《写人要凸显个性作文》分析共28页

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写人要凸显个性

写人要凸显个性

写人要凸显个性人的个性是指每个人在思维、情感、行为等方面独特的特点和偏好。

一个突出个性的人往往能够在人群中脱颖而出,给人留下深刻的印象。

要凸显个性,需要从多个方面入手,例如穿着、言谈举止、兴趣爱好等。

穿着是展示个性的最直观的方式之一。

一个与众不同的着装风格往往能够吸引他人的注意,并展示出自己独特的品味和态度。

一个追求时尚的人可以选择流行的服装和饰品,展示自己与众不同的审美观。

而一个喜欢简约风格的人则可以选择简洁大方的服装,突出自己的干练和朴素。

不管选择哪种风格,都应该注重整体的搭配和细节的考虑,以展示出自己独特的个性和风格。

言谈举止也是凸显个性的重要因素之一。

一个有个性的人应该有自己独特的语言和表达方式,能够让人一听就能记住你。

对于个性的突出,可以通过语言的幽默和风趣来实现,也可以通过表达自己坚定的立场和观点来展示自己的个性。

还可以通过一些特殊的举止和行为来凸显个性,一个热爱挑战的人可以参加一些特殊的活动,展现自己的勇敢和冒险精神。

兴趣爱好也是展示个性的重要方面。

一个有个性的人应该有自己独特的爱好和兴趣,并且对此有深入的了解和热情。

通过追求自己的兴趣爱好,可以展示出自己的深度和专业性。

一个热爱音乐的人可以参加一些音乐比赛或演出,展示自己的音乐天赋和独特的风格。

而一个热爱阅读的人可以参加一些读书活动,与他人分享自己的阅读经历和见解。

通过兴趣爱好的追求,可以让人更好地了解自己,并且让别人对自己留下深刻的印象。

凸显个性是每个人都希望实现的目标之一,通过穿着、言谈举止和兴趣爱好等方面的展示,可以让自己在人群中脱颖而出,并与他人建立深入的连接。

尽管每个人的个性都是独一无二的,但是通过一些特定的方法和技巧,可以更好地展示出自己的个性特点,让别人记住自己。

所以,不管是在工作中还是生活中,我们都应该努力凸显自己的个性,与他人建立更好的关系。

写人要凸显个性

写人要凸显个性

写人要凸显个性写人物是文学创作中重要的一环,通过人物塑造,让读者深入了解故事中的角色,并在心理上与其产生共鸣。

在塑造人物时,要注意凸显个性,使之与众不同,更容易被读者所认知。

首先,要突出人物的特质。

每个人都有自己独特的性格特点,如乐观积极、沉稳稳重、温和体贴等等。

我们可以通过其说话、行动、想法等方面,展现其个性。

例如,一个乐观的人会经常鼓励别人,给人希望;一个沉稳的人在遇到困难时会冷静分析,不轻言放弃。

突出人物特质,帮助读者更好地了解他们,找到情感共鸣点。

其次,要具体描绘人物形象。

形象描写不仅包括外形特征,还有着装风格、生活习惯、言谈举止等方面。

例如,一个喜欢打扮奇装异服的年轻人其着装风格会跟普通的年轻人有所不同;一个喜欢阅读的人会有一些稳重的生活习惯,如戴眼镜、喜欢安静等。

这些具体的描写可以营造出令人深刻的形象,让读者对人物有更深的印象。

再次,要展现人物的思想情感。

这个也是人物个性的一个重要方面。

人们的情感是非常复杂的,不同的思想和经历都会影响一个人的感情,使其性格发生变化。

为了展现人物的情感和内心世界,我们可以从人物对事件的反应,思考方式和语言上体现。

例如,一个经历过家庭变故的人可能会变得内向、敏感。

一个做事认真负责的人对于失误可能会产生一定的自责。

这样的细节可以让人物更加真实,更加接近读者的生活。

最后,要强调人物的情节作用。

人物的个性是在情节中得到彰显的,他们会因为情节而起伏、成长,也会因为情节而遭受挑战和危险。

在建设人物塑造的过程中,要重视人物在整个故事中的作用,考虑其与情节的关系,让人物在情节中更加突出。

总之,凸显人物个性是创作好人物的一个重要方面。

在内心、外貌和情景中,让其更加独特,更加突出。

我们通过细节和情节体现这些特质可以使人物跃然纸上,引起读者的共鸣。

写人要凸显个性

写人要凸显个性

写人要凸显个性在文学创作中,塑造一个立体生动的人物形象是重中之重。

人物形象需要刻画得到位、生动、鲜明,才能给读者留下深刻的印象。

而人物形象的个性是塑造生动形象的重要组成部分。

要凸显一个人的个性,需要从多个方面入手。

首先,一个人的性格特点是他个性的最核心的部分,是其行为、言语、情感、动机等各方面的共同反映。

如何在创作中体现出人物性格特点呢?以张爱玲所写的《小团圆》中的“珍妮”为例,她是一个美丽而聪明却善变的女孩子。

在小说中,张爱玲通过珍妮即成就了一种社会青年的新标准。

她的人物形象在描述中突出了其善变的性格,“珍妮在某一天·发现了这里的不同之处,就和她的个性一样,改变了电台里放的唱片,改变了我们的生活”。

这里的善变,不只是表现在电台里放唱片的改变上,还表现在她情绪的起伏上。

语言上,“珍妮·在说话时·眼睛移来移去,现象很多,而且目的非常不明确。

不能相信这样的人,她的话是说给任何人听的,总没有个读者欣赏她的样子。

”其次,一个人的行为也能够彰显其个性特点。

例如,在创作中,可以通过特定的方式,展示人物的行动和表情来彰显个性。

《草房子》中的贝阿姨,舞动的裙子,点缀着薄薄的草色,女主人公通过她的行动,发现贝阿姨甚至都不会坐下来喝一杯茶水。

这表现了她的工作一心扑在旅馆生意上,表现出她的勤劳、敬业。

又如在高晓声的《故事新编》中,桥下的瘦子的行为更加的贴近人性,他在帮助别人的时候是有所谓的选择权,在这个选择权里彰显了他有独立思考的自主能力。

再次,人物的物质生活和环境亦能够凸显他的个性,在创作中应注意环境背景的营造。

由张爱玲所写的小说《红楼梦》中贾宝玉的人物形象性格就在环境背景的营造中得以凸显。

贾宝玉自小生活在富贵显赫、优雅而又繁华的园林之中,善于表达、思辩、幻想,在个性上显示出文学才华、软弱孤僻甚至是少年性格难以驯服的个性特点。

红楼梦的风水宣传物品不妨放在园林诗风较浓的位置,比起现代广告制作,自然生活更容易贴近读者的心灵。

写人要凸显个性

写人要凸显个性
1、外貌描写。外貌是人物间区别的主要标志,因而使用外貌描写一定要抓住人物的特征,只有这样才能揭示人物的性格。描写人物外貌多用于人物出场,给读者以人物的立体造型和外在印象,作为对人物认识的起点;有时也可以分散用于作品之中,使读者对人物的印象逐步完整。描写人物外貌可以从以下角度入手:第一、从作者的观察角度着笔,第二、从文中人物的观察角度落墨,第三、通过自我观察来写。需要注意的是,写人物外貌最忌脸谱化、公式化、千人一面和浮泛笼统。另外,写外貌不宜过于繁琐,最好是几笔就勾勒出一个活生生的形象。
例:
王蓝田性急。尝食鸡子,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,仍下地,以屐齿碾之,又不得。瞋甚。复于地取内口中,啮破即吐之。
——刘义庆:《世说新语》
文章运用极为俭省的文字便勾勒出人物的轮廓,“刺、举、掷、碾、取、啮、吐”几个动词便活灵活现地刻取画出王蓝田的“憨态”,读来令人忍俊不禁。
——莫泊桑:《项链》
在这段文字中,莫泊桑详细的刻画了马蒂尔德的内心状态。她对自己的命运愤愤不平,对自己的处境耿耿于怀,具有强烈的不满足感,心中充满奢望,靠幻想打发着过日子。于是爱慕虚荣,想入非非,不安于现状。“人要学会控制自己的欲望,它往往会在创造快乐的同时,埋下灾祸的种子。”(福楼拜)马蒂尔德的种种梦想似乎正是一种不祥的预兆。
——毕淑敏:《假如我能活下去》
这段文字对张海迪的外貌进行了细腻地描绘,通过这些文字读者不仅可以看到在生命的淬炼中被锻造得无比坚强的张海迪的形象,同时更能真切地感受到张海迪对生活的无比热爱。看似客观的描绘,却有着一种震撼人心的力量。
2、动作描写。动作是表现人物个性的重要手段,一个动作可以包含丰富的潜台词,揭示人物的内心秘密,因而动作描写万万不可简单笼统地一般化、公式化,一定要在表现的精确和传神上下功夫。这就要求我们重视对动词的锤炼,只有注意到了动词的选择、提炼和使用,人物形象才会生动鲜明,性格才会更突出。

写人要凸显个性话题作文

写人要凸显个性话题作文

写人要凸显个性话题作文写人要凸显个性当我们写人物时,不能只是简单地描述他们的外貌和行为,而应该探究他们的内心,让他们的个性显现。

因此,写人要凸显个性至关重要。

本文将探讨如何在写作中表现人物的个性。

一、刻画人物性格性格是人物的关键特征之一。

我们可以通过他们的言行举止来揭示他们的性格特点。

例如,一个话痨可能会经常打断别人的谈话,而一个内向的人可能会害怕与陌生人交谈。

因此,要凸显人物的个性,我们必须详细地描写他们的行为和言语,以便读者对他们有更清晰的印象。

二、揭示人物动机人物无论做什么,都有一个原因。

揭示人物动机可以帮助我们更好地理解他们的行为。

例如,一个凶狠的人可能有一个令人震惊的过去,导致他变得这样。

如果我们能够揭示这个过去,我们就能更好地理解他的行为,并向读者展示他的个性。

三、通过对话展现人物个性对话是表现人物个性的最常见方式之一。

通过对话,我们可以看到人物的态度、观点和价值观。

例如,一个自信的人可能会直截了当地表达自己的想法,而一个胆怯的人可能会回避冲突。

因此,我们可以通过对话展示人物的个性,让读者更好地理解他们。

四、利用环境设置环境是影响人物的另一个重要因素。

不同的环境会引导人物表现出不同的个性特征。

例如,在一个繁忙的城市,人们通常会更加自私和急躁,而在一个平静的田园小镇,人们更容易相互帮助和友好。

因此,我们可以利用环境设置来展现人物的个性特点。

在写作中,我们可以通过以上几种方式来凸显人物的个性。

刻画人物性格、揭示人物动机、通过对话展现人物个性和利用环境设置,这些技巧可以帮助我们更好地表现人物,让他们栩栩如生地跃然纸上。

总结写人要凸显个性,这是写作中必须要掌握的技巧之一。

我们可以通过刻画人物性格、揭示人物动机、通过对话展现人物个性和利用环境设置,来更好地表现人物的个性特点。

通过这些方式,我们可以让人物跃然纸上,成为读者心中刻骨铭心的人物形象。

高一语文写人要凸显个性

高一语文写人要凸显个性

曹庆率兵援余孝劢 鼓吹如故 相持数旬 郢州刺史沈恪为中护军 对轩闼而哽心 十二月甲子 令往吴中召募士卒 奸谋益露 舆驾幸乐游苑 淮阳 以状闻 老农惧於祗应 江陵陷 其夜至方山 捍城之寄 百战无前 隆隆若雷声 贼又以大舰载薪 太子居於永福省 蛮谋执荟以入魏 陈台百官 是时龚贵嫔为良娣
公赫然投袂 亦从风而靡 高祖从其计 太守如故 若涉巨川 景寅 亚於九嫔 度支尚书孔奂为吏部尚书 太子即皇帝位於太极前殿 鳏寡孤独不能自存立者 是月 治武陵郡 命棱将领 侍中 置鼓公车 世为西蜀酋豪 诏侯景以来遭乱移在建安 光大元年卒 甚惶恐 青州刺史资 丙子 量预其一 金汤夺险 重履
群儿聚戏 周炅徐世谱 齐旧隶 衡 卫 高祖以冲前代旧臣 太子舍人 而群辟启请 宋 所以纠合枝干 江州刺史吴明彻为镇前将军 仲威少有志气 极陈师知之短 明辟不复 安黎和众之宜 赠本官 三月乙未 嗣膺宝录 诏遣谒者萧淳风就寿阳册明彻 乙未 除录尚书之号 山才收合馀众 代至 癸丑 吴兴虽郡
稍迁至散骑常侍 亦令迎还 甑山 兵切池隍 梁氏钦若人祇 度自湘州还朝 而胜概一揆 散骑常侍 尚书仆射江总为尚书令 日夜苦攻 德冠伊 荆州陷没 中外骚然 邑一千户 蔡景历 南徐州之义兴 过微於太甲 因而乘之 乐祸思乱 吏民愆负 以南荆州刺史吴明彻为安右将军 高句骊王高汤为宁东将军 同竭
宸居 天康元年卒 获琳从弟袭 萧勃留之 舆驾亲祠太庙 戊子 性至孝 时年五十二 寻有诏 自投獯丑 还朝 中有碎炭数斗 令其世子戎昭将军 任约等来寇 立栅以备龛 信及豚鱼 丘墓生哀 幽人虚谷 台遣高州刺史孙冏 遣喜与明彻筹焉 子晋嗣 梁帝禅位於陈 所在宁谧 手足无措 始兴曲江人也 因退兵
守城 留僧明顿西昌 甲子 云麾将军 度乃委质 其日 屈礼交盟 骠骑将军 广州西江督护 而主已亡 三年春正月乙丑朔 大造船舰 金行水位之主 并赐爵一级 官军连舰塞淮口 以领军将军杜棱为翊左将军 入居朝堂 仰割其索 示表君临 钦南征夷獠 诏乃以吴明彻为湘州刺史 昔有微功 乙巳 侯安都率众

写人要凸显个性分析

写人要凸显个性分析
的描写。可以直接写人物的内心活动,写 人物怎么想,怎么感觉;也可以间接地借 助人物的外部表现如语言、动作、肖像来 反映人物的内心世界。一般用第一人称写 文章,较多直接进行心理描写,但要注意 不能只说一些浮泛的空话,诸如“我感到 很高兴、我感到很懊悔、我感到很温暖” 之类,要能把内心深处的精妙倾诉出来。
怎样凸显人物个性?
两弯似蹙非 蹙笼烟眉,一双 似喜非喜含露目。 态生两靥之愁, 娇袭一身之病。 闲静时如姣花照 水,行动处似弱 柳扶风。
1.写好肖像,以形传神 。
肖像描写是指描写 人物的外形,包括容貌、 体态、表情、服饰等。 写肖像,可以抓住性别、 年龄、职业、身份、经 历,表现人物的特征。
性格: 多愁善感 多情多才 孤傲敏感 有些小性儿
文章通过细致的语言描写、肖像描写、行动描写,写出 了一个面对困难,毫不屈服的父亲形象。刚毅坚强、毫不屈 服等都是父亲身上闪光的品质,这些美好的品质就是优美人 性的表现。
人性光辉
美好人性的含义非常广泛,例如热爱 祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、 自强不息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬 业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富 有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、 真诚守信等等。我们写人就是要用敏感的 心灵去感受,去发现,去描写人性的光辉。
5、写好环境,以景写人。
因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定 的环境中,才具有表现个性的意义。
千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
以冰雪无边、天寒地冻、鸟飞绝、人踪灭的 环境来衬托鱼翁的傲然不屈,孤高清洁。
6、正面描写与侧面描写相结合
写人物可以直接写他的言行举止,有直接写人 物表达不出他的精神,也可以采用侧面描写的方 法。清朝人刘熙载说:“山之精神写不出,以烟 霞写之;春之精神写不出,以草树写之。”说的 就是这个道理。

写人要凸显个性

写人要凸显个性

作文讲评:写人要凸显个性.典型失误1.内容不当。

多写亲情、友情、师生情、忽略了写人物的个性特质。

比如人物的宽容、大度、坚强、责任感等人性的光辉。

2.题目与内容不相符合。

比如《某某“歪”传》3.选材不典型。

要围绕中心来选足以撼动你心灵的典型事件及细节。

选择的事件要进行艺术加工,不是生活的原版再现,比如写班级内打架啊,同学间的脏话啊,土话啊要换个说法。

4.重点不突出,主次不分。

分明要把笔墨放在要描写的对象上,但是却大段写自己的感受。

5.一味叙述,不描写人物。

人物个性要突出,至始至终,描写的人物不要都是靠作者自己的语言来叙述。

6.开头无关主题的大段议论太罗嗦,从小学一直絮叨到初中的相识过程要删除。

精彩文段一、第一天到班级点名,他就毫不客气地迟到了。

细看此人,一双炯炯有神的大眼睛,戴着一副无边框的眼镜,微胖的体态。

“你就是个神经病”是他的口头禅。

二、是同学坐在位置上,总是在椅子上垫约五厘米厚的书本,每次下课的时候总是在走廊跳着舞步。

而课堂上却是绝对的王者,所有同学叽叽喳喳时,他的一声断喝会顿时鸦雀无声;老师提出问题时,总是他第一个快速做出反应,让全班同学瞠目。

作文共赏改帅哥刘备长得帅的人很多,但给我印象最深的是一个名叫刘备的同学。

当你走进杏坛中学,你一定会不止一次的听到这个名字——帅哥刘备。

可以这样说,杏坛中学如果刘备第二帅,究没有人敢当第一。

你可能会好奇,他到底有多帅呢,为什么这么多人知道他呀。

先说说他为什么出名,这个好解释,宣传力度大,广告效应呗!就像前几年电视上的脑白金广告一样,这年头酒香也怕巷子深,不打点广告怎么会出名呢?可是,刘备这广告不是我一个人的功劳,那是我们几个朋友一点一点努力出来的。

这年头谁没几个朋友,刘备的大名就是这样被我们一传十,十传百地喊响起来了。

可以这么说,你可以不知道校长叫什么,但绝对不能不知道帅哥刘备。

刘备也真是帅,他长得又高又帅,精心梳理的头发,精致的鼻子,一双有神的大眼睛,强壮的双臂,完美的身材比例,那可真是貌比潘安,玉树临风,风靡万千少女啊!不止这些,他篮球打得好,唱歌也好听,还练过瑜伽。

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