计划生育关乎国计民生

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第四课 了解基本国策与发展战略

第四课 了解基本国策与发展战略

人口过多影响就业问题
人口过多和过快增长对我国 的影响:直接影响我国经济的发 展和人民生活水平的提高。 人口过多和过快增长给我国带 来的问题:粮食供应不足;就业 压力加大;教育经费短缺……
计划生育的目的: 控制人口数 量 提高人口质量。 计划生育的要求:提倡晚婚、 晚育、少生、优生。 计划生育的意义:有利于发展 社会主义社会的生产力;有利于增 强国家的综合国力;有利于提高人 民的生活水平。
功在当代、利在千秋
我们共同的家园 走可持续发展之路 科学技术是第一生产力 百年大计 教育为本 科教兴国
实施科教兴国的 发展战略
1、要发展经济,就必须走可持续发展的 道路。为此,我们必须 ( C )
① 加强社会主义法制建设 ② 积极实施科教兴国战略 ③ 坚持对外开放的基本国策 ④ 加强教育宣传,增强公民人口、资源、环境意识 ⑤ 适当降低经济发展速度
徐光宪
视频:改革开放三十年之科教兴国
相关链接
2008年中国重大科技成就:
制造航空发动机关键部件的9轴5联动数控 机床研制成功 ;航空发动机整体叶轮加工的数
控高效电火花铣削加工、超硬材料辊的电熔爆
加工、电火花毛化冷轧轧辊加工;飞豹用上国
产发动机;中国“涡扇—10”定型;世界第一的,
使用实物IP地址的,下一代1.5G/S疯狂速度的 主干网络 ;神舟七号发射成功。
材料一:
温家宝总理表示,从2005年起,免除国
家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫 困家庭学生的书本费、杂费,并补助寄宿学
生生活费。
2005年12月23日召开的国务院常务会议
提出,从2006年开始,全部免除西部地区农
村义务教育阶段学生学杂费,2007年扩大到 中部和东部地区。

九年级政治第二单元知识点整理全国通用

九年级政治第二单元知识点整理全国通用

九年级《思想品德》第二单元知识点整理一、我们的社会主义祖国1.世界舞台上的中国(1)中国的国际地位日益提高(2)我国是中国家,面临与的差距2.我国正处在社会主义初级阶段(1)我国社会主义仍然处于初级阶段①原因:还比较低;、还不够高;还不完善。

②含义及表现:初级阶段,即。

不发达的表现:、、。

③时间:中期至中期,至少需要时间。

(2)社会主义初级阶段的主要矛盾:。

(3)国家的根本任务:,。

3.必须长期坚持的指导思想(1)经受严峻考验,取得辉煌成就的原因:。

(2)长期坚持的指导思想:、、和“”重要思想。

(3)“三个代表”重要思想的含义及其意义①含义:中国共产党始终代表,代表,。

②意义:“三个代表”重要思想,是的集中体现,始终做到“三个代表”是我们党的,,。

是我们党必须长期坚持的指导思想。

(4)在当代中国,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,就必须牢固的树立和全面落实。

科学发展观的含义:科学发展观就是、、、的的发展观。

二、坚持党的基本路线不动摇1.制定党的基本路线的依据和根本出发点(1)依据:这一基本国情。

(2)根本出发点:。

2.党的基本路线及其核心内容(1)内容:,,,,,,、、、。

(2)核心内容:,,,即“、”。

3.以经济建设为中心(1)含义:以经济建设为中心,就是在,,就是要把摆在首要地位。

(2)意义(原因):①只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能;②才能;③才能。

4.坚持四项基本原则(立国之本)(1)含义:坚持,坚持,坚持,坚持、。

(2)意义:四项基本原则是的共同政治基础,是所在,是的政治保证。

5.坚持改革开放(强国之路)(1)改革的性质:改革是,是。

(2)改革的根本目的:就是要、,。

(3)对外开放:对外开放是必不可少的条件。

实行对外开放,是的必然选择,是我国必须长期坚持的一项。

6、坚持党的基本路线的重要性(1)建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要。

思想品德《计划生育与保护环境的基本国策》

思想品德《计划生育与保护环境的基本国策》

多么小的问题乘以13亿,都会变得很大;多么大的 经济总量,除以13亿,都会变得很小。
——温家宝
2021/6/12
5
三、
我 国 人 口 问 题 的 特 点
人口基数大

本 特
新增人口多
点 人口素质偏低
农村人口多
其 人口老龄化的速度加快

特 点
人口分布不平衡
男女性别比例失衡
2021/6/12
6
农业人口数占全国人口总数 比重比较
2021/6/12
11
我国每年新增人口的消耗
❖ 占增产肉类的45.6% ❖ 占增产粮食的45.5% ❖ 占增收布匹的46%
2021/6/12
❖ 占新设病房医院的35% ❖ 占新增国民收入的20% ❖ 占新建城市住房的30.7%
12
面对我国严峻的人口形势,如何解决呢?

(
目的 控制人口数量,提高人口素质
1、人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展 和人民生活水平的提高;
2、影响我国人口素质的提高。
3、给资源和环境带来巨大压力。
2021/6/12
10
归纳明确:人口问题对我国经济和社会发展的影响
人口过多和过快增长,直接影响我国 经济 的发展和 人民生活水平的提高。 从本质上讲,人口问题就是 发展 问题。
计划生育与保护环境的基本国策
计划生育与保护环境的基本国策
2021/6/12
零陵区石山脚乡中学
授课者:陈中华
2008.10.30
1
一、导入新课:人类面临什么样的 问题?
2021/6/12
2
2021/6/12
3
我国人口的分布不平衡

计划生育关乎国计民生

计划生育关乎国计民生

计划生育关乎国计民生授课时间:2011年10月16日授课地点:九江市修水县杭口中学九⑴班教室教学目标:1、理解我国面临严峻的人口、资源、环境问题,计划生育与保护环境是我国的基本国策;2、培养学生辩证地看待问题的能力;3、体会人口和环境问题对人类发展的影响,树立计划生育和保护环境的观点。

教学重点:1、有效控制人口增长的意义2、我国人口现状的特点3、实行计划生育的具体要求教学难点:人口问题的本质教学方法:讨论法. 分析法. 导学法教学建议:1、在学生探究的基础上,教师要结合具体的事例或情景进行深入的分析和讲解;2、运用小黑板和手抄材料作辅助教学工具,利用多媒体技术查找有关的网络资料。

教学过程:(开场白)各位同学,现在请你们用最热烈的掌声,欢迎学校领导老师亲临我班指导政治教学工作。

导入新课:同学们刚刚结束了月考,我们班这次政治总分为2636分,如果大家用这个分数分别除以52、56、58的学生数,就会得出50.69、47.07、45.05的平均分(这里的单科最高分为70分),你们认为在总分不变的情况下,平均分除的人数越多越高?还是越少越高?(学生回答:当然是人数越少平均分越高)对呀,如果要提高平均分就必须增加总分,而增加总分就要靠每个同学的努力学习,这其中基础好的可谓为分数较高的学生,基础较差的可谓为分数稍低点的学生,那么他们在班里总成绩中所发挥的作用的大小就不一样,你们认为老师这样的分析可以吗?(学生回答:可以)现在,假设我是世界富裕排行榜上第108名某公司的董事长,在这节课中我给每位听课的老师、同学(即我公司的员工),各发1200元的月奖金,请你们拿着各自的奖金平均分给自己的家人,看最多的能分得多少?最少的又分得多少?(学生自己心算后举手回答)为什么会有这样的不同,原因就在于各家庭的成员数不一样。

同样的道理,我国是世界人口最多的国家,目前已有人口13亿多,尽管我国国民生产总值比较大,但按人均占有量与世界人口少的发达国家相比却很低,真正要大幅度提高我国人民的生活水平,国家必须实行怎样的基本国策呢?(学生回答:实行计划生育基本国策)对啦!我们上节课讲“对外开放的基本国策”时,谈到中国是一个和平、合作、负责任的大国,在世界舞台上扮演着越来越重要的角色,占有举足轻重的地位,而目前面临六大问题之首,就是人口问题,其中人口的增长、就业、老龄化正处在高峰期,那么计划生育关系着国计民生,带着对这样一个大问题的思考,让我们一起走进已布置过大家预习的教材:九年级思想品德第四课第二节第一框《计划生育关乎国计民生》,共同探讨学习下面五个问题:一、人口过多过快增长的影响二、人口问题的本质(难点)三、有效控制人口增长的意义(重点)四、我国人口现状的特点(重点)五、我国制定计划生育的基本国策讲授新课:计划生育关乎国计民生首先,请同学们从课文中找出前三个问题的答案,并分组学习加以讨论,然后参看黑板提示。

课题

课题
学生开始做练习
巩固知识,提高觉悟,锻炼实践能力
板书设计
计划生育关乎国计民生{世界人口的状况。我国人口现状的特点。基本特点。一般特点。人口问题的本质即发展问题。实行计划生育的目的、要求和意义
教学反思
毫不动摇地长期坚持计划生育的国策
提出问题:一.我国实行计划生育以来,取得了显著得成效,但随着人们生活水平的提高,低出生率局面出现反弹,这反映了什么?二.有的人认为:现在我才是中学生,计划生育的基本国策跟我们中学生有什么关系?
要求学生结合教材思考、讨论,归纳回答:问题一:1.计划生育的国策应长期坚持下去,任何时候都毫不动摇。2.某些错误的生育思想还根深蒂固,没彻底消除(如多子多福、重男轻女等)。3.仍需加强计划生育的宣传教育,让计划生育国策深入人心,自觉实行计划生育。问题二:1.作为中学生,通过学习,应当认同、支持计划生育的基本国策,从小树立计划生育的观念,将来长大了自觉地实行计划生育;2.中学生在家庭、亲朋中应大力宣传计划生育知识,推进计划生育国策深入人心。
学生期待着
引起悬疑,激发求Байду номын сангаас欲。
师生互动一
我国人口现状的基本特点
展示图片、数据,请同学们归纳我国人口的基本特点。
观看展示,阅读教材第50页。大家讨论、总结其特点:人口基数大,新增人口多,人口素质低。
让学生掌握课本基础知识,训练学生观察分析、阅读理解能力
过渡句
我国人口除了上述基本特点,有没有其他特点?
培养学生自主学习、分析归纳能力。
活动五:阅读总结
我国实行计划生育的目的、要求和意义
1.展示《中华人民共和国人口和计划生育法》的部分内容。2.指出实行计划生育的意义。
要求学生阅读教材51至52页内容,对实行计划生育的目的、要求和意义作答。

浅谈新时期人口和计划生育工作的重要性

浅谈新时期人口和计划生育工作的重要性

浅谈新时期人口和计划生育工作的重要性众所周知,人口计生工作关系到千家万户,涉及到人民群众的根本利益,做好人口计生工作,解决人口计生问题,是一个重大的民生问题。

党的十七大将加快推进以改善民生为重点的社会建设单独提出,将民生问题放到了一个前所未有的高度,这表明,执政的基础从经济发展走向社会基础,这是中国政治很重要的拐点。

人口计生工作事关国计民生。

党中央、国务院把人口计生工作纳入以改善民生为重点的社会建设,更加突显了人口计生工作的民生性质和战略意义。

把人口计生工作纳入以改善民生为重点的社会建设,就是要用科学发展观统领人口计生工作,综合运用人口政策及相关经济社会政策,更加注重以经济手段调控人口增长,更加注重依法行政和开展人文关怀,更加注重建立统筹解决人口问题的体制机制,不断提高社会管理和公共服务水平,促进人的全面发展。

民生实质对人口计生工作的要求主要体现在:公平性、科学性(制度设计的科学性、实施方法的科学性)、制度性、连续性、服务性等。

只有这样,才能规避人口计生对民生所造成的风险。

人口计生与民生的关系,包括:人口数量、人口素质、人口结构、人口分布、人口与经济的关系、人口与资源环境的关系、人口发展与民生,包括就业、教育、社会保障及人的全面自由发展等。

实现未来经济发展目标,关键要在加快转变经济增长方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。

而经济发展方式取得突破性进展的根本不仅在于经济结构的优化升级,而且在于人与经济社会的协调发展以及人的全面发展。

而人口问题始终是制约我国全面协调可持续发展的重大问题,是影响经济、社会、资源、环境协调发展的关键因素。

只有牢固树立民生意识,把国家公共利益与群众的个人利益结合起来,把人民群众的长远利益与计划生育家庭的现实利益结合起来,才能持续健康发展。

人口计生既是一个基本国策,同时又是一个重大的民生问题,这是因为:1、从宏观层面看,具有重大战略性和全局性。

解决民生问题是高举中国特色社会主义伟大旗帜,贯彻落实科学发展观的具体体现。

初三政治必背知识点

初三政治必背知识点

初三政治必背知识点学习初三政治要多读多背重要的知识点。

理解加上熟练的背诵,可以万无一失,在面对考题时,战无不胜。

下面小编给大家分享一些初三政治必背的知识点,大家快来跟小编一起看看吧。

初三政治必背知识点第一单元一、我对谁负责谁对我负责1.责任的含义:责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。

2.责任的来源:(1)责任产生于社会关系之中的相互承诺。

承诺表现生活的方方面面:对他人的承诺;分配的任务;上级的任命;职业的要求;法律规定;传统习俗;公民身份;道德原则等。

3.不同的角色承担不同的责任(1)认识自己扮演的角色(2)尽到自己责任的重要性:只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

4.自己对自己负责:(1)谁对自己不负责,谁就要承担不负责任的后果。

(2)用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。

5.对自己负责的原因:只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

6.每个人都应该具有责任感:(1)我对他人负责,他人也对我负责。

(2)对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。

二、勇敢承担责任1.承担责任的回报与代价(1)回报:更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

(2)代价:感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。

2.承担责任的重要意义:承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

3.正确评估承担责任的代价与回报(1)在多数情况下,我们可以选择自己承担的责任。

(2)正确评估承担责任的代价与回报,作出最合理的选择。

(3)一旦作出自己的选择,就要担当我们应负的责任4.我承担我无悔(1)如何理解“我承担,我无悔”有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。

计划生育工作总结十篇

计划生育工作总结十篇

计划生育工作总结十篇计划生育工作总结(一)在过去的一段时间里,我们的计划生育工作取得了显著的成效。

这离不开各级领导的高度重视,以及全体工作人员的共同努力。

首先,我们加强了宣传教育工作。

通过多种渠道,如社区宣传栏、广播、宣传手册等,向广大群众普及计划生育政策和相关知识。

让他们了解到计划生育对于家庭和社会的重要意义,提高了群众的自觉性和参与度。

其次,我们完善了服务体系。

为育龄妇女提供免费的孕前优生检查、孕期保健指导等服务。

同时,加强了对流动人口的计划生育管理和服务,确保他们也能享受到应有的权益和服务。

在工作中,我们也遇到了一些问题和困难。

比如,部分群众对计划生育政策的理解还不够深入,存在一些抵触情绪。

还有,一些地区的工作开展不平衡,服务质量有待提高。

针对这些问题,我们将进一步加大宣传力度,创新宣传方式,提高群众的知晓率和认可度。

同时,加强对工作人员的培训,提高服务水平和工作能力,促进工作的均衡发展。

计划生育工作总结(二)计划生育工作是一项关系到国家发展和人民福祉的重要工作。

在这段时间的工作中,我们不断探索和创新,努力提高工作质量和水平。

我们积极开展了计划生育培训活动,提升了工作人员的业务能力和服务意识。

通过定期组织培训课程,让大家及时了解最新的政策法规和工作方法,为更好地开展工作打下了坚实的基础。

在信息化建设方面,我们建立了完善的计划生育信息管理系统,实现了数据的及时更新和共享。

这不仅提高了工作效率,也为决策提供了准确的数据支持。

然而,我们也面临着一些挑战。

随着社会经济的发展,人们的生育观念发生了变化,工作难度加大。

另外,基层工作力量相对薄弱,需要进一步加强。

未来,我们将继续加强队伍建设,充实基层工作力量。

同时,关注群众需求,不断优化服务内容和方式,推动计划生育工作再上新台阶。

计划生育工作总结(三)在过去的工作周期里,计划生育工作稳步推进,取得了一定的成绩。

我们深入社区和农村,开展了形式多样的宣传活动。

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我国实行计划生育。国家采取综合措 施,控制人口数量,提高人口素质。 国家稳定现行人口政策,鼓励公民晚 婚晚育,少生优生,提倡一对夫妻生 育一个子女;符合法律法规规定条件 的,可以要求安排生育第二个子女, 具体办法由省、自治区、直辖市人民 代表大会或常务委员会规定。
美国:1970年经过国会通过,尼 克松总统设立“人口增长和美国 情景委员会”,研究美国人口发 展状况及相关问题。1974年该委 员会经研究提出“人口继续增长 对经济、环境、政府和社会等皆 无益处”的结论,提出最理想的 目标是人口稳定。“静止人口” 已经成了美国政府人口发展政策 的目标。
瑞典:瑞典没有明确的干预 人口生育与规模的人口政策。 政府认为人口政策是社会经 济政策不可分割的一部分, 只就人口谈人口问题是片面 的。瑞典通过全面的,“从 摇篮到墓地”社会经济福利 政策,实际上达到鼓励人口 早婚多育,实现维持人口增 长的目的。
★资料:据了解,我国全面推行计划 生育30多年来,少生了3.38亿人。据 1999年抽样数据显示,0—16岁孩子 的家庭抚养成本,城镇为9.5万元,农 村为3.6万元。以此为标准,按历 年价格计算,少生3.38亿人,就为国 家和社会节约了7.4万亿元抚养费用, 相当于我国1997年国内生产总值。
大学程 度以上 (%) 3.6 46.5 21.4 20.7
文பைடு நூலகம்半 文盲 (%)
6.72
0.6
1.0
0.3
预测我国60岁以上人口在总人口中的比重表 2020 2030 2040 2050年 时 2000 2010 间 年 年 年 年 年 百 分 9.8% 11.75 15.5% 21.9 25.1 27.4% % % % 比
小 品 欣 赏
出游的人群
到2005年1月6日我国内地(不包 括香港、澳门特别行政区和台湾 省)总人口达13亿。占世界人口 总数的21%多,相当于美、英、 法、奥、意、加、日7个发达国 家人口总和的2倍,超过了非洲 和拉丁美洲两大洲的人口总和。
我国人口受教育程度与其它国家的比较
中国 美国 加拿大 日本 2000年 1994年 1991年 1990年

人口基数达 新增人口多 人口素质偏低 农村人口多 人口老龄化速度加快 人口分布不平衡 男女性别比失衡 基本特点
有人说:“人是劳动者, 是财富的创造者,因此人 越多,社会发展越快。”
2006年我国国内生产总值是 200000亿元,居世界第六位,人 均GDP是1900多美元。在国内生 产总值不变的情况下,假设我国目 前的人口是解放时的4.5亿,请你 计算人均GDP;假设我国人口与美 国人口一样是2.6亿人,请你计算 人均GDP。
假如今天是人口政策的宣传日,你 是宣传员,要到邮政路口进行宣传, 你能根据我们今天学习的内容设计 一副漫画或一句宣传标语吗?
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