高中历史选修三(人教版)同步练习：6.3 Word版含解析

第3课和平与发展：当今世界的主题
新提升·课时作业
一、选择题
和平与发展是历史和时代的呼唤。

据此回答1～3题。

1．下列有关和平问题的说法正确的是()
①国内和平②地区和平
③维护世界和平④防止世界战争
A．①②B．③④
C．①②③D．①②③④
【解析】和平问题主要是指维护世界和平，防止世界战争。

【答案】 B
2．下图为“9·11”事件，从中反映出当今国际社会威胁国际和平与发展的因素是()
A．霸权主义B．强权政治
C．恐怖主义D．环境污染
【解析】“9·11”事件是一次恐怖主
义事件。

【答案】 C
3．目前，不少人已经认识到贫富差距的扩大是影响社会政治稳定的重要因素，贫困会导致冲突。

这表明()
A．战乱和冲突是经济发展的重大障碍
B．和平与发展是彼此联系而又相互影响的
C．和平是人类社会存在和发展的基本条件
D．整个世界特别是发展中国家的经济形势依然严峻
【解析】本题主要考查对和平与发展之间关系的理解。

发展中国家与发达国家贫富差距拉大，国内容易产生社会动荡，也会给外部势力提供干涉的借口，所以贫困会导致冲突。

B项符合题目要求。

A、C两项强调战乱、冲突与和平对经济发展的影响，与本题的意思正相反，而本题强调的是经济发展与否对政治局势的影响。

D项表述正确，但只强调了经济这一个方面，没有表明和平与发展之间的关系。

【答案】 B
4．和平与发展的关系是()
A．发展是和平的前提，和平是发展的保证
B．和平是发展的前提，发展是维护和平的有力保证，它们之间相辅相成
C．和平与发展相互对立，相互排斥
D．和平与发展前后相继，因果相承
【解析】本题考查对和平与发展的关系的理解。

和平是发展的前提，只有和平的环境，经济才能发展；发展是维护和平的有力保证，只有各国经济发展了，才能减少战争，维护和平。

【答案】 B
5．20世纪的时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，本质上反映了()
A．和平力量增长超过了战争力量的增长
B．世界上大多数国家致力于提高综合国力
C．局部战争仍然频繁发生
D．时代主要矛盾和根本任务发生变化
【解析】A说法片面，没有涉及经济发展；B只涉及经济发展，不符合题干含义；C是事实，但与题干不相符；只有D符合题
意。

【答案】 D
6．邓小平说：“如果世界和平的力量发展起来，第三世界国家发展起来，可以避免世界大战。

”这句话最能说明() A．和平是发展的前提
B．新的世界大战是不会爆发的
C．发展是和平的保障
D．第三世界的落后和贫困是潜在的战争威胁
【解析】本题考查学生对和平发展辩证关系的理解。

邓小平讲话中前两句话是指发展，后一句话是指发展的结果，这充分说明发展是和平的保障。

【答案】 C
7．在人类进入21世纪的时候，威胁当今世界和平与发展的因素依然存在，主要有()
①地区性冲突和局部战争②霸权主义和强权政治
③恐怖势力④分裂势力和极端势力
A．①②③B．①②④
C．①②③④D．①③④
【解析】本题考查学生再认再现历史
知识的能力。

当今威胁世界和平与发展的因素有地区性冲突和局部战争，霸权主义和强权政治，恐怖势力，分裂势力和极端势力等。

【答案】 C
8．(2015·衡水高二检测)仔细观察下边的漫画(Iraq、Afghanistan、Balkan分别指伊拉克、阿富汗、巴尔干)，在冷战结束后屡屡发生漫画中的局面的主要原因是()
A．两极格局的瓦解B．美国试图独霸世界
C．恐怖主义威胁世界D．地区霸权主义抬头
【解析】材料反映了冷战结束以后，局部战争不断的世界局势，造成这种局面的主要原因是美国企图独霸世界，推行霸权主义和强权政治。

【答案】 B
9．观察下图，抵御和消除图片中现象的根本途径是()
A．走可持续发展道路B．消除贫富差距
C．走和平与发展之路D．消灭霸权主义
【解析】根据图片信息可知，这是20世纪出现的全球性问题，和平与发展是抵御和消除这些威胁的根本途径。

【答案】 C
10．“发展是人类文明进步的基础，是解决全球面临的各种矛盾和问题的关键所在，只有实现全球协调、平衡、普遍发展，才能实现持久的和平与稳定”。

下列符合材料观点的是()
①和平与发展是相辅相成的②和平是发展的前提
③发展经济是维护世界和平的重要基础④战乱和冲突是经济发展的重大障碍A．①②B．③④
C．①③D．②④
【答案】 C
二、非选择题
11．阅读下列材料：
材料一伊朗同美国的斗争连日来成为舆论关注的焦点。

美国媒体称美政府已决定把伊朗革命卫队列为国际恐怖组织，伊朗总统内贾德则针锋相对宣布伊朗已成为“核国家”，并公开称伊方已有超过3 000台用于铀浓缩活动的离心机投入运行。

随即又有媒体说，美国已拟定针对伊朗的“三天闪电作战计划”，伊美两国关系似有加剧紧张之势。

材料二目前，全球国内生产总值发达国家占78%，发展中国家占22%；而世界人口发达国家只占不到20%，发展中国家占80%以上。

请回答：
(1)材料一、二分别反映了当今世界存在的什么问题？
(2)造成材料一、二反映问题的最主要的原因分别是什么？
(3)针对上述材料反映的问题，你认为我国政府应如何应对？
【答案】(1)材料一：和平与安全问题；
材料二：发展不平衡问题。

(2)材料一：霸权主义、强权政治的威胁，超级大国凭借其经济、科技、军事优势，插手地区事务或他国内政，以争夺和控制战略要地和资源重地；局部地区本身存在的矛盾与冲突。

材料二：不公正的国际经济旧秩序，损害了发展中国家的利益，造成贫富差距扩大；发展中国家自身的贫穷与落后。

(3)反对霸权主义、强权政治，坚持独立自主、和平共处外交原则；作为最大的发展中国家，应加强国际合作，为建立平等、公正、合理的国际政治经济新秩序而努力；深化改革开放，加快经济建设，增强国力。

12．阅读下列材料：
材料一每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。

继“9·11”事件之后，恐怖分子又相继在印度尼西亚巴厘岛、西班牙马德里、英国伦敦等制造了大规模恐怖袭击，一次次向无辜平民挥起了屠刀。

材料二当代几对伙伴关系的基本表述
中俄：面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。

中美：建设性战略伙伴关系。

日俄：创造性合作伙伴关系。

美日：全球性合作伙伴关系。

中日：致力于和平与发展的友好合作伙伴关系。

请回答：
(1)材料一中提出的确定时代主题的依据是什么？你认为20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化？分析材料并结合所学知识概括当今威胁人类和平的主要因素。

(2)材料二说明了当今世界的什么主题？结合所学知识分析出现当代几对伙伴关系的因素有哪些？
【答案】(1)依据：时代的主要矛盾和根本任务。

时代主题变化：由“战争与革命”转变为“和平与发展”。

主要因素：恐怖主义、霸权主义、狭隘民族主义、宗教矛盾、领土矛盾等。

(2)主题：和平与发展。

原因：人民反对战争呼吁和平；核战争的毁灭性；经济全球化的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。

13．和平与发展是当今世界的主题，但与此同时，仍有不和谐音符出现。

阅读下列材料，回答问题。

材料一2014年2月17日，埃及东北部西奈半岛当天发生恐怖袭击事件，造成4名韩国人死亡，21人受伤。

受伤人员中的大部分是韩国游客……
材料二针对联合国安理会12日一致通过对朝鲜5月25日进行核试验表示“最严厉”的谴责的第1874号决议，朝鲜外务省……表示，坚决反对和谴责联合国安理会通过的关于朝鲜核试验的第1874号决议。

——据新华社平壤2009年6月13日电
(1)结合材料二和所学知识说明，20世纪的世界发生了两次灾难性的战争后人类为追求和平做出了哪些重大努力。

它们给人类留下哪些共同的启示？
(2)结合材料一、二和所学知识，谈谈你是如何认识战争与和平问题的。

(3)结合材料一和所学知识回答，除了战争与和平问题之外，当今世界还有哪些全球性问题影响人类的生存与发展？
【解析】第(1)问第一小问根据所学知识概括。

第二小问结合战争的后果谈谈对战
争与和平的认识。

第(2)问主要考查学生对战争的主观认识，既要联系以往战争的相关史实，看到战争的残酷性和灾难性，又要认识到和平同时并存，然后结合当前世界形势的主流进一步说明。

第(3)问要注意题干的限定条件，根据材料“恐怖袭击”和所学知识回答。

【答案】(1)第一次世界大战后，召开和平会议，构建了凡尔赛—华盛顿体系，成立国际联盟，签署《非战公约》等。

第二次世界大战后，成立了联合国。

启示：战争给人类带来的是巨大的灾难与破坏，应该及时制止战争，维护世界和平。

(2)战争与和平贯穿于人类社会，但和平与发展是当今世界的主题。

(3)恐怖主义、环境污染、地区动荡、能源短缺等问题。

11。