5.2人民代表大会制度

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5.2人民代表大会制度]

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(3)国家权力机关与其他国家权力机关 ) 前者是指人民代表大会权力机关体系, 前者是指人民代表大会权力机关体系, 后者则包括行政机关、监察机关、审判机关等。 后者则包括行政机关、监察机关、审判机关等。 (4)人民代表大会制与人民民主专政 ) 前者是我国的政体,后者是我国的国体。 前者是我国的政体,后者是我国的国体。 我国的人民民主专政性质决定了我国的政体 是人民代表大会制度; 我国的人民代表大会制度体现了我国的国家 性质
第五课 我国的人民代表大会制度 人民代表大会: 一、人民代表大会:国家权力机关 人民代表大会制度: 二、人民代表大会制度: 我国的根本政治制度
什么是国家机构 国家机关的总和) (国家机关的总和)
国家元首 立法机关 行政机关 司法机关
我国的国家机构(政权机关) 我国的国家机构(政权机关) 国家权力机关 国家行政机关 国家审判机关 国家检察机关 国家军事机关
1、政体:一个国家的政权机关的组织形式。 、政体:一个国家的政权机关的组织形式。 2、国体与政体的关系 、 决 定
人民代表 大会制度
国体


政体
(国家性质) 国家性质) 我国的国体 ——
决 定 反 映
(国家的政权机关的组织形式) 国家的政权机关的组织形式) 人民民主专政的社会主义国家
决 定 反 映
我国的政体 ——
全国人大常委会现 任委员长: 任委员长:吴邦国
现任国家主席:胡锦涛, 现任国家主席:胡锦涛,
副主席; 副主席;习近平
现任总理:温家宝 现任总理 温家宝
最高人民法院院长: 最高人民法院院长:王胜俊
最高人民检察院院长: 最高人民检察院院长:曹建明
一、我国的政权组织形式(政体)—— 我国的政权组织形式(政体)

5.2人民代表大会制度:我国的根本政治制度

5.2人民代表大会制度:我国的根本政治制度

课题:5.2人民代表大会制度:我国的根本政治制度教案编号13 备课人使用时间3月30日三维目标【知识目标】理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

【能力目标】增强收集材料的能力,能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度资料,并进行理性分析的能力。

【情感态度价值观目标】通过本课题内容学习,培养积极参与政治生活的政治素养。

教学重点人民代表大会制度是我国的政权组织形式教学难点人民代表大会制度的内容教学方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。

教学过程候课(复习提问):1.我国人民是怎样当家作主的?2.全国人大行使了哪些职权?闭会期间的职权如何行使?3.全国人大和地方人大的性质、地位和职权一样吗?导入新课上节课我们学习了人民代表大会的有关知识,知道了我国人民是通过选举代表,组成人民代表大会,来行使管理国家的权力,决定国家和社会发展的重大事务的。

人民通过人民代表大会行使国家权力的方式,就是人民代表大会制度,这是我国根本的政治制度。

互动探究一:我国的政权组织形式多媒体展示探究材料。

将班级分为北大队(北京大学队)、南大队(南京大学队)和中大队(中山大学队),鼓励展示和辩论。

问题设置:1.我国国家机构的组成情况是怎样的?2.国体与政体之间的关系如何?我们的政体如何?3.怎样理解人民代表大会制度的组织原则?4.人民代表大会制度的含义及地位各队内部谈论,群策群力,初步解决问题,推举一人准备班内交流展示,各代表队代表展示发言,各队互相质疑、合作释疑,鼓励学生积极思考,展开讨论,发表见解。

精讲点拨1.国家机构一般由国家元首、立法机关、行政机关、司法机关组成。

2.『了解』:国体决定政体,政体反映国体。

我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度。

除教师展示外,鼓励学生将自己收集、整理的相关资料进行展示、思考3.人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是:实行民主集中制。

(1)民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

5.2人民代表大会制度我国的根本政治制度 课件 (共18张PPT)

5.2人民代表大会制度我国的根本政治制度 课件 (共18张PPT)
1.全国人大的职权(关键词区分) 2.人大代表的权利、义务 3、政府的知识体系 4、如何提高依法行政水平
人民代表大会制度走过了60多年的历程,它是 保证中国人民当家作主的根本政治制度,是中国 特色社会主义制度的重要组成部分。坚持和发展 中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的“ 中国梦”,必须坚持和完善人民代表大会制度。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①是我国的根本政治制度
②决定了我国人民民主
专政的国家性质 A.①②③
④符合我国国情,具有无比的优越性
B.①②④
60多年来特别是改革开放30多年来,人民代表 大会制度不断得到巩固和发展,展现出蓬勃生机活 力。新形势下,坚持和完善人民代表大会制度,必 须( ) ①保证人民直接行使管理国家事务的权力 ②坚持民主集中制,人大代表依法履行职责 ③推进人大加强立法、依法行政、公正司法
大会制度的关系。
人民代表大会是国家的权力机关,其它国 家机关由它产生,对它负责,受它监督,其 它国家机关在权力机关的领导下依法行使各 自的职权。人民代表大会制度是我国的根本 政治制度二者不能等同; 同时,二者又有联系,人民代表大会制度 以人民代表大会为基石,通过人民代表大会 得以体现。
2017/3/26 8
感悟体会:民主集中制的表现
1.2016年十二届全国人大代表赞成2778票, 反对53票,弃权25票表决通过了关于修改 《国民经济和社会发展第十三个五年规划 纲要》的决定。 2.2016年3月全国人大听取、审议国务院、最 高人民法院和最高人民检察院的工作报告。 3.北京市深化行政管理体制改革,依据中央 精神,没有完全对接中央的大部制改革, 而是根据自身特点裁撤并设立了有关机构。
• 立法法修正案草案经历全国人大全委会“一 审”——公开征求意见——“二审”——再次 公开征求意见,最后提交十二届全国人大三次 会议,接受“三审”。此过程表明( ) • ①政府坚持对人民负责原则 ②全国人大常委会具有最高决定权 • ③社会主义民主具有广泛性和真实性 • ④人民代表大会制度实行民主集中制原则 • A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.2 人民代表大会制度:我国的根本政治制度(共10张PPT)

5.2 人民代表大会制度:我国的根本政治制度(共10张PPT)

同怎时样在全坚国交持全政国协和人广完大泛审善征议求人意民见 代表大会制度 将党的主张上升为国家意志
(保证决策科学化、民主化)
思想上 坚持制度自信。要完善和发展中国特色社会主义制度、
推进国家治理体系和治理能力现代化。
形成法律在全国实施
各民主党派等充分协商
必须毫不(动保摇障地参坚政持权中)国共产党的领导中共中央提出建议
表大会与人 民的关系民使代投权表身力代表人
多数原则,人民有 权罢免不称职的代
民代表大会审议并批准了政府工 作报告、最高人民法院和最高人
代表表
保证了国家 机关协调高效
民检察院的工作报告;会议还表
大会 ②在人民代表 其他国家机关由人运转 人民代表大会
代 表
各级人民代表大会作为国家权 力机关

由人民代表大会产生其他国家

机关,依法行使各自的职权



实行民主集中制的组织和活动
原则
第4页,共10页。
2018年3月,第十三届全国人大一 次会议召开,通过民主选举来自全 国各地、各阶层的人大代表齐聚北 京,代表人民行使神圣的权力;全 国人民代表大会审议并批准了政府 工作报告、最高人民法院和最高人 民检察院的工作报告。
第五课 我国的人民代表大会制度
第二框:人民代表大会制度:
我国的根本政治制度
第1页,共10页。
国家政权的组织形式,也就是统治阶级采用何种
1、含义: 形式来组织政权机关。
2、政体与国体的关系:
决定
国家政权的组织 国 体
反映
政体
形式不同
安倍晋三首相
决定 特朗普总统
默克尔总理
想人一想民:民
主专政

高中必修第三册统编人教版5.2《人民代表大会制度:我国的根本政

高中必修第三册统编人教版5.2《人民代表大会制度:我国的根本政

高中必修第三册统编人教版5.2《人民代表大会制度:我国的根本政第二单元人民当家作主第五课我国的根本政治制度第2框人民代表大会制度:我国的根本政治制度本单元围绕“人民当家作主”,探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式,使人民当家作主落实到制度安排上,显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。

实现人民当家作主,是人民民主专政国家的本质要求。

第五课围绕我国的人民代表大会制度,重在说明人民代表大会制度是符合中国国情、保证人民当家作主的根本政治制度,坚持完善人民代表大会制度是发展社会主义民主政治最重要的内容。

主要探究了:人民行使国家权力的机关,肩负人民重托的人大代表,我国的政权组织形式,人民代表大会制度的优势。

第二框“人民代表大会制度:我国的根本政治制度”是第五课的落脚点,是对上一框的承接与深化。

本框包括两目:我国政权的组织形式、人民代表大会制度的优势。

学习和了解我国的政权组织形式――人民代表大会制度,有助于学生更深一步地认识我国社会主义政治制度的优越性,拥护中国共产党的领导,更好地建设社会主义和谐社会。

一、教学目标1. 必备知识:了解人民代表大会制度的含义、决定因素;理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度,具有巨大优越性。

2.关键能力:提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力,分析说明人民代表大会制度适合我国国情,人民代表大会制度的优越性。

同时,培养学生自主学习、合作探究的能力。

二、学科核心素养1.政治认同:通过学习,全面理解我国政权的组织形式,认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2.科学精神:理解人民代表大会制度是适合我国国情好制度,我国不能照抄照搬西方政体。

3.法治意识:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

4.公共参与:在日常生活中,为坚持和完善人民代表大会制度提出自己的意见和建议,与人大代表保持密切联系,采取多种方式参与政治生活。

1.教学重点:人民代表大会制度的含义、地位;我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度。

5.2课件人民代表大会制度

5.2课件人民代表大会制度

5、怎么办
①坚持和完善人民代表大会制度
②绝不照搬西方的政治制度模式 ③坚定制度自信。完善和发展中国特色社会主 义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化
1、人民代表大会 2、人民代表大会制度
A、我国的国家性质(国体)
B、我国的政体
C、审判机关
3、全国人民代表大会
4、人民民主专政
D、检察机关
E、基层民主管理形式
1.决定因素:
人民代表大会制度是由我国人民民主 专政的社会主义国家性质决定的。
2.人民代表大会制度的基本内容:
①国家的一切权力属于 人民。
②人民通过民主选举 人大代表 组成各级人 民代表大会作为 国家权力机关。
③由国家权力机关产生 其他国家机关, 依法 行使各自的职权; ④实行民主集中制的组织和活动原则。
3、2011年,我国的人民代表大会制度已走 过了57年的历程,日益显示出其强大的生 命力和无比的优越性。这一制度( ) ①以人民代表大会为基石 ②决定了我国人民民主专政的国家性质 ③保证了国家机关协调高效运转 ④保障了人民在国家机关直接行使管理国家 的权力 A.①②③ B.①③ C.②③④ D.③④
探究:材料是如何体现民主集中制的? 材料一:2015年3月5日在北京召开中华人 民共和国第十二届全国人民代表大会第三 次会议。与会代表来自全国各地,他们都 是人民通过民主选举的方式选出来,在大 会上代表人民统一行使国家权力。 人 民主 人大 组成 国家 代表人民 权力 统一行使 民 选举 代表 机关 民主 集中 国家 权力
人民代表大会 是我国人民行使国家权力的机关 1、我国人民代表大会包括 全国人民代表大会 和 地方各级人民代表大会 。 2、关于全国人大: ①性质:最高国家权力机关 国家机构中最高地位③职权: ②地位: 最高立法权、决定权、任免权、监督权 3、关于人大代表:①法律地位:人大代表是 国家权力机关 的组成人员。②权利: 审议各项议案,表决各项决定,提案权,质询权

人教版高中政治必修二5

人教版高中政治必修二5
-撰写调查报告,不少于1000字。
-设计具有启发性的问题,引导学生思考人民代表大会制度的核心价值。
-利用时事政治案例,让学生在实际问题中感受人民代表大会制度的作用。
2.强化理论知识与实践相结合,组织学生开展调查研究,提高学生的分析问题和解决问题的能力。
-结合地方人大代表选举、政府工作报告等实际案例,让学生深入了解人民代表大会制度的运行过程。
3.学生对时事政治的关注程度较高,但往往停留在表面现象,缺乏深入思考。在教学过程中,教师应把握这一特点,结合时事政治案例,引导学生深入剖析人民代表大会制度的优势和不足。
4.学生的自主学习能力和团队合作意识逐渐增强,教师可充分利用这一优势,组织学生开展小组讨论、辩论等活动,提高学生的参与度和积极性。
5.学生在信息获取和处理方面具有较强的能力,教师可引导学生利用网络资源,拓展学习视野,提高对人民代表大会制度的认识。
4.持续关注时事政治,特别是与人民代表大会制度相关的新闻和事件。每周至少整理一篇关于人民代表大会制度的新闻摘要,并在课堂上分享。
5.组织一次小组活动,围绕人民代表大会制度进行调查研究。要求如下:
-选择一个具体议题,如人大代表选举、人民代表大会会议等;
-制定调查问卷,收集相关信息;
-分析调查结果,形成调查报告;
1.结合教材内容,撰写一篇关于人民代表大会制度的学习心得,要求不少于800字。文章需涵盖以下内容:
-人民代表大会制度的基本概念、地位和作用;
-人民代表大会制度的运行机制;
-个人对人民代表大会制度的认识和理解;
-对完善人民代表大会制度的建议和思考。
2.深入了解身边的基层人大代表,采访他们关于履行职责的经历和感受,撰写一篇采访报告,不少于1000字。报告需包括以下内容:

5.2人民代表大会制度:我国的根本政治制度

5.2人民代表大会制度:我国的根本政治制度

►命题点二 人民代表大会制度的优势 4.人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的重要组成 部分,也是支撑中国国家治理体系和治理能力的根本政治制度。 这一制度的基本内容包括( ) ①全国人大在我国的国家机构中居于最高地位 ②人民通 过选举选出代表组成国家权力机关 ③国家权力机关由其他机 关产生并依法行使职权 ④实行民主集中制的组织和活动原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:我国国体的本质是人民当家作主,人民代表大会制度 是人民当家作主的根本制度保障, 因此我国国体和政体的核心内 容是保证国家一切权力属于人民,D 正确。A、B、C 均与题意 不符。 答案:D
2.十二届全国人大常委会第二十一次会议在人民大会堂举 行联组会议, 结合审议全国人大常委会执法检查组关于检查食品 安全法实施情况的报告进行专题询问, 委员们就群众关心的监管 体制等突出问题进行了深度询问。 国务院副总理汪洋和七位有关 部门负责人到会应询。这说明( ) ①全国人大常委会对法律实施和政府工作有监督权 ②全 国人大常委会领导并监督国务院的工作 ③全国人大常委会行 使立法权的同时也行使法律监督权 ④民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
3.人民代表大会制度中几个主要主体之间的关系
4.我国的各种制度 国家制度 根本制度 根本政治制度
国体和政体 社会主义制度 人民代表大会制度 政党制度、民族区域自治制度、 基本政治制度 基层群众自治制度 以公有制为主体,多种所有制 基本经济制度 经济共同发展
5.人民代表大会与西方议会制的比较 (1)相同点:都属于代议制。都是由选举产生的,代表民意 的机关来行使国家权力的方式。
3.人民代表大会制度的含义及地位 (1)含义:人民代表大会制度是按照民主集中制原则,由人 民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关, 统一管理国家 事务的政治制度。 (2)地位:以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我 国的根本政治制度。
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第五课第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度【学习目标】1、了解我国的国体、政体及其相互关系;2、明确民主集中制原则的内涵及表现;3、理解人民代表大会制度的基本内容及原因。

【课前预习案】一、我国的政权组织形式1、政体(1)含义:国家的组织形式。

(2)我国的政体:。

※国体与政体的关系:国体决定政体,政体反映国体。

我国的政体人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的,它直接体现了人民民主专政的社会主义国家性质。

2、民主集中制(1)地位:我国人民代表大会制度的组织和活动。

(2)含义:民主集中制是在基础上的和指导下的相结合的制度。

★(3)具体表现:①在人民代表大会与的关系上,人民代表大会的代表由产生,对人民负责,受人民监督。

②在人民代表大会与的关系上,人民代表大会是机关,国家行政机关、机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。

※其他国家机关主要包括:行政机关——政府;司法机关,包括审判机关——人民法院,法律监督机关——人民检察院;军事机关等。

③在和国家机构的关系上,在的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的,充分发挥中央和地方两个积极性。

二、人民代表大会制度1、含义:人民代表大会制度是按照原则,由选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理的政治制度。

2、基石:。

3、地位:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国的政体,是我国的政权组织形式。

4、决定因素:是由我国的社会主义国家性质决定的。

5、基本内容:(1)国家的一切权力属于;(2)人民通过选出代表,组成各级作为国家权力机关;(3)由人民代表大会产生其他,依法行使各自职权;(4)实行民主集中制的组织和活动原则;等。

6、为什么要坚持人民代表大会制度?(1)地位:人民代表大会制度是我国的政权组织形式,是我国的根本政治制度。

(2)根本因素:人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。

(3)必要性:实践证明,人民代表大会制度是中国人民奋斗的成果和历史的选择,是适合我国国情的好制度。

发展社会主义民主政治,必须坚持和完善人民代表大会制度,绝不照搬西方的政治制度模式。

(4)优越性:它保障了人民当家作主。

它动员了全体人民投身于社会主义建设。

它保证了国家机关协调高效运转。

它维护了国家统一和民族团结。

※【点拨】①区分人民代表大会和人民代表大会制度:区别:前者是国家权力机关,包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

后者是我国的政体,是我国的根本政治制度。

联系:人民代表大会制度是以人民代表大会作为国家权力机关来统一领导国家事务的根本政治制度,人民代表大会是人民代表大会制度的基石。

②中国特色社会主义政治制度的主要内容:根本政治制度是人民代表大会制度。

基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主自治制度。

【知识拓展】1、全面认识我国的国家机构;(1)国家元首、立法机关、行政机关、司法机关等,总称国家机构。

(2)中华人民共和国的国家机构包括:全国人大、中华人民共和国主席、国务院、中华人民共和国中央军事委员会、地方各级人大和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院。

注意:中华人民共和国主席,是中华人民共和国国家机构的组成部分,是国家机构中的一种,因此,不仅仅指一个人的职务名称。

2、人民、人大代表、人民代表大会、人民代表大会制度的关系:①人民选举(直接或间接)人大代表,人大代表来自人民,受人民监督,为人民服务,对人民负责。

②人大代表组成国家权力机关——人民代表大会,代表人民行使权力。

③“人民代表大会”是我国人民行使国家权力的机关。

“人民代表大会制度”是一种制度,是我国的根本政治制度,是我国的政体。

【易错易混】1、人民代表大会作为国家最高权力机关,保障人民直接行使国家权力,是我国的根本政治制度。

()2、人民代表大会制度决定了人民民主专政的国家性质,是我国的国家权力机关。

()3、人民代表大会与其他国家机关是相互监督的关系。

()4、人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是实行民主集中制;人民代表大会制度以人民代表大会为基石。

()5、我国的司法机关包括人民法院、人民检察院和公安局。

()6、人民代表大会制度的宗旨是为人民服务。

()【课堂探究案】聚焦两会【自主探究】片段一:2017年3月5日,第十二届全国人大五次会议在北京召开。

来自全国各地、各阶层由人民选出来的2900余名代表出席会议,认真履行职责,积极为民“代言”。

人大代表提出的议案和建议,大都是广大群众普遍关心的热点、难点问题。

上述材料体现了人民代表大会与人民是什么关系?片段二:在第十二届全国人大一次会议产生了新一届中央政府及其他国家机关。

在今年的全国人大三五次会议上,国务院总理李克强、最高人民法院院长周强作、最高人民检察院院长曹建明陆续向全国人大代表作工作报告。

两会结束后,全国人大常委会将人大代表的建议统一交由国务院有关部委、最高人民法院、最高人民检察院等180个机关、单位办理。

材料说明人大和其他国家机关是什么关系?片段三:中央《关于深化行政管理体制改革的意见》要求“在中央的统一领导下,鼓励地方结合实际改革创新”。

依据中央精神,北京市没有完全对接中央的大部制改革,而是根据自身特点裁撤并设立了有关机构。

材料反映了中央政府和地方政府之间是一种什么关系?你认为应如何处理这种关系?【合作探究】2017年3月5日至3月15日第十二届全国人大五次会议在北京召开。

来自全国各地、各阶层由人民选出来的近3000名代表齐聚首都,代表人民行使神圣权力。

大会听取并审议李克强总理代表国务院所做的政府工作报告,以及最高人民法院和最高人民检察院的工作报告。

我国人民代表大会制度组建运作的原则是什么?这一原则在材料中是如何体现的?【巩固训练】1、2014年是人民代表大会制度实施60周年。

经不断完善,人民代表大会制度已成为具有中国特色的政体形式。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度,这表明:①我国的一切权力属于人民②人民代表大会是我国的最高国家权力机关③人民代表大会制度是我国的政体④人民代表大会制度决定了我国是人民当家作主的国家A.②③ B.①③ C.③④ D.①④2、人民代表大会制度实行民主集中制原则。

下列能体现这一原则的是:①人大代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督②在人民代表大会的活动中,实行少数服从多数原则③人民代表大会、行政机关、司法机关都要接受中华人民共和国主席的领导④人大代表直接行使国家权力A.①③ B.②③ C.①② D.①④3、关于人民代表大会制度,理解正确的是:A、人民代表大会制度是我国的基本政治制度B、人民代表大会是我国的根本政治制度C、由人民直接选举人民代表组成人民代表大会,统一管理国家事务D、以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度4、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,实行民主集中制是我国人民代表大会制度组织和活动的最重要特点。

下列选项中,能体现这一特点的是A. 各级人大代表由选民直接选举产生B. 人民代表大会统一行使最高国家权力C. 重大问题的决策由人大常委会负责D. 合理划分中央和地方国家机构的职权5.[2013·安徽卷] 十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》,依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。

由此可见( )①我国人大实行民主集中制原则②人大代表享有选举权、审议权和决定权③全国人大决定国家的一切事务④其他国家机关必须对人民代表大会负责A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.某县人民法院因快捷高速地办理了一宗大额经济合同纠纷案件,县政府对法院办案效率之高、效果之好给予了充分肯定,并发文要求县法院在今后的工作中及时向政府通报办案情况。

县政府的这一做法A.是正确的,因为人民法院司法公正、高效B.是正确的,因为行政权是国家权力的核心C.是错误的,因为法院依法向人大负责,受人大监督,不是对政府负责D.是错误的,因为法院工作不需要政府的支持7.(2016年全国一)根据十二届全国人大常委会第十六次会议通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定,国家主席习近平2015年8月29日签署特赦令,对参加过抗日战争。

解放战争等四类服刑罪犯实行特赦,特赦令指出,对符合特赦条件的服刑罪犯,经人民法院依法作出裁定后,予以释放,决定特赦部分服刑罪犯的权力属于()A.国家主席B.全国人大常委会C.人民法院 D .中央人民政府8.(2015年全国二)为推进司法体制改革,2014年12月,上海市第三中级人民法院、上海市人民检察院第三分院正是成立,负责管辖审理跨行政区划的民商事、行政和资源诉讼案件。

建立跨行政区划的人民法院和人民检察院旨在①健全司法机关内部监督制约机制②排除地方对司法活动的干扰③提升司法公信力④推动审判权和执行权相分离A ①③ B①④ C②③ D②④9.(2015年福建)立法法修正案草案经历全国人大常委会“一审”——公开征求意见——“二审”——再次公开征求意见,最后提交十二届全国人大三次会议,接受“三审”。

此过程表明()①人民政府坚持对人民负责原则②全国人大常委会具有最高决定权10、2017年3月5日至3月15日第十二届全国人大三次会议在北京召开。

来自全国各地、各阶层的近3000名代表携带“民意”齐聚首都,代表人民行使神圣权力。

大会听取并审议表决“一府两院”工作报告,并将审议表决关于2016年国民经济和社会发展计划执行情况与2016年国民经济和社会发展计划的决议草案及其他报告、决定。

运用人民代表大会制度的知识,简要分析上述材料所反映的政治生活道理。

第五课第二框参考答案易混易错:1、错 2、错。

3、错4、对5、错 6、错聚焦两会【自主探究】片段一:在人民代表大会与人民的关系上,人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。

片段二:在人民代表大会与其他国家机关的关系上,人民代表大会是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督,并定期向其汇报工作。

片段三:在中央和地方国家机构的关系上,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性。

【合作探究】人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制。

①在人民代表大会与人民的关系上,各级人大代表由人民民主选举产生,对人民负责,受人民监督。

全国人民代表代表人民行使神圣权力体现了这一原理。

②在人民代表大会与其他国家机关的关系上,其他国家机关由人大产生,对人大负责,受人大监督。

全国人大审议并批准了一府两院的工作报告,是上述原理的体现。

【巩固训练】1-5:BCDDB 6-9 : CBCB10.①全国人民代表大会是最高国家权力机关,拥有最高决定权、监督权。

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