园§5.4—§5.5测试题
幼儿园大中小班语文数学测试题
幼儿园大中小班语文数学测试题近年来，幼儿园教育备受关注，囿于升学压力和家长期望，幼儿园对孩子们的学习也越来越重视。
语文和数学成为了幼儿园教育的两个重要方面。
为了检测孩子们的学习进展和发现他们的不足之处，幼儿园常常进行各种形式的测试。
语文是幼儿园的核心学科之一，通过语文的学习，孩子们能够掌握听、说、读、写的基本能力，打下扎实的读写基础。
针对幼儿园大、中、小班不同年龄段的孩子，语文测试题的内容和难度也会有所不同。
一、大班语文测试题1. 请写出你的名字。
2. 这个汉字是“小红”，请用拼音写出“小红”。
3. 你喜欢哪个动画片？为什么？4. 请用正确的笔画顺序写出下面几个汉字：人、木、水、山、石。
5. 听老师读一句话：“小狗在草地上跑。
”请你选择正确的图片。
这些问题旨在考察孩子们的基本听说能力，以及对汉字和笔画的认知能力。
通过这些测试题，老师能够了解孩子们对自己的名字的掌握程度，以及他们对拼音和汉字的理解。
二、中班语文测试题1. 听老师读一段话：“小明喜欢画画，他用五颜六色的颜料画出了一幅美丽的图画。
图画里有一只大象和一只小鸟，它们在一片绿色的草地上玩耍。
”请你回答几个问题：a) 小明喜欢做什么？b) 小明画了一幅什么图画？c) 图画里有哪些动物？d) 动物们在哪里玩耍？2. 请用正确的字母填空：a) 爸爸给我买了一个______(bǎo)b) 我喜欢______(tiào)舞。
c) 妈妈做的饭很______(hǎo)吃。
中班的语文测试题着重考查孩子们对听力理解的能力，以及对故事情节和基本语法知识的掌握程度。
三、小班语文测试题1. 听老师读一句话：“小鸟在树上唱歌。
”请你选择正确的图片。
2. 请你把下面这几个字母连起来，组成一个有意义的词：猫、水、书、球。
3. 请你画一个笑脸。
小班的语文测试题的难度相对较低，主要考察孩子们对简单句子的理解和基本绘画能力。
除了语文，数学也是幼儿园教育的重要组成部分。
《园》单元测试(附答案)
图3-49《园》单元测试（附答案）一、 填空题（每小题3分，共30分）1. 若圆的一条弦长为12 cm ，它到圆心的距离等于8 cm ，则该圆的直径长等于 ；2. 已知A 是半径为5 cm 的⊙O 内的一点， OA = 3 cm ，则经过点A 且长度小于8 cm 的弦共有 条；3. 如图3-48，在⊙O 中，AB 、AC 是互相垂直且相等的两条弦，若AB = 2 cm ，则⊙O 的半径OA 为 cm ；4. 如图3-49，已知⊙O 是等边△ABC 的外接圆，且是等边△A ’B ’C ’的内切圆，若AB = a ，则A ’B ’ = ；5. 已知两圆的半径分别为3 cm 和4 cm ，两圆的圆心距为10 cm ，则这两圆的位置关系是 ；6. 如图3-50，在△ABC 中，∠C = 90°，AB = 10，AC = 8，以AC 为直径作圆与斜边AB 交于点D ，则BD 的长为 ；7. 在半径为1的圆中，弦AB 、AC 的长分别是3、2，则∠BAC = ； 8. 已知一圆锥的侧面展开图的面积为15πcm 2，母线长为5 cm ，则该圆锥的底面半径为 ；9. 如图3-51所示的曲边三角形可按下述方法作出：分别以等边三角形的三个顶点为圆心，以边长为半径画弧，使其经过其他两个顶点，然后擦去等边三角形，三段圆弧所围成的图形就是一个曲边三角形. 如果一个曲边三角形的周长为π，那么它的面积为 ；10.如图3-52，施工工地的水平地面上，两两外切地码放着三根外径都是1米的水泥管，则其最高点到地面的距离是 ；图3-48图3-50B图3-51图3-53二、选择题（每小题3分，共18分）11.下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ）； A. 等边三角形、矩形 B. 平行四边形、圆 C. 等腰梯形、正方形 D. 圆、菱形12.如图3-53，AB 是⊙O 的直径，弦CD ⊥AB ，垂足为E ，如果AB = 10，CD = 8，那么AE 的长为（ ）；A. 2B. 3C. 4D. 5 13.下列说法中，正确的是（ ）；A. 到圆心的距离等于半径的点在圆内B. 圆的切线垂直于圆的半径C. 等弧所对的圆心角相等D. 同圆中，圆周角等于圆心角的一半 14.如图3-54，PA 切⊙O 于点A ，PO 交⊙O 于点B ，若PA = 6，PB = 4，则⊙O 的半径等于（ ）；A. 54B. 52C. 2D. 5 15.两圆的圆心坐标分别为（3，0）和（0，1），它们的半径分别为3和5，则这两个圆的位置关系是（ ）；A. 相离B. 相交C. 外切D. 内切16.如图3-55，AB 是AB ⌒ 所对的弦，AB 的垂直平分线CD 分别交AB ⌒ 于点C ，交AB 于点D .；AD 的垂直平分线EF 分别交AB ⌒ 于点E ，交AB 于点F ；DB 的垂直平分线GH 分别交AB ⌒ 于点G ，交AB 于点H . 则下面的结论中，不正确的是（ ）. A. AC ⌒ = BC ⌒ B. AE ⌒ = EC ⌒ C. EC ⌒ = CG ⌒ D. EF = GH图3-54图3-55D EBFAGCH三、解答下列各题（17、18、20题各5分，19题7分，共22分）17.如图3-56，Rt △ABC 中，∠C = 90°，AC = 3 cm ，BC = 4 cm ，以点C 为圆心，CA 为半径的圆与AB 、BC 分别交于点D 、E . 求AD 的长.18.已知：如图3-57，在⊙O 中，AB ⌒ = AC ⌒ = CD ⌒ ，AB = 3，AE ·ED = 5. 求EC 的长.19.阅读下面材料：对于平面图形F ，如果存在一个圆，使图形F 上的任意一点到圆心的距离都不大于这个圆的半径，则称图形F 被这个圆所覆盖.对于平面图形F ，如果存在两个或两个以上的圆，使图形F 上的任意一点到其中某个圆的圆心的距离都不大于这个圆的半径，则称图形F 被这些圆所覆盖例如，图3-58（1）中的三角形被一个圆所覆盖，图3-58（2）中的四边形被两个圆所覆盖.解答下列问题：（1）边长为1 cm 的正方形被一个半径为r 的圆所覆盖，试求r 的最小值；（2）边长为1 cm 的等边三角形形被一个半径为r 的圆所覆盖，试求r 的最小值；(2)(1)图3-58图3-56D EBAC图3-57（3）长为2 cm ，宽为1 cm ，的矩形被两个半径都为r 的圆所覆盖，试求r 的最小值及这两个圆的圆心距.20.如图3-59，以Rt △ABC 的两条直角边AB 、AC 为直径，向三角形内作半圆，两半圆交于BC 上一点D ，设CD = 1 cm ，BD = 3 cm. 求图中阴影部分的面积.四、证明题（21题4分，22题6分，共10分）21.如图3-60，在⊙O 中，AB 是直径，CD 是弦，且CD ⊥AB . P 是CAD⌒ 上一点（不与C 、D 重合），求证：∠CPD =∠BOC .22.如图3-61，⊙O 是正方形ABCD 的外接圆，延长BA 到E ，使AE = AB ，连接DE 、OE ，OE 交AD 于点F . 求证：（1）直线DE 是⊙O 的切线； （2）EF = 2FO .测试题答案一、1. 20 cm ； 2. 0； 3. 2； 4. 2a ； 5. 外离； 6. 3.6； 7. 15°或75°；E图3-61O图3-60PDBAC8. 3 cm ； 9.23-π； 10. （123+）米. 二、 11. D ； 12. A ； 13. C ； 14. B ； 15. D ； 16. B. 三、 17. 3.6 cm. 18. 2. 19. （1）22cm ；（2）33cm ；（3）22cm ，1 cm.20. (3- π3)cm 2.四、21. 提示：连接OD ，证明∠COD = 2∠BOC . 22. （1）提示：连接OD ，证明OD ⊥DE ；（2）提示：过点O 作OG ⊥AB 于G ，证明AE = 2AG .。
初中数学浙教版七年级上册第5章 一元一次方程5.4 一元一次方程的应用-章节测试习题(8)
章节测试题1.【答题】甲、乙两人同时从相距27km的两地相向而行，2h后相遇，已知乙骑车的速度比甲步行的速度快5.5km/h．如果设乙的速度为xkm/h，那么可列出方程为：______．【答案】2x+2（x-5.5）=27【分析】【解答】2.【答题】甲、乙两人练习赛跑，甲的速度为7m/s，乙的速度为6.5m/s．（1）如果甲让乙先跑5m，设xs后甲追上乙，则所列方程为______；（2）如果甲让乙先跑1s，设甲ys后追上乙，则所列方程为______．【答案】5+6.5x=7x,6.5（y+1）=7y【分析】【解答】3.【题文】部队正在以10km/h的速度急行军，通讯员从队尾以20km/h的速度赶到队首传达命令后立即返回队尾，共用10min（传达命令的时间忽略不计），求队伍的长度．【答案】解：设队伍的长度为xkm．，．因此，队伍的长度为．【分析】【解答】4.【题文】一艘轮船航行于两地之间，顺水要用3h，逆水要用4h，已知船在静水中的速度是35km/h，求水流的速度．【答案】解：设水流的速度为xkm/h．3（x+35）=4（35-x），x=5．因此，水流的速度为5km/h．【分析】【解答】5.【题文】某地为了打造风光带，将一段长为360m的河道整治任务交给甲、乙两个工程队先后接力完成，共用时20天．已知甲工程队每天整治24m，乙工程队每天整治16m．求甲、乙两个工程队分别整治了多长的河道．【答案】解：设甲工程队整治了x天，乙工程队整治了（20-x）天．24x+16（20-x）=360，x=5．所以乙工程队整治了20-x=15（天）．所以甲工程队整治的河道长为24×5=120（m）．乙工程队整治的河道长为16×15=240（m）．【分析】【解答】6.【题文】某中学师生到距学校28km的地方春游，开始的一段路是步行，步行速度是4km/h，余下的路程乘汽车，汽车的速度是36km/h，全程共用1h，则步行和乘车分别用多少时间?【答案】解：设步行用了xh．4x+36（1-x）=28，，．因此，步行用了，乘车用了．【分析】【解答】7.【题文】外卖员要在规定的时间内把外卖送到．他骑摩托车的速度若是每小时36km，就早到20分钟；若是每小时30km，就迟到12分钟，规定时间是多少?这段路程是多少?【答案】解：设规定的时间为x小时．．解得x=3，．因此，规定时间是3h，路程为96km．【分析】【解答】8.【答题】将2000元按一年期的定期储蓄存入银行，若一年期的年利率为3.5％，则到期后的利息为______元．【答案】70【解答】9.【答题】已知某储户存入1年期90000元（此时1年期定期储蓄年利率为2.25％），到期得到利息______元．【答案】2025【分析】【解答】10.【答题】若1年定期存款利率为3.5％．某人存入人民币5000元，定期为1年．设到期后银行应向储户支付现金x元，则所列方程正确的是（）A. x-5000=5000×3.5％B. x+5000=5000×（1+3.5％）C. x+5000×3.5％=5000×（1+3.5％）D. x+5000×3.5％=5000×3.5％【答案】A【分析】【解答】11.【答题】爸爸为小明存了4000元的教育储蓄（月利率为0.25％），1年后能取______元．【答案】4120【解答】12.【答题】若把2000元钱存在银行，年利率为5.5％，到期后得利息为550元，则存期为（）A. 3年B. 4年C. 5年D. 6年【答案】C【分析】【解答】13.【答题】一个图书馆为馆藏图书买了一种防火保险，如果每年的保险费是图书价值的0.4％，参加保险6年，一共交付保险费7.8万元，那么图书馆的图书价值为（）A. 300万元B. 305万元C. 320万元D. 325万元【答案】D【分析】【解答】14.【答题】李阿姨买了25000元1年期的债券，1年后得到本息和为26000元，这种债券的年利率是（）A. 4％B. 5％C. 6％D. 8％【答案】A【分析】15.【答题】把10000元按三年期的定期储蓄存入银行，若三年期的年利率为5％，则三年期满后，本息和为______元．【答案】11500【分析】【解答】16.【答题】小王1年前存入银行一笔钱，已知此时年利率为2.25％，到期后获得利息，共获得本息合计16360元，则小王1年前的本金是______元．【答案】16000【分析】【解答】17.【题文】一笔钱存了两年期的定期储蓄．已知年利率为4.4％，到期后的本息和为21760元，两年前储蓄的本金是多少元?【答案】解：设两年前存入了x元．x（1+4.4％×2）=21760，x=20000．因此，两年前储蓄的本金为20000元．【分析】【解答】18.【题文】某电子公司向银行申请了甲、乙两种贷款，共计68万元，每年须付利息8.42万元，甲种贷款每年的利率是12％，乙种贷款每年的利率是13％，求甲、乙两种贷款的数额．【答案】解：设甲种贷款x万元．12％x+13％（68-x）=8.42，x=42，68-x=26．因此，甲种贷款42万元，乙种贷款26万元．【分析】【解答】19.【题文】李阿姨购买了25000元某公司4年期的债券，4年后得到本息和为26250元，这种债券的年利率是多少?【答案】解：设该债券的年利率为x．25000+25000×4x=26250，x=1.25％．【分析】【解答】20.【题文】某企业存入甲、乙两家银行的资金共20万元，存入甲银行的资金的年利率为5.5%，存入乙银行的资金的年利率为4.5％，一年共获得利息10200元，企业存入甲、乙两家银行的资金各为多少元?【答案】解：设存入甲银行x元．5.5％x+4.5％（200000-x）=10200，x=120000，200000-x=80000．因此，该企业存入甲银行120000元，存入乙银行80000元．【分析】【解答】。
初中数学浙教版七年级上册第5章 一元一次方程5.4 一元一次方程的应用-章节测试习题(7)
章节测试题1.【题文】用一根绳子测量井的深度，第一种方案：将绳子折成三折（相当于绳子全长的三分之一）测量，绳子在井外余2m；第二种方案：将绳子折成四折（相当于绳子全长的四分之一）测量，绳子在井外余1m．试求出绳子的长度和井深．（1）解法一：设绳子长xm，根据题意填写下表：可列方程：______．（2）解法二：设井深为ym，根据题意填写下表：可列方程：______．解得：绳长______m，井深______m．【答案】（1）可列方程：．（2）可列方程：3（y+2）=4（y+1）．解得：绳长12m，井深2m．【分析】【解答】2.【答题】某车间28名工人生产螺栓或螺母，每人平均每天生产12个螺栓或18个螺母，现有x名工人生产螺栓，其他人生产螺母，恰好每天生产的螺栓和螺母按1：2配成套，为求x所列方程为（）A. 12=18（28-x）B. 2×12x=18（28-x）C. 2×18x=12（28-x）D. 12x=2×18（28-x）【答案】B【分析】【解答】3.【答题】小文同学买了1元邮票和2元邮票共12枚，花了20元钱，求该同学买的1元邮票和2元邮票各多少枚?在解决这个问题时，若设小文同学买了1元邮票x 枚，列出下列方程，其中错误的是（）A. x+2（12-x）=20B. 2（12-x）-20=xC. 2（12-x）=20-xD. x=20-2（12-x）【答案】B【分析】【解答】4.【答题】某市对城区主干道进行绿化，计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树，要求路的两端各栽一棵，并且每两棵树的间隔相等，如果每隔5m栽1棵，则树苗缺21棵；如果每隔6m栽1棵，则树苗正好用完，设原有树苗x棵，则根据题意列出方程正确的是（）A. 5（x+21-1）=6（x-1）B. 5（x+21）=6（x-1）C. 5（x+21-1）=6xD. 5（x+21）=6x【答案】A【分析】【解答】5.【答题】某地原有沙漠108公顷，绿洲54公顷，为改善生态环境，防止沙化现象，当地政府实施了“沙漠变绿洲”工程，要把部分沙漠改造为绿洲．使绿洲面积占沙漠面积的80%．设把x公顷沙漠改造为绿洲，则可列方程为（）A. 54+x=80％×108B. 54+x=80％（108-x）C. 54-x=80％（108+x）D. 108-x=80％（54+x）【答案】B【分析】【解答】6.【答题】小亮用129元买了甲种书和乙种书共10本，单价分别为15元、8元，则小亮买了甲种书本，乙种书______本．【答案】73【分析】【解答】7.【答题】湖园中学学生志愿服务小组在“三月学雷锋”活动中，购买了一批牛奶到敬老院慰问老人，如果送给每位老人2盒牛奶，那么剩下16盒；如果送给每位老人3盒牛奶，则正好送完，设敬老院有x位老人，依题意可列方程为______．【答案】2x+16=3x【分析】【解答】8.【题文】学校要把1800元发给在市科技创新比赛活动中获奖的8名学生，其中一等奖每人300元，二等奖每人200元，这次比赛共有多少人获得一等奖，多少人获得二等奖?【答案】解：设获得一等奖的有x人．300x+（8-x）×200=1800，x=2，8-x=6．因此，2人获得一等奖，6人获得二等奖．【分析】【解答】9.【题文】某公司计划向甲、乙两学校捐赠电脑42台，已知甲校现有电脑98台，乙校现有电脑76台，怎样分配，才能使甲、乙两校的电脑数相等?【答案】解：设该公司向甲校捐赠电脑x台．98+x=76+（42-x），x=10，42-x=32．因此，赠给甲校10台电脑，乙校32台电脑．【分析】【解答】10.【题文】果汁店中的A种果汁比B种果汁贵1元，小彬和同学要了3杯B种果汁、2杯A种果汁，一共花了16元．A种果汁、B种果汁的单价分别是多少元?【答案】解：设A种果汁的单价为x元．2x+3（x-1）=16，x=3.8，x-1=2.8．因此，A种果汁单价3.8元，B种果汁单价2.8元．【分析】【解答】11.【题文】甲、乙两个课外兴趣小组共有学生63人，若从乙组抽调6人到甲组，则甲组的人数是乙组人数的2倍，求甲、乙两组的人数．【答案】解：设甲组有x人．2（63-x-6）=x+6，x=36，63-x=27．因此，甲组有36人，乙组有27人．【分析】【解答】12.【题文】某商场计划拨款9万元从厂家购进50台电视机．已知该厂生产三种不同型号的电视机，出厂价分别为：甲种每台1500元，乙种每台2100元，丙种每台2500元．（1）若商场同时购进两种不同型号的电视机50台，恰好用去9万元，请你写出商场的进货方案；（2）若商场销售一台甲、乙、丙电视机分别可获利150元、200元、250元，在同时购进两种不同型号电视机的方案中，为使获利最多，你将选择哪种进货方案?【答案】解：（1）方案一：设甲型号购进x台．1500x+（50-x）×2100=90000，x=25，50-x=25，即购进甲型号25台，乙型号25台．方案二：设购进甲型号x台，丙型号（50-x）台．1500x+2500（50-x）=90000，x=35，50-x=15，即购进甲型号35台，丙型号15台．方案三：设购进乙型号x台，丙型号（50-x）台．2100x+2500（50-x）=90000，x=87.5，不合题意．（2）方案一获利：150×25+200×25=8750（元）．方案二获利：150×35+250×15=9000（元）．因此，为获利最多，应选择方案二．【分析】【解答】13.【答题】甲、乙二人分别从相距700m的东西两村出发，相向而行．已知甲每分钟走70m，乙每分钟走50m．若乙出发2min后甲才出发，求甲出发后多少分钟二人相遇．解：设甲出发x分钟后二人相遇，列方程，得______，解得x=______．【答案】70x+50（x+2）=700,5【分析】【解答】14.【答题】甲、乙两人由相距60km的两地同时出发相向而行，甲步行每小时走5km，乙骑自行车，3h后两人相遇，则乙的速度为每小时（）A. 5kmB. 10kmC. 15kmD. 20km【答案】C【分析】【解答】15.【答题】一队学生去校外郊游，他们以5km/h的速度行进，经过一段时间后，学校要将一紧急通知传给队长．通讯员骑自行车从学校出发，以14km/h的速度按原路追上去，用了10min追上学生队伍，求通讯员出发前，学生队伍走了多长时间．解：设通讯员出发前学生队伍走了xh，根据下图列方程：______．解得x=______．【答案】,【分析】【解答】16.【答题】甲、乙两人练习赛跑，甲每秒钟跑7m，乙每秒钟跑6.5m，甲让乙先跑5m，设xs后，甲可追上乙，则下列方程中不正确的是（）A. 7x=6.5x+5B. 7x-5=6.5C. （7-6.5）x=5D. 6.5x=7x-5【答案】B【分析】【解答】17.【题文】甲、乙两人在400m环形跑道上练习跑步，甲每秒跑5.5m，乙每秒跑4.5m．甲与乙同地、同向出发，要多长时间两人再次相遇?【答案】见解答【分析】环形跑道上的行程问题与直路上的问题类似，这个问题中甲、乙两人再次相遇时，甲比乙多跑了一圈（相当于乙在甲前面400m）．【解答】设x秒后两人再次相遇，画线段图如下：根据题意，得5.5x-4.5x=400．解得x=400．因此，再过400s，甲、乙两人再次相遇．18.【答题】某人上山的速度是v1，后又沿原路线下山，速度是v2，那么这个人上山和下山的平均速度是（）A. B.C. D.【答案】D【分析】【解答】19.【答题】甲、乙两人完成一项工作，甲独做需4h完成，乙独做需6h完成，甲、乙合作，完成这项工作需（）A. 5hB. 10hC. 2.4hD. 3.2h【答案】C【分析】【解答】20.【答题】甲、乙两人骑着自行车同时从相距65km的两地相向而行，2h后相遇，若甲比乙每小时多骑2.5km，则乙每小时骑（）A. 12.5kmB. 15kmC. 17.5kmD. 20km【答案】B【分析】【解答】。
幼儿园测试题及答案
幼儿园测试题及答案一、语言理解与表达1. 请根据所给的词语，造出完整的句子。
- 词语：小狗、快乐、跑- 句子：快乐的小狗在公园里跑来跑去。
2. 选择正确的量词填入句子中。
- 一______苹果- 正确答案：个3. 请将下列句子重新排列，使其成为一段通顺的对话。
- A: 你喜欢吃哪种水果？- B: 我喜欢吃香蕉。
- C: 那你喜欢吃什么水果呢？- 正确顺序：CAB二、数学逻辑与推理1. 请计算下列简单的加法题目。
- 3 + 2 = ?- 答案：52. 请根据所给的图案，找出规律，并填入问号处的图形。
- ○, △, ○, △, ○, ?- 答案：△3. 请计算下列简单的减法题目。
- 8 - 3 = ?- 答案：5三、生活常识与认知1. 请根据所给的图片，指出下列哪种水果是苹果。
- A: 苹果- B: 香蕉- 正确答案：A2. 请根据所给的图片，判断下列哪种动物是猫。
- A: 猫- B: 狗- 正确答案：A3. 请根据所给的图片，选择正确的颜色。
- 一张红色的球的图片。
- 问题：这个球是什么颜色的？- 答案：红色四、创造性思维与解决问题1. 如果你有一块巧克力，你会如何与朋友分享？- 答案示例：我会把巧克力分成几块，每人一块。
2. 请设计一个简单的游戏，让小朋友们在游戏中学习到团队合作。
- 答案示例：可以设计一个“传球”游戏，小朋友们需要手牵手站成一个圈，然后传递一个球，不能让球掉在地上，这样可以锻炼他们的协作能力。
3. 请根据所给的材料，制作一个简单的手工作品。
- 材料：彩色纸张、胶水、剪刀。
- 答案示例：可以用彩色纸张剪出不同形状，然后用胶水粘贴在纸上制作成一幅拼贴画。
五、情感态度与价值观1. 当你的朋友感到难过时，你会怎么做？- 答案示例：我会安慰他，听他说话，让他感到不孤单。
2. 请描述一件你帮助他人的经历。
- 答案示例：在学校里，我看到一个小朋友摔倒了，我帮助他站起来，并陪他去了医务室。
幼儿园测试题
幼儿园测试题幼儿园是孩子们开始接受教育的第一步。
为了了解孩子的学习程度和发展情况，幼儿园通常会进行一些测试。
本文将为您介绍幼儿园测试题的一般内容和要求。
一、语言表达能力测试1. 给出一幅图片，请用一句话描述图片中的内容。
2. 完成句子：我喜欢______，因为______。
3. 听音识字：老师会播放一些字的读音，孩子们需要根据所听到的音选择正确的字。
二、数学思维能力测试1. 数数：给出一些物体，请孩子们数一数看一共有几个。
2. 认识数字：给出一些数字，孩子们需要画出相应数量的物体。
3. 完成数字序列：给出一些数字，孩子们需要填补缺失的数字。
三、认知能力测试1. 物体分类：给出几组物体，请孩子们将同类的物体放在一起。
2. 图案复制：给出一些图案，孩子们需要复制出完全相同的图案。
3. 图形识别：给出一些不同形状的图案，孩子们需要说出每个图案的名称。
四、动手能力测试1. 画画：给出一个主题，请孩子们画出与主题相关的画。
2. 制作手工：提供一些材料和说明，孩子们需要按照说明制作一个手工作品。
3. 堆积木：给出一些不同形状和大小的积木，孩子们需要用积木拼出特定的图形。
五、社交能力测试1. 听从指令：老师会给出一些简单的指令，孩子们需要按照指令进行操作。
2. 合作游戏：孩子们需要和其他几个孩子一起完成一个任务，如拼图或搭建一个小房子。
3. 分享: 每个孩子都会得到一个小礼物，孩子们需要决定是否与其他孩子分享自己的礼物。
以上是幼儿园常见的测试内容，不同幼儿园可能会有些不同。
测试的目的是了解孩子的学习能力和发展潜力，帮助幼儿园制定更合适的教学计划。
在测试过程中，老师们会注重孩子们的参与度和自主性，鼓励他们尽力完成每一个测试项目。
幼儿园测试题旨在帮助家长和教师了解孩子的优势和需改进的方面，以便为孩子提供更好的教育环境和相应的支持。
同时，测试题也可以激发孩子们的学习兴趣，培养他们的自信心和自主能力。
通过幼儿园测试题，孩子们能够得到适合其发展需求的教育资源和指导，帮助他们建立良好的学习基础，为将来的学习和成长打下坚实的基础。
恩光幼儿园五月份中班测试卷
恩光幼儿园五月份中班测试卷
姓名：分数：.
一、我会背。
13《大蜻蜓》大蜻蜓，绿眼睛，两对翅膀亮晶晶。
飞一飞，停一停，飞来飞去捉苍蝇。
14《庆六一》天上彩云真美丽，摘下一片做花衣，穿上花衣去干啥？我要跳舞庆六一。
15《长颈鹿》长颈鹿，大高个，抬头吃树叶，小鸟把它啄——怪它光顾吃呀吃，差点啃了鸟的窝。
16《帆船的梦想》海风带我去远航，海浪给我指方向。
飘呀飘，摇呀摇，只为心中的梦想。
17《轻轻摇》风儿静静的吹，摇篮轻轻的摇。
小宝宝快睡觉，一觉醒来精神好。
18《小馋猫》小猫猫，谗猫猫，躲进冰箱藏猫猫，藏猫猫，把鱼找，鱼儿没找到，差点变成小冰雕。
二、我会认。
1、两
2、变
3、吹
4、六
5、高
6、向
三、我会读英语。
四、我会认，我会写
口日田个中天14 18 16 20
五、我会默写
1--20
六、把下面相同的总数连起来。
七、看数，把不够的加上，把多的划掉。
八、数一数，填一填。
（）（）（）（）九、算一算，连一连
7+3 6
8+1 8
6+2 10
4+2 9
十、我是礼仪小明星
1、请说出自己的名字、年龄？
2、请说出自己在哪个幼儿园上学？
3、小朋友，树木围墙能不能攀爬？
4、小朋友坐电梯时应该怎么做？
5、小朋友被小狗咬伤后该怎么做？
十一、歌表演
《宝贝》《大苹果》
老师寄语：。
北师大版七年级数学上册第五章 5.4应用一元一次方程——打折销售 同步测试题
北师大版七年级数学上册第五章 5.4应用一元一次方程——打折销售同步测试题一、选择题
1．如图是大润发超市中某品牌洗发水的价格标签，一服务员不小心将墨水滴在标签上，使得原价看不清楚，请你帮忙算一算，该洗发水的原价为( )
A．22元 B．23元 C．24元 D．26元
2．一件标价为300元的棉袄，按七折销售仍可获利20元．设这件棉袄的成本价为x元，根据题意，下面所列方程正确的是( )
A．300×7－x＝20
B．300×0.7－x＝20
C．300×0.7＝x－20
D．300×7＝x－20
3．某商品每件的标价是660元，按标价的八折销售时，仍可获利10%，则这种商品每件的进价为( )
A．480元 B．490元 C．520元 D．540元4．某人以八折优惠价买一套服装省了25元，那么买这套服装实际用了( )
A．31.25元 B．60元 C．125元 D．100元5．某种衬衫因换季打折出售，如果按原价的六折出售，那么每件赔本40元；按原价的九折出售，那么每件盈利20元，则这种衬衫的原价是( )
A．160元 B．180元 C．200元 D．220元。
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园§5.4—§5.5测试题
姓名得分
一、选择题
1、已知三角形的外心在三角形的外部，那么这个三角形是（）
A. 任意三角形
B. 直角三角形
C. 锐角三角形
D. 钝角三角形
2、Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，则它的外心与顶点C的距离为cm。
（）
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
3、下列说法正确的是（）
A. 经过三个点一定可以作圆。
B. 任意一个圆一定有内接三角形，并且只有一个内接三角形。
C. 任意一个三角形一定有一个外接圆并且只有一个外接圆。
D. 三角形的外心到三角形各边的距离相等。
4、一个点与定圆上最近点的距离为4cm，最远点的距离为9cm,则此圆的半径为（）
A. 2.5cm
B. 6.5cm
C. 13cm或5cm
D. 2.5cm或6.5cm
5、A、B、C是平面内三点，AB=3，BC=3，AC=6，下列说法正确的是（）
A. 可以画一个圆，使A、B、C都在圆上。
B. 可以画一个圆，使A、B、在圆上，C在圆外。
C. 可以画一个圆，使A、C在圆上，B在圆外。
D. 可以画一个圆，使B、C在圆上，A在圆内。
6、已知⊙O的半径r=2cm，直线Ｌ与⊙O的圆心的距离d= 2 cm,则直线Ｌ与圆的位置关系
是（）
A. 相离
B. 相切
C. 相交
D. 不确定
7、设⊙O半径为R，点O到直线Ｌ的距离是d，若⊙O与Ｌ至少有一个公共点，则R与d
的关系是（）
A. d=R
B. d＜R
C. d＞R
D. d≤R
8、以等腰三角形顶角的顶点为圆心，顶角平分线为半径的圆，必与底边
（）
A. 相离
B. 相交
C. 相切
D. 无法确定
9、如图所示，BC是⊙O的直径，P是CB延长线上的一点，PA切⊙O于点A，若PA= 3 ，
PB=1，则∠APC为（）
A. 15°
B. 30°
C. 45°
D. 60°
10、如图所示，PA切⊙O于点A，线段PBC经过圆心O交圆于B、C两点，OB=PB=1，
OA绕点O逆时针方向旋转60°到OD，则PD的长为（）
A. 7
B. 31
2 C. 5 D. 2 2
第9题图第10题图
11、如果三角形的内心，外心和三角形的一个顶点在同一条直线上，那么这个三角形一定是
（ ）
A. 等腰三角形
B. 直角三角形
C. 等边三角形
D. 等腰直角三角形
12、如图所示，在△ABC 中，∠C=90°，AC=8，AB=10，
点P 在AC 上，AP=2，若⊙O 的圆心在线段BP 上，
且⊙O 的圆心在线段BP 上，且⊙O 与AB 、AC 都相切，
则⊙O 的半径是 （ ）
A. 1
B. 54
C. 127
D. 94
二、填空题
1、边长为a 的等边三角形外接圆的半径是 。
2、Rt △ABC 的斜边是AB ，它的外接圆面积是121π平方厘米，则AB= 。
3、已知⊙O 的半径为1，点P 的坐标为（4，－3），圆心O 的坐标为（0，0），则点P 在⊙
O 的。
4、等腰直角三角形ABC 的腰长为5cm ，D 为斜边AB 的中点，则以D 为圆心、 为
半径的圆经过A 、B 、C ；以D 为圆心，2.5cm 为半径的圆与直线 相切，当半径
时，⊙O 与AC 、BC 、AB 都相交。
5、如图所示，AB 为⊙O 的直径，D 为AB 延长线上的一点，DC 切⊙O 于C ，∠DAC=30°，
OD=10cm ，则⊙O 的半径为 cm 。
6、已知∠AOB=30°，M 为OB 上一点，且OM=3cm ，以M 为圆心，以 为半径的圆
与OA 相切。
7、如图所示，⊙O 的半径为5cm ，直线Ｌ⊥OD 于O ，则直线Ｌ沿射线OD 方向平移 cm
时与⊙O 相切。
8、如图所示，BC 为半圆O 的直径，点D 是半圆上一点，过点D 作⊙O 的切线AD 、BA ⊥DA 于A ，BA 交半圆于E ，已知BC=10，AD=4，那么直线CE 与以点O 为圆心，52
为半径的圆的位置关系是 。
9、已知Rt △ABC 中，∠C=90°，AB=5，BC=4，AC=3，则这个三角的的内切圆的半径长
为 。
10、如图所示，若△ABC 的边长分别为AB=9，CA=6，△ABC 的内切圆O 切AB 、BC 、
AC 于D 、E 、F ，则AF 的长是 。
第5题图 第7题图 第8题图 第10题图
三、应用题。
1、点A、B、C表示三个村庄，如图所示，现要建一座水泵站，向三个村庄供水，为使三
条输水管道长度相同，水泵站应建在何处？请画出示意图，并说明理由。
2、已知两点A、B，经过A、B作圆，且半径为2cm，可以作出几个符合条件的圆？
四、解答题。
1、如图所示，已知直线AB经过⊙O上的点C，并且OA=OB，CA=CB，那么直线AB是
⊙O的切线吗？为什么？
2、如图所示，AB是⊙O的直径，⊙O过BC中点D，DE⊥AC于E，求证：DE是⊙O的
切线。
D
B
3、如图，一圆内切于四边形ABCD ，且AB=16，CD=10，求四边形的周长。
五、证明题。
1、如图所示，已知△ABC 中，∠C=90°，CD ⊥AB 于D ，AD=2，BD=1，以C 为圆心，
1.4为半径画圆，求证：直线AB 和⊙O 相离。
2、已知：△ＡＢＣ内接于⊙Ｏ，过点Ａ作直线ＥＦ
（1）如图（a ）AB 为直径，要使ＥＦ是⊙Ｏ的切线还须添加条件是（只须写出三种情况）
① ② ③
（2）如图，（b ），若ＡＢ是非直径的弦，∠ＣＡＥ＝∠Ｂ，则ＥＦ是⊙Ｏ切线吗？为什么？
F E B A (a) (b)。