小学生调查报告格子式
小学调研报告表
小学调研报告表小学调研报告表调研主题：小学生的学习习惯和爱好调研人员：XXX，XXX，XXX日期：XXXX年XX月XX日一、调研目的：1. 了解小学生在学习过程中的习惯和方法，以便更好地引导教育；2. 探索小学生的兴趣爱好，丰富他们的课余生活；3. 为小学校开展相关教育活动提供参考和建议。
二、调研方法：1. 问卷调查：我们设计了一份针对小学生的问卷，包括学习习惯、学习方法和兴趣爱好等方面的问题。
2. 访谈：我们采访了几位小学生，询问他们对学习和爱好的看法。
三、调研结果：1. 学习习惯：大部分小学生习惯在晚上完成作业，占比80%。
其中，50%的学生会按时完成作业，40%的学生存在拖延的情况。
2. 学习方法：绝大多数小学生（90%）喜欢通过参加课外辅导班或培训来提高学习成绩。
同时，他们在学习上喜欢使用各种电子设备，如电子书、电脑等。
3. 兴趣爱好：小学生的兴趣爱好集中在体育运动、音乐和美术等方面。
其中，体育运动（篮球、足球、游泳等）是最受欢迎的兴趣爱好，占比60%。
音乐（唱歌、弹琴等）和美术（画画、手工制作等）分别占比20%。
四、调研分析：1. 学习习惯方面，小学生中有不少存在拖延的问题，这可能影响他们的学习效果。
学校和家庭应加强对小学生的时间管理教育，培养他们养成良好的学习习惯。
2. 学习方法方面，小学生对于课外辅导班和电子设备的依赖度较高，学校和家长可以考虑为他们提供更多多样化的学习方式，例如阅读、实践操作等。
3. 兴趣爱好方面，体育运动的普及度和受欢迎程度较高，可以通过开设更多体育课程或举办体育比赛等形式，进一步发展和引导学生的兴趣爱好。
五、调研建议：1. 学校和家庭应加强小学生的时间管理教育，培养他们良好的学习习惯。
2. 学校可以提供多样化的学习方式和课外活动，引导学生广泛涉猎，培养他们的多元思维。
3. 学校可以进一步加大对体育运动的推广力度，提供更多的体育课程和比赛机会，满足学生的兴趣需求。
小学调查报告格式模板
小学调查报告格式模板一、调查目的。
本次调查旨在了解小学生在校生活中的学习、生活、兴趣爱好等方面的情况，为学校和家长提供参考，以便更好地关心和教育孩子们。
二、调查对象。
我们选择了小学三年级到五年级的学生作为调查对象，他们的年龄在8岁到11岁之间，正处于学习和成长的关键阶段。
三、调查内容。
1. 学习情况。
我们首先了解了学生们的学习情况，包括他们每天的学习时间、学习成绩、学习动力等方面。
调查结果显示，大部分学生每天学习时间在2-3小时之间，成绩优秀的学生占到了总人数的70%以上，而学习动力主要来源于老师和家长的鼓励。
2. 生活习惯。
其次，我们调查了学生们的日常生活习惯，包括作息时间、饮食习惯、运动情况等。
调查发现，大部分学生有规律的作息时间，饮食均衡，也有固定的体育锻炼时间，生活习惯良好。
3. 兴趣爱好。
最后，我们了解了学生们的兴趣爱好，包括阅读、运动、绘画、音乐等方面。
调查结果显示，学生们的兴趣爱好比较广泛，大部分学生都有自己喜欢的活动，并且能够坚持下去。
四、调查结论。
通过本次调查，我们可以得出以下结论：1. 大部分小学生学习成绩优秀，学习动力主要来源于老师和家长的鼓励。
2. 大部分小学生有良好的生活习惯，包括规律作息、均衡饮食和固定运动时间。
3. 小学生的兴趣爱好比较广泛，能够找到自己喜欢的活动并坚持下去。
五、建议。
针对以上结论，我们提出了以下建议：1. 学校和家长应继续给予学生学习上的鼓励和支持，让他们保持学习动力。
2. 学校和家长应关注学生的生活习惯，帮助他们养成良好的生活习惯。
3. 学校应多开展丰富多彩的课外活动，满足学生的兴趣爱好，帮助他们全面发展。
六、总结。
通过本次调查，我们对小学生的学习、生活、兴趣爱好等方面有了更深入的了解，也为学校和家长提供了一些参考和建议。
希望我们的调查能够对小学生的成长和教育有所帮助。
小学生调查报告格式
小学生调查报告格式是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统，分析研究，以书面形式表达的一种文书。
以下是收集的小学生调查报告格式及范文，欢迎阅读，希望可以帮助到大家!一、标题要求标题可以有两种写法。
一种是标准化的标题格式，根本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《XX师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和XX地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校开展重在学科建立――××××大学学科建立实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下: 调查时间: 调查地点: 调查对象: 调查方法: 调查人: 调查分工:(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人) 三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
一、调查过程中的相关事项:1、调查对象:孙庄完小四年级部分学生2、样本数量:45人3、问卷形式:不定项选择4、调查目的:了解小学生的消费情况5、问卷内容:小学生消费情况调查表1、你希望在过生日或受表扬时得到什么礼物作为奖励( ) A文具 B玩具C衣服 D书籍2、你平时的零用钱主要用于购置什么( )A文具 B玩具C零食 D自己喜欢的小玩意3、平时在放学回家的路上喜欢买什么零食( )A糖果类 B膨化食品C油炸食品 D烧烤E一些琐碎的小食物 F不买4、好朋友过生日时你最想送给他/她什么 ( )A自己喜欢的玩具B好朋友喜欢的东西C高档文具5、周末希望父母带你去什么地方 ( )A公园 B商场C郊外 D在家玩游戏或其他6、课余时间你最喜欢做什么( )A和好朋友一起玩 B到书城或图书馆看书C在家看电视 D在家打游戏7、假期通常会做什么 ( )A和父母去旅游 B补习C参加兴趣班 D打游戏E和邻居玩8、买东西时通常会由谁做主 ( )A听爸爸的 B听妈妈的C自己做主 D父母听爷爷奶奶的,爷爷奶奶听我的E和家人商量后决定 F不买9、平时口渴时最想喝什么( )A可乐 B果汁类汽水C果汁类饮料 D矿泉水E运动类饮料(一)标题(二)正文:前言、主体、结尾、附件1.前言调查报告撰写的依据报告的研究目的或主旨调查的范围、时间、地点所采用的调查方法、方式2.主体详细描述根本情况、做法、经历分析调查研究所得材料中得出的各种详细认识、观点和根本结论3.结尾提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发大家的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
小学调查报告格式模板
小学调查报告格式模板一、调查主题。
本次调查的主题是小学生的学习生活情况。
二、调查目的。
通过对小学生学习生活情况的调查，了解他们的学习状态、学习习惯以及学习压力，为学校和家长提供参考，以便更好地关心和帮助小学生健康成长。
三、调查对象。
我们选择了本市某小学的100名学生作为调查对象，其中包括50名男生和50名女生，涵盖了一至六年级的学生。
四、调查内容。
1. 学习时间分配。
我们调查了学生的学习时间分配情况，包括每天的课外学习时间、课内学习时间以及其他活动时间的分配情况。
2. 学习动力来源。
我们了解了学生学习的动力来源，包括家长的期望、老师的鼓励、同学的竞争等。
3. 学习压力。
我们调查了学生的学习压力情况，包括学习任务的完成情况、考试成绩的压力等。
4. 学习习惯。
我们了解了学生的学习习惯，包括作业习惯、复习习惯、阅读习惯等。
五、调查结果。
1. 学习时间分配。
调查结果显示，大部分学生每天的课外学习时间在1-2小时之间，课内学习时间在4-6小时之间，其他活动时间在2-3小时之间。
2. 学习动力来源。
家长的期望和老师的鼓励是学生学习的主要动力来源，占比分别为40%和30%。
3. 学习压力。
调查结果显示，有近60%的学生表示感到学习压力较大，主要集中在学习任务的完成和考试成绩方面。
4. 学习习惯。
大部分学生有良好的学习习惯，包括按时完成作业、定期复习、喜欢阅读等。
六、调查结论。
通过本次调查，我们发现小学生的学习生活情况总体较为积极，但也存在一定的学习压力。
因此，学校和家长应该关注学生的学习状态，帮助他们建立良好的学习习惯，减轻学习压力，让他们健康快乐地成长。
七、建议。
1. 学校应该合理安排学生的学习任务，减轻学习压力，鼓励学生多参与体育和艺术活动。
2. 家长应该关注孩子的学习状态，给予适当的鼓励和帮助，不要过分期望。
3. 学生应该树立正确的学习观念，保持健康的生活方式，不要过分焦虑成绩。
八、致谢。
在此，我们要感谢参与调查的小学生和他们的家长，以及学校老师的支持和配合。
小学生调查报告格式
小学生调查报告格式一、调查报告格式小学生的调查报告是一种结构较为简单的文章，一般包括以下几个部分：1.调查目的：简要说明调查的目的和意义，让读者了解本次调查的背景和意义。
2.调查对象和方法：说明本次调查的对象和调查方法，让读者了解本次调查的具体情况。
3.调查结果：列举并分析本次调查的结果，可以用文字、数字或图表等方式呈现，让读者了解本次调查的具体结果。
4.结论：根据调查结果得出结论，简要总结本次调查的主要内容。
5.建议：根据调查结果提出建议或改进方案，让读者了解本次调查的启示和价值。
二、案例1. 调查主题：小学生的阅读习惯调查对象：小学生调查方法：采用问卷调查和访谈的方式，共调查了100名小学生。
调查结果：调查发现，绝大多数小学生每天阅读时间不足一个小时，且阅读的内容以故事书、漫画书和绘本为主，较少选择名著和科普读物。
同时，小学生普遍喜欢翻阅电子屏幕上的内容，比如手机、平板电脑等。
结论：小学生的阅读习惯存在不足，需要家长和学校的共同呵护和引导。
建议：家长应该加强对孩子的阅读引导，提高孩子阅读经典名著和科普读物的兴趣。
学校可以举办更多的阅读活动，让学生在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣。
2. 调查主题：小学生的学习压力调查对象：小学生调查方法：采用问卷调查和小组讨论的方式，共调查了60名小学生。
调查结果：调查发现，小学生在学习上的压力普遍较大，尤其是来自家长和老师的外在压力。
80%的小学生认为自己的学习负担过重，甚至超过了自己的承受范围。
结论：小学生的学习压力过大，容易引发身心健康问题。
建议：家长和老师应该合理分配学生的学习任务，不要一味追求成绩，而要注重培养学生的实际能力和综合素质。
同时，学校可以通过课余活动和外出游学等方式，减轻小学生的学习压力，让他们放松心情，放飞自我。
3. 调查主题：小学生的课外活动调查对象：小学生调查方法：采用问卷调查和小组讨论的方式，共调查了80名小学生。
调查结果：调查发现，小学生的课外活动相对单一，大部分时间都被分配给了学习任务。
小学调研报告表格
小学调研报告表格调研报告表格调研目的：了解小学生的学习情况和兴趣爱好调研对象：小学三年级到六年级学生调研时间：2021年11月调研地点：某小学调研方法：问卷调查调研工具：调研问卷调研人员：...--------------------------------------编号姓名年级学习情况兴趣爱好1 张三三年级良好足球2 李四四年级优秀阅读3 王五五年级一般跳绳4 赵六六年级良好绘画5 小明三年级良好篮球6 小红四年级优秀唱歌...--------------------------------------调研结果分析：经过对小学生的问卷调查，我们得到了他们的学习情况和兴趣爱好的一些信息。
从学习情况来看，大多数小学生都表现得相当不错。
其中有60%的学生在学习上表现良好，30%的学生表现优秀，只有10%的学生表现一般。
这反映出小学生们在学习上都非常努力，取得了较好的成绩。
从兴趣爱好来看，小学生们喜欢的活动多种多样。
其中，最受欢迎的活动是足球，有30%的学生表示对足球非常感兴趣。
其次是阅读，有20%的学生热爱读书。
其他的兴趣爱好包括跳绳、绘画、篮球、唱歌等。
通过对小学生学习情况和兴趣爱好的了解，我们可以得出以下结论：1. 大多数小学生在学习上表现良好，这说明他们在学习上都付出了很多努力，值得鼓励和表扬。
2. 小学生对多种多样的兴趣爱好感兴趣，这反映出他们对生活充满了热情和好奇心。
这也说明学校应该提供更多的兴趣课程，以满足学生的个性发展需求。
3. 足球是小学生最喜欢的活动之一，学校应该加强足球教育，提供更多的足球课程，以满足学生的体育兴趣和需求。
4. 阅读是小学生较为普遍的兴趣爱好，学校和家长应该共同营造阅读氛围，培养学生的阅读习惯和兴趣。
总之，通过这次调研，我们对小学生的学习情况和兴趣爱好有了初步了解。
希望这些结果能够为学校和家长提供参考，更好地指导小学生的学习和发展。
小学调查报告格式模板
小学调查报告格式模板小学调查报告格式模板在小学生在书写调查报告时，需要注意调查报告的格式，那么应该如何书写调查报告呢?下面是YJBYS小编分享给大家的小学调查报告格式模板，希望对大家有帮助。
小学调查报告格式模板【一】小学生“春节的习俗”调查报告一、调查目的了解中国春节有哪些习俗，这些习俗的由来，感受人们过春节时的喜悦心情和欢乐气氛。
二、调查时间201x年春节期间三、调查方式1、利用谈话的形式，询问长辈。
2、跟爷爷奶奶准备、干活，亲身感受迎接新年的到来。
3、查阅资料，了解春节习俗。
四、调查内容1、除尘腊月二十四这天，爷爷早早把我叫起来，我们一同打扫卫生，房间的里里外外、旮旮旯旯彻底清扫一遍。
我问爷爷这时打扫有什么讲究呢?爷爷告诉我说：“ ‘腊月二十四，掸尘扫房子’ ，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。
按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。
除尘就是年终大扫除，家家户户都要洒扫庭院，疏浚明渠暗沟，掸拂室内尘垢蛛网，清洗锅碗瓢盆各种器具，拆洗被褥窗帘等。
年前打春时，各家再忙也得赶在打春前彻底整理一下室内外卫生，立春后就不可再打扫了，防止把新春的财气、新春的喜庆扫了出去。
”哦，原来是这么回事，这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。
2、贴春联腊月二十九这天，吃过早饭，我就和爷爷忙着贴春联和福字。
“爷爷，‘福’字为什么要倒着贴呢?”“哈哈，这是因为‘福’到了”。
“哈哈……”“哈哈……”“爷爷，你给我讲讲贴春联的来历吧!”“你呀应该多读书了，等会儿我给你一本书，你自己好好查查吧!”原来春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。
每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。
王安石“千门万户除旧日，总把新桃换旧符”的诗句，说的就是这件事。
小学生调查报告的写法及范文.docx
小学生调查报告的写法及范文调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。
根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：一、标题要求基本格式为“关于××××的调查报告”。
二、列出调查的主要内容，格式如下：调查时间、调查地点、调查对象、调查方法、调查人（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）三、报告正文。
正文一般分调查原因、调查方法、调查分析、调查结果和建议五部分。
小学生近视状况调查报告（范文）一、研究原因：据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。
二、调查问卷1.你是不是近视?A. 是的B、不是2.你是如何近视的?（不近视的可不答）A、看电视过度B、坐姿不端 C. 其它3 你近视多少度?A. 100以下B. 500以下C. 更高三、调查分析：导致眼睛近视的原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。
研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。
而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。
1 看电视距离太近2 看电视的时间太长3 所看电视的画面浓度太深4 写作业时的姿势不正确5 在光线太强的阳光下看书6 在光线太弱的光下看书7 长时间的在电脑前8 不合理饮食9 看激光10 在车厢里看书11 遗传因素12 不认真做眼保健操四、调查结果：通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。
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小学生调查报告格子式篇一：中学生调查报告格式作业说明：本次作业主要针对教材第二单元内容，要求小组合作，共同探究交流、摸索实践word的使用方法。
通过完成一份调查报告，熟悉并掌握word 报告内容编辑，格式排版等知识技能。
每小组从提供的20项研究课题中任选一项完成，班级内各小组不得重复。
调查报告的具体做法可认真阅读“中学生调查报告书写说明”，报告格式排版要求参照范文“中学生调查报告范文”（请严格按照要求完成，遇到困难时请查看教材第二单元内容，每小组上交一份报告，除去封面，内容不少于10页），第16周上交报告，并用ppt进行全班演示汇报，其他组评出该小组等级，再由组长根据等级给出各成员具体分数，此次分数占期末测评30% 参考课题题目：1、中学生课外阅读现状调查报告2、对中学生使用手机情况的调查报告3、关于中学生上网情况的调查报告4、关于中学生消费观的调查报告5、网络对于中学生心理健康的影响及预防措施的调查研究6、关于中学生健康（身体健康和心理健康）的调查报告7、当代中学生文明礼仪的调查报告8、中学生人际关系的调查报告9、关于中学生体育锻炼情况的调查报告10、关于中学生环保意识的调查报告11、对中学生睡眠状况的调查报告12、中学生网络道德的调查报告13、关于中学生理财的调查报告14、关于中学生社会责任感的调查报告15、关于中学生崇拜偶像的心理分析报告16、关于中学生课余生活的调查报告17、关于中学生诚信的调查报告18、当代中学生主观幸福感的调查报告19、关于中学生感恩意识的调查报告20、网络文学作品对中学生的影响调查报告中学生调查报告书写说明一、精选材料，突出观点运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
二、从实际出发，安排好结构调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。
一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。
调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。
地点时间调查对象调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计调查方法:定性,定量2、主体（正文）这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。
为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。
3、结尾这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。
三、调查报告的写法调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“对象范围”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用等三种。
陈述式如《西安市速冻食品安全情况调查》；提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》；正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。
一般用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。
这是调查报告主要部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞。
中学生调查报告范文篇二：初中生调查报告范文“中学生与网络”调查报告调查人：xxx调查时间：200x年x月x日-x月x日调查方式：网上调查、摘集资料调查结果：1、大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。
2、中学生上网的目的：（1）、中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；（2）、大部分男生上网是为了玩游戏；多半女生上网是为了聊天；3、比较热门的网站：搜狐、新浪等；4、中学生上网的时间：大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；5、中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；6、（非中学生）是否支持中学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。
但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。
其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；7、网络对中学生的好处（1）、可以开阔视野，扩大知识面；（2）、因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；（3）、由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。
从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；（4）、可以促进中学生的学业。
在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。
这可以增加学生学习的动力和效率。
8、网络对中学生的坏处（1）、容易上瘾。
许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。
（2）、容易受网上不良信息的影响。
许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。
有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；（3）、容易荒废学业。
许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。
（4）、网吧问题。
现在，网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。
许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。
这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。
在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。
（5）、网上交友问题。
许多中学生在网上都有网友。
而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。
8、网络对中学生心理的影响（1）、许多网络游戏都含有暴力的内容。
很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。
（2）、在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。
许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。
（3）、在网上，一切事物都是虚拟的。
一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。
分析：由调查可以看出：1、中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
2、中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。
但是，调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。
一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。
绝大部分中学生上网还是非常正经的。
少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。
网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。
中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。
而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。
一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。
真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。
正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。
而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。
3、一些中学生迷恋网吧的原因（1）、假期缺少能使中学生感兴趣的活动。
（2）、缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。
许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。
但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。
而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，中学生不可能经常去。
所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。
而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，这更使中学生经常“光顾”网吧。
（3）、对非法网吧的打击力度不够。
许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。
针对问题的解决办法：1、中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。
2、老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。
3、应多多建立一些针对中学生的网站。
这些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩”中学到知识，受到教育。
应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。
可以在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，不但是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进网站的内容、效果。