二年级口算擂台赛
二年级B组“口算”竞赛活动报道
二年级B组“计算”竞赛活动报道小学阶段计算是数学学科中重要的知识，也是学生最基本的数学能力，当然在生活中更少不了计算，为了提高学生的计算能力，激发学生的计算兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算，常青学校二年级B组于6月6日上午举行了组内学生参加的数学“计算竞赛”活动。
比赛中，同学们都能认真细致地演算、工整地书写，个个都要争当计算小能手。
通过此次比赛活动，锻炼了学生的口算、心算、笔算能力，培养了学生认真、严谨的学习态度，调动了学生学好数学的积极性，同时，丰富了学生的校园生活。
今后我们继续把此项活动常规化、系列化，不断形成学科的特色活动，为提高数学教学质量奠定良好的基础。
并通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。
撰稿人：陈媚
2017年6月8日。
二年级“口算大王”比赛方案
二年级“口算大王”比赛方案
一、指导思想：
学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。
为了进一步提高学生的基本计算技能，同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力，从而培养学生的竞争意识和竞争能力。
同时强化数学基础知识训练，重视平时的常规性口算训练，将开展年级数学“口算大王”比赛活动，要求学生参与度为100%。
二、比赛规则：
1、数学任课教师准备口算试卷。
2、学生听老师口令开始答卷，在规定的20分钟内答题。
3、一题一分，按分数从高到低确定名次。
三、比赛时间：第十二、十三周数学课。
四、比赛地点：各班教室。
五、奖项设置：
按分数从高到低取年级前100名。
一等奖：20名
二等奖：30名
三等奖：50名。
一、二年级口算比赛方案
一、二年级口算比赛方案
方案：一二年级学生口算比赛
口算是数学的重要组成部分，是学生研究数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。
口算能力的高低对学生基本的运算能力有着极其重要的影响。
口算能力的训练有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。
为此，我校特定一、二年级学生口算比赛实施方案如下：
一、活动宗旨：
通过比赛，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，淡化笔算，提倡算法多样”的要求。
二、活动内容：
本次比赛包括100以内加减法、乘除法口算、整千、整百、整十加减法。
三、实施办法和时间安排：
1、参加对象：一二年级全体学生。
2、活动地点：各班教室。
3、时间安排：5月21日上午第四节11:10-11:20.
4、完卷时间：10分钟。
5、监测教师：各班数学教师。
四、提出几点要求：
1、各班主任要认真组织学生练和参赛，树立集体主义观念，培养团队精神和踏实认真的惯。
2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭，严肃考风，卷
面5分。
3、教师要认真负责，严肃公正，要统一时间、统一要求，不要拖延时间。
4、教师要本着公平、公正的原则批卷，认真填写好统计
分析表，上交质量分析。
（要求：不看过程，只看结果，错了即扣掉全题分数）
五、评奖办法：
根据学生的得分情况，分别设立一、二、三等奖和优秀奖若干名。
同时，也要给予参赛学生一定的奖励，以激发他们更好的研究兴趣。
口算竞赛活动报道
培养口算能力提高竞争意识
----------二年级口算竞赛活动
为提高学生的口算和思维能力。
2019年11月10日厦门华兴实验学校小学二年级举行了数学口算竞赛活动，本次竞赛老师秉着公平、公开、公正的原则进行出题、阅卷、检测，严格遵守规则，力求让全年段同学都能参与到活动中。
赛场上，学生们小手紧握笔杆，眼不分神，手不停笔，争分夺秒地完成着口算题，各个赛场都紧张而有序。
瞧！他们算得多认真，各个都在认真细致地计算、工整的书写，
同时也严格遵守比赛规则。
经过紧张、激烈的竞争，一大批数学口算能力过硬的学生脱颖而出，其余同学也在比赛中得到历练，得到提高。
全年段共有5名同学获得“小小神算手”称号，15名同学获得“口算小能手”称号，29名同学获得“小小智多星”称号。
一等奖
赵梓名赵妍妍李梓豪曾佳淇祝一峰
二等奖
林卫秦袁恩泽陈宇霖张万尧林智敏余凝嫣辛宇全欧阳强鑫李文芳张喆群邵明哲沈浩宇王艺诺陈诗雨甘煜
三等奖
刘嘉昕陈立恒黄雨辰宇惜雯安旭飞尹航
徐华东徐瑞杰詹启铭杨铭凯刘静怡杨承彬
李湘怡张林铖刘泽慧叶远鑫赖尚雯兰瑞
李宇浩张清伟丁逸伟胡思敏阙宁铠庄子煊
曾梦琪李沛珊敖焱萍谢旭东苏园园
通过此次比赛，不仅锻炼了学生的心、脑、手的合作协调能力，培养了认真、严谨的学习态度，极大地激发了学生学习数学的兴趣，促进了学生数学基本能力的提高。
口算擂台赛二年级学生的计算对决
口算擂台赛二年级学生的计算对决在二年级的学生学习过程中，数学技能的培养至关重要。
为了提高他们的口算能力和对数字的理解力，某小学举办了一场口算擂台赛，让学生们进行计算对决。
本文将详细介绍这场精彩的赛事。
一、赛前准备在擂台赛正式开始前，学生们需要经过一系列的赛前准备。
首先，学校会提前公布参赛名单，并通知学生及家长。
学生们会得到赛前材料，包括参赛须知、考核要点等。
他们还会进行一段时间的集中训练，提高口算速度和准确性。
二、擂台赛规则口算擂台赛分为个人赛和团体赛两个环节。
在个人赛中，每位参赛学生需要在一定时间内完成一系列口算题，包括加减法、乘除法等。
计分以正确率为主，答题速度也会有所考量。
在团体赛中，学生们分成若干小组，进行团队合作，解决一些较为复杂的口算题。
三、赛场布置擂台赛的赛场会布置得专业而庄重。
一面擂台悬挂着参赛学生的创意口号和加油口号，激励他们全力以赴。
台下设置学生观众区，同学们可以为自己的同班同学加油打气。
同时，也有专业的评委团坐在台前，对学生们的答题情况进行评分和打分。
四、比赛过程擂台赛一开始，主持人会宣布比赛开始。
学生们按顺序上台进行答题，通过画出竖式、快速心算等方式进行计算。
在个人赛中，他们需要迅速作答并在规定时间内完成。
而在团体赛中，学生们要密切合作，共同解决问题。
整个赛程紧张而有序，让观众们欲罢不能。
五、胜负揭晓经过激烈的角逐，个人赛和团体赛的比赛题目全部完成。
主持人宣布比赛结束，评委们汇总分数，揭晓个人和团体的获胜者。
获胜者会在舞台上接受颁奖，并获得奖状和奖品。
同时，参赛学生们也会得到一份参赛纪念证书，以表彰他们的努力和成绩。
六、赛后总结赛后，学校会组织老师和学生代表进行总结和反思。
通过回顾比赛过程，了解学生的优点和不足，并提出进一步的改进意见。
同时，也会对表现出色的学生给予肯定和鼓励，激发他们对数学学习的兴趣和热情。
综上所述，口算擂台赛为二年级学生们提供了一个锻炼口算能力和团队合作精神的机会。
口算竞赛提能力,乐学有趣显魅力
口算竞赛提能力，乐学有趣显魅力
——四棵小学一二年级口算比赛
为了加强学生计算能力的培养，提高学生的数学兴趣，激发学生学习热情，2019年5月9日，我校一、二年级在教务处的组织下进行了一次数学口算比赛。
本次口算的比赛题目由数学组命题，一、二年级所有学生参加，要求学生在10分钟之内完成，最后根据计算速度和正确率各个班级决出前十名。
比赛中，同学们个个严肃认真，细心思考，书写工整，耐心检查，营造出人人争先的良好竞争氛围。
在一、二年级全体数学老师的精心准备和组织下，此次活动取得圆满成功。
这次活动培养了学生认真、严谨的学习态度，激发了学生们的口算兴趣，锻炼了学生的口算能力。
同时也使一、二年级数学老师更加明确口算练习应持之以恒，特别要对学生的计算方法加强指导和训练，增强数学知识的实用性，提高学生的计算能力。
（通讯员：赵新燕）。