学校廉政风险防控机制建设意见
学校廉政风险防控管理制度
第一章总则第一条为加强学校廉政风险防控工作，规范学校工作人员的行为，预防腐败现象的发生，促进学校健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国行政监察法》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体工作人员，包括教师、行政人员、工勤人员等。
第三条廉政风险防控工作要坚持预防为主、综合治理的原则，建立健全廉政风险防控体系，强化责任追究。
第二章廉政风险防控体系第四条廉政风险防控体系包括以下几个方面：（一）建立健全廉政风险防控制度体系，明确各级领导和工作人员的廉政责任。
（二）加强廉政教育，提高全体工作人员的廉洁自律意识。
（三）开展廉政风险排查，及时发现和消除廉政风险。
（四）完善监督机制，加强对权力运行的监督。
（五）严肃查处违纪违法行为，维护学校纪律和规矩。
第三章廉政风险排查第五条学校每年至少开展一次廉政风险排查，对重点岗位、重点环节和重点人员进行排查。
第六条廉政风险排查内容包括：（一）岗位职责和权力运行情况。
（二）是否存在权力过于集中、缺乏监督的情况。
（三）是否存在廉洁风险隐患。
（四）是否存在违规违纪行为。
第七条廉政风险排查采取以下方式进行：（一）自查自纠，工作人员对照岗位职责和权力运行情况进行自查。
（二）领导检查，学校领导对重点岗位、重点人员进行检查。
（三）群众举报，鼓励群众对违纪违法行为进行举报。
第四章廉政风险防控措施第八条学校采取以下措施加强廉政风险防控：（一）加强廉政教育，提高全体工作人员的廉洁自律意识。
（二）完善权力运行机制，明确职责分工，规范权力运行。
（三）建立健全内部控制制度，加强对关键环节的监督。
（四）严格执行财务管理制度，确保资金使用安全。
（五）加强对重要物资采购、基建工程、招生就业等领域的监管。
第五章监督检查第九条学校纪检监察部门负责对廉政风险防控工作进行监督检查。
第十条监督检查内容包括：（一）廉政风险防控制度的落实情况。
（二）廉政风险排查的开展情况。
（三）廉政风险防控措施的实施情况。
学校廉政风险防范制度
学校廉政风险防范制度
1. 背景
学校廉政风险防范制度的建立是为了维护学校的廉洁形象，预防和打击廉政风险，保障学校的健康发展。
2. 方针和原则
- 廉政风险防范制度的制定和执行应遵循国家法律法规以及学校的相关规定。
- 廉政风险防范制度应充分考虑学校的特点和实际情况，并与学校的管理体系相衔接。
- 廉政风险防范制度执行应坚持公开、公正、公平的原则，保护各方利益的平衡和合理性。
3. 建立和实施程序
3.1 制定制度
学校廉政风险防范制度应由相关部门负责制定，制定程序包括以下步骤：
1. 调研和分析廉政风险：了解学校存在的廉政风险，并制定相应的防范措施。
2. 资源调配和编制制度草案：确定制定制度所需要的资源，并编写具体的制度草案。
3. 内部审核和审批：将制度草案提交给相关部门进行内部审核和审批。
4. 公示和征求意见：公示制度草案，并征求师生和其他相关方的意见和建议。
5. 制度正式发布：经过修订和完善后，正式发布廉政风险防范制度。
3.2 宣传和培训
学校应通过各种途径，包括会议、培训和宣传活动，向师生和其他相关人员宣传和解释廉政风险防范制度的内容和要求。
3.3 监督和评估
学校应建立有效的监督和评估机制，确保廉政风险防范制度的有效实施，并及时纠正和改进制度中存在的问题。
结论
学校廉政风险防范制度的建立和实施是维护学校廉洁形象、推进学校发展的重要保障。
各相关部门和人员应积极参与制度的建设和执行，共同创造廉洁透明的学校环境。
学校廉政风险点梳理和防控措施
学校廉政风险点梳理和防控措施学校作为教育的重要场所，承担着培养未来人才的重任。
廉政建设对于学校的健康发展至关重要，梳理学校廉政风险点并制定有效的防控措施，有助于营造风清气正的教育环境，保障教育事业的公正、公平和高质量发展。
一、学校廉政风险点梳理1、财务管理方面（1）预算编制不科学、不合理，可能导致资金使用效率低下，甚至出现浪费和滥用的情况。
（2）财务报销制度执行不严格，存在虚报、冒领、挪用公款等风险。
（3）固定资产管理不善，资产登记不完整、清查不及时，可能造成国有资产流失。
2、人事管理方面（1）教职工招聘过程中，可能存在人情招聘、暗箱操作等不公平现象。
（2）教职工职称评定、岗位晋升等环节，可能出现拉关系、走后门等违规行为。
（3）绩效考核制度不完善，考核结果不公正，影响教职工的工作积极性和公平性。
3、物资采购方面（1）采购计划不明确，采购流程不规范，可能导致采购成本过高、质量不过关。
（2）在招标采购过程中，可能存在围标、串标等违法行为。
（3）对供应商的选择和管理不严格，可能出现供应商行贿、提供劣质产品等问题。
4、基建工程方面（1）工程项目规划和设计不合理，可能导致工程质量问题和资金浪费。
（2）工程招标和投标过程不规范，存在违规操作和利益输送的风险。
（3）工程施工过程中的监督不到位，可能出现偷工减料、虚报工程量等情况。
5、招生工作方面（1）招生政策执行不严格，可能存在违规招生、条子生、关系生等问题。
（2）招生过程中的信息不公开、不透明，容易引发社会质疑和不满。
6、教育教学方面（1）教师可能存在收受家长礼品、礼金，违规补课等违反师德师风的行为。
（2）在教材选用、教学设备采购等方面，可能存在利益关联和不正当交易。
二、学校廉政风险防控措施1、加强廉政教育，提高思想认识（1）定期组织学校领导班子、教职工学习廉政法规和政策，增强廉政意识和法律意识。
（2）开展廉政警示教育活动，通过典型案例分析，让大家深刻认识到廉政风险的危害。
学校廉政风险点防范措施
学校廉政风险点防范措施
1. 强化廉政教育和培训
为了防范学校廉政风险，有必要加强廉政教育和培训的力度。
学校应定期组织员工参加廉政教育和培训活动，提高他们的廉政意
识和素质。
这可以通过举办讲座、培训班以及制作宣传资料等方式
实现。
2. 建立健全内部监督机制
为了及时发现和纠正廉政风险，学校应建立健全内部监督机制。
这包括设立独立的监察部门，建立举报渠道，开展定期或随机的内
部审计，以及建立严格的财务管理制度。
这些措施可以有效监督和
管理学校内部的廉政问题。
3. 加强权力运行监督和制约
为了防范权力滥用和腐败行为，学校应加强权力运行监督和制约。
这可以通过建立审批制度、规范权力运行流程，引入多方参与
和决策，以及加强对权力行使过程进行监督和审查等方式实现。
同时，需要建立健全的惩罚机制，对违法违纪行为严肃处理。
4. 完善学校财务管理制度
财务管理是防范学校廉政风险的重要环节。
学校应加强财务管理，建立健全的预算、会计和资金管理制度。
同时，加强对经费使用的审计和监督，确保资金的合理使用和透明度，避免财务风险的发生。
5. 加强与外部的合作与交流
学校应积极与外部的监管机构、专业机构以及其他学校进行合作与交流，共同探讨廉政防范的经验和措施。
这有助于学校借鉴其他单位的成功经验，加强廉政建设和风险防范的能力。
以上是针对学校廉政风险点的防范措施，通过加强廉政教育和培训、建立内部监督机制、加强权力运行监督和制约、完善财务管理制度以及加强与外部的合作与交流，可以有效预防和减少廉政风险的发生，维护学校的廉政纪律和声誉。
对学校廉政风险进行排查与防止的措施
对学校廉政风险进行排查与防止的措施概述本文档旨在提出一些对学校廉政风险进行排查与防止的措施，以确保学校的管理与运作过程中遵循廉政原则，维护公平公正的环境。
1. 制定明确的廉政政策与准则- 学校应制定明确的廉政政策与准则，并向全体师生员工进行广泛宣传，以增强廉政意识和规范行为准则。
- 廉政政策与准则应包括禁止受贿、贪污、挪用公款等不当行为，并明确违反行为的处罚措施。
2. 加强内部监督与管理- 学校应建立健全的内部监督机制，确保管理层对各部门的工作进行监督和指导。
- 内部监督机制应包括定期审计、风险评估和内部控制等措施，以发现并纠正潜在的廉政风险问题。
3. 建立举报机制- 学校应建立便捷的举报机制，鼓励师生员工积极参与廉政风险排查，及时向相关部门举报违反廉政政策的行为。
- 学校应保护举报人的合法权益，并对举报行为进行保密处理。
4. 建立诚信教育体系- 学校应加强诚信教育，培养学生正确的价值观和职业道德。
- 通过开设诚信教育课程、举办廉政教育活动等形式，提高学生对廉政风险的认识和抵制能力。
5. 加强外部合作与监督- 学校应积极与监管部门、社会组织等建立合作关系，接受外部的监督与评估。
- 合作关系可以包括定期报告、外部审计、组织独立评估等方式，以增加透明度和公信力。
6. 加强信息披露与公开- 学校应主动公开重要决策和管理信息，提高信息披露的透明度。
- 学校应建立信息公开制度，及时回应社会关切和舆论监督。
以上是对学校廉政风险进行排查与防止的一些措施建议，通过落实这些措施，学校可以提高廉政意识，减少廉政风险，为师生员工提供公平公正的学习和工作环境。
学校廉政风险防范制度
学校廉政风险防范制度一、总则第一条为了加强学校廉政风险防范，提高教育服务质量，维护师生员工合法权益，促进学校健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国监察法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度所称廉政风险，是指在学校管理、教学、科研、后勤服务等活动中，可能发生的不廉洁行为和可能导致的不良后果。
第三条学校廉政风险防范工作应当坚持预防为主、防治结合、全面治理、制度保障的原则，构建权责清晰、管理科学、运转高效、监督有力的廉政风险防控体系。
第四条学校廉政风险防范工作应当涵盖学校管理、教学、科研、后勤服务等各个领域，覆盖所有岗位和师生员工。
第五条学校应当设立廉政风险防范机构，负责组织、协调、指导和监督学校廉政风险防范工作。
第六条学校应当加强廉政风险防范队伍建设，提高队伍的业务素质和职业道德水平。
第七条学校应当加强廉政风险防范宣传教育，提高师生员工的廉洁意识和自律意识。
第八条学校应当建立健全廉政风险防范制度，规范权力运行，强化内部监督。
第九条学校应当加强信息化建设，提高廉政风险防范工作的科学化、规范化、信息化水平。
第十条学校应当加强与上级机关、纪检监察机关、审计机关等的工作联系和协作，共同做好廉政风险防范工作。
二、廉政风险识别与评估第十一条学校应当定期开展廉政风险识别与评估，查找可能存在的廉政风险点，分析可能导致不廉洁行为的原因，评估不廉洁行为可能产生的后果。
第十二条学校应当根据不同岗位、不同业务领域的特点，确定廉政风险等级，实行分类管理。
第十三条学校应当建立健全廉政风险防控清单，明确廉政风险防控责任人和防控措施。
第十四条学校应当建立健全廉政风险预警机制，对可能出现的廉政风险进行预警和排查。
三、廉政风险防范措施第十五条学校应当建立健全内部管理制度，规范权力运行，防范廉政风险。
第十六条学校应当加强师资队伍建设，提高教师职业道德水平，防范教育教学领域的廉政风险。
第十七条学校应当加强科研管理，规范科研经费使用，防范科研领域的廉政风险。
小学廉政风险防控机制建设实施方案
小学廉政风险防控机制建设实施方案实施方案：小学廉政风险防控机制建设一、前言小学廉政风险防控机制是为了规范学校管理，打造廉洁校园，防范和化解廉政风险，保障教育事业的正确发展而建立的。
本实施方案将从组织机构建设、制度建设、监督机制建设等方面着手，提出小学廉政风险防控机制的建设和实施方案。
二、组织机构建设（一）设立廉政风险防控工作领导小组建立小学廉政风险防控工作领导小组，由学校领导担任组长，其他校领导、教师代表等组成。
小组负责制定廉政风险防控政策和制度，协调、推动廉政风险防控工作的开展。
（二）设立廉政风险防控工作专职机构学校成立廉政风险防控工作专职机构，负责具体的廉政风险防控工作，包括制度建设、信息管理、培训等。
该机构直接向校领导汇报工作情况，接受领导的指导和监督。
三、制度建设（一）制定并完善廉政风险防控制度学校应制定并完善廉政风险防控制度，包括廉政风险排查和分析制度、廉政风险防控责任制度、廉政风险防控工作报告制度、廉政风险违法违纪处理制度等。
各项制度应与学校实际情况相结合，确保廉政风险防控工作的有效实施。
（二）建立廉政风险防控工作档案学校应建立廉政风险防控工作档案，记录廉政风险防控的工作过程、措施和效果等信息。
档案应分类归档，便于查阅和总结经验。
四、监督机制建设（一）建立廉政风险防控巡查制度学校应建立廉政风险防控巡查制度，定期组织对学校的廉政风险防控工作进行巡查。
巡查人员应来自校内外，独立、客观地评估学校的廉政风险防控工作，并提出改进建议。
（二）建立廉政风险防控投诉举报机制学校应建立廉政风险防控投诉举报机制，鼓励师生、家长等对廉政风险行为进行举报。
学校应对投诉举报进行验证和处理，并妥善保护举报人的合法权益。
五、培训机制建设（一）开展廉政风险防控培训学校应定期组织廉政风险防控培训，包括廉政法规、廉政风险防控知识、廉政案例等方面的培训。
培训内容应与学校实际工作相结合，提高师生廉政风险防控意识和能力。
（二）建立廉政风险防控培训档案学校应建立廉政风险防控培训档案，记录培训的内容、参加人员和效果等信息。
学校各岗位廉政风险点及防控措施学校廉洁风险点有哪些方面
02
学校廉洁风险点
招生录取风险
总结词
不公平、权力滥用
详细描述
招生录取过程中，存在权力寻租、徇私舞弊、不公平对待等廉政风险，可能 影响学生入学机会和造成教育资源不均。
财务管理风险
总结词
腐败、不正当牟利
详细描述
学校在财务管理方面存在廉政风险，如虚报冒领、贪污挪用、利益输送等行为， 可能损害学校利益和声誉。
提高学校的治理能力和公信力。
研究现状和研究意义
1
目前，国内外学者已经对学校廉政建设方面进 行了诸多研究，但大多数集中于宏观政策、制 度建设等方面。
2
对学校具体岗位廉政风险点及防控措施的研究 尚不充分，需要进一步深入探讨。
3
本研究旨在通过对学校各岗位廉政风险点及防 控措施的研究，为学校加强廉政建设提供参考 和借鉴。
学校各岗位廉政风险点及防控措 施
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 学校廉洁风险点 • 防控措施 • 实施效果及不足之处 • 结论和建议
01
引言
目的和背景
随着我国教育事业的快速发展，教育资源的 分配越来越受到关注，其中廉政建设成为了 重中之重。
加强学校各岗位廉政风险点及防控措施的研 究，有助于从源头上预防和治理腐败问题，
针对不同的廉政风险点，开展有针对性的教 育培训，提高学校员工的廉政意识和素质。
增强监督力度
落实责任制
通过内部审计、外部监督等方式，加强对学 校各岗位的监督力度，及时发现和处理存在 的廉政风险点。
学校各级领导和员工应落实廉政风险防控责 任制，明确职责和要求，确保廉政风险防控 工作的有效实施。
THANKS
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加强制度宣传和培训，推行制度化管理，加强对制度执行情况的监督和检查，及时发现和纠正违反制度的行为 。
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高县第二实验小学校
廉政风险防控机制建设实施意见
根据《高县廉政风险防控机制建设实施意见》（高惩防体系办〔2010〕3号）文件要求和高教办法（2010）214号文件精神，经研究，特制定我校开展廉政风险防控机制建设工作实施意见：
一、指导思想和目标要求
（一）指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，将廉政风险管理理论引入惩防体系建设，运用科学手段，紧紧围绕人事管理、财务管理、教学管理、职称评定、评优评先等重点岗位和关键环节，运用教育、制度、监督等有效措施，把廉政风险查到点，惩防体系建到岗，集中力量抓好重点岗位、重点环节的防范管理工作，努力营造风清气正的良好环境。
（二）目标要求。
强化干部的责任意识和廉洁自律意识，立足班子作风建设、干部队伍建设和制度建设，把财务管理、人事管理、教学管理、职称评定、评优评先等作为监督重点，建立起教育深入、制约严密、监督有力、执纪严格的防控机制。
通过实施廉政风险点管理，明确重点，制定预案，落实责任，从而掌握反腐倡廉建设主动权，切实有效的防范和化解廉政风险。
二、主要内容和方法步骤
（一）实施范围和对象。
我校行政班子成员及后勤财务人员。
（二）主要内容。
重点查找在“三重一大”（重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用）等方面容易产生腐败行为的风险。
围绕权力运行和监督制约，从领导岗位、中层岗位、重要岗位“三个层次”，查找思想道德、岗位职责、制度机制等“三类廉政风险”，对查找出的岗位廉政风险制定相应防控措施，进行科学化、系统化防控管理。
（三）方法步骤。
1.深入查找阶段（10月10日-10月30日）。
制定本单位领导岗位、工作人员岗位廉政风险防控机制建设工作的具体措施，召开廉政风险防控机制建设工作动员会。
（1）宣传发动。
学校通过多种途径进行宣传教育，动员广大党员干部和教职工积极参与，让大家真正意识到廉政风险的客观存在性与现实危害性，确保此项工作顺利开展。
（2）查找风险点。
学校要突出从领导岗位、中层岗位、重要岗位“三个层次”，逐一排查廉政风险点，主要采取自己找、群众提、互相查、领导点、组织评五种方法和利用举报投诉、财务审计、执法检查、问卷调查等专用监督渠道和手段来查找搜集廉政风险点。
一是查找领导岗位风险点。
单位的主要领导要重点查找自身在重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用等方面容易产生腐败行为的廉政风险内容及表现形式。
二是查找单位部门负责人的岗位风险点。
根据职责定位，认真查找并分析个人在行使自由裁量权和业务处置权、内部管理权等方面存在或潜生的廉政风险内容及表现形式。
三是查找重要岗位风险点。
单位重要岗位人员要对照岗位职责、工作制度，认真查找并分析出个人在行使自由裁量权、业务处置权等方面存在或潜在的廉政风险内容及表现形式。
（3）廉政风险等级评估。
廉政风险等级划分为三级。
一级风险点是发生机率高或危害大的风险，一旦发生就有可能触犯国家法律，构成犯罪的风险等；二级风险点是发生机率较高、危害较大的风险，一旦发生就有可能受到纪律处分的风险等；三级风险点是发生机率较小、危害较低的风险，一旦发生就有可能造成不良政治影响、社会影响，造成一定经济损失的风险。
具体风险等级的评估分三个步骤：（1）单位自查：单位根据工作人员岗位职责，通过个人查、部门之间相互找、分管领导亲自提，查找出岗位存在风险，并形成自查报告；（2）群众评议：针对自查报告，通过座谈会等形式，组织干部职
工和群众评议、分析研究，广泛征求干部群众意见，并根据收集到的意见对自查报告进行修改完善；（3）组织审定：由学校领导班子会议研究决定，研究确定本岗位廉政风险等级。
认真填写《领导岗位廉政风险个人自查表》、《重要岗位（中层）廉政风险自查表》和《股室（学校）廉政风险自查表》，并按时上交教育局纪委监察室，再由教育局统一送交县纪委，县纪委监察局最终审核确定。
评定出的廉政风险等级，要在本单位范围内进行公示，接受群众监督。
2.措施防控阶段（10月31日-12月15日）。
主要任务是根据查找的廉政风险点制定岗位廉政风险防控措施，建立防控模式，做到任务明确、责任到人，形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面环环相扣的岗位廉政风险防控机制。
（1）建立廉政风险防控模式。
一是建立体现共性的防控模式，依据廉政风险点，结合岗位职责，对本单位规章制度进行梳理，把现有制度充实到廉政风险防控的各项防控措施中，岗位（部门）职责、办事流程要上墙。
针对本单位行政、人事、财务等管理中存在的漏洞和薄弱环节，以及暴露出来的倾向性和苗头性问题，研究制定廉政风险点管理措施，建立议事规则，规范操作程序，完善责任追究制度。
定期开展述职述廉和民主测评，学校负责人要每年向本单位干部职工进行一次述职述廉，并采取民主测评方式进行评议打分。
二是建立体现个性特点的防控模式。
主要是针对岗位职
责，根据查找出的廉政风险点，设计相应的岗位廉政风险防控模式，并按干部管理权限由个人向组织作出岗位廉政风险防范承诺。
（2）建立廉政风险预警机制。
通过设立举报箱、举报电话等形式，加强对廉政风险点的分析。
发现存在或可能发生廉政风险时，及时向学校或岗位个人发出警示提醒，运用督导、纠错、诫勉谈话、打招呼提醒等方式采取处置措施，化解廉政风险，避免问题演化发展成违纪违法行为。
（3）建立责任追究机制。
单位主要领导要与重点岗位责任人签订责任书。
要建立岗位廉政风险季查制（每季度一次），对岗位廉政风险防范承诺、防控措施落实情况进行监督检查，对发现制度不落实，防控措施不到位的要及时指出，责成整改，保证廉政风险防控机制建设工作的有效运行。
3.检查考核阶段（12月15日至12月31日）。
学校接受教育局定期不定期对各校廉政风险防控机制建设工作进行检查指导和督促落实。
通过召开座谈会、明查暗访等形式，核实党员干部个人申报事项的准确度和公开承诺履行情况。
对群众举报、社会反映、不按照规定落实廉政风险防控工作，情节轻微、廉政责任制民主测评中满意度较低的，及时给予提醒谈话和警示提醒。
三、工作措施
（一）提高认识，加强领导。
学校将此项工作摆上重要议事日程，精心组织，认真实施。
由校长梁莉、支部书记严利华负责开展此项工作。
（二）制定方案，及时召开动员会。
学校根据上级要求，制定祥实的实施方案，完成各个阶段的规定动作。
召开动员大会，在教职工中广泛宣传廉政风险防控机制建设工作的目的意义，接受群众监督。
（三）周密安排，明确责任。
学校领导班子及其成员要按照党风廉政建设责任制的要求，切实履行“一岗双责”，带头查找岗位廉政风险，带头制定和落实防控措施，带头抓好自身和管辖范围内的岗位廉政风险防范管理。
（四）突出重点，务求实效。
我校作为廉政风险防控机制建设首批重点单位。
把财务管理、人事管理、教学管理、职称评定、评优评先等作为监督重点，切实做好此项工作。
（五）严肃纪律，严格考核。
此项工作涉及人员一定要认真负责，按学校要求完成各阶段工作和资料。
此项工作学校考核实行一票否决。
二0一0年十月三十日
附件1：
领导岗位廉政风险个人自查表
单位：填表日期：2010年10月日
注：1、此表一式四份，一份公示，一份存档，一份自留，一份于10月30日前交教育局转县纪委。
联系人：周启贵；电话：5583720；
2、填写内容如有需要，可另附页。
附件2
局机关股（室）、学校廉政风险自查表
单位: 填表日期：2010年10月日
注：1、此表一式四份，一份公示，一份存档，一份自留，一份于10月30日前交教育局转县纪委。
2、填写内容如有需要，可另附页。
附件3：
重要（中层）岗位廉政风险自查表
单位: 填表日期：2010年10月日
注：1、此表一式四份，一份公示，一份存档，一份自。