思想品德教育科学七年级上册《第九课 “人”字的结构》习题
第九课 珍视生命 课后练习（含答案解析）
人教版道德与法治七年级上册第九课-珍视生命课后练习一、单项选择题1.随着年龄的增长、心智的成熟,我们开始关注自己的内在感受, 对人格尊严更加敏感。
当我们感觉自己的内心受到伤害时( )①容易忽略我们的身体健康②不应轻易伤害生命,更不能放弃生命③应该学会爱惜自己的身体④不能随意相信他人A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④2.以“守护精神家园、弘扬传统文化”为主题的西安市第61期道德讲堂活动举行。
来自各区县文明单位和社区的180余名群众在看短片、讲故事、谈感悟、诵经典、送吉祥的过程中接受了道德的洗礼。
举办这一主题活动( )是因为我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开传统文化的滋养能启示我们守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化能启示我们在个人精神世界的充盈中发扬民族精神能说明人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗A. B. C. D.3.人生的旅途中,难免会遇到挫折,有些人常会抱怨:“我怎么会这么倒霉,倒霉的事怎么总会发生在我的身上”等等,抱怨的事情多了,自然就会心情苦恼、精神失落、面部沮丧。
对此,下列说法正确的是( )产生负面情绪是正常的,但一味沉浸在负面情绪中就容易消沉负面情绪容易使自己做出不恰当的行为我们需要及时调整自己, 正确看待挫折默默忍耐负面情绪A. B. C. D.4.“街头巷尾斜阳,广场公园灯亮,和风乐声飘起,大妈舞姿酣畅。
”大妈们跳广场舞的主要目的是( )A. 欣赏音乐之美,增强生命韧性B. 减肥美形塑身,消耗过剩精力C. 扩大社会交往,满足物质需求D. 爱惜自身身体,养护自身精神5.守护生命需要我们①关注自己的身体②关注奢华的物质生活③关注并养护我们的精神④关注清闲、舒适的生活A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④6.无论是伟大人物还是普通人物,无论是成年人还是青少年,每个人在生活、学习、工作中都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折。
人教版《道德与法治》七年级上册 第九课 珍视生命 测试题
人教部编版七年级《道德与法治》上册第九课珍视生命测试题（全卷共31小题，满分100分，时间90分钟）一 、 单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。
每小题2分，共50分)1. 全国中小学每学年开学的第一天都要以“知识守护生命” 为主题作为 “开学第一课”。
守护生命首先要（ ）A. 关注自己的身体B. 关注自己的内在感受C. 关注并养护我们的精神D. 关注人世间的真、善、美2. 全国各中小学围绕“强化安全意识，提升安全素养”的活动主题，认真开展安全教育宣讲活动和应急演练。
这一做法有利于广大中小学生（ ） ①增强安全意识 ②提高教育教学成绩③增强自我保护意识 ④掌握一些基本的自救自护方法 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④3. 我们的精神发育，需要物质的支持。
但是，过度的物质追求、 物质攀比（ ） ①容易使我们丧失对真、善、美的体验 ②使我们守住自己的心灵③使我们丢失精神世界的财富 ④使我们仍然能看到真、善、美 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①③ 4. 2014年12月29日施行的《历史文化名城名镇名村街区保护规划编制审批办法》规定，编制保护规划应当保持和延续历史文化名城、名镇、名村、街区的传统格局和历史风貌，维护历史文化遗产的真实性和完整性。
这一办法的实施有利于 （ ） ①弘扬中华民族优秀传统文化 ②传承历史文化遗产③保持历史文化遗产永恒不变 ④建设中华民族共同的精神家园 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 下列做法不能体现珍爱生命的是（ ）A. 禁止吸烟B. 拒绝酒驾C. 远离毒品D. 活熊取胆 6. 九年级学生小丽在傍晚回家的路上,为图方便坐上了一辆“黑车”，不料被司机劫持、囚禁。
后来，她趁司机不备，悄悄向家人发出求救短信后被解救。
小丽的行为对青少年学生的启示有 （ ）①增强自我保护意识，提高自我保护能力 ②加强社会保护，加大对“黑车” 的打击力度 ③遭遇险情时要沉着冷静，以保护生命为第一原则 ④保护生命健康，是我们自己的事A. ①③B. ③④C. ②③D. ②④7. 中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求。
七年级上册第九课：人字的结构第一框题(1)
查克与他的朋友威尔 逊.mp4
心灵的呼唤
❖ 与人交往，是人类心灵和精神的内在需 要。如果交往的需要得不到满足，就会导致
心灵的孤独和精神的寂寞。
情感体验一
❖ 夜间独自行走，你会感到（
）。
❖ 你渴望什么？
❖ 与几个朋友在一起，你会感到（
）。
❖ 安全的需要，要通过交往来满足。
情感体验二
❖ 当你生病时，父母出差在外，你的感受是（
人生的历程就是与人交往 的历程。人字结构形象说 明人与人之间相互支撑、
相互依赖的关系。
父母 朋友 老师 同伴
《荒岛余生》影片主要内容：
❖ 查克在一次出差旅程中因飞机失事，被 困在一个无人荒岛，他失去现代生活， 没有人交往，生活的唯一目标就是求生 和摆脱孤独，于是他生命中出现一个新 的“朋友”——一个排球。
❖ 为什么交往是人类自身和社会发展的需 要？
❖ 1.对个人来说，个人的发展离不开交往。
❖ ①个人的成长和发展过程，是通过社会 交往学会社会生活的过程。
❖ ②缺乏与人交往，人的知识、智力、能 力、技能、情感等都不到正常的 发展。
❖ ③在人类社会中，如果从小不与人交往， 心理和精神也不能得到正常发展。
玉东新区茂林初中 李殿宝
教学目标：
1.情感目标：感受交往是人类天性的 需要，是人类心灵和精神的内在需 要。
2.能力目标：重视交往，提高在交往 中处理各种关系的能力。
3.了解交往的重要性。
世界很小是个家庭.f4v
初步感知一：看70页，回答
为什么说人生的历程就是与人交 往的历程？
初步感知二：看71到73页，回答 为什么与人交往是心灵的呼唤？
简答题
❖1.为什么个人的发展离不开交往? ❖2.为什么说社会的进步依赖交往？ ❖3.交往对中学生有什么意义和作用？ ❖4.我们中学生应怎样对待交往？
初一上册政治同步测试题：“人”字的结构
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初一上册政治同步测试题：“人”字的结构
学生们在享受学期的同时，也要面对一件重要的事情那就是学习。
政治网初中频道为大家提供了初一上册政治同步测试题，希望对大家有所帮助。
1、《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛的事例充分证明( )
A、人可以离开社会而生存
B、人与人之间不需要交往
C、人和人类社会离不开交往
D、人可以离开他人而生存
2、人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。
人字的结构就形象地诠释了人与人之间的这种( )关系。
A、相互抵消
B、相互依赖
C、相互矛盾
D、相互理解
3、刚进入个新的班集体，面对陌生的同学，我们可能会感到( )。
A、拘束
B、高兴
C、无所谓D 、适应
4、如果我们从小就不与他人交往，可能影响( ) 的发展。
①心理②智力③情感④能力
A ①②③④B、①②③C、②③④D、①③④
5、对于中学生来说，正常的交往活动有利于我们( )。
A、身体长高
B、结交朋友
C、增长见识
D、考试取得好成绩
6、我国公民在法律面前一律平等。
这表明，在社会交往中( )。
A、人与人的财产状况要相等
B、每个人都应该得到平等对待
C、人与人不可能做到平等
D、人与社会平等相处
7、当我们与同学发生矛盾时，要做到( )。
A 斤斤计较B、相互宽容C、决不宽容D、得理不饶人
现在是不是感觉政治网初中频道为大家准备的初一上册政治同步测试题很关键呢?欢迎大家阅读与选择!
1。
部编版七年级道德与法治上册第9课测试题及答案
部编版七年级道德与法治上册第9课测试题及答案第九课珍视生命守护生命知能演练提升能力提升1.日常生活中我们要关注自己的健康。
下列对健康的认识不正确的是()A.身体是否健康B.心理是否健康C.社会适应能力是否强D.营养是否全面2.人们常说:“害人之心不可有,防人之心不可无。
”青少年要避免自身受到侵害,在日常生活中应()A.面对侵害先下手为强B.提高警惕,预防为主C.独来独往,不与他人交往D.任何人都不要相信3.青少年应该选择健康的生活方式。
下列属于健康生活方式的是()A.学习劳累时,喝咖啡或啤酒提神B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级C.心情苦闷时,写日记倾诉苦闷D.天气炎热时,和小伙伴到池塘游泳4.当你遇到以下情况,你的选择是()A.陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去,那里很刺激B.买到假冒伪劣商品——算了,自认倒霉C.有人向你勒索——给,才几块钱D.同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去,会有危险5.2017年6月3日晚,欧冠决赛之夜,意大利都灵市圣卡尔洛广场发生踩踏事故,造成至少600人受伤,其中包括一名儿童在内的5人伤势严重。
当晚,3万多名尤文球迷聚集在都灵圣卡尔洛广场通过大屏幕观看比赛直播。
面对拥挤人流,下列自救方法,你认为正确的是()①要“逆”流而行②联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”:即拉起手有节奏地一起喊:“后退!”③如果摔倒,要侧身蜷曲,双臂在颈后交叉,护住后脑、两侧太阳穴及内脏④一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。
遇到下列情况时,做法恰当的是()①在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流②去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置③当火灾发生时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.现在各地特别重视对学生的安全教育,中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火、防震演习等。
七年级政治上册 第九课“人”字的结构(第1课时)同步练习 教科版
第九课“人”字的结构心灵的呼唤发展的需要社交恐惧症，即一种对社会环境及与他人社交互动的恐惧。
春节期间的应酬或许让某些人如坐针毡：到时我该说些什么？其他人在盯着我看吗？他们会排斥我吗？即使旁人态度友善，他们一定看到了我木讷的神情，我不善微笑，他们一定发现了我的紧张及不自在，他们一定不会喜欢我。
与陌生人会面使他紧张，聚会上拥挤的人群让他恐慌，结交新朋友的念头令他惧怕，对他而言，家是唯一感觉舒适的地方。
这就是社交恐惧症。
你有社交恐惧症吗？你知道哪些人更易患社交恐惧症吗？提示：年轻人更易患社交恐惧症。
数以千万的人群每一天都在社交恐惧中惶惶然度过，仅在美国便有约1 500万名患者。
它是当今第三大心理问题，仅次于抑郁症和焦虑症。
更让人担心的是，社交恐惧症患者普遍偏年轻，大部分集中在16岁至25岁之间，也就是80后、90后的人为多。
有专家以为，之所以80后、90后容易患上社交恐惧症，主要原因有二：一是网络时代导致人与人之间的交流减少，后来则变成不愿意面对面交流。
二是现在的80后、90后人群，性格都比较自我，且都是独生子女，自理能力比较差，更不用说与人沟通，因此在社交问题上会出现障碍。
这些孩子若不及时干预，很容易导致自闭症。
1．与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。
如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞，不仅会影响人们的心理和精神健康，甚至会危害人的身体健康。
2．安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等，都是人非常重要的需要。
这些需要都与交往有直接的关系，只能通过交往来实现。
3．个人要发展离不开交往。
个人的成长和发展过程，实质上就是通过社会交往，逐步学会社会生活的过程。
4．社会的进步依赖交往。
1．为什么说人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活？（1）与人交往，是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。
（2）交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。
①一个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、心理、技能、情感等都不能得到正常的、健康的发展。
七级思想品德第九课优化练习
七年级思想道德第九课优化练习同步测控我夯基我达标1.面对歹人的非法伤害，图中的同学正在踊跃争取哪一方面的保护（）拨打“ 110”报警电话A.学校B.社会C.家庭D.自我2.在全国各地，青少年屡遭伤害的事件层见迭出，如：夏菲死于妈妈的棍棒之下；河南平舆县黄勇残杀 17 条年青的生命这告诉我们（）①青少年是弱势集体，易遇到伤害②犯法分子的残忍是青少年屡遭伤害的独一原由③青少年必定要学会防备伤害、保护自己④生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的要素A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3. （ 2010 山东威海模拟）对下面漫画中的行为，见解正确的选项是（）①打工是自己的事，他人无权干预②初中生辍学打工违犯了《义务教育法》的相关规定③爆竹厂老板擅自聘用童工，既违犯义务教育法又违犯了《未成年人保护法》④初中生的行为是可取的，因为这样能够从必定程度上减少家庭经济负担A.①②③B.②③C.①②④D.①④4. 以下做法，违犯我国《未成年人保护法》的是（）A.小王在家里吸烟，被爸爸发现，香烟被充公B.小张想到家里邻近的网吧上网聊天，结果被工作人员拒绝C.小陈因为讲堂上和同桌讲闲话，被老师责备D. 13 岁的小李因为没有考出好成绩而被妈妈赶出家门，露宿街头5.某公司张贴了一份招工广告，内容中对职工的年纪条件限制是14～ 30 周岁。
该公司违犯了（）A.《治安管理处分条例》B.《民法公则》C.《未成年人保护法》D.《经济合同法》6.据报载，洛阳市 3 名小学生在金某违纪经营的电脑游戏厅玩游戏机时，因欠交了 2.5 元，竟被金某用刀杀戮，人民法院判处金某极刑。
这一事例给我们的启迪是（）①要增强对未成年人的社会保护②未成年人既要依法自律，又要学会自我保护③我国刑法惩办犯法，保护人民④未成年人的人身权益应遇到法律的特别保护A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.中学生小刚夜晚单独在家造作业，忽然发现一歹徒正在翻窗入室，小刚见状灵光一闪，大叫一声：“爸爸，你该上公安局值晚班了！”歹徒闻讯转身而逃。
2019-2020年北师大版初中政治思品七年级上册第九课 做一个自尊的人习题精选八十七
2019-2020年北师大版初中政治思品七年级上册第九课做一个自尊的人习题精选八十七第1题【单选题】“永不走路，永不摔跤，永处襁褓”给我们的启示主要是，人在成长过程中需要( )A、学会拒绝不良诱惑B、告别依赖，走向自立C、自觉磨练自己的意志D、寻找应对挫折的有效方法【答案】：【解析】：第2题【单选题】对“自尊者豁达”的正确理解是( )A、完全接受他人的建议B、不会太在意他人的议论和态度C、自以为是D、对待别人的议论斤斤计计较【答案】：【解析】：第3题【单选题】康有为说：“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣。
”这里所讲的“耻”是指( )A、害羞B、知耻C、谦虚D、包容【答案】：【解析】：第4题【单选题】郑州公安局给新进公安系统的大学毕业生上第一课是参观“知耻室”进行“局耻教育”，以提高年轻一代公安干警的思想素质。
“局耻教育”的做法说明自尊的重要表现是( )A、知耻B、虚荣C、自信D、自强【答案】：【解析】：第5题【单选题】某中学高一女生因在考试中被监考老师怀疑作弊而跳楼身亡。
这名女生( )A、以死捍卫了尊严，做得对。
B、这种维护自尊的做法不可取C、生命有价，自尊无价，维护自尊要不惜代价D、具有强烈的自尊心，其精神值得我们学习【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列哪些行为属于不尊重人的表现( )①喜欢当着许多人的面指责同学②同学生理上有缺陷，以此取笑同学③从不随意翻阅他人的东西④同学有进步时，能适当地给与鼓励A、①③④B、①②C、③④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】自尊和知耻是互为表里的。
下列语句能体现“知耻”这一观点的是( )A、他山之石，可以攻玉B、失败乃成功之母C、耻而移，是知矣D、金无足亦，人无完人【答案】：【解析】：第8题【单选题】《华南新闻》报道，一个不满10岁的美国男孩利用假期只身来中国旅游，周游一圈之后，突然发现身上的钱不多了，于是打电话问远在大洋彼岸的妈妈该怎么办。
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《第九课“人”字的结构》习题
一、选择题
1、鲁滨逊流落荒岛的事例说明（）
A、人可以离开社会而生存
B、人与人之间不需要交往
C、人离不开交往
D、人需要世外桃源
2、鲁滨逊流落荒岛后感到了（）
A、孤独和寂寞
B、高兴和幸福
C、放松和平静
D、前所未有的幸福
3、“人”字结构就是（）
A、相互抵消
B、相互支撑
C、相互矛盾
D、相互理解
4、深夜一个人在林间小路行走会感到（）
A、恐慌
B、着急
C、好笑
D、无所谓
5、刚赶往一个新的集体，面对陌生的同学，我们会感到（）
A、拘束
B、高兴
C、无所谓
D、适应
6、如果人的交往需要得不到满足，会影响人的（）
A、心理健康
B、精神健康
C、身体健康
D、心理和精神健康，甚至会危害人的身体健康
7、如果从小不与他人交往，就可能影响人的（）的发展
①心理②身体③精神④智力
A、①②③④
B、①③
C、③④
D、①③④
8、“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我们自己，这世界会变得更美丽。
”这告诉我们（）
①友情需要相互理解和信任
②只有你主动与他人交往才能形成良好的人际关系
③友情在于奉献不在乎索取
④友情的基本内容是相互关心与帮助
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
9、小石是一个七年级的学生，平时沉默寡言，喜欢独来独往。
一次偶然的机会，她在网上结识了一些网友，网上的她开朗活泼，能说会道，渐渐地，她发现只有在网络世界里，才有真正的朋友，才会有人和她交往，无话不谈。
下列说法不正确的是（）
A、互联网的诞生，扩大了人们的圈子
B、在互联网上决不能实现真正的人际交往
C、随着科技的发展，互联网可以弥补人们交往的不足
D、小石有了网友，就可以少和其他同学交往了
10、进入初中后，玲玲觉得一下子忙多了，忙于完成各科的学习任务，很少有时间参加各种各样的课外活动，她认为和同学进行交流沟通简直是在浪费时间。
假如你是她的同学，你会这样劝说她（）
A、无所谓，反正学生的主要任务是学习交不交往关系不大
B、正常交往能弥补我们的不足，沟通有利于我们的成长，要重视交往
C、交往和学习同等重要，我们要安排大量的时间进行交往
D、交往可以弥补学习上的不足，要多交往，少学习
马某因害怕自己的孩子被人欺负，就把他们关在家里不让出门。
等人们发现这一问题的时候，他的三个孩子，分别为19岁、15岁、11岁，可是他们的智力却只相当于5岁、3岁和1岁孩子的水平。
他们连最基本的生活技能都没有。
据此回答11～12题：
11、三个孩子之所以会这样，是因为（）
A、他们天生就是弱智
B、没有人愿意教给他们本领
C、他们脱离了正常的生活
D、他们不愿意和别人交往
12、对此，下列说法正确的是（）
①每个人的生存都离不开社会
②在与别人的交往中我们才能获得更多的知识和技能
③只有社会化的人才是真正意义上的人
④家长可以随意安排自己孩子的生活
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③
13、在新的学习环境中，上张同学想交到更多的朋友，建立良好的人际关系，那么他可以（）
①主动关心和帮助他人
②容纳别人的一切错误
③加强和他人的沟通和交流，缩小双方的心理距离
④待人热情、真诚
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
14、建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求，我们向社会迈出的第一步是（）
A、牙牙学语
B、蹒跚学步
C、互赠礼物
D、与人交往和沟通
二、简答题
1、为什么说人生的历程就是与人交往的历程？
2、人际交往对人生的重要意义有哪些？
三、材料分析题
刘丽在校性格开朗，学习较好，可自从父母离异后，她变得孤僻，成绩下降，也不愿
与老师同学交流，老师同学都很着急，主动接近她，为她补课，请心理辅导老师帮助她，慢慢的，刘丽又露出了笑容，恢复了往日的风采。
1、是什么原因使她重新振作起来？
2、朋友在我们生活中发挥着怎样的作用？
答案
一、选择题
1、A
2、B
3、C
4、A
5、C
6、D
7、A
8、B
9、C 10、D 11、
C 12、B 13A 14、
D 15、C
二、简答题
1、答：（1）在社会生活中，人与人之间是相互依赖的，任何人都不能脱离他人而独立生活，没有他人的支持，任何人都是无法自立于社会的。
因此，人与人之间需要相互关心，相互帮助。
（2）“一方有难，八方支援”，是中华民族的优良传统。
2、答：（1）与人交往，是人类心灵和精神的内在需要，如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。
青少年问题的增多，与交往减少是密切相关的。
（2）安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等，都是人非常重要的需要，而这些需要都与交往有直接的联系，只能通过交往来实现。
只有正确满足青少年的交往的需要，才能促进其的健康发展。
（3）如果交往的需要得不到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会威胁人的身体健康。
进入青春期后，对于友情的需求也相应的增加，一旦得不到满足就会感到孤独和寂寞。
真挚的友情是人生的一笔宝贵的财富。
三、材料分析题
1、答：（1）是同学和老师帮助的结果。
（2）一是朋友同学的交往能够实现心灵沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。
2、通过交往可以使我们改正不良的行为，不断完善自我；朋友会帮助我们战胜困难和挫折。