经纬网的应用第二课时
高二区域地理基础复习学案 第二课时 经纬网的应用
第二课时经纬网的应用1.确定地理坐标（1）东西经和南北纬的判断一般来说经度数值向东递增的为东经,经度数值向东递减的为西经；纬度数值向北递增的为北纬,向北递减的为南纬。
如图：做法：箭头指示法图示说明：按照经纬度数字的变化规律，从小到大绘制箭头，箭头指向就是相应的经纬度。
（2）方格状的经纬网地图例一：见右图。
1.写出A、B、C、D的地理坐标：A：、B：、C：、D：、2.A点位于C点的方向；B点位于C点的方向。
3.A、B、C、D四点中，位于北半球的是，位于南半球的是，位于东半球的是，位于西半球的是。
（填代号）4.A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是，四季分明的是，有极昼极夜现象的是。
（3）极地经纬网图例二：读右图，完成下列习题。
（1）用箭头在图中标出地球的自转方向；（2）填注图中每条经线和纬线的度数；（3）写出图中A、B两点的经纬度。
A. 、；B. 、。
①若地球自转方向为逆时针，则判定是北极，找到0°经线，以0°经线为界顺着的为东经，反之为西经；因是北极，纬度就是北纬。
②若地球自转方向为顺时针，则判定是南极，找到0°经线，以0°经线为界顺着的为东经，反之为西经；因是南极，纬度就是南纬。
（4）根据东西经度判断地球自转的方向2.确定方向（1）一般规律是：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
（2）在同一经线上的两点只有南北方向；在同一纬线上的两点只有东西方向。
（3）若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时，既要两点的东西方向，又要判定两点的南北方向。
（4）以极点为中心的。
经线的判断：若是北极，它四周都是南，南极则相反；纬线的判断：在判定东西方向时，向东增大的为东经；向西增大为西经；若一个在东经一个在西经，两地经度之和小于180°（劣弧段），则东经在西经的东边，若大于180°则东经在西经的西面。
（或：在相比较的两地之间的劣弧，画地球自转方向箭头，箭尾为西，箭头为东。
地理经纬网的应用1.2 第二课时经纬网及其应用
B、900千米
C、1200千米
D、1500千米
南极中山(69°22′24″S,76°22′40″E)
时间(区时)2009年2月2日9时25分，我国在南
极最高点附近建立的昆仑站
(80°25′01″S,77°06′58″E)正式开站。
则昆仑站与中山站的直线距离约（ ）
A.820千米
B.1 020千米
C.1 220千米 D.1 420千米
甲
乙
丙图中A在B的何方？ C在B的何方？A在C的 何方？ 90
45
丁图中甲位于乙的________
方向，丙位于甲的________
方向
N
丙
总结方法：方向分离法。
丁
3．定“距离”
我国第一个北极科学考察站：黄河站 (78°55′N，11°56′E)建成。据此回答：
黄河站至北极点的距离约为（ ）
A、600千米
1、定“位置”
1、若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方
向分别前进1000千米，则其最终位置是 ( )
A．回到M点
B．在M点正东方
C．在M点正西方
D．在M点东南方
180
2、如图，甲、乙、丙三艘船同时出 甲
发沿纬线驶向180度经线，且同时到
达，速度最快的是（ ）
乙
0
A、甲
B、乙
丙
C、丙
D、一样
判断下列图中A、B、C、D的 地理坐标
9 0
4 5 60
30
丙图
半球判读练习
A(23°N，15°E) C(42°N，171°E)
B(34°S，15°W) D(54°S，165°W)
请找出快速判别的规律：确定区间。
七年级地理上册1.2地球仪和经纬网(第二课时)教案商务星球版课件
地球仪和经纬网第2课时
【课题】纬线和经纬网
【课型】新授课
【课标要求】
培养学习地理的兴趣，让学生体会到地理就在我们身边，学会运用地理知识解决实际问题。
【教学目标】
1、通过在地球仪上描绘纬线，了解纬线的特点，学会确定某点的纬度。
2、能运用经纬网确定地球上某点的位置。
【教学模式】问题探究
【教学方法】小组讨论、启发诱导
【教具准备】课本
【活动】：观察地球仪上的经线与纬线
在地球仪上找到伦敦，用手指沿着其所在的本初子午线向北移动，看看能否回到伦敦；找到北京，用手指沿着其所在的北纬40°纬线向东移动，看看能否回到北京。
2、经纬网的定义和用途
教学反思：
学生对于纬线和纬度的学习较经线和经度简单，学生更容易理解，不过对某一点经纬度的判读这一部分综合性较强，必须结合东西经度和南北纬度的判断，因此这一部分学生掌握起来相对来说较难，需加强练习，及时巩固。
人教版高二下学期地理专题 《经纬网的应用》PPT课件
经纬网的应用
应用③：计算距离：依据前面所学的经纬线长度计算公式。
（1）纬度差为β°的两条纬线，所夹经线的长度为： L=β*111
（2）设某纬线度数为α°，则经度差为β°的两条 经线，所夹的α°纬线的长度为： L=β*111*COS∠α°
经纬网的应用
应用③：计算距离：依据前面所学的经纬线长度计算公式。
A、甲等于乙 C、甲小于乙
B、甲大于乙 D、无法确定
经纬网的应用
应用⑤：确定最短航线方向：地球上两点间最短的航线， 是沿着经过这两点的大圆的劣弧方向走。（所谓大圆： 是指过这两点和地心的平面与地球表面的交线。）
（1）如果两点在特殊的大圆上：则两地间最短航的航线方向， 就是沿着两地间大圆的劣弧方向。
人教版高中地理
高二 下学期
经纬网的应用
1、定位置 2、定方向 3、定距离 4、定最短航向 5、定面积
6、定对称点
经纬网的应用
应用①：确定位置（地理坐标）
地理坐标书写步骤：先写纬度，后写经度。
例：请写出右图中A点和B点的地理坐标。 A ( 20°N ，20°E ) B ( 30°S ，20°W )
北半球：A
从A到B，自西向东：先往东北、后往东南
B
从B到A，自东向西：先往西北、后往西南
南半球：A
从A到B，自西向东：先往东南、后往东北
B
从B到A，自东向西：先往西南、后往西北
经纬网的应用
应用⑤：确定最短航线方向
例：飞机从上海飞到东京，飞机应该怎样飞最近。
上海
东京
先往东北，后往东南
经纬网的应用
应用⑥：判断特殊的对称点。
(1)关于地轴对称：纬度不变；经度数值互补，符号相反。
第二课时 经纬网的主要应用
第二课时 经纬网的主要应用-------确定经纬度位置（1）利用经纬网确定地理坐标a 、网格状经纬网图b 、极地经纬网图 经线和纬线：在极地经纬网图上以极点为圆心，纬线为同心圆，经线是由极点向四周放射出的一条条直线。
c 、侧面投影图此类投影的经纬网又可分为侧面正投影和斜投影。
正投影图为平行直线，经线为以中央经线为对称轴的弧线，但中央经线为直线。
斜投影图中大部分经线和纬线为弧线。
【练习巩固1】 ①、读下图1-2填写表格：地点 经纬度位置 东、西半球 南、北半球 高、中、低纬度 温度带Ａ160° 170° 180° 170° 160° 0° 20° 20° 40°40°60° 70°80°15°25°5°30°60°0°40°50°60°130°140°150°ＡＢＣＤ 甲乙②完成以下四幅图的训练要求。
E 读某地的经纬网示意图，图中 黑色表示 洋流，洋 流的方向是 ，出现 在 大洋中。
[知识总结1] 如何确定某一地的经纬度位置？确定地理位置不仅要看经度和纬度，还要正确区分东经度和西经度，南纬和北纬。
利用经度和纬度的分布特点来区分东西经度和南北纬度，利用地球自转方向来确定东西经度和南北纬度。
一.确定经纬线(1)在极地经纬网图上，经线是由极点向四周放射出的 直线。
纬线是以极点为圆心的同心圆。
Ｂ Ｃ ＤA 标出其余经线的度数 BA 的地理坐标（ ， ）B 的地理坐标（ ， ） A 在B 的 方向 A 的地理坐标（ ， ） B 的地理坐标（ ， ） A 在 （东、西）半球 B 在 （东、西）半球 A 的地理坐标（ ， ） B 的地理坐标（ ， ） A 在 带（五带） B 在 带（五带）C D170°170°40°60°(2)在方格经纬网图上，一般情况下，横向直线(或弧线)代表纬线，纵向直线(或弧线)代表经线。
经纬网的应用第二课余炳军
° 60° 66 34′
60°
A
45°
D
30° 15°
30° B 23°26′
C
0° D 0° 60° 45° 30° 0° 30°
确定对称点
球面上的对称点
1、关于赤道对称的两点： A1与A2：地理坐标？ 经度相同； 纬度相反，数值相等。 2、关于地轴对称的两点： A1与A3：地理坐标？
⑶既不在同一条经线，又不在同一条纬 线上两点方向的判定如果两点既不在同 一条经线也不在同一条纬线，首先可以 肯定两点既不是正东、正西关系，也不 是正南、正北关系 。 组合 先判断这两点的南北关系，再判断这两 点的东西关系，将南北、东西关系组合
练一练，巩固提高
读下图，完成有关要求。 （1）A点的经度是 ，纬度是 。 ⑵图中①、②、③、④四地中，位于西 半球的是 地，有阳光直射的是 地。 （2）照地球上五带的划分，①地属于 带，②地属于 带。 （3）判断：③地在④地的 ②地在④地的 方向。 方向，
（参考答案）A（60°N，45°E） B（25°S，180°） C（70°S， 45°E）
读经纬网图，回答下列问题。
（1）甲地的经度是
（2）丁地的经度是 （3）甲地位于乙地的 的 方向。 （4）丙地位于乙地的 的 方向。
，纬度是
，纬度是
。
。
方向，乙地位于丁地
方向，丁地位于甲地
（5）从东西半球看，甲地位于 半球，从 南北半球看，丁地位于 半球。
以地心为中心,与北京相对称的地点 的经纬度是（ C ） Ａ ６４°Ｗ ４０°Ｎ Ｂ １１６°Ｗ ４０°Ｓ Ｃ ６４°Ｗ ４０°Ｓ Ｄ ６４°Ｅ ４０°Ｎ
回忆：判断方位的方法
在有经纬网的地图上确定方向的最根本原则就是 经线指示南北方向，纬线指示东西方向，并以此 类推其他方向 ⑴只要在同一条经线上就是正南或正北方向。 ①两地都是北纬，数值大的在北方，小的在南方 ②两地都在南纬，数值小的在北方，大的在南方； ③两地一个是北纬，一个是南纬，北纬在北方， 南纬在南方； ④在北极点上的点，四周所有的方向都是南方； ⑤在南极点上的点，四周所有的方向都是北方。
高中地理课件-002经纬应用
假设一架客机于北京时间6月22日12时从北京(116°E，40°N)起飞，7小时 后途经a地(165°W，67°N)上空，14小时后抵达芝加哥(87.5°W，42°N)。 结合图文信息判断，与该客机飞行过程中实际情况相符的是( A、客机的飞行路线比H路线长
B、客机航向与太阳视运动方向相同 C、飞经a点时，乘客能看到太阳位于 正北方 D、飞经a点时，客机受到向北的地 转偏向力
经线指示南北 纬线指示东西
2
定“方向”（先南北，后东西）
①同一经线上的两点为正南正北关系，同一纬线上的两点为正东正西关系。
A②在若两B点的既不在同一方条向经；线上D，在又C不的在同一条纬方线向上，；先判断东西方向，再判断南北方向。 E③确在判 定断方D东位的西，方或向者时东要经方选增向择大；劣或弧西E段经在减(两C小点的的之方间向经为度地差方球小向自于转。18方0向°的弧段)，再按地球自转方向
归纳总结
经纬网对称点的类型
赤道对称点：经度相同，纬度数相同但南北纬相反。 地轴对称点：经度互补，东西经相反；纬度相同。 地心对称点(也叫对跖点)：经度互补，东西经相反；纬度数相同但 南北纬相反。
27
下列地点位于图中主峰对趾点附近的是( )
A．(18°S,76°40′W) B．(18°N,103°20′W) C．(18°N,76°40′W) D．(18°S,103°20′E)
第2讲 经纬网的应用
1
定位置
题组一 利用经纬网进行区域定位
1．(2011·上海地理卷)读图，简述乍得湖的 地理位置特征。
解析 结合对非洲大陆经纬网记忆
“脑图”，根据乍得湖所在
图示位置，从经纬度位置、
海陆位置及其与其他地理事
物相对位置等方面进行说明。 答案
经纬网第二课时最终
经纬网应用（第二课时）学习目标：利用经纬网确定位置，判定方向，计算距离，确定关于地心对称的两点。
学习重点：掌握经纬网的应用。
学法指导：合作探究、图标分析、比较分析。
【探究案】能在以下的经纬网中判断出各个大洲吗？【导学案】一．利用经纬网确定地理坐标（一）不同经纬网中的坐标判读A 点坐标为B 点坐标为 例1．图中中央经线为本初子午线 例2.例3：例4° ° 25°（二）对称点（1）关于赤道对称图中关于赤道对称的点有坐标分别为。
（2）关于地轴对称图中关于地轴对称的点有坐标分别为。
（3）关于地心对称（对跖点）图中关于地心对称的点有坐标分别为。
二、利用经纬线判断方向依据：经线指示，纬线指示。
1、 两点位于同一条经线上，它们只有正南方或正北方的关系。
（1） 如果两点都为北纬度，度数大的位于，度数小的位于（2） 如果两点都为南纬度，度数大的位于，度数小的位于（3） 如果一个为北纬度、一个为南纬度，在北，在南。
（4） 在北极点上的点，四周所有的方向都是；（5） 在南极点上的点，四周所有的方向都是。
例：A 点位于B 点E 点位于D 点B 点位于D 点A 点位于B 、C 、D 点2、两点位于同一条纬线上，它们只有正东方或正西方的关系。
原则：具体比较时，应将两地置于经度差小于180°的范围（劣弧）内比较东西方向。
（1） 两地都是东经，数值大的在，小的在；（2） 两地都在西经，数值小的在，大的在；（3） 两地一个是东经，一个是西经① a 若两地经度和小于180°，则东经度在，西经度在 ；② b 若两地经度和大于180°，则西经度在，东经度在；③ c 若两地经度之和为180°，则两地比较不出东西关系，两地互为东西；· B · D· E练习：A 点（120°E ）和B 点（60°E ）同处40°N ，A 点位于B 点的方向。
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编写：2015级地理组审批：姓名：班级学号区域地理潼南一中2015级导学案2013年月第一章地球知识—经纬网
第三讲经纬网的应用（第二课时）
一、教学目标：利用经纬网确定相对位置(方向)
二、自主学习：
要求：阅读教材－区域地理第4页至第5页，结合图地图册，完成以下问题和表格基本原则：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
①.A地位于1200E，300N，B地位于1200E，300S，则A点位于B点的方；
A地位于1200E，300N，B地位于700E，300N, ，则A点位于B点的方；
A地位于1200W，300N，B地位于700W，300N,，则A点位于B点的方；
A地位于1200E，300N，B地位于200W，300N，则A点位于B点的方；
A点位于1200E，300N，B点位于700W，300S，则A点位于B点的方。
②画图说明最后一个方位：
③根据图1－2，Ａ点位于Ｂ点的什么方向？
④对拓点是指过地心的一条直线和地面相交的两点，根据所给的定义，求出下列地点的对拓点：1200E，400N的对拓点是，00，66034’S的对拓点是。
三、课堂探究
如何确定两地的相对位置？
基本原则：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
（1）若两者经度相同，则为方向，南北极点为的终点。
北极点的四周是面向方向，南极点则四周是面向方向。
（2）若两者纬度相同，则为方向，要选择两者间劣弧为判断方向的依据，若两者同是东经，则经度值大的位于经度值小的方向；
若两者同是西经，则经度值大的位于经度值小的方向；
若两者一个为东经，一个为西经，经度和小于180度，东经的在方向，西经的在方向；若两者的经度和大于180度，东经的在方向，西经的在方向；两地经度和=180°，不分东西。
（3）经纬度均不同的做如下判断：首先判断，然后确定，注意经度差。
（4）在北极点上，四周所有的方向都是，在南极点上，四周所有方向都是。
（5）对拓点的特征是：经度和为，分属于半球。
纬度，分属于半球。
四、达标检测
1.一架飞机从M点出发（图1），以每小时1100千米的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行，8小时后到达地点的地理坐标是（）
A.无法确定
B.50°N，120°E
C.40°N，120°E
D.50°N，120°
W
区域地理 潼南一中2015级导学案 2013年 月
2．图中④点位于⑧点的 （ ）
A 、东北方向
B 、西北方向
C 、东南方向
D 、西南方向
读经纬网图，回答3～4题。
3、b 点在a 点的方向为（ ）
A 、东南
B 、西北
C 、东北
D 、西南 4、对a 、b 两点地理坐标的叙述，正确的是（ ） A 、a 、b 两点位于同一半球 B 、a 点的经度数比b 点小
C 、a 点的纬度数比b 点小
D 、a 点的地理坐标为(50°S ，180°) 5.下图四幅图中，A 点在B 点的方向排列正确的是（ ）
A.西北、东北、西南、西北
B.西北、西北、西南、西南
C.西南、东北、西北、西北
D.东北、西北、西北、西南
课后反思。