关于“春”的作文立意指导
总有属于我的春天 作文 立意
总有属于我的春天作文立意《总有属于我的春天》嘿，你知道吗？在我的世界里，曾经有那么一段时间，就好像是被寒冬紧紧包裹着，怎么都找不到春天的影子。
我是个有点内向的孩子，在班级里总是安安静静的，不太爱说话，也不太敢主动去和同学们玩耍。
看着其他小伙伴们三五成群，嘻嘻哈哈，我心里别提多羡慕啦！我就像一只孤独的小绵羊，在自己的角落里默默发呆。
我常常问自己：“属于我的春天到底在哪里呢？”有一次，学校组织了一场绘画比赛。
我心里特别喜欢画画，可是又害怕自己画得不好，不敢报名参加。
同桌小敏看出了我的心思，她眨着大眼睛对我说：“你画画那么棒，为啥不试试呢？难道要错过这个展示自己的好机会？”我心里直打鼓，小声嘟囔着：“我能行吗？万一画不好多丢人呀！”小敏拉着我的手，坚定地说：“不试试怎么知道呢？这就好比走路，你不迈出第一步，怎么能到达目的地呢？”听了她的话，我心里好像有了一点点勇气。
回到家，我把想参加比赛的想法告诉了爸爸妈妈。
爸爸摸着我的头说：“孩子，勇敢去尝试，就算没取得好成绩，也是一次宝贵的经历呀！”妈妈也在一旁鼓励我：“宝贝，你平时画得那么认真，妈妈相信你一定行！”在他们的鼓励下，我终于鼓起勇气报名参加了比赛。
准备比赛的那段日子，可真是不容易啊！每天放学后，我就一头扎进自己的小房间，不停地画呀画。
有时候画得不满意，气得我真想把画纸揉成一团扔掉，可又不甘心就这样放弃。
我不停地告诉自己：“坚持住，说不定再画一笔就成功了呢！”比赛的日子终于到了。
我紧张得手心直冒汗，心里像揣了只小兔子怦怦直跳。
看着其他同学自信满满的样子，我心里又打起了退堂鼓：“哎呀，他们都画得那么好，我肯定比不过他们！”就在这时，小敏走过来，给我加油打气：“别害怕，发挥出你的水平就行，就像平时一样画！”我深吸一口气，走进了赛场。
当我拿起画笔的那一刻，心里突然变得平静了。
我一笔一笔地画着，仿佛整个世界都安静了下来，只有我和我的画。
比赛结束后，我心里还是七上八下的，不知道结果会怎样。
关于春天的作文有立意
关于春天的作文有立意Spring is a season of renewal and rejuvenation. 春天是一个充满新生和焕发的季节。
After a long and cold winter, the earth comes alive again with the vibrant colors of blooming flowers and the sweet melodies of singing birds. 经过漫长而寒冷的冬季，大地再次变得生机勃勃，到处绽放着各种鲜艳的花朵，鸟儿欢快的歌声充斥了空气。
The warmth of the sun kisses the skin, and a sense of hope and optimism fills the air. 阳光的温暖拂过肌肤，带来一种希望和乐观的气息。
One of the most delightful aspects of spring is the change in the weather. 春天最令人愉悦的一点就是天气的变化。
The harsh and bitter cold of winter gives way to mild temperatures and gentle breezes. 冬季的严寒和刺骨寒风让位于温和的气温和柔和的微风。
It's a time when people can shed their heavy coats and embrace the outdoors once again. 这是一个让人们可以脱掉厚重外套，重新拥抱户外的时刻。
Whether it's taking a leisurely stroll in the park or enjoying a picnic with family and friends, spring brings with it the opportunity to connect with nature and loved ones. 无论是在公园散步还是与家人朋友享受野餐，春天都带来了与大自然和亲人相连的机会。
作文：顶出一个春天
作文要求：生活中处处有“顶”。
你看，一粒种子，顶出土层；一只海燕，顶风冒雨；一座大山，顶天立地；一个团队，合力相顶……他们都顶出了独属自己的春天！“顶”意味着承受，担当，碰撞，支持……请以“顶出一个春天”为题，写一篇文章。
要求：（1）要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。
（2）自选文体，不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
命题作文，我们首先要理解所给命题“顶出一个春天”。
1、题目理解：（1）“顶”的理解顶出土层：从下面拱起。
顶风冒雨：对着。
顶天立地：用头支撑。
合力相顶：支撑、抵住。
（2）“春天”的理解春天：a.实际的春天b.虚化的春天(化实为虚）春天可以是：新生命的开始生机勃勃、复苏的景象给人带来生活的希望新的起点，新的开端，新的计划，新的目标美好的成功、未来……（3）“顶出一个春天”即：靠努力支撑、勇于担当、相互支持等创造出美好、幸福结局的；靠努力坚持、努力付出创造出成功、希望的，重现生机的；2、发散思维：（1）顶出一个春天的是谁？自己、他人、集体或自然中的某物。
（2）怎样顶出的春天？即努力付出、担当的过程。
（3）这个“春天”是怎样的？带给我的积极感受是什么？3、如何选材立意？（1）自己的亲身经历事：就自己的学习、生活立意。
（2）亲眼所见所闻的人和事（即他人或集体）：就所见到的、听到的社会中的现象立意。
（3）就自然现象选材立意。
1、如何选材立意？（1）自己的亲身经历事：就自己的学习、生活立意。
（2）亲眼所见所闻的人和事（即他人或集体）：就所见到的、听到的社会中的现象立意。
（3）就自然现象选材立意。
2、选材立意示例：1、就自然现象立意：春天的花草等景物顶出一个春天，从而得到启示。
选自己亲眼所见的自然景物破土而出，发生的变化进行描写。
2、就自己的学习经历、生活经历立意：经历考试或生活上的失败、挫折后重新鼓舞士气，经过努力再次获得成功，顶出一个春天。
3、就他人（或社会现象）立意：社会上所见所感表达对某人某事的赞誉，赞美某些人的壮举为别人顶出了一个春天。
中考语文作文押题题目“不负春日好时光”写作指导及范文
题目：不负春日好时光要求：（1）写一篇600字左右的记叙文。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
（4）书写端正。
【写作指导】本题考查命题作文。
第一，审题立意：以“不负春日好春光”为题写作，题目包含两部分。
“不负”就是不辜负的意思；“春光好时光”指春天的美好风光、美好景致，美好岁月、美好青春。
当然，“春光”不仅仅指的是自然风光，且蕴含青春之意，因此“不负春日好春光”即是珍惜青春时光，做实事，勤劳苦干，充实自己。
“不负春日好春光”可以理解为不要辜负这美好的青春年华，为实现自己的理想或梦想而努力奋斗。
第二，选材构思。
本题要求写记叙文，可以从自己的青春生活切入，记叙在成长过程中对青春的反思、理解和感悟的事件。
选材时要选取真实有感情的事件，如记叙在老师的指导下感受到专注做一件事的快乐感，体会到时间是可以选择用一种有意义的方式来度过的；或记叙自己矫正惰性的过程，感受到充实感的美好之处等等；也可以写在春日踏青的旅途中发现生活中的美好，从而引起自己对珍惜青春时光的思考等。
【范文】不负春日好时光春日的灵魂仿佛都浓缩在薄如蝉翼，粉中透白，羞涩娇嫩的樱瓣之中。
去寻吧，那一树粉红的云烟！去嗅吧，那恬淡的高雅的清芬！去呀，不负春日好时光。
今年的春天来得无声无息，来得不情不愿，也许也怪不着它，还得怪日渐忙碌紧张的生活：各科的瓶颈、其他同学的进步、日子如箭般飞逝……我像极了战败的士兵，无力地拎着一把残刀，低垂着头，找不到希望、光亮和努力的方向。
周末，看我心事重重,妈妈说：“顾村公园的樱花开了，我们别辜负春日的好时光。
”我被妈妈强行拉出了门。
刚走近公园大门，远远就瞧见各种樱花正恣意开放着,挨挨挤挤，饱满的花瓣，层层叠叠，几束小花蕊朝天举着小喇叭，像极了婴儿的嘴。
这春日时光，真是烂漫多姿，生机盎然，看得我心头也生出几分柔软的情丝。
妈妈莞尔一笑，几分得意：“樱花很美吧。
”“花语是对生命的热爱，人一辈子，会遇到各种考验，记得你外婆，总喜欢说‘关关难过，关关过’，过了，就好了。
总有属于我的春天 作文 立意
总有属于我的春天作文立意春天不是一种气象或景象，而是一种生命的状态。
春天告诉我，要有朝气有活力，永远心向阳光。
三年级初学英语时，我的发音不标准且生硬，远没有其他同学圆润流利。
不敢回答问题。
老师看出了我的心思，让我从听力开始练习，给我推荐了英语绘本和英语学习APP。
我坚持每天听读绘本，进行模音练习。
经过一学期的刻苦学习，我的发音日趋标准规范。
为了尽快赶上其他同学，我学习了自然拼读和英语国际音标。
我按照老师的要求每天坚持练习，也常常因练习不到位，达不到老师的要求而苦恼。
老师又告诉我，只要坚持，就能看到春天的曙光，就会有属于你的春天。
老师说，学习英语光会读、会背还不行。
要加强口语听说及运用能力。
我又跟随派老师学习，这是一位严谨不失风趣的加拿大老师。
每次课前我都提前到老师家，与老师用英语对话。
英语听说和理解能力有了很大地提高。
我感到，属于我的春天快到了。
四年级升五年级的暑假，我参加steam夏令营时，用流利的英语向外国老师介绍中国传统文化，赢得了赞许。
今天，我完美地完成了剑桥英语KET测试。
走出考场，恰遇一外国留学生。
我愉快地用英语向他问好，他立即止住脚步，深棕色的眼睛泛出好奇与惊讶，同时他用英语回应我。
我们的对话十分流畅，但略带干涩。
就像马上就要被打通的泉眼，还不太自然鲜活。
但很快就渐入佳境。
丝丝微风吹过，我们对话得更加惬意，我们边走聊，一同走出校园。
能够与外国友人流畅自然对话，这是一种全新的体验。
就好像刚刚萌生的新芽，获得几滴雨露，便把根扎得更加坚实。
为我日后的英语学习增强了信心。
此刻，我感到，我终于迎来了英语学习中属于我的春天。
奋斗所到处，春天恰自来。
只要努力，只要坚持，总有属于我的春天。
关于春的作文有立意
关于春的作文有立意春天，是大自然最慷慨的馈赠。
我记得有一年春天，学校组织我们去郊外踏青。
那天的阳光特别柔和，像母亲的手轻轻抚摸着大地。
我们乘坐的大巴车一路欢歌笑语，每个人的脸上都洋溢着对春天的期待。
当我们到达目的地，一下车，那清新的空气就迫不及待地钻进了我的鼻腔，仿佛在跟我热情地打招呼：“嘿，欢迎来到春天的怀抱！”眼前是一大片绿油油的草地，草地上点缀着不知名的小花，红的、黄的、紫的，像繁星般散落在绿色的天幕上。
我兴奋地跑向草地，脚下的草儿软绵绵的，仿佛是大自然为我们铺设的绿色地毯。
我蹲下身子，仔细观察那些小花。
花瓣上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，闪烁着七彩的光芒，就像一颗颗细碎的宝石。
我轻轻地触摸着花瓣，那柔软的触感让我心里一阵欢喜。
不远处有几棵柳树，细长的柳枝随风飘舞，宛如绿衣少女在翩翩起舞。
我走近一棵柳树，柳枝拂过我的脸颊，痒痒的，却又格外舒服。
我折下一段柳枝，编成一个小小的柳环，戴在头上，瞬间感觉自己变成了春天的小精灵。
沿着草地旁的小溪漫步，溪水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。
小鱼们欢快地游来游去，时而聚集在一起，时而分散开来，好像在玩捉迷藏。
我忍不住伸手去捉它们，可它们总是机灵地从我的指缝间溜走，还溅起一朵朵小小的水花，仿佛在嘲笑我的笨拙。
溪边有几棵桃树，桃花开得正艳。
粉粉嫩嫩的花瓣簇拥在一起，形成一个个美丽的花球。
有的桃花已经完全绽放，露出了嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，饱胀得好像马上要破裂似的。
一阵微风吹过，桃花纷纷飘落，像是下起了一场粉色的雪。
我站在桃树下，花瓣落在我的肩头、发梢，仿佛我也融入了这美丽的景色之中。
在田野里，农民伯伯们正在辛勤地劳作。
他们弯着腰，播下希望的种子，汗水从他们的额头滴落，却掩盖不住他们脸上那朴实的笑容。
我仿佛看到了秋天那金黄的麦浪和沉甸甸的果实，那是他们辛勤付出的回报。
春天的天空也是格外湛蓝，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮在空中。
我躺在草地上，仰望着天空，思绪也随着云朵飘荡。
高考语文满分作文范例及解析--我爱春天
根据下面材料作文。
韩愈赞美春天：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
”（《初春小雨》）陆游歌咏夏天：“溪涨清风拂面，月落繁星满天。
数只船横浦口，一声笛起山前。
”（《夏日六言》）宋人程颢的笔底，秋意无限：“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
”（《秋月》）清人郑燮的心中，冬梅非凡：“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
”（《山中雪后》）一年四季，你更喜欢哪一季呢？请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的议论文。
要求：①题目自拟，立意自定；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
【试题来源】四川省绵阳市江油中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题【答案解析】我爱春天春，迈着她那清新愉快的步伐，轻轻地，慢慢地，悄悄地来了。
春，挥一挥手，呵！大地绿了，有生机了，田野里的野花一簇簇，一片片。
红的似火，粉的像霞，白的如雪。
姹紫嫣红，蜂围蝶阵，美丽而又优雅。
春，呼一口气，雨滴仙子调皮的落入土壤，滋润着万物生灵，一夜之间，大地变成了绿的海洋。
春，你就是一个神奇的魔术师，献给人们五彩缤纷的世界，充满着生机，充满着活力。
我爱春天春雨过后的清晨，徒步到青春的田野，聆听大自然的声音。
走到树林，树叶上未干的露水，像一个晶莹的钻石精灵，惬意地躺在翠绿的树叶上。
忽然，一只可爱淘气的小鸟飞出来，站在树枝上，叽叽喳喳叫个不停，那声音婉转悠长，清脆悦耳，让人心旷神怡。
大树下面一群可爱的蘑菇宝宝正在做着比赛，看谁长得高，长得快。
吸收着春雨的营养。
走出幽谧的树林。
来到广阔的小河边。
贪婪地吸一口清新的空气，张开双臂，那空气清新怡人，景色也十分优美。
看，清清的小河边上的小嫩草，是多么的晶莹翡翠呀！像一块软绵绵的地毯，好想在上面打一个滚儿，赛几趟跑，踢会足球，那一定是惬意的。
花儿争奇斗艳，竞相开放。
田野变成了花儿的世界。
春来了作文写作思路
春来了作文
冬天迈着凝重的步伐已远去，春天迈着轻盈的脚步徐徐走来，她已悄悄地来到了我们身边。
春天来了，天气渐渐转暖，小溪里的水，也由冰慢慢融化成水，河里的小鱼小虾，藏了一冬天的脸，在水里来回蹦窜，活跃极了。
田野里，那小麦苗，也渐渐脱下了黯绿色的衣服，穿上了浅色的外套。
在阳光的照耀下，摇晃着小脑袋，生机勃勃。
家里的'小狗小猫，一起到田野里玩耍，活蹦乱跳的，还一起赛跑呢！
公园里，各色的花开得到处都是，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
花坛里的花都绽放了，在阳光的映照下，无比的鲜艳。
花园里，一丛一簇的花上肯定有许多蝴蝶，它们在花上翩翩起舞。
道路两旁的树上，都冒出了新芽，绿油油的，很小，很多。
在暖炉旁蹲了一个冬天的人们，也都迫不及待的走了出来，大人们聚在一起说话，孩子们也都聚到了一起，追逐，嬉笑着，这么长时间没聚，一定有不少的话说。
人们都换下了冬日的棉衣，换上了春日鲜艳、轻盈的衣裳。
啊，美丽的春天，你终于来了！。
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春风，你却给了我整个春天！
书法 、绘画 、电影等艺术形式上找寻
忽一夜 寒风倒卷 ，遍 野梨花哭 。
春是美女 。嘴不点而含丹 ，眉不
春天 的特点 ；可 以反弹琵琶 ，出奇制 季节无 常，人生亦无 常。季节的春天 画而横翠。梨花如面春带雨 ，云袖轻
胜 ，以逆向思维论及 “春”的消失或 不曾完美 ，人生的春天 却应永恒 。一 摆 招蝶 舞 ，纤 腰慢 拧飘 丝绦 。柳 叶
春是大众。其实 ，人 民就是这遍 十 四年 ，他才调 回长安。又是暮春季 人类文 明的进步 ，数 字时代的到来 ，
野 的新绿 。充满着对生活的热爱 ，洋 节。他有心旧地 重游。到Ｔ￣ＰＪＩ．，知道 那个精致玲珑的季节 ，早 已浓缩成淡
溢着勃勃的生机。任何 貌似强大的势 那个种桃 的道士已死 ，桃 树没有人照 淡的疏影 ，在墨香古 卷中沉淀下 去。
那百花热情绽 放的春 季，如今却
于是乎 ，桃花把所有的山村水廓都攻 刺 当时新提拔的权贵的。一下子惹了 早 已静静消逝，取 而代之 的，是如 同
陷 了，柳树把皇室的御 沟和民问的江 麻烦 ，唐宪宗对 他也很不满意。刘禹 秋季般萧瑟 与荒芜 的现代社会 ，所有
头都控制住了……
锡又被派到更远更偏僻 的地方。过了 美好的事 物早 已如落 叶般静静飘落 。
颖而出。因此若要得高分 。还应虚化 机 ，只要我们不断主动学习更多的知
春是慈母 。你看那鲜花为何怒放 ，
“春” 的概念 ，从感 悟或哲理上深入 识 ，在经历更多的挫折 ，积累更多的 为的是下一个季 的收获 ；你看那落
挖掘 “春”的深刻蕴涵。
智慧后，等属于 自己的季节一到 ，定 红为何 漂落 ，为的 是化作 春泥 更护
知识积累联想到与 “春”特征相似的 历史人物或文学形象，并 以此为切人 点写文化散文 ；可以把社会与 自然的
是所谓的 “艰难玉成”。的确，平静 的 湖面练 不出精 悍 的水手 ；安逸 的环 境，造就不了时 代的伟人。精悍的水
春是尊师。你听他的课如坐春风， 深入浅 出；你 听他的教诲如沐春雨 ， 润物细无声 ；你看他的目光如春光明
找 寻合适的角度立意谋篇 ，将 自己对 有所谓的春天，春是经历寒冬 的美丽 黛无颜色 ，让我们欣然赴约吧，或作
：３２ ：写作教学与研宄
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写作教学与研宄 ．Ｉ ３３
教 研 天 地
愉快的投降！
２００８ ０７
写 了一首 《玄 都观桃花 》： “紫陌红 调节室内温度。办公室似乎可 以称得
描写赞叹大 自然的春的美 ，去抒怀 自
春天百花开 。其实 ，我பைடு நூலகம்每个人 生命春天。
己喜欢的季节 。但如果仅仅停 留在描 都有属于 自己的开花的季节。暂时考
绘春 的如画美景上 ，没有独特的视角 不好又有什么关系呢？每个人都有机
把春天的特点与人的性格特点结
和深刻的立意，这样的文章也难 以脱 会成功 ，只是还没遇到适合我们的时 合起来
“春” 的反 常 ，将批 判的矛头指 向城 如季节 ，一如人生 ，审视 自我 ，一个 眉 ，杏核眼 ，樱桃小 Ｍ一点点 ，杨柳
市文明、工业文明等现代社会人们极 春天便孕育一个希望 ，它接纳 了阳光 细腰赛笔管 ，说话 燕语莺声 。粉香处
为关 注的生存问题……总之 ，考生要 也经受了风雨 。没有 所谓的冬天就没 弱态伶仃 ，回头一笑百媚生，六宫粉
力 ，不论如何嚣张跋扈 于一时 ，最终 料 ，有的被 砍，有的枯 死了 ，一 片荒 骢骏驰骋 ，快不过手 中鼠标轻点 ；绿
都将在他们的面前显得 微不足道。任 凉。他想起 一些过 去打击 他们 的宦 官 蜡 红烛 ，亮不过高楼灯红酒绿 。身前
何 视百姓为草芥 的 “万户侯 ”，不论 权贵 ，一个个在政治 争斗 中下了 台， 身后，全是忙忙碌碌的上班一族 ；睁
例如；可以把 自然与人生的 “春” 然会绽放美丽的花朵，而等待开花的 花；你看那春风是何等温柔 ，一如母
契合 ；可 以把春天 的特点与人的性格 季节也别有一番滋味
亲的手 ；你看那春光是何等 的和蔼 ，
特点结合起来 ；可以拓宽思路 ，调动
冬天 到了，春天还会远 吗？这就 一 如母亲的眼！
如 何位 高权 重 ，其实 也就 是一 堆粪 而他 自己倒 是顽强 地坚 持 自己的 见 眼闭眼 ，都 是琳琅满 目的红绿指数 ，
把 自然与人生的春契合
临人 间。人生不也是一样吗？只有坦
及的范围非常宽泛 ，或实或虚 ，这样
春雨贵如油 ，春光贵如金 ，一如 途是不够的 ，它创造不出辉煌。唯有
写作的角度就非常 自由 按一般的思 我们寸金难买寸光阴的青春年少 ，同 积蓄 力量 ，一次一 次地经 受 风吹 雨
维 ，我们可 以把 目光投 向大 自然 ，去 学们 ，莫等闲，自了少年头 ，空悲切 ！ 打 ，才能创造出真正充实壮阔美丽的
春天类比，从 自然春天的特质 中窥探 手来 自风暴 中，他不仅 战胜了对手 ， 媚 ，洞烛 幽微 ，一 切冰封 自会解冻 ！
人类社会发展的影踪 ，论述 国事 、人 也战胜了自己，他用坚定的毅力和信 当我走近你的时候 ，我原想收获一缕
事 的 “冷暖” “成败”；可 以从文学 、 心，在逆境中开创了顺境。
春是君主。击溃了西风 ，攻 占了 尘拂面来 ，无人不道看花回。玄都观 上 “四季如春 ”，可君不见那 里面的
这 山和水 。春天并没有满足 ，他要让 里桃 千树 ，尽 是刘郎去后 栽。”有人 空气如何的污浊 ！
天 下尽知 ，他 才是这个季 节的君 王。 说 ，这首诗表面是写桃花 ，实际是讽
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透过题 目 “春”可以明确写作 的 “春 ”的感性 体验 上升 为理性 认识 ， 绽放 ，总是在乍暖还寒需要 反反复复
对象 、范 围，但立 意没 有限 制 ，且 从叙述抒情 中表达理性 的思考 。
冲破凛冽的西风和反复的寒 潮才能降
“春 ”的本义 、比喻义 、 ｌ申义所 涉