安县七一实验小学信息化发展规划
2024年小学教育信息化工作方案
2024年小学教育信息化工作方案一、背景介绍随着科技的迅速发展和信息化的推进，教育也逐渐进入了信息化时代。
小学作为学生教育的起点，信息化对于小学教育的发展至关重要。
2024年，小学教育信息化的目标是推进学校信息化建设，提升教学水平，打造数字化智慧校园，构建全方位、个性化、智能化的教育体系。
本方案旨在制定2024年小学教育信息化工作方案，为小学教育信息化的发展提供指导和支持。
二、工作目标1. 提升教学质量：利用信息化手段提升教学质量，使教育变得更加智能、个性化，并且能够更好地满足学生的需求。
2. 构建数字化智慧校园：实现校园信息化管理和教育资源共享，提升学校内部管理效率。
3. 优化学校管理体系：通过信息化手段优化学校管理体系，提高决策的科学性和准确性，提高学校管理水平。
三、工作内容1. 加强教师信息化培训：a. 开展教师信息化培训活动，提升教师信息化教育教学能力。
b. 鼓励教师参加线上线下的信息化培训课程，提高教师信息化应用水平。
2. 推进教育资源共享：a. 建设校园教育资源库，收集整理优质教学资源，供教师和学生使用。
b. 制定教育资源共享的规范和标准，确保资源的有效利用和广泛共享。
3. 推动智慧课堂建设：a. 配置电子教学设备，提供数字化教学工具。
b. 推广使用互动教学软件，鼓励学生参与课堂互动，提高学习效果。
4. 加强家校信息沟通：a. 建设家校互动平台，提供家校之间的信息沟通渠道。
b. 定期召开家长会议，介绍学校信息化进展情况，提供家庭教育指导。
5. 引入人工智能技术：a. 探索人工智能在小学教育中的应用，如智能辅导系统、智能评价系统等。
b. 针对学生的学习特点和兴趣爱好，个性化地推荐学习资源。
6. 加强网络安全保护：a. 建立网络安全管理系统，确保学校网络的安全可靠。
b. 开展网络安全教育活动，提升师生的网络安全意识和防范能力。
四、工作流程1. 制定年度工作计划并明确工作目标。
2. 开展教师信息化培训。
2024年小学信息化工作方案
2024年小学信息化工作方案一、背景介绍随着科技的快速发展和社会的变革，信息化已成为教育领域的重要趋势。
小学作为学生接受知识和培养能力的重要阶段，必须积极应对信息化的挑战，提升教学质量和学生发展水平。
因此，制定2024年小学信息化工作方案，对于推进教育现代化、培养创新人才具有重要意义。
二、目标和任务1.目标：构建小学信息化教育体系，提升教学质量和学生成绩；2.任务：推进师资队伍建设、优化教学资源配置、实施信息技术课程、开展校园网络建设。
三、师资队伍建设1.加强教师信息技术培训，提升教师信息化教学能力；2.设立信息技术教研组，促进教师间经验共享和教学方法改进；3.制定师资队伍评价机制，激励教师积极参与信息化教育。
四、优化教学资源配置1.建设多媒体教室，配备电子白板、投影仪等信息化教学设备；2.购置一定数量的电脑、平板电脑等信息技术设备，提供给教师和学生使用；3.鼓励教师积极使用电子教案、网络资源等教学工具，丰富教学内容。
五、实施信息技术课程1.将信息技术课程纳入小学课程体系，并制定相应教学大纲；2.加强信息技术课程的教材研发，推出适合小学生的教材；3.制定信息技术课程评价标准，评估学生在信息技术方面的学习效果。
六、开展校园网络建设1.建设高速、稳定的校园网络，为师生提供良好的上网环境；2.设立校园网络管理机构，加强网络安全管理和维护；3.开展校内网站建设，建立学校和家长、社会的沟通平台。
七、评估与持续改进1.定期对小学信息化工作进行评估，了解工作进展和存在问题；2.组织专家评审，提出改进意见和建议；3.根据评估结果，及时调整工作方案，以不断提高工作效果。
八、预算和资源保障1.合理安排资金预算，确保信息化工作的资金来源；2.争取政府和社会力量的支持，争取更多的资源投入；3.提高资金利用效益，确保资源的有效利用。
九、组织实施和推广1.成立小学信息化工作领导小组，负责工作方案的具体实施；2.建立信息化工作考核机制，激励各相关部门积极参与工作；3.积极推广工作成果，分享经验和教学案例。
实验小学教育信息化发展十四五规划
实验小学教育信息化发展十四五规划
1. 引言
随着信息技术的快速发展，教育信息化在实验小学的发展已成为必然趋势。
为了适应时代发展需求，本文将提出实验小学教育信息化发展的十四五规划。
2. 当前状况分析
当前，实验小学已在教育信息化方面取得一定的进步，但仍存在一些问题。
具体来说，缺乏统一的教育信息化标准、师资力量不足、设备和网络环境问题等是需要解决的关键问题。
3. 发展目标
实验小学教育信息化发展的目标如下：
- 建立统一的教育信息化标准，规范教育信息化的发展路径；
- 提升师资力量，培养教师的信息技术应用能力和教育教学能力；
- 改善设备和网络环境，确保教育信息化的顺利进行；
- 提供优质的教育信息化资源，丰富学生的研究经验。
4. 发展策略
为实现上述目标，我们将采取以下发展策略：
- 制定并实施教育信息化标准，确保教育信息化的一致性和高效性；
- 加强教师培训，提升师资队伍的整体素质；
- 建设先进的教育信息化设备和网络环境，以支持教学活动和学生研究；
- 合作与共享，借助外部资源，提供丰富的教育信息化资源。
5. 资金与实施计划
实施十四五规划需要充足的资金支持。
相关部门应加大对实验小学教育信息化的投入。
同时，需要制定详细的实施计划，确保规划能够顺利实施。
6. 总结
通过本文提出的十四五规划，实验小学教育信息化将迎来更大的发展。
只有加强教育信息化建设，才能更好地适应时代发展的需求，提升教育质量，培养更多优秀的学生。
2024年小学学校信息化工作计划（3篇）
2024年小学学校信息化工作计划一、指导思想以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。
在具体教学中,着力培养学生的信息素养,培养学生的创新意识,打造学生终身学习的平台,使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中,结合上学期工作中的得与失,全面落实学校的教学工作计划,在培养学生做信息时代合格公民的同时,渗透德育工作。
认真学习新课程标准,制定好各年级教学进度表,加强学习,进一步提高自身素养,用全新的教育理念指导自己的教学工作,让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、主要工作1、加强学校电脑及所负责机器的管理。
学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等,随时发现问题尽自己的能力随时解决。
2、加强自身建设,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强合作意识、奉献意识、创新意识,积极听课,学他人之长,补自己之短,并做好听课记录。
3、积极参与____年阳泉市中小学电脑制作活动。
辅导学生电脑绘画,争取获得省市奖项。
4、保质保量完成教学任务。
本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高,努力培养学生的信息素养,提高学生获取信息的能力。
另外,培养学生的学习兴趣,精心安排学习内容。
5、合理利用博客,做好教学反思,在反思中求进步。
另外,引导学生利用博客进行讨论。
6、对于学校的大型活动积极参与,尤其是本学期的庆六一活动,积极完成学校分配的任务,对多媒体的操作积极参与。
三、工作中应注意的问题1、学生自身素质的提高。
通过网络,倡导学生做信息时代的合格公民,文明上网,团结合作,创新求异,使学生加强自身道德修养。
2、加强机房管理,保证设备不被损坏,培养学生爱护公物的意识。
在上、下课纪律中反复强调,使每个学生都能自觉遵守,有秩序的上、下课。
3、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力,在完成日常教学任务的同时,帮助年龄大的教师完成课件制作。
小2024学年信息化工作计划
小2024学年信息化工作计划1.前言信息化已经成为教育领域的重要发展方向，对于提高教育教学的质量和效果，提升学生的学习能力具有重要意义。
因此，我们制定了小2024学年的信息化工作计划，旨在推动学校信息化建设，提升教育教学质量。
2.目标与任务2.1 目标- 搭建完善的信息化平台，提升教师和学生的信息化素养；- 建设数字化教学资源库，丰富教学内容；- 推广信息技术在教学中的应用，提高教学效果。
2.2 任务- 完善学校的网络基础设施，提高网络的稳定性和速度；- 更新和维护学校管理系统，提高教务管理效率；- 提供必要的技术设备和软件支持，满足教师和学生的信息化需求；- 开展信息技术培训活动，提高教师的信息化素养；- 组织开展信息化教学实践活动，推广信息技术在教学中的应用。
3.方案与措施3.1 完善网络基础设施- 对现有的网络设备进行检修和维护，确保网络的稳定性；- 增加网络设备，提高网络的传输速度；- 将无线网络信号覆盖到整个校园，方便教师和学生使用移动设备上网。
3.2 更新和维护管理系统- 对现有的教务管理系统进行升级和维护，提高系统的运行效率和稳定性；- 增加新功能和模块，满足教师和学生的管理需求；- 提供培训和技术支持，帮助教师和学生熟练使用管理系统。
3.3 提供必要的技术设备和软件支持- 更新教室和办公室的计算机设备，保证设备的性能和配置满足教学需求；- 提供专业的教育软件和应用程序，丰富教学内容；- 安装数据备份系统和安全防护软件，保障教学资源和信息的安全。
3.4 开展信息技术培训活动- 邀请专业的信息技术人员进行培训，提升教师的信息化素养；- 组织教师参加信息技术培训班和研讨会，分享经验和交流教学经验；- 定期组织教师进行信息技术操作演练，提高技术操作能力。
3.5 组织开展信息化教学实践活动- 在教学实践中推广信息技术的应用，提高教学效果；- 推动教师在课堂教学中使用多媒体教学工具和教育软件；- 鼓励教师和学生使用在线学习平台，进行自主学习和互动学习。
2024-2023学年度小学教育信息化工作计划范文
2024-2023学年度小学教育信息化工作计划范文一、背景小学教育信息化是推动我国教育现代化的重要手段，是实现教学、管理、服务和研究的现代化的必然要求。
随着各项教育信息化政策的不断出台和各类数字化教育资源的不断增多，小学教育信息化工作已成为众多教育工作者关注的热点问题。
在新的学年开始前，我们制定了以下的小学教育信息化工作计划，以便提高教育教学质量和教师教学水平。
二、目标•提高学生信息素养，培养学生信息技术能力；•使用数字化教育资源促进教师资源共享，提高教育教学质量；•推动教育智能化，为小学教育的创新提供支撑。
三、具体措施1.制定信息化教育发展规划，建立信息化课程体系，推动基于信息化技术的教育教学模式变革；2.通过学科资源库建设、传统课本数字化等方式，不断扩大教学资源库，提高资源整合的能力，支持教学的多样化和个性化发展；3.以开发数字化教案、为学生制作电子教学资源、推广数字化教学工具等方式，提高教师教育信息技术能力，有效激发教师创新教学热情；4.组织教师参加信息化教育培训，不断提高师资力量的教学水平；5.创新考核方式，加大信息化教学成果评价的力度，鼓励教师在信息化教学方面进行探索和创新；6.引入虚拟现实、人工智能、数据挖掘、语音识别等高新技术，助力小学教育智能化的创新创造；7.逐步建立小学生信息素养评测体系，让家长了解孩子的信息素养水平，提高家长参与学生信息素养培养的积极性。
四、预期效果通过本次小学教育信息化工作计划的实施，预期能够达到以下效果：1.提高学生信息素养，培养学生信息技术能力，为未来社会竞争做好准备；2.突破时间和空间的限制，让学生和教师有更多的学习和创造空间，提高教学效果；3.激发教师创新教学热情，增强教师信息化教育技术能力，提高教育教学质量；4.推动小学教育智能化创新探索，提高教育教学效益，让更多的孩子受益。
五、结语小学教育信息化工作已成为当下教育发展的重要趋势，我们将秉持着“以学生为中心、以教师为主体、以创新为动力”的理念，以科学、权威的方法推进工作，着力搭建信息化教育平台，打造信息化教学品牌，助力小学教育的创新和发展。
2024年小学教育信息化工作计划范文(2篇)
2024年小学教育信息化工作计划范文一、背景分析随着科技的不断发展，信息化已成为教育领域的重要趋势之一。
信息化教育为学生的学习提供了更多的机会和资源，也提高了教学效率和质量。
因此，我校将在2024年制定小学教育信息化工作计划，以满足学校教育发展的需要。
二、目标设定1. 提高学生的信息素养。
通过信息化教育，培养学生的信息获取、处理和利用的能力，以适应信息时代的发展需求。
2. 提升教师的信息教育教学水平。
通过信息化手段，提供教师教学资源和培训机会，提高教师的信息化教学水平。
3. 推动学校管理的信息化。
通过信息化手段，提高学校管理的效率和质量，为教育发展提供便利条件。
三、具体措施1. 更新和完善教育设施和设备。
为学校配备先进的教育设施和设备，包括交互式智能白板、多媒体教室、计算机实验室等，为信息化教学提供支持。
2. 强化师资培训。
组织教师参加信息化教育培训，提高他们的教育技能和信息教学水平，同时也加强对教师信息教育教学的考核和评价。
3. 提供教学资源平台。
建立学校教学资源平台，为师生提供丰富的教学资源，包括教材电子化、网络课程、在线答疑等，让学生能够随时随地获取学习资源。
4. 开展信息化教学实践。
鼓励教师开展信息化教学实践，通过教育软件、网络课堂等多种手段，提高学生的学习兴趣和主动性。
5. 加强家校合作。
借助信息化手段，加强学校与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和问题，共同关心和支持学生的成长。
6. 安全使用互联网。
加强学生对互联网的安全使用教育，提高他们的信息意识和网络素养，防范网络信息安全问题的发生。
四、评估和监控1. 监测学生的信息素养水平。
定期对学生进行信息化教育的评估，了解学生的信息素养水平和发展情况。
2. 考核教师的信息化教学水平。
通过教育评估和考核系统等方式，对教师的信息化教学能力进行评估和考核。
3. 收集和分析用户反馈。
定期收集教师、家长和学生的反馈意见，了解信息化教育工作的不足和问题，及时进行调整和改进。
2024年小学学校信息化工作计划范文(三篇)
小学学校信息化工作计划范文一,指导思想继续坚持以"____"的重要思想为指导,坚持为教育教学服务为中心,围绕学校主动发展的中心工作,加强科学管理,加强队伍建设,加强网络应用,力求特色,注重实效,为创建信息化实验学校打下坚实的基础.二,主要措施1、建立校园网继续优化硬件资源的配置各办公室配备多媒体电脑，接入因特网。
建立校园网、配备服务器，建立学校网站，各教研组建立独立网页，鼓励教师通过学校网站建立教学日志，有条件的建立个人网站。
通过学校网站bbs加强师生交流、教师与家长的沟通，建立起师生家长三方互动平台。
逐步推动班班通工程,每个班级都要有宽带接入接口，教师可以利用笔记本电脑在教室上课。
2、继续加强师生信息素养的培养结合学校拓展性课程的开发和建设工作,加强学生电子报刊的培训,以此为平台,大力培养学生的信息素养和拓展学生的应用信息技术的能力.继续开展教师信息技术培训.分类型,分阶段对教师开展信息技术培训,采取"大集中,小分散,勤辅导,促滚动"策略进行信息技术的指导,特别是青年教师的培养放在首位.充分挖掘各科室有信息技术特长教师的潜力,发扬同伴互助的精神,营造一种互帮互学的良好氛围,潜移默化,让信息技术深入人心.3、加大计算机及其校园网络的应用加大宣传力度,转变教师头脑中固有的观念,强化信息技术应用意识.搭建平台,与校本教研活动,教研组特色建设,网络备课等活动密切联系起来,分年龄段,明确提出使用校园网络的要求,为学校的教育教学工作做好技术服务工作.建立校园办公系统，逐步推行无纸化办公,搭建网络办公平台,实现通知发布,公文流转,教务管理,人事管理,校产管理等方面的电子化.4、加强教育信息化管理队伍梯队建设管理队伍建设是本学期以及下学期的工作重点之一,首先要加强现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养,明确管理职责,切实发挥管理职能,树立强烈的服务意识,要管的合理,管的有效,让老师和学生满意.创造学习和尝试的机会,让热爱教育信息化工作的老师能够参与到管理工作中来,充分发动年级组,备课组年青教师的积极性,发现和培养一批有技术开发潜力,有一定管理能力的老师,建设一支教育信息化管理梯队.小学学校信息化工作计划范文（二）一、指导思想：认真____上级文件精神，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划，坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。
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安县七一实验小学信息化发展规划为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部办公厅关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》、《绵阳市教育和体育局关于制订全市教育信息化“十三五”发展规划的通知》精神，不断提升数字校园水平和人才信息素养，全面加强信息技术支撑教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进教育现代化，围绕学校信息化建设工作，我校将有计划、有步骤、积极稳妥地推进信息化进程，促进我校教育管理和教学手段的现代化，锤炼学校信息化办学特色，特制定《安县七一实验小学信息化发展规划》。
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以教育信息化基础设施建设和人才队伍培养为基础，以教育信息资源建设和开发应用为重点，以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展目标，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，深入推进国家“三通两平台”融合应用，稳步推进我校教育信息化各项工作，全面推进素质教育，全面提高教育质量,办好让人民满意的教育。
二、工作回顾（一）成绩与现状1.加大投入，设施完善。
共投资250余万元，对我校课堂教学系统，课堂同步录播教室，实验教学用房，实验教学设备，实验教学设施等进行了更新和改造。
目前我校有39个教学班，班班有一套电子白板、多媒体教学设备和大屏幕电视机，实现了“班班通”。
有效的利用教学资源满足课堂教学，提高教学质量。
校园网有专人负责管理、维护，能保证正常运行和信息及时更新。
教学资源管理规范，重视资源收集、整理，归类合理，使用方便，及时更新补充，能满足教学需要。
为打造精品课堂，我校将原多媒体教室改造成课堂同步录播教室，并配臵录播系统，同时为教师上公开课、示范课、标杆课等提供了展示自我的舞台。
目前，我校的功能用房齐全，教学设备设施均达到《四川2011装备标准》和《四川省中小学音乐、体育、美术、卫生、劳技（科技）教学仪器配备目录》的要求。
各功能室有账目、借还登记册、使用记录、维修维护登记册等，能做到账、卡、物相一致，能保持清洁卫生，装饰、装修合理。
此外，学校建起了校园网、闭路电视网、校园广播网和校园网站；建起了两间有100台、布局特别的学生专用计算机的网络教室以及可以容纳100多人的多媒体教室。
如今，每个教室都有闭路电视，每个教室都配备了电脑、投影仪及电子白板等电化教育设备。
学校可以通过校园网在教室里就能直接观看到全国各地有益于青少年成长的绿色节目和现场直播学校自办的节目，为学生的健康成长奠定了良好的基础。
学校在各楼堡处设立了“图书漂流站”，把阅览室搬到了学生休息的场所，让同学们可以在课余时间能及时看到自己喜欢的绘本和图书。
在学校校园网的建设中，现己实现了光纤专线上Internet的校园网络。
现在我校教师人均一台笔记本电脑，各行政办公室均配备了台式电脑。
在校园里，每台电脑都可以上网，实现教育信息资源互通；学校硬件的全面配备及网络的开通为全校师生健康上网，为他们教育教学创造了极为便利的条件。
学校创建了自己的公开网站并充分利用校园网站，组织进行集体备课，通过网络上传集体备课教案等教学资源，建立起了自己的教学资源库，为老师的备课、教学提供了较有力的保障。
实现了教育资源共享，让网络在我校日常教学和管理中发挥着积极的作用。
2.加强管理，提高效率。
学校成立了教育技术中心，加强了对学校教育信息化工作的建设力度，充分发挥其对学校教育信息化工作的规划、组织、指导和协调作用。
学校制定了信息化建设的规划，完善了学校信息化建设的各项规章制度。
学校在校务、财务、财产、图书、学籍、档案等方面，利用专用软件和平台进行信息化管理，提高了管理的效率。
3.加强培训，提升素养。
教育信息化应用要求教师更新教育教学观念，学校积极支持教师参加各类信息技术能力培训。
先后举办了常规现代教育设备使用、计算机操作、课件制作、网络知识等业务培训。
学校还采取了“请进来、走出去”的办法，加强校内培训与校外培训相结合，先后聘请了县电教站的专家和鸿合科技公司的老师来学校传授电子白板的使用方法。
同时，学校还组织全体教师参加了绵阳市教师教育技术能力初级培训，并取得合格证。
4.加强研究，推进实施。
我校非常重视以科研来促进学校教育技术的提高，对教育技术课题做到有计划，并注重可持续发展。
我校有市级课题《网络条件下有效备课初探》和县级课题《教学装备有效性管理研究》两个关于教育技术的课题。
《网络条件下有效备课初探》课题被绵阳市教体局批准为市级课题，并被列为“国家社科基金”重点课题《促进大面积有效教学的问题资源开发》重点“项目试验学校”。
《教学装备有效性管理研究》课题是在认真领会、县教体局重点课题《提高基础教育教学装备的管理与使用效益研究》方案精神，充分调查、分析、思考我校教学装备管理的实际情况下确立的。
至今，该课题按照研究方案稳步推进，及时收集整理研究资料，并做好阶段总结。
信息化课题和实施项目的研究，推进了学校信息化的实践工作，提高了信息化建设的实效。
5.资源共享，引领辐射。
我们充分利用绵阳市教育资源中心平台，全体老师参与，老师们将优秀的教学设计、课堂实录、教学反思、课后练习等上传至资源中心共享，通过网络平台进行校际之间的开放交流与相互合作。
（二）不足与反思1.比较注重于信息技术改进的研究，对信息技术促进教师专业化发展影响方面的研究较少。
2.学校在硬件和信息化平台的建设上作出了许多努力，取得了一些成绩，但对信息化平台的应用还不够深入，平台的应用形式比较单一。
3.一些教师对信息化建设认识不足，重视不够，没有前瞻性的思考和认识。
教师的信息化意识还不够强，自觉性不够高，有待进一步研究激励机制，最终能成为教师的自觉意识，提高教师信息技术和课程教学整合的能力。
4.信息组的技术力量还有待进一步加强，从事信息化工作的教师，虽然为学校的信息化建设作出了较大的贡献和成绩，但从学校人才需求的要求上看，还没有完成从服务保障型向开发创新型人才的转变，较多致力于课件的制作和电脑软硬件的维修上，对网络的维护和信息平台的开发上还比较欠缺，跟不上学校不断发展的需要，有待于进一步加强。
5.学科信息化建设还比较薄弱。
特色学科资源和信息教学平台缺乏，还未形成学校信息化建设的坚实基础，这是学校信息化再上台阶必须突破的课题。
三、发展目标到2020年，基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”、与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系；基本实现教育信息化对学生全面发展的促进作用、对教育创新发展、均衡发展、优质发展的提升作用。
要利用现代信息技术实现学校管理电子化、教学手段信息化、教育资源系列化的数字化校园。
在信息化网络环境下，推进“办公、管理、教学、服务”的现代化，使工作效率、人才培养、教学质量、科研实力和管理水平全面提高，构建高水平、高效益的教育信息化体系，实现学校教育的跨越式发展。
四、主要任务1.硬件设备建设在今后三年的实施过程中，要结合实际，加大硬件建设的投入，全面提升信息化设施与设备，适应教育教学发展的需要，主要建设以下几个方面：（1）结合全县校园网改建、扩建工程，积极配合上级管理部门做好服务保障工作，根据学校教育教学的需要及时更新信息化配套设备，不断完善设施，为教师的教学，学生的学习提供便利，进一提升我校的信息化水平。
（2）充分利用学校建成的录播教室，进一步提高学校课堂教学录播的水平，把我校优质的课堂教学共享出去，促进全县的教育资源均衡。
（3）完成网络教室电脑更新，满足学生学习需要；完成教师专用电脑的更新，满足教师办公的需要。
（4）努力争取校园电视台立项，并建立校园电视台，以此充分展示师生的风采。
（5）推进电子书包教室、数字化专业学科教室等新技术装备的建设，满足多元、特色、品质、现代发展需要。
（6）加大资金投入，更新摄影、摄像设备，以提高学校摄影、摄像的水平。
（7）加强硬件设备的管理，做好班级教室和专用教室多媒体设备的维护和维修，保障网络畅通，信息化深入课堂。
2.网络环境建设（1）继续加强网络环境建设。
学校信息组在进行加强网络建设的同时，将工作重心逐步移向信息资源的建设。
充分发挥网络优势，完善学校资源库，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台，使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。
（2）进一步改善局域网的优化配臵。
采用适合的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。
（3）门户网站建设多元化。
不断扩充学校门户网站的容量,提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。
加大宣传力度，使社会和学生家长更好的了解学校，使之成为家长和学生学习的平台。
突出学校文化特色，展现师生的风采，展现学校实施素质教育的成就，努力成为区域内甚至市内具有一定知名度和影响力的网站。
（4）管理系统自动化。
对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的信息化管理。
其中包括学校的校务、教务、总务的管理，教职员工、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学藉、学业管理。
（5）网络管理制度化。
强化管理、规范制度，修订各职能部门和人员岗位职责, 结合学校实际健全各项管理规章制度，制订全体成员信息技术考核指标和评估、奖惩办法。
加强校园网硬件平台的日常维护，保证校园网络畅通,使设备使用效益得到最大限度发挥。
制订师生联网安全保护管理条例，规范师生上网行为。
3.信息资源建设实现我校所有教师、所有学生拥有实名空间，逐步实现“一生一空间、生生有特色”。
继续深入开展“一师一优课、一课一名师”活动“三个课堂”“微课程”建设活动，逐步实现所有学科、版本、单元、章节教育资源全覆盖。
组建我校“名师工作坊”、“名师讲堂”、“网上教研”，实现名优教师人人有优质课堂、名优学校校校有优质课程。
（1）深入推进国家“三通两平台”融合应用，继续完善“安县七一实验小学资源中心”，在资源建设上重点要加快各学科教学资源、多媒体课件素材库和教育教学视频资源的建设，为教师网上备课、制作多媒体课件和网上学习提供条件。
充分发挥教育信息流通功能，逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导，学生个别化学习，考试试卷等教学环节和德育工作资料包容进来，形成大容量、开放式教育信息资源环境。
尝试建设开放式网络学习平台，提供丰富的多媒体和网络虚拟环境，为学生跨学科学习、自主学习、协作学习提供帮助。
（2）发展图书馆数字化资源库藏，以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理和操作，以便信息储存，师生快速查询、访问、下载。
4.师资队伍建设（1）加强对全体教师现代教育思想和现代教育理念的学习，从思想上促使教师观念更新。