给家长和教师的忠告
经验丰富的老教师,给家长的5点忠告
经验丰富的老教师，给家长的5点忠告亲爱的家长们，作为一位经验丰富的老教师，我希望能够分享一些对于孩子教育的忠告。
每个家长都渴望给自己的孩子一个美好的未来，而正确的教育方法是实现这一目标的关键。
以下是我给家长的五点忠告：1. 建立良好的沟通和信任：家长与孩子之间的沟通是培养良好家庭关系的基础。
在家庭中，你应该设立时间表，定期与孩子沟通，倾听他们的想法和需求。
同时，给予他们信任和支持，让他们明白你永远都是他们最坚强的后盾。
2. 培养积极的学习态度：激发孩子对学习的兴趣和热情是非常重要的。
你可以为孩子创造一个积极的学习环境，鼓励孩子不断尝试，勇于面对困难，并且理解失败是成功的一部分。
通过奖励和鼓励，让孩子明白努力和毅力的重要性。
3. 培养独立和责任感：从小灌输独立和责任感对孩子的成长非常有益。
鼓励他们参与日常事务，如打扫房间、整理书包等等。
同时，教导孩子关键的人生技能，如时间管理和解决问题的能力。
让他们明白自己的行动和决策会对他们的未来产生影响。
4. 尊重孩子的个性和兴趣：每个孩子都是独特的，有不同的个性和兴趣。
家长应该接受孩子的个性，尊重他们的兴趣，并为他们提供多样的学习机会。
通过这种方式，孩子可以发展自己的才能和潜力，同时也建立自尊和自信心。
5. 与教师密切合作：教育是家长和教师共同努力的结果。
与孩子的老师建立紧密的联系非常重要，通过定期面谈和沟通了解孩子的学习情况和进展。
这样，你可以及时做出反馈和提供支持，以便孩子能够更好地适应学习环境。
亲爱的家长们，孩子的教育是一个复杂而又充满挑战的任务。
但是，只要我们倾听孩子、关心他们的需求，并积极合作，我们就能够为他们创造一个积极、健康和成功的未来。
祝愿你们和你们的孩子一切顺利！敬意，一位经验丰富的老教师亲爱的家长们，前面我提到了五点忠告，现在我想继续讨论这些忠告，并附加一些相关的建议和经验。
建立良好的沟通和信任对于家庭关系的健康发展非常重要。
通过与孩子频繁的沟通，我们可以更好地了解他们的思想和情感，从而更好地支持他们的成长。
给家长的几条忠告
给家长的几条忠告以下是给家长的几条忠告：1. 倾听孩子的声音：孩子有自己的想法和感受，家长需要耐心倾听，尊重他们的观点，这样有助于建立亲子之间的信任和理解。
2. 鼓励孩子探索：让孩子尝试新事物，即使他们失败了也要鼓励他们再次尝试。
这样，孩子可以学会独立思考，培养解决问题的能力。
3. 设定合理的期望：家长需要了解孩子的兴趣和能力，设定合理的期望。
过高的期望可能会给孩子带来压力，影响他们的自信心。
4. 以身作则：家长是孩子的第一任老师和榜样。
家长的行为和态度会对孩子产生深远的影响。
因此，家长需要以身作则，展现出积极、健康的生活态度。
5. 关注孩子的心理健康：心理健康和身体健康同样重要。
家长需要关注孩子的情绪状态，帮助他们处理负面情绪，培养他们积极面对生活的态度。
6. 建立良好的家庭氛围：和谐、温馨的家庭氛围有助于孩子的成长。
家长需要避免在孩子面前争吵、打架，尽量创造一个愉快、安全的生活环境。
7. 尊重孩子的个性：每个孩子都有自己的个性和特点，家长需要尊重并接受这些差异。
不要试图强迫孩子改变自己去迎合别人的期望，而是应该支持他们发展自己的兴趣和特长。
8. 培养孩子的社交能力：让孩子学会与他人相处、沟通、合作是成长过程中非常重要的一部分。
家长可以组织一些社交活动，让孩子有机会与同龄人互动，提高他们的社交技能。
9. 关注孩子的学业：学业是孩子成长过程中的重要部分，但家长不应过分关注成绩。
相反，应该关注孩子的学习过程、方法和兴趣，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。
10. 给孩子足够的自由：在保护孩子安全的前提下，给他们足够的自由去探索世界、发展自己的兴趣和技能。
这样可以帮助他们建立自信心和独立思考的能力。
以上这些忠告可以帮助家长更好地陪伴孩子成长，建立良好的亲子关系，促进孩子的全面发展。
班主任工作范文之给家长的几点忠告
班主任工作范文之给家长的几点忠告
第一，要孩子在群雄中取胜，家长要先练好自己的内功，家长的影响对儿童的成长至关重要，这些都是在潜移默化中进行的，所以我们要在孩子们面前做到“谨于言，而慎于行”。
第二，如果不想让孩子双腿“残废”，那么，不妨放下孩子，让他自己走路。
我们不要代替他们做事，现在我们已经做得“太多，太多”，我们总是以为他们没有长大，那么这样的“关怀”上的孩子的确也长不大，最后造成年龄上的到位，心理上的不成熟，在这一点有时我们人类，不如动物做得好一些。
我们不要总是拿我们的观点去说孩子，有时他们也有自己的观点，并且都比较新颖，我们应该给他们成长的空间，甚至有时我们也允许他们犯错误，也要让他们“尝一尝”犯错误和失败的感觉，我听说过在日本有“挫折教育”这一课，这也是一个人成长过程中不可缺少的。
第三，分数不是衡量成败的唯一标准。
由于现代社会的不良导向，也是家长同志们的一种误区，认为成绩可以反映一切，我们反对“高分低能”可你的行为可能就是在造就高分低能，这一点在整个国民教育中也是一个误区，现在国家已经明确提出了向素质教育转轨，随着全国
各地的深入探索，日趋完善。
同时我也希望每一位家长同志及早的转化陈旧的观念，做一个合格的家长。
老师对学生家长的希望寄语
老师对学生家长的希望寄语
亲爱的家长：
在您孩子的学习成长过程中，我们作为老师始终抱有深深的希望和期待。
以下是我想对您说的寄语：
1. 激发孩子的兴趣：我们希望您能够鼓励孩子参与各种活动，并支持他们追求自己的兴趣爱好。
让孩子们热爱学习，并愿意主动探索新的领域。
2. 培养良好的学习习惯：学习习惯对于孩子的学业发展至关重要。
请帮助孩子们养成良好的时间管理、自我约束和专注力，带给他们坚持到底和不断进步的动力。
3. 激发创造力和思维能力：培养孩子的创造力和思维能力是培养未来领导者的关键。
我们希望您能以开放的思维方式鼓励孩子们独立思考、提出问题，并帮助他们养成解决问题的能力。
4. 建立积极的学习氛围：学校和家庭是孩子成长的两个重要环境。
我们希望与您建立良好的合作关系，共同营造积极向上的学习氛围，让孩子们在学校和家庭中都能得到良好的支持。
5. 培养品德和价值观：学习除了知识的掌握，还需要良好的品德和价值观的塑造。
我们希望您能够关注孩子的道德教育，培养他们的正直、善良和责任感，培养他们成为有社会责任感的公民。
最后，我们希望能够与您保持更加紧密的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。
感谢您对我们的支持和信任！
祝福您和您的孩子一切顺利！
诚挚的教师。
老师写给孩子父母的话
老师写给孩子父母的话亲爱的家长朋友们：作为一个老师，我们担负着教育下一代的责任，但是我们并不是孤军奋战，我们需要与您们家长保持密切的合作，才能共同给孩子提供更好的教育和成长环境。
在此，我想分享20条关于您们的孩子和您们的教育责任的想法和建议，希望对您有所启发和帮助。
1. 学习是一种探索和发现世界的过程，让孩子充分发挥好奇心和探究精神，不要仅仅追求成绩。
2. 孩子在学校与家庭中，需要学习和发展的技能远不止数学和语言，还有创新、批判性思考、团队合作和沟通技能等等，关注孩子的全面发展，而非单一指标。
3. 孩子需要有时间和空间去探索、发现和发展自己的兴趣爱好，鼓励他们参加社团和活动，拓展他们的视野和经验。
4. 教育活动是一个社交化的过程，孩子需要人际交往的经历和锻炼，鼓励他们与同龄人交流和合作。
5. 家庭环境和氛围对孩子的学习和成长有深远影响，为孩子提供温馨、舒适和充满爱意的成长环境。
6. 家长的态度和情商对孩子的发展至关重要，培养耐心、尊重和关怀的品格，将是家长教育孩子的重要要素。
7. 家长需要与老师保持沟通和合作，共同提供支持和关注孩子的教育和成长。
8. 请不要只是关注孩子的成绩和排名，每个孩子都有自己的兴趣和天赋，鼓励他们发展自己的个性和特长。
9. 家长需要提供稳定的家庭环境和心理支持，有助于孩子在学校中表现良好。
10. 请勿以过分严苛或过分宽容的方式教育孩子，要寻找平衡和适应的方式，促进孩子的良好发展。
11. 家长可以为孩子提供丰富的阅读材料和文化体验，有助于孩子提高语言、思维和创造力。
12. 家长需要教育孩子懂得共情、关怀和理解他人，这是未来社交化和合作的重要基础。
13. 家长需要为孩子提供独立思考和决策的机会，鼓励他们拓展自己的思维和探索未知领域。
14. 家长需要培养孩子对学习和成长的自主性和动力，让孩子拥有自己的目标和方向。
15. 家长需要教育孩子懂得自我调节和情绪管理，这是未来成长和发展的重要品质。
班主任给家长的23句忠告
14、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
15、一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
16、一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
17、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
4、孩子需要你的扶助今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
5、同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
6、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
班主任给家长的23句忠告
班主任给家长的23句忠告
1、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
2、站在同一起跑线上，看起来没有差别五年之后，他们将有多么不同。
3、对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同.
适合老师发给家长的30条微信
句短意深，关乎孩子成长，与家长更好沟通——给孩子的教育没有“最好的”，只有“最合适的”，在教育孩子的路上，我们都是摸着石头过河的人。
1.教育要培育人的精神长相。
家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
2.让你的孩子成为有教养的人。
有教养从守时、排队、在公共场合不大声说话、不轻易发怒开始。
3.富裕可能是另一种教育资源。
但需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕反而可能会给孩子的成长带来灾难。
4.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐；二是邀请孩子一起整理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难；三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
5.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。
否则，孩子会厌恶，反抗。
孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
6.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
7.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。
如果父母在这个阶段常常缺席，那么，这个孩子在小学很可能成为默默无语的沉默者，或是成为无法无天的捣乱者。
8.夫妻关系影响孩子的性格。
一个爸爸如果不尊重妻子，那么，他的儿子就可能学会了在学校不尊重他的女同学。
一个妈妈如果不尊重丈夫，那么，她的女儿或许就学会了在学校瞧不起她的男同学。
9.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
10.应该去留意孩子的学习成绩，但也需要警惕那些学习成绩名列前茅的孩子。
有些孩子学习成绩好，性格也好，但也有孩子学习成绩很好，性格却有缺陷。
11.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而彻底放弃了自己的休闲生活。
小学阶段,给家长和老师的忠告
小学阶段，给家长和老师的忠告禁忌一：不与孩子交流沟通交流沟通能力对于孩子的成长和未来成功都非常重要。
如果成人，尤其是家长不与孩子交谈，他便很难自在地与他人交谈。
不交谈，意味着没有兴趣，孩子可能将之理解成对他的忽视。
所以，家庭中的沉默会给他的自尊、自我价值感以及他对未来婚姻家庭关系的信任产生不良影响。
同时，家庭中的交流，也有助于他在其他有权威的成人以及同伴面前自如地表达自己的观点，这会增强他的自信，对他将来与专业人士和官员打交道时坚持自己的立场亦会有所帮助。
给家长的建议：●坚持交谈，即便这样令你感到不舒服。
你们交谈愈多，交谈起来就会变得愈加容易。
●尽量多与你的孩子一同进餐。
如果只是偶尔为之，请别碰餐桌礼仪和其他一些有争议的话题。
如果他拿一些有争议的话题来激你，别上他的当，只管闷头吃饭吃了。
●如果你要对某事表示强烈异议，请以“我”来开头。
比如你可以说：“我不乐意包揽所有的家务活儿，希望有人能帮帮我。
”●听他讲话时，总是停下手头的活计。
禁忌二：否定孩子的情绪如果有人对你说：“你无权有那样的情绪感受”，你或许会大发雷霆。
当孩子们的情绪遭到否定时，他们也会感到非常伤心。
许多成年人希望孩子尽早控制住自己的情绪，这样，他们就不必继续为应对他们的各种情绪而“浪费时间”。
孩子们怕黑，怕水，怕蜘蛛，怕失去友谊，怕失败，怕噩梦和鬼怪，所有这些都考验着家长的耐心。
家长们试图以理性的讨论来回应孩子们某些事实上非理性的恐惧情绪。
但是，对于你的孩子来说，恐惧可能并不在理性的范围之内——相反，恐惧可能纯粹是情绪性的，理性与情绪性无法融合。
无论是感到喜悦还是失望，恐惧还是暴怒，高兴还是嫉妒，父母及照料人都应该尊重和接受他们的情绪，因为他们正是藉此来感受自我的内在本质。
当我们的孩子在感受自我的时候，我们拒绝他的情绪，就是在拒绝他本身。
给家长的建议：●尊重孩子的恐惧和焦虑、希望和梦想，即便（而且特别是）这些情绪在你眼里看起来荒唐可笑或缺乏理性。
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给家长和教师的忠告给家长和教师的忠告１关心他，但勿侵扰他受到关注是人的基本需要，孩子尤其如此。
被人关注的孩子，觉得家长重视他，喜欢他，爱他。
相反，不被人关注的孩子，会认为自己无足轻重，觉得父母并不真的喜欢他，因而容易失去对自己的信心。
向孩子表示我们的关注，并不需要花费太多的心思和精力。
它只需要我们先问一两个问题启动谈话，随后表明我们的观点；每天抽出一小会儿时间，和他谈谈他的生活和想法。
参加学校晚间举行的会议或活动，确实需要多花些时间和精力，特别是当这意味着你必须请假提前离开工作岗位的时候。
但是，如果你克服不便尽力准时到场，会让他觉得他对你非常重要，你是认真对待他的学校和学习的。
不过，在这方面，大人们有时也可能做得过火。
他们可能向孩子提出过多的问题，而且往往是基于不正当的理由，从而给孩子带来侵扰。
这时候，孩子们可能视这些问题为唐突的盘问而闭口不言。
给家长的建议：●基于正当的理由，直截了当问该问的问题，否则，就不闻不问。
不要试图拐弯抹角地从他那里套到什么信息，因为他准能够猜到你要干些什么，因而对你守口如瓶。
●等着他主动告诉你测验的成绩。
不要一开口就问他测验成绩如何。
●当他从学校回到家里时，不要问他今天都发生了什么。
你可以跟他说说你今天都做了些什么，之后问他：“今天你有什么想跟我聊聊吗？”●询问他是否惹了麻烦或者在休息时间里都干了些什么，充分暴露了你的担忧何在。
给教师的建议：●不要只是因为学生做出调皮捣蛋的行为或者表现出习得性无助时才去关注他们。
●找时间关心某些对你班上的学生来说非常重要的私事。
但如果这样做让他们当中的有些人感到不舒服，就不要再坚持。
２、爱真实的他，而不是你期望的他爱并接受你真实的孩子，是为人父母者最难做到的事情之一。
相反，我们总是忘不了他那些我们视之为缺点的东西，并对我们为他编织的未来之梦感到担忧：我们担忧我们的愿望可能会落空。
但是，如果你沉湎于一种理想化的未来，现实总会令你失望。
如果你将这种失望情绪表现出来，那么，你和他之间的关系本该让他充满自信，现在却只会削弱他的自信。
每个孩子都需要别人接受并认可其真实的自我，这不仅仅是因为他一直是个“好孩子”、“乐于助人”或者“非常成功”，符合你认为他应该成为什么样的人的理想。
如果他总是按照你设计的模子行事，他将很快失去个性，并很难对其真实的自我感到满意。
给家长的建议：●试想一下，你的孩子“改正”了所有让你恼火的缺点：他整理自己的房间或者玩具，进门就脱鞋，饭后主动刷洗碗筷，从不丢三落四。
你要明白：如果他变成了你希望他成为的那种人，他独特的个性可能也已经不复存在，他一定会迷失自我。
●列出他的优缺点清单，用一个优点抵消一个缺点，尔后往单子上增加比缺点更多的优点。
●让他活在当下，而不是活在你对他未来的担忧中。
他还有很长的时间让自己成长、成熟，直至成年。
给教师的建议：●如果某个学生成为你或者某个完美典型的“克隆人”，他可能会觉得难以进行具有冒险性的行为或者直面自己所犯的错误。
●在地板上铺上纸，让年龄较小的孩子躺在上面，并勾画出其身体的轮廓，尔后让每个孩子将自己的特点填写在各自的身体轮廓图里，帮助他们认识自己。
●找出每个学生身上让你喜欢的某个方面，这样可以使你更容易向他坦言：有问题的是他的行为而不是他这个人。
３、多倾听孩子的看法，少一些主观臆断当孩子遭遇挫折时，视挫折的性质不同，家长们通常的反应是：要么因此而不快并感到羞愧，要么认为这根本不是什么问题，由此可能导致他们不重视孩子的恐惧和烦恼。
如果你只是听说了很少的一部分事实，就不要先入为主地认为导致挫败的责任在你孩子一方，也不要因为他让你在诸如邻居、警察或学校面前处境尴尬而责骂他。
如果他因为在你看来微不足道的小事而感到不安，请试着从他的角度看待问题。
成年人和孩子看问题的方式不同，所以要避免不假思索地将你的判断强加到他身上。
倾听他对事情的看法，表明你尊重他，希望公正而认真地对待他，这有助于他保持自尊。
给家长的建议：●让你的孩子跟你说说他因为什么失望，并且不要轻视他的失望。
●把他往最好的方面想，而不是往最坏的方面想。
●遇到兄弟姐妹争吵时，听每一个人把话说完，然后依次问他们有什么可能的解决方法。
●孩子并不总是希望你为他解决问题，他可能只是想大声表达他的意见，让你倾听他的想法。
你有什么意见自己知道就可以了，没有必要说出来。
给教师的建议：●如果某个学生对某个老师心存不满，不要先入为主地认为错在学生一方。
●倾听他对事情的看法，避免偏见、成见和武断。
●不要因为大家觉得某个孩子是个捣蛋鬼，就认为眼下的问题也一定有他的份儿。
４、让他独立，但不要抛弃他独立是孩子成长过程中至关重要、令人激动的一关。
提升能力，经历挑战并幸存下来，尝试冒险以及各种各样的做事方式，对发生在自己身上的事情有更强的控制力，学会为自己设定边界，所有这些对于孩子成长为独立的、负责任的成年人都是不可或缺的。
不过，只有在孩子作好准备之后，才应该让他们独立并承担责任。
不应该仅仅为了成年人的方便，就让他们独立并承担责任，而应考虑孩子们的年龄、成熟度及愿望。
我们不应该在太短的时间内给予他太多自由或者让他承担过多责任，否则，他会认为我们抛弃了他。
他或许表面上看起来能够应对各种情况，但是实际上，他可能仍然觉得需要你的陪伴、指导和关注，只是因为自尊心太强而没有开口。
如果他因此变得焦虑不安，感觉力不从心，他的信心就会受到削弱，而不是得到增强。
如果孩子感觉被人利用和抛弃，或者对于承担与较大的自由相对应的额外责任感到不舒服，这时，他的自立和自尊可能会受到伤害，而不是得到增强。
他可能因此感到焦虑不安或者力不从心，这会加重他的自我怀疑，击垮他的自信。
给家长的建议：●当你的孩子最初几次尝试某件新的事情的时候，请呆在他身边或者他可以轻易找到你的地方，这样，他就会知道并不是什么都得靠自己。
●如果他独立完成了某件事情，就你针对他解决可能出现的问题所作的安排，或者你为他的出行、一人独处或独自应对某些事情所作的准备，坦率地询问他是否真心满意。
●始终了解孩子的动向是非常重要的，这有助于保证他的安全，并且让他觉得你很重视他。
给教师的建议：●“自主学习”非常重要，但是学生自主学习时仍需要得到帮助。
●建议学生把任务分解成多个“适合入口大小”的任务块。
可以为每一任务块设定最后完成期限，这有助于带动他们完成各块任务，防止任何一个学生掉队。
●在孩子们独立完成任务之时，询问他们可能需要什么样的帮助。
５、支持和鼓励他，而不要控制和强迫他当你的孩子精疲力竭时，支持和鼓励会给他以力量，让他走得更远。
不过，支持和鼓励也可能演变成控制和强迫。
支持和鼓励产生好的效果，而控制和强迫则会起到反作用，使你的孩子身心疲惫、充满怨恨，并可能选择放弃取得成功的机会。
支持和鼓励、控制和强迫，这些词本身就表明了它们的界限何在。
“支持”包含着分担压力或者减轻负担的意思。
“鼓励”意指给人以勇气——让人有胆量去做新的或棘手的事情。
与此形成对比，控制和强迫孩子的成年人并不分担他们的压力，反而加重他们的负担。
他们向孩子暗示，不相信他可以自己处理好事情。
他们的期望和设定的目标更有可能动摇他的自信，削弱他的勇气，而不是提升其信心和勇气。
控制型家长常常替孩子完成各种任务；让他参加太多课外活动；立刻指出他的错误所在；恐吓他，用钱收买他；接二连三地为他设定新的目标；经常向学校抱怨；在他周围转来转去，和他一起做作业，甚至直接用橡皮把他的错误擦掉。
给家长的建议：●关注你孩子的所作所为。
在一旁看着他从事各种活动。
在他特别下工夫做某件事情的时候，询问他进展如何。
●为他提供帮助，带他到他需要去的地方。
和他一起讨论各种问题，并回答他提出的问题●当他跟你讲他遇到的问题和取得的成功时，请认真倾听。
分享他对梦想和目标的热情。
祝贺他取得的成就。
●发现并接受他的学习方式及他喜欢的行事方式。
给教师的建议：●详细告知学生已经取得的进步，让他清楚地知道自己还需要做些什么。
●当他遇到困难一筹莫展之时，帮助他制订行动计划，让他始终保持正轨。
●对他的改进和提高表现出兴趣。
●谨慎使用星形图案、图文标签和激励手段。
如果学生们认为努力获得奖赏不再是一件好玩的事情，其结果可能是他们不再为任何东西而努力。
６、让他学会说不，而不是习惯说是自尊可以给孩子以力量，让他对朋友，对某个行事怪异或令人害怕的成年人说“不”。
那些一直被认为表现不错的孩子以及只有得到他人的认可才感觉被他人接受的孩子，更加难以从潜在的危险中脱身，因为这样做可能让他们遭到他人的取笑、斥责或冷落。
拥有十足的自信是保证孩子安全的一条途径，所以，家长和其他照料者必须把培养自尊作为提升孩子自信心的关键。
不过，即使是拥有十足自信的孩子也不可能从习惯性说“是”的孩子一跃而成为断然说“不”的孩子，他们同样需要锻炼和实践。
许多家长可能不无理由地认为，他们的孩子脸皮已经很厚，并且任性倔强，因而不需要再去鼓励。
不过，他们也绝不需要辱骂和反对。
他们所需要的是：允许他们持有不同的见解；学会用合乎逻辑的论点而不是拳头来捍卫自己的权利；知道自己的判断力值得他人尊重。
给家长的建议：●允许你的孩子持有不同的观点，这样，在必要的时候，他才会有信心成为少数派中的一员。
●允许他表达自己的情绪感受。
如果他可以在家中表现出愤怒、难过或兴奋的情绪，那么，在遇到潜在的危险情境时，就更容易坦率而果断地做出回应。
●告诉他你相信他的判断力。
●尽量尊重他结交什么朋友的选择。
如果你过于频繁地批评他，他更有可能不理会你对那些特别关心的问题的意见。
给教师的建议：●礼貌和尊重他人肯定不会过时，但盲目服从却不然。
特别是年龄大一些的孩子，必须拥有在互相尊重的前提下持有不同意见和自己做决定的空间。
●学会倾听孩子。
尊重孩子拥有不同看法的权利，并且这样告诉他——前提是他礼貌地表达自己的观点。
倾听并不意味着你已经同意他的观点。
７、强健他的内心，而不是让他脸皮变厚许多家长认为，武装孩子应对言语攻击和失望的最好办法是使他的脸皮变厚，让他变得“坚强”起来。
他们通过两种方法达到这一目标：有的家长用一些刻薄语言粉碎孩子的期望，为的只是让他习惯痛苦，获得对痛苦的免疫力。
有些家长总是跟自己的孩子说他不该有那样的情绪，他的情绪使他容易受到残酷生活及他人的伤害，所以，他们要他抑制自己的情绪。
比上述办法高明得多的保护方法是强健孩子的内心——他的勇气和自信心，而不是他的身体外表。
其他方法在实施过程中不仅会对他的自尊和自我认识造成巨大伤害，还会使他把自己伪装起来。
让他穿上“情绪盔甲”，会阻止他隐藏和表露自己的情绪，从长远看，对他处理好人际关系不会有什么益处。
给家长的建议：●增强你孩子的内心力量：信任他；相信他能干；给他一定的生活自主权；告诉他你爱他；尊重他对世界的看法。
●当他遇到麻烦的时候，理解他的情绪感受，支持他，帮助他渡过难关；不要说“你怎么会让自己陷入到这场困境中呢”之类的话来奚落他。