部编版语文三年级语文上册基础总复习资料(1)
部编版三年级语文上册总复习材料(完整版)

部编版三年级语文上册总复习材料第一单元 基础知识一、易读错的字早晨(chén) 绒(rón ɡ)球花 粗(cū)壮 荒(hu ān ɡ)野 照例(lì) 放假(ji à)衣裳(shan ɡ)胳臂(bei)背诵(sòn ɡ) 挨(ái)打目瞪(d èn ɡ)口呆 贰(èr ) 供(ɡōn ɡ)给(j ǐ) 鲫(j ì)鱼 长喙(huì) 热泪盈眶(ku àn ɡ) 滹(h ū)沱(tu ó)河 玛(m ǎ)瑙(n ǎo ) 斑(b ān )斑驳(b ó)驳 鞠(j ū)躬(ɡōn ɡ) 歧(q í)视 落(l ào )下残疾 调(di ào )动 胸脯(p ú) 干吗(m á) 稍(sh ào )息 窗明几(j ī)净 处(ch ǔ)分 处(ch ù)理 压(y à)根儿 中(zh òn ɡ)弹 宿(s ù)舍 打滚(ɡǔn )扎(zh ā)枣(z ǎo ) 仍(r én ɡ)然 流血(xi ě) 鲜血(xu è) 焐(w ù)热 茎(j īn ɡ)叶 咱(z án )们 骨(ɡǔ)头 诧(ch à)异兴(x īn ɡ)许 论(l ún)语 钦(q īn)佩 三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 咿咿呀呀 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴开开心心快快乐乐【“ 一×不×”式词语】一字不漏一声不响一尘不染一动不动一言不发一毛不拔一病不起十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
人教部编版三年级语文上册第一二单元复习资料 (含答案)

人教部编版三年级语文上册第一二单元复习资料 (含答案)描写了一所美丽的花校园,让孩子们在花海中研究和成长,感受大自然的美好,培养对自然的热爱和保护意识。
1.生字词花坛、花草、荷花、莲花、桂花、茉莉花、山茶花、丁香花、郁金香、百合花、玫瑰花、水仙花、芙蓉花、牵牛花、鸢尾花、紫藤花、花纹、花瓣、花蕾、花粉、花香、花影、花语。
2.近义词美丽——漂亮、好看、秀丽欣赏——欣赏、赏识、鉴赏3.反义词美丽——丑陋、难看欣赏——厌烦、不屑4.理解词语花坛:种植花草的土堆。
花粉:花草的粉末,是花草传播种子的重要物质。
___:花草在阳光下的影子。
花语:花草代表着不同的含义,如玫瑰花代表爱情,百合花代表纯洁等。
5.句子解析①学校里到处都是花坛,花坛里开着一朵朵艳丽的花草,有莲花、荷花、桂花、茉莉花、山茶花、丁香花、郁金香、百合花、玫瑰花、水仙花、芙蓉花、牵牛花、鸢尾花、紫藤花……这句话描绘了学校里花坛的丰富多彩,众多花草的盛开,让人感受到了大自然的美丽和生命的力量。
②在这里,我们可以欣赏花的美丽,欣赏大自然的美好,也可以研究花的知识,研究爱护花草。
这句话告诉我们,在这个花的学校里,我们不仅可以欣赏花的美丽,还可以研究到关于花草的知识,同时也培养了我们对大自然的热爱和保护意识。
③放学后,我们可以在花丛中玩耍,摘下一朵朵花,欣赏花的美丽,感受花香,也可以用画笔画下花的影子,用诗篇写下花的语言。
这句话描述了学生们放学后在花丛中的欢乐时光,不仅可以欣赏花的美丽,还可以通过画画和写诗的方式来表达对花的热爱和敬意。
④花儿是大自然的馈赠,我们要好好地珍惜它们,爱护它们,让花儿在我们的学校里开得更加美丽、绚烂。
这句话告诉我们,花是大自然的馈赠,我们要好好地保护和珍惜它们,让它们在我们的学校里绽放出更加美丽、绚烂的光芒。
她非常喜欢阅读作文书。
如果你去看她的抽屉,你一定会发现里面有好几本作文书。
记得有一次,学校即将开始读书时间,但班里总有几个同学忘记带书来,这时,那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。
部编版三年级语文上册18个基础知识点全面总结

部编版三年级语文上册18个基础知识点全面总结字词:痛痛快快、草地、一窝蜂、脑袋、帽子、咦(yí)、嚷(rǎng)起来、绸(chóu)带、缠(chán)住、无可奈(nài)何、竹竿(gān)、挑[tiǎo]、吊(diào)着、孵(fū)小鸟、重点句子:松鼠跑得太慌张,腰被帽子上的绸带缠住了。
它一跑,帽子也被拖走了。
孩子们追呀追呀,一直追到松树林里。
松鼠更慌了,急忙爬上一棵松树,帽子也被带到树上去了。
他们走到那棵松树下面一看,松鼠不在了。
这回,那只大松鼠可没有再把帽子带走,绸带挂在树枝上,帽子像一只篮子似的吊着。
合作交流朗读感悟1、小组讨论。
2、全班交流,教师点拨:帽子——(丢、找、追、挑、送)——鸟窝(1)丢帽子。
帽子!我的帽子丢在草地上了!我的帽子丢在草地上了。
A、指名对比读句子,感受语气上有什么不同。
B、启发想象:翔翔心里怎样?他在想什么?C、练习有感情地朗读这句话。
(2)找帽子。
朗读“松鼠!一只大松鼠!”A、讨论:连用了两个感叹号,请你说说翔翔他们当时的心情。
B、有感情地朗读这句话。
(3)追帽子。
孩子们追呀追呀,一直追到松树林里。
孩子们追到松树林里。
A、对比朗读,感悟孩子们追的时间长,路途远,始终没有停下歇息。
从而体会追回帽子的急切心情。
B、指名朗读、评议。
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠,挠挠脑袋,无可奈何地下山了。
A、理解“挠挠脑袋”:为什么挠脑袋?心里怎么想?B、理解“无可奈何”。
想像一下当时的样子,表演体会。
用“无可奈何”说一句话。
有感情地朗读4、5自然段。
(4)挑帽子。
理解“七嘴八舌”。
有感情地朗读第7自然段。
(5)送帽子我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!听翔翔的,我们听听翔翔的!A、合作朗读,感受心情。
B、总结:虽然翔翔和小朋友极想要自己的帽子,但是面对小鸟,他们放弃了。
由此看出他们更爱什么?C、结合自己查找的资料,说说如果拿回帽子,会出现怎样的情况?D、你们喜欢翔翔和小朋友吗?如果是你,你会怎样做?语文学习方法技巧1.要记住重点。
部编版人教版三年级语文上册期末基础复习题1-8单元

三年级语文(上册)单元复习资料姓名:一、看拼音,写词语píng bà hú dié hào qí rè nào wán shuǎ()()()()()hé lǒng yǒu qù fēng dǐng sì hū yǒng qì()()()()()二、多音字jiǎ() hǎo() fā()假好发jià() hào() fà() huǎng() zhāo()发朝huàng() cháo()三、默写《小儿垂钓》X Kb1 .C om一、看拼音,写词语jiāo wài sàn bù huò zhě zì yán zì yǔ()()()()kě xī chéng shí tū rān jiāo juǎn ()()()()mì shū jì zhě zhù míng yán yán shí shí()()()()zhuàn lái zhuàn qù tiū dòng yán jiū()()()二、多音字jiāo()教jiào()三、照样子写词语孤零零(ABB):严严实实(AABB):转来转去(ABAC):四、词语搭配()的嘴巴()的眼睛()地笑了()歉意()信用()花篮五、选字填空再在()来一次()不()的地诚实()孩子甜甜()笑了六、名言名句,。
(列宁),。
(毛泽东),。
(周恩来),。
(宋庆龄),。
(高尔基)七、我会填耍()杂()推()究()要()朵()准()穷()峰()郊()诚()纪()蜂()胶()城()记()第三单元一、看拼音,写词语jīng xīn xī wàng pīn mìng bēng pǎo ()()()()dǒu dòng chuí tóu sàng qì mò fáng ()()()jì xù shàn zi yán rè yóu piào ()()()()liáng shi()二、词语积累翩翩起舞(AABC)越飞越高(ABAC)千呼万唤(含数字)三、量词使用一()钥匙一()大门一()颜料一()邮票一()秋雨一()歌曲四、按要求写词语表示“黄”的词语:表示“红”的词语:表示“绿”的词语:表示“蓝”的词语:五、词语搭配匆匆地()快活地()悄悄地()拼命地()轻轻地()好奇地()甜甜地()认真地()六、默写古诗《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》第四单元一、看拼音,写汉字zhēng qí dòu yàn fēn fāng mí rén shī dù()()()xū yào kūn chóng chuán bō dà zhì()()()()shí yàn jī hū jiǎn shǎo zǔ lì mí shī()()()()()míng tang làng fèi yuè dú tiáo jié()()()()jiǎn dān bài fǎng()()二、近、反义词【近义词】证实——()辨认——()推测——()大概——()【反义词】减少——()陌生——()超常——()准确——()三、辨字组词坪()辨()燥()俄()评()辫()躁()娥()苹()瓣()操()饿()四、写出含有“月”字旁的字,并组词如:肩(肩膀)第五单元一、看拼音,写词语yuǎn jìn wén míng fēng chén pú pú()()xué wèn xué wú zhǐ jìng yǔ zhòu ()()()liáo kuò xuè yè bēn líu bù xī()()()mào shèng chuàng zào shè jì cān jiā()()()()zhòng liàng yáo wàng bǎo guì yí chǎn ()()()()二、词语搭配()的雷声()的大地()的江河()的雨露()的树木()的宇宙()的花草()的变化三、造句……不但……而且…………有的……有的……还有的……四、补充成语()()文明()()相间()()倒置舍()求()头()脚()积()成()()口()声()邻()舍()应()合五、给字加偏旁,再组词:搞()()()高扁方()()()()()()居丁旁()()()第六单元一、看拼音,写词语wǔ guāng shí sè gè zhǒng gè yàng yán sè()()()xíng zhuàng yú yè féi liào zǔ bèi ()()()()nèn lǜ huì chéng xīn shǎng dǎng zhù()()()()shì xiàn xiàn chū míng guì yào cái ()()()()二、词语搭配()的西沙群岛()的贝壳()的海龟()的鸟粪()的肥料()的花朵()的山崖()的海水()的森林()的海岸线()的港口()的商人()的池水()的灯光()的焰火()的车灯()的长河()的游客三、按要求写词语严严实实(AABB)又松又软又()又()又()又()又()又()不慌不忙不()不()不()不()不()不()四、补充名句明月松间照,。
部编版语文总复习资料整理_三年级上册1-4单元知识要点

第一单元知识要点一、会认的字坝(bà)(堤坝)(平坝)(河坝)扬(yāng)(扬帆)(飞扬)(飘扬)摔(shuāi)(摔跤)(摔倒)(跌跤)跤(jiāo)(摔跤)(跌跤)(滑跤)凤(fèng)(凤凰)(龙凤)洁(jié)(洁白)(整洁)(洁净)裳(shɑng)(衣裳)背(bèi)(背诵)(背书)(后背)诵(sòng)(朗诵)(诵读)(吟诵)例(lì)(例子)(例外)(照例)圈(quān)(圆圈)(圈子)(铁圈)段(duàn)(段落)(一段)(选段)练(liàn)(练习)(练兵)(训练)糊(hú)(糊涂)(糊墙)(浆糊)涂(tú)(糊涂)(涂料)(涂抹)呆(dāi)(发呆)(惊呆)(看呆)戒(jiè)(戒尺)(戒备)(戒烟)厉(lì)(严厉)(厉害)(厉声)挨(āi)(挨打)(挨饿)(挨过)楚(chǔ)(清楚)(苦楚)(痛楚)二、会写的字晨(早晨)(清晨)(晨昏)绒(绒毛)(毛绒)(羽绒)球(球体)(球面)(足球)汉(汉字)(汉族)(好汉)艳(鲜艳)(明艳)(艳丽)服(衣服)(服装)(信服)装(装点)(冬装)(洋装)扮(打扮)(装扮)(扮演)读(朗读)(读书)(读者)静(安静)(沉静)(静止)停(停止)(停车)(停留)粗(粗鲁)(粗壮)(粗暴)影(影子)(倒影)(留影)落(落下)(掉落)(滴落)荒(荒凉)(荒山)(荒芜)笛(长笛)(竹笛)(汽笛)舞(舞蹈)(跳舞)(歌舞)狂(狂风)(狂欢)(疯狂)罚(惩罚)(罚金)(责罚)假(放假)(假日)(请假)互(互相)(互动)(互助)所(场所)(一所)(所长)够(足够)(能够)(够用)猜(猜想)(猜谜)(猜忌)扬(扬帆)(飘扬)(飞扬)臂(手臂)(臂膀)(左臂)三、多音字四、辨字组词五、词语积累1.近义词穿戴——打扮鲜艳——艳丽飘扬——飘动湿润——潮湿荒野——荒原知道——了解突然——忽然放学——散学互相——相互流利——流畅照例——照常详细——详尽清楚——明白绚丽多彩——五彩缤纷认真——专心急急忙忙——匆匆忙忙鸦雀无声——万籁俱寂2.反义词罚——奖安静——喧闹古老——年轻粗壮——瘦弱洁白——乌黑鲜艳——素净热闹——冷清湿润——干燥出来——进去流利——结巴详细——简略清楚——模糊认真——马虎急急忙忙——不慌不忙鸦雀无声——人声鼎沸3.量词积累一(条)小路一(间)教室一(所)小学4.词语搭配(鲜艳)的服装(高高飘扬)的国旗(好奇)地听着(湿润)的东风5.词语归类表示色彩丰富的词语:绚丽多彩五彩斑斓五彩缤纷色彩斑斓ABB式动词:摆摆手招招手伸伸手踢踢腿AABC式词语:连连点头屡屡命中洋洋得意翩翩起舞表示时间很短的词语:霎时瞬间瞬时转眼刹那“一~不~”式词语:一字不漏一言不发一文不值一毛不拔6.成语盘点鸦雀无声摇头晃脑六、日积月累所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全

部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全部编版三年级上册语文期末总复习资料1、大青树下的小学词语:早晨绒球汉族鲜艳服装打扮朗读安静粗壮影子穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干绚丽多彩近义词:穿戴——打扮飘扬——飘动摇晃——晃动反义词:洁白——乌黑安静——喧闹古老——年轻粗壮——纤细词语搭配:欢唱的小鸟敬爱的老师飘扬的国旗粗壮的枝干重点句子:1.大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
3.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
4.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
排比句:向……向……向……2、花的学校jiǎ(真假)(假装)多音字:假jià(放假)(假日)词语:落下荒野口笛跳舞狂欢放假互相能够猜得出扬起双臂阵雨绿草功课狂风急急忙忙自然近义词:轰响——轰鸣湿润——潮湿突然——忽然游戏——玩耍扬起——举起急急忙忙——匆匆忙忙反义词:湿润——枯燥下学——上学急急忙忙——慢慢吞吞词语搭配:走过荒野吹着口笛拍着大手扬起双臂重点句子:树枝在林中互相触碰着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
雨一来,他们便放假了。
仿写句子:清风一来,他们蝴蝶一来,他们3、*不懂就要问bēi(背包)(背带)juàn(羊圈)(圈养)多音字:背圈bèi(背景)(背诵)quān(圆圈)(项圈)词语:糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声一字不漏近义词:练习——训练霎时——瞬间流利——流畅认真——专注清楚——明白糊里糊涂——稀里糊涂反义词:认真——马虎详细——粗略糊里糊涂——明明白白鸦雀无声——人声鼎沸词语搭配:流利地背出讲得很详细重点句子:像这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(反问句)4、古诗三首tiao(选择)(挑水)多音字:挑tiao(挑战)(挑拨)词语:寒山石径霜叶橙黄语文园地一含近义词的成语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥课外积累:左顾右盼唉声叹气风平浪静察言观色龙腾默写所见。
人教部编版三年级上册语文知识点第1、2单元知识点复习资料(字词、句、课内阅读、作文)及课外阅读训练

三年级语文上册第一二单元复习资料(字词、句、课内阅读、作文、课外阅读训练)第一单元知识点第1课大青树下的小学知识要点:课文主题课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
1.多音字打 dǎ(打扮)dá(一打)好 hǎo(好像)hào(好奇)2.近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷3.反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑4.理解词语鲜艳:鲜明而美丽。
绚丽多彩:绚丽,灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱:尊敬热爱。
飘扬:在空中随风飘动。
招引:吸引。
好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆:靠近国界的领土。
粗壮:指粗大而结实。
5.句子解析①早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
②大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭,来自不同的民族,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
③那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”,写出了学校的生活的美好,孩子们来到学校时的欢快心情。
④最有趣的是,跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
部编版人教版三年级上册语文全册单元课文知识点总结复习

第一单元知识复习一、易读错的字早晨.(chén) 摔跤..(shuāi jiāo) 打扮.(bàn) 凤.尾竹(fènɡ) 罚.站(fá) 手臂.(bì) 衣裳.(shang) 挨.饿(ái) 背诵.(sònɡ) 一段.(duàn) 戒.尺(jiè) 清楚.(chǔ)二、易写错的字晨:下部是“辰”,不要在里边多写一撇。
绒:右部是“戎”,不要写成“戒”。
装:上下结构,上半部分的右边是“士”,不要写成“土”。
落:上下结构,不要写成左右结构。
荒:中间是“亡”,不要多写一点。
舞:中间是四竖,不要少写一竖。
所:左右结构,左右两部分字形相似,注意不要写颠倒。
臂:注意左上部分的“尸”上没有点。
三、同音字球(足球) 汉(汉语) 装(装备) 静(宁静) qiú hàn zhuāng jìng求(请求) 汗(流汗) 妆(化妆) 敬(敬礼)扬(赞扬)yáng阳(阳光)四、多音字jià(放假) ái(挨打) bèi(后背) quān(圈点) 假挨背圈juān (圈起来) jiǎ(假如) āi(挨近) bēi(背包) juàn(羊圈)五、形近字晨(早晨) 汉(汉族) 艳(艳丽) 服(衣服) 装(假装)辰(星辰) 叹(叹气) 绝(绝对) 朋(朋友) 壮(壮丽)扮(打扮) 读(读书) 静(安静) 停(停止) 粗(粗心)粉(粉色) 卖(买卖) 清(清洁) 亭(亭子) 组(组合)景(景色) 荒(荒凉) 笛(笛声) 舞(跳舞) 狂(狂风)影(电影) 慌(心慌) 苗(树苗) 瞬(瞬间) 全(全部)罚(惩罚) 假(放假) 互(互相) 所(所有) 够(足够)罪(罪过) 暇(闲暇) 五(五星) 听(听见) 移(移动)猜(猜想) 扬(飞扬) 臂(双臂) 落(落叶) 绒(绒毛)请(请客) 杨(杨树) 辟(开辟) 萍(浮萍) 贼(盗贼)球(足球)环(环境)六、近义词鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—尊敬安静—宁静湿润—潮湿突然—忽然互相—相互碰触—接触看见—瞧见道理—事理照例—照常详细—详尽流利—流畅练习—训练认真—仔细清楚—明白霎时—瞬间糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾鸦雀无声—万籁俱寂急急忙忙—匆匆忙忙一字不漏—一字不差飘扬—飘荡(飘舞)七、反义词关—开罚—奖来—去安静—吵闹古老—年轻粗壮—纤细落下—上升湿润—干燥知道—不解地下—天上流利—结巴认真—草率急急忙忙—慢慢悠悠糊里糊涂—明明白白摇头晃脑—正襟危坐详细—粗略(简略) 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配1.填入恰当的动词(打)招呼 (来到)学校 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (吹)口笛 (做)功课 (站)墙角 (拿着)戒尺(提出)问题2.填入恰当的量词一(间)教室3.填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘扬)的国旗 (可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (湿润)的东风九、词语归类AABB式词语:急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐拟声词:咿咿呀呀含有人体器官的词语:摇头晃脑眼疾手快“一×不×”式词语:一字不漏动词重叠+名词:摆摆手成语集锦:摇头晃脑鸦雀无声披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥十、句子积累1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
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三年级上语文总复习第一单元一、词语:(一)易错词语坪坝汉族鲜艳打扮飘扬朗读摔跤凤尾竹洁白荒野口笛罚站放假衣裳背诵照例一段糊涂练习戒尺厉声挨打清楚圈出(二)形近字组词晨(早晨)服(服装)粗(粗细)扮(打扮)辰(星辰)报(报纸)组(组长)纷(纷纷)杨(白杨)球(皮球)猜(猜谜)狂(疯狂)扬(飞扬)救(救命)清(清净)王(大王)静(安静)停(停止)晴(晴朗)荒(荒芜)净(干净)亭(亭子)请(请客)慌(慌张)(三)成语盘点:摇()晃()()头()发()牙()爪提()吊()()面()耳()忙()乱()疾()快()干()燥()()无声糊()糊()()丽多()一()不漏(四)词语解释绚丽多彩:形容灿烂艳丽,色彩丰富。
一字不漏:一字也没有漏掉,没有偏差,形容很全面,非常细心的意思。
鸦雀无声:形容非常安静。
(五)词语搭配(鲜艳)的服装(敬爱)的老师(飘扬)的国旗(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(凤尾竹)的影子(洁白)的粉墙(亲爱)的妈妈(湿润)的东风(欢唱)的小鸟(详细)地讲(认真)地听(六)近义词穿戴——打扮飘扬——飘动摇晃——晃动轰响——轰鸣湿润——潮湿突然——忽然游戏——玩耍急急忙忙——匆匆忙扬起——举起练习——训练霎时——瞬间流利——流畅认真——专注清楚——明白糊里糊涂——稀里糊涂(七)反义词洁白——乌黑安静——喧闹古老——年轻粗壮——纤细湿润——干燥放学——上学认真——马虎急急忙忙——慢慢吞吞详细——粗略糊里糊涂——明明白白鸦雀无声——人声鼎沸二、句子:1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
【仿句】(即用“…向……向……向……”造句)☆花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。
2.雨一来,他们便放假了。
【仿句】☆清风一来,他们便跳起了优美的舞蹈。
蝴蝶一来,他们便热情地打起了招呼。
3.树枝在林中互相触碰着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
【仿写拟人句】☆秋天,麦苗笑弯了腰。
4.像这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(反问句)☆不好好学习,怎么会把知识掌握牢固呢?5.现在你们既然想听,我就讲讲吧!【……既然……就……】☆你既然答应他了,就要说话算数。
三、课文回顾【默写《所见》】1、《大青树下的小学》从上学路上、来到学校、上课了、下课了四个方面描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的感情。
2、《花的学校》以孩子的视角描写了六月阵雨的落下,花儿竞相开放的美丽景色,运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书时,遇到不懂的问题就向先生请教的事情,告诫人们不要糊里糊涂地学。
第二单元一、词语:(一)易错词语水洼印着凌乱增添棕红色小雨靴钥匙五彩缤纷争着勾住喇叭厚实一曲丰收蟋蟀抖抖手臂振动歌韵掠过歌吟辽阔(二)形近字组词赛(比赛)经(经过)赠(赠送)铺(店铺)迟(迟到)寒(寒冷)径(路径)增(增加)哺(哺育)过(过来)残(残疾)规(规则)谈(谈话)挑(挑水)院(院子)浅(深浅)观(观察)淡(冷淡)桃(桃子)完(完成)乱(慌乱)刮(刮风)勾(勾住)勺(勺子)(三)成语盘点:秋()气()()高()淡()风()习一()知()金()飘()()林尽()()谷丰()()实()累()()秋实五()缤()舒()服()忐()不安描写春天的词语:春回大地春暖花开春意盎然春色满园描写夏天的词语:骄阳似火烈日炎炎夏日炎炎绿草如茵描写秋天的词语:秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实描写冬天的词语:冰天雪地寒冬腊月天寒地冻银装素裹寒风呼啸(四)词语解释五彩缤纷:形容色彩繁多而艳丽。
忐忑不安:心神极为不安。
辽阔:宽广;空旷。
(五)词语搭配(晴朗)的天空(金色)的海洋(金黄)的叶子(欢快)的歌曲(彩色)的地毯(好闻)的气味(棕红色)的雨靴(美丽)的菊花(红红)的枫叶(金色)的小喇叭(紧紧)地粘(仔细)地数(六)近义词潮湿——湿润平展——平整凌乱——杂乱排列——陈列清凉——凉爽炎热——酷热香甜——甜美温柔——温和道别——告别叮咛——嘱咐辽阔——广阔绽开——绽放(八)反义词明朗——昏暗潮湿——烦躁凌乱——整齐炎热——寒冷欢乐——痛苦美丽——丑陋温柔——粗鲁二、句子:1.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
【仿写】☆红红的花朵像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹走了冬天的严寒。
红红的枫叶像一只只花蝴蝶,飞呀飞呀,带来了秋天的韵味。
三、课文回顾1.《山行》是唐代诗人杜牧所写,描绘了一幅由“寒山”“石径”“白云”“枫林”等构成的山林秋色图,表达诗人对秋天的热爱之情。
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
诗意:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在山上白云漂浮的地方,隐约看见几户人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
诗意:我之所以停车不走,是因为喜欢夕阳下的枫林,被秋霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红。
2.《赠刘景文》是宋代诗人苏轼所写,通过对“荷尽”“菊残”“橙黄橘绿”等秋景的描写,突出了菊花傲霜凌寒的气概,间接表达了对好朋友的敬佩之情。
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
诗意:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了的菊花还在傲寒斗霜。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
诗意:一年中最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时候。
3.《夜书所见》由宋朝诗人叶绍翁所写,通过对“梧桐叶”“秋风”“儿童”等秋景的描写,表达了诗人思念家乡和亲人的思想感情。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
诗意:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
诗意:料想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了忽然看到远处篱笆下的灯火。
4、《铺满金色巴掌的水泥道》从描绘了一个小孩在上学路上看见法国梧桐树叶落在道路上,就像一个个金色的小巴掌,表达了作者对雨后秋景的喜爱。
5、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
6、《听听,秋的声音》中作者抓住了秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,体现了秋天景物的美好,赞美了秋天。
第三单元一、词语:(一)易错词语融化伐木斧子锯子切割煤油点燃缩成一团努力茎手推车吱吱嘎嘎拆开陈旧咱们偷偷答应卷起牙齿吞咽胃部悲哀几乎流泪眯着一骨碌嚼东西(二)形近字组词妇()砍()煤()睁()诉()救()扫()吹()谋()挣()拆()球()油()离()命()怜()斧()管()抽()高()合()冷()爷()官()(三)词语解释融化:(冰、雪等)变成水。
文中指天气变暖,雪变成了水。
舒服:身体或精神上感到轻松愉快。
舒展:伸展张开,不卷缩。
细嚼慢咽:慢慢地吃东西。
争先恐后:争着向前,唯恐落后。
七上八下:形容心里慌乱不安。
犹豫:迟疑不决。
关于友谊的成语:义结金兰莫逆之交深情厚谊情同手足肝胆相照形影不离亲密无间含“口”的字:表示嘴巴动作:咬叼嚼咽啃吞含表示嘴巴发声:叫喊嚷吼吵啼唤表示拟声词:啪哗吱嗡嘟鸣嘀(四)词语搭配(寒冷)的冬天(高大)的树(暖和)的阳光(香甜)的奶酪(调皮)的儿子(勇敢)的蟋蟀(轻轻)地拂动(高兴)地跑来跑去(友好)的朋友(大声)地喊(紧紧)地包裹(悄悄)地躲(五)近义词剩下——剩余离开——离去原野——旷野寒冷——严寒必须——务必融化——消融难受——难过调皮——顽皮舒服——舒适吃力——费力舒展——伸展服务——效劳旅行——旅游要好——亲密可怜——不幸悲哀——悲伤贮藏——贮存牵挂——惦记犹豫——迟疑生气——恼火(六)反义词调皮——老实舒服——难受满意——失望吃力——轻松急忙——从容悲哀——幸福勇敢——胆小可怜——幸运集合——分散偷懒——勤快牵挂——忘怀犹豫——果断细嚼慢咽——狼吞虎咽二、课文回顾1、鸟儿和大树是好朋友,鸟儿去南方之前答应大树还要回来唱歌给它听。
第二年春天,鸟儿飞回来后却发现大树不见了,它四处寻找,它问了树根、大门和小女孩,知道树已变成了点燃的灯火,于是鸟儿对着灯火唱起了去年的歌。
本文歌颂了鸟儿信守诺言的品德以及它与树的深情厚谊。
2、《那一定会很好》写了一粒种子,怀揣梦想,努力生长,长成了一棵高大的树,后经历了变成手推车、椅子、木地板的过程,赞美了种子甘于奉献、勇于实现自我价值的精神。
3、《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话,写了红头和青头是一对非常要好的朋友,有一天,红头不小心被牛吃到了肚子里,青头不顾自己的安危,给了红头精神上的鼓励,在青头的帮助下,红头成功脱险的故事。
赞美了青头对朋友不离不弃,遇事沉着冷静,知识丰富而且能运用知识解决实际问题。
4、《一块奶酪》赞扬了蚂蚁队长以身作则、自觉遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小的美好品质。
第四单元一、词语:(一)易错词语暴雨凑近喵喵孵蛋叽叽饥饿偶尔胡萝卜发愁沾到晾晒讨厌发怒批评来访担保压根差不多忍着模仿汪汪叫发疯子弹搞不清(二)形近字组词洞()备()蜘()准()爆()珠()桐()背()知()堆()暴()蛛()饱()壁()漂()晒()鹅()撞()抱()碧()票()洒()饿()瞳()(三)成语盘点:含数字的成语:百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚一心一意一言一行一举一动五颜六色五脏六腑五黄六月千奇百怪千姿百态千辛万苦千言万语千真万确(四)词语搭配(倒不了)的老屋(美味)的果酱(小小)的声音(丰盛)的午餐(老花)的眼睛(百发百中)的神枪手(飞快)地爬(安详)地吃草(长长)的胡子(大声)地叫(高兴)地说(偷偷)地练(五)近义词准备——打算飞快——迅速偶尔——偶然漂亮——美观安心——放心发现——发觉继续——持续牢固——结实同情——怜悯滑稽——可笑缺陷——缺点讨厌——厌恶索性——干脆取笑——嘲笑圈套——陷阱诧异——惊奇(六)反义词倒下——挺立安心——忧虑飞快——缓慢偶尔——经常开始——倒下浓密——稀疏继续——停止牢固——脆弱讨厌——喜欢缺陷——特长取笑——夸奖批评——表扬容易——困难逼真——失真安详——慌张幸好——可惜二、课文回顾1、《总也倒不了的老屋》写了一百多岁的老屋为了让小猫在暴风雨夜安心睡觉,让老母鸡有安心孵蛋的地方,让小蜘蛛能安心织网捉虫,坚持不倒下的故事。
表现了老屋的慈祥和宽厚,歌颂了老屋助人为乐的优秀品质。
2、《胡萝卜先生的长胡子》是一篇生动有趣的童话,主要写了胡萝卜先生的一根胡子得到了果酱的营养后不断变长,后来给小男孩做风筝线、给鸟太太当晾尿布的绳子的故事。
3、《不会叫的狗》以巧妙的构思和淳朴的语言描写了一只不会叫的狗向小公鸡和杜鹃学习啼叫,结果险遭狐狸和猎人毒手,最后,安排三种结局,启发我们想象故事的结尾。