诗经两首《氓》《采薇》共20页文档
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《诗经》之《采薇》《蒹葭》《氓》解读
《诗经》专题题记：《礼记·中庸》：人莫不饮食也，鲜能知味也。
吕思勉：昔人读书之弊，在于不甚讲门径，今人则又失之太讲门径，而不甚下切实功夫：二者皆弊也。
《卫风·氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮！无食桑葚。
于嗟女兮！无与士耽。
士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！王质《诗总闻》：下章多言士言氓者，斥之辞也。
以蚩蚩之语，可见皆妇人历数之辞也。
朱熹《诗集传》：此淫妇为人所弃，而自叙其事以道其悔恨之意也。
[清]牛运震《诗志》：末章将始末情事通身打摺一番，无情不集，无笔不转，缭绕惝恍，催心动魄，古骚怨诗之绝调也。
林义光《诗经通解》：桑未落喻男子情意未移，鸠食桑葚喻女惑于男。
淇水渍车至于帷裳，喻所历之艰苦。
◎写作年代：婚姻制度的演进之迹春秋时代：“君子勤礼，小人力役”、“礼不下庶人”六礼：纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎祓禊（上巳节）：祭祀（求子）、踏青、驱邪、歌舞、庙会、游乐、恋爱杜甫《丽人行》：三月三日天气新，长安水边多丽人。
婚娶正时：秋冬二季归宁制度/蚕桑栽种史/中国纺织史◎性质：叙事诗/抒情诗/叙事框架中的情感世界◎结构与时态：回忆、倒叙？◎三次写到“淇水”的意义？是相爱、结婚、被弃的三次见证、三次转折◎“弃妇”——主人公的态度：决绝/无可奈何/悲伤？山西戏台对联：演离合悲欢当代岂无前代事观抑扬褒贬座中常有剧中人《秦风·蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。
《诗经两首(氓 采薇)》
内容赏析
《氓》采用了什么方法描写“氓” 和女主人公的性格？
男：氓之蚩蚩 抱布贸丝
人物： （憨厚老实）
（
对 女：将子无怒
比
载笑载言
）
（热情纯真）
士贰其行 至于暴矣
（自私变心）
夙兴夜寐 靡有朝矣 （勤劳辛苦）
反是不思 （冷酷无情）
亦已焉哉 ！ （毅然坚决）
内容赏析
女主人公从自己的遭遇中得到的最 沉痛的认识是什么？
从追忆回到现实，抒发内心的悲伤，全诗 在这孤独无助的悲叹中结束 。
概括主题：
《采薇》将王朝与蛮族的战争 冲突退隐为背景，将从属于国家 军事行动的个人从战场上分离出 来，通过归途的追述集中表现戍 卒们久戍难归、忧心如焚的内心 世界，从而表现周人对战争（玁 狁入侵）的厌恶和反感。
唉呀年轻姑娘们，别对男人情太痴。男人要是迷恋你，要说放弃也容易。
女子若是恋男子，要想解脱不好离。
•
桑树叶子落下了，又枯又黄任飘零。自从嫁到你家来，三年挨饿受清贫。
淇水滔滔送我归，车帷溅湿水淋淋。我做妻子没差错，是你奸刁缺德行。
做人标准你全无，三心二意耍花招。
•
婚后三年为你妇，繁重家务不辞劳。早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。
• 采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。 我戍未定，靡使归聘。
• 采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来。
• 彼尔维何，维常之华。 彼路斯何，君子之车。 戎车既驾，四牡业业。 岂敢定居，一月三捷。
• 驾彼四牡，四牡骙骙。 君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。 岂不日戒，玁狁孔棘。
采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。 我戍未定，靡使归聘。
《诗经》二首《卫风.氓》和《小雅·采薇》(优秀课件)
寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位征夫在返 乡途中孤独行走。道路崎岖，又饥又渴；但边 关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今 追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅 生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归的 情景，一幕幕情景在眼前重现。
1、学生朗读，整体把握。 思考讨论：这首诗表现了什么样的主题？
课后作业： 1、背诵、默写《氓》。 2、你如何看待《氓》中女主人公的婚姻 悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？
表现了士兵（征夫）在离乡出征的岁月里 的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战 争的不满和对故乡的思念。
2、再读诗歌，疏通词句。
《采薇》译文
采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回 家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去 厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回 家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真 苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！ 采薇采薇一把把，薇菜变硬又老了。说回家呀道回 家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没 闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。
第六章：写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。 有了前面的一系列铺垫，经过出生入死的 战斗之后，战争的幸存者终于踏上了归家的路 途。但作品并没有写士卒胜利后的喜悦，而是 营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景， 写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦， 而且“行道迟迟，载饥载渴”，归乡的路依然 那么艰难。
欣赏“情景交融”的佳句 ——
第一章：男子求婚，女子许婚(赋)
第二章：男女恋人相思、结婚(赋)
第三章：劝诫女子不要太痴情(比、兴) （“桑之未落，其叶沃若” 使用了“兴”的 手法） 第四章：控告男子移情别恋(比、兴) （“桑之落矣，其黄而陨”使用了“兴”的手 法） 第五章：补叙自己的不幸遭遇和内心痛苦(赋) 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦，决心与他决裂， 表现她清醒、刚烈的性格(赋、比、兴) （“淇则有岸，隰则有泮”，反衬男子的变化无常）
《诗经》之《采薇》《蒹葭》《氓》解读
《诗经》专题题记：《礼记·中庸》：人莫不饮食也，鲜能知味也。
吕思勉：昔人读书之弊，在于不甚讲门径，今人则又失之太讲门径，而不甚下切实功夫：二者皆弊也。
《卫风·氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮！无食桑葚。
于嗟女兮！无与士耽。
士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！王质《诗总闻》：下章多言士言氓者，斥之辞也。
以蚩蚩之语，可见皆妇人历数之辞也。
朱熹《诗集传》：此淫妇为人所弃，而自叙其事以道其悔恨之意也。
[清]牛运震《诗志》：末章将始末情事通身打摺一番，无情不集，无笔不转，缭绕惝恍，催心动魄，古骚怨诗之绝调也。
林义光《诗经通解》：桑未落喻男子情意未移，鸠食桑葚喻女惑于男。
淇水渍车至于帷裳，喻所历之艰苦。
◎写作年代：婚姻制度的演进之迹春秋时代：“君子勤礼，小人力役”、“礼不下庶人”六礼：纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎祓禊（上巳节）：祭祀（求子）、踏青、驱邪、歌舞、庙会、游乐、恋爱杜甫《丽人行》：三月三日天气新，长安水边多丽人。
婚娶正时：秋冬二季归宁制度/蚕桑栽种史/中国纺织史◎性质：叙事诗/抒情诗/叙事框架中的情感世界◎结构与时态：回忆、倒叙？◎三次写到“淇水”的意义？是相爱、结婚、被弃的三次见证、三次转折◎“弃妇”——主人公的态度：决绝/无可奈何/悲伤？山西戏台对联：演离合悲欢当代岂无前代事观抑扬褒贬座中常有剧中人《秦风·蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。
诗经两首首《氓》《采薇》ppt课件
• “风”又称为“十五国风”，包括了十五个地 方的民谣，十五国风分别是:周南11篇、召南十 四篇、邶(bèi)风19篇、墉(yōng)风10篇、卫风 10篇、王风10篇、郑风21篇、齐风11篇、魏风7 篇、唐风10篇、秦风10篇、陈风10篇、桧风4篇 (桧即“郐”kuài)、曹风4篇、豳(bīn)风7篇。周 南中的《关雎》、《桃夭》，魏风中的《伐
自 由 讨 论
女主人公三岁食贫、靡室劳矣，为 什么还会被抛弃？
• 1“士”变心说：“不见复关”“士贰其 行”“士也罔极，二三其德”。
• 2财富说：“自我徂尔，三岁食贫”到“言 既遂矣，至于暴矣”
(赋) (比、兴) (比、兴)
移情别恋
• 第五章：补叙多年的苦楚和处境 (赋) • 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦
(赋、比、兴)
恋爱 婚变 决绝
热情 幸福
沉痛 怨恨
清醒 刚强
鉴赏要点
• 比、兴艺术手法的运用
第三章 “桑之未落，其叶沃若” 兴、比 “于嗟鸠兮, 无食桑葚”兴、比
第四章 “桑之落矣，其黄而陨” 兴、比 “淇水汤汤, 渐车帷裳”兴
• 《大雅》的作品大部分作于西周前期，作者大都是贵 族，谓高尚雅正等。旧训雅为正，谓诗歌之正声。《 诗大序》:"雅者，正也，言王政之所废兴也。政有小 大，故有《小雅》焉，有《大雅》焉。"
• 《小雅》共有74篇，创作于西周初年至末年，以西周 末年厉、宣、幽王时期为多，多用于一般的宴会典礼 ，部分小雅来自民间。《小雅》中一部分诗歌与《国 风》类似，其中最突出的，是关于战争和劳役的作品 。
“兴”的艺术手法。
“赋”：陈述铺叙的意思。“铺陈其事而
直言之”即诗人把思想感情及其有关的事 物平铺直叙地表达出来。
自 由 讨 论
女主人公三岁食贫、靡室劳矣，为 什么还会被抛弃？
• 1“士”变心说：“不见复关”“士贰其 行”“士也罔极，二三其德”。
• 2财富说：“自我徂尔，三岁食贫”到“言 既遂矣，至于暴矣”
(赋) (比、兴) (比、兴)
移情别恋
• 第五章：补叙多年的苦楚和处境 (赋) • 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦
(赋、比、兴)
恋爱 婚变 决绝
热情 幸福
沉痛 怨恨
清醒 刚强
鉴赏要点
• 比、兴艺术手法的运用
第三章 “桑之未落，其叶沃若” 兴、比 “于嗟鸠兮, 无食桑葚”兴、比
第四章 “桑之落矣，其黄而陨” 兴、比 “淇水汤汤, 渐车帷裳”兴
• 《大雅》的作品大部分作于西周前期，作者大都是贵 族，谓高尚雅正等。旧训雅为正，谓诗歌之正声。《 诗大序》:"雅者，正也，言王政之所废兴也。政有小 大，故有《小雅》焉，有《大雅》焉。"
• 《小雅》共有74篇，创作于西周初年至末年，以西周 末年厉、宣、幽王时期为多，多用于一般的宴会典礼 ，部分小雅来自民间。《小雅》中一部分诗歌与《国 风》类似，其中最突出的，是关于战争和劳役的作品 。
“兴”的艺术手法。
“赋”：陈述铺叙的意思。“铺陈其事而
直言之”即诗人把思想感情及其有关的事 物平铺直叙地表达出来。
诗经两首《氓》《采薇》(群文阅读)
前 “信誓旦旦”
氓 婚 “二三其德”
后 “至于暴矣”
心情急切、热烈
用情不专、暴虐 没有责任心
艺 《氓》中哪些诗句是比兴
术
句？好处是什么？
鉴
赏
桑未落：
桑之落：
①比喻女子的年轻貌美 ①比喻女子的年老色衰
②比喻男子的钟情
②比喻男子的始乱终弃
③比喻恋爱及新婚的甜美 ③比喻爱情的消逝
表
第1节：赋
现 手 法
疏 通 文 意 桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
桑树叶儿满天飘， 又枯又黄真糟糕。 自从嫁入你家门， 三年挨饿受清贫。 淇水滔滔送我归， 车帷溅湿水淋淋。 我做妻子没差错， 是你奸刁缺德行。 做人标准你全无， 三心二意耍花招。
疏 通 文 意 三岁为妇，靡室劳矣；
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
婚后三年为你妇， 不辞劳苦做家务。 早起晚睡不嫌苦， 忙里忙外非一朝。 你的目的一达到， 逐渐对我施凶暴。 兄弟不知我处境， 个个见我都讥笑。 静下心来想一想， 独自黯然把泪抛。
疏 通 文 意 及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
（ 台 湾 高 山 民 歌
高 山 青
少如，）
...... ......
民
歌
之 赋
茉
花一好 莉
草朵一（ ，茉朵江
花
它香莉茉苏
。也花莉民
香，花歌
不满，）
过园好
诵
读
朗读
课 文
《氓》
诵读的节奏： “二、二”节拍
氓 婚 “二三其德”
后 “至于暴矣”
心情急切、热烈
用情不专、暴虐 没有责任心
艺 《氓》中哪些诗句是比兴
术
句？好处是什么？
鉴
赏
桑未落：
桑之落：
①比喻女子的年轻貌美 ①比喻女子的年老色衰
②比喻男子的钟情
②比喻男子的始乱终弃
③比喻恋爱及新婚的甜美 ③比喻爱情的消逝
表
第1节：赋
现 手 法
疏 通 文 意 桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
桑树叶儿满天飘， 又枯又黄真糟糕。 自从嫁入你家门， 三年挨饿受清贫。 淇水滔滔送我归， 车帷溅湿水淋淋。 我做妻子没差错， 是你奸刁缺德行。 做人标准你全无， 三心二意耍花招。
疏 通 文 意 三岁为妇，靡室劳矣；
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
婚后三年为你妇， 不辞劳苦做家务。 早起晚睡不嫌苦， 忙里忙外非一朝。 你的目的一达到， 逐渐对我施凶暴。 兄弟不知我处境， 个个见我都讥笑。 静下心来想一想， 独自黯然把泪抛。
疏 通 文 意 及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
（ 台 湾 高 山 民 歌
高 山 青
少如，）
...... ......
民
歌
之 赋
茉
花一好 莉
草朵一（ ，茉朵江
花
它香莉茉苏
。也花莉民
香，花歌
不满，）
过园好
诵
读
朗读
课 文
《氓》
诵读的节奏： “二、二”节拍
《诗经》二首《氓》《采薇》ppt课件
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《诗经两首》(《氓》与《采薇》)
●现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下 来的，所以又叫“毛诗”。
5
《诗经》中的作品按表现内容分为“风、雅、颂”三部分。
“风”是不同地区的地方音乐。大 部分是民间歌谣，共160篇。内容 生动活泼而富有生活气息，是现实 主义的源头。 “雅”分为“大雅”和“小雅”， 是宫廷乐曲歌词，共105篇。 “颂”包括“周颂”、“鲁颂”和 “商颂”，是宗庙祭祀用的歌词。
2021/10/10
18
内容上： ①比兴句能唤起人丰富的联想。
②用女子很熟悉的桑树作比喻， 与女主人公的身份非常符合，富 有生活气息，同时还暗示了她的 勤劳。
③同时以自然现象来对照女主人 公的恋爱生活的变化，由起兴的 诗句引出表达感情生活的诗句， 激发读者的联想，增强意蕴，产 生了形象鲜明，诗意盎然的效果。
21
对比手法
及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏， 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！
●将昔日的“信誓旦旦”与今日 的结局作对比
在文中其他章节还有多处对比 手法，请同学们找一找。
2021/10/10
22
1氓婚前婚后的态度形成对比 伪装忠厚——喜新厌旧 2女主人公与氓对婚姻的态度形成对比 深情专一——二三其德 3女主人公婚前婚后的性格形成对比 温柔软弱——清醒刚强 4女主人公婚前婚后的思想感情形成对比 幸福甜蜜——悔恨沉痛
2021/10/10
41
2021/10/10
“彼尔维何？维常之华。 彼路斯何？君子之车。”
战车
兴的手法
用花的繁盛之貌引出将帅高大 气派的车子，写出军容之盛， 军容之壮。
42
2021/10/10
战马
四牡业业：四匹战马齐奔腾 四牡骙骙：马儿雄峻高又大 四牡翼翼：四匹马儿多整齐
5
《诗经》中的作品按表现内容分为“风、雅、颂”三部分。
“风”是不同地区的地方音乐。大 部分是民间歌谣，共160篇。内容 生动活泼而富有生活气息，是现实 主义的源头。 “雅”分为“大雅”和“小雅”， 是宫廷乐曲歌词，共105篇。 “颂”包括“周颂”、“鲁颂”和 “商颂”，是宗庙祭祀用的歌词。
2021/10/10
18
内容上： ①比兴句能唤起人丰富的联想。
②用女子很熟悉的桑树作比喻， 与女主人公的身份非常符合，富 有生活气息，同时还暗示了她的 勤劳。
③同时以自然现象来对照女主人 公的恋爱生活的变化，由起兴的 诗句引出表达感情生活的诗句， 激发读者的联想，增强意蕴，产 生了形象鲜明，诗意盎然的效果。
21
对比手法
及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏， 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！
●将昔日的“信誓旦旦”与今日 的结局作对比
在文中其他章节还有多处对比 手法，请同学们找一找。
2021/10/10
22
1氓婚前婚后的态度形成对比 伪装忠厚——喜新厌旧 2女主人公与氓对婚姻的态度形成对比 深情专一——二三其德 3女主人公婚前婚后的性格形成对比 温柔软弱——清醒刚强 4女主人公婚前婚后的思想感情形成对比 幸福甜蜜——悔恨沉痛
2021/10/10
41
2021/10/10
“彼尔维何？维常之华。 彼路斯何？君子之车。”
战车
兴的手法
用花的繁盛之貌引出将帅高大 气派的车子，写出军容之盛， 军容之壮。
42
2021/10/10
战马
四牡业业：四匹战马齐奔腾 四牡骙骙：马儿雄峻高又大 四牡翼翼：四匹马儿多整齐
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谢谢！
诗经两首《氓》《采薇》
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
诗经两首《氓》《采薇》
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿