2015年北京大学国际贸易复试笔记,复试真题,考研大纲,考研真题,考研经验
2015年北京大学行管复试真题,考试重点,考研真题,考研笔记,考研经验
北大考研详解与指导第一讲宪法与行政法的基础概念一、分权与制衡（checks&balances）分权与制衡是宪政的经典原理，它的含义有狭义和广义之分，前者是指立法、行政和司法分立与制衡，后者包括中央与地方、国家与社会的分权与制衡。
分权与制衡原理是孟德斯鸠在《论法的精神》中系统阐述的宪政原理：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。
如果司法权不同立法权和行政权分开，自由也就不存在了。
如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。
如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。
如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。
……同一个机关，即是法律执行者，又享有立法者的全部权力。
它可以用它的“一般的意志”去蹂躏全国；因为它还有司法权，它又可以用它的“个别的意志”去毁灭每一个公民。
[参见孟德斯鸠：《论法的精神》，张雁深译，商务印书馆，1993，156页]在这个基础上，孟德斯鸠提出了自由和“以权制权”的经典定理：在一个国家里，也就是说，在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不是被强迫去做他不应该做的事情。
……自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。
……一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。
有权力的人们使用权力一直遇到有界限的地方才休止。
……从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。
我们可以有一种政制，不强迫任何人去做法律所不强制他做的事，也不禁止任何人去做法律所许可的事。
[参见孟德斯鸠：《论法的精神》，154页]二、法治（rule of law）法治是与人治相对的概念，区别两者的标志是：当一个国家或政府的决策面临分歧的时候，是由某个人说了算还是依法定程序解决。
2015年中国人民大学国际贸易学专业考研真题,考研重点,考研大纲,考研经验,考研规划
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国际贸易学专业介绍一、专业介绍中国人民大学商学院国际贸易学专业系拥有经济学硕士学位授予权，自2012年起实施硕博连读（博士学位阶段同产业经济学专业相衔接）。
1987年原贸易经济系在中国人民大学恢复成立国际贸易教研室，依托贸易经济学科的强大背景和坚实基础，本专业独创了具有中国人民大学特色，实现基础理论、研究方法和商务实践有机结合，国际市场与国内市场紧密联系的国际贸易课程体系。
1995年开始与原国际经济系联合在全国招收国际贸易学硕士研究生。
经过二十多年的努力和建设，国际贸易学科点已成为基础宽厚、发展迅速、学术梯队颇具实力的科研和人才培养基地。
中国人民大学商学院国际贸易学专业在国内同行中具有明显的比较优势：拥有国际贸易领域和流通领域的国内著名、国际知名权威学者和资深专家，他们在多年的教学科研实践中学术地位国内领先，形成了显著的学科特色；具有跨国际贸易和市场流通双学科的科研优势，形成内外贸结合的大贸易理论框架；融合商学院经济学、管理学、会计学的优势专业，形成了本学科开设交叉学科课程的能力。
从2012学年起，本硕士点同产业经济学硕博连读研究生培养方案相衔接，可授予产业经济学博士学位。
1、国际贸易学专业的学术特点和课程特色（1）建立国际贸易学的完整框架体系国际贸易学作为应用经济学的主干学科，与实践结合十分紧密。
只有从总体上把握国际贸易的基础理论，建立有效的研究方法体系，才能从根本上对理论与实践的接轨给予有力支持，保障学科点及时跟上形势发展的客观要求。
2015年北京大学国际金融复试真题,考试重点,考研真题,考研笔记,考研经验
北大考研详解与指导复试试题国际贸易一、判断对错，并给出简要解释1．里昂惕夫之谜对要素禀赋理论提出了根本性的挑战。
2．《UCP600》中规定了象征性交货各方的责任及风险费用的划分。
3．坎姆模型中，国际贸易与国际分工产生的唯一均衡解。
4．由相互需求法则可知，进行国际贸易的两国，其国际均衡价格小于两国的国内相对价格之间。
5．持续性倾销的前提：国内市场的垄断和国际、国内市场的分隔。
二、用关税同盟理论和协议性分工理论，论述区域集团化对中国在国际贸易发展中的利益和障碍。
财政学1公共产品有哪些特征？为什么不能由市场提供？2我国的个人所得税制度中对工资、薪金所得实行超额累进税率，而对资本所得实行比例税率，而富人的收入主要来自资本利得，有人说，我国的个人所得税制度具有累退性，根据税收的公平原则，应对全部所得实行统一的累进税率。
请问：什么是税制的累退性？你认为我国的个人所得税制度是否具有累退性？你是否同意上述观点，并阐述原因。
货币银行学1．近年来，我国连续使用调高法定准备金率的货币政策，以调节货币供给。
试述这一货币政策工具的含义及其优缺点，并解释我国近年来为何频繁调高法定准备金率？2．商业银行面临哪些违约风险？有哪些应对措施？国际金融1．请描述斯旺图形的具体含义？什么是外汇管制？其基本内容有哪些？据不完全统计，现在有超过半数的考生是跨专业考研。
虽然如此，跨专业的考生也心里打鼓，因为跨专业考研相当于把你大学几年学过的东西推倒了重来，在导师眼里，是不是认为跨专业的学生本质上和高中毕业生没有区别?You are never too old to do anything!这句话广为流传，那么在复试中是否依然适用，这是往届生最为关心的问题之一。
1.在每年的复试中，跨专业的考生多吗?大约能占全部参加复试考生的多少呢?☆☆：跨专业的比较少，一般都是专业相关的，一点不沾边或者只沾一点边的比较少。
2.导师一般喜欢跨专业的学生吗?鼓励学生跨专业考研吗?☆☆：我们专业(景观与区域生态学)不太喜欢跨专业的学生。
新版北京大学国际商务专硕考研经验考研参考书考研真题
在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。
那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。
而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。
就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。
曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。
而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。
这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。
所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。
本来无一物，何处惹尘埃。
所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。
正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。
在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。
北京大学国际商务专硕的初试科目为：（101）思想政治理论（204）英语二（303）数学三（434）国际商务专业基础考试大纲：参考书目为：1、《国际商务》（第7版），（美）查尔斯.W.L希尔（Charles W.L.Hill）、周健临译，中国人民大学出版社2、《国际商务》，马述忠主编，高等教育出版社，2011 2012年有关英语的一些经验大家都说“得阅读者得天下”。
阅读一共占40分，但如果把所有精力都花在阅读练习上，不注意其他题型的应试技巧，也是得不偿失的。
2015年北京大学金融学复试真题,考研真题,考研大纲,考研笔记,考研经验
北大考研详解与指导金融学（一）写出货币乘数公式，说明在货币创造过程中参与各方如何对货币乘数产生影响。
答：货币乘数的公式为mm=1+1/1+cu+re+f，其中mm为货币乘数，cu为通货-存款比率，re为存款准备金比率，f为流出比率。
在货币的创造过程中，参与的各方包括，一般公众、企业、商业银行以及中央银行。
一般公众在货币的创造过程中，主要是持有通货，对通货-存款比率产生影响。
相对于存款，公众的支付习惯、取得现金的成本和取得方便与否影响公众手中持有的现金，从而影响通货-存款比率。
例如：如果附近有自动取款机，个人将平均携带较少的现金，因为用完现金的成本较低。
另外，通过-存款比率具有很强的季节性特点，在一些特定的时节，比如西方的圣诞节，我国的春节前后，比率会比较高。
改写货币乘数公式为mm=1+（1-re）/（re+cu）可知通过-存款比率上升会减少货币乘数。
存款准备金包括法定存款准备金和银行自己持有的超额准备金，法定存款准备金率由中央银行规定，而超额的准备金由银行自身根据经营状况，金融市场整体风险自行决定。
当然，由于持有准备金是有成本的，贷款利率即持有准备金的机会成本，因此银行会在尽可能少的持有准备金所导致的风险和多持有准备金所导致的利率损失两者进行权衡，在可以承受的风险条件下，近可能的少持有超额准备金。
银行持有的超额准备金会影响准备金-存款比率，进而影响货币乘数。
在货币创造过程中，中央银行不仅可以改变基础货币存量进而创造货币，也对货币乘数产生重要的影响。
首先中央银行可以通过规定法定存款准备金率来极大的影响货币乘数。
中央银行对法定存款准备金率的改变可以直接反映到银行的经营决策中，甚至迫使银行改变经营策略，这一手段能直接、迅速地起到作用，但是它可能会引起金融系统的巨大波动，因此并不经常使用。
其次中央银行还可以通过贴现率等手段影响银行和公众的行为，进而影响货币乘数。
不管是银行或是中央银行的行为中，对准备金-存款比率产生的影响，通过-存款比率的增加将减小货币乘数。
2015年北京大学经济研究中心复试真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验
32 , MC 4q ，根据完全竞争市场均衡条件 P=AC=MC 得， q 4, P 16 。 q
Q 200, n
Q 200 50 q 4
2、某垄断产品供应商下面有两个零售商，零售商的批发价为 w，两零售商的销售价格为 r1 和 r2 两零售商面 临的需求函数分别为 q1=12-2r1+r2，q2=12-2r2+r1 首先，供应商宣布批发价 w，然后，两零售商同时宣布销售价 r1 和 r2；最后，消费者购买，假设两零 售商有足够的库存，随时补充。 求“子博弈完美”的均衡批发价和零售价格。 【解析】某垄断产品供应商下面有两个零售商，零售商的批发价为 w，两零售商的销售价格为 r 1 , r2 ，两零 售商面临的需求函数为 q1 零售商同时宣布销售价 1
产函数
f ( x1 , x2 ) 4 x1 x2
，
xi 是原材料 i 的使用量，消费者对产品的需求 Q=280-5P，P 为市场价，
求市场长期均衡价格和企业的个数。 ANS:根据成本最小化问题：
min C x1 x2 32, st. 4 x1 x2 q L x1 x2 (q 4 x1 x2 ) x1 x2 q 2 C (q ) 2q 2 32
, pC , m) B ( pB , pC , m) B ( pB , pC , m) B ( pB , pC , m) B B c B m B ( pB
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2015年北京大学国际关系学院研究生考研录取名单考研真题
考研真题就业学费，参考书目考试科目，考研经验考研笔记，考试大纲招生简章，考研辅导复试真题，考研答题技巧考研模拟考试，考研调剂录取分数线，考研答题考研真题答案，考研资料考研专业课，考研参考书金融硕士，考研免费资料下载，考研公开课考研报名，考研预测考研押题，2016年2015年2014年，金融硕士，对外经济贸易大学，中央财经大学，中国人民大学，北京大学经济学院，光华管理学院，汇丰商学院，清华大学五道口，金融学院夏令营，801经济学综合，802经济学综合，815经济学综合--育明教育姜老师整理招生专业：国际政治(030206)计划招生数：12人拟接收推免人数：备注：研究方向考试科目01.国际政治理论与实践02.世界政治经济发展研究03.联合国与国际组织04.世界民族问题研究05.东亚地区研究06.亚太研究07.中东研究08.中亚研究09.非洲研究①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语③639政治学概论④848战后国际关系与新中国外交招生专业：国际关系(030207)计划招生数：14人拟接收推免人数：备注：本专业招生名额中，含与伦敦经济学院、巴黎政治学院联合培养项目定向推免生5人。
研究方向考试科目01.当代国际关系02.美欧日发达国家关系研究①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语③639政治学概论④846国际关系史03.大国关系及中国与周边国家关系①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③639政治学概论④846国际关系史招生专业：外交学(030208)计划招生数：8人拟接收推免人数：备注：研究方向考试科目01.中国外交02.外交学①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③639政治学概论④852外交学与中国外交跨专业选题招生专业：政治学（国际政治经济学）(030221)计划招生数：5人拟接收推免人数：备注：研究方向考试科目01.国际政治经济学理论02.国际经济合作研究03.区域化比较研究04.比较政治经济研究05.中国对外经济关系研究①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或253法语③639政治学概论④851国际政治经济学跨专业选题2015年北京大学国际关系学院硕士研究生录取名单（内地统考生，不含推免生、不含港澳台、留学生）序号姓名拟录取专业备注1左容容中外政治制度2刘茹中外政治制度3龙萌瑶科社与共运调剂（来自中外政治制度）4于宏通科社与共运调剂（来自中外政治制度）5许文芳科社与共运调剂（来自国际政治）6文琅中共党史7张俊威中共党史11景丹阳国际政治12乌昵尔国际政治13范佳睿国际政治14张帆国际政治15聂晓国际政治25董聪利国际关系26谢薇国际关系27何鲜国际关系28成泽东国际关系38李恒外交学39徐可外交学40杜艳娇外交学43代易芮政治学（国际政治经济学）44郝曦妍政治学（国际政治经济学）破格录取55张银涛公共管理硕士56陈佳佳公共管理硕士57李燕徽公共管理硕士58徐懿川公共管理硕士59彭华公共管理硕士60杜鹏公共管理硕士调剂61吴俊群公共管理硕士调剂62杜帅公共管理硕士调剂63姜林公共管理硕士调剂64马千公共管理硕士调剂65李曦姣公共管理硕士调剂了解更多详情可联系育明教育姜老师丘丘：一七三七五零三四九八。
2015年北京大学国际关系复试真题,考研大纲,考研流程,考研笔记,真题解析
北大考研详解与指导国际政治概论、西方国际关系理论推荐教材个人感觉国际政治概论没有什么特别突出的教材，基本的分析方法和政治学差不多，也是体系分析法，我当时用的是人大版的国际政治概论和《国际政治学理论》/梁守德，其他的像清华、复旦出的类似教材也可以用，掌握基本框架和一些关键概念即可（自己复习时的一个思路：国际政治体系的起源与发展；本质；格局；主要行为体；行为方式和行为规则；国际体系运行的环境〈自然环境、经济、文化和军事〉）。
西方国际关系理论方面，孙学峰老师的国际关系理论讲义（本书已经涵盖）和某位网友整理的《演进中的国际关系理论》（其实是本论文集），这两份材料是最实用的。
其次《西方国际政治学：历史与理论》/王逸舟、《西方国际关系理论》/倪世雄也可以看。
但我觉得这两本书都不如那两份讲义。
可能是自己这一年对国际关系理论有些厌倦吧，总觉得形形色色的国关理论注水太多，其实要讲的问题不过那么几个（无非国际体系中的无政府状态能否克服、国际合作的动机与趋势、维持和平与发展的可能性与方法之类），论点也不过几句话，只是形式繁琐论据庞杂，看上去蔚为壮观而已，看看讲义掌握要领即可，不值得花大力气（理论方面的原著我只看过卡尔爱德华的20年危机、摩根索《国家间政治》的序言和第一章以及约瑟夫奈文集的一部分）。
当然，这种想法是不对的。
事实上国际关系理论对答政治学概论和国际关系史试题都有帮助，复试的时候也占了相当大的比重，所以不要因为笔试时占的分量少就忽视这一块的学习。
这方面的书倒是好找，王、倪二位老师的理论教材参考书目部分找来看就可以。
感觉摩根索、沃尔兹、约瑟夫·奈和罗伯特·基欧汉的相关著作应当是重点吧。
另推荐亨廷顿的著作，虽然他的书严格说来不属于理论的范畴~（二）国际关系史国际关系史这门专业课说难也难，说容易也容易。
说容易是因为以记忆为主；说难是因为要记的东西太多，重点不好找，而且现在出的题，比如名词解释，考的越来越细，看这两年的成绩，这门课的平均成绩估计要比政治学概论的平均成绩低不少。
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北大考研详解与指导
国际贸易
1、判断并说明
（1）里昂惕夫之谜是对绝对优势理论的挑战。
（12分）
（2）WTO允许发展中国家采用补贴对新生工业进行保护。
（13分）
财政学
1、商品超额负担有那些影响因素？（11分）
2、公共产品为什么不能通过市场机制供给？（14分）
货币银行学
货币供给的参数有哪些，有哪些参入人，这些参数是由哪些人控制的，这些参数影响货币供给的传导机制是什么，中央银行控制货币供给的三种方法中那一个最重要，为什么？（25分）
国际金融学
1、六月，某单位预计在九月份支出500，000单位马克，即期汇率是1美元5.000马克，他准备在期货市场购买4份合同（每份合同的金额是125.000）。
成交价格是1美元5.210马克，九月份马克升值现货市场1美元5.200，此时期货市场价格是1美元5.400马克
（1）利用利率平价学说说明此人通过期货市场能否完全保值？（3分）
（2）试计算此人的益损值？（3分）
（3）如果货币不升值反而降值，其结果如何？（3分）
2、名次解释（8分X2）
“J”曲线效应
最优通货区
考研是一场没有硝烟的战争，最后的堡垒——复试，就是决定考研战役成败的最后一关。
“不能输在复试！”这是奋斗在考研第一线的同学们的心声。
其实复试是一种心理素质的较量，如果说考研初试比拼的是学习方法和毅力，那复试更多的是心态上的较量。
打下良好的心理基础，
可以说复试就成功了一半。
那么，如何能顺利通过复试这一关呢？又该以怎样的心态对待复试呢？
◎成绩出来之前——以平和的心态等待
付出了汗水就盼着收获甜美的果实，我们现在最盼望的事情可能就是成绩的公布。
等待的过程就是煎熬，但不管初试考得好还是不好，我们都不能放松对复试的准备，谁提早进行复习，谁就对复试多一分把握，机会总是青睐有准备的人。
有些同学对自己不够自信，对成绩能否上线没有把握，就天天盼着成绩的公布，只有等成绩公布出来之后才能确定自己下一步该怎么走。
可是从复试分数线公布到复试只有十几天的时间，如果一味等成绩下来后再着手准备复试内容，可能会错失复试的准备良机。
我们很多人都可能焦急地等待成绩，每天在煎熬中度过，这是典型的等待焦虑心理。
“等待”是盼望自己所期望目标的一种状态，是一种正常的心理现象，但是当这种盼望达到了一种“煎熬”的程度时，我们就称之为“等待的焦虑”了。
因为这种等待可以使我们食不甘味、夜不能寐，注意力分散、坐卧不安，脾气暴躁、心烦意乱……当你感觉到自己也是处于这种焦虑状态的时候，该怎么办呢？
1.认知的改变。
当你感觉到焦虑的时候，不要着急，要把它看成是一种正常的现象，毕竟你所等待的结果对你来说非常重要。
当然你也要学会反过来想，不管有多着急，成绩出来的时候自然会公布，自己光着急也是没用的，只会给自己带来情绪烦乱而已。
认识到这些，你慢慢就会平心静气地等待成绩的到来。
2.享受等待的过程。
以前常听说：等放假了，我一定会好好放松一下；等毕业了，我一定会好好创一番事业；等工作了，我一定要好好展示自己；等退休了，我一定好好享受生活……这种把最希望做的事、最幸福的事总是放在等待之后的人，最终难免会感到遗憾。
最幸福的时刻，往往是在最幸福的事情发生之前，而不是在享受幸福的那一刻。
所以，等待成绩的同学不管成绩怎样，可以慢慢享受这个等待的过程，并且要珍惜这个过程，因为成绩公布之前、复试线未划定的时候，你都还有读研的机会，并且这在你的这次考研经历中是独一无二的，等你成绩下来后就不会有这些感受了，你要把等待当成一种享受，而不是煎熬。
3.让自己忙碌起来。
心理学有一句谚语：“你之所以焦虑是因为你还有时间焦虑。
”这句话的道理十分明了。
“等待的焦虑”会使我们倍感时间的停滞，这种时间错觉会进一步加重焦虑。
一天到晚忙碌的人，在书山文海中遨游的人，是不会觉得空虚难耐的。
所以，不管你对初试的成绩有多少估算，都应该忙碌起来，积极准备复试，同时不忘找合适自己的工作，做到两手准备，这样就能很好地打破“等待的焦虑”。
◎成绩出来后——以积极的心态备考
成绩出来后，正确对待自己的成绩或名次，以积极的心态准备复试。
不管初试的成绩好不好，能上复试线说明你就是强者。
有些同学认为自己的初试成绩不错，可以松一口气了，这是错误想法，很多在初试中取得高分的同学在复试中也有被淘汰出局的，在复试结束之前，一切皆有可能。
因此，初试考得好的同学应该保持清醒的头脑，要时刻警惕复试中的“黑马”；初试考得不好的同学更应该利用这段时间把专业知识再温习一遍，亡羊补牢，为时不晚。
1.初试成绩不好，但认真准备复试，一样能取得好名次。
其实，初试成绩如何已不是特别重要，我们所面临的是复试的挑战，如何能把握好这个机会扭转乾坤，那就要看我们是否有充分的准备和平稳的心态。
2.初试成绩好便放松对复试的准备，往往难以出色发挥。
即使你觉得初试考得比较好，也切不可沾沾自喜,因为初试只决定一部分的命运，还有一部分决定于你的复试。
初试考完之后，成绩便掌握在了阅卷者手中，我们所能做的就是为复试开始新一轮的备战。
不管你准备的知识在复试中有没有用，知识永远是你的财富，谁也抢不去，即使这次复试没有用上，也许以后能用上。
3.以豁达的心态对待初试结果。
如果我着手复习了，但成绩出来后却名落孙山，那么这接近一个月的准备不都白费了吗？其实对待初试的结果我们也要以豁达的心态处之。
◎复试过程——以平常的心态对待
复试几乎对每个参与者都很重要，几乎每个人都可能体验到紧张的情感，这是正常现象。
谁也不想在这最后一搏中败下阵来，让自己的努力付诸东流。
那么在这关键的时刻，谁能把握好自己的心态，谁就能顺利通过复试，在考研大战中胜出。
“大风大浪都过来了，小河沟里怎么能翻船？”可是，如果在面试的过程中过于紧张，或者过于看重结果，对自己不够自信等，都可能会使自己不能正常发挥。
1.复试过程中过于紧张焦虑。
我们平常可能都有这样的体会，如果让你上台演讲，事先在台下练习了几十遍，烂熟于心了，走上台后便意定神凝，落落大方；如果你事先一点准备没有，让你到台上面对数百观众演讲，你手心不出虚汗恐怕是假的。
从初试结束到复试也就短短一两个月的时间，这段时间还有一个春节假期要抛开，一些招聘会也不能不光顾，如果有好的面试机会也都不想放过，这样用来为复试准备的有效时间就很有限了。
所以要想从从容容地通过复试，以免出现过多的焦虑和紧张，那就积极动起来，利用一切能用的时间和机会进行准备。
2.动机过强，太过于看重结果。
研究表明，动机与成绩成倒U曲线，如果缺乏动机或动机太强都不利于复试中的正常发挥。
越看重成绩，越担心成绩不好，反而会抑制自己的正常发挥。
瓦伦达效应告诉我们，越是担心失败可能越会失败。
如果你越看重成绩的好坏，往往结果越不会得到好成绩。
因此，你是关注整个复试的过程还是注重复试的结果，对你的心态影响
很大，你的心态又直接决定你的行为。
聪明的你该怎么做，知道了吗？
3.以平常心对待考试过程中的焦虑。
焦虑主要是生理层面的内容，绝不会因人欲摆脱它的心理愿望而消失。
通常是，焦虑给我们带来不快，所以我们希望能摆脱它，但是你越想摆脱它，你也就在它身上加注了越多的注意力，生理层面的内容的典型特点便是：个体给它的注意力越多，它在个体的身上便越显著。
一句话，你越想摆脱焦虑，你也就会越焦虑，而越焦虑，你便越想摆脱它，结果形成了一个恶性循环，斩断这个恶性循环的唯一办法便是由它去罢。
一旦你不再注意身上的焦虑，焦虑状态便会自然而然地消失了。
其实在重要的事情之前出现一定的焦虑是好事情，研究表明只有适度的焦虑才能最大程度地发挥你的潜能，获得良好的学习效果。
一般来说，考试前的适度紧张是必要的，它可以提高学习效率，有利于考试的临场发挥。
换言之，中等程度的焦虑水平，在考试的时候发挥最好；对考试完全无所谓或过度焦虑，临场发挥都不会理想，过度紧张还容易导致身体不适，甚至“考砸了”。
由于复试是研究生入学考试的最后一个环节，几乎每一个通过初试的人都会很紧张复试，谁也不想在这最后一搏中败下阵。
那么在这关键的时刻，谁能把把握好自己的心态，谁就能顺利通过复试，在考研中胜出。
借用德国作家歌德的一句话，目标越接近，困难越增加，但愿每一个人都像星星一样从容地沿着既定的目标走完自己的路程。
希望大家都能顺利通过复试，攻克这最后堡垒，拿到研究生的入场券。
加油。