史记选 读后感300字
史记300字读书心得(精选10篇)
史记300字读书心得(精选10篇)史记300字读书心得【篇1】时光如水，转眼间过了四个星期。
在这四个星期里，我读了《史记》，读完后，我深感古人智慧的高超。
《史记》里记录了上至轩辕下至汉朝的每一个皇帝、能人，也记录了很多故事，写出了古人的智慧与别有不同的眼光。
比如：《蔺相如廉颇传》中的蔺相如，蔺相如完璧归赵后，秦王一直不服，于是约了赵王在两国边界的渑池设宴。
秦王多次想侮辱赵王，由于蔺相如的机智回答让秦王一直不能占上风。
回国以后赵王封他为上卿，廉颇不服，想在见到蔺相如时侮辱他。
蔺相如知道后就刻意回避廉颇。
别人问蔺相如为什么避廉颇，后面终于明白了。
廉颇知道后就去蔺相如家背着荆条请罪。
看到这里，我想:蔺相如有如此大的局观，他为的是国家而不是自己个人恩怨。
他的心是多么广，而我们却是为了私人恩怨而打架。
这就是古人与我们的不同。
这仅仅是《史记》浩如烟海故事中的冰山一角，古人还有很多品质值得我们学习。
如：重耳流亡、越王勾践卧薪尝胆......这些都是古人值得我们学习的品质，我们本应该去学习古人的品质，改正自己的坏习惯，成为一个能言善辩的人。
但是我们现代人却经常因为一点损面子事情而吵闹，反不如古人。
所以，我们更应该学习古人的优点，修自己身，让自己变作一个友善的人。
这就是书的力量，只要我们读书，就可以改变我们的性格。
所以，从现在开始，我们开始读书吧。
史记300字读书心得【篇2】浩瀚的宇宙中有一颗蔚蓝的星球叫——地球，在这颗星球的东方有一个古老的国度叫——中国，而我们就生活在这片神奇的土地上。
这个古老的国度拥有五千年光辉灿烂的历史，而能记下一大半的只有司马迁的《史记》，这本书记载了从黄帝到汉武帝这三千年来的历史。
当年黄帝大战蚩尤取得胜利之后，华夏民族从此在大地上生息繁衍后代到了商朝，我们最熟悉的就是商纣王了，到了商纣王这一代百姓苦不堪言终日身在水深火热之中，民不聊生，纣王的爱妃妲己还想出了把毒蛇放入深坑，谁不听话就把他扔进蛇坑，被毒蛇活活咬死，把烧红的铁柱放在地上让赤脚的人在上面行走，对于那些不遵从号令的人，就把他们放在烙柱上烫死或者烫伤，当时有许多诸侯，其中西伯侯的实力，妲己在纣王枕边细语：“大王，五百诸侯中西伯侯的实力他很有可能会造反，大王您不得不防呀。
史记名著读后感300字(精选3篇)
史记名著读后感300字(精选3篇)史记名著读后感300字（篇1）读了司马迁的《史记》，我对我们中华民族的发展和发达有了比较全面的认识，对我们炎黄子孙的坚毅和智慧崇拜的五体投地，对我国自古以来朝代的兴替有了比较清晰深刻的了解，特别是《五帝的故事》，使我受益匪浅。
炎帝和黄帝是华夏民族的.祖先，他们都生活在远古时代，那时既没有文字符号记载他们的故事，也没有安定的生活，人们主要依靠狩猎和采集植物果实为生，过着朝不保夕的生活。
后来炎帝发现许多小鸟在地上啄食细小的植物种子。
他就把这些植物种子收集起来，种在地里，收获之后，煮熟食用，味道香甜可口，又饱肚子。
于是，炎帝向人们介绍这种谷物，推广种植这种谷物的方法。
为了耕种方便，炎帝又根据自己的经验，设计了一些农具。
从此，这种谷物，也就是粟子开始了大面积种植，人们能够获取较充足的食物。
为了感谢炎帝对农业的生产发展的贡献，人们尊称他为神农氏。
神农氏尝遍百草，多次误食有毒的食物，几乎丧命，幸亏他又找到了解毒的草药，挣脱了死神的魔掌。
为了不让人们重蹈覆辙，他不顾自己的生命危险，仍然去尝试各种植物。
最后，他尝到了一种名叫断肠草的绿叶黄花植物。
这种剧毒植物无药可救，神农氏不幸去世了。
炎氏之后，有一段时期非常混乱，各地诸侯乘机而起。
轩辕氏决心消除战祸。
他修行德政，安抚百姓，整顿军旅，收复了各地的诸侯。
他又在逐鹿擒杀了南方诸侯首领蚩尤，统一了天下。
后来，人们称他为黄帝。
黄帝执政后，仍然不忘天下的百姓，只要发生战乱，黄帝就去征讨，扫平判乱，安抚百姓，帮助百姓解决各种困难。
他制定历法，让百姓按季节播种收获;劈山开道，方便天下人往来。
他成年辛勤地奔波劳碌，从来没有在哪儿安宁的居住过。
史记名著读后感300字（篇2）中国历史上每个有责任感有成就的史学家，都会以他们的心血凝聚起来的思想，留给全人许多有益的启示。
对此，我首先想到的自然是太史公司马迁。
司马迁出生在黄河岸边的龙门，他父亲司马谈立志要编写一部史书，临死前嘱托司马迁帮他继续完成史书，然而，司马迁因替一位将军辩护而遭受酷刑，他风次想血贱墙头，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头，最后，一部鸿篇巨著《史记》诞生了。
《史记》的读后感300字（精选10篇）
《史记》的读后感《史记》的读后感300字（精选10篇）读完某一作品后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《史记》的读后感（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《史记》的读后感1妈妈给我买回了一本《史记故事》，让我仔细读一读。
我写完作业，拿起《史记》看了起来，被里面精彩的故事吸引住了。
这本书内容十分丰富，有许许多多的人物有残暴的纣王、夏王、秦始皇、秦二世自不量力的宋襄公，聪明的的田单，胸怀大志的项羽，勇于抗暴的陈胜、吴广和荆轲……其中我最敬佩秦穆公，一次，他派孟名视西艺术，白乙丙去攻打郑国时，被晋国率兵打败，但秦穆公并不惩罚他们。
反而从自己身上找错，最后终于打败了晋国，成了中原霸王之一。
我觉得宋襄公十分可笑，为了树立自己的威风，结果中了楚国人的计，不顾国小兵弱，使国家的人民都受到了惨重的代价。
读完这本书后，我得到的感悟是：做人要善于听取良言劝告，并克服自身缺点，重用人才，才能使国富强。
这本书不仅让我知道了当时打仗的激烈，还让我认识了不少有优秀品格的人物。
《史记》的读后感2我喜欢的《大禹治水》这个故事吧，我们在一些旅游景点里看到过这个头戴草帽、略显苍老的大禹雕像。
尧帝在位时，洪水肆虐，人民饱受其苦。
于是尧帝派鲧去治水。
鲧用了九年时间没有治好。
被舜帝流放到羽山。
最后死在那里。
舜帝叫鲧的儿子禹去完成父亲为完成的任务。
大禹忍辱负重、不辞辛苦的去观察地形，便已疏通九洲的水。
最后，他取得了成功。
从这一篇故事来看，大禹接受治水的使命后坚忍不拔，十多年如一日，三次从家门前经过却没有进去，佩服佩服，这种忘我的精神是值得我们学习的。
大禹还从他父亲失败中总结经验教训。
这样，大禹才可以治水成功。
才可能当上皇帝。
而且大禹通过细致观察，找到了漏洞，然后再想办法解决掉。
大禹这种善于观察问题、研究问题并最终选择科学的方法解决问题，是我们今后解决问题的榜样。
史记读后感范文（通用25篇）
史记读后感范文（通用25篇）史记读后感范文（通用25篇）《史记》作为一部体大思精的长篇宏著，亦史亦文，从重视它的史学意义到发掘它的文学价值，从对它的简短评价到长篇评论，经历了相当长的一段历史时期。
史记读后感怎么写呢？本文是小编整理史记读后感，仅供参考史记读后感篇1《史记》是我国伟大的史学家司马迁所著。
它记载了上起黄帝下至汉武帝两千多年的历史，在《史记》之前，中国的历史书只有两类。
一种是编年体史书，而另外一种是国别体史书。
《史记》则开创了中国史传文学的先河，创立了纪传体这一文学体裁。
鲁迅将《史记》称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
由此可见《史记》地位的重要性以及它经典的内容可以与《离骚》相媲美。
读过《史记》，我从中深切体会到了作者的那种思想。
他将自己的感情完全倾注到自己所创作的作品中去。
由于《史记》的大部分是作者忍受宫刑这一巨大屈辱所作，因此从整体上看《史记》饱含着作者的爱憎之情，尤其是对于一些悲剧人物。
拿《项羽本纪》为例：司马迁将项羽政治上的幼稚描写得淋漓尽致。
例如在鸿门宴上，项羽本有机会将刘邦捉住，并将刘邦除掉。
但是项羽却仍把刘邦视为自己的知己，认为刘邦还是自己的友军，自己的好兄弟。
但他殊不知此时刘邦已是与自己争夺天下的敌人。
因此放走了刘邦，而当刘邦逃跑的消息被项羽一方得知时，范增十分恼火，说了“庶子不足以为谋”这样愤怒的话，并将刘邦送与自己的礼物用剑剁碎。
而项羽却不以为然，将刘邦送与自己的礼物安然的收好。
丝毫没有意识到刘邦的危机。
并且在刘邦的一番阿谀奉承之下，将自己要杀刘邦的念头早已抛到九霄云外。
作者通过范增等人的态度将项羽没能把刘邦除掉而充分的表现出了作者对项羽的失望，对刘邦的溜之大吉表现出了作者十足的憎恨。
而当作者在描写项羽乌江自刎之时，作者对项羽的那句“天将亡我”又表现出了作者对项羽的惋惜与绝望。
其实项羽是有机会生存的，他完全可以度过乌江，重整旗鼓。
但他却早已是“无颜见江东父老”。
因而项羽唯心的说出了“天将亡我”这样的话。
三百字阅读心得史记(通用5篇)
三百字阅读心得史记(通用5篇)三百字阅读心得史记篇1史记读书心得体会《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，被列为二十四史之首。
该书记事上起传说的黄帝，下至汉武帝太初年间共3000多年的历史。
全书包括十二本纪、三十世家、七十列传，共一百三十篇，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。
《史记》的创作动机是为了“网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪”，即以“纪”的方式，记述了各个不同历史时期汉民族与北方外族政权之间军事、政治、经济、文化等方面的交流和斗争，是一部汉文化草原文化交融发展的历史。
《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是中国一部伟大的文学著作。
三百字阅读心得史记篇2《史记》读书心得体会《史记》是我国历史文学的巨著，也是我国第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，记载了上起黄帝，下至汉武帝太初年间共三千多年的历史。
《史记》这本书是了解中国历史最好的书籍。
人物形象生动，情节丰富多彩。
比如书中写项羽，从他的出生开始，写到他如何破釜沉舟，写到他如何重情重义，写到他如何从一个贵族子弟，沦落成为卖马屠狗之人，最后英勇战死。
《史记》这本书人物形象栩栩如生，情节丰富多彩，而且书中的一些历史事件至今广为流传。
我非常喜欢这本书，推荐大家有空可以买来看看。
三百字阅读心得史记篇3关于《史记》的读书心得体会《史记》是我国历史文学的巨著，是鲁迅首个给予极高评价的著作。
《史记》是我国第一部纪传体通史，文笔朴实简练，人物生动传神，语言生动幽默，成为历代散文的典范。
《史记》中的《项羽本纪》，人物形象塑造真实可感，绘声绘色，克服了以往以成败论英雄的弊端，是英雄本纪的开端，突破了前人的积淀。
《史记》中“货殖列传”对历代社会物质生活的变迁及其原因进行探讨，对后世商人阶级影响深远。
《史记》在文学史上有着崇高的地位，是汉赋成熟的标志。
后代的史书，实录的作风，受到《史记》的影响，而《史记》的叙述风格，一直为后世散文家所取法。
《史记》读书心得范文300字(3篇)
《史记》读书心得范文300字（精选3篇）《史记》读书心得范文300字（精选3篇）当赏读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回过头来写一写读书心得了。
那么我们该怎么去写读书心得呢？以下是帮大家的《史记》读书心得范文300字（精选3篇），仅供参考，希望可以帮助到大家。
说到《史记》，我相信大家都听说过。
在暑假里，妈妈给我买了这本书，我爱不释手的读了又读。
从书中知道了“舜的传奇和大禹治水”、“卧薪尝胆”、“完璧归赵”、“将相和”、“纸上谈兵”等经典故事。
大禹大家都知道吧！他用了三十年的时间把洪水治退了，在治水途中，他三过家门而不入，我们要学习大禹这种坚持不懈、专心致志的精神。
他舍小家，顾大家，一心为了人民的安忧，工作了那么长时间，我们可以做到吗？大禹的这种行为验证了只要坚持就会成功的这句话。
我们假设可以坚持一项事业干三十年，我相信，终有一天会成功的！我从完璧归赵中学到了要用智慧去战胜别人，凡事要勤考虑，不能冲动，只要这样才可以完成使命和任务。
其中蔺相如就很机智，用和氏璧去威胁对方，对方就拿他没有方法了。
将相和，廉颇不顾国家的安危，自己让蔺相如下不了台。
我从这个故事中，知道了做事要三思而后行，要顾全大局，可不能为了自己的利益不顾国家的安危啊！读了这些经典故事，我又有了新的见识，不仅要学习他们的经历，还要学习他们的精神，从而使自己成为对国家有用的人。
司马迁写的《史记》，可谓是妇孺皆知。
暑假，我有幸阅读了这本前无古人，后无来者的巨著。
《史记》描写了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。
炎帝和黄帝是中华民族的祖先，所以《史记》就是从黄帝和炎帝开始写的，经过修改的'《史记》是以司马迁完毕的。
不少成语都出自《史记》。
如“酒肉池林”，讲的是纣王与苏妲己的事，纣王听信了苏妲己的妖言，以酒为池、肉为林，整日在池林里饮酒作乐，导致了国家的灭亡。
“毛遂自荐”讲的是毛遂向上推荐自己，获得重用，告诉我们要自信，但也不要高估了自己。
史记读后感,300字6篇
史记读后感,300字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《史记》读后感(精彩6篇)
《史记》读后感（精彩6篇）《史记》读书笔记篇一我读的《史记》，是节选自司马迁《史记》中的一些人物故事的白话本。
这本书只节选了30篇史记中的故事。
古人说过“一叶而知秋”，读《史记》我完全可以领略《史记》的历史、文化的精深。
仰望夜晚的苍穹幽深而遥远，繁星闪烁，又使多少人沉醉其中，迷恋、憧憬，感慨万千。
《史记》犹如这深邃的夜空一样给人思考、哲理，前车之鉴的警醒。
走进《史记》一个个帝王将相，士族文人的音容笑貌、谈笑风生跃然纸上。
跟随他们的脚步，我目睹了他们在那个时代留下的串串印记。
有的人圣德，有的残暴，有的英武，有的昏庸，······帝尧禅让开启圣德，商纣酒池肉林、炮烙之刑无不揭露其有多残暴，周厉王防民之口，让百姓道路以目的暴虐无道，周幽王为搏褒姒一笑烽火戏诸侯的昏庸，项羽刘邦的楚汉相争的风起云涌的治国策的较量，廉颇蔺相如将相和的美谈······一个个生动的故事一个个鲜明的人物成为古今文学典范。
这也许就是母亲说的几千年来我们中国人厚重的文化底蕴，是我们的文化树的根基。
只有这如此丰厚的根基，我们中华民族才能屹立于世界民族之林。
“读史使人明智”说的一点也不假。
“陷之死地而后生，置之亡地而后存”让我们这些后辈明白：身处绝境拼死一搏的能量有多么巨大！我们要多思考、多实践。
每一个故事，让我们读过之后，都是一种启迪；每一个故事我们领会之后，都将变成我们的一种智慧！我读了至少五遍《史记》才敢拿起笔写这篇读后感，因为他的厚重、智慧、仁德，不容许我亵渎！《史记》读书笔记篇二前不久看了王立群老师的读史记，其中就说到了项羽的故事，项羽是古代著名的人物，可以这么说项羽为汉朝的建立立下了重要的功劳，中国历史上许多成语与他有关系，我们熟知的破釜沉舟，四面楚歌都是与他有关系的。
项羽的祖父是楚国著名的大将军项燕，项羽的父亲没有在史记中记载，项羽是由他的伯父项伯养大的，项羽小时候对读书没有兴趣。
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史记选读后感300字史记选读后感300字“寒假期间，除了阅读优秀的散文和小说外，大家不妨读读司马迁的《史记》，它既可作为历史著作、人物传记来读，也可作为散文典范来欣赏。
”昨日，在武昌民-主路新华书店，湖北大学文学院的蒋方教授，为热心的读者介绍了《史记》的几种阅读方法。
《史记》是我国第一部纪传体通史，历代王朝修撰国家正史都取法于此。
蒋方说，它表现的是真实的人物和事件，采用的却是文学的结构方式和语言模式，从这个意义上来说，《史记》又是一部传记文学著作。
“司马迁是我国古代语言大师之一，他撰著的《史记》语言准确精练，通俗传神。
”蒋方建议，如果把它当历史著作来读，大家最好读全本，了解从传说中的黄帝时代，到汉武帝时期上下三千年的历史;如果作为人物传记和散文经典来欣赏，则可挑选不同的选本阅读。
目前，书市上的《史记》选本很多，比较典型的有张大可的《史记选评》(上海古籍出版社)，其学术性较强;郑权中的《史记选讲》(中国青年出版社)，通俗易懂;王伯祥选注的《史记逊(人民文学出版社)，精选了多篇描写生动的人物传记，注重学术性和文学性。
蒋方说，《史记》内容丰实，结构宏大，作为中学生而言，不妨先阅读其中的《项羽本纪》、《廉颇蔺相如列传》等，如有兴趣，再通读全书。
《史记故事》读后感你知道项羽的霸气足以感动山河吗?你听过吕后冷酷无情、自私跋扈的故事吗?《滑稽列传》中有哪些一鸣惊人的有趣故事?……哈哈，我知道!在寒假里，我读了一本介绍《史记》的书，也许大家看过这本书，这就是《史记故事》。
司马迁是中国的史学之父，《史记》就是他花了毕生精力写成的史学巨著，也是中国第一部纪传体通史，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。
与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。
在这本书中，让我认识了乱世清流屈原、深渊贤良贾谊、鬼才谋士陈平、开国贤相萧何、护军功臣张良、志高气盛的韩信、壮志雄心的廉颇、智勇双全的蔺相如、坚韧果敢的伍子胥……其中，我最喜欢的精彩故典与成语故事有胯下之辱、拔旗易帜、背水一战、多多益善、逐鹿中原、登坛拜将、一饭千金、成也萧何，败也萧何、兔死狗烹，鸟尽弓藏等等。
读完了这本书，给我的感觉是：这些故事，寓意深远，每一篇都发人深思，我十分崇敬史太公的刚正不阿，仰慕那些英雄豪杰的雍容大度，从书中使我们了解了历史的兴衰起落。
如果你对中国历史感兴趣的话，就赶快来看看《史记故事》吧!【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句"。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4)联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感感要多读要少，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。
必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。