2017年部编版七年级上册语文字词期末复习专项复习题2
语文七年级上册期末高分突破讲练复习(部编版)期末测试(二)(原卷版)
期末测试（二）一．选择题（共10小题）1．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥．．．．的大雨下起来了。
B．那种清冷是柔和的，没有北风那么咄咄逼人．．．．。
C．夏令营活动通知一发下来，同学们就争先恐后．．．．地去报名。
D．每当收到一本好书时，我常常会迫不及待．．．．地阅读，它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
2．对下列句子中加点词语的理解有误的一项是（）A．在北中国的冬天，而能有温晴．．的天气，济南真得算个宝地。
（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。
）B．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．了。
（这里运用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀。
）C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧．着点儿雪。
（照应前文“暖和安适地瞅着”，写出了山村和雪的神态。
）D．就凭这些绿的精神，水也不忍得．．．冻上。
（比喻的修辞手法，写出水的多情，到了冬天还充满春意。
）3．下列各句中，标点符号使用不正确．．．的一项是（）A．人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。
”B．这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。
C．是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？D．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
4．七年级某班正在开展“交友之道”的主题班会，老师要求同学们把收集的有关交友的诗词名句等展示出来，下列选项中，最不适合的是（）A．君子之交淡如水，小人之交甘如醴。
﹣﹣庄子B．海内存知己，天涯若比邻。
﹣﹣王勃C．人生贵相知，何用金与钱。
﹣﹣李白D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
﹣﹣王维5．分享会结束时，老师鼓励同学们在经典阅读之路上，做到《诫子书》中诸葛亮所提倡的“宁静致远”。
这句格言历来为有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，创作书法作品，作为勉励自己的座右铭。
对下面书法作品赏析不正确．．．的一项是（）A．第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。
B．第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。
C．第三幅是篆书，横笔蚕头燕尾，线条匀净修长。
期末总复习专题03：写人叙事类记叙文阅读(二)-部编版语文七年级上册
七（上）语文期末总复习专题专题02：写人叙事类记叙文阅读（二）知识能力点一：赏析重要词语【中考真题】例一：（2022年福建卷）12．结合语境，按要求赏析。
⑴探听着，热烈地希望着，有访问一位受伤的将军．．．．．的那种提心吊胆的心情。
（赏析加点词语）（3分）参考答案：将劫后的长治城比喻成“受伤的将军”，突出长治城的坚强与威武，表达作者的心痛与崇敬。
【解析】本题考查鉴赏词语的特殊用法（修辞）。
很明显，本题加点的词语运用了比喻的修辞手法。
例二：（2021年福建卷）13．联系上下文，按照要求赏析。
⑴我们此行，是去拜会．．红军长征途中著名的老山界。
（赏析加点词语）（3分）参考答案：“拜会”指拜访会见；用语正式、庄重，表达对老山界的敬意。
【解析】此题考查动词的表达效果分析。
侧重动词的情感色彩分析。
动词是用来表示人或事物的动作、存在、变化的词。
动词的表达效果主要有：①具体细致地描绘事物的复杂情态；②准确生动地描写动作的全过程；③刻画人物的行为特征，表现特定情境；④表现人物的性格特征，反映人物的内在心理和情感；⑤表示强调。
“拜会”指拜访会见，常用于正式、庄重场合。
作者探访老山界，却说是拜访会见，用语庄重，带有敬意，表达对老山界的无比敬爱之情。
例三：（2020年福建卷）12. 结合语境按照要求赏析。
⑴在沉重的呼吸里，枯瘦．．的村庄摇摇晃晃。
（赏析加点词语）（2分）参考答案：“枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。
【解析】此题考查形容词的表达效果分析。
形容词是用来描摹人或事物的，它可以表示描摹对象的状态、性质、颜色、形状等，许多形容词的前边可以加表示程度的副词来修饰。
句中的“枯瘦”就是抓住村庄的状态来描摹的。
结合语境，我们可知瘟疫弥漫下的村庄萧条、了无生气，就像枯瘦的病人。
例四：（2018年福建卷）12.结合语境，按照要求赏析。
（6分）高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出．．在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，．．，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
部编版语文七年级上册语文 期末复习专项训练《词语的理解与运用》含答案
词语的理解与运用一、填空题1.解释下列词语。
(1)贮蓄:储存,积聚。
(2)安适:安静而舒适。
(3)吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人。
(4)憔悴:形容人瘦弱,面色不好。
(5)鉴赏:鉴定和欣赏。
(6)殉职:为公务而牺牲生命。
(7)怂恿:鼓动别人去做某事。
(8)怅然:因不如意而感到不痛快。
(9)缥缈:形容隐隐约约,若有若无。
2.根据释义写出相应词语。
(1)咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。
(2)迫不及待:急迫得不能再等待。
(3)喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
(4)人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
(5)不求甚解:现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。
(6)小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
(7)花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
(8)煞有介事:好像真有这回事似的。
(9)见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。
文中指不安心工作,事业心不强。
(10)刨根问底:追究底细；寻根究底。
(11)大相径庭:形容彼此相差很远。
(12)骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。
(13)各得其所:指每个人或事物都得到适当的安置。
(14)人迹罕至:少有人来。
(15)拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
(16)麻木不仁:原意是肢体麻木,感觉不灵。
这里指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
(17)一尘不染:形容东西的洁净和行为的清白。
(18)眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。
(19)秩序井然:指有条不紊,做事有序,不杂乱。
井然,有条理的样子(20)不可救药:比喻人或事物已坏到无法挽救。
七上期末词语复习测试题1.下列对句中加点词语的含义理解有误的一项是( )A.夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷．．。
(粗豪；豪放)B.还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿．．。
(本义是造酒的发酵过程,这里指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓)C.唱出宛转．．的曲子。
(形容声音抑扬动听)D.让凄冷的雨滴,去纯净．．你的心灵。
部编版七年级上册语文复习字音字形专项达标检测20选择题(含答案)
部编版七年级上册语文复习字音字形专项达标检测20选择题(含答案)1.选出每对读音都不同的词语。
A。
卖弄/弄/一唱一和落地/落落堂应和B。
高邈/礼貌烘托/供不应求肌肤/饥不择食C。
着落/着急空灵/空穴来风模仿/一模一样D。
嘹亮/瞭望酝酿/书声琅琅衰弱/披蓑戴笠2.选出每对读音都不同的词语。
A。
棱镜/棱角悄悄/悄无声息艰难/难兄难弟B。
贮蓄/伫立屋檐/瞻前顾后瘫痪/美轮美奂C。
整宿/宿舍混蛋/混为一谈名称/称心如意D。
娇媚/峨嵋凄冷/芳草萋萋悔恨/诲人不倦3.选出每对读音都不同的词语。
A。
拗断/执拗和蔼/和盘托出鄙薄/薄情寡义B。
静谧/谥号竦峙/毛骨悚然嶙峋/水波粼粼C。
喷出/喷香解释/不求甚解D。
殉职/询问捶打/唾手可得丝绸/风流倜傥4.选出每对读音都不同的词语。
A。
迷藏/躲藏宿儒/三天两宿中伤/古今中外B。
竦峙/坚持凯歌/白雪皑皑揉捏/柔情蜜意C。
看护/看望塞外/充塞四虚/较量量体裁衣D。
崩坠/堕落澄澈/南辕北辙蜷伏/疲倦不堪5.选出每对读音都不同的词语。
A。
圈定/圈养数目/数不胜数主角/拐弯抹角B。
/玄虚叮嘱/高瞻远瞩简单/箪食瓢饮C。
参加/人参称赞/称兄道弟更衣/半夜三更D。
哺乳/逮捕柠檬/宁死不屈俊俏/春寒料峭6.选出每对读音都不同的词语。
A。
黄晕/晕倒鄙薄/日薄西山省吃俭用/三省吾身B。
侍弄/等待蔬菜/稀稀疏疏咄咄逼人/勤能补拙C。
称职/称谓涨潮/头昏脑涨大相径庭/相貌堂堂D。
嘹亮/潦草怅然/为虎作伥拈轻怕重/沾沾自喜7.选出每对读音都不同的词语。
A。
荫庇/树荫应和/随声附和哄堂大笑/一哄而起B。
徘徊/绯红棱镜/滴水成凌人声鼎沸/面春风拂C。
沉没/没落拮据/据为己有兴高采烈/望洋兴叹2.改写每段话。
1.下列词语中没有错别字的一项是()A。
朗润粗旷惩戒花枝招展B。
健壮宽敞雕像人声顶沸C。
端庄碣石绵延美不圣收D。
诀别淡雅油然而生改写：哪个选项中的所有单词都没有错别字？2.下列词语中没有错别字的一项是()A。
部编版七年级上册语文字音、字词、字形复习
chéng(呈)报 péng(蓬)勃 diāo(雕)像 赏cì(赐) 崖bì(壁) 绵yán(延) 爱mù(慕)
xuàn yào(炫耀) jiǎo huá(狡猾) chān huo(掺和) 不可jiù(救)药 随声fùhè(附和)
yúchǔn(愚蠢) bìhù(庇护) 忙忙lùlù(碌碌) hài(骇)人听闻 兴高cǎi(采)烈
狗窦(dòu) 厥土(jué) 模仿(mó) 绽开(zhàn) 浸满(jìn) 拗过去(ǎo) 人迹罕至(hǎn) 小心翼翼(yì) 人声鼎沸(dǐng)
啄食(zhuó) 锡箔(bó) 涨红(zhàng) 笃志(dǔ) 皂荚树(jiá) 金叵罗(pǒ) 截然不同(jié) 混为一谈(hùn) 怦怦直跳(pēng)
化zhuāng(妆) 摇lán(篮) 水zǎo(藻) 花bāo(苞) 造fǎng(访) 干sè(涩) 浇guàn(灌) lǎng rùn(朗润)
赶tàng(趟) 静mò(默) duān(端)庄 静mì(谧) 地tǎn(毯) 屋yán(檐) 干zào(燥) yùn niàng(酝酿)
dǒu sǒu(抖擞) sǒng zhì(竦峙) yòu huò(诱惑) líng dāng(铃铛) hū(呼)朋引伴
禁gù(锢) lǎn duò(懒惰) zhàng ài(障碍) yīng wǔ(鹦鹉) yuān wang(冤枉) 大相jìng tíng (径庭) 神采yìyì(奕奕) 提心diào(吊)胆
第六单元 1.给下列加点字注音｡ 称职(chèn) 分外(fèn) 陛下(bì) 爵士(jué) 头衔(xián) 开辟(pì)
池畦(qí) 高邈(miǎo) 莅临(lì) 粗犷(guǎng) 草垛(duò) 沧海(cāng) 澹澹(dàn) 戴着笠(lì)
部编版七年级上册语文期末复习：词语 专项练习题(含答案)
部编版七年级上册语文期末复习：词语专项练习题第一单元1.春1.山lǎng rùn（）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
2.混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。
3.呼朋引伴地mài nòng（）清脆的hóu long（），唱出宛转的曲子，与轻风流水yìng hè（）着。
4.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liàng（）地响着。
5.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōng tuō（）出一片安静而和平的夜。
6.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里jìng mò（）着。
7.舒活舒活筋骨，dǒu sǒu dǒu sǒu（）精神，各做各的一份事去。
8.天上fēng zheng（）渐渐多了，地上孩子也多了。
9.春天像jiàn zhuàng（）的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
10.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn（）地卖弄清脆的喉咙，11.春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（）的，笑着，走着。
2.济南的冬天1.山尖全白了，给蓝天xiáng shàng（）一道银边。
2.暖和ān shì（）地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？3.他们一看那些小山，心中便觉得有了zhuó luò（），有了依靠。
4.因为这样cí shàn（）的冬天，干啥还希望别的呢！5.看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的jī fū（）。
6.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太xiù qì（）！7.古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kuān chǎng（），8.倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年zhù xù（）的绿色全拿出来了。
部编版七年级上册语文期末专题复习：词语的理解与运用(含答案)
部编版七年级上册语文期末专题复习：词语的理解与运用一、请解释下列词语的意思。
1．：形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
花枝，比喻美丽的女子。
招展，迎风摆动。
2．：形容气势汹汹、盛气凌人。
3．：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
4．：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
5．：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
6．：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
7．：美好的东西太多，一时接受不完。
胜，完、尽。
8．：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
拈，抓、捏。
9．：原意是肢体麻木,感觉不灵。
这里指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
10．：看到别的事物就改变原来的主意。
这里指不安心工作，事业心不强。
迁，改变。
11．：不长庄稼的地方。
12．：指言语奇怪荒唐，不合常理。
13．：形容彼此相差很远。
14．：形容精神饱满，容光焕发。
（答案：1.花枝招展，2.咄咄逼人，3、人声鼎沸，4、不求甚解，5、混为一谈，6、花团锦簇7、美不胜收，8、拈轻怕重，9、麻木不仁，10、见异思迁，11、不毛之地，12、怪诞不经，13、大相径庭，14、神采奕奕）二、根据括号里的意思写出相应的词语。
1．这是荒园，(少有人来)，所以不相宜，只好来捕鸟。
2．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身(为公务而牺牲生命)。
3．在我眼里，他就像这块(不长草木的地方)上涌出的神秘泉水。
4．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得(形容彼此相差很远)。
5．等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而(形容精神饱满，容光焕发)起来。
（答案：1.人迹罕至2.殉职3.不毛之地4.大相径庭5.神采奕奕）三、解释下列词语。
(1)贮蓄: 。
(2)安适: 。
(3)吝啬: 。
(4)憔悴: 。
(5)鉴赏: 。
(6)殉职: 。
(7)怂恿: 。
(8)怅然: 。
(9)缥缈: 。
（答案：(1)储存,积聚(2)安静而舒适(3)过分爱惜自己的财物,不舍得给别人(4)形容人瘦弱,面色不好(5)鉴定和欣赏(6)为公务而牺牲生命(7)鼓动别人去做某事(8)因不如意而感到不痛快(9)形容隐隐约约,若有若无）四、选择题。
部编人教版七年级上册语文期末复习 文言文阅读 专项练习题2(含答案)
部编人教版七年级上册语文期末复习文言文阅读专项练习题2（一）（12分）王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园，先不识主人，径往其家。
值顾方集宾友酣燕③，而王游历既毕指麾④好恶傍若无人。
顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。
失此二者，不足齿之伧⑤耳。
”便驱其左右出门。
王独在舆上，回转顾望，左右移时⑥不至，然后令送著门外，怡然不屑。
(选自《世说新语》，中华书局) 【注释】①王子敬：即王献之，官中书令(相当于丞相)。
②顾辟疆：吴郡(今属江苏)人，官郡功曹、平北参军。
③酣燕：尽情地宴会。
④指麾：指点评论。
⑤伧：粗俗、鄙陋的人。
⑥移时：长时间。
1.用“/”给下面句子断句。
(限断两处)（2分）而王游历既毕指麾好恶傍若无人。
2.根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项，给下列句子中的加点词选择正确的解释。
（3分）3.用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。
4.选文选自《世说新语》“简傲”篇。
“简傲”指简慢高傲。
请结合文章内容，分析文中王献之简慢高傲的表现，并给他提点建议，使其行为得体有礼。
（4分）（二）（12分）种梨【清】蒲松龄①有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。
有道士破巾絮衣，丐于车前。
乡人咄之，亦不去；乡人怒，加以叱骂。
道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚令去，乡人执不肯。
②肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚，付道士。
道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。
我有佳梨，请出供客。
”或曰：“既有之，何不自食？”曰：“我特需此核作种。
”于是，掬梨啖，且尽，把核于手，解肩上镵①，坎地深数寸，纳之而覆以土。
向市人索汤沃灌，好事者于临路店索得沸瀋②，道士接浸坎上。
万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶苏；倏而花倏而实硕大芳馥累累满树。
道士乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。
已，乃以镵伐树，丁丁良久，乃断。
带叶荷肩头，从容徐步而去。
③初，道士作法时，乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。
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专项复习(二)词语的理解与运用
一、请解释下列词语的意思。
1．：形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
花枝，比喻美丽的女子。
招展，迎风摆动。
2．：形容气势汹汹、盛气凌人。
3．：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
4．：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
5．：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
6．：美好的东西太多，一时接受不完。
胜，完、尽。
7．：大家的眼睛都注视着。
睽睽，形容注视的样子。
8．：好像真有这回事似的。
煞，极、很。
介，这。
9．：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
拈，抓、捏。
10．：看到别的事物就改变原来的主意。
这里指不安心工作，事业心不强。
迁，改变。
11．：每一个人或事物都得到合适的安顿。
12．：指言语奇怪荒唐，不合常理。
13．：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
14．：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
二、根据括号里的意思写出相应的词语。
1．这是荒园，(少有人来)，所以不相宜，只好来捕鸟。
2．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身(为公务而牺牲生命)。
3．在我眼里，他就像这块(不长草木的地方)上涌出的神秘泉水。
4．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得(形容彼此相差很远)。
5．等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而(形容精神饱满，容光焕发)起来。
三、选择题。
1．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．这些小姑娘们打扮得花枝招展
．．．．的，更增添了节日欢快的氛围。
B．有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼人
．．．．。
C．他在床上翻来覆
．．．去，试着强迫睡意到来。
D．这里人迹罕至
．．．．，连草坪都被踩烂了。
2．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．他是一个喜欢随声附和
．．．．的人，总是有很多自己的想法。
B．把他人的东西据为己有
．．．．是一种不道德的行为。
C．父母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃
．．．．的他。
D．大李是外科医生，他对手术技术精益求精
．．．．，患者送他个绰号“李一刀”。
3．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球票，真叫他喜出望外
．．．．。
B．在大家的眼里，他已经是一个不可救药
．．．．的人了。
C．他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭
．．．．。
D．每个人都可以在这组美不胜收
．．．．的收藏中找到适合自己风格的照片。
4．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．面对冉冉升起的五星红旗，老兵们的敬意油然而生
．．．．。
B．台风来了，大家各得其所
．．．．，尽量让损失最小。
C．我们不能把这两件无关的事情混为一谈
．．．．。
D．他总是担心同伴因路太远不能及时赶来，真是杞人忧天
．．．．。
5．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．对别人漠不关心
．．．．的人，也不会得到别人的关心。
B．夕阳洒在她满头的银发上，使她显得神采奕奕
．．．．。
C．他们两个性格截然相反：一个能言善辩、巧于词色，一个沉默寡言
．．．．、金口难开。
D．小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人听闻
．．．．啊！
6．下面各项中加点词语使用不正确的一项是( )
A．学校将安全工作计划呈报
．．给各班，要求各班立即实行切实可行的措施，将安全工作落到实处。
B．水汽升腾间，氤氲
．．出一脉悠远的茶香，散发着倾城的寂寞和深沉。
C．我在语文老师办公室外徘徊
．．了好久，最终还是决定向她承认错误。
D．让我们以热烈的掌声对各位领导、嘉宾和海内外校友的莅临
．．表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
7．依次填入下面句子横线处的词语最恰当
．．．的一项是( )
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的______，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、______的壮丽景象。
让我们迈开脚步，打开______，投入大自然的______。
A．光芒一碧万顷心曲怀抱B．辉煌一泻千里心扉怀抱C．光芒一往无前心扉情怀D．辉煌一望无际心曲情怀
8．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )
“安徒生童话经典”经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式______在人们眼前，其永恒价值，在于给人______和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的________，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代______且历久弥新。
A．呈现启迪熏陶传承
B．出现启发陶冶传播
C．出现启迪陶冶传承
D．呈现启发熏陶传播。