急诊科教学科研工作总结.doc
教学科研成果简洁的工作总结范文(通用6篇)
教学科研成果简洁的工作总结范文（通用6篇）教学科研成果简洁的工作总结1时光飞逝，紧张而充实的一学期又悄然而过。
在本学期里，我校教育科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，围绕“科研兴教，铸造名师，加快教师专业化发展”的主题，以争创智慧型校园、争做智慧型教师为目标，继续构建适应我校教育发展和学校特色的教科研体系。
为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，现将具体工作总结如下：一、理论学习，不丢弃教科室利用各种集会或在和教师平日的交谈中，反复宣传理论学习的重要意义。
和学校相关职能部门协调，努力争取教师理论学习的时间，并积极提倡教师利用业余时间学习教育教学理论。
教科室还向校行政积极申请，尽可能为教师多购买和订阅学习材料，本学期订阅的教育理论报刊10种以上。
另外，为了下学期“常胜小学青年教师讲坛”活动的顺利高效地开展，教科室早作准备，提前谋划。
我们广泛征求了青年教师个人的意见，了解他们的学习需要。
根据青年教师的理论学习需要，我们与华东师范大学出版社联系，在学校经费紧张的情况下拿出一千多元添置了一批教育大家所写的教育专著，供教师借阅学习。
我们还注重教师学习成果的交流。
11月份，我们要求教师学习“正确对待学生的错误”主题的理论知识，并在学习活动之后举行了教育沙龙活动。
教师学得很认真，交流探讨得也很深刻。
我们整理的沙龙实录《教育该如何面对孩子的错误》被市研训中心评为市级优秀沙龙话题。
本学期，我们学校在教科室的带动下，很多教师都系统学习了跟新课程相关的教育教学理论。
我们还要求教师学习了与学校主课题《学校文化建设的研究》相关的理论。
通过学习与交流，进一步强化了教师的研究意识，加快提高教师的新课程实施水平；进一步强化实践意识，积极开展教育行动研究，促进教师树立主动发展的观念，让科研反哺教育教学；进一步强化效益意识，在工作实践中不断解决新问题，总结新经验，形成新成果，为学校走内涵发展、特色发展之路奠定智力支持和理论保障，为推进课程改革，提高教育教学质量提供科学高效的服务。
急诊三大中心工作总结
急诊三大中心工作总结
急诊三大中心是指急诊科、急诊医学中心和急救中心。
这三大中心在医疗救援
中发挥着重要作用，为患者提供了急救、诊断和治疗等服务。
在日常工作中，这三大中心面临着各种挑战，但也取得了一定的成绩。
以下是对急诊三大中心工作的总结。
首先，急诊科是医院的重要部门，负责处理各类急危重症患者。
在工作中，急
诊科医护人员需要具备快速反应和处理突发事件的能力。
他们需要在短时间内做出正确的判断和处理，确保患者得到及时救治。
同时，急诊科也需要与其他科室密切合作，共同为患者提供全面的医疗服务。
其次，急诊医学中心是急诊医学的重要研究和教学机构。
在工作中，急诊医学
中心需要不断开展科研和教学活动，提高医护人员的专业水平和技术能力。
同时，急诊医学中心也需要积极参与急救技术的创新和发展，为患者提供更好的医疗服务。
最后，急救中心是负责急救和救援工作的重要机构。
在工作中，急救中心需要
建立完善的急救体系，提高急救人员的应急处置能力。
他们需要在最短的时间内到达现场，对患者进行紧急救治，并将患者送往医院进行进一步的治疗。
急救中心的工作直接关系到患者的生死，因此需要高度重视。
总的来说，急诊三大中心的工作是非常重要的，他们为患者提供了及时的急救
和医疗服务。
在今后的工作中，他们需要进一步提高自身的专业水平和技术能力，不断完善急救体系，为患者提供更好的医疗服务。
希望急诊三大中心在未来能够取得更好的成绩，为医疗救援事业做出更大的贡献。
科室科研教学工作总结(精选6篇)
科室科研教学工作总结（精选6篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，是时候静下心来好好写写教学总结了。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的科室科研教学工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。
科室科研教学工作总结1在医院领导大力支持和帮助下，在大家的共同努力下，我院科研、教学和继教工作取得了较大的突破和可喜的成果，现由我向大家做个汇报：一、总体上：完成了科教科制度、职责的制定工作和与科教科相关的小组汇编工作，完善了我院科研、教学、继续教育、外出学习等制度34项。
科研立项实现新突破、科研成果硕果累累，组织召开了20xx年度科教工作会议、教学会议，实习生岗前培训、实习生工作总结及表彰大会、实习生座谈会、配合南方医科大学进行中期考核。
具体如下：1、制度：教学管理制度、科研管理制度、继续教育管理办法、实习生管理制度等。
2、小组：科教研管理工作委员会、科研管理领导小组、教学工作领导小组、继续教育工作领导小组、博士工作平台建设小组、实习生管理领导小组。
二、科研方面：1、科研立项实现新突破：今年我院科研项目成功立项数量创历史最高纪录，而且较往年翻2—4倍。
科研立项通过率由往年的20%增长的50%。
2、科研成果取得新硕果：科技局科研立项成功结题8个，其中2项获市科技进步奖三等奖；在全国或省级医学正式刊物上发表论文69篇。
三、教学方面：1、在医院领导的努力下，今年招收到了本科实习生3名，实现了我院本科教学零的突破。
20xx年12月召开实习生座谈会。
2、组织各教研室、各科室教学秘书召开了20xx年第1次教学会议，部署了教学任务。
3、接收并安排好等实习生共有115名（含临床、护理）。
4、我院作为基层卫生医疗单位的临床实践基地，为了帮助基层卫生院培训卫技人才，我院今年免费接收乡镇卫生院进修人员38人次。
5、安排新学期的实习生临床实习工作，制定教学计划，召开20xx实习生岗前培训会议，联合医务科、院办、质控科、院感科、内外妇儿教研室进行实习生的岗前培训工作（3天）。
急诊教研室工作总结
急诊教研室工作总结
急诊教研室是医院中一个非常重要的部门，它负责教育培训急诊医生和护士，
同时也承担着急诊医疗救治工作。
在过去的一段时间里，我们急诊教研室团队经过不懈努力，取得了一些成绩，同时也遇到了一些挑战。
在此，我将对我们的工作进行总结与反思。
首先，我们的教研室在教育培训方面取得了一些进展。
我们不仅定期组织各类
急诊医学知识的培训，还注重实际操作技能的培养。
通过模拟急救演练和临床实习，我们的医生和护士们得到了很好的锻炼和提高。
此外，我们还积极开展学术交流和研究，不断提升团队整体的学术水平。
其次，我们在急诊医疗救治方面也取得了一些成绩。
我们的团队在处理各种急
诊病例时，能够迅速做出正确的诊断和治疗方案，有效地挽救了许多患者的生命。
我们的医护人员团结协作，高效运作，确保了急诊医疗工作的顺利进行。
然而，我们也面临着一些挑战。
急诊工作的特殊性使得我们的医护人员常常需
要面对高强度的工作压力和复杂的医疗情况。
因此，我们需要更多地关注医护人员的心理健康，加强团队建设，提高工作效率。
总的来说，急诊教研室的工作总结是积极的。
我们取得了一些成绩，也意识到
了一些问题和挑战。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提升教育培训水平，加强医疗救治能力，为患者提供更好的医疗服务。
希望我们的团队能够在未来取得更大的成就，为医院和患者做出更大的贡献。
急诊科工作总结(13篇)
急诊科工作总结(13篇)急诊科工作总结篇1过去的一年，是我院急诊科临床教学工作取得较大成绩的一年，在院领导及科教办的重视和直接领导下，按照医院的《教学管理制度》《教学查房制度》《实习生管理制度》等教学工作制度实施临床教学工作，对实习生进行管理；各类各级教学人员各司其职，保证了实习生能在急诊科圆满地完成实习计划，在我急诊科临床教学老师积极努力下，逐条落实校教学医院的指标和具体要求。
根据卫生部《专科医师培养标准急诊科细则》及《急诊科建设指南》的要求来筹建我急诊科，终于在20__年1月14日顺利通过海南省住院医师和全科医师规范化培训基地的评审，这将是我急诊科新的里程碑，标致着我急诊科医疗、科研、教学工作步上新的台阶。
现将20__年度教学工作总结如下：一、过去的一学年，我们完成了如下工作：1、在过去的一年里，我急诊科共接收实习生165名，进修生66名，住陪医师10名。
专业涉及急诊内、外妇、儿及护理专业，科内组织学习共98次，每周举行一次教学查房，根据其实习大纲要求制定了具体实习计划，制订实习生轮转表，做到尽量满足实习要求，保证教学质量，完成实习计划。
2、实习生、进修生及住陪医师报到后，为做好实习生的岗前培训工作，由科内组织三次课时的上岗前培训，培训内容为：医德医风教育、工作制度学习、岗位职责学习、急诊医疗文书书写，医疗事故防范、医院感染管理、医德医风教育、医院的各项规章制度等内容。
3、制定规范化、标准化的急诊科教学实习方案。
为了提高各学员的临床实践技能的掌握和学习，提高具体操作的动手能力，我科建立了完善的教学课程、教学方案、教学考核的设置，建立系统的实习轮转各急诊专业、科室的表现和能力考核档案。
有针对性的加大各学员的临床实践技能的培养和考核，每周举行一次临床教学。
各急救技能培训采用模拟人及声、图、文并茂的多媒体形式，最大限度的调动了实习进修生的兴致和积极性，由科主任严抓科室内小讲课，讲课备有教案，有记录，不定期进行监督，组织科内大讲课；开展了教学大查房，做到理论联系实际，培养学员分析问题、解决问题和独立工作的能力。
急诊科工作总结(精选14篇)
急诊科工作总结（精选14篇）急诊科工作总结篇1去年的八月我有幸被分到急诊部，在急诊工作的这一年中对我的成长来说有很大的帮助，下面就我在工作中的一些感触和大家说说：大家都知道抢救室是一种什么样的工作性质，与时间赛跑，与死神搏斗，病人的病情比较重、复杂，变化比较迅速。
刚被分到急诊抢救室的时候，自己很多时候的状态是站在那里，像个木头，我的老师们也是第一次接触男同事，这种状态也是很微妙的，但通过老师们的耐心、细心的教导，自己虚心的学习，我很快的掌握了一些常见病的急救技能。
记得刚入科不久的一个中午，我们抢救室值班的医生是位身材比较苗条的女性，120送来一位身宽体胖的患者，送来的时候已经呼吸心跳停止，需立即进行抢救，可摆在面前最困难的问题不是抢救而是怎样将这位患者搬到床上，这时，我们男同事的优势是显而易见的。
可在进行胸外心脏按压的时候问题又同样摆在面前，女医生的按压对这么一位身宽体胖的患者来说实质是无效的。
胸外心脏按压的抢救技能我也只是以前在书上看过，根本就没有实战的经验。
此时也不容我再去想的太多，一边想着书上的步骤要领，一边进行抢救，凭着那份自信，这位患者通过我们集体的努力，抢救最终获得成功。
在洗手的时候，老师们说：“今天幸好有我们的小刘在，不然今天我们肯定救不了他，而且我们小刘的动作也很标准”。
对于一位男同事来说，感到这是对我从事的事业的肯定，也让我对自己有了更多的自信。
我想对在坐的男同仁们说声，我们在工作中不仅要掌握扎实的理论知识，而且还要有那份将事护理事业做的更好的自信!在工作中，我得到了老师们的肯定，对于患者及其家属来说，能得到他们的肯定，也不是说说就能做的到的：在刚工作的很多时候，病人及其家属看我的眼神，一个字：怪，三个字：怪怪的，好像看到的是个“魔鬼”，哈哈!不过这些感觉都在我的工作中天天变化着：有一次120送来一位男士，补液已经配好，当我要给这位患者进行静脉穿刺的时候，这为男士看了看我的胸卡说：“啊!男护士呀，呜莱塞!呜莱塞!还是让你老师来吧，我从来没有见过男护士，男的不如女的细心……__医院有男护士了……”。
急诊急救亮点工作总结报告
随着我国医疗事业的发展，急诊急救工作越来越受到重视。
急诊科作为医院的重要科室，承担着抢救急危重症患者、保障人民群众生命安全的重任。
本年度，我科在院领导的大力支持下，全体医护人员共同努力，取得了一系列亮点工作成果。
二、亮点工作内容1. 加强急诊急救队伍建设（1）开展急诊急救技能培训，提高医护人员业务水平。
本年度，我科组织开展了多次急诊急救技能培训，包括心肺复苏、电除颤、气管插管等操作技能，有效提升了医护人员的应急处理能力。
（2）加强医护人员团队协作，提高抢救成功率。
我科注重培养医护人员之间的团队协作精神，通过开展模拟演练、病例讨论等活动，提高医护人员对急危重症患者的抢救成功率。
2. 优化急诊急救流程（1）缩短患者接诊时间。
我科对急诊急救流程进行优化，简化就诊手续，提高患者接诊效率。
同时，加强预检分诊工作，确保患者得到及时、准确的分诊。
（2）加强急诊科与相关科室的沟通协作。
我科与内科、外科、妇产科等科室建立了良好的沟通机制，确保患者得到及时、有效的救治。
3. 提高急诊急救服务质量（1）加强急诊科规章制度建设。
我科严格执行医院各项规章制度，确保急诊急救工作的规范、有序进行。
（2）提高患者满意度。
我科注重提高服务质量，关注患者需求，为患者提供温馨、舒适的就诊环境。
同时，积极开展患者满意度调查，针对调查结果进行改进。
4. 强化急诊急救科研与培训（1）积极开展急诊急救科研工作。
我科鼓励医护人员参与急诊急救科研课题的研究，提高急诊急救诊疗水平。
（2）加强急诊急救培训工作。
我科定期举办各类培训班，邀请知名专家进行授课，提高医护人员的业务素质。
1. 急诊急救能力显著提升。
本年度，我科成功救治了大量急危重症患者，抢救成功率明显提高。
2. 患者满意度持续提高。
通过优化急诊急救流程、提高服务质量等措施，患者满意度得到明显提升。
3. 学术影响力不断扩大。
我科积极开展急诊急救科研与培训工作，取得了一系列科研成果，提高了学术影响力。
急诊医生工作总结幼儿园
急诊医生工作总结幼儿园本次急诊医生工作总结旨在总结并反思在幼儿园进行的急诊医疗工作。
在此过程中，我们积极应对各种急诊情况，提供了及时、准确的医疗服务，确保了孩子们的安全与健康。
首先，我们高度重视急诊医疗的快速反应能力。
每当接到幼儿园发生突发状况的紧急呼叫时，我们迅速组织医护人员前往现场，并协调相关部门共同应对。
在整个处理过程中，我们始终保持冷静、高效的工作状态，确保在最短的时间内提供紧急救助。
在处理骨折、烧伤、窒息等紧急情况时，我们迅速进行评估，采取适当的措施，有效缓解患儿痛苦，防止病情进一步恶化。
其次，我们注重急诊医疗的协同合作。
面对幼儿突发疾病或意外伤害，我们与护士、家长以及幼儿园的相关人员密切配合，共同制定和实施救治方案。
同时，我们及时与其他医疗机构取得联系，做好转诊工作，确保患儿得到及时和连贯的医疗服务。
这种协同合作的工作模式不仅提高了急诊医疗的效率，也使得患儿得到全面的关爱和照顾。
第三，我们注重急诊医疗的后续随访与宣教工作。
在完成急诊治疗后，我们始终关注患儿的康复情况，定期回访，并提供必要的康复指导和建议。
同时，我们也通过开展健康宣教活动，向幼儿园教职员工和家长传授基本的急救知识和技能，提高他们应对突发事件的能力，促进幼儿园的整体安全。
最后，我们认真总结了工作中的经验和不足，并进行了相应的改进。
我们发现，在应对急诊情况时，有时因为紧急情况下的高压环境，我们的判断和决策可能会受到影响，因此需要加强相关技能的培训和模拟训练，提高我们的应对能力。
此外，我们也意识到在信息收集和交流方面有待改进，通过进一步优化和完善信息系统，加强与相关部门的信息共享，提高工作效率和医疗质量。
总而言之，这次急诊医生工作总结对我们的工作具有重要意义。
我们的工作将继续努力，提供更好的医疗服务，确保幼儿园孩子们的安全与健康。
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2011年急诊科教学科研工作总结
急诊科在院党委、院行政、科教科的正确领导下，在全科医务人员的大力支持和积极配合下，认真贯彻、执行教育科下达的各项教学任务及计划，全年教学、科研工作得以圆满完成。
现将急诊科一年来的教学科研工作总结如下:
一、规范教学制度，提高教学质量
本学年多次召开教研室主任、教学秘书及全体教师会议，重点落实日常工作中的规章制度执行情况，如教研室教学例会制度、备课制度、试讲制度、听课制度、教案评比制度、命题阅卷制度、档案管理制度等规章制度，规范教学查房、实习讲座、病例讨论、出科考试、病历书写等教学规范执行情况。
规范教学过程中的各个环节，以管理出效益，不断提高教学质量。
加强教师队伍管理，提高授课水平和教学质量。
积极修订教学大纲，落实新的本科人才培养方案，不断充实教师队伍。
本学年共进行集体备课8次，新教师试讲4次，主要完成了新教师谢伟、程岳雷的试讲工作。
每位教师人均完成听课记录16学时。
每学期参与并完成了学校进行的期中教学检查、教师座谈会和学生座谈会等各项检查工作。
本学年急诊科共承担临床医学英双专业、临床医学计生专业、临床医学本科、临床医学专升本、旅游急救医学等专业的《急诊医学》、《法医学》、《医学论文写作》等课程的教学任务，累计标准学时500余节。
组织并圆满、顺利完成了各科目的考试出题、考试监考、阅卷、成绩汇总上报、补考、重考的组织等日常工作。
各任课教师按教学计划组织教学，完成教学日历规定的
内容，教学秩序井然有序，教学运行处于良好状态，无任何教学事故发生。
学生对老师的授课评价良好。
同时积极参加学校组织的中青年教学能手评比，并获得优秀奖。
二、不断实施教学改革，加强后期教学管理
1、加强教学改革，实行《临床见习教案》制度。
为加强临床见习教学，提高教育教学质量；促进学生尽早、深入接触临床，熟悉医院工作的一般规律，增强对临床病例的感性认识，本学年实行《临床见习教案》制度。
通过《临床见习教案》制度，加强了教师的责任心，提高了学生的临床思维、实践能力、独立分析与解决问题能力。
同时技能中心培训与病房见习相结合，严格见习带教，使学生早期接触临床。
年培养见习学生？人。
2、开展毕业实习前临床技能培训。
在院领导、教育科的统一组织下，2011年6月15日至6月21日急诊科开展了气管插管术、电复律术、洗胃术、三腔二囊管的应用、心肺复苏与脊柱搬运等年度毕业实习前临床技能训练。
每位学生均按照训练大纲所规定项目的学习和演练；通过培训，每位同学均掌握了急诊科常用技术的操作步骤与要求。
本次培训共计学生509人，合格率100%。
3、强化实习教学，提高学生临床实践能力。
学生临床实践能力的提高是培养优秀医学人才的关键。
在实习带教中，实行科室专人管理制，严格落实各项实习教学制度。
如入科教育、实习医师病历书写、教学查房、实习小讲座和教学病历讨论、实习生出科考试等。
年培养实习同学？人，均已圆满完成实习教学计划。
为培养高素质的医学人
才奠定了良好的基础。
三、不断总结教学经验，积极申报科研课题
在科主任的带领下，不断总结教学经验，加强科室团队合作，积极撰写科研论文，积极申报教学课题，2011年共发表科研论文10篇，申报教学科研3项，均被评为校级科研立项，
总之，一年来，在各位领导和各位教师的支持帮助下，急诊科圆满完成了各项教学科研工作。
相信在各位领导和同仁的关怀指导下，急诊科的各项工作将蒸蒸日上，不断开创教学科研工作新局面。