演示文稿六年一班作品展示
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小学综合实践《演示文稿展成果》课件
5
Hale Waihona Puke 题三：中国节——中国的传统节日形式多样，内容丰富， 是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。有除 夕、春节、清明节、中秋节等。那么，现在我们就可以 用演示文稿来向大家展示这些节日！请同学们综合运用 本学期学过的知识来制作它吧！
6
主题四：
“厉害了我的国”——人类历史上最大的射电望远 镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”等一一 亮相，缔造出一个又一个的“中国奇迹”。请同学们收 集我国的这些“中国奇迹”，并以演示文稿的形式向大 家展示吧！
7
同学们！开始行动吧 ！
8
第十一课 综合实践活动
活学活用 各显神通
比武大会
9
抽签定顺序
★1★ ★2★ ★3★ ★4★
汇报展示要求：
1、小组分工明确，依次进行；
2、文稿演示熟练、流畅，说明设计思路和使用的 技巧及手法； 3、能使用准确、生动的语言，演讲条理清晰，易 于理解，能引发观众兴趣；并进行自我评价。
4
主题二：
学数学——在现在的课堂教学中、课外练习中，信 息技术已经从一个辅助手段演变到课堂的“螺旋桨”， 渗透到每个学科的教育教学中，并发挥着不可忽视的作用 。比如数学学科，许多数学题生动有趣，让我们在不知不 觉中学到了知识。同学们可以收集一些与数学有关的益智 题目或素材，把它们做成演示文稿和同学们交流。
第十一课 综合实践活动
活学活用 各显神通
1
活动方案：
形式：我们以5人为一小组进行，每个小组选定一个主
题。选出小组长，由小组长负责组内活动分工， 填写任务单。要求全员参与作品的制作，责任 到人，最后以小组为单位参赛。
2
活动过程：
选定主题
组内分工
Hale Waihona Puke 题三：中国节——中国的传统节日形式多样，内容丰富， 是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。有除 夕、春节、清明节、中秋节等。那么，现在我们就可以 用演示文稿来向大家展示这些节日！请同学们综合运用 本学期学过的知识来制作它吧！
6
主题四：
“厉害了我的国”——人类历史上最大的射电望远 镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”等一一 亮相，缔造出一个又一个的“中国奇迹”。请同学们收 集我国的这些“中国奇迹”，并以演示文稿的形式向大 家展示吧！
7
同学们！开始行动吧 ！
8
第十一课 综合实践活动
活学活用 各显神通
比武大会
9
抽签定顺序
★1★ ★2★ ★3★ ★4★
汇报展示要求：
1、小组分工明确，依次进行；
2、文稿演示熟练、流畅，说明设计思路和使用的 技巧及手法； 3、能使用准确、生动的语言，演讲条理清晰，易 于理解，能引发观众兴趣；并进行自我评价。
4
主题二：
学数学——在现在的课堂教学中、课外练习中，信 息技术已经从一个辅助手段演变到课堂的“螺旋桨”， 渗透到每个学科的教育教学中，并发挥着不可忽视的作用 。比如数学学科，许多数学题生动有趣，让我们在不知不 觉中学到了知识。同学们可以收集一些与数学有关的益智 题目或素材，把它们做成演示文稿和同学们交流。
第十一课 综合实践活动
活学活用 各显神通
1
活动方案：
形式：我们以5人为一小组进行，每个小组选定一个主
题。选出小组长，由小组长负责组内活动分工， 填写任务单。要求全员参与作品的制作，责任 到人，最后以小组为单位参赛。
2
活动过程：
选定主题
组内分工
演示文稿1.ppt明天
• 而同是妇女，似乎有同情心的王九妈， 也终于被证实并非出于真情。至此被 作者一再称之为有古风的人们，在办 丧事时，凡动过手，开过口的人都吃 了单四嫂子一顿饭，对她无异于雪上 加霜，而明天，等着单四嫂子的又是 什么？作者虽然没有明说，实际上却 通过种种迹向，把一个残酷的世界， 摆在了读者面前——美的事物被毁灭， 丑的事物甚嚣尘上，而众人对此漠然 处之。这里美的事物实质正是被丑的 事物的冷漠所杀。
• 一个灯火辉煌的咸亨酒店，一个灯光昏暗 的破落之家，相映相照，更显凄楚。那些 处于经济基础上层的人们，社会伦理似乎 从未赋予过他们向贫弱者布施的权利和责 任。鲁迅的时代是这样，现在还是这样。 “越是有钱越是吝啬，越是吝啬越是有 钱。”譬如，咸亨酒店的掌柜和食客们， 他们更多地愿意把闲钱花在吃喝玩乐上， 而对贫弱者的救助却不生一念。相反，他 们还在贫弱者最悲痛欲绝的时候厚颜无耻 地大加搜刮，在帮办单四嫂子的儿子丧事 时，他们银两照收，全不顾一个贫弱者的 生死存亡。他们的冷眼旁观和不露体恤， 似乎纯属理所当然。
• 这当然不能用中国妇女最传统的勤劳来诠 释。这正是鲁迅先生的春秋笔法，这恰恰 是特定社会环境下的凄象。这灯光不仅闪 耀着一个贫苦人家的艰辛，更闪耀着邻里 人之间的冷漠与麻木、对贫弱者的袖手旁 观。他们冷漠于扶弱，导致不忍视弱，所 以他们都早早地关上了家门，尽管未必真 的睡觉。如同公交车上不乐于让座的年轻 人，戴上耳机，闭上眼睛假装睡觉，却能 在到达目的站的那一刻准时醒来，分秒不 差。千载的文明进程，都冲不散那“鸡犬 相闻，老死不相往来”的古风，真叫人心 寒。
• 当整理完宝儿的装殓后，王九妈陷指推敲， 终而没有想出缺少什么了。但真的没有缺 少什么了吗？死者长已矣，而活着的人呢？ 这是先生留给我们思考的问题。
王九妈、蓝皮阿五、抬棺木的脚夫，一干 人等，在办完宝儿的丧事以后，吃过晚饭 便回去了。这足见人情如纸张张薄。
“用演示文稿展示作品”教学设计与评析
教学重难 点
教 学重 点
Ｐｗ ｒ ｏｎ 演 示文 稿 的设计 与制 作 ；上 解 决 如下 问题 ：① 演 示 文稿 的文 字 如何 输 入 ？② 演 示 文 ｏｅ Ｐ ｉｔ 因特 网搜索 所 需的 素材 。 稿 的 文字 格 式 操 作分 哪 几 步 ？③ 演 示 文稿 中文 字 素材 的 教学难点 教 学对 象
② 分 类 归 纳 ， 对 同一 类 型 的 错 误 和 问 题 要 归 纳 整 理 ，使学 生 明 白错 误 的根源 。 ③ 举 一 反三 ， 对 于错 误 多 的 问题 ， 要 从 正 面 、 反
使学生看到成绩，也看到不足 。
④ 培养 学 生解 题 的 规 范性 。 高考 评 分标 准 有着 严 格
接 ；局 域 网 中如 何 实现 资源 共享 。
学生 正 处在 抽 象 逻 辑 思维 逐 步形 成 的过 程 中 ，但 形 象 思 维 仍 是 获取 知 识 的 重要 思 维 方式 ， 同时 ，反 省 思 维 也开
始 萌 芽 和 发展 ，但 仍体 现 出意志 薄 弱 、 自控 能力 差 等特 行 》 ？ 征 。任 务 的设 计 应针 对 他 们 的特 点 ，形象 性 与 抽 象性 结 有 几位 学生 比较 迟疑 地举 手 。
本 案 例 适 用 对 象 为 初 中二 年 级 学 生 ，这 一 阶 段 的
Ｐ ｗ ｒ ｏ ｎ 幻 灯 片 中如 何 建 立超 级链 准 备 ？ （ ｏ ｅＰ ｉｔ 以上三 点结 合 以前学 过 的Ｗ ｒ 进行 类 比 ） ｏｄ ２ ）操 作 准 备 。① 优 秀 演 示文 稿 的 展示 ；② 操 作 演 。 示 文稿 的制 作方 法 。 教学 实 施 环 节一 创 设情 境 、激趣 导入 师 ：有 没 有 同学 记 得 古诗 《 浦 歌 》和 《 秋 钱塘 湖 春
优质课一等奖小学综合实践《演示文稿展成果 动画效果轻松设
根据需要添加适当的动画效果和 交互功能，增强观众的参与感和 体验感。
确定目标与受众
明确演示文稿的目的和受众群体 ，以便选择合适的主题和设计风 格。
预览与调整
预览演示文稿的效果，并根据需 要进行调整和优化，确保最终的 展示效果符合预期。
03
动画效果设计技巧
动画效果的作用与分类
作用
动画效果在演示文稿中能够增加视觉冲击力，提升观众的兴趣和注意力，使内容 更加生动有趣。
内容页
详细展示演讲的各个部分，包 括文字、图表、图片等。
结尾页
总结演讲内容，提供联系方式 和感谢语等。
演示文稿的制作流程
设计布局与排版
收集与整理内容
收集相关信息和素材，并进行分 类和整理，确保内容的准确性和 完整性。
选择合适的模板或自定义设计， 进行页面布局和排版，使内容更 加美观和易读。
添加动画与交互效果
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣与爱好，增强学生的自 信心与成就感。
课程安排与时间
01
课程安排：本课程共分为四个部分，包括演示文稿基本操 作、动画效果设置、案例分析与实践操作。
02
课程时间：本课程共计8个课时，每课时40分钟，共计 320分钟。具体安排如下
03
• 第1-2课时：演示文稿基本操作
04
分类
动画效果可分为进入动画、强调动画、退出动画和路径动画四种类型。进入动画 是指元素出现时的动画效果，强调动画用于突出元素的重要性，退出动画是元素 消失时的动画效果，路径动画则可以让元素按照指定的路径移动。
动画效果的设计原则
适度原则
动画效果应适度使用，过 多的动画会分散观众的注 意力，影响演示效果。
优质课一等奖小学综
确定目标与受众
明确演示文稿的目的和受众群体 ，以便选择合适的主题和设计风 格。
预览与调整
预览演示文稿的效果，并根据需 要进行调整和优化，确保最终的 展示效果符合预期。
03
动画效果设计技巧
动画效果的作用与分类
作用
动画效果在演示文稿中能够增加视觉冲击力，提升观众的兴趣和注意力，使内容 更加生动有趣。
内容页
详细展示演讲的各个部分，包 括文字、图表、图片等。
结尾页
总结演讲内容，提供联系方式 和感谢语等。
演示文稿的制作流程
设计布局与排版
收集与整理内容
收集相关信息和素材，并进行分 类和整理，确保内容的准确性和 完整性。
选择合适的模板或自定义设计， 进行页面布局和排版，使内容更 加美观和易读。
添加动画与交互效果
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣与爱好，增强学生的自 信心与成就感。
课程安排与时间
01
课程安排：本课程共分为四个部分，包括演示文稿基本操 作、动画效果设置、案例分析与实践操作。
02
课程时间：本课程共计8个课时，每课时40分钟，共计 320分钟。具体安排如下
03
• 第1-2课时：演示文稿基本操作
04
分类
动画效果可分为进入动画、强调动画、退出动画和路径动画四种类型。进入动画 是指元素出现时的动画效果，强调动画用于突出元素的重要性，退出动画是元素 消失时的动画效果，路径动画则可以让元素按照指定的路径移动。
动画效果的设计原则
适度原则
动画效果应适度使用，过 多的动画会分散观众的注 意力，影响演示效果。
优质课一等奖小学综
《齐白石演示文稿》课件
章法多变
02
齐白石在篆刻中注重章法的变化，使印章更具艺术性和审美价
值，这种章法创新影响了后来的篆刻家。
内容创新
03
齐白石的篆刻内容丰富多样，不仅有传统的元素，还有创新的
题材，这种内容创新影响了篆刻艺术的发展。
对现代艺术的影响
融合传统与现代
齐白石的艺术作品融合了中国传统文化与现代审美观念，为现代艺 术的发展提供了借鉴和启示。
，给人以独特的视觉冲击。
章法多变
齐白石的篆刻作品在章法上多有变 化，既有传统的布局，也有创新的 尝试，展现出其独特的艺术风格。
刀工精细
齐白石的篆刻作品刀工精细，每一 笔、每一划都经过精心琢磨，使得 印章的艺术效果达到极致。
书法作品
行书
齐白石的行书作品流畅自然，既有古意，又有新意。他的行书线 条流畅、婉转自如，给人以美的享受。
市场的认可度
总结词：价值连城
详细描述：齐白石的作品在市场上备受追捧，价值不菲。他的画作屡创拍卖纪录，成为收藏家竞相追逐的珍品。市场的认可 度充分证明了齐白石的艺术价值和影响力。
民众的喜爱程度
总结词：家喻户晓
详细描述：齐白石的作品深受广大民众喜爱。他的画作以简洁明快的风格和富有生活气息的题材吸引 了众多观众。他的作品不仅在国内广受欢迎，而且在国际上也享有盛誉，成为中华文化的代表之一。
齐白石的艺术成就在中国艺术史上占 有重要地位，对后世的艺术家产生了 深远的影响。
他的艺术成就得到了国内外艺术界的 认可和赞誉，被誉为“中国画坛巨匠 ”。
02 齐白石的作品展示
绘画作品
花鸟画
齐白石的绘画作品中，花鸟画是 其最具代表性的作品之一。他以 独特的笔墨和色彩，将自然界的 花卉、鸟类描绘得栩栩如生，充
用演示文稿展示作品 说课 ppt
学法
教是为学而服务的，跟据 本节课的三维目标，和学生 的特点。 将通过自学探究、合作探 自学探究、 自学探究 小组交流等方法来锻炼 究、小组交流 学生自己动手操作的能力。
六、教学过程
(总结收获，提高锻炼)
10 分钟
五、小结提升，拓展练习 小结提升， (激发上进，完善提高)
10分钟 12 分钟
四、学生展示，合作交流 学生展示， (动手实践，加深理解) 三、自主探究，作品创作 自主探究， (介绍点拨，事半功倍)
介绍演示文稿的设计
逐步引出演示文稿的设计方法 和思路
说明：学生以前看过演示文稿，但是没有真正的制作过，所以有必要先 介绍一下演示文稿，逐步点出设计思路和方法 ！ 10分钟
环节三、自主探究， 环节三、自主探究，作品创作
学生任务：制作演示文稿
1、制作一个简单的演示文稿 2、教师给出效果案例 3、给出任务相关说明
10分钟
二、介绍概念、难点讲解 介绍概念、
3分钟
(激起学生情趣，学生主动学习) 一、激发兴趣，导入新课 激发兴趣，
环节一、激发兴趣，导入新课
多个演示文稿作品的展示
提出问题，激发情趣
说明：本环节展示一些例子， 激发学生的求知欲。调动学 生主动学习的积极性。 3分钟
环节二、介绍概念、 环节二、介绍概念、难点讲解
四、教学重点 、难点 依据课标和本节知识内容确定 重点为： 重点为：理解演示文稿的设计方法 根据本节知识对理解能力要求较高的特点和初一 学生本身的情况， 学生本身的情况，确定 难点为：演示文稿的设计思路 难点为：
五、说教法与学法
教法
由于本节理论与实践相 结合为此，我采用的教学方 法是： 以演示和讲授法 演示和讲授法为基本 演示和讲授法 模式， 然后通过任务驱动 任务驱动的 任务驱动 模式，使锻炼学生的理解能 力和动手能力。
简述演示文稿的分类
简述演示文稿的分类演示文稿是一种通过图文、动画、音频等多种形式来展示内容的文稿。
根据演示文稿的内容和形式的不同，可以将演示文稿分为以下几种分类。
一、教育培训类演示文稿教育培训类演示文稿主要用于学校教育、企业培训等场景，通过演示文稿的形式向受众传递知识和技能。
这类演示文稿通常会以清晰的逻辑结构和简洁的语言，将复杂的知识点和概念进行系统化的讲解和展示。
同时，通过图表、图像、动画等多媒体元素的运用，可以使得教育培训类演示文稿更加生动、易懂。
二、产品介绍类演示文稿产品介绍类演示文稿主要用于企业宣传、产品推广等场景，通过演示文稿的形式向潜在客户介绍产品的特点、功能和优势。
这类演示文稿需要将产品的信息和价值点以清晰、简明的方式呈现出来，同时通过引人入胜的故事、案例和演示，吸引受众的注意力，激发其购买欲望。
此外，还可以运用排版设计、颜色搭配等手法，使得演示文稿更具吸引力和美感。
三、项目汇报类演示文稿项目汇报类演示文稿主要用于企业内部的会议、报告等场景，通过演示文稿的形式向相关人员汇报项目的进展、成果和问题。
这类演示文稿需要清晰地表达项目的目标、计划和执行情况，同时通过数据统计、图表分析等方式，展示项目的实际效果和价值。
为了提高演示文稿的可读性和可理解性，可以使用标题、段落、列表等排版方式，使得信息结构清晰明了。
四、演讲演示类演示文稿演讲演示类演示文稿主要用于演讲、演讲比赛等场合，通过演示文稿的形式向听众传递演讲内容。
这类演示文稿需要紧扣演讲主题，逻辑严密、语言生动，既要展示个人的思考和观点，又要引起听众的共鸣和思考。
为了增加演讲的吸引力和说服力，可以运用幽默、引用、事例等手法，使得演示文稿更具表现力和感染力。
五、创意艺术类演示文稿创意艺术类演示文稿主要用于展示创意作品、艺术品等内容，通过演示文稿的形式展示作者的创造力和艺术感触。
这类演示文稿通常会运用丰富多样的排版设计、图片、音频等元素，创造出独特的视觉和听觉效果，以吸引观众的注意力。
演示文稿 美术作业 捣练图
结束语
首页
谢谢观看
职员表
职员表
收集整理——龙锦云 龙锦云 收集整理 材料准备——张玥琳 尹星琪 材料准备 张 制作——龙锦云 制作 龙锦云 监制——张玥琳 监制 张 周浩然
首页
通
知
本PPT属于七小组，不得抄袭。
谢谢观看
（宋） 赵佶 摹 （唐） 张萱
《捣练图》唐代作品，原属圆 明园收藏。1860年“火烧圆明 园”后被掠夺并流失海外，现 藏美国波士顿博物馆。
仕女画简介 宋徽宗简介 同时期女性形象 画家张萱小传 思考&讨论 思考& 职员表
——七小组美术作业
点击进 入
仕女画简介
首页
仕女画亦即美女画，是画坛中对美女画的一个沿习用词。 仕女画亦即美女画，是画坛中对美女画的一个沿习用词。中国仕女画形成在 一千多年前的两晋时期。仕女画是人物画中以女性形象为描绘对象的绘画。 一千多年前的两晋时期。仕女画是人物画中以女性形象为描绘对象的绘画。 仕女画在发展过程中，其表现领域也不断扩展。 仕女画”作为一个概念、 仕女画在发展过程中，其表现领域也不断扩展。“仕女画”作为一个概念、 一种题材门类、一种规模而论，就目前资料记载，应从唐代开始。 一种题材门类、一种规模而论，就目前资料记载，应从唐代开始。其代表画 家有张萱、周肪等。他们笔下的仕女， 家有张萱、周肪等。他们笔下的仕女，大都是上层社会和宫廷生活中的贵族 和名门淑女。向人们展现了当时上层妇女闲逸的生活及其复杂的内心世界。 和名门淑女。向人们展现了当时上层妇女闲逸的生活及其复杂的内心世界。
思考& 思考&讨论
3.技法 3.技法
首页
画家采用“散点透视法”进行构图， 画家采用“散点透视法”进行构图，把整个捣练的劳动场面分三 部分呈现在读者面前。画家以细劲圆浑 以细劲圆浑、 部分呈现在读者面前。画家以细劲圆浑、刚柔相济的墨线勾勒出画中 人物形象，辅以柔和鲜艳的重色，塑造的人物形象端庄丰腴， 人物形象，辅以柔和鲜艳的重色，塑造的人物形象端庄丰腴，情态生 完全符合张萱所画人物“丰颊肥体”’ ”’的特点在技法的运用上也 动，完全符合张萱所画人物“丰颊肥体”’的特点在技法的运用上也 与之相差无几，是我们了解和研究张萱、 与之相差无几，是我们了解和研究张萱、周昉仕女画及唐代仕女画成 就的重要参考资料。 就的重要参考资料。 4. 色彩 人物形象逼真，刻画维肖，流畅，设色艳而不俗， 人物形象逼真，刻画维肖，流畅，设色艳而不俗，反映出盛唐崇 尚健康丰腴的审美情趣，代表了那个时代人物造型的典型时代风格。 尚健康丰腴的审美情趣，代表了那个时代人物造型的典型时代风格。 5.细节 5.细节 同时，他不单纯图解劳动的程序步骤， 同时，他不单纯图解劳动的程序步骤，而是注重对劳动场面中流 露情绪的细小动作的描绘， 露情绪的细小动作的描绘，似求得更好地展示出笔下人物的性格和心 理活动。如捣练中的挽袖，缝衣时灵巧的理线， 理活动。如捣练中的挽袖，缝衣时灵巧的理线，扯练时微微着力的后 几个小孩的穿插， 退，几个小孩的穿插，一女孩在煽火时以袖遮面及另一女孩出神地观 看熨练等，使画面中的人物与场景真实生动，充满生活情趣。 看熨练等，使画面中的人物与场景真实生动，充满生活情趣。