2017-2018八年级英语上册计划
八年级上学期英语教学计划六篇
八年级上学期英语教学计划六篇第一篇：语法教学计划目标：- 研究并掌握基本语法知识，如时态、句型等。
- 能够正确运用语法知识进行简单的写作和口语表达。
教学内容：- 时态的基本概念和用法- 简单句和复合句的结构- 名词、形容词、副词的用法- 动词的时态和语态教学方法：- 介绍语法知识的基本概念和规则- 通过例句和练加深理解- 分组讨论和互动，增强学生的语言运用能力- 制定语法练计划，提供足够的练机会教学评估：- 定期小测验，检查学生对语法知识的掌握程度- 组织口语和写作活动，考察学生的语法运用能力第二篇：听力教学计划目标：- 培养学生的听力技巧和理解能力- 提高学生的语音辨识和语感教学内容：- 基本的听力技巧，如预测信息、听取关键词等- 听力材料的选择和使用- 听力练的设计和评估教学方法：- 利用多媒体资源进行听力训练- 分层次设置听力材料，逐渐增加难度- 引导学生进行听力笔记和总结教学评估：- 定期进行听力测试，评估学生的听力能力- 通过口语训练和听力练，检查学生的听力进展第三篇：口语教学计划目标：- 培养学生的口语表达能力- 提高学生的听说流利度和语音语调教学内容：- 日常生活用语的研究- 对话和演讲的练- 听力与口语的结合训练教学方法：- 提供各种口语训练的机会，如角色扮演、小组讨论等- 鼓励学生多用英语交流- 进行语音和发音的纠正教学评估：- 口语测试，检查学生的口语能力- 观察学生在课堂上的口语表达情况第四篇：阅读教学计划目标：- 培养学生的阅读理解能力- 提高学生的词汇量和阅读速度教学内容：- 阅读技巧的研究，如快速阅读和略读- 阅读理解题的解答技巧- 阅读材料的选择和使用教学方法：- 提供多样化的阅读材料，包括文章、新闻、故事等- 教授阅读策略和技巧，如注重关键词、找主旨等- 在课堂上进行阅读训练和小组讨论教学评估：- 定期进行阅读理解测试，查看学生的阅读能力- 评估学生在课堂上的阅读表现第五篇：写作教学计划目标：- 培养学生的写作能力和创造力- 提高学生的语法和词汇运用能力教学内容：- 书信、日记、短文等不同类型的写作- 写作结构和段落的组织- 词汇和句型的积累教学方法：- 示范写作和指导写作过程- 提供写作素材和写作题目- 对学生的写作进行评改和反馈教学评估：- 评估学生的写作作品，检查语法和词汇的运用- 观察学生在写作过程中的表现和进步第六篇：文化教学计划目标：- 培养学生对英语国家文化的了解和兴趣- 增强学生的跨文化交流能力教学内容：- 英语国家的传统节日和俗- 名人和文化地标的介绍- 跨文化沟通的技巧教学方法：- 提供多媒体资源进行视听教学- 分析和讨论不同文化背景下的言行举止- 利用小组活动和角色扮演加深理解教学评估：- 观察学生对文化知识的掌握情况- 小组讨论和演讲活动的评估。
2017-2018年八年级英语上册教学计划
2017-2018年八年级英语上册教学计划一、指导思想:以发展教育的理念指导目标,以学校的教学工作计划和学校实施方案为指导,不断更新教学观念,狠抓教学常规,转变教与学的方式,积极推进新课程改革,与其他教师群策群力,做好备课组工作,为实现学校"两翼齐飞"的办学理念,做出应有的贡献。
二、工作目标:学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度.能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论.能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意.能根据阅读目的运用适当的阅读策略.能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务.能在学习中互相帮助,克服困难.能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法.在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、工作中心:分层次教学,夯实基础。
四、工作内容:1.备课组长准时参加会议,做好记录,根据上级要求,统一制定教学计划,统一教学内容和进度。
2.周四按时参加小组集体备课,一起发挥集体智慧,集体讨论下单元的教学内容及重难点,在汇集大家共同思想的基础上由一位老师总结中心发言,真正实现资源共享.3.课余时间各备课组成员相互帮助,巩固课件制作技能,争取实现课课有课件,从而加快上课进程,提高上课的效率.4.认真完成每一堂课,热情辅导学生,指导学生预习、复习和完成作业,有针对性批阅和讲评作业,组织并辅导学生参加各级各类竞赛,力争获奖,为集体争光.5.按教务处要求,出好每一份试卷;积极组织学生参加学校各类考试.6.做好本学期的口语测试准备工作及实施工作.7.积极参加校内外教研活动,积极配合教研组活动,在完成教学任务的同时,我们备课组成员将认真学习教学新方法,提高业务水平.同时加紧教学研究实现课后反思,多写教学感想和教学论文.8.认真制订课题研究计划,开展课题研究工作,本学期的研究重点为提高学生的口语水平,增强学生的口头表达能力,并为此开展初二年级学生口语竞赛,为学生提供表现的平台.9.结合中西方重点节庆日,与其他学科联袂开展丰富多彩的学科综合实践活动,做好学科之间的整合,并作好记录.10."好之者不如乐之者",本学期要开展好兴趣小组活动,切实提高学生学习英语的兴趣.11.每月组织一位本组教师开设专题研究课,全组教师共同听课、评课。
2018学年第一学期八年级英语教学计划
教学目标我校以“生本立校，鼓舞育人”为办学特色，致力培养具有生存力、学习力、合作力、创造力、领导力的优秀学生群体。
在新课标理论的指导下，结合学校实际情况学习中挖掘学生的主动性与创造性，教学中注重引发学生发现问题，启发思维，最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性，通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，以语言技能、语言知识、情感态度、学习态度、学习策略和文化意识五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现英语学习的工具性，也要体现其人文性，既要有利于学生发展语言运用能力，又要有利于学生发展思维能力，从而全面提高学生的综合人文素质。
实施策略以生为本，开展课堂生本特色课程教学，发挥学生学习的主体能动性，培养学生自主学习的能力，开展小组合作活动，培养学生的思维能力、创造能力和小组合作能力；根据学生的实际情况，因材施教，分层教学，争取不同层次的学生得到不同程度的提高。
`教学进度第1周：unit1 5 课时第2周：unit1 ，单元小测 5 课时第3周：Unit2 5课时第4周：Unit2 5课时第5周：Unit2 ,单元小测5课时第6周：Unit3 5课时第7周：Unit3,单元小测5课时第8周：Unit4 5课时第9周：Unit4,单元小测5课时第10周：复习，期中考试5课时第11周：Unit5 5课时第12周：Unit5，单元小测5课时第13周：Unit 6 5课时第14周：Unit6，单元小测5课时第15周：Unit7 5课时第16周：Unit7，单元小测5课时第17周：Unit8 5课时第18周：Unit8，单元小测5课时第19周：期末复习5课时第20周：复习+期末考5课时英语学科评价项目和具体标准评价项目考核内容评价标准分值。
八年级上册英语教学计划(4篇)
八年级上册英语教学计划（4篇）一、指导思想：1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中进展综合语言运用力量，提高人文素养，增加实践力量，培育创新精神；2、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在教师的指导下构建学问，提高技能，活泼思维，呈现共性，进展心智和拓展视野；3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最有用的”工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。
二、学生状况分析任教的两个班英语，学生的根本状况较差，局部学生已经对英语失去了信念，还有一局部学生觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，不感兴趣了，据教师反应上课的留意力也不集中了，发言也不是很活泼。
针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。
三、详细目标1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，把握最根底的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的力量；养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的根本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。
2、使学生明确学习英语的目的性，3、培育初步运用英语交际的力量和自学力量。
四、课程安排及教学进度：第一周：开学初模拟考及教学预备工作其次周：Unit 1 Topic 1内容及阶段性检测第三周：Unit 1 Topic 2内容及阶段性检测第四周：Unit 1 Topic3 内容及阶段性检测第五周：Unit 2 Topic 1内容及阶段性检测第六周：Unit2 Topic 2内容及阶段性检测第七周：Unit2 Topic 3内容及阶段性检测第八周－第九周：Mid-exam of Unit 1- Unit 2 迎接期中考试第十周：五一节假期第十一周：Unit3 Topic 1内容及阶段性检测第十二周：Unit3 Topic 2内容及阶段性检测第十三周：Unit3 Topic 3内容及阶段性检测第十四周：Unit4 Topic 1内容及阶段性检测第十五周：Unit4 Topic 2内容及阶段性检测第十六周：Unit4 Topic 3内容及阶段性检测第十七周—第十八周：Review Unit 3-Unit4复习迎接期末考试五、教学详细措施1、摸清学生根本状况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。
八年级上英语工作计划
八年级上英语工作计划I. 学习计划：1. 每天早上起床后，先背诵英语单词，复习上一节课学的单词，保持记忆。
2. 每天晚上花至少30分钟时间复习今天所学的知识点和语法规则。
3. 每周末抽出时间整理学习笔记和课堂作业，解决掌握不牢固的问题。
4. 每学完一单元的课本内容后，进行小测验，巩固知识。
II. 口语训练计划：1. 定期参加英语角活动，与其他同学进行对话练习，提高口语表达能力。
2. 通过观看英语电影、听英文歌曲等方式，提高听力和口语能力。
3. 每周末选择一个话题进行口语练习，尝试用英文进行表达，并请老师或同学进行纠正。
III. 阅读训练计划：1. 每天抽出30分钟时间阅读英文文章，以提高阅读理解和词汇量。
2. 选择适合自己水平的英文小说进行阅读，扩展阅读能力。
3. 阅读后及时记录生词和句子，并进行整理和记忆。
IV. 写作训练计划：1. 每周至少写一篇英语作文，主题可以根据学生手册的写作任务或自己感兴趣的内容，从简单的口头表达开始，逐渐扩展到书面表达。
2. 请英语老师或同学对写作进行修改和指导，提高写作水平。
3. 注意写作时的语法和句型运用，避免常见错误。
V. 听力训练计划：1. 每周至少听一篇英语新闻或英语听力材料，提高听力能力。
2. 针对常见的听力题型进行模拟训练，加强听力技巧和应试能力。
VI. 补充计划：1. 参加英语角的外教课程，扩展语言交流和文化认知。
2. 制定学习计划前，先了解每个单元的重点和难点，合理安排复习和提升。
3. 勤于使用各种英语学习资源，包括教材、习题册、网上课程、学习软件等。
以上仅为初步的学习计划，具体实施过程中还需根据个人实际情况和学习需求进行调整。
通过认真执行学习计划，相信我能在八年级上学期取得显著的英语进步。
2017-2018学年度第一学期八年级英语教学计划 精品
2013-2014学年度第一学期八年级英语教学计划新的学期开始了。
本学期我担任八年级英语教育教学工作。
为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求，规范常规教学，提高教学质量。
一、教学目标激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
具体措施如下：1、认真参加集体备课，积极讨论教学中的重难点及解决的方法。
2、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课，确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
4、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
5、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。
6、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。
7、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
优秀生：许嘉鹏金美子于海波李强王春宁杨旭崔旭峰藤林学困生：丁兆梅郑玉晶孙伟峰王林虎8、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
9、虚心向其他老师学习，加强与同事之间互相团结合作。
二、教学资源分析1、教材的基本结构《新目标英语》八年级（上册），全书共有十二个单元，另两个复习单元。
本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。
2、教学重点和难点unit 1 how often do you exercise?重点1、掌握what … usually do …？和howoften …？的句型；2、掌握表示时间频度的词汇。
2017八年级英语上册工作计划
2017八年级英语上册工作计划让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、学情简析：八年级的学生通过一年的学习，大部分学习积极性高，学习目的明确，上课认真，自我要求严格，已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。
但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐，他们学习上不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、不认真做作业等现象。
有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，这给教学带来不少困难三、奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学目标。
四、教学具体措施1、每天背诵课文中的对话。
要求学生背诵并默写，培养语感。
2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。
实施：利用互测及教师抽查及时检查，保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督保证晨读效果。
4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
7、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式、具体措施：总之，在本学期的教学中，我将努力开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
五、教学进度本册书共有12个模块及两个复习模块。
1---4周学习前4个模块5周复习及月考6周国庆节假期7---9周学习5、6模块及模块A10周期中考试11---14周学习7---10模块15 17周月考并完成所有教学内容18---20周复习准备期末考试2017八年级英语上册工作计划【二】一、指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。
2017--2018学年上学期八年级英语教学计划
2017-------2018学年上学期八年级英语教学计划
上期学生学习情况分析
通过多年的英语学习，学生已掌握了一千多个单词和短语，懂得了英语的基本句子结构。
学习了一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时和一般将来时。
能读懂一定的英语短文，能听懂语速适当的对话和独白。
大多数学生有了一定的英语基础，为今后的学习奠定了基础。
本期教材基本内容分析
本期教材仍然分为四个单元，每个单元有三个话题。
每个话题都以一件事为中心学习一个时态语态或一个语法知识点。
大致是Section A,B为语法知识点的学习，Section C为阅读知识的训练，Section D 为总结提升。
本期教材重点是------各单元的单词和短语的掌握及运用。
本期教材的难点是------阅读能力与写作能力的提升。
本期的教学目的与要求
1.掌握各话题出现的生词、短语及语法现象。
2.培养阅读、分析、理解能力
3.提升日常口语的运用能力。
4.提高听力理解能力。
5.培养书面表达能力。
为达到教学目的采取的具体方法措施
1.备熟教材，掌握重难点
2.先备课后上课
3.创设英语学习环境
4.课堂以学生为主，少讲多练
5.常巩固练习
6.尝试高效课堂
教学进度计划
本教材共四个单元十二个话题，一周一个话题，每学完三个话题复习巩固一周一共需要一十六周时间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
十九 （1.1—1.7）
复习
二十 （1.8—1.14）
总结知识点
二十一 （1.15--）
期末考试、总结
4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。
5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。
6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。
7、扩大学生的课外阅读量，增强语感，循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。
8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。
9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。
10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。
六、课程安排及教学进度：
时间 （周次）
单元
内容
备注
一 （9.1—9.3）
制定计划
二 （9.4—9.10）
Starter unit 1
期中考试
十一 （11.6—11.12）
Unit 5
十二 （11.13—11.19）
Unit 6
十三 （11.20—11.26）
Unit 6
十四 （11.27—12.3）
复习
十五（12.4—12.10）
Unit 7
十六 （12.11—12.17）
Unit 8
十七 （12.18—12.24）
复习
十八 （12.25—12.31）
二、教材分析
五、本学期提高教育教学质量的方法：
1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。
2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。
3、尽量使用英语，适当使用母语。
三 （9.11—9.17）
Units 2-3
四 （9.18—9.24）
Unit 1
五 （9.25—10.1）
Unit 2
六 （10.2—10.8）
国庆节
七 （10.9—10.15）
Unit 3
八 （10.16—10.22）
Unit 4
九 （10.23—10.29）
复习迎考
十 （10.30—11.5）
2017---2018学年度第一学期
八年级英语
教
学
计
划
太和县三塔镇天宫学校 王晓锋
2017/8/30
2017---2018学年度八年级英语上册教学计划
一、学生情况Βιβλιοθήκη 析八年级两个班，八(1)人、八（2）人，经过一年的学习，大部分学生能听懂一些简单的语段和话题，部分学生能就日常的话题，能和老师或学生进行交际，能读懂一些简单的的英语故事，能写出一些简单的的句子和短文。但是学生基础不够好，参差不齐，一些学生自暴自弃，以至于，简单的英语词语和句子都不能读出来或者说出它的含义。