第二章 资料的整理
第二章第二节 统计整理

第二节统计整理一、统计整理的概念和意义统计整理是指根据统计研究的目的和任务,对统计调查或科学实验获得的大量原始资料进行科学的分类、汇总,或对已经加工过的资料进行再加工,使之成为系统化、条理化、标准化的能反映总体特征的综合统计资料的工作过程。
通过统计调查或实验,我们取得了大量的原始资料,但这些原始资料一般是分散的、不系统的个体资料。
它们只能说明总体各单位的具体情况,而不能说明总体特征,难以反映总体的全貌情况。
用这样的资料,无法从总体上认识和研究社会经济现象的数量表现,无法揭示社会经济现象发展变化的本质和规律。
因此,必须对这些分散的、不系统的个体资料采用科学的方法进行加工、整理、汇总,使之成为系统化、条理化、标准化的能反映总体特征的综合统计资料,并以此计算各种反映总体特征的综合指标,认识社会经济现象的总体特征和全貌,认识、分析社会经济现象的本质和发展变化规律。
可见,统计整理不是单纯的数据汇总,而是运用科学的方法,对调查资料进行分类和综合,从感性认识上升到理性认识。
它是从对社会经济现象个体量的认识到社会经济现象总体量的认识的连接点,是统计调查的继续,是统计显示与分析的前提和基础,在整个统计工作中起着承前启后的作用。
统计数据整理的质量,直接影响着统计工作的成果。
二、统计整理的内容统计整理的内容,主要包括以下几个方面:(1)对原始资料进行审核与检查,如果发现被调查单位的资料不齐全或有差错,要及时查询订正。
(2)对各项指标进行综合汇总,并按调查和分析目的的要求进行各种分组,汇总出各组单位数和各项指标的总数。
(3)将汇总的结果编制成统计表与统计图,以便进一步分析和应用。
三、统计整理的方法与步骤(一)统计分组统计分组是根据研究的任务和对象的特点,按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。
理解统计分组的概念要注意三点:(1)统计分组的对象是总体。
(2)统计分组应有分组标志。
(3)统计分组对总体而言是“分”,对总体单位而言是“合”。
第二章 生物统计 资料的整理

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第二节 资料的整理
一、资料的检查与核对
检查和核对原始资料的目的在于确保原始资料的完 整性和正确性。 所谓完整性是指原始资料无遗缺或重复。
所谓正确性是指原始资料的测量和记载无差错或未进 行不合理的归并。检查中要特别注意特大、特小和异常 数据(可结合专业知识作出判断)。对于有重复、异常 或遗漏的资料,应予以删除或补齐 ;对有错误、相互 矛盾的资料应进行更正,必要时进行复查或重新试验。
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在绘制长条图时,应注意以下几点: (1)纵轴尺度从“0”开始,间隔相等,标 明所表示指标的尺度及单位。 (2)横轴是长条图的共同基线,应标明各长 条的内容。长条的宽度要相等,间隔相同。间隔的 宽度可与长条宽度相同或者是其一半。 (3)在绘制复式长条图时,将同一属性种类 、等级的两个或两个以上指标的长条绘制在一起, 各长条所表示的指标用图例说明,同一属性种类、 等级的各长条间不留间隔。
容,有时须注明时间、地点。
2、标目 标目分横标目和纵标目两项。横标目
列在表的左侧,用以表示被说明事物的主要标志; 纵标目列在表的上端,说明横标目各统计指标内容 ,并注明计算单位,如%、kg、cm等等。
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3、数字
一律用阿拉伯数字,数字以小数点对齐,
小数位数一致, 无数字的用“─”表示,数字是 “0”的,则填写“0”。 4、线条 表的上下两条边线略粗,纵、横标目间及Fra bibliotek贵州大学
2、圆图
用于表示计数资料、质量性状资料或半定量(
等级)资料的构成比。
所谓构成比,就是各类别、等级的观测值个数 (次数)与观测值总个数(样本含量)的百分比。 把园图的全面积看成100%,按各类别、等级的 构成比将园面积分成若干分, 以扇形面积的大小表 分别表示各类别、等级的比例。
规范资料的管理制度

规范资料的管理制度第一章总则第一条为规范资料的管理,提高信息化管理水平,促进信息资源共享和利用,根据《中华人民共和国档案法》等相关法律法规,制定本制度。
第二条本制度适用于全单位各级各类资料管理工作。
第三条资料管理是指对于单位内所产生的各类资料,依据规定的程序和规范进行收集、整理、分发、保管以及利用等一系列工作。
第四条资料管理应当做好保密工作,保护单位资料的安全和完整性,禁止随意泄露、损坏或篡改资料。
第五条全单位在进行资料管理工作中,应当遵循便捷高效的原则,提高工作效率和质量。
第二章资料收集与整理第六条单位内产生的各类资料,应当按照规定的分类标准进行整理和归档。
第七条各部门应当设立专门的资料管理人员,负责收集、整理和归档工作。
第八条各部门应当建立便捷高效的资料收集机制,确保及时获取最新的资料信息。
第九条对于重要的资料,应当建立重要资料收集库,进行严格的保管和管理。
第十条定期清理过期的资料,及时销毁无用的文件和文档,保持资料库的整洁和高效。
第三章资料保管与利用第十一条对于各类资料,应当建立详细的档案登记和管理制度,确保档案材料的完整性和准确性。
第十二条对于保密资料,应当建立严格的管理制度,采取控制措施,防止泄密事故的发生。
第十三条资料管理人员应当熟悉档案管理和保管知识,具备一定的专业技能和操作能力。
第十四条对于涉及国家秘密和商业机密的资料,应当加强安全管理和权限控制,确保保密工作的顺利进行。
第十五条资料管理人员应当根据需要和权限,提供必要的资料查询和利用服务,保障各部门的正常运作和决策需求。
第四章资料安全与保密第十六条各部门应当加强资料安全意识教育,提高工作人员对资料保密的重视程度和责任意识。
第十七条对于重要资料的传输和备份,应当采取加密等安全措施,防止信息泄露和丢失的风险。
第十八条对于员工离职或调动,应当及时处理其涉及的资料权限和存档资料,确保信息流转的安全和畅通。
第十九条对于资料备份和灾难恢复,应当建立完善的应急预案和流程,确保关键资料在面对突发事件时的安全可靠性。
第2章 资料的整理与描述(田间试验与统计分析 四川农业大学)

╫╫ ║║
9
225
╫
3
240
║
2
255
│
1
140
累加次数 2 9 16 29 46 66 91 112 125 134 137 139 140
3、质量性状资料的整理
对于质量性状资 料可按性状或属性进行 分组,分别统计各组的 次数,然后制成次数分 布表。
水稻杂种F2植株米粒性状的分离情况
性状分组 次数(f) 频率(%)
组距(i)= 全距/组数
(3)确定组限和组中值
各组的最大值与最小值称为组限,最小值称为 下限,最大值称上限。每一组的中点值称为组中值, 是该组的代表值。组中值与组限、组距的关系为:
组中值 = (组下限+组上限)/2 = 组下限 + 组距/2 = 组上限 - 组距/2
由于相邻两组的组中值之差等于组距,所以当 第一组的组中值确定后,加上组距就是第二组的组 中值,第二组的组中值加上组距就是第三组的组中 值,其余类推。
如表2-4中,第一个观测值177,应归入表2-6中 第8组,其组限为172.5—;第二个观测值215,应归 入第10组,其组限为202.5—;
依次把140个观测值都进行归组、划线计数, 制成次数分布表。
组限 67.5— 82.5— 97.5— 112.5— 127.5— 142.5— 157.5— 172.5— 187.5— 202.5— 217.5— 232.5— 247.5— 合计
2、计量资料的整理
计量资料在分组前需要确定全距、组数、组距、 组中值及组限,然后将全部观测值划线计数归组制 成次数分布表。
表2-4 140行水稻产量 (单位:g)
177 215 197 97 123 159 245 119 119 131 149 152 167 104 161 214 125 175 219 118 192 176 175 95 136 199 116 165 214 95 158 83 137 80 138 151 187 126 196 134 206 137 98 97 129 143 179 174 159 165 136 108 101 141 148 168 163 176 102 194 145 173 75 130 149 150 161 155 111 158 131 189 91 142 140 154 152 163 123 205 149 155 131 209 183 97 119 181 149 187 131 215 111 186 118 150 155 197 116 254 239 160 172 179 151 198 124 179 135 184 168 169 173 181 188 211 197 175 122 151 171 166 175 143 190 213 192 231 163 159 158 159 177 147 194 227 141 169 124 159
生物统计第二章资料的整理与描述

大样本与小样本; 随机样本(random sample);
非随机样本(non-random sample)。
总体与样本的关系
由样本推断总体虽然有很大可靠 性,也有一定错误率。俗语说“不 可不信,不可全信”,这是我们对 待统计推断的正确态度。
2、参数与统计数 用总体的全体观察值计算的、描述总 体的特征数称为参数(parameter)。
玉米的穗行数等
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(二)质量性状资料
质量性状是指只能观察而不能测量的性状。
如花药、种子、果实、叶片的颜色、籽粒的
饱满度、芒的有无等。 质量性状本身不能用数值表示,要获得这 类性状的资料,须对其观察结果作数量化
处理。数量化方法可分为以下两种:
统计次数法 评分法
上一张 下一张 主
页 退
出
1、统计次数法
在一定的总体或样本内,根据某一质量性状的
类别统计其次数,以次数作为质量性状的数据。
【例如】红花豌豆与白花豌豆的 【例如】 玉米果穗 杂交试验,统计F2不同花色植株, 上甜粒与 在1000个F2植株中,红花266株、 非甜粒的 分离比率。 紫花494株、白花240株。 这种利用统计次数法对质量性状 数量化得来的资料又叫次数资料。
这一条件的约束,能自由变动的
离均差的个数是 n-1 。当 n-1 个离均差确定 后,第n个离均差也就随之而定,不能再任 意变动。
【例】有5个观察值3、4、6、8、9,其平均数6。
5个察值的离均差为-3,-2,0,2,3,满足:
(x x) 0
一般,在计算离均差平方和时,若约束条 件为k个,则其自由度dƒ=n-k。
如:总体平均数 ---- μ
生物统计学 第二章 资料的整理

1.6 划线归组,作次数分布表
资料的整理
规律:螭(chi)霖体长变异范围在7-16;大部分数据集中在9-13; 分布的中心趋向11.5;两头小、中间大的分布趋势。
资料的整理
2.间断性资料(计数资料)的次数分布表 单向分组法进行整理。常用变量的自然数值进 行分组,每组用一个变量值表示。然后把各个观察 值归入相应的组内。
资料的整理
1.5 确定组限 组下限=组中值-1/2组距;组上限=组中值 +1/2组距。本题:第一组下限=7.5-1/2*1=7,上 限7.5+1/2*1=8,所以,本题的分组为7-8;8-9; 9-10;…。 约定:当各组上限为整数时减去0.1,一位小 数时减去0.01; 本资料的分组可改写为7-7.9;88.9;…;这个样可解决临界值‘8’的分组归属。 这样8就归为第二组。
资料的整理
圆形图 用于表示计数资料、质量性状资料或半 定量资料的构成比例。 图1.某渔场鱼苗放养情况 鲢鱼 鲤鱼 鳜鱼 草鱼
524
351
126
438
资料的整理
线图
用于表示事物或现象随时间而变化发展的情况
资料的整理
多边形图 用于表示连续性资料的次数分布。横 轴表示组中值,纵轴表示次数。
30 25
资料的整理
资料的整理
2、统计图 直观清楚的表示数据分布规律,常用于PPT等报告。 2.1 基本要求 标题简明扼要,列于图的下方。 纵、横两轴应有刻度,注明单位。 横轴由左至右、纵轴由下而上,数值由小到大。 图中需用不同颜色或线条代表不同事物时,应有
图例说明。
资料的整理
2.2 范例 长条图 展示某一指标划分属性种类或等级的次数 或频数分布。
样本含量(n) 10—100 100—200 200—500 500以上 组 数 7—10 9—12 12—17 17—30
部门工作资料管理制度

部门工作资料管理制度第一章总则第一条为规范部门工作资料管理,提高资料利用效率,保障工作安全,制定本制度。
第二条本制度适用于部门内所有工作资料的管理与利用。
第三条工作资料包括电子资料、纸质资料等各种形式和载体的文件、文字、图纸、档案等。
第四条工作资料的管理应遵循合法、规范、科学、便捷的原则。
第五条本制度实施后,各部门应加强对工作资料的管理,遵守本制度规定。
第六条负责本制度实施的部门为部门办公室。
第二章工作资料的收集与整理第七条工作资料的收集应合乎本部门工作的需要,按时按序,不得无故拖延。
第八条工作资料的整理应按照文件管理分类标准,以及国家和部门规定的技术标准要求。
第九条个人工作资料应按照规定的格式、文件柜或文件袋进行整理存放,不得私自存放或转移。
第十条需要转换成电子资料的工作资料应按要求进行数字化处理,确保信息完整、准确可靠。
第十一条工作资料的整理应定期进行,不得长时间不整理。
第十二条工作资料应设置严格的管理权限,确保机密资料不外泄。
第三章工作资料的利用与借阅第十三条工作资料的利用应符合工作需要,不得私自用于其他非工作目的。
第十四条工作资料的借阅应按部门规定程序,经过相关领导同意并签字确认后方可借阅。
第十五条借阅者必须严格按照规定的借阅时间使用,并按时归还工作资料。
第十六条工作资料的利用、借阅过程中如发现工作资料有损坏、遗失等情况,应及时向相关领导和管理者报告。
第十七条借阅者不得私自复印、外借、转载工作资料,严禁将工作资料带离办公室。
第十八条工作资料的电子化利用应按照信息安全管理规定进行操作,确保信息不受侵犯。
第四章工作资料的保管与归档第十九条工作资料的保管应符合国家和部门规定的技术标准,确保资料安全。
第二十条需要归档的工作资料应按规定的文件分类进行整理,并按照规定的程序进行归档。
第二十一条归档资料的盘活、清除应按照规定程序进行,不得私自销毁工作资料。
第二十二条工作资料的保管应设立严格的管理权限,确保机密资料得到保护。
第二章 资料来源与整理

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21
2. 如何作多边形图 (1)以组中值为横坐标,以次数为纵坐标,在 各个组中值的上方标注一个个点。
(2)连点成线。折线在最小组中值和最大组中
值之外各跨出一个组距的距离交于横轴。
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22
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23
3. 如何作条形图 (1)以组名或观测值为横坐标,以次 数或频率为纵坐标,绘制条形图。 (2)条形图之间有间隔。 (3)绘制复式条形图时,将同一组的 两个或两个以上亚组的条形图绘制在一 起,长条间不留间隔。
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42
性质2
(x x)
x 4 .6
2
2
最小值
离均差的平方和为最小值。
例如: 有一样本,观测值分别为 5,5,5,4,4 则
2 2 2 2 2 2
(5 4 .6 ) (5 4 .6 ) (5 4 .6 ) ( 4 4 .6 ) ( 4 4 .6 )
山西农业大学 生物统计学 3
2. 计数资料 计数资料—指用计数方法获得的数据。计数 资料的观测值只能以整数表示,在两个相邻整数 间不允许有任何带小数的数值出现。 也成为间 断性变量。
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(二)质量性状资料 指能观察到而不能直接测量的性状。
需对其观察结果作数量化处理。
1. 统计次数法
2 2 2 2
(5 4 .5 ) (5 4 .5 ) (5 4 .5 ) ( 4 4 .5 ) ( 4 4 .5 )
2 2 2 2
也小于( 5 4 . 7 ) ( 5 4 . 7 ) ( 5 4 . 7 ) ( 4 4 . 7 ) ( 4 4 . 7 )
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运算量;若分组过少,资料的规律性就反映
不出来,计算出的统计数的准确性也较差。
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表2-5
样本容量 30—60 60—100 100—200 200—500 500以上
样本容量与组数
组 数 5 — 8 8 —10 10—12 12—18 18—30
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(1)求全距
全距是资料中最大值与最小值之差,
又称为极差,用R表示,即
R=Max(x)-Min(x)
表2-4中,水稻产量最大观测值为254g,
最小观测值为75g,全距为: R = 254 – 75 = 179(g)
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(2) 确定组数和组距
组数的多少视样本容量及资料全距的大 小而定,一般以达到既简化资料又不影响反 映资料的规律性为原则。 组数要适当,不宜过多,亦不宜过少。 分组越多所求得的统计数越准确,但增大了
140行水稻产量 (单位:g)
123 219 137 179 145 140 149 172 197 158 159 118 80 174 173 154 187 179 175 159 245 192 138 159 75 152 131 151 122 177 119 176 151 165 130 163 215 198 151 147 119 175 187 136 149 123 111 124 171 194 131 95 126 108 150 205 186 179 166 227 149 136 196 101 161 149 118 135 175 141 152 199 134 141 155 155 150 184 143 169 167 116 206 148 111 131 155 168 190 124 104 165 137 168 158 209 197 169 213 159
这种利用统计次数法对质量性状数量化
得来的资料又叫次数资料。
上一张 下一张
主 页 退 出
2、评分法
这种方法是用数字级别表示某种现象在表 现程度上的差别。 例如,小麦感染锈病的严重程度可划分为
0(免疫)、1(高度抵抗)、2(中度抵抗)、
3(感染)级。又如,观察施用某种农药后害虫
的死亡情况,记“死”为0,记“活”为1等。
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3.变数( variable ) ----观察值集合起来,
称为总体的变数。变数又称为随机变数 (random variable)。
4.变量:变数中的每一成员称为变量。 5.参数: 由总体全部观察值计算得到的特征
数,称为参数。
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二、样本
而不能直接测量的性状。
这类性状本身不能直接用数值表示,要
获得这类性状的数据资料,须对其观察结果
作数量化处理,方法有以下两种:
1、统计次数法
2、评分法
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1、统计次数法
在一定的总体或样本内,根据某一质量 性状的类别统计其次数,以次数作为质量性 状的数据。 例如,红花豌豆与白花豌豆杂交,统计 F2不同花色的植株时,在1000株植株中,有 红花266株、紫花494株、白花240株。
各组的最大值与最小值称为组限,最小
值称为下限,最大值称上限。每一组的中点 值称为组中值,是该组的代表值。组中值与 组限、组距的关系为:
组中值 = (组下限+组上限)/2
= 组下限 + 组距/2
= 组上限 - 组距/2
上一张 下一张 主 页 退 出
由于相邻两组的组中值之差等于组距,所 以当第一组的组中值确定后,加上组距就是第 二组的组中值,第二组的组中值加上组距就是 第三组的组中值,其余类推。 在资料分组时为了避免第一组中的观测值 过多,第一组的组中值以接近或等于资料中的 最小观测值为好。第一组的组中值确定后,则 该组组限也随之确定,其余各组的组中值和组 限也可相继确定。注意,最后一组的上限应大 于资料中的最大值。
第一节 常用的统计术语※ 一、总体( population ) 1.总体的概念:具有共同性质的个体所组成 的集团. 有限总体----由有限个个体构成的总体. 无限总体----总体所包含的个体数目有无穷 多个. 2.观察值( observation ):每一个体的某 一性状、特性的测定数值.
表示其特征的性状。观察测定数量性状而获
得的数据就是数量性状资料。
数量性状资料的获得有量测和计数两种
方式,因而数量性状资料又分为以下两种:
1.计量资料
2.计数资料
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1.计量资料
指用量测方式获得的数量性状资料.即 用度、量、衡等计量工具直接测定而获得的 数量性状资料。其数据是用长度、重量、容 积等来表示。 计量资料的观测值不一定是整数,两个 相邻整数间允许有带小数的任何数值出现, 其小数位数多少由度量工具的精度而定。数 据间的变异是连续的。因此,计量资料也称 为连续性变异资料。
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上述 100 个麦穗的每穗小穗数在 15—20范围内变动,变异范围不大。以 每一个观察值为一组,共分为6组。把所 有观察值按每穗小穗数予以归组,可得表 2-2形式的次数分布表。
表2-2
100个麦穗每穗小穗数的次数分布表
划线计数 次数(ƒ)
每穗小穗数(x)
15 16 17 18 19 20 ╫╫ ╫╫ ╫╫ ╫╫ ╫╫ ╫╫
三、资料整理的方法
试验资料经检查核对后,根据样本大小 确定是否分组。 对小样本(n≤30)资料不必分组,直 接进行统计分析。 当样本较大(n>30)时,宜将观测值 分成若干组,制成次数分布表,以了解资料 集中与分散的情况。 不同类型的资料,整理方法不同。
上一张 下一张 主 页 退 出
1.计数资料的整理
上一张 下一张 主 页 退 出
2.计数资料
指用计数方法获得的数量性状资料。计
数资料的观察值只能以整数表示,在两个相
邻整数间不允许有任何带小数的数值出现。 这些观察值只能以整数来表示,各个观 察值是不连续的。因此,计数资料也称为不 连续性变量资料或间断性变量资料。
上一张 下一张 主 页
退 出
(二)质量性状资料 质量性状又称属性性状,是指能观察到
│ ╫╫ ╫╫ ╫╫ ╫╫
6 ╫╫ 15 ╫╫ ╫╫ ╫╫ ╫╫ ║ 32 ╫╫ ╫╫ ╫╫ 25 ╫╫ ║ 17 5 100
总次数
上一张 下一张 主 页
退 出
有些计数资料,观察值较多,变异范
围较大,若以每一观察值为一组,则组数
太多而每组所包含的观察值太少,资料的
规律性显示不出来。
对于这样的资料,可扩大为几个相邻
的个体数称为样本容量或样本含量(sample
size)
退
出
上一张 下一张 主 页
退 出
第二节
资料的整理
一、资料的分类
在田间试验中,由观察、测量所得的资 料,按其性质的不同,一般可分为两大类※: (一)数量性状资料 (二)质量性状资料
上一张 下一张 主 页
退 出
(一)数量性状资料
数量性状是指能够以量测或计数的方式
明显,如表2-3x) 26—30 31—35 36—40 41—45 46—50 51—55 56—60 61—65 66—70 71—75 76—80 81—85 合 计 次数(ƒ) 1 3 10 21 32 41 38 25 16 8 3 2 200
第三组记为97.5— ; „„ ;
最后一组记为247.5.5— 。
上一张 下一张 主 页 退 出
(4)归组、划线计数、作次数分布表
分组结束后,将资料中的每一观测值逐 一归组,划线计数,然后制成次数分布表。 如表2-4中,第一个观测值177,应归入 表2-6中第8组,其组限为172.5—; 第二个观测值215,应归入第10组,其 组限为202.5—; 依次把140个观测值都进行归组、划线 计数,制成次数分布表,见表2-6。
组距指每组的最大值与最小值之差, 记为i。分组时要求各组的组距相等。 组距(i)= 全距/组数
表 2-4 中 的 观 测 值 个 数 即样 本含量 为 140,查表2-5,取组数为12,则组距为: 组距(i)= 179/12=14.9(g)
以15g作为组距。
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(3)确定组限和组中值
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表2-4中,最小观测值为75,选取75为第 一组的组中值;因组距为15,所以 第一组的下限为75-15/2=67.5; 第一组的上限也就是第二组的下限为
67.5+15=82.5;
第二组的上限也就是第三组的下限为 82.5+15=97.5;
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对于观察值不多、变异范围不大的计 数资料,以每一观察值为一组进行分组, 然后制成次数分布表。 例如,随机调查100个麦穗,计数每
穗小穗数,原始数据列于表2-1。
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表2-1
18 17 17 18 17 17 17 18 18 15 15 18 16 15 19 19 19 19 17 16 17 17 17 16 15 19 16 18 18 18
样本( sample ) ----从总体中抽取若干个 个体的集合称为样本(sample)。
统计数( statistic ) ----由样本中的各个体 计算得到的特征数,如平均数等,称为统计
数(statistic)。
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随机样本( random sample ) ----从总体 中随机抽取的样本称为随机样本(random sample) 样本容量 ( sample size ) ----样本中包含