab = U a （a 点的电位）- U b （b 点的电位）,某点的电位就是该点到参考零电位间的电压。
北京邮电大学年电路分析基础期末试题及答案
北京邮电大学2009 ——2010 学年第2学期“ 电路分析基础”期末考试试题4学分(B)考试注意事项一、学生参加考试须带学生证或学院证明，未带者不准进入考场。
学生必须按照监考教师指定座位就坐。
二、书本、参考资料、书包等与考试无关的东西一律放到考场指定位置。
三、学生不得另行携带、使用稿纸，要遵守《北京邮电大学考场规则》，有考场违纪或作弊行为者，按相应规定严肃处理。
四、学生必须将答题内容做在试卷上，做在草稿纸上一律无效。
题号一二三四五六七八九十十一总分满分15 20 5 6 6 6 8 8 10 10 6得分阅卷教师15个空格，每空1分，15分）电路的理想化是有条件的，这个条件与所分析电路的工作特点有关。
集总参数电路假设实际电路的尺寸远______（大或小）于电路工作时的电磁波波长。
对于理想电压源而言，不允许_____（短或断）路。
对于具有n个节点，b条支路的平面电路，可列出______个独立的KCL方程。
互易性表示一个网络的激励和响应互换位置时，相同激励下的响应_______。
在电路中有许多电路元件成对偶关系，例如电阻R与电导G，那么对于电容C的对偶元件是________。
所有储能元件初始状态为零的电路对激励的响应称为______响应。
当二阶电路无外加激励，仅有初始储能时，若特征根为两个不等负实根，电路过度过程处于______状态。
二阶RLC串联电路，当R=_____时，电路发生等幅振荡。
9. 在正弦稳态电路中，若设某电感元件两端的电压()L u t 与流过该电感的电流()L i t 为非关联参考方向，则()L i t 超前()L u t ________°。
10. 在正弦交流稳态电路中，定义了如下几个功率：有功功率，无功功率，复功率和视在功率，其中不满足功率守恒定律的是__________。
11. 在正弦交流稳态电路中，总是消耗有功功率的元件是_________。
12. RLC 串联谐振电路的特性阻抗ρ=______。
电路分析课程实验教学改革
922012年第35期DOI编码：10.3969/j.issn.1007-0079.2012.35.047“电路分析”课程是电类相关专业电子技术方面入门性质的技术基础课，也是培养学生动手能力和创新能力的重要课程，在电类相关专业的发展中具有重要地位。
电路分析实验对培养学生科学辨证思维能力，树立理论联系实际的科学观点和提高学生分析问题、加深理解电路的基本理论知识、掌握基本实验测试技能、养成良好的实验操作习惯和培养解决工程实际问题的能力具有重要的作用。
[1]“电路分析”课程是电类本科生接触到的第一门专业课，对“电路分析”课程实验进行教学改革，提高教学水平，将对学生对所学专业的理解以及未来的发展起到重要的作用，必须进行深入的探索与实践。
[2]北京信息科技大学（以下简称“我校”）“电路分析”课程由电工电子实验教学中心承担，课程实验教学改革的目标是：以培养社会所需要的有一定实践动手能力、具有工程意识和一定创造性的高等技术应用型人才为目标；不断进行实验教学内容、实验教学体系、实验教学方法和实验教学手段的改革，使实验教学手段现代化；建设先进的、有效的、完备的实验环境；建设一支教学和学术水平高，工程实践能力强，敬业、奉献和团队精神好，结构合理的师资队伍；使本课程达到一流的教学水平和质量，能充分发挥教学的示范和辐射作用。
[3]“电路分析”课程实验教学的改革以精品课程建设为切入点，以探索具有鲜明时代特征的实验教学思想为基础，以新技术和新理念为导向，以增强全方位实验教学能力、完善实验教学资源和拓展辐射作用为手段，以“学以致用，厚理知行”为培养方向，使学生通过电路分析实验教学后，能够获得电路分析的基本概念、基本理论和基本分析方法以及必备的电子技术知识，在思维逻辑能力、电路分析能力、工程实践能力、创新意识方面有明显的提升。
一、实验教学方法与教学手段改革教学方法是有效实施教学体系、提高教学效果的重要环节。
为了努力推进学生自主学习、合作学习、研究性学习和个性化培养，需要我们探索新型的适应学生能力培养、鼓励探索的实验教学模式和方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
军械工程学院2012年硕士研究生入学考试试题
考试科目： 电路分析 代码：806
（请在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、（10分）图示电路中，欲使
P P 1
2
2=，试求U S 值。
P 1、P 2分别为R 1、R 2的功率，已知R R 132== Ω，R 21= Ω。
R 22
二、（10分）图示电路中，N
为线性含源电阻网络，其端口电压电流关系式为
2+-=U I ，试确定电路ab 端口的戴维南等效电路。
a
b
三、（10分）图示电路中负载电阻Ω=4L R ，试问能否获得最大传输功率；若使L
R 功率为零，电流源应调为何值？
2V
四、（10分）如图所示电路中，N 内部只含电源及电阻，若1V 的直流电压源于t =0
时作用于电路，输出端所得零状态响应为： 若把电路中的电容换以2H 的电感，输出端的零状态响应u 0(t)将如何？
五、（10分）已知RLC 串联电路的零输入响应i t ()(e e )t t =---20850150 A ，电阻电压
初始值u R ()V 060=(u R 与i 为关联参考方向），试求R 、L 、C 之值。
六、（10分）图示正弦交流电路中，若C I 超前U
角︒45，求R 。
七、（10分）求图示电路中的L i 、R i 和C u 。
2cos 2t 0.5H
0.5H
Ω
2
8
121)(25.00≥+=-t V e t u t -
八、（10分）图示正弦交流电路中，已知R =12Ω，U =75V 。
电路功率P =300W ，且U
、I
同相，求L ω和C
ω1
之值。
C
ω1
九、（10
分）已知串联谐振电路的谐振曲线如图所示，若电感L =1mH ，试求：
(1)回路的品质因数Q ；
(2)回路电容C 和电阻R 之值。
kHz
f
十、（10分）图示三相电路中，已知三相电源为对称电源，欲使中线电流I N =0。
试求
星形联接负载参数之间的关系。
A
I B
C
N
十一、（10分）求图示电路的1U 和2U 。
3
十二、（10分）已知：ωL 2=120Ω，ωM =1/ωC=20Ω，t u S ω=cos 2100，问Z 为何
值时获得最大功率，求出最大功率。
十三、（10分）试求图示含理想变压器电路ab 两端的输入阻抗Z ab 。
a
Z 2
b
十四、（10分）试求图示二端口网络的Y 参数。
2
2'
1'1
十五、（10分）求图示电路中理想二极管支路的电流I 。