部编人教版二年级语文上册第6课《一封信》精美PPT课件

修
肩 束鲜
结
完期
读一读
台灯 冷清 肩膀 重新 鲜花 电影 星期天 圆珠笔
听课文朗读，读准字音，说一说， 课文讲了一件什么事情？
课文讲了小女孩露西想给出国的爸 爸写信，觉得第一封信写得不好，在妈 妈的帮助下重新写了一封信的故事。
读课文，说一说，露西为什么 想给爸爸写信？
爸爸出国了，要过半年才能回 来。今天，露西想给爸爸写一封信。
开心、得意、对爸爸的想念……
比较两封信
第一封信
亲爱的爸爸，你 不在，我们很不开心。
第二封信
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
以前每天早上你一
太阳闪闪发光。阳光下，
边刮胡子，一边逗我玩。 我们的希比希又蹦又跳。
还有，家里的台灯坏 了，我们修不好。
请爸爸告诉我们，螺丝刀
放在哪儿了。这样，我们就能 自己修台灯了。
完期 鲜
肩
理解词语
【冷清】【 肩膀】【空 调】
试着把词语和意思连起来！
空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱 、车厢等内部的空气温度、湿度、洁 净度、气流速度等使达到一定的要求 。 人客来往少。
人体颈下臂上部分。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确 ，句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
从早到晚，家里总是很冷清。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
通过对比两封信，你学到了什么？
露西的第二封信虽然内容很平常， 但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸， 她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。 说明露西是一个善解人意的孩子，我们 也要向露西学习，不让父母担心。
课文板书 第一封信：不开心
1．在三拼音节的字下面画上横线。 锅 封 刮肩 团 修 鲜
2．根据拼音写词语。
jīn
tiān
xiě zì
今天 写字
yí
jù
xīnɡ qī
bǐ 一 句 星 期
diàn dēnɡ
电灯
yuán zhū
圆珠笔
3.选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束
一（ ）电影
一（ ④ ）纸
一（ ⑤ ）话
台灯坏了 冷清
一封信
第二封信 过得挺好
太阳闪闪发光 希比希又蹦又跳 自己修台灯 看电影 一束大鲜花
自立自强 乐观开朗
课外拓展
写信格式顺口溜 称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，分行写在右下角。
课后作业
1.朗读课文，认识生字。 2.试着给父母写一封信，把想对父母 说的话写出来。
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。 她打开空调，又洗了一些土豆，削好 后放在锅里。
思考：从这可以看出露西是 一个怎样的孩子？
露西在妈妈回家之前帮助妈妈做 家务，说明露西是一个懂事、乖巧的 孩子。也为后文把不开心的信改成开 心的信埋下伏笔。
读课文，说一说，露西在给爸 爸的第一封信中写了什么？
一（ ② ）钢笔
一（ ① ）信
一（ ⑥ ）鲜花
6 一封信
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.通过对课文的朗读、感悟，让学生懂得要做一个懂
6 一封信
部编版·二年级上册语文
新课导入
以前没有手机、微信、QQ的时候 大家靠什么联系对方？
字词积累
fēnɡ
封
xiāo
削
ɡuō
cháo
锅
朝
ɡuā
hú
刮胡
dēnɡ
xiū
灯修
lěnɡ
jiān
冷
肩
tuán
chónɡ
团重
wán
qī
完
期
jié
结
shù
xiān
束鲜
封 削 锅 朝冷 刮
胡 灯
读一读: 你的字太潦草，请再重• (chóng)写一遍。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字 ！
会议结束了，领导的温暖的话语还回环在耳畔。
•
jiē（结实）
结 jié（结束）
注意加点字 的读音！
读一读: 奶奶的身子骨还挺结(jiē)实，生活还能自理。 •
锅朝刮胡 修冷
削 团重 结束
guō cháo
guā
hú
信 好铁 代 风 子
dēng
xiū
lěng jiān
tuán chóng
火 理寒 上结 复
wán
qī
jié shù xiān
好盼
美
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
这包鸡蛋重• 量是10千克。 zhòng（重量）
重 chóng（重写）
加点的字 是多音字 ！
注意加点字 的读音！
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你 不在，我们很不开心。以前每天早上你 一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里 的台灯坏了，我们修不好。从早到晚， 家里总是很冷清。”
露西在写第一封信的时候心情怎么样？
很不开心
想象一下，爸爸收到这封信 后会有什么感受？
难过、担心、自责……
用“一边……一边……”写句子。
例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。
写词语，运用词语
1.自由读课文，画出文中有新鲜感的词语，分类整理并摘抄 积累： 数量词：一封信、一支圆珠笔 一束鲜花
2.练习运用：练习用上面的量词说话。 露西拿起（一支）圆珠笔，开始给爸爸写信，第二
封）信，比较乐观、坚强，给爸爸说出现在生活得很好 。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
我们从本课中认识了小朋友露西，看了 她写给爸爸的两封信，认识了很多生字宝宝 ，学会了正确的写字方法，科学的识字方法 。
封信今
一封 一封信 今天
圆珠笔
圆珠笔 水珠 铅笔
写支
写信 一支笔
灯电
台灯 电影
6 一封信
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
中国是礼仪之邦，文化历史悠久， 人们相互通信来往，一向注重格式和用 语。通信既要讲究修辞、文法，又要讲 究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用 书信的格式、用语，自然显得高雅、生 动、鲜明，给人一种美的享受。
有位露西小朋友给他的爸爸写了两次信。想知道 她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！
学习目标
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文
内容。（重点）
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音 、读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
dēng xiāo
露西给爸爸的第二封信中写了什么？ 从课文中找出来。
1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。 2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希 比希又蹦又跳。
3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 这样，我们就能自己修台灯了。 4.还有，下个星期天我们去看电影。 5.爸爸，我们天天想你。
从这封信中，你能读出露西 的什么感情？