实验幼儿园开展防踩踏及紧急疏散总结
幼儿园防踩踏安全演练总结

幼儿园防踩踏安全演练总结幼儿园防踩踏安全演练总结第一篇为进一步落实教育部关于《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知精神,仔细抓好应急疏散演练方案的制定,定期组织幼儿开展应急疏散演练活动。
2015年4月20日上午9:00进行师生预防踩踏事件应急演练活动。
本次活动的宗旨是预防校内踩踏事件的发生,培育幼儿把握正确的逃命要领,沉着应对突发事件的发生。
主要到达以下目的:1、使全体师生熟识撤离路线及疏散方法,在紧急状况下能快速、有序、安全的通过教学楼疏散通道,撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄地段,文明、镇静、冷静的分两队走。
队伍静、齐、快。
了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问,增添安全意识和自我爱护能力。
演练地点在北关幼儿园大楼及校内。
全园工作人员和幼儿能够在听到警铃后不慌乱,快速听从指挥,有序退场,由班级老师带着沿疏散标志从就近安全出口撤离。
一楼的小一班、小二班、小三班能够直接跑向校内,到指定位置集中。
二楼的中一班、中二班学生能由正面楼梯下楼到校内指定点集中,中三班能由侧面楼梯下楼到校内指定点集中。
三楼的大一班、大二班能够由正面楼梯下楼到校内指定点集中,大三、大四班能够由侧面楼梯下楼到校内指定点集中。
紧急疏散时的撤离秩序、安全管理到达了预期的效果,无楼道拥挤事故发生。
转移到校内内集合整队并清点了人数。
疏散引导小组能够维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。
在拐角、叉道处有人员引导,无幼儿误入危急区域;无幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压状况发生;有人倒下,马上有老师扶起,无踩踏事故发生。
全体师幼都遵守就近安全出口撤离原则。
往后我们会多组织这样的演练,增添全体师幼的安全意识。
幼儿园防踩踏安全演练总结第二篇为了预防踩踏事故发生,最大限度防止因踩踏事故而造成不必要的人员伤亡,提高师生应急避险和自救互救能力,XX幼儿园于11月23日上午举行了防踩踏安全疏散演练。
为确保演练快速、有序、安全进行,演练前学校制定了科学、有效的演练方案并召开专题会议,明确分工,责任到人,细化疏散路径。
幼儿防踩踏活动总结7篇

幼儿防踩踏活动总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园防踩踏应急疏散演练总结2023(十篇)

幼儿园防踩踏应急疏散演练总结2023(十篇)篇一:幼儿园防踩踏应急疏散演练总结2023为进一步加强幼儿园安全工作,切实保障师幼的人身安全,避免因突发事件造成踩踏事故的发生。
2023年10月16日下午3:30,组织全园师幼开展了一次“防踩踏及紧急疏散演练”活动。
演练前,我园提前拟定了合理的方案,各班班主任集中对幼儿进行了预防踩踏事故的安全知识教育,教给幼儿预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法:让孩子了解了上下楼梯要靠右走,不能拥挤。
下楼梯时,如果前面有小朋友摔倒,要即刻停止前进,并大声喊叫:“有人摔倒了,不要拥挤”,再把摔倒的小朋友扶起来。
随着一声急促的警报声,幼儿园的“紧急疏散演练”演练开始了。
孩子们在老师的指引下迅速并有秩序地向幼儿园里空旷的操场上撤离。
孩子们按指定的路线有序的向各个安全出口跑去,教师们也非常镇定地指挥着幼儿,整个过程井然有序。
到操场上集合后,各班主任随即清点了人数,并层层向上汇报。
随后主抓安全的领导对本次活动进行了总结,要求广大教师要时刻把安全教育放在第一位,在平时的日常教育活动中时时处处渗透安全教育,让幼儿从小学习安全知识,培养幼儿的安全意识;让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学,成为幼儿园教育教学的一项常规活动,让每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长!通过本次防踩踏演练活动,增强了广大师幼的安全意识,提高了广大师幼应对突发事件、正确处理的能力,培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质,增强了幼儿的自我保护意识和能力,切实加强了幼儿园的安全工作。
篇二:幼儿园防踩踏应急疏散演练总结2023演练前,我园提早拟定了合理的方案,各班班主任集中对幼儿进行了预防踩踏事故的安全知识教育,教给幼儿预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法:让幼儿了解了上下楼梯要靠右走,不能拥挤。
下楼梯时,假如前面有小朋友摔倒,要即刻停止前进,并大声喊叫:“有人摔倒了,不要拥挤”,立即报告老师。
随着一声急促的警报声,幼儿园的“紧急疏散演练”演练开始了。
大班防踩踏演练总结(5篇)

大班防踩踏演练总结(5篇)鉴于当前的形式,为了增加师生校园安全意识,提高师生应急疏散逃险力量,培育师生应急逃命自救技能,确保师生生命安全,从而做好防踩踏应急安全保卫工作,构建和谐的安全校园。
根据学校的规划和安排,10月26日上午,我校进展了防踩踏应急演练活动。
现场模拟事发场景,10月26日上午十点,学生们正在班里上课,教师们在教室里、办公室等地活动。
这时,因突发大事,班主任报告安全办主任,并快速报告学校,校长通知XX教师拉响警报铃声,播送学生进展应急性紧急疏散。
学校快速启动防踩踏应急处置预案,指挥工作小组人员在最快的时间内到位,根据分工与职责处理突发大事,把师生受损害程度掌握在最低限度。
这个演练过程安全有序,学校组织全体师生到达操场,学校负责安全工作的陈家洪副校长就此次演练活动进展总结,再次提示全体学生要明确避险要求,一旦遇到突发大事,千万不要盲目奔驰,要爱护好自己的生命才是最重要的;同时要立刻报告教师,听从学校安排,统一指挥,做好紧急疏散。
这次活动,增加了南区小学全体师生的安全意识和防踩踏意识,提高了师生们在紧急状况下的快速反响力量,把握了险情发生后的逃命自救力量。
大班防踩踏演练总结2上海陈毅广场踩踏大事的惨痛教训,再次给我们敲起了警钟。
“安全问题”是一个永久值得关注和重视的话题,任何状况、任何时候都不能有半点松懈。
为进一步加强幼儿园安全工作,预防幼儿拥挤踩踏事故,1月10日,幼儿园组织了防踩踏演练活动。
活动前,幼儿园依据幼儿园的实际状况,制定了具体的防踩踏演练方案,依据方案内容、明确责任,落实到人。
演练前,各班教师实行多种形式对幼儿进展了进展了防拥挤踩踏与安全疏散学问的学习。
上午9:30分,演练准时开头,各楼道疏散人员快速到位,各班幼儿在教师的带着根据指定路线快速、有序、无一遗漏的安全撤离到操场,在演练过程中孩子们个个镇静冷静,上下楼梯沿着标识不拥不挤,秩序井然。
此次的防踩踏安全演练活动增加了幼儿的安全意识,提高了幼儿的自我爱护力量,同时也提高了教师们面对突发大事的应变力量和紧急疏散幼儿的力量。
幼儿园防踩踏活动总结

幼儿园防踩踏活动总结幼儿园防踩踏活动总结第一篇为了更好的'使全体教师和幼儿了解突发安全事件应急的相关措施,依据上级领导的工作支配。
我园在20xx年9月26日上午10点10分组织幼儿园全体教师及幼儿进行了防拥挤、防踩踏安全演练活动。
此次活动得到园领导的高度重视,演练活动组织到位,责任明确。
为了确保演练活动落到实处,我园成立了由园长任组长的领导小组,并针对此次演练召开安全会议,部署演练工作。
会上,园长要求全体教师首先要从思想上引起重视,增添安全意识,对幼儿进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。
同时园长还强调此次活动肯定要留意幼儿安全,以确保这次演练活动顺利进行。
为了确保演练活动的顺利进行,此次演练活动领导小组针对演练方案进行了认真研讨。
就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的支配和说明。
对这次演练的具体操作程序、疏散要求于留意事项作了一一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和留意事项,要求教师教育幼儿,听到警铃之后,全体幼儿必需听从教师指挥不抢先;镇静冷静不惊慌;严厉有序不嬉闹;马上跟随教师快走、不追跑;不拥挤、不推搡、不可怕;不要重返教室;更不要喧哗;要求各班教师根据各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
9月26日上午10点10分,警报拉响以后,全体教职工快速到岗,指挥幼儿安全撤离。
各班幼儿在老师的带着下排队快速撤离到指定地点,到达安全地带后,各班教师马上清点人数,并马上向总指挥汇报状况。
整个演练过程用了2分钟,没有发生幼儿摔倒和拥挤现象,有意设置的小障碍也得到很好的处理。
随后园长宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结,各班幼儿在教师组织下有序地回到教室。
此次演练活动按方案进行,整个演练过程既紧急、又有条不紊。
这次演练活动是对我园突发安全事件应急处理能力的一次检验,提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,进一步增添教师及幼儿的安全意识,真正把握在危急中快速逃命、自救的基本方法,提高应对紧急突发事件的能力,整个演练活动到达了预期目标。
中班防踩踏活动总结5篇

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幼儿园踩踏安全教育总结(3篇)

第1篇一、前言近年来,幼儿园踩踏事件频发,给幼儿的生命安全带来了严重威胁。
为了加强幼儿园的安全教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力,避免踩踏事故的发生,我们幼儿园开展了系列踩踏安全教育宣传活动。
现将本次踩踏安全教育的总结如下:二、踩踏安全教育活动的背景1. 提高幼儿的安全意识:随着社会的发展,幼儿园教育越来越受到重视。
然而,在幼儿园教育中,安全意识教育却常常被忽视。
许多幼儿缺乏基本的安全常识,容易在突发事件中受到伤害。
2. 预防踩踏事故:近年来,幼儿园踩踏事故频发,给幼儿的生命安全带来了严重威胁。
为了有效预防踩踏事故的发生,提高幼儿的自我保护能力,我们幼儿园开展了本次踩踏安全教育宣传活动。
三、踩踏安全教育活动的内容1. 举办安全知识讲座:邀请专家为幼儿和家长讲解踩踏事故的危害、预防和应对措施,提高大家的安全意识。
2. 开展安全教育课程:将踩踏安全知识融入幼儿园的课程中,通过图片、故事、游戏等形式,让幼儿了解踩踏事故的危害,掌握预防和应对方法。
3. 举办亲子安全活动:邀请家长参与幼儿园的安全教育活动,共同学习踩踏事故的预防和应对措施,增强亲子间的安全意识。
4. 开展安全演练:模拟踩踏事故场景,让幼儿在实际操作中掌握逃生技巧,提高自我保护能力。
5. 制作安全宣传资料:制作踩踏安全知识宣传海报、手册等,发放给幼儿和家长,扩大安全教育的覆盖面。
6. 开展安全知识竞赛:组织幼儿参加踩踏安全知识竞赛,激发幼儿学习安全知识的兴趣,提高安全意识。
四、踩踏安全教育活动取得的成果1. 提高了幼儿的安全意识:通过本次踩踏安全教育活动,幼儿对踩踏事故的危害有了更深刻的认识,增强了自我保护意识。
2. 提高了家长的重视程度:家长在参与安全教育活动后,对幼儿的安全教育更加重视,为幼儿提供了更加安全的生活环境。
3. 提高了幼儿园的安全管理水平:通过开展踩踏安全教育活动,幼儿园对安全管理工作有了更深入的了解,为今后的安全管理工作提供了有益的借鉴。
幼儿园防踩踏演练活动总结

幼儿园防踩踏演练活动总结幼儿园防踩踏演练活动总结第1篇为进一步落实教育部关于《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知精神,认真抓好应急疏散演练方案的制定,定期组织幼儿开展应急疏散演练活动。
2015年4月20日上午9:00进行师生预防踩踏事件应急演练活动。
本次活动的宗旨是预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件的发生。
主要达到以下目的:1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼疏散通道,撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄地段,文明、沉着、冷静的分两队走。
队伍静、齐、快。
了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
演练地点在北关幼儿园大楼及校园。
全园工作人员和幼儿能够在听到警铃后不慌乱,迅速听从指挥,有序退场,由班级老师带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。
一楼的小一班、小二班、小三班能够直接跑向校园,到指定位置集中。
二楼的中一班、中二班学生能由正面楼梯下楼到校园指定点集中,中三班能由侧面楼梯下楼到校园指定点集中。
三楼的大一班、大二班能够由正面楼梯下楼到校园指定点集中,大三、大四班能够由侧面楼梯下楼到校园指定点集中。
紧急疏散时的撤离秩序、安全管理达到了预期的效果,无楼道拥挤事故发生。
转移到校园内集合整队并清点了人数。
疏散引导小组能够维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。
在拐角、叉道处有人员引导,无幼儿误入危险区域;无幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,立即有老师扶起,无踩踏事故发生。
全体师幼都遵守就近安全出口撤离原则。
往后我们会多组织这样的演练,增强全体师幼的安全意识。
幼儿园防踩踏演练活动总结第2篇为了更好的'使全体教师和幼儿了解突发安全事件应急的相关措施,根据上级领导的工作安排。
我园在20xx年9月26日上午10点10分组织幼儿园全体教师及幼儿进行了防拥挤、防踩踏安全演练活动。
此次活动得到园领导的高度重视,演练活动组织到位,责任明确。
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实验幼儿园开展防踩踏及紧急疏散
演练活动总结
为进一步加强幼儿园安全工作,切实保障师幼的人身安全,避免因突发事件造成踩踏事故的发生。
2017年4月12日上午9:30,组织全园师生开展了一次“防踩踏及紧急疏散演练”活动。
演练前,城关学区领导赵娟、张英亲临演练现场,主抓安全的领导刘新提前拟定了合理的方案,各班班主任集中对幼儿进行了预防踩踏事故的安全知识教育,教给幼儿预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法:让孩子了解了上下楼梯要靠右走,不能拥挤。
下楼梯时,如果前面有同学摔倒,要即刻停止前进,并大声喊叫:“有人摔倒了,不要拥挤”,再把摔倒的同学扶起来。
随着一声急促的警报声,幼儿园的“紧急疏散演练”演练开始了。
孩子们在老师的指引下迅速并有秩序地向幼儿园里空旷的操场上撤离。
孩子们按指定的路线有序的向各个安全出口跑去,教师们也非常镇定地指挥着幼儿,整个过程井然有序。
到操场上集合后,各班主任随即清点了人数,并层层向上汇报。
随后主抓安全的领导对本次活动进行了总结,要求广大教师要时刻把安全教育放在第一位,在平时的日常教育活动中时时处处渗透安全教育,让幼儿从小学习安全知识,培养幼儿的安全意识;让安
全演练真正地走进幼儿园的教育教学,成为幼儿园教育教学的一项常规活动,让每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长!
通过本次防踩踏演练活动,增强了广大师生的安全意识,提高了广大师生应对突发事件、正确处理的能力,培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质,增强了幼儿的自我保护意识和能力,切实加强了学校的安全工作。
实验幼儿园
2017.4.12。