天上的小精灵_小学作文
飞吧!天空中的小精灵
飞吧!天空中的小精灵
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”一阵温暖的春风吹过，告诉着人们春天来了，在这个美丽的季节里，放风筝是最适合不过的了！
一个风和日丽的周末，天气晴朗，同学们相伴来到公园的草地上放风筝，只见天上飞着千姿百态的风筝：有红色的金鱼，在清澈的“湖面”上悠闲自得的游来游去。
有长长的蜈蚣，灵活的扭动着细长的身体，还有威风的雄鹰风筝，在空中盘旋着，好像正在寻找猎物……
小明和小刚也迫不及待地开始放起来，由于太急，小明的燕子风筝只是扑腾了几下就掉了下来，他们失落极了。
小明思考了一会儿，指挥了起来：“小刚，你拿着风等把它举起来。
”“好的！”小刚把风筝举了起来，他还嫌不够，连脚尖都踮了起来。
“好了，现在我们要等风，有风了我们就合着风跑起来。
”
小明一手拿着线轴，一手拽着风筝线。
“风来啦！风来啦！”小刚兴奋地喊道。
小明和小刚逆着风飞快地跑了起来。
小刚看准时机，用力的把风筝向上抛去，风筝在半空中飞了起来。
小明停下了脚步开始放线，这燕子风筝越来越小，越飞越高。
“燕了”一会儿转个圈，一会儿调个头，像活了一样。
小明使劲地拍着手：“哇！太厉害了！我们成功了！”
远处还有一个小男孩放着一个三角形的彩色风筝，一边的父母拍着手：“儿子真棒！”。
真是幸福的一家子。
放风筝真好玩！。
心爱的“小精灵”_小学六年级作文700字
心爱的“小精灵”心爱的“小精灵”爷爷家有一盏玲珑剔透的小台灯，那是爷爷花了四个月的时间精心制造的。
小台灯的底座是扇形的，是爷爷用紫杉木刻出来的，上面有六只玻璃制造的小蝴蝶；它们的周围镶嵌着一朵朵金边的牡丹花。
台灯底座的正中间挺立着五边形的支柱。
支柱的基部是四层台阶，颜色各有不同，最下面是乳白色的，第三层是湖蓝色的，第二层是淡紫色，第一层是橘粉色。
灯一亮，在灯光的映照下，上层台阶的颜色就反射到下面两层，下面两层就会泛出白里透蓝紫的绚丽色彩，支柱是粉蓝色的，还精细的雕刻着一座宝塔。
整座宝塔不满两寸高，却雕刻了十层，而且层层棱角分明，真可谓是精工细作！支柱的顶端安装了一只深紫色的灯泡，灯泡上套了一只灯罩。
那灯罩是天蓝色的，淡淡的透出一点绿。
灯罩上画这一株淡雅的兰花和挺立的竹。
整台灯的颜色明丽，和谐，造型很别致，给人一种舒适感。
这盏台灯不但美观而且还很实用。
你可以按房子的的情况来调整灯光的亮度。
当只是需要写字台上有亮光时，你把灯罩朝下一压就ok了。
当然它除了好看实用，最主要的是它还立了一个大功劳呢！记得以前我和爷爷的关系总不是很协调，见了面也只是打个招呼而已，但是自从爷爷开始制作这盏美丽的台灯时，我们爷俩就不像以前一样了。
记得有一次，我刚到奶奶家便放下包，到处找爷爷。
听说爷爷去买材料时，我几乎一个箭步奔出门，最终在爷爷经常出没的商店找到了他。
爷爷见我来了，先是一愣，然后便笑眯眯的说:“呦，徒儿，又来找师傅呀！”我激动的点点头。
在回来的路上，我问了爷爷好多做灯的要点，还和爷爷讲笑话，故事。
就这样我和爷爷经常在一起议论灯，也就这样我和爷爷成了一条分不开的线。
小台灯我爱你。
【二年级作文】小精灵uu_750字
【二年级作文】小精灵uu_750字有个叫UU的小精灵从小就喜欢魔法。
有一天晚上，UU做了一个梦，UU梦见，有一天他看见一个小女孩的气球被吹到了树上。
UU就想：如果我会魔法就好了。
就在这时，他觉得肚子疼，他就跑到附近的W。
C。
当UU拉完便便以后，突然发现他没带纸巾，这时可急坏了UU，他想：如果有人给我一包纸巾的话就好了。
这时UU听见了一个女人的声音，然后从天而降了一位女神。
UU说：“你能给我一包纸巾吗？”女神说：“如果你那么需要的话我可以给你，但是你得帮我做两件好事。
”UU 说：“只要你能给我纸擦PP，十件好事都行。
”UU说完以后，女神忽然不见了，却看见地上有包纸巾，UU擦完PP走出W。
C突然听到身后有人说：“别忘了做好事哦！”UU想：我才不干呢！走了几步只听见一声“啊！”原来UU掉进了河里，UU想：如果有人来救我就好了。
这时女神又从天而降。
女神说：“你还做不做好事？”UU说：“我做。
我做。
我做还不行吗？”UU以为还在河里，一看，已经在地面上了。
原来是女神施了个魔法。
UU在路上走啊。
走啊。
看到一个盲人要过马路，UU走过去扶那位盲人过了马路，UU 想：“呵呵，已经做了一件好事了，还有一件好事就OK了。
”UU又继续往前走，看到一个男人抢了一位妇女的钱包，UU马上报警，警察很快就到了，抢劫的那个男人听见警车的声音，脚都软了，扔下钱包就跑了。
这时，UU再次听见女神的声音：“希望你是个好人。
”UU对女神说：“你能给我个可以移动物体的超能力吗？”女神说：“魔法是用来帮助人的，你能保证用魔法是为了做好事吗？”UU说：“可以，我保证。
”女神挥一挥魔法棒给了UU一个超能力。
”UU回到树下，手一挥，气球回到了女孩的手里。
UU醒了，觉得肚子饿了，挥了挥手，指着桌子上的苹果说：“我的超能力呢？”路由小学二年级：卡里感谢您的阅读，祝您生活愉快。
云朵小学作文
云朵小学作文云朵小学作文云朵小学作文1云是一群住在天空的小精灵。
他们每日无拘无束，无拘束地在天空中去玩，翱翔。
他们就如一张张孩子气的小脸蛋，顽皮，调皮和不成熟。
他们有时候开心，有时候难过；有时候满面春风，有时候哭哭啼啼；有时候大吼大叫，有时候又会耍耍小脾气。
云是个没主性的笨家伙。
只需风伯伯在哪儿，他们就在哪儿，只需风伯伯到哪里，他们就跟到哪里。
假如，你问它，它要到哪去？它要说：“我要去大草原，平地上，深海，大山，大峡谷和火山。
云不但是个笨家伙，還是一位奇妙的魔术师。
它每日都能变出很多新鮮，有趣的东西。
它一会儿变为彩蝶翩翩起舞，一会儿变为雄鹰展翅高飞，一会儿变为鲜花争芳斗艳，一会儿又变为大海无边无际。
啊！云实在太奇妙，太美好了！它就如我们的日常生活一样，每日都变幻无常。
它就如这个世界一样，到处都是五彩缤纷！云朵小学作文2你喜欢天上的云朵吗？那是一种变化无穷的神秘景象，引人注目。
在早晨的晴空上飘飘悠悠，像一层纱巾，那是浮云，它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生气与活力。
夏天夕阳西下时的火烧云不知道你看到过没有，那可真是一大奇观：它将金灿灿的光辉洒向大地，而且它犹如一个魔术师，时而是活泼可爱的小兔子，时而是白色的骏马齐头并进，时而是张牙舞爪的龙在腾飞；时而是一个五彩的孔雀在开屏。
可是，他们变得太快了，不能细细得欣赏，如果我有一台相机多好呀！现在再来看看雨前得云吧！从雷声中，乌云涌来了。
不一会儿，乌云越来越多，越来越浓席卷长空，似乎即将要倾向大地得不是雨水，而是浓浓得墨汁，很是让人们惊讶。
云，它是变化无穷的，是神秘莫测的、是美不胜收的，我经常站在窗户前，望着天空上的白云。
云朵小学作文3星期六，我坐在院子里看天空，天空真美啊!蔚蓝的天空像平静的湖水，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦，我觉得自己像在天上飞，又像在水里游，蔚蓝的天空上还飘着许多洁白如雪的云朵呢！洁白如雪的云朵就像一位神奇的魔术师。
【童话作文】三个精灵小公主
【童话作文】三个精灵小公主在遥远的森林里，有一片神秘的森林，这里住着三个可爱的精灵小公主。
她们分别是水晶公主、花瓣公主和星辰公主。
她们的家园是一座巨大的水晶宫殿，整个宫殿都是由纯净的水晶建成，闪闪发光，美丽无比。
水晶公主是公主中最小的一个，她的外貌就像一颗晶莹剔透的水晶一样，长着一头金色的卷发，眼睛是一片湛蓝的颜色，可爱极了。
水晶公主的特点是善良、乐于助人，她喜欢帮助其他小动物，每当有小动物受伤了，她都会亲自动手为它们治疗。
水晶公主的魔法是治愈魔法，她可以用自己的魔法治疗受伤的生灵，因此她广受其他精灵们的喜爱。
花瓣公主是一位外表清新脱俗的精灵公主，她头上戴着一朵绽放的花朵，美丽无比。
花瓣公主擅长栽培各种花草，她的花园里种满了各式各样的花朵，每一朵花都生机盎然，绽放着迷人的花香。
花瓣公主的魔法是植物魔法，她可以让花草茁壮成长，让花儿开得更加灿烂。
星辰公主是最大的一个小公主，她有着一头乌黑的长发，眼睛里闪烁着明亮的星光。
星辰公主是森林里最优秀的导航员，她可以根据星星的方向来寻找出路，让迷路的精灵们安全回到家中。
星辰公主的魔法是星空魔法，她可以操纵星辰，让星星为她指路。
三位小公主的生活过得非常快乐，她们每天都会在花园里玩耍，互相学习对方的魔法，一起度过快乐的时光。
但有一天，一个可怕的黑暗势力出现在森林里，这个黑暗势力名叫黑暗女王，她有着一股强大的魔法力量，渴望统治整个森林。
黑暗女王带领着一群黑暗精灵，打算攻击水晶宫殿，将三位小公主抓住，使她们成为自己的奴隶。
水晶公主、花瓣公主和星辰公主得知了这个消息后，立刻决定要保护自己的家园，无论有多大的危险也要抵抗黑暗女王。
三位小公主商量了一下，决定分工合作，一起对抗黑暗势力。
水晶公主利用自己的治愈魔法，为三人增加护甲，花瓣公主则利用她的植物魔法，让整个水晶宫殿变得像一座坚固的天然堡垒。
星辰公主则利用星空魔法，在宫殿周围布下一张巨大的星际幻阵，让黑暗女王进入不了水晶宫殿范围。
【四年级作文】我的小精灵妹妹
【四年级作文】我的小精灵妹妹我有一个可爱的妹妹，她叫小精灵。
小精灵今年7岁，是我家的小天使。
小精灵是一个活泼可爱的女孩子，她有一双大大的眼睛，像星星一样闪亮。
她的小鼻子上还有一颗可爱的酒窝，笑起来特别迷人。
她的小脸蛋红扑扑的，简直就是个精灵般的天使。
小精灵非常喜欢运动。
每天她都会带着滑板小车在小区里疾驰，像一只欢快的小鸟飞翔。
她玩滑板小车的技术特别高超，常常能做出各种花样动作，引得路人纷纷驻足观看。
我常常被她的勇气和技术所折服。
小精灵还特别喜欢跳绳。
她每天放学回家，第一件事就是拿起跳绳，不停地跳。
她跳绳的速度非常快，像一道闪电在空中划过。
有时候，她还能一边跳绳一边唱歌，真是太厉害了。
小精灵说，跳绳可以让她变得更加健康，还可以增强体质，所以她每天都坚持不懈地跳。
除了运动，小精灵还特别热爱艺术。
她喜欢画画，每当她画完一幅画，我都感叹不已。
她的画画水平越来越高，画出来的画作更加生动逼真。
她喜欢用各种颜色和线条表现出她的想法，让我对她充满了钦佩。
小精灵还特别喜欢帮助别人。
每当我需要她的时候，她总是义不容辞地帮助我。
有一次，我感冒了发烧，她主动帮我拿药，揉着我的额头，并一直陪伴我。
她的温暖行为让我感到非常感动，我真的很幸运有一个这样的妹妹。
小精灵是一个非常可爱的女孩子，但有时候也会非常调皮。
有一次，她偷偷拿了我的铅笔盒去画画，结果笔盒里的铅笔都变成了彩色的。
我看到后气得跳脚，但是小精灵只是笑嘻嘻地看着我，好像一点也不后悔。
虽然她调皮捣蛋，但是我还是非常喜欢她。
小精灵是我生命中最重要的人，她给我带来了许多快乐和温暖。
我希望能和她一直在一起，永远不分开。
我爱我的小精灵妹妹。
可爱的小精灵的作文可爱的小精灵作文
可爱的小精灵的作文可爱的小精灵作文清晨，太阳还未露出一角，窗外的树上便传来几声好听的叫声“叽叽喳喳”这声音响个不停，我却不觉得那声音扰人，倒觉得十分好听，像是鸟儿真正唱着欢乐的歌一样。
那歌声很好听，像是一首美丽的交响曲一样。
鸟儿在树上跳来跳去，站在枝头上，对着那些还没有醒的人，家里的窗户前鸣叫着，好像是在叫他们起床一样。
我被这美丽的歌声给吵醒了，顿时起身把目光投向那个穿户外。
我看到几只小精灵，十分活跃地绕在这外面高大的树上飞了几圈，看样子是十分的快活，不一会儿，它们便躲在了树叶里，像是在和我玩捉迷藏一样，我把目光放在了那些树叶，仔细地左瞧瞧，右瞧瞧，好像是和它们做起了游戏，我完全沉浸在这个充满快乐的世界中，我在窗外到处瞅着，多么希望能找到那几只长着美丽翅膀的精灵。
不一会儿，我发现了它们的羽毛，它们突然把头从树叶里伸了出来，我顿时沉浸在它可爱的身上。
不一会儿，这些可爱而美丽的精灵，突然展开那美丽而细柔地翅膀，从这树上飞到了其他地方去了。
我打开窗户，十分失落地望着它们远去的背影。
这些小精灵实在太可爱了，每一次我想到它们的模样，嘴角便会扬起一丝笑意。
小精灵好像是知道我的内心，看着我顿时又飞了回来。
虽然它是飞回来了，不过却是长在了那条黑色细长的电线上。
我撑着下巴，继续欣赏这些美丽的小精灵。
太阳出来了，光芒照在了这些小精灵的羽毛上，看上去那羽毛是那么的金灿灿。
长在电线上的小精灵长成了一排，能清清楚楚地看清这些小精灵的胖瘦，这样的对比十分地明显。
但无论它们是胖还是瘦，看着还是那番好看。
这些美丽可爱的精灵，长在电线上，迎着温暖的太阳，又集体唱着一首美丽的歌。
它们好像是为我们全部人唱的，像用这歌声表达它们心中的愉悦。
长在电线上的小精灵们，时不时地从这个位置跳到了那个位置。
其他的小精灵也跟着玩了起来。
这副场景深深地印在我的脑海里。
不知它们是在和自己的同伴们一起快乐地玩着游戏，还是在我们表演这一段美丽而惊险的舞蹈。
风雨中的小精灵作文
风雨中的小精灵作文范文一：风雨中的小精灵今天放学回家的路上下起了大雨，我匆匆忙忙的赶路，突然，从我身旁闪过一道鲜亮的光芒，我便看见了一只小精灵。
这只小精灵有着绿色的发梢和绿色的翅膀，它在雨中跳跃着，像极了一朵在雨中绽放的小花。
我忽然意识到，这个雨天并不只是我一个人的困境，还有这些东西湖里的小朋友，身为大人的我，更应该去关注这些小生命。
于是，我捡起沿路的垃圾，将它们放入垃圾桶里，同时为小精灵做了一个防雨的小窝，让它可以在雨中安然无恙的生存。
在我离开的时候，这只小精灵轻轻地点了一下头，仿佛在向我致敬。
我领悟到，每一个小小的举动，都可以让周围的环境变得更好，让这个世界变得更美好！重点分析：1. 写作要点：小精灵的形象描绘、环保意识唤醒及人与自然和谐的呼吁。
2. 用词分析：文章中使用了“突然”，“意识到”，“环境变得更好”等词汇，凸显了主人公在看待环保问题上的易感与关注。
范文二：逆风中的小精灵今天学校组织了一次郊游活动，我们来到了一片草地上，开始了赛跑比赛。
但是随着赛跑的进行，越来越多的小精灵出现在了我们的视野中。
这些小精灵正在那里发愁，因为他们身上的羽毛太重了，让他们几乎再也不能飞翔。
我们伸出了手，把带刺的草杆挑起来，让小精灵尽可能地飞起来，获得了自由的旋律。
虽然经历了一番艰辛，我的队伍没有赢得比赛的胜利，但我们却掌握了一种新的智力，在逆境中生存和渴望自由。
通过与小精灵共舞的时刻，我的心情变得无比轻松，也领悟到了人与自然的和谐共处的需求。
重点分析：1. 写作要点：小精灵的借喻、对于欲望的控制和与自然和谐的探索。
2. 用词分析：文章中使用了“带刺的草杆”，“获得自由的旋律”，“共舞”等词汇，传达出探索和追求自由的情感。
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天上的小精灵
我爱天空中飞翔的小鸟，它们那悠扬婉转的鸣叫时常令我如痴如醉。
我真希望亲近它们，倾听它们美妙无比的歌声。
寒假中的一天早晨，我睁开朦胧的睡眼，一阵清脆的叫声顿时把我吸引住了。
循声望去，只见一群小麻雀正在练习“大合唱”呢！瞧！在麻雀群最前面的大概是鸟妈妈吧，它闭着眼睛欣赏着孩子们演唱的美妙旋律。
小麻雀们唱的歌曲虽然没有伴奏，但在我听来，却比任何一首歌曲动听、悦耳!这时候，又从远处飞来两只小鸟，它们也加入到这个“大合唱“中，于是，声音更加洪亮、动听了！
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