高一生物ATP和酶
ATP和酶
绝大多数酶是蛋白 少数是RNA。 质，少数是 。
2、酶的特性 、
强氧化性，不稳定，易分解。 强氧化性，不稳定，易分解。
H2O2 H2O + O2
新鲜酵母菌液含有过氧化氢酶。 新鲜酵母菌液含有过氧化氢酶。
探究一： 探究一：
酶具有催化性
H2O2溶液 3mL
新鲜酵母菌液
蒸馏水
1号试管
2号试管
酶的催化机理是降低活化能 酶的催化机理是降低活化能
B
）
B、A-P~P~P 、 D、A~P~P~P 、
2、ATP在细胞内的含量及其生成是（ D ） 、 在细胞内的含量及其生成是（ 在细胞内的含量及其生成是 A.很多，很快 很多， B.很少，很慢 很少， 很多 很少 C.很多，很慢 很多， D.很少，很快 很少， 很多 很少 3、一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸 、一分子 中含有的腺苷、 中含有的腺苷 键数目依次是（ 键数目依次是（ C ） A、1，2，2 B、1，2，1 、 ， ， 、 ， ， C、1，3，2 D、2，3，1 、 ， ， 、 ， ，
为什么体外的氧化要在剧烈的条件下才能发生？ 为什么体外的氧化要在剧烈的条件下才能发生？ 而细胞中的氧化反应却能在温和的条件下进行？ 而细胞中的氧化反应却能在温和的条件下进行？
二、酶
1、酶的本质 、
酶是活细胞产生的具有催化作 酶是活细胞产生的具有催化作 活细胞产生的具有
来源 功能
用的有机物。 有机物。
促 反 应 速 率
酶
底物浓度
小试牛刀
1、关于酶的特性，下列表述中错误的是 、关于酶的特性，下列表述中错误的是 错误 A、酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物 、 B、化学反应前后，酶的化学性质和数量不变 、化学反应前后， C、酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度影响 、酶的催化效率很高， D、一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 、一旦离开活细胞，
高中生物ATP和酶
(×) (6)“能量”就是指ATP，ATP就是“能量”( × )
易错 警示
(1)ATP是与能量有关的一种物质，不可等同于能量。 (2)ATP与ADP的相互转化，从物质方面来看是可逆的，从酶、进行的场所、能 量方面来看是不可逆的，因此不是可逆反应。 (3)吸能反应一般与ATP的水解反应相联系，需要ATP水解提供能量；放能反应 一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存于ATP中。
第7讲 ATP和酶
内容索引
考点一 ATP的结构与功能 考点二 酶的本质、作用及特性 考点三 探究影响酶活性的因素 知识网络 核心要语 重温高考 演练模拟 课时精练
ATP的结构与功能 01
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.ATP的结构 (1)图中各部分名称：A代表 腺嘌呤 ，P代表磷酸 基团，①代表腺苷，②代表AMP，③代表 ADP ， ④代表ATP，⑤代表 高能磷酸键 。
（3）功能
2.ATP与ADP的相互转化
项目 反应式
ATP的合成 ADP＋Pi＋能量―酶―→ATP
ATP的水解 ATP ―酶―→ADP＋Pi＋能量
所需酶
_A_T__P_合__成__酶__
_A_T__P_水__解__酶__
能量来源 光能 (光合作用)、 化学能 (细胞呼吸) 储存在高能磷酸键中的能量
能量去路
是(多选) A.甲→乙→丙→丁过程中，起催化作用的
酶空间结构不同
√B.丙是DNA的基本组成单位之一
C.丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成
√D.在红细胞吸收葡萄糖时，细胞中乙的含量会显著增加
考向二 ATP与ADP的相互转化和ATP的利用
高考生物一轮复习 知识点讲解专题 酶和ATP
藏躲市安详阳光实验学校专题3-1 酶和ATP 【考情分析】1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)2.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)3.实验：探究影响酶活性的因素【核心素养分析】1.生命观念：ATP是生命活动的直接能源物质2.科学思维：根据实验总结酶的化学本质与特性3.科学探究：探究温度、pH对酶促反应的影响4.社会责任：酶在生产和生活中的应用【重点知识梳理】一、酶的本质和作用1．酶的本质及作用2.变量分析：3．实验成功的3个关键点(1)实验时必须用新鲜的(刚从活的动物体中取出的)肝脏作实验材料(肝脏如果不新鲜，肝细胞内的过氧化氢酶等有机物就会在腐生细菌的作用下分解，使组织中酶分子的数量减少且活性降低)。
(2)实验中使用肝脏的研磨液，可以加大肝细胞内过氧化氢酶与试管中过氧化氢的接触面积，从而加速过氧化氢的分解。
(3)滴加氯化铁溶液和肝脏研磨液时不能共用一支滴管，(因为酶的催化效率具有高效性，少量酶带入FeCl3溶液中就会影响实验结果的准确性，甚至使人产生错觉，作出错误的判断)。
4．酶本质的探索5．酶的特性(1)高效性：催化效率约是无机催化剂的107～1013倍。
(2)专一性：每一种酶只能催化某一种或一类化学反应。
(3)作用条件较温和：在最适温度和pH条件下，酶的活性最高。
高温、过酸、过碱会使酶的空间结构遭到破坏而失活；低温条件下酶的活性很低，但空间结构稳定。
二、酶作用相关图像及曲线解读1．酶高效性曲线解读(1)如图表示未加催化剂时，生成物浓度随时间的变化曲线，请在图中绘出加酶和加无机催化剂的条件时的变化曲线。
(2)由曲线可知：酶比无机催化剂的催化效率更高；酶只能缩短达到化学平衡所需的时间，不改变化学反应的平衡点。
因此，酶不能(“能”或“不能”)改变最终生成物的量。
(3)酶只能催化已存在的化学反应。
2．表示酶专一性的图像和曲线解读(1)图像①图中A表示酶，B表示被催化的底物，E、F表示B被分解后产生的物质，C、D表示不能被酶催化的物质。
2020年高考生物必修必考知识详细解读讲义：专题四 酶与ATP
专题四酶与ATP考点一酶的本质及其在代谢中的作用一、酶——降低反应活化能细胞的新陈代谢：活细胞内全部有序化学反应的总称。
活化能：分子从常态转变成容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
1．发现①巴斯德之前：发酵是纯化学反应，与生命活动无关。
②巴斯德（法、微生物学家）：发酵与活细胞有关；发酵是整个细胞。
③利比希（德、化学家）：引起发酵的是细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。
④比希纳（德、化学家）：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样。
⑤萨姆纳（美、科学家）：从刀豆种子提纯出来的脲酶是一种蛋白质。
⑥许多酶是蛋白质。
⑦切赫与奥特曼（美、科学家）：少数RNA 具有生物催化功能。
2．定义：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。
注：①由活细胞产生（与核糖体有关）②催化性质：A．比无机催化剂更能减低化学反应的活化能，提高化学反应速度。
B．反应前后酶的性质和数量没有变化。
③成分：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
3．特性 ① 高效性：催化效率很高，使反应速度很快② 专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
③ 需要合适的条件（温度和pH 值） 酶的催化作用需要适宜的温度、pH 值等，过酸、过碱、高温都会破坏酶分子结构。
低温也会影响酶的活性，但不破坏酶的分子结构. 二、酶的本质及生理功能 化学本质 绝大多数是蛋白质 少数是RNA 合成原料 氨基酸 核糖核苷酸 合成场所 核糖体细胞核(真核细胞)来源 一般来说，活细胞都能产生酶 作用场所 细胞内、外或生物体外均可 生理功能 生物催化作用 作用原理降低化学反应的活化能三、酶与激素的比较 酶 激素来源活细胞产生专门的内分泌腺或特定部位细胞产生 化学本质绝大多数是蛋白质，少数是RNA 固醇类、多肽、蛋白质、氨基酸、脂质等 生物功能 催化作用 调节作用共性在生物体内均属高效能物质，即含量少、作用大、生物代谢不可缺少考点二 影响酶活性的因素(1)甲、乙曲线表明：①在一定温度(pH)范围内，随温度(pH)的升高，酶的催化作用增强，超过这一范围，酶的催化作用逐渐减弱。
高中生物生物必修一酶与atp
ATP的功能
要点一
总结词
ATP是生物体内最直接的能量形式，对于细胞活动至关重 要
要点二
详细描述
ATP作为生物体内最直接的能量形式，能够为细胞活动提 供所需的能量。细胞内的各种代谢反应都需要消耗能量， 而ATP可以直接提供这些能量，维持细胞正常的生理功能 。当ATP浓度过高时，细胞内的ATP可将其中的特殊化学 键转移给肌细胞中的特殊化学物质，生成特殊的化学物质 供肌细胞中的特殊化学物质利用。
酶促反应的抑制
某些物质可能会抑制酶的 活性，从而影响酶促反应 速度。
酶的活性中心
活性中心的形成
酶的活性中心是酶分子中 与底物结合的区域，通常 由少数几个氨基酸残基组 成。
活性中心的功能
活性中心负责催化底物发 生化学反应，同时与底物 结合并促进反应进行。
活性中心的调节
活性中心的构象变化可以 调节酶的催化活性，从而 影响酶促反应速度。
详细描述
ATP由一分子腺苷和三个磷酸基 团组成，结构简式为A-P~P~P， 其中A代表腺苷，T代表三个，P 代表磷酸基团。
ATP的形成
总结词
了解ATP的形成过程有助于理解生物体的能量转换机制
详细描述
ATP的形成主要通过光合作用和呼吸作用两个途径。在光合作用中，植物利用光能将二氧化碳和水转换成葡萄糖 ，并释放氧气，葡萄糖再经过一系列反应形成ATP；在呼吸作用中，细胞通过氧化分解有机物释放能量，部分能 量用于合成ATP。
物质合成
ATP中的特殊化学键可参与多种物质 的合成，如蛋白质、核酸、糖原等。
在信息传递中的作用
信号转导
在细胞信号转导过程中，ATP可作为第二 信使，与其他分子相互作用，传递信息 。
VS
高一生物atp与酶知识点
高一生物atp与酶知识点高一生物：ATP与酶知识点在高一生物学习中，ATP（三磷酸腺苷）和酶是非常重要的概念。
ATP被认为是能量的“通用媒介”，而酶则扮演着调控化学反应速度的角色。
本文将深入探讨ATP与酶的知识点，以帮助读者更好地理解这些关键概念。
一、ATP的结构与功能ATP是细胞中常见的一种能量分子，其结构由腺嘌呤、三磷酸和核糖组成。
ATP分子中的磷酸键是非常高能的化学键，当这些键被分解时，释放的能量可以用于细胞内的各种生物化学反应。
ATP的主要功能是储存和释放能量。
当细胞需要能量时，ATP 通过酶的作用被分解成ADP（二磷酸腺苷）和一个无机磷酸根，同时释放能量。
而当细胞中的能量需要储存时，ADP和一个无机磷酸根则会通过反应生成ATP，并吸收能量。
二、酶的作用原理酶是一类生物催化剂，它们能够加速生物体内的化学反应速率，而不会被反应消耗掉。
酶本身通常是蛋白质，通过特定的构象和催化位点来与底物结合，并催化底物转化为产物。
酶的催化作用可以通过“酶-底物复合物”模型来描述。
在这个模型中，底物与酶结合形成酶-底物复合物，然后酶通过改变底物的构象或提供反应所需的环境条件，加速底物转化为产物。
最后，产物从酶中释放出来，酶则可以继续参与其他反应。
三、ATP与酶的相互关系ATP和酶之间有着密切的相互作用。
首先，ATP作为细胞内的能量分子，可以提供酶催化反应所需的能量。
当酶需要能量时，它们可以通过将ATP分解为ADP和无机磷酸根来获得所需的能量。
其次，酶可以调节ATP的生成和分解。
酶可以催化将ADP和无机磷酸根合成ATP的反应，这个反应被称为磷酸化。
通过调整磷酸化反应速率，酶可以控制细胞中ATP的浓度，从而维持细胞内能量的平衡。
最后，ATP还可以调节酶的活性。
ATP可以与酶结合，改变酶的构象，从而影响酶的催化活性。
这种机制被称为反馈抑制，通过调节酶的活性，细胞可以更好地适应环境变化，并保持代谢平衡。
总结起来，ATP是生物体内能量的储存与传递者，而酶则是调控化学反应速度的关键催化剂。
高一生物酶和ATP知识点
酶的本质1、化学本质：有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA 。
2、合成原料：蛋白质的基本单位是氨基酸，RNA 的基本单位是核糖核苷酸。
3、合成场所：蛋白质的合成场所是核糖体，RNA 主要在细胞核合成。
4、来源：一般来说，活细胞都能产生酶。
5、功能：具有催化作用。
6、作用原理：降低化学反应的活化能。
二、正确辨析有关酶的八种说法项目错误说法正确说法产生场所具有分泌功能的细胞才能产生活细胞（哺乳动物成熟的红细胞等除外）化学本质蛋白质有机物（大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA ）作用场所只在细胞内起催化作用可以在细胞内、细胞外、还可以在生物体外发挥作用温度影响低温和高温均使酶变性失活低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活作用酶具有调节、催化等多种功能酶只起催化作用来源有的可来源于食物等生物体内合成合成原料只有氨基酸氨基酸、核糖核苷酸合成场所只有核糖体核糖体、细胞核等酶具有高效性含义：酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍。
酶的高效性实验探究思路（1）对照组：反应物+无机催化剂→检测底物分解速率；（2）实验组：反应物+等量的酶溶液→检测底物分解速率；（3）实验中自变量是催化剂的种类（无机催化剂和酶），因变量是底物分解速率。
酶具有专一性1、无机催化剂催化的化学反应范围比较广。
如，酸既能催化蛋白质水解，也能催化脂肪水解，还能催化淀粉水解。
2、淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验中，不能用碘液作为检测试剂，因为碘液无法鉴定蔗糖是否被淀粉酶催化分解。
3、酶具有专一性的含义：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（1）酶催化一种化学反应的实例：H 2O 2酶只能催化H 2O 2分解，不能催化其他化学反应。
脲酶除了催化尿素分解，对其他化学反应也不起作用。
（2）酶催化一类化学反应的实例：蛋白酶能够催化多种蛋白质水解，而不能催化非蛋白质水解。
酶的作用条件比较温和1、酶活性：（1）酶催化特定化学反应的能力。
酶活性可用在一定条件下酶所催化的某一化学反应的速率表示。
高考生物知识点酶和atp
高考生物知识点酶和atp酶和ATP：生命活力的关键生物学作为自然科学的一门学科，研究生命的起源、结构、功能以及演化等方面的知识。
而在生物学的学习过程中，酶和ATP常常作为重要的知识点被广泛讨论和研究。
本文将深入探讨酶和ATP在生物体内的作用及其重要性，为高考生物学学习提供一些参考。
酶，最早被认识为一种能够加速化学反应速率的蛋白质。
细胞是生命的基本单位，其中众多的生化反应决定着细胞的正常运作。
然而，在生物体内，这些化学反应本身所需的能量却十分有限。
而酶的作用正是解决了这一难题。
简单来说，酶通过降低活化能，加速了生物化学反应的进行，而且在反应过程中自身不发生改变。
酶是一种高度专一的催化剂，其催化效率可以达到惊人的程度。
正是因为酶的存在，许多在体温下本来需要数小时甚至数天才能完成的化学反应，在细胞内可以在瞬间完成。
例如，糖类的分解与合成都需要酶的存在，而在这些反应中，酶的作用不仅提高了反应速率，也控制了反应的方向。
这种专一性的催化是由酶的空间结构所决定的，也是酶能够发挥作用的重要基础。
另一个我们不得不提到的重要生物分子就是ATP（腺苷三磷酸）。
在生物学中，ATP被誉为“生命的能量货币”，其作用可远不止于此。
ATP是由腺嘌呤、核糖和三个磷酸残基组成，是一种高能化合物。
在细胞内，ATP的分解释放出大量的能量，供细胞各种生化反应所需。
同时，ATP能够通过磷酸化反应合成ADP（腺苷二磷酸）和磷酸盐，从而将能量储存在化学键中。
生物体内的几乎所有能量代谢过程都与ATP密切相关。
可见，ATP在维持生物体内能量平衡中起着非常重要的作用。
例如，在光合作用中，植物通过光能合成ATP，为其它生物过程提供能量。
再如，ATP在肌肉收缩过程中也发挥着至关重要的作用，其提供的能量为肌肉细胞的收缩提供动力。
可以说，ATP既是能量的储存者，又是传递者，是维持生命活动所必不可少的分子。
酶和ATP在生物体内的作用是息息相关的。
酶通过降低化学反应的活化能，加速生化反应的进行；而ATP则为这些反应提供所需的能量。
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第四章光合作用和细胞呼吸第一节ATP和酶[教学目标]1、知识目标①掌握ATP的分子简式、化学组成和结构特点②解释ATP在能量代谢中的作用，了解ATP的用途③理解ATP的形成途径及ATP与ADP相互转化的过程及意义④说出酶的本质和作用，尝试比较过氧化氢在不同条件下的分解效果⑤举例说明酶的特性，概述酶促反应的原理2、能力目标通过实验说明影响酶活性的因素，掌握控制变量的科学方法3、德育目标培养学生的合作精神和科学态度[教学重点]1.酶的作用、本质和特征2.ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用3.ATP与ADP的相互转化[教学难点]探究酶的特性的相关实验[课时] 3课时[引入]生物体时刻在进行着复杂的生命活动，生命活动为什么能顺利进行呢？这离不开两大类物质：ATP和酶。
ATP为各类生命活动直接供能，酶作为生物催化剂催化各类生化反应顺利进行。
一、细胞的能量“通货”——ATP[引导自学]自学P54～P55，完成以下教学目标：1．ATP的全称：，这种物质是一种化合物，由、、组成。
（如图）2、ATP的结构简式：，A代表：（由和结合而成）T代表：P代表：—代表：~代表：3、ATP的水解：ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化下，ATP分子中远离腺苷的那个高能磷酸键容易断裂。
ATP水解生成，同时释放出能量。
ATP水解实际上就是高能磷酸键的水解，ATP水解时释放的能量多达30．54kJ/mol。
4、ATP与ADP的相互转化：（1）ATP的合成：对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，ADP转化成ATP所需要的能量均来自细胞进行时有机物分解所释放的能量。
对于绿色植物来说，除了依赖所释放的能量外，在叶绿体内进行光合作用时，也能生成ATP。
（2）ATP和ADP相互转化也用以下图示表示：。
在ATP和ADP的相互转化中是不可逆的，是可逆的。
（3）、ATP水解时释放出的能量直接用于各项生命活动，如[总结]生物体生命活动的直接能源物质是主要能源物质是最终能量来源是生物体生命活动的能源物质有生物体的贮能物质主要是动物细胞的贮能物质是植物细胞的贮能物质是例1、下列有关“①ATP→ADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量→ATP”的反应的叙述中，不正确的是（B ）。
A．①、②反应过程分别表示能量的释放利用和储存过程B．所有生物体内的②过程所需要的能量都来自呼吸作用C．①和②在活细胞中永无休止地循环进行保证了生命活动的顺利进行D．①反应中的“能量”一般不能用于推动②反应的进行例2、右图表示ATP水解产生ADP过程。
请回答下面的问题：（1）图中A表示，P代表，如果ATP脱去两个磷酸基后可作为物质基本结构单位中的一种；（2）图中① ,其中蕴藏着；（3）图中②为过程，其作用是；（4）图示过程中未标出的另一种反应物是，催化该过程的酶与催化ATP 再生时的酶同一种酶，后者在高等植物细胞中主要分布在。
[答案：（1）腺苷磷酸基RNA （2）高能磷酸键大量的化学能（3）高能磷酸键水解释放能量为各项生命活动提供能量（4）水不是；叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体]例3、根据反应式A TP ADP+Pi+能量，回答下列问题：（1）ATP作为生物体生命活动的直接能源物质，其分子结构简式为，在ATP→ADP的过程中，由于断裂而释放出大量的能量。
（2）在光合作用的光反应中反应方向向，能量来自；（3）在绿色植物体内，发生ADP→ATP的生理过程是在细胞内的、和中进行的。
（4）在呼吸作用中，反应方向向，能量来自。
（5）根吸收无机盐离子的过程，反应方向向，能量用于。
答案（1）A—P～P～P 远离A的那个高能磷酸键（2）左阳光（3）细胞质基质线粒体叶绿体（4）左葡萄糖等有机物（5）右主动运输[校本作业]1、三磷酸腺苷的分子简式和18个三磷酸腺苷所含有的高能磷酸键的数目是（ D ）。
A．A－P—P和18个B．A－P～P～P和18个C．A—P—P和48个 D．A－P～P～P和36个2、下列有关ATP的叙述中，不正确的是（ C ）。
A．生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化B．骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATPC．动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用D．ATP中含有的元素是C、H、O、N、P3、一个ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是（ B ）。
A．1，2，2 B．1，2，1 C．2，1，2 D．2，2，14、ATP分子在细胞内能够释放能量、储存能量，从结构上看，原因是（ C ）。
①腺苷很容易吸收能量和释放能量②三个磷酸基很容易从ATP上脱离和结合③远离腺苷A的磷酸基很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP ④ADP可以迅速与磷酸结合，吸收能量形成高能磷酸键，使ADP转变成ATPA．①③ B．②④ C．③④D．①④5、.下面关于ATP的叙述中，正确的是（ D ）A.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B.ATP合成所需的能量由磷酸提供C.ATP只能水解产生两个磷酸D.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化6、ATP转化为ADP可表示如下图，式中X和Y分别代表（ C）。
A．H2O、［H］ B. Pi、H2OC．H2O、Pi D．能量、Pi7、下列有关植物细胞中ATP的叙述中，正确的是（ D ）。
A．能产生ATP的细胞器只是线粒体B．ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行C．ATP与ADP的相互转化是可逆反应D．远离腺苷A的高能磷酸键中的能量可以来自化学能或光能8、下列过程中，能使细胞内ADP的含量增加的是（D ）。
A．水分子进入根毛细胞B．肺泡中的氧气进入血液C．肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞D．胰腺细胞分泌胰岛素9、将一些萤火虫尾部的发光器割下，其中含有荧光素和荧光素酶，将其等量放入甲、乙两试管中，加少量水混合，看到发出淡黄色荧光。
过一段时间待荧光消失后，在甲试管放入2 mL某溶液，乙试管放入2 mL葡萄糖溶液，结果只有甲试管又发出荧光。
请问：（1）甲试管放入的某溶液是溶液；（2）荧光素发光是由于某溶液中的物质发生了反应，其表示式为；（3）设定乙试管的目的是，由此证明某物质是。
[答案（1）ATP （2）水解 ATP ADP＋Pi＋能量（3）作为对照直接能源物质] 10、人的骨骼肌细胞中ATP的含量只能维持剧烈运动3 s以内的能量供应。
某运动员参加短跑比赛过程中，肌肉细胞中ATP的相对含量随时间的变化如右图所示。
请根据图回答下面的问题：（1）a→b的变化过程，ATP被水解，释放的能量用于。
（2）b→c过程中，ATP含量增加，说明加强，释放更多的能量，供ADP合成ATP，补充消耗的ATP。
（3）从整个曲线看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明。
[答案（1）肌肉收缩等生命活动（2）细胞呼吸（3）ATP在细胞内含量虽少，但与ADP 之间的相互转化却十分迅速，使细胞内的ATP的含量总是处于动态平衡之中，构成生物体内部的稳定供能环境]二．酶的特性[引导自学]自学P55～P57，完成以下教学目标：1、酶的概念（1）酶是产生的具有的。
（其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
）（2）酶概念分析：；作用；本质；合成原料作用部位：细胞内或细胞外2、酶促反应（1）酶的活性是指。
（2）酶催化作用的实质是。
3、酶的特性：（1）酶具有催化性。
（2）酶具有性。
是无机催化剂的107-1013倍。
酶的高效性是细胞新陈代谢顺利进行的保证。
（3）酶具有性，即每一种酶只能对一定的底物发生催化作用。
每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
酶的专一性保证细胞新陈代谢的有序性。
4、影响酶促反应速率的因素酶促反应的速率与等有密切关系。
（1）PH:在下，酶的活性最高，pH值偏高或偏低酶的活性都会明显。
（P H过高或过低，酶活性）（2）温度:在较低温度范围内，酶促反应速率随温度升高，但超过一定温度后，反应速率，反应速率最高的温度称为。
低温酶的活性，温度过高会使酶。
（3）酶的浓度：在有足够底物而又不受其它因素的影响的情况下，则酶促反应速率与酶浓度成关系。
（4）底物浓度：当酶浓度、温度和PH恒定时，在底物浓度很低的范围内，反应速率与底物浓度成关系，当底物浓度达到一定限度时，所有的酶与底物结合，反应速率达到最大，再增加底物浓度，反应速率。
例1、下列有关酶的叙述，正确的是（C）①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的从体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用⑨酶只在细胞内发挥作用A.①②⑤B.③⑦⑨C.③④⑧D.④⑤⑥例2、当某种RNA存在时，生物体内的某种化学反应能正常进行，当这种RNA被有关的酶水解后，此种化学反应的速率便慢了下来。
由此可以说明（B ）A.RNA是核酸的一种B.RNA也可起生物催化剂的作用C.RNA主要存在于细胞质中D.RNA是该种生物的遗传物质例3、下图表示过氧化氢被分解的曲线，可说明酶具有(B )①专一性②高效性③催化特性④在温和条件下进行A.①④B.②③C.①②D.③④例4、取经过编号的5支试管分别加入2 mL 05mol/L的过氧化氢溶液，进行如下试验，根据B.1号和3号对照不能说明酶有专一性C.3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响D.实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系[校本作业]1、关于酶的叙述错误的是（ A ）A．酶需要在细胞内才具有催化效能 B．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖C．多数酶是活细胞产生的具有催化效能的蛋白质 D．酶的催化效率很高2、酶具有极强的催化功能，其原因是（ A ）A.降低了化学反应的活化能B.增加了反应物之间的接触面积C.提高了反应物分子的活化能D.酶提供使反应开始所必需的活化能３、纺织工业上的褪浆工序常用两种方法：化学法，需用NaOH 7～9克／升，在70℃～80℃条件下作用12小时，褪浆率仅为50%～60%；加酶法，用少量细菌淀粉酶，在适宜温度时只需5分钟，褪浆率达100%，这一事实说明（Ｂ）A．酶具有多样性 B．酶具有高效性 C．酶具有专一性 D．酶具有溶解性４、在高烧时，常常没有食欲，最根本的原因是(Ｃ )A．所吃食物未被消化 B．胃没有排空C．体温超过37℃，消化酶活性受到影响 D．体内食物残渣没有排出５、下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（C）。
６、下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物量）的变化曲线图，有关叙述不正确的是( C )A.图①虚线表示酶量加一倍后，底物浓度和反应速率关系B.图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与时间的关系C.图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速率与时间的关系D.若图②中的实线表示Fe 3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率７、胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持37℃，pH 保持在最适值，生成物量与反应时间关系如下图。