英语语法课件：被动语态 ppt
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高考英语语法——被动语态(共27张PPT)
spring.
14
过去将来完成时的被动 语态
would have+been+done
现在完成时：would have+ done been
+被动语态：
be done
现在完成时的被动语态：would have+
+done
He said that the book would have been finished by eight o'clock.
过去分词前有very、too、so等程度副词修饰，该结构为系表结构。
She is very pleased.
He was so frightened.
am/is/are+being+done
现在进行时：am/is/are+ v-ing being
+被动语态：
be done
现在进行时的被动语态： am/is/are+
+done
We are painting the rooms.
The rooms are being painted.
8
过去进行时的被动语态
The door won't open. The table can't move.
23
与副词well、easily连用的动词：read、write、wash、clean、 burn、sell、open、cut、lock等，表示主语的特点和属性。
The pen writes smoothly. The coat washes well. The novel sells well. The room doesn't clean easily.
一般现在时被动语态教学课件(共18张PPT)
有一些被动语态中常用的词汇和动词，我们需要掌握它们的语法并在写作和口语中运用到它们。
动词 am/is/are have been be being has been being was/were will be had been will have been
意思 是 已经被 正在被 已经开始被 被/曾被 将会被 本来被 过去已被
练习6：阅读理解
请根据语境，选择正确的答案。
中国的大峡谷是世界上最大且最深的峡谷之一。据学者称，这条峡谷形成于新生代第三纪北方运动岩浆喷发。 它的长度在90公里以上，最窄处的宽度仅有50米，而最宽处则达到了4千多米，峭壁之间的垂直落差达到了 1200米。这给人类留下了神奇的自然艺术之作。
1. 中国大峡谷是世界上最大的峡谷之一，真或假？ 2. 这条峡谷是在什么时代形成的？ 3. 峡谷的最宽处有多宽？ 4. 为什么中国的大峡谷留下了神奇的自然艺术？
动词的正确时态
被动语态与主动语态共享同一动词时态，因此动词的时态必须准确。例如："这本书最近是 由我读完的。"
被动语态中的主语
被动语态中的主语是承接行动的物品或者被施加行动的人群。主语是被动语态的关键部分，应该特别注 意。
1
被动主语
被动主语是被动语态中的主要组成部分。
2
语序
被动语态的语序是重点。例如："书已经被他还回图书馆了。"
被动语态属于正式语言
被动语态通常所适用的场合是 正式的语言。例如，文学作品 中、科技文档中的使用。
用途不包含动态词
一般现在时被动语态主要用在 静态的描述中，而不是动态的 描述中。例如："The cake is eaten."
被动语态的语态变化
被动语态课专讲课件
新闻报道中的被动语态
总结词
简洁、直接、客观
VS
详细描述
新闻报道中，被动语态的使用能够让语言 更加简洁明了，直接传达信息，同时保持 报道的客观性。例如，“政府被指责未能 有效应对气候变化”这样的表述，直接传 达了政府被指责的信息，避免了主观色彩 和冗余的描述。
文学作品中的被动语态
总结词
艺术性、情感表达、刻画人物形象
05 常见错误与纠正方法
常见错误类型
01
02
03
04
主语不一致
主语在句中没有保持一致，导 致句子结构混乱。
时态错误
被动语态的时态使用不当，如 过去时被动语态错误地使用了
现在时。
语态错误
将主动语态误用为被动语态， 或者相反。
介词使用不当
在构成被动语态时，介词的使 用不准确或遗漏。
错误原因分析
对被动语态的规则掌握不牢
详细描述
在文学作品中，被动语态的使用能够增强作品的艺术性和情感表达，同时刻画人物形象 和情节发展。例如，“他被她深深地吸引了”这样的表述，生动地表达了人物的情感状
态和情节发展。
THANKS
使用被动语态的注意事项
时态一致
在被动语态中，时态应与 主句时态保持一致。
主谓关系
在被动语态中，主谓关系 应保持一致，确保语法正确。
语境适用
在选择是否使用被动语态 时，应考虑语境是否适用。
被动语态与其它语法结构的结合使用
与情态动词结合
被动语态可以与情态动词结合使 用，表达更丰富的含义。
与复合句结合
语部分。
语境适用性
在某些语境中，使用主动语态可 能更合适，而在其他语境中，使 用被动语态可能更合适。选择使 用哪种语态应根据语境和表达的
高中英语语法被动语态PPT课件
=want/need/require+to be done 某物需要(该)……
My clothes are so dirty that they need washing.(=to be washed)
3．be to blame（应受责备）
I'm to blame for not closing the door.
④动词 let 一般不用于被动式。 通常用 allow 等意思相同的动词
来代替。
⑤动词和宾语已组成一个
不可分割的短语动词时
keep one's promise lose heart make a face
⑥在主语是物的句子里，有些动 词和主动形式可以表示被动意义
sell read feel write wear measure keep wash lock cut open
=be(well)worthy of being done =be(well)worthy to be done
The book is(well)worth reading/worthy of being read/worthy to be read.
2．want/need/require+doing
A new car factory has been started．
(7)过去完成时： had + been + 过去分词
Their homework had been done before I came in.
(8)过去将来时：
would + be + 过去分词
He was disappointed to hear that he would not given a doctor's degree．
My clothes are so dirty that they need washing.(=to be washed)
3．be to blame（应受责备）
I'm to blame for not closing the door.
④动词 let 一般不用于被动式。 通常用 allow 等意思相同的动词
来代替。
⑤动词和宾语已组成一个
不可分割的短语动词时
keep one's promise lose heart make a face
⑥在主语是物的句子里，有些动 词和主动形式可以表示被动意义
sell read feel write wear measure keep wash lock cut open
=be(well)worthy of being done =be(well)worthy to be done
The book is(well)worth reading/worthy of being read/worthy to be read.
2．want/need/require+doing
A new car factory has been started．
(7)过去完成时： had + been + 过去分词
Their homework had been done before I came in.
(8)过去将来时：
would + be + 过去分词
He was disappointed to hear that he would not given a doctor's degree．
英语语法 被动语态(初中)(共9张PPT)
语法专题复习
———被动语态
（The Passive voice)
第1页，共9页。
Teaching aims：
了解被动的语态的相关知识，并能够熟练解决被动 语态的相关问题。
Main and difficult points：
熟练运用各种时态的被动语态。
第2页，共9页。
回答下列问题： 1.英语中有那两种语态？
D. will give
(天津市中考题)
第8页，共9页。
当堂作业:
句型转换：
1.They play basketball in their school.(改为同意句)
Basketball__i_s _p_la_y_eind their school by them. 2.What’s her name ? Can you tell me ? (合为一句)
Can you tell me ____W_h_a_t_h_e_r__n_a_m_e__?is
3.I saw her run into the old house just now.(改为同意句)
She was _s_e_e_n__to_run into the old house just now. 4.We should listen to the teacher carefully.(改为同意句)
We were taught to study English. 3.一般将来时中，be是will be 的形式。 例句: I /She/We will be taught to study English
第4页，共9页。
4.现在完成时中被动语态的构成:have / has been +done 例句: The work has been finished. Why haven’t they been invented.
———被动语态
（The Passive voice)
第1页，共9页。
Teaching aims：
了解被动的语态的相关知识，并能够熟练解决被动 语态的相关问题。
Main and difficult points：
熟练运用各种时态的被动语态。
第2页，共9页。
回答下列问题： 1.英语中有那两种语态？
D. will give
(天津市中考题)
第8页，共9页。
当堂作业:
句型转换：
1.They play basketball in their school.(改为同意句)
Basketball__i_s _p_la_y_eind their school by them. 2.What’s her name ? Can you tell me ? (合为一句)
Can you tell me ____W_h_a_t_h_e_r__n_a_m_e__?is
3.I saw her run into the old house just now.(改为同意句)
She was _s_e_e_n__to_run into the old house just now. 4.We should listen to the teacher carefully.(改为同意句)
We were taught to study English. 3.一般将来时中，be是will be 的形式。 例句: I /She/We will be taught to study English
第4页，共9页。
4.现在完成时中被动语态的构成:have / has been +done 例句: The work has been finished. Why haven’t they been invented.
一般现在时被动语态教学课件(共18张PPT)
详细描述
布置一篇作文，要求学生使用被动语态描述一个事件或事物，并给出具体的写作要求和指导。通过写作练习，学生可以更好地掌握被动语态在实际语境中的应用，提高语言表达能力。
写作练习
THANKS
感谢您的观看。
不规则变化
有一些动词在变成被动语态时，其过去分词形式是不规则的。例如，do→done。
介词的使用
介词的使用应与动词的意义和语境相符合。
基本原则
例如，在“The book is on the table.”这句话中，“on”表示“在……上面”，描述了书的位置。
常见搭配
04
CHAPTER
一般现在时被动语态的用法
总结词
填空练习
翻译练习有助于学生将被动语态与其他时态、语态进行对比和应用。
提供一系列中英文句子，要求学生将英文句子翻译成中文，并将中文句子翻译成英文，特别强调被动语态的正确使用。通过对比不同语言之间的语法结构，学生可以更深入地理解被动语态的用法。
总结词
详细描述
翻译练习
总结词
写作练习是检验学生是否能够灵活运用被动语态的有效方式。
构成与变化
02
CHAPTER
被动语态的介绍
定义
被动语态是一种表示主语与谓语之间关系的动词形式，通常用于描述动作的接受者。
特点
强调动作的接受者，而不是执行者；常用于书面语言和正式场合；有时为了强调动作本身而非执行者。
定义与特点
在句子中描述动作的接受者，强调动作对主语的影响；用于表达客观事实或观点；在某些情况下，为了隐藏动作的执行者或强调动作本身。
变化
构成与变化
03
CHAPTER
一般现在时被动语态的构成
be动词的种类
布置一篇作文，要求学生使用被动语态描述一个事件或事物，并给出具体的写作要求和指导。通过写作练习，学生可以更好地掌握被动语态在实际语境中的应用，提高语言表达能力。
写作练习
THANKS
感谢您的观看。
不规则变化
有一些动词在变成被动语态时，其过去分词形式是不规则的。例如，do→done。
介词的使用
介词的使用应与动词的意义和语境相符合。
基本原则
例如，在“The book is on the table.”这句话中，“on”表示“在……上面”，描述了书的位置。
常见搭配
04
CHAPTER
一般现在时被动语态的用法
总结词
填空练习
翻译练习有助于学生将被动语态与其他时态、语态进行对比和应用。
提供一系列中英文句子，要求学生将英文句子翻译成中文，并将中文句子翻译成英文，特别强调被动语态的正确使用。通过对比不同语言之间的语法结构，学生可以更深入地理解被动语态的用法。
总结词
详细描述
翻译练习
总结词
写作练习是检验学生是否能够灵活运用被动语态的有效方式。
构成与变化
02
CHAPTER
被动语态的介绍
定义
被动语态是一种表示主语与谓语之间关系的动词形式，通常用于描述动作的接受者。
特点
强调动作的接受者，而不是执行者；常用于书面语言和正式场合；有时为了强调动作本身而非执行者。
定义与特点
在句子中描述动作的接受者，强调动作对主语的影响；用于表达客观事实或观点；在某些情况下，为了隐藏动作的执行者或强调动作本身。
变化
构成与变化
03
CHAPTER
一般现在时被动语态的构成
be动词的种类
被动语态ppt课件
It is said that he is a great writer.
It was reported that her mother died of SARS. 众所周知… … It is well known that … 据推测说… … It is supposed that …
四、汉语中含有“被”、“由”等词时。
1）现在完成时的被动语态： SheSh+ahsanv’teb/heeans t+olbdeaebno+udt iot nyet. 2）过去完成时的的被动语态 I heardSs+hheahdad+ ablereeand+ydboeneen sent to hospital.
情态动词的被动语态： TSh+isccaann/m’t abye/mdounset/isnhsohuolrdt t+imbee.+ done
各种时态的被动语态构成
一般时态的 被动语态 1）H一e i般s 现re在ga时rd的ed被a动s 语a g态reSa+t wamrit/eisr./are +done
2）T一hi般s b过o去ok时w的as被w动ri语tte态n iSn+1w9a6s9/w. ere +done 3）T一he般w将o来rk时w的ill 被be动fi语ni态sheSd+iwniltlh+rebee+hdoounres. 4）一般过去将来时的被动语态 I didn’t expecSt+thwaotuIldw+obueld+ bdoenaesked to speak.
We cleaned the classroom yesterday.
It was reported that her mother died of SARS. 众所周知… … It is well known that … 据推测说… … It is supposed that …
四、汉语中含有“被”、“由”等词时。
1）现在完成时的被动语态： SheSh+ahsanv’teb/heeans t+olbdeaebno+udt iot nyet. 2）过去完成时的的被动语态 I heardSs+hheahdad+ ablereeand+ydboeneen sent to hospital.
情态动词的被动语态： TSh+isccaann/m’t abye/mdounset/isnhsohuolrdt t+imbee.+ done
各种时态的被动语态构成
一般时态的 被动语态 1）H一e i般s 现re在ga时rd的ed被a动s 语a g态reSa+t wamrit/eisr./are +done
2）T一hi般s b过o去ok时w的as被w动ri语tte态n iSn+1w9a6s9/w. ere +done 3）T一he般w将o来rk时w的ill 被be动fi语ni态sheSd+iwniltlh+rebee+hdoounres. 4）一般过去将来时的被动语态 I didn’t expecSt+thwaotuIldw+obueld+ bdoenaesked to speak.
We cleaned the classroom yesterday.
被动语态全ppt课件
时态不一致错误
错误示例
The letter was wrote yesterday.
纠正方法
将was wrote改为was written，即The letter was written yesterday.
注意事项
在被动语态中，谓语动词的时态要与句子中的时间状语保 持一致。如果时间状语是过去时，谓语动词要用过去时的 被动语态形式。
作用
被动语态在句子中主要起强调动 作承受者、使句子结构平衡、表 达客观事实等作用。
构成要素
助动词be+动词的过去分词
被动语态的基本构成是助动词be加上动词的过去分词。根据时态和主语的不同 ，助动词be会有不同的形式。
by+动作执行者
在被动语态中，动作的执行者通常由介词by引出，放在谓语动词之后。如果动 作执行者不明确或不重要，可以省略。
选择题
• 题目2：The house _____ we live in is very old.
选择题
A. which B. that
C. in which
选择题
答案：C
解析：此句为定语从句，先行词为house，在从句中作live in的宾语，因此应用关系代词which或that，且live in为不及物动 词短语，需加上介词in。因此正确答案为C。
填空题
题目1
The film _____ (direct) by a famous director.
答案
was directed
解析
根据句意可知，此句应用一般过去时，且film与direct之 间为被动关系，因此应用一般过去时的被动语态was directed。
题目2
The book _____ (translate) into many languages since it was published.
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有做…的机会
34.at least
至少
35.eight hours’ sleep/eight-hour sleep
8个小时的睡眠
36.ten minutes’ walk/ten-minute walk
走10分钟的路程
37.perform a play
表演节目
38. a primary school
小学
被动语态
榆 中 榆 中
-
1
目标
1. 掌握被动语态的构成。 2. 能正确使用被动语态。
-
2
1.a sixteen-year-old child 2.get to class late 3.be strict with sb. 3.be strict in sth. 4.fail a test 5.at present 6.have Fridays off 7.an old people’s home 8.pass a test 9.the other day 10.concentrate on…
语态。
-
10
2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事（主动语态） 如：Mother allows me to watch TV every night.
妈妈允许我每晚看电视。
be allowed to do sth. 被允许做某事（被动语态）
如: LiLy is allowed to go to Qinzhou.
由“助动词be ＋及物动词的过去分词”构成
助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与
be 作为连系动词时完全一样。
-
9
时态被动语态结构例句
一般现在时am /is/ are +V.过去分词
如:English is spoken in many countries.
一般过去时was /were +V,过去分词
-
打扫干净 参加考试
校服 看起来漂亮 想做某事 对…有好处 使某人快乐 开办英语俱乐部
英英字典 英汉字典
5
31.basketball practice
篮球练习
32.a real mess
一团乱麻
33. have an opportunity to do sth .== have a chance of doing sth
16岁的孩子 上课迟到 对某人要求严格
对某事要求严格 考试没通过 目前 周五放假 养老院 通过考试 前不久，几天前 注意力集中
-
3
11.reply to 12.get ears pierced 13.a part-time job 14.go to the mall 15.driver’s license
自己做决定
45.get in the way of…
妨碍…
46.a running star
赛跑明星
47.on the school running team
在学校的赛跑队里
48.a professional athlete
专业的运动员
49.achieve one’s dreams
实现某人的梦想
50. at a friend’s house -
如:This bridge was built in 1989.
情态动词can/should/may /must/…+be+V.过去分词
如:The work must be done right now.
③被动语态的用法
当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是
动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动
在朋友家里 7
51.the importance of working hard
努力学习的重要性
52.be a good/great experience for sb.对…来说是很有意义的经历
53.be serious about …
对…认真
54.very few people
极少数人
55.a very difficult dream to achieve
莉莉被允许去钦州。
3. get their ears pierced 穿耳洞
让/使（别人）做某事 get sth. done(过去分词)
have sth. doneI have my car made.
一个难以实现的梦想
56.care about
关心，担心
57.Only then will I have a chance of achieving my dream.
只有那样我才有实现自己梦想的机会
58.spend time on sth.
在…花费时间
59.be pleased with sb
对某人满意
39.write for a newspaper
为报社写作
40.volunteer at the newspaper office 在报社做自愿者工作
-
6
41.once a week
一周一次
42.be sleepy
困倦的
43.in the newsletter
在简报里
44.make my own decisions /make decisions for myself
60.just to do what I enjoy
-
只做我喜欢的（事8 ）
1.语态：
①英语有两种语态：主动语态和被动语态
主动语态表示是动作的执行者
被动语态表示主语是动作的承受者
Cats eat fish.
（主动语态）猫吃鱼。
Fish is eaten by cats. (被动语态)鱼被猫吃。
②被动语态的构成
16.not serious enough
17.instead of
18.on school nights
19.go to the movies
20.stay up
-
回复 穿耳孔 兼职工作
去商场 驾驶执照
不够认真
代替，而不是
在上学期间的晚上
去看电影.
熬夜
4
21.clean up 22.take a test 23.school uniforms 24.look smart 25.would like to do sth. 26.be good for … 27.keep sb. Happy 28.start an English club 29.an English-English dictionary 30.an English-Chinese dictionary