【精选】沪教版化学九年《化石燃料的利用》word同步学案一-化学知识点总结
沪教版化学-九年级上册-第三节 化石燃料的利用(教学案)
第4章燃烧燃料教学案第三节化石燃料的利用知识归纳1．、和是世界上最重要的三种化石燃料。
被人们称为“工业的粮食”，被称为“工业的血液”。
天然气的主要成分是。
2．化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的，既要节约和综合利用现有的能源，还要研究和开发新的能源。
如：、、等。
3．化石燃料的燃烧会导致环境污染，主要是以下三方面：、、。
方法研习1．大庆开采出来的石油(原油)没有固定的沸点。
在分馏塔中给石油加热，不同温度时分别有液体汽化出来，再冷凝分离，这种操作称为分馏。
石油分馏可得溶剂油、汽油、煤油、柴油等，由此可判断，石油是（）A．化合物B．纯净物C．单质D．混合物2．下列变化是化学变化的是（）A．石油蒸馏B．煤干馏C．干冰升华D．天然气泄露3．把煤隔绝空气加强热，不能得到下列物质中的( )A．焦炭B．水煤气C．煤焦油D．焦炉气4．不是从石油中分馏出来的是下列中的（）A．煤焦油B．汽油C．柴油D．煤油5．点燃某气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水出现，把烧杯迅速倒过来，立即向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，该气体可能是( ) A．CH4B．H2C．CO D．O26．下列物质在点燃前不需验纯的是( )A．氢气B．硫C．一氧化碳D．甲烷拓展探究天然气水合物是一种在高压低温条件下由水和天然气形成的冰态物，主要分布在海底和陆地冻土带沉积物中。
经勘探发现天然气水合物存储量巨大，有望成为主要能源。
请回答下列问题：(1)天然气水合物中，水分子形成一种空间笼状结构，CH4和少量的N2、CO2等分子填入笼内的空隙中，无固定的化学计量关系，因此天然气水合物属于(选填“纯净物”或“混合物”)。
“可燃冰”是一种晶体，平均每46个H2O分子构成8个笼，每个笼内可容纳1个CH4分子或1个游离的H2O分子。
若晶体中每8个笼有6个笼容纳了CH4分子，另外2个笼被游离的H2O分子填充。
则“可然冰”的平均组成可表示为（）A．3CH4·H2O B．CH4·3H2O C．CH4·6H2O D．CH4·8H2O(2)若将天然气从其冰态物中分离出来，有三种方法：①在一定温度下，使气体从水合物中分离出来；②在一定压力下，使气体从水合物中分离出来；③通过加入甲醇或盐类等物质，可降低水合物的凝固点。
沪教版初中化学第四章《第三节-化石燃料的利用》
气候变暖
全球变暖是目前全球环境研究的一个主要议题。根据对100多份 全球变化资料的系统分析，发现全球平均温度已升高0.3～0.6摄氏 度。其中11个最暖的年份发生在80年代中期以后，因而全球变暖是 一个毋庸置疑的事实。全球变暖将带来非常严重的后果，如冰川消 退、海平面上升、荒漠化，还给生态系统、农业生产带来严重影响 。 因此，探求全球变暖的起因成为重要的研究课题。分析表明，虽 然地球演化史上曾经多次发生变暖--变冷的气候波动，但人类活动 引起的大气温室效应增长可能是主要因素。
你了解西气东输工程吗？
新疆塔里木 “西气东输”中的“西”起 天然气 上海西郊东” ________,“ 气”指的是______,“ 管道 输”的方式_______。 止于_______“ 合理使用天然气 _________________。 这项工程的意义
热值：一定量的燃料燃烧放出的热量
燃料 原煤 原油 天然气 热值 2.1x107J/kg 4.2x107J/kg 3.9x107J/kg
你了解吗？
不拔掉萨达姆这个塞子，石油出不来。
你知道吗？
能源有哪些？
水能、氢能、风能、太阳能、
石油、天然气、煤、地热能、
核燃料、闪电（电能）
一、化石燃料 煤、石油、天然气
1、它们是怎样形成的？
2、它们是纯净物吗？ 3、它们主要含有什么元素？
你了解吗？
背景 资料
煤，人称“黑色金子”、“工业的粮 食”。它是由古代植物遗体埋在地层 下，并在地壳中经过一系列复杂的变 化而形成的，是由有机物和无机物所 组成的复杂混合物。煤中含有大量的 碳，此外，还含有少量的氢、氮、硫、 氧等元素以及无机矿物质。
煤气 液化气
柴草
1.5x107J/kg 4.7x107J/kg
九年级上册化学化石燃料知识点
九年级上册化学化石燃料知识点九年级上学期我们学习了很多的化学知识，其中一个重要的主题就是化石燃料。
化石燃料，顾名思义，是通过化学反应转化成能量的燃料，其来源于古代动植物的化石化遗体。
在我们生活中，我们经常使用到的煤炭、石油和天然气都是化石燃料的一种。
化石燃料具有很高的能量密度，这使得它们成为了我们现代社会不可或缺的能源来源。
煤炭是由古代植物残骸在地下经过高温、高压作用下形成的。
它是一种黑色的固体，主要成分是碳。
煤炭可以用于发电、加热和炼铁等多个方面。
它的能量密度高，持久稳定，因此在工业生产中得到了广泛应用。
石油和天然气是由古代海洋生物遗体在地下经过化学作用形成的。
石油是一种黏稠的液体，主要成分是碳氢化合物。
它是制造汽油、柴油、润滑油和塑料等产品的重要原料。
天然气则是一种气体，主要成分是甲烷。
它是我们使用的燃气、化肥和一些化学反应的原料。
石油和天然气的能量密度高，易于储运，因此在现代化工和能源行业中占有重要地位。
然而，化石燃料的使用也带来了一系列的环境问题。
首先，化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，这是一个主要的温室气体，会导致全球气候变暖。
其次，化石燃料的开采过程会破坏土地，污染水源，并导致生态系统的破坏。
此外，燃烧化石燃料会产生大量的污染物，如二氧化硫、氮氧化物和颗粒物，对空气质量造成威胁。
为了应对这些环境问题，我们需要寻找替代的能源来源。
可再生能源是一个很好的选择。
可再生能源主要包括太阳能、风能、水能和生物能等。
这些能源不会产生温室气体和污染物，且来源广泛。
太阳能是通过太阳辐射转化成能量的，我们可以利用光伏发电和太阳热水器等设备来收集和利用太阳能。
风能则是通过风力转化成能量的，我们可以利用风力发电机来收集和利用风能。
水能是通过水流转化成能量的，我们可以利用水力发电站来收集和利用水能。
生物能则是通过植物和动物的有机物转化成能量的，我们可以利用生物质发电等设备来收集和利用生物能。
除了可再生能源，还有其他的替代能源。
化学九年级沪教版4.3化石燃料的利用教案
第三节化石燃料的利用[教学目标]●知识与技能（1）知道化石燃料是人类重要的自然资源，了解化学燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性。
（2）了解化石燃料燃烧对环境的影响；（3）认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
●过程与方法（1）通过对“酸雨危害的模拟实验”的活动与探究，加深对酸雨危害的认识；（2）充分利用教材的现有资源（图片、资料、讨论），认识化石燃料的利与弊，以及开发和使用清洁燃料的重要性和迫切性。
●情感、态度与价值观（1）树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物；（2）积极关注与化学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识；（3）树立珍惜资源、保护环境、爱护地球、积极实践的科学精神。
[重点难点]●重点：化石燃料的形成与特点。
化石燃料燃烧对环境的影响；使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
●难点：“酸雨危害的模拟实验”的活动与探究树立珍惜资源、保护环境、爱护地球的意识。
[教学准备]●教师准备（1）相关图片（2）提前配制好“酸雨”●学生准备提前做些实地调查（环境污染的实例）和资料搜集（新燃料和新能源使用）一、导课一、化石燃料形成：古代生物经历漫长复杂的变化化石燃料特点：不可再生煤：主要是由碳元素构成的化合物可分解出焦炭、煤焦油、煤气石油：主要由碳和氢构成，可分解出汽油，柴油，煤油，石蜡，润滑油等天然气：主要成分是甲烷，可由一些秸杆，杂草，垃圾等发酵产生。
二、燃料燃烧对空气的影响碳元素CO 有毒气体1煤的燃烧CO2温室效应硫元素SO2氮元素NO2酸雨2汽车用燃料的燃烧三、使用和开发新的燃料及能源。
沪教版化学-九年级上册-第四单元 课题3 化石燃料的利用(教案)
沪教版九年级第四章第三节化石燃料的使用教案【教学课型】新课【教学课题】 4.3 化石燃料的使用【教学目标】认知目标：知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。
能力目标：懂得选择对环境污染较小的燃料情感目标：了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性，以及注意环保问题。
【教学重点】煤、石油、天然气三大化石燃料【教学难点】煤、石油、天然气三大化石燃料【教学用具】电脑【教学方法】实验探究法讨论归纳法联系实际法课前预习：1、第四节课文；2、让学生收集有关燃料的新闻和信息教学情景导入：能源与人类的生活和社会发展有非常密切的关系，它为人类从事各种活动提供动力和热量，在人类社会发展中起着极为重要的作用，能源的种类很多，你知道哪些能源？你家里使用的是什么能源？学生回答教学过程设计煤、石油、天然气是我们生活中的重要能源物质，你对煤、石油、天然气了解多少？学生阅读P103-104，回答问题展示三种能源相关的图片煤、石油、天然气都是在隔绝空气的情况下经过漫长的时期，发生一系列复杂的变化形成的，因此我们称它们为化石能源，煤主要含碳元素，还有少量的H、N、S、O等，是黑色固体，有光泽，被成为“黑色的金子”、“工业粮食”；石油主要含C、H两种元素，还有少量的N、S、O等，是黑色或深棕色的粘稠液体，被称为“工业的血液”；天然气主要成分为甲烷，是一种无色、无味的气体，还被称为“沼气”、“坑气”、“瓦斯气”；“西气东输”工程中的主角就是天然气。
煤、石油、天然气通过燃烧提供能量，P104表4-3给出来一些常见燃料的热值，请从经节约资源、保护环境方面分析使用那种燃烧好？学生讨论，回答问题化石能源是我们生活中的主要能源，大量使用化石能源给我们的环境带来什么影响？学生回答展示环境被破坏的图片科学家在2004年于蒙特利尔召开的一次地球物理学术会议上介绍说，人类在使用化石燃料并向大气中排放二氧化碳的同时，也排放了大量的各种颗粒物。
沪教版初中化学《化石燃料的利用》
• 煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO2）、二 氧化氮（NO2）等污染物。这些气体溶 于雨水，会形成酸雨。
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• 酸雨的危害
森林受到酸雨破坏 酸雨对建筑的破坏
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• 酸雨的危害
左图摄于1908年，右图摄于1968 年，雕塑被酸雨腐蚀得面目全非
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乐山大佛遭酸雨腐蚀
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从经济上看，选用哪一种燃料更 合算？
从节约资源、保护环境、使用方 便等因素综合考虑，应优先推广 哪一种燃料？
未来最理想的能源是什么？
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1、全球气候变化 温室效应
2、热污染 局部区域的水温上升
3、大气污染 粉尘、酸雨、一氧化碳污染
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潮 汐 能
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核能
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风力发电
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玫瑰园与地源热
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问题解答?
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三 大
煤：“工业的粮食”，是人 类历史上最古老的化石燃料
化 石
石油：“工业的血液”
燃 料
天然气：地下自然形成的可燃 性气体，主要成分是甲烷（CH4)
化学知识点总结之化石燃料的利用
化学知识点总结之化石燃料的利用化学知识点总结之化石燃料的利用在日常的学习中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。
还在苦恼没有知识点总结吗？以下是店铺为大家整理的化学知识点总结之化石燃料的利用，希望对大家有所帮助。
化石燃料的利用三大化石燃料都是混合物，是不可再生的能源，它们燃烧后能够提供某种形式的能量，如热能、光能、电能等。
化石不仅给我们带来了巨大的效益，也带来了一定的危害，所以我们要合理开发和使用这些化石能源。
燃料燃烧对空气造成的危害主要有两点：①形成酸雨（主要由二氧化硫等气体造成）；②形成温室效应（主要由二氧化碳、甲烷、氟氯烃、一氧化二氮等造成）。
煤的干馏是化学变化煤中含有少量的硫、氮等元素，在燃烧时排出污染物，它们溶于水会形成酸雨。
因此为了保护环境，应该使用脱硫煤。
石油的分馏是物理变化通过上面对化石燃料的利用知识的学习，相信同学们已经很好的掌握了吧，后面我们进行更多知识点的总结学习。
化学会考知识点总结：实验室制取气体的思路同学们对实验室制取气体的思路知识还熟悉吧，下面我们一起来学习哦。
实验室制取气体的思路（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法通过上面对实验室制取气体的思路知识的学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。
化学会考知识点总结：影响燃烧现象的因素下面是对化学中影响燃烧现象的因素知识的讲解内容，希望同学们很好的掌握。
影响燃烧现象的因素影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积使燃料充分燃烧的两个条件：（1）要有足够多的空气（2）燃料与空气有足够大的接触面积。
九年级化学第四章 第三节 化石燃料的利用上海科技版知识精讲
九年级化学第四章第三节化石燃料的利用某某科技版【本讲教育信息】一. 教学内容：第四章第三节化石燃料的利用本章小结二. 教学目标1、知道化工燃料是重要的自然资源。
2、了解燃烧化石燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
3、认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。
4、了解人类对化石燃料认识和利用的发展过程，体会人类对自然认识的发展与进步。
5、认识控制燃烧、正确选择燃料和处理燃烧过程的重要性。
重点1、了解哪些属于化石燃料。
2、化石燃料与污染的关系。
3、合理利用资源。
三. 具体内容能源与人类的生活和社会发展有着非常密切的关系，它为人类从事各种活动提供动力和热量，在人类社会发展中起着极为重要的作用。
1、化石燃料（1）化石燃料煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料。
①煤：也叫煤炭，被人们称为“工业的粮食”。
主要含碳元素，含少量的氮、氢、硫、氧等元素。
②石油：人们称为“工业的血液”，是宝贵的化工原料。
主要含碳、氢元素及少量的氮、硫、氧等元素。
③天然气：一般指自然形成的可燃性气体，主要成分是甲烷（CH4）。
我国是世界上用煤最早，开采石油、天然气最早的国家。
（2）我国化石燃料的分布资源较为丰富，但分布不平衡。
（3）“西气东输”工程我国天然气资源有60%分布在中西部地区，如某某、某某天然气储量很大，该工程将天然气从某某塔里木输送到某某西郊，输气管横跨9个省、市、自治区。
（4）热值把一定量燃料完全燃烧放出的热量称为该燃料的热值。
2、化石燃料燃烧与环境污染（1）对环境的污染有温室效应、热污染、大气污染（2）化石燃料的燃烧产生对环境污染的原因及防治措施。
（1）煤的综合利用。
煤——干馏——焦炭、煤焦油、焦炉煤气（2）石油的综合利用。
石油——蒸馏——汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青（3）能源短缺的解决办法。
①节约使用煤、石油、天然气等化石燃料；②积极研究开发新能源。
【典型例题】例1、能减少酸雨产生的有效措施是（）A. 把工厂烟囱造高B. 燃料脱硫C. 在已酸化的土壤中加石灰D. 植树造林答案：B例2、我国已在一些城市推广车用乙醇汽油的使用。
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第四章燃烧燃料
第6课时化石燃料的利用
【课前预习】
1．当今世界上最重要的三大矿物燃料是、、。
其中被称为“工业的血液”；被称为“工业的粮食”。
2．“西气东输”工程是我国提出的开发大西北的一项重要战略计划。
其中“气”是
指；这项工程“东”起，“西”至，横跨个省、市、自治区，全长4200多千米，运输的方式是。
【课堂练习】
3．下列物质属于纯净物的是（）
A．石油B．煤C．天然气D．酒精4．从人类生存的环境考虑，比较理想的燃料是（）
A．酒精B．石油D．天然气D．煤
5．下列物质中，一般不会污染空气的是（）
A．化工厂排放的废气B．植物进行光合作用放出的气体
C．汽车排气形成的烟雾D．煤燃烧产生的烟
6．下列观点你不赞成的是（）
A．煤为人类提供能源和化工原料的同时，也埋下隐患
B．煤气提高了市民的生活质量，同时也潜伏着无形的杀手
C．水虽然是取之不尽的，但个别地区存在着用水危机
D．直接燃烧石油作为燃料，是对资源的一种浪费
7．下列叙述中，你认为错误的是（）
A．煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大矿物燃料
B．从石油中可分离出汽油、柴油、煤油和酒精等燃料
C．石油主要含有碳、氢两种元素，同时含有少量的硫、氧、氮等元素
D．我国是最早利用天然气、石油的国家
8．你家中使用的燃料是什么？这种燃料的优缺点各是什么？
9．我国目前大气污染很严重，相当于发达国家五六十年代污染最严重时期的污染水平，这些大气污染主要来源于哪几个方面？
【课后测试】
一、选择题
10．煤、石油、天然气在地球上的蕴藏量是有限的，因此人类必须（）
A．用电解水的方法制氢气做能源B．大量砍伐树木做燃料
C．用高粱、玉米酿制酒精做能源D．开发太阳能、核能等新能源11．下列变化属于物理变化的是（）
A．把煤隔绝空气加强热制取焦炭B．石油加热蒸馏出多种产品
C．把某些废弃的有机物进行发酵制甲烷D．用酒精来制造醋酸和香精12．下列不属于化石燃料燃烧造成的环境污染的是（）
A．温室效应B．热污染C．大气污染D．白色污染13．下列燃料中，被人们称为绿色能源的是（）
A．煤B．石油C．天然气D．酒精14．某碳、氢元素组成的化合物中，碳、氢元素的质量比为3∶1，这种化合物是（）
A．C2H2 B．CH4C．C2H4D．C2H6
二、简答题
15．利用自己所学的知识或生活常识解释或回答下列问题。
（1）在清洗沼气池时，能不能在池内点火吸烟？为什么？
（2）汽油是石油加热分馏得到的产物。
它其中可能含有哪些元素，你能证明吗？16．根据以下提供的材料，结合你的生活经验，回答有关问题：
（1
（2）你认为上述哪种燃料是最理想的家用燃料？
（3）燃料的燃烧会给环境带来不良影响，你还知道有哪些更好的能源呢？
1.煤，石油，天然气，石油，煤
2.新疆塔里木，上海，13，管道运输
3.D
4.A
5.B
6.C
7.B
8.如管道煤气，价格便宜，使用方便，热值较高但有毒（合理即可）
9.主要是：煤、石油等含碳燃料的燃烧，化工厂排放的废气，汽车排放的尾气等10.D 11.B 12.D 13.D 14.B 15.（1）不能，因为沼气的主要成分是甲烷，它易燃，当沼气和空气按一定比例混合时，遇明火极易发生爆炸（2）碳、氢元素。
燃烧汽油，在火焰上罩一个干冷小烧杯，杯壁上出现水珠，证明原物质中有氢元素，在其上罩涂有澄清石灰水的小烧杯，变浑浊，证明汽油中有碳元素16.可以从环保、性能价格比、使用是否方便等方面考虑（2）液化气（3）太阳能、风能、潮汐能等。