香山中学2011年下半年主要教研情况汇总
2010—2011学年度第一学期张静中学语文学科组教学教研工作总结
2011—2012学年度第一学期张静中学语文学科组教学教研工作总结本学期仍，本科组按汕尾市教育局编发的《汕尾市教学教研常规》为依据，根据红海湾区教育局教研室的教研计划和本学校实际情况，合理制定本科组的教学、教研计划，并依计划进行教学、教研活动，规范教学教研，加强常规管理、提高教学质量，圆满完成本学期、本科组的教学、教研任务。
一、强化常规管理，让教师感受成功的喜悦教学常规管理的有序化是学校管理的基本要求。
学期初，重点指导教师制订教学计划，要求教师在熟悉学生和教材的基础上，认真制订本学科教学计划，并要有针对性、有效性。
以月为单位进行常规检查这一主线，进行各类检查：如作业、作文、练习、辅导书等，并有具体的量化标准：作业每周至少2次，作文全批全改一次，月考每月一次等。
并及时进行反馈、分析，同任课教师一起分析原因，寻找改进的最佳措施。
期末，每位教师都有一份专题总结，在一定范围内交流。
在教学常规管理中变粗放为集约，重在一个“实”字。
注重内容形式的完美统一，注重常规管理的规范化和科学化，作深层次的研究与探索，抓得严、抓得精，保证教学秩序正常运转，保证了学校目标的全面实现。
加强教学研究的过程管理，使管理入“微”。
①落实好《语文新课程标准》精神，“用”好新教材。
学期初，学校对各年级教师进行了新教材培训，准确分析把握阶段目标；与教师通研教材与教师共同分析学生学习现状，教师制定出切实可行的教学计划。
②开展年级组集体备课活动。
每周五下午教研组组织集体备课，集体备课采用说课或座谈的方式，内容为下一周的教学内容，既发挥了集体的智慧也张显了教师的个性，③开展课堂教学研讨活动。
第一，立足“常态课”，经常采用推门听课的方式走进“真实”的课堂进行观察与分析，课后与教师交流听课收获及体会，真诚地指出不足及整改的建议；第二，研讨“观摩课”，每年级挑选一名优秀教师精心准备一堂课，分学科进行观摩研讨，要求教师根据新课程的理念，从“教”与“学”两个方面的各个环节进行“微格”分析，对影响质量与效益的相关因素进行科学的归因，让教师在“观摩”中学会研究；第三，展示“课题课”，每学期全校教师都要围绕各人的研究课题、教学模式，或追寻的教学风格上一节教改教研汇报课并撰写一篇教研论文，让课题研究真正为教学服务。
2011学年第一学期学科组期中报告 (2)
2011学年第一学期学科组期中报告四团中学语文教研组工作交流吴秋芳光阴飞逝，转眼间开学已有两个多月了。
回顾这两个多月的时光，总是在忙忙碌碌中度过。
作为语文组的学科组长，感觉自己做得还很不够。
对同组的老师关心不足，语文组的听课不多，教学研讨没有落到实处，浮在表面。
这次学校要求交流教研组工作的开展情况，回顾一下，发现上半学期我们语文组活动的开展其实也不少，主要有：组织学生参加区作文竞赛及古诗文竞赛；安排学生进行诗歌的创作；区12周教案的统一上传；开展“远程教学的携手共进”活动；各备课组的“同课异构”等。
在组织学生获奖这一块，小有收获。
在这学期开展的区作文竞赛中，七一班金董燕获三等奖，七三班沈蓓丽获二等奖，七四班周思怡获一等奖，八三班王延雯获三等奖，九二班唐敏获二等奖。
期中考试刚过去，语文组的成绩不是很乐观。
六年级在区乡镇学校名列第七，在四团镇内排第三，但三校间差距较小；八年级在区乡镇学校名列第15，在四团镇内居老三，三校间差距较大；九年级区排名24，在四团镇内排第三。
七年级没有参加统测，是自己出卷，自己批改。
但从测试的情况来看，不是很乐观。
平时讲过的、练过的学生还是做错了。
考试结束后，我对各年级语文期中考试做好了质量分析，汇报如下：考试质量分析：第一部分是文言文阅读，在考试之前，就所学的要求背诵默写的课文进行了重点复习。
尽管如此，还是出现了一些不该有的错误，但总体较好！失分主要在写字不规范，主要是“跃”字和“潋”，还有部分外地生写字存在较大困难，会背不会写字，教学困难实在太大。
至于课外文言文阅读，一直是比较薄弱的环节，特别是两个加点字解释，学生根本不会学着迁移，因此失分惨重。
第二部分是现代文阅读。
阅读一直是我们的薄弱环节。
这一次的阅读分为两项，第一项是课内的课文，但考的材料太偏，导致复习不够到位。
特别是《海底十万里》，作者名字不会写，写错别字等等。
相对而言，课外现代文语段得分较低，特别是24题，没有按要求用第一人称写；有的学生开头罗嗦，不直接写心理活动，导致真正写心理活动的字数较少；还有学生对母亲的心理活动理解错误。
2011年中学教研工作计划
2011年中学教研工作计划一、指导思想2011年中学教研工作将依据上级教育行政部门工作部署、上级业务部门的工作要求和进修校整体工作安排，开展一系列扎实有效的教研活动，夯实常规教研，深化初中课程改革、推进高中课程改革。
强化课题研究，进一步发挥课题研究带动和提升常规教研的作用。
加强校本教研，指导各校发挥校本教研的针对性和实效性，整体推进教师专业化发展。
继续开展命题研究，提高教学评价的科学性。
以“国培”为契机，加强网络教研。
为促进教师教学综合素质全面提高和学生和谐健康发展而努力工作，提高教育教学质量，深化素质教育。
二、主要工作及措施1、组织开展第七届“素质杯”精品课展示暨总结表彰大会。
四月份将组织召开第七届“素质杯”精品课展示暨总结表彰大会。
2010年我县初、高中开展了第七届“素质杯”优质课大赛，全县初中分五组、高中一组进行了赛评。
今年上半年将从初、高中各组在大赛中获得特等奖的教师里选择优秀教师做精品课展示，届时对第七届“素质杯”优质课大赛进行总结表彰，以交流和分享我县中学课改成果。
2、继续开展送教下乡活动。
今年上半年和下半年，在全县农村初中范围内将分别组织开展送教下乡活动。
根据全县农村各中学实际情况和教研定单，每半年选择急需送教下乡的两所学校，选派全县最优秀的教师开展送教下乡活动。
今年的送教下乡计划采取新模式：选取同一节课，由送教教师和受援学校教师同上这一节课，即同课异设，然后互相交流研讨。
这种模式旨在重研讨、重互动，增强送教的实效性。
3、开展教学视导活动。
根据各校教研定单，及时了解各校需求，采用主题式视导方式帮助视导学校解决教学上的重点突出问题和课题阶段性需要解决的重点问题，发挥教研员的专业指导和引领作用。
4、召开毕业、结业复习策略研讨会和学科教研会。
一年一度的毕业结业学科复习策略研讨会有效发挥着交流复习经验、展示复习成果、模拟试题研究、复习方法指导、中考信息传递等作用，得到各校的高度重视。
所以今年4月下旬和5月上旬继续召开毕业结业复习策略研讨会。
XXXX学年度第二学期中学语文教研组工作总结.doc
XXXX学年度第二学期中学语文教研组工作总结XX-XX学年度第二学期中学语文教研组工作总结XX-XX学年度第二学期中学语文教研组工作总结海口市灵山中学时光荏苒，转眼一学期又过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位教师工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，以提高教育质量为根本，从学生的发展层面出发，以“有效课堂”入手，狠抓常规管理，积极推进课堂教学改革，教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均有一定的进步，取得了一定成绩。
具体如下一、常规工作回顾。
1.创建学习型组织，提高思想业务水平。
按照学校统一安排，把满足学生发展、教师发展、学校发展的需求作为教研工作的立足点和着力点，强化教学质量意识，牢固树立改革意识和服务意识，坚持与时俱进。
语文组各位老师都能模范遵守教师职业道德、严谨治学、团结协作、开拓进取、积极地开展工作。
认真学习新课标，用新的教育理念指导教学工作。
本学期我组每位老师认真研读了语文课程标准解读，了解了每个年级段的教学目标和要求，注重理论与实践的结合，全面提高学生的语文素养，努力建设开放而有活力的语文课堂。
每节有教学反思，每月组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式，相互学习，共同提高。
2、全面规范管理，提高教研实效。
本学期健全教研组管理制度，严肃教研活动和集体备课时间，严格考勤、及时公布，保证了周一次的大教研和每周三的各备课组研讨按时足时开展活动。
语文教研组在教研中采取了年级备课组集体备课、说课教研的方式，即按照年级分为四个备课组，各自按照本学期的教学任务、教材特点和学生实际，进行说课教研。
积极参加市教研室组织的活动。
重视校内常规检查，本学期配合学校教务处对位老师的备课情况、作业情况、学习情况进行了比较全面的检查，并在教研组内对检查情况进行反馈，及时做好检查、督促、考核工作。
定期向学生推荐美文，重视课堂教学的有效性。
2010—2011学年第二学期教研工作总结
2010—2011学年第二学期十团中学教研室工作总结回顾本学期的工作，学校教研室是以推进课程改革为动力，以教学质量建设为中心，以改变教师教学方法，转变学生学习方式为重点，努力提高教研工作的质量和效益，主要做了如下几个方面的工作，现总结如下：一、完善教研室常规建设，明确工作职责。
1、本学期，教研室继续实施“学校教研领导小组—各教研组组长—各组成员”的分级管理体系。
学校成立了由校长徐新荣和书记赵方为组长的教研领导小组，由副校长薛群负责学校教学教研的管理工作，由学校教研室具体实施；各教研组组长由学校各学科的优秀教师或骨干教师担任。
本学期我校共有八个教研组：小学语文组、小学数学组、中学语文组、中学数学组、英语组（含小学）、音体美组、理化生科组、史地政组等。
2、做好学校教研资料的档案整理工作。
校教研室在学期初制定本学期教研计划，各组也相应制定计划和活动安排表。
各组每周一次的教研活动都有活动记录，并装订成册。
3、3月8日上午第一节课后，组织召开本学期第一次教研组长例会，主要对本学期的的教研工作作出了要求，并要求各组要尽快做出工作计划、课题研究计划、听课计划、导师带徒计划。
二、加强教研队伍的学习与培训，提高教研层次。
教研工作的元素是广大教师。
教研工作是否能科学有效开展，必须有一支具有一定教研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。
为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。
1、开学前的2月19-23日，学校积极组织中层以上干部积极参加师市举办的第一期管理培训班，回来后对全体教师进行了二级培训，使教师们的教研水平有了不同程度的提高。
2、3月26日-27日，我校组织33名骨干教师到阿拉尔中国移动营业厅参加中考说明培训讲座，培训的科目有语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、思品等。
3、4月19日～26日，陈庭文和宋富平老师参加师市举办的第二期教研培训。
中学2011年教学教研工作汇报
中学2011年教学教研工作汇报
8 中学2011 年教学教研工作汇报
县教研室各位领导：
2011 年度，我校教学教研工作在县教研室的领导之下，主要在以下方面作出努力，并取得一定成绩：
1 、坚持校本培训，努力建设一支可持续发展的教师队伍。
近十年来，我校在xx 校长的领导下，一直坚持开展以“青蓝工程”为主体的校本培训。
本年度，我校在语、数、外、文、理五大学科组全面开展“青蓝工程”活动，和在语、数、外三大学科组开展“同课异构”活动。
全年度，30 岁以下的27 位青年教师上公开课近百节，评课近百次，听课人均达到60 余次。
除此外，我校还特别注重派遣有发展基础的青年教师出外学习。
秋季学期，我校先后派出英语组长汪美凤、语文组长胡凯、数学组长毛正泉参加省市级
听课活动。
同时还派出数十人次的青年教师参加市教科院在我先组织的讲课
说课观摩活动。
在学校和全体教师的共同努力下，今年，我校青年教师共有13 人次参加县、市级公开课、说课比赛并获得较好成绩。
其中，历史学科张金寿老师获。
肇庆市德庆县香山中学
肇庆市德庆县香山中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收反馈意见受广东省人民政府教育督导室的委派，广东省国家级示范性普通高中初期督导验收组一行7人，于2010年4月12日至14日，对肇庆市德庆县香山中学申报广东省国家级示范性普通高中进行了初期督导验收。
三天来，督导验收组听取了德庆县人民政府白国强副县长的推荐讲话，听取了梁德胜校长题为《以师生健康发展为本》的演讲，并进行了即席答辩；观看了香山中学教育发展宣传片；实地考察了校容校貌、功能场室、设备设施、校园文化；分别召开了学生代表、教师代表、家长和社区人士代表座谈会，并进行了问卷调查；对校长、中层干部、部分教师进行了专访；深入课堂听课15节；观摩了学生的活动；查阅了档案资料，认真核查了有关数据。
在多渠道、多角度全面考察香山中学创建广东省国家级示范性普通高中实际情况的基础上，验收组对照《广东省国家级示范性普通高级中学督导验收方案》的各项指标进行了严格的评分，并对香山中学的办学理念、发展规划、课程实施、办学特色、学校文化、教育改革、师生发展等情况以及创建示范性高中的整体工作进行了充分讨论和分析，形成如下初期督导验收反馈意见：一、基本评价香山中学创办于1926年，具有84年的办学历史，是当地群众心目中一所示范性优质学校。
学校办学规模较大，校园占地面积达260多亩，建筑面积8万多平方米，教学区、运动区和生活区布局合理。
高中部现有教学班75个，学生4873人，教职工375人。
近年来，香山中学先后获得“广东省一级学校”、“广东省普通高中教学水平优秀学校”、“广东省绿色学校”、“广东省首批安全文明校园”等省级以上的集体荣誉。
督导验收组一致认为：如今香山中学是一所办学理念先进，班子团结务实，教师素质优良，学生全面发展，校风好，学风正，教学质量、办学效益不断提高的区域性重点中学。
二、主要做法、经验和成效（一）政府重视教育，班子团结务实德庆县是广东省经济欠发达地区的山区县，但是，德庆有着良好的自然环境、深厚的历史文化底蕴和尊师重教的民风。
教研总结
李旺中学2010——2011学年度语文教研组工作总结徐海谦语文教研组在教科室的直接领导下,在全体语文教师密切配合下，坚持以新《课程标准》和学校总体工作方针为指导，认真学习、总结、反思，深入探索课堂教学的有效途径，不断深化语文教学改革措施，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展了工作。
一、加强理论学习，提高素质1、教研组每位成员认真学习了先进的教育教学理论和新的《课程标准》，学习了理论专著《给教师的一百个建议》，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
2、学校为教研组阅订《宁夏教育》。
平时，语文教师要坚持通读语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。
3、教研组每位成员均紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到了：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。
4、继续加强学习，进一步转变观念。
通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。
一开学，我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了每个年级段的教学目标和要求。
为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。
从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
平时正常开展备课组活动，师徒结对活动，每位积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课，积极听课、思考，努力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高了教学水平。
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香山中学2011年下半年主要教研情况汇总
一、出外培训：派出了粟顺阳、李燕梅、李卫星等教师到华东师大、广东教育学院、湖南师大等地进行培训。
二、出外教研：
2011年10月20日, 初一级数学、生物、地理备课组在戴远怀副校长、蒙木深副主任的带领下到四会中学进行教研交流。
2011年10月26日我校高一数学备课组到鼎湖中学开展教研活动。
为提高艺体高考备考水平，我校高三级美术、音乐、体育备课组共17人在梁德胜校长的带领下，于2011年10月26至29日到江西省赣州市大余县大余中学、安远县安远二中进行了听课交流学习活动。
2011年10月13、14号，由戴远怀副校长带队，我校化学、生物、地理三个科组教师共19人到佛山市第二中学听课学习。
通过听课、交流活动，对我校教师业务水平的提高起了一定的促进作用。
2011年11月3、4日，由李海强副校长、梁海成副书记带队，我校高二级数学、物理两个科组教师共23人到广西玉林高中听课学习。
一学期来，我校先后接待了大学院校的知名教授、肇庆市教研室和全省各地的兄弟学校来我校传经送宝，这为我校的教学教研工作上新台阶，起了促进作用。
2011年10月23日，华南师范大学全心教授到我校指导美术科教师的高考备考工作，并对学生进行了辅导。
今次讲座，是我校校本培训的一个部分，它对提高我校美术教师的业务水平起了促进作用。
2011年10月16日，广州体育学院邓万金教授利用休息时间，到我校为体育教师作了如何备考的讲座，并对考生进行了指导。
本次活动，
是我校校本培训的一个部分，它对提高我校体育教师的业务水平起了促进作用。
2011年10月17日，市教育局教研室语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、美术、音乐科组高考备考专家一行十人在市教育局领导带领下到我校指导工作。
上午，他们深入课堂，认真听课。
下午的座谈会上，他们又和备课组教师热烈地交流了教学意见，他们肯定了我校教师课堂教学的优点，同时也指出了存在的不足。
在最后的反馈意见会上，市教育局高考备考专家根据现在高考命题趋势，提出了2012年高考备考建议。
2011年11月7日上午，郁南县教育局领导及高三级艺体老师一行30多人到我校参观指导工作。
座谈会上，分管艺体工作的戴远怀副校长介绍了我校体艺活动开展情况，负责高三体艺高考工作的关光东主任就我校艺体教师师资、艺体生文化科备考等问题向他们作了详细的介绍。
最后，他们还察看了我校美术、音乐考生的训练情况。
2011年11月18日下午，高要市第一中学高二级教师一行20人到我校进行教研交流活动，和我校高二级教师进行了教学经验交流。
2011年12月2日，四会华侨中学高三级领导、老师一行20多人在刘奇林校长的带领下，到我校和高三级领导、老师开展教学教研交流活动。
三、校内主要培训活动
2011年10月10日，高一级落级校长刘赤锋副校长为高一级学生作了“做成功的自己”专题辅导讲座。
2011年10月16日，广州体育学院邓万金教授利用休息时间，到我校为体育教师作了如何备考的讲座，并对考生进行了指导。
2011年10月17日，市教育局教研室语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、美术、音乐科组高考备考专家一行十人在市教育局领导带领下到我校指导工作。
2011年10月23日，华南师范大学全心教授到我校指导美术科教师的高考备考工作，并对学生进行了辅导。
为了进一步提高我校班主任班级管理能力和班级管理水平，2011年10月30日晚，香山中学副校长刘赤锋为香山中学高一级46位班主任举行了“怎样当好班主任”为主题的校本培训。
刘校长从“班主任与班主任工作、班级管理者、班级管理的理论、组建班集体、班级日常管理与学生行为规范训练、班级思想品德教育、班级学生的个别教育”七个方面，通过联系班级实际，深入浅出地作剖析说明，既重视理论的指导，又重视具体实践的操作、实施，并提供思考题、探讨的问题供现场班主任思考探讨。
近两个小时班主任专题培训，内容丰富多彩，切近班级实际，理论与实际相结合，让参加培训学习的班主任受益匪浅。
2011年11月20日晚，朱唯瑾副主任在分校区为高一级班主任上了“中等生教育策略”校本教研讲座。
朱唯瑾副主任从自身担班主任时的感受体会向班主任提出探讨话题，然后从“中等生现象、中等生的特点、对中等生的教育策略”几个方面深入浅出地作分析说明，提出解决问题的方法策略。
朱主任的讲座浅显易懂，易于操作，使班主任们受益非浅，对提高班主任工作能力起了促进作用。
四、教研水平情况
我校开展或参加了一系列的竞赛活动。
如：初二级高二级开展学生
英语竞赛活动；高一高二级开展数理化学科能力竞赛活动；我校有四百
多学生参加了县举行的中学生现场作文竞赛。
一学期来香山中学的学生
在各项竞赛取得了优异的成绩，获得县以上竞赛奖项198项。
具体情况
见下附表一和附表二。
我校上送县参评论文篇数达到69篇，有69篇论文在县获奖或发表。
有20篇论文在省级以上获奖或发表。
具体情况见附表三和附表四。
我校有七个课题研究成功获得市县级奖励。
具体情况见附表五。
我校教师参加县级以上各类竞赛，也取得较好的成绩。
具体情况见
附表六。
附：表一
表二
香山中学学生参加第三届广东省学生规范汉字书写大
赛获奖名单
序号姓名获奖等级人数指导老师
1 刘冯优秀指导老师1人
2 邓沁楠初中组硬笔楷书一等奖1人刘冯
3 谢一格初中组软笔楷书三等奖1人刘冯
4 李小倩初中组软笔楷书三等奖1人刘冯
5 温倩玙初中组硬笔楷书三等奖1人刘冯
6 何玉滟初中组硬笔楷书三等奖1人刘冯
7 徐镇莹初中组硬笔楷书三等奖1人刘冯
8 徐婵高中组硬笔楷书三等奖1人刘冯表三教师论文获省级奖励或在省级刊物发表一览表
表四教师论文获县级奖励一览表
表五：教师教科研课题获奖一览表
表六：教师参加各类竞赛（评比）获奖一览表
教师姓名所属学科竞赛名称获奖项目或课例名称颁奖单位。