半碗月亮
九年级语文下期末复习系统检测卷附答案 (7)
人教部编版第一学期九年级期中考试语 文 试 卷一、语文积累与运用 （35分）⒈ 默写诗文中的名句。
（10分）（1）我欲乘风归去，_______________。
（苏轼《水调歌头》）（2）怀旧空吟闻笛赋，_______________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）知汝远来应有意，_______________。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）_______________，客行悲故乡。
（温庭筠《商山早行》） （5）_______________，无家问死生。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（6）_______________，天与云与山与水，上下一白。
（张岱《湖心亭看雪》）（7）登斯楼也，则有去国怀乡，_______________，_______________，感极而悲者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》） （8）李白在《行路难》诗中，借用典故，表达了诗人希望被朝廷重用，功成名就的诗句是： _______________，_______________。
2.阅读下面的诗歌选段，回答问题。
（9分）那轻，那pīng 婷，你是， 鲜妍．百花的冠冕你带着， 你是天真，庄严， 你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像； 新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩．喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开， 是燕在梁间nínán， ——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
（4分）Pīng 婷( ) nínán( ) 鲜妍．( ) 柔嫩．( ) (2)选段中有一个错别字，请找出来并改正。
（2分）________ 改为 ________(3)请写出选段中破折号的作用： 。
（1分） (4)小华同学概括了三节诗的主要内容，请根据上下文补写完整。
（2分）爱如四月天里的鲜妍庄严， ，爱如四月天里的融暖缠绵。
3．运用课外阅读积累的知识填空（4分）艾青原名________，成名作 《 》 抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念。
写半个月亮的作文
写半个月亮的作文你见过半个月亮吗？那可美啦！有一天晚上，我和爸爸妈妈一起去公园散步。
走着走着，我一抬头，哇，天空中有半个月亮。
它就像一个弯弯的小船，挂在黑黑的夜空中。
我兴奋地指着月亮说：“看呀，半个月亮！”爸爸妈妈也抬起头来看。
爸爸笑着说：“这半个月亮真好看，就像一把镰刀。
”妈妈点点头说：“是呀，好漂亮呢。
它好像在跟我们打招呼。
”我歪着脑袋想了想，说：“我觉得它像一个大大的香蕉，黄黄的。
”爸爸妈妈都笑了起来。
我们找了个长椅坐下，看着半个月亮。
我问爸爸妈妈：“为什么月亮有时候是圆的，有时候是半个呢？”爸爸说：“这是因为月亮绕着地球转呀，我们看到的月亮的形状会不一样。
”我似懂非懂地点点头。
这时候，旁边来了一个小男孩和他的爷爷奶奶。
小男孩也看到了半个月亮，他大声地说：“哇，月亮怎么只有一半啦？”他的爷爷笑着说：“月亮会变魔术呢，有时候圆，有时候半圆。
”小男孩眨眨眼睛说：“真好玩！”我看着半个月亮，心里想，它是不是也有自己的故事呢？也许它在天空中旅行，遇到了很多有趣的事情。
就像我在学校里和小伙伴们一起玩，也有很多好玩的故事。
半个月亮照在大地上，洒下一片银色的光。
公园里的树啊，花啊，都变得好神秘。
我感觉自己好像走进了一个童话世界。
我对爸爸妈妈说：“这个晚上好棒呀！有半个月亮陪着我们。
”突然，我想到了一个问题。
我问大家：“你们说，月亮上有没有人呢？”小男孩抢着说：“有嫦娥和玉兔！”我笑了，说：“也许真的有呢。
他们会不会也在看着我们呢？”大家都笑了起来。
看着半个月亮，我觉得好开心。
它让这个晚上变得特别不一样。
你说，半个月亮是不是很神奇呢？我的观点结论就是：半个月亮真美，它给我们带来了很多快乐和想象。
让我们一起欣赏这美丽的半个月亮吧。
高二叙事作文半盏碎月1200字
高二叙事作文半盏碎月1200字唯有半盏碎月，漾在精致的白瓷杯中，悠悠，悠悠。
——题记处在城市的高层之上，在这难得的半天假日里静坐，消磨点滴时光。
今晚的月亮少见地大，且明。
我能感受到她诗意的清冷，女神般地散发皎白月辉。
远处依稀有颜色各异的烟花绽开，电视上是团圆的百事、是团圆的乐事与全家桶。
又是一年中秋时。
没有故乡的热土，没有亲人的陪伴，没有家中的和乐融融，我孤身一人在一座高大建筑物的高层，守着一瓶淡淡的清酒，淡淡地想家。
我小心翼翼的拿出父亲送我的一只瓷杯，斟满，从杯子里找故乡的月的影子，连连啜饮，尝尝是否有家的味道。
手里捧着白瓷杯，看里面的月亮碎成一片片，在瓷杯里晃啊晃，一晃就晃回了儿时。
小时候，最爱同父亲走在夕阳中，余辉将我俩的身影拉得好长好长，那长长的影子啊，盛满了无声无息的爱。
父亲用肩头驮着我去买月饼、水果，买形形色色的小鞭炮，买红红绿绿的小蜡灯，我就在无数个分分秒秒的期待中迎接中秋团圆夜的到来。
迫不及待地等待湛蓝的天落下繁星点缀的夜幕，迫不及待的想要爬上父亲的肩去街上看烟火……可是现在是不行的，因为还缺少一项最重要的活动—吃团圆饭。
这饭是要在院子里吃的，这样就可以一边喝酒一边赏月。
院子里还开着一簇牡丹，应景应情的洋溢着醉人的馨香。
“花月美酒伴清风”，这是父亲诗意的设计。
我站在院子里看着大人来来回回不停忙碌的身影，心里着急地盼望着父亲赶快带我去看烟花。
饭桌上，父亲忙于和哥哥们聊“大人间的谈话”，母亲和常年不在家的姐姐耳语谈笑。
我呢，整个心思都飞出院子外，随着绚烂的烟花升空，绽放。
心不在焉的我一会儿碰洒了水杯，一会又碰落了筷子，几次吸引了父亲的注意。
父亲看出我的心思，默默地为我的杯子里续上半杯父亲自制的果子酒，父亲笑：“我送给女儿一盏月灯，祝女儿像月亮一样永远纯洁美好。
”我凝视着被子里皎白而无瑕的月影，眼底藏不住盈盈的笑意。
微微一动，杯子里的月亮就碎了，一片一片漂浮在水里晃动。
“月灯碎了，月灯碎了……”我眼睁睁地望着那么美好的月亮变成碎片而无法挽救，心里不禁难过极了，睫毛覆上了蒙蒙的雾气，在眼里打转的泪水就快要落下来……突然听见父亲温和的声音：“好美的半盏碎月。
半碗月亮阅读理解答案
半碗月亮阅读理解答案《灶房里的月亮》是米抗战写的一篇文章。
在这里你会发现一个怎样的故事呢？下面为大家带来《灶房里的月亮》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。
《灶房里的月亮》阅读原文①一阵阵面杖的咣当声，总能勾钓起我的馋。
每每耳膜被这种声音叩响，急于开咥的欲望就如同灶膛里的火苗闪闪跳跃，难以按捺。
烟火苍苍的灶房里，隐隐而动的是母亲的身影，她的巧手能把面擀成一轮柔软而剔透的月亮。
②在我的家乡，女人们要是能擀上一首好面，甭提有多体面了。
未出嫁的闺女们，长相可以谦虚些，但是擀面的技艺一定得是引以为豪的水平。
好提媒的五婆，就以此促成了许多婚事，嫁出去村里好多闺女，也娶回了不少手巧的媳妇。
③虎丫未嫁之前，就常来家里向母亲讨教擀面的诀窍。
这时候，母亲俨然就成了一位导师，又是讲解，又是示范。
结果常常是：母亲忙得一头雾水，虎丫急的两眼泪花。
面呢，早已被她擀成牛舌状，不圆整，也不匀称，一边薄，一边厚。
面杖那么粗，都舞弄不巧，更别提扎花刺绣的针线活了相不中虎丫的男人们说。
④关中男人嗜面由来已久，嘴头自然高。
面要擀得薄、光、筋，才能合乎他们的要求。
男人们常说，谁要是一辈子摊上个擀不好面的媳妇，那岂不委屈了自个儿的肠肚，还不如一头猪。
这样说来，父亲口福不浅，当然我也跟着沾光。
母亲擀面的时候，面杖就好像长在手上一样，来回推带，反反复复，都不会滚落。
浑圆的面团像只玉兔，绕着面杖前翻后滚，几十个回合过去，就温顺地铺展成一轮硕大的月亮。
每每这时，我的嘴巴就定格成O型，口舌生津。
⑤我吃母亲的手擀面，哪怕清汤白水也吃得特别香。
没有其他佐料的打搅，原汁原味的清淡里，嗅得到丝丝缕缕的麦香。
那薄的透光发亮的面条一上筷子，人的腮帮子就不由得发酸。
⑥当然这些都是旧话。
在当下，无论是乡村，还是城镇，能把面擀成月亮的人越来越少。
人们的生活节奏日渐加快，哪里还有工夫细揉慢擀。
吃面条都到卖面条的店面里去买。
面店里机器轰鸣，马达带着轴承飞速旋转，硬生生地将面与水搅成团、挤成片、切成条。
创造月亮的阅读理解材料答案半碗月亮阅读理解答案
《创造月亮的阅读理解材料答案|半碗月亮阅读理解答案》摘要：这候月亮哪里?天空没有月亮心空呢?，、①段和⑥段加纸月亮分别指什么?(分)，结合你对全理说说作者什么要提倡创造月亮从古至今关月亮传说就特别多是怎么创造月亮呢?下面由编带创造月亮答案希望对有助!创造月亮材①唐传奇当有这么三故事叫做《纸月》、《取月》、《留月》纸月故事是讲有人能够剪纸月亮照明;取月是说另人能够把月亮拿下放己怀里没有月亮候照照;至留月是说三人他把月亮放己篮子里边黑天候拿出照照②我被这样故事折了③然惊叹古人想得奇想得妙将围绕地球运行冷冰冰卫星想成了我襟袖物;更加慨叹那不知名作者创造月亮非凡主由不得想能够作出如想象心定然无比地澄澈清明那神异心壤承接了寸月辉即可生出万月亮④叩问己心你是不是常犯月亮缺乏症?晦朔日子天上月亮隐匿了心月亮遂也跟着消亡没有月亮候光阴身上竟有了鞭笞般痛感不是我日子而是日子我我沮丧地对朋友说回忆着己走银辉模样是那样诗盎然但今天手却是绝难伸进昨天了我够不着浴着清辉己⑤我常常想苦东西每每被我们口拒绝苦口药也聪明地穿起讨人糖衣苦攻不破我们嘴便攻我们心了而我们心是那样容易失守苦我们心里奔突如鱼得水可以诉人苦少而又少难以诉人、羞诉人苦多而又多忧与隐忧不由分说地抢占了我们头和心头夜只有枕头知道怀揣了心事人是怎样地辗难眠世界陡然缩到只剩下了你和你烦恼白天被忽略痛刻被无限放心淹苦海里无可逃遁这候月亮哪里?天空没有月亮心空呢?⑥想没想剪纸月亮给己照明?⑦创造月亮其实是创造种心情痛苦我们习惯浩叹习惯呼救我们不知道其实我救赎往往得更便捷更有效唐山地震候有女孩掩埋废墟下达八天久那难熬日日夜夜里她不停地唱着段段样板戏开始是高声唱是低声唱是心里唱她终幸存下她不就是那剪纸月亮给己照明人吗?劝慰着己鼓励着己向己借光偎己怀理取暖这样人上帝也会殷勤地赶成全⑧人生命历程说到底是心理历程善生活人定然有能力剪除心阴翳不叫它滋生不叫它蔓延给月亮升起理由给己快乐机缘揣着月朗月润心情走生命绝佳风景里(选《国青年》005年6期有改动)创造月亮题目、①③段概括我被这样故事折了原因(3分)①___________________________________________________②___________________________________________________③___________________________________________________、①段和⑥段加纸月亮分别指什么?(分)①段纸月亮指____________________________⑥段纸月亮指____________________________3、结合你对全理说说作者什么要提倡创造月亮(分)、作者说面对痛苦我救助往往得更便捷更有效你是如何理这句话?请结合你生活体验谈谈感受(分)创造月亮答案、⑴想象奇妙⑵立非凡⑶心无比澄澈清明、用纸剪成月亮劝慰、鼓励、支撑己精神力量3、因创造月亮能让我们失候用种精神力量引导己乐观地面对生活所以作者提倡要创造月亮、句子理面对困境己完全可以给己以安慰、信心、鼓励让己从容地面对困境这比别人救助更迅速方便更加有利己从困境走出感受示例比如当考试成绩不够理想别人劝慰只是外关键是如何积极调整己心理状态让己能够正确地对待成绩。
顾晓蕊《半碗月亮》阅读练习及答案
半碗月亮顾晓蕊①我去参观画展,在一幅画前驻足,仰头久久凝望——淡墨勾染出的矮墙,院内繁花似锦,墙外一条弯曲的土路伸向远方,一轮皎洁温润的圆月斜挂天上。
这是一轮乡下的月亮,细看果然题名:乡间月色。
②这幅画将我的记忆带回遥远的童年,那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村的,是从吟诵千年的《诗经》中走出来的,脚步轻盈,姿态清朗。
不似城里的月光,隔着灰蒙蒙的云层,躲躲闪闪,晦暗不明。
③那是二十世纪七十年代末,有月亮的晚上,乡下是不用点灯的。
在田间劳作了一天的村民踏着月光归来,烧火做饭,而后端起碗聚在路边树下。
在月光的映衬下,每张清秀的、粗粝的、沧桑的、褶皱的、年轻或年老的脸上都泛着光亮,吃着聊着,扯谈着田间的活计。
④一群孩子在月光下疯跑玩耍,我很少参与其中,尤其金枝、银枝两姐妹在时。
我那时六岁,性格内向孤僻,经常或倚或坐在矮墙上,一个人看月亮。
我觉得他们是一伙的,我跟月亮是一伙的,要不怎么我笑它也笑。
一缕缕饭香钻入鼻中,我不停地朝路上张望。
待到母亲披着银白色的月光,扛着锄头缓步走来,我便跳下墙飞奔上前。
⑤那年初春,我患了病,咳嗽得很厉害。
母亲骑着自行车,带我去十几里外的乡医院看病。
药吃了不少,病却不见好转。
那天母亲又带我去乡里看病,回来天色已晚。
站到院墙外,我捂着心口剧烈地咳嗽着,一只鸟惊飞在月色中。
⑥柴门突然开了,门里站着位身穿军装的清瘦男人,是父亲。
他挟带着海风的气息风尘仆仆地归来,听邻居说母亲带我看病去了,下厨把饭做好,等候我们回来。
母亲惊喜又慌张,目光温柔而甜蜜地缠绕在父亲身上,看他进灶间把汤盛好,端到院中石桌上。
⑦我冷冷地看着父亲,心里说不出是怨是恼。
他常年不在家,把地里的活撂给母亲,偶尔回来住几天又走了。
我恨隔壁家的金枝、银枝,她们的眼睛很大,可心是盲的,脑袋里装满了恶作剧,不时爆出一串嘲笑,但我羡慕她们有个壮如黑塔的爹,俩人经常骄傲地跟随其后。
⑧碗里装大半碗粥,稀得照得见人影,我心里更觉委屈,干脆坐着不动。
创造月亮的阅读理解材料答案-半碗月亮阅读理解答案
创造月亮的阅读理解材料答案|半碗月亮阅读理解答案从古至今，关于月亮的传说就特别多，文章是怎么创造月亮的呢?下面由小编为大家带来创造月亮答案，希望对大家有帮助!创造月亮的阅读材料①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》、《取月》、《留月》。
纸月的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明;取月是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮的时候照照;至于留月，是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。
②我被这样的故事折服了。
③自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物;更加慨叹那不知名的作者创造月亮的非凡主意。
由不得想，能够作出如此想象的心，定然无比地澄澈清明。
那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。
④叩问自己的心：你是不是经常犯月亮缺乏症?晦朔的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮遂也跟着消亡，没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞般的痛感，不是我在过日子，而是日子在过我。
我沮丧地对朋友说。
回忆着自己走在银辉中的模样，是那样的诗意盎然，但今天的手却是绝难伸进昨天了。
我够不着浴着清辉的自己。
⑤我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。
苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。
而我们的心，是那样容易失守。
苦，在我们心里奔突，如鱼得水，可以诉人的苦少而又少，难以诉人、羞于诉人的苦多而又多。
忧与隐忧不由分说地抢占了我们的眉头和心头。
夜来，只有枕头知道怀揣了心事的人是怎样地辗转难眠。
世界陡然缩小，小到只剩下了你和你的烦恼。
白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。
这时候，月亮在哪里?天空没有月亮，心空呢?⑥想没想过，剪个纸月亮给自己照明?⑦创造一个月亮，其实是创造一种心情。
痛苦来袭，我们习惯浩叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救赎往往来得更为便捷，更为有效。
唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一段段的样板戏。
初中语文赏析 半碗月亮
(五)半碗月亮顾晓蕊①我去参观画展，在一幅画前驻足，仰头久久凝望——淡墨勾染出的矮墙，院内繁花似锦，墙外一条弯曲的土路伸向远方，一轮皎洁温润的圆月斜挂天上。
这是一轮乡下的月亮，细看果然题名：乡间月色。
②这幅画将我的记忆带回遥远的童年，那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村的，是从吟诵千年的《诗经》中走出来的，脚步轻盈，姿态清朗。
不似城里的月光，隔着灰蒙蒙的云层，躲躲闪闪，晦暗不明。
③那是上世纪七十年代末，有月亮的晚上，乡下是不用点灯的。
在田间劳作了一天的村民踏着月光归来，烧火做饭，而后端起碗聚在路边树下。
在月光的映衬下，每张清秀的、粗粝的、沧桑的、褶皱的、年轻或年老的脸上都泛着光亮，吃着聊着，扯谈着田间的活计。
④一群孩子在月光下疯跑玩耍，我很少参与其中，尤其金枝、银枝两姐妹在时。
我那时六岁，性格内向孤僻，经常或倚或坐在矮墙上，一个人看月亮。
我觉得他们是一伙的，我跟月亮是一伙的，要不怎么我笑它也笑。
一缕镂饭香钻入鼻中，我不停地朝路上张望。
待到母亲披着银白色的月光，扛着锄头缓步走来，我便跳下墙飞奔上前。
⑤那年初春，我患了病，咳嗽得很厉害。
母亲骑着自行车，带我去十几里外的乡医院看病。
药吃了不少，病却不见好转，那天母亲又带我去乡里看病，回来天色已晚。
站到院墙外，我捂着心口剧烈地咳嗽着，一只鸟惊飞在月色中。
⑥柴门突然开了，门里站着位身穿军装的清瘦男人，是父亲。
他挟带着海风的气息风尘仆仆地归来，听邻居说母亲带我看病去了，他便下厨把饭做好，等候我们回来。
母亲惊喜又慌张，目光温柔而甜蜜地缠绕在父亲身上，看他进灶间把汤盛好，端到院中石桌上。
⑦我冷冷地看着父亲，心里说不出是怨是恼。
他常年不在家，把地里的活撂给母亲，偶尔回来住几天又走了。
我恨隔壁家的金枝、银枝，她们的眼睛很大，可心是盲的，脑袋里装满了恶作剧，不时爆出一串嘲笑，但我羡慕她们有个壮如黑塔般强悍的爹，俩人经常骄傲地跟随其后。
⑧碗里装大半碗粥，稀得照见人影，我心里更觉委屈，干脆坐着不动。