英语语法归纳(2)--被动语态
英语中的被动语态用法
英语中的被动语态用法被动语态是英语语法中一个重要的概念，它在句子中扮演着重要的角色。
通过使用被动语态，我们可以更准确地表达动作的执行者和受动者的关系，或者强调动作的接受者而不关注执行者。
本文将探讨英语中的被动语态用法，并介绍一些常见的应用场景。
一、被动语态的构成被动语态由助动词“be”和动词的过去分词构成。
根据时态和语态的变化，被动语态的构成也会有所不同。
以下是一些常见的被动语态形式：1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词例如：The book is written by a famous author.（这本书是由一位著名作家写的。
）2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词例如：The letter was sent yesterday.（这封信昨天被寄出。
）3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词例如：The project will be completed by the end of this month.（这个项目将在本月底完成。
）二、被动语态的用途1. 强调动作的接受者被动语态常用于强调动作的接受者，而不关注执行者。
这种用法常见于科学、新闻报道等领域，以确保信息的客观性。
例如：The Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci.（《蒙娜丽莎》是由莱昂纳多·达·芬奇绘制的。
）2. 避免指责或责备被动语态还常用于避免直接指责或责备某人。
通过使用被动语态，可以使句子更加客观和中立。
例如：Mistakes were made.（犯了错误。
）3. 表达普遍真理或常规行为被动语态还可以用于表达普遍真理或常规行为，而不涉及特定的执行者。
例如：English is spoken in many countries.（英语在许多国家都被使用。
）4. 表示无法确定的执行者有时候，句子中的执行者无法确定，这时使用被动语态可以避免产生歧义。
高中英语知识点归纳被动语态的构成和用法总结
高中英语知识点归纳被动语态的构成和用法总结高中英语知识点归纳：被动语态的构成和用法总结被动语态是英语语法中的一种语态形式，用来表示动作的承受者与执行者的关系。
在被动语态中，句子的主语是动作的承受者，而动作的执行者通常被省略或放在介词“by”后。
在本篇文章中，我们将对高中英语中被动语态的构成和用法进行归纳总结。
一、被动语态的构成被动语态的构成通常有以下几个要素：主语 + be动词 + 过去分词。
1. 主语（Subject）：被动语态的主语是动作的承受者，通常是句子中的宾语。
2. be动词（Auxiliary verb）：be动词根据句子的时态、人称和数进行变化，代表不同的情况，包括am/is/are(was/were)。
3. 过去分词（Past participle）：过去分词是动词的一种非谓语形式，通常表示动作的完成或被动。
下面是一些例子，展示了被动语态在不同时态和人称中的构成形式：时态 | 构成形式-----------------一般现在时 | am/is/are + 过去分词一般过去时 | was/were + 过去分词一般将来时 | will be + 过去分词现在进行时 | am/is/are + being + 过去分词过去进行时 | was/were + being + 过去分词现在完成时 | have/has been + 过去分词过去完成时 | had been + 过去分词二、被动语态的用法被动语态在英语中有着广泛的应用。
以下是几种常见的使用情况：1. 强调动作的承受者：被动语态可以突出句子中动作的承受者，使其成为句子的主要焦点。
例如：- The house was destroyed by the earthquake.（房子被地震摧毁了。
） - The book was written by a famous author.（这本书是由一位著名作家写的。
）2. 描述客观事实：当注重描述客观事实时，被动语态可以更加准确地传达信息。
英语语法被动语态总结
英语语法被动语态总结一、被动语态的构成形式1. 被动语态的基本时态变化被动语态通常为十种时态的被动形式, 被动语态由be＋过去分词构成，be随时态的变化而变化。
以do为例，各种时态的被动语态形式为：1) am/is/are +done (过去分词) 一般现在时例Visitors are requested not to touch the exhibits.2）has /have been done 现在完成时例All the preparations for the task have been completed, and we're ready to start.3）am/is /are being done 现在进行时例 A new cinema is being built here．4）was/were done 一般过去时例I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer.5）had been done 过去完成时例By the end of last year, another new gymnasium had been completed in Beijing.6）was/were being done 过去进行时例 A meeting was being held when I was there.7）shall/will be done 一般将来时例Hundreds of jobs will be lost if the factory closes.8）should/would be done 过去将来时例The news would be sent to the soldier's mother as soon as it arrived.9）shall/will have been done 将来完成时（少用）例Theproject will have been completed before July.2. 被动语态的特殊结构形式1)带情态动词的被动结构。
英语语法被动语态考点总结
英语语法被动语态考点总结标题：英语语法被动语态考点总结一、被动语态的基本概念在英语语法中，被动语态（Passive Voice）是一种动词形式，用于表达主语是动作的承受者而非执行者。
其基本结构为“be + 过去分词”。
例如：“The book is read by Mary.”（这本书被玛丽阅读。
）二、被动语态的构成方式1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词。
例句：The cake is made by my sister every day.2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词。
例句：The house was built in 1980.3. 现在完成时的被动语态：have/has been + 过去分词。
例句：The project has been completed successfully.4. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词。
例句：The meeting will be chaired by the manager tomorrow.5. 过去进行时的被动语态：was/were being + 过去分词。
例句：At that time,a new building was being constructed on the campus.6. 现在完成进行时的被动语态：have/has been being + 过去分词。
例句：For the past two hours, the experiment has been being conducted by the researchers.三、被动语态的应用场景1. 不知道或无需提及动作的执行者时。
2. 强调动作的承受者或者结果时。
3. 在科技论文、新闻报道、官方文件等正式文体中常使用被动语态以保持客观公正。
四、被动语态的转换与注意事项主动语态可以转换为被动语态，反之亦然。
高中英语知识点归纳被动语态
高中英语知识点归纳被动语态被动语态是英语语法中的一个重要知识点。
在使用被动语态时，主语是承受者，而动作的执行者则成为谓语的一部分。
这一语法结构在表达特定情况和强调动作承受者时非常有用。
本文将对高中英语中常见的被动语态知识点进行归纳总结。
一、被动语态的构成被动语态由助动词“be”（is, am, are, was, were, been）和动词的过去分词构成。
动词的过去分词可根据动词的不同形态进行变化，常见的变化规则包括加“-ed”、改变拼写或使用不规则变化。
二、被动语态的用法1. 描述普遍情况或客观事实：Inventions are made every day.2. 强调动作承受者：The cake was eaten by the children.3. 避免指责或强调行为：Mistakes were made, and lessons were learned.4. 表示不明或未指定的主语：Money was stolen from the bank.三、被动语态的时态被动语态根据需要使用不同的时态。
下面是常见的被动语态时态使用示例：1. 现在时态：The car is washed by my brother every week.2. 过去时态：The letter was sent yesterday.3. 将来时态：The contract will be signed next week.4. 现在进行时态：The house is being built by a group of workers.5. 现在完成时态：The book has been read by many people.四、被动语态与不定式、情态动词的使用1. 被动语态与不定式：The house needs to be repaired.2. 被动语态与情态动词：The project should be completed by tomorrow.五、被动语态的特殊情况1. 特殊疑问句：Where was the bag found?2. 感叹句：How beautifully the song was sung by the singer!3. 含有两个宾语的句子：We were given a gift by our friends.六、被动语态中的常见错误1. 错误的主语：The book is written by Shakespeare.（改为“The book was written by Shakespeare.”）2. 错误的时态：The photos were taken by me last weekend.（改为“The photos have been taken by me.”）通过对高中英语被动语态知识点的归纳总结，我们可以更好地理解和应用被动语态。
初中英语语法——被动语态用法总结归纳
初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态是英语语法中的重要部分，学好被动语态的用法可以帮助学生更准确地理解和使用英语。
下面是被动语态用法的详细总结归纳。
1.被动语态的构成：被动语态由“助动词be+过去分词”构成，根据时态的不同，助动词be的形式也会发生变化。
如：- 一般现在时：am/is/are + 过去分词- 一般过去时：was/were + 过去分词- 一般将来时：will be + 过去分词- 现在进行时：am/is/are being + 过去分词- 过去进行时：was/were being + 过去分词- 现在完成时：have/has been + 过去分词- 过去完成时：had been + 过去分词2.被动语态的用法：被动语态用来强调动作的承受者（主语）而不是执行者，并且常用于以下情景：2.1当我们不知道或不关心动作的执行者时。
例如：The cake was eaten.（蛋糕被吃了。
）2.2当动作的执行者已知，但我们要强调动作的承受者时。
例如：The house was built by my grandfather.（这座房子是我爷爷建的。
）2.3当我们要避免使用第一人称或第二人称时。
例如：Mistakes were made.（犯了错误。
）3.被动语态的注意事项：在使用被动语态时，需要注意以下几点：3.1表示动作的动词要用过去分词形式。
过去分词的形式有规律变化和不规律变化两种。
如：- 规律变化：原形 + ed，例如：played, watched, called- 不规律变化：需要记忆，例如：born, written, eaten3.2被动句的主语是动作的承受者，通常出现在句子的前面。
如：- 主动语态：I cooked dinner.（我做了晚饭。
）- 被动语态：Dinner was cooked by me.（晚饭是我做的。
）3.3 不及物动词不能构成被动语态。
不及物动词没有宾语，因此不能强调动作的承受者。
语法系列---被动语态讲义 高考语法复习
被动语态1 构成1)构成：助动词be+(及物动词的)过去分词语态是动词的一种形式，表示主语和谓语间的关系。
英语动词有主动语态(active voice)和被动语态(passive voice)两种语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
被动语态中动作的执行者用by短语表示。
Father cleared away the snow in the yard.父亲清扫了院中的雪。
(主动)The snow in the yard was cleared away by father.院中的雪被父亲清扫了。
(被动)被动语态的否定式是在第一个助动词后加not，也可用简略形式：isn't, aren't, wasn't, weren't, won't, shan't,hasn't, haven't,hadn't。
被动语态的疑问式是将第一助动词放在主语前，特殊疑问句式为：疑问词+一般疑问句。
如果特殊疑问句是对主语进行提问，要用陈述句语序。
English and some other foreign languages are taught in our university.我们大学开设英语和一些其他外语。
Is the novel written by Jack London?这部小说是杰克·伦敦写的吗？The whole city was destroyed by the earthquake.整座城市被地震毁灭了。
Will the protest meeting be held tomorrow?明天举行抗议集会吗？These elements shan't be sent over to the factory at once.这些元件不会立即就送往工厂。
The machine has been placed on a solid foundation.机器已经安置在坚实的地基上。
初中英语语法——被动语态用法总结归纳
初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。
被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。
1.各种时态的被动语态结构如下：一般现在时的被动语态：主语+am / is / are (not)+过去分词一般过去时的被动语态：主语+was / were +过去分词现在完成时的被动语态：主语+have / has +been +过去分词一般将来时的被动语态：主语+will +be +过去分词过去将来时的被动语态：主语+would / should + be +过去分词过去进行时的被动语态：主语+was / were + being +过去分词过去完成时的被动语态：主语+had + been +过去分词情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词2.被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。
Football is played widely all over the world。
全世界都广泛地踢足球。
(2)强调动作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon。
昨天下午这家银行遭到抢劫。
(3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。
据报道美国大约二十名儿童死于流感。
3.主动语态的句子变为被动语态的步骤(1)把原句中的宾语变为主语(2)动词改为被动形式，即be+过去分词(3)原来的主语，如果需要的话，放在by后面；如果没必要，可省略。
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主动语态变被动语态的方法1. 基本方法将主动语态的宾语变为被动语态的主语，将主动谓语变为被动谓语(be+过去分词)，将主动语态的主语变为by短语(在被动句中用作状语)：He stole our money.→Our money w as stolen by him.【注】(1)若不强调动词执行者，被动语态中的by短语通常可以省略：The house was built in 1978. 这座房子是1978年建的。
(2)在转变语态时，要注意保持两种语态时态的一致性：The students will study the problem.→The problem will be studied by the students.A friend of ours is repairing the roof.→The roof is being repaired by a friend of ours.2. 双宾动词的被动语态双宾动词即指带双宾语的动词，它们在变为被动语态时，有以下两种情形值得注意：(1)有些双宾动词(如award, buy, give, leave, lend, offer, pay, show, teach, tell等)在变为被动语态时，既可把间接宾语(指人)变为被动语态的主语，而把直接宾语(指事物)保留下来(称为保留宾语)，也可把直接宾语(指事物)变为被动语态的主语，而把间接宾语改为介词to 或for引起的状语(到底用to还是for，与所搭配的动词有关)。
比较：He gave her some money. 他给她一些钱。
→ She was given some money. / Some money was given to her.He bought her a watch. 他给她买了一快表。
→ A watch was bought for her./ She was bought a watch.(2)有些双宾动词(如bring, do, make, pass, sell, send, sing, write等)通常用直接宾语(指事物)作被动语态的主语，而将间接宾语用作保留宾语(其前根据情况用介词to或for)：Father made me a doll. → A doll was made for me.He wrote her a letter. → A letter was written to her.(3)有些双宾动词(如answer, deny, envy, refuse, save, spare等)通常用间接宾语(指人)作被动语态的主语，而将直接宾语用作保留宾语：He answered me that question. → I was answered that question by him.3. 含有情态动词的被动形式若主动语态中谓语含有情态动词，在相应的被动语态中通常应保留该情态动词，其结构为“情态动词+be(或be的适当时态形式)+过去分词”：Everyone must know this. →This must be known by everyone.请看以下带情态动词被动句实例：This can’t be done in a short time. 这不是短期内可以完成的。
She may have been sent to work elsewhere. 她可能被派到别处工作去了。
The door must have been locked by my wife. 门一定是我妻子锁的。
The environment should be improved. 环境应当改善。
The second point needn’t be discussed today. 第二点今天不必讨论。
被动语态的主要用法■当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。
The front window in the classroom was broken yesterday. 昨天，教室的前窗被打破了。
(不知谁打破的)They have been poorly paid. 他们的工资太低。
(没必要指出工资是谁付的)■突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。
The time-table has been changed. 时间表已变动了。
(要突出的是“时间”)These books are written especially for children. 这些书是专门为孩子们写的。
(强调的是“”这些书)■为了使语言得体或圆滑等不愿意说出动作的执行者。
如：You are requested to make a speech at next meeting. 请您在下次会议上作个发言。
It is said that she is going to be married to a foreigner. 据说她要嫁给一个外国人。
■出于修辞的原因，或是说为了更好地安排句子。
如：It is generally considered impolite to ask one’s age, salary, marriage, etc. . 问别人的年龄、工资、婚姻状况等通常被认为是不礼貌的。
The notion is especially opposed to by those who have invested much in the area.这个提议特别遭到了那些在本地区投资很大的人的反对。
(因those的定语太长了，若用它作主语，主语与谓语就相距太远而显得句子松散。
)8种常用时态的被动语态由“助动词be + 动词的过去分词”构成。
助动词be 有时态、人称和数的变化。
(1) 一般现在时：am/is/are +过去分词。
如：Rice is grown in south China. 华南种植水稻。
(2) 一般过去时：was/were+过去分词。
如：The glass was broken yesterday. 这块玻璃是昨天打烂的。
(3) 现在进行时：am/is/are being +过去分词。
如：The project is being carried out. 这个计划正在执行中。
(4) 过去进行时：was/were being +过去分词。
如：This road was being built this time last year. 这条路去年这个时候还在修建。
(5) 一般将来时：will be +过去分词。
如：The cars will be sent abroad by sea. 这些汽车将由水路运往国外。
(6) 过去将来时：would be +过去分词。
如：The manager said the project would be completed by the end of the year. 经理说这个工程在年底前将会完成。
(7) 现在完成时：have/has been +过去分词。
如：This novel has been translated into several languages. 这本小说已被译成了几种语言。
(8) 过去完在时：had been +过去分词。
如：When I got to the theatre, I found the tickets had already been sold out. 我到达剧院时，发现票已卖完了。
“get＋过去分词”表被动一、基本用法英语被动语态通常由“助动词be+过去分词”构成，有时也可用“get+过去分词”构成：James got beaten last night. 詹姆斯昨晚被打了。
How did that window get opened? 那个窗户是如何打开的？Cleaning women in big cities usually get paid by the hour. 大城市的清洁女工通常按小时计酬。
二、用法说明但总的说来，用get构成的被动语态不如用be构成的被动语态常见，尤其是在含有施动者的by短语时，用get构成被动语态更是少见。
不过有时用be+过去分词构成被动语态构成误解时，人们可能会选get+过去分词来避免这种误解：The window was broken. 窗户破了(表状态)。
/ 窗户被打破了(表动作)The window got broken. 窗户被打破了(表动作)有关被动语态的几个重要考点■将语态与主谓一致结合起来命题1. All the employees except the manager ______to work online at home.A. encouragesB. encourageC. is encouragedD. are encourag ed解析：主语是all the employees(复数) ，而不是the manager，排除答案A和C；又因all the employees与encourage是被动关系，要用被动语态，排除B，故选D。
2. A library with five thousand books _______to the nation as a gift.A. is offeredB. has offeredC. are offeredD. have offer ed解析：a library是offer的承受者，要用被动语态，排除B和D；又因主语(library) 是单数，排除C；故选A。
注意：with five thousand books是a library是定语。
■将语态与虚拟语气结合起来命题—Don’t you think it necessary that he ______ to Miami but to New York?—I agree, but the problem is ______ he has refused to.A. will not be sent; thatB. not be sent; thatC. should not be sent; whatD. should not send; what解析：因he与send是被动关系，排除D；又因it (is) necessary后的that从句的谓语要用“(should+) 动词原形”，排除选项A；答句中的表语从句不缺任何句子成分，用that；故选B。
■将语态与倒装结合起来命题Only after my friend came ______.A. did the computer repairedB. be repaired the computerC. was the computer repairedD. the computer was repaired解析：因the computer与repair是被动关系，排除A；又因only加状语置于句首，要用部分倒装，排除选项D和B；故选C。