高中语文一组联想作文
高中选修三语文一单元作文
高中选修三语文一单元作文在我的高中岁月里，有那么一段经历，至今回想起来，都让我忍不住咧嘴笑。
那是一次语文课上，老师布置了一个特别的作业——让我们分组进行诗歌朗诵的表演。
我们组选定的诗歌是徐志摩的。
分配任务的时候，那可真是热闹非凡。
组长小明拿着本子，一脸严肃地说：“咱得好好安排安排，可不能搞砸了。
”大家都围在他身边，七嘴八舌地出主意。
小李说：“我声音大，我来开头，震震场子。
”小王马上接话：“那我来结尾，给大家一个完美的收官。
”而我呢，平时就喜欢朗诵，自告奋勇地承担了中间情感最丰富的部分。
接下来就是紧张的排练了。
第一次排练是在放学后的教室里，空荡荡的教室里回荡着我们不太整齐的朗诵声。
小李扯着嗓子喊：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
”那声音，大得差点把窗户玻璃震碎，我们都笑得前仰后合。
小王在旁边直摇头：“哎呀，小李，你这不是轻轻，是重重啦！”小李挠挠头，不好意思地笑了。
我开始朗诵我的部分，努力地想要表现出诗歌中的柔情。
“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
”我闭着眼睛，想象着那美丽的画面，可刚念完，就听到小王说：“你这新娘也太着急出嫁了，节奏太快啦！”我一下子红了脸，心里有点小失落。
就这样，我们一边互相打趣，一边认真地改进。
为了让朗诵更有感觉，我们还特意跑到了学校的小花园里排练。
花园里的花开得正艳，微风拂过，花瓣纷纷飘落。
我们站在花丛旁，仿佛真的置身于康桥的美景之中。
“波光里的艳影，在我的心头荡漾。
”我轻轻地念着，感受着微风带来的花香，这一次，大家都没有挑我的毛病，反而给了我一个肯定的眼神。
到了正式表演的那天，我们都紧张得手心出汗。
轮到我们组上台了，小李深吸一口气，大声地开场，声音虽然没有之前那么夸张，但充满了自信。
我接着朗诵，眼睛看着台下的同学们，心里却想着那美丽的康桥。
小王的结尾也很完美，声音悠扬而深情。
当我们结束朗诵，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我们的心里充满了喜悦和自豪。
这次诗歌朗诵的经历，让我感受到了团队合作的力量，也让我对语文这门课有了更深的喜爱。
高中语文满分作文范例及解析--岁月可回眸,青春需奋斗
《岁月可回眸，青春需奋斗》以题记点题，首段开门见山，直接点题，引用“金句”，提出观点。接着援引名言、典例，形成事实论据，证明青年时代选择吃苦、选择奋斗也就选择了收获。然后现身说法，不拘于细枝末节，强调感悟收获，肯定青春奋斗的意义。最后小结升华，呼应前文，并将个人奋斗的意义与国家民族的兴旺联系起来。凸显了时代青年的责任与担当。
以上材料是中央广播电视总局为庆祝中华人民共和国成立70周年推出的宣传片《致敬最美奋斗者》的片头语，它触发了你对青春和时代怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，表明你的观点，阐述你的看法。
要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
冰心曾说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”金曲歌王萧敬腾在娱乐圈的发展，可谓是顺风顺水。在他巨大的成功背后，还在努力地学习着钢琴、吉他、萨克斯和声乐；是17岁还是学生的他为了获得登台演唱的机会，放学后四处赶场奔波到深夜。正是他在音乐上的不断学习积淀和不懈努力坚持，2013年他拿下了第24届金曲奖国语歌王。这是奋斗的青春馈赠给他的礼物。
素材：
理论素材：
1、人的一生应当这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。——奥斯特洛夫斯基
2、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦
3、勤奋是时间的主人，怠惰是时间的奴隶。
4、一个人必须面向未来，要想着着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。——罗素
材料梳理。材料重点叙述我们祖国正是因为一个个奋斗的身影，成就了辉煌灿烂的七十年。奋斗是青春通往梦想的通行证。。
高中语文必修一第四单元作文：追梦
高中语文必修一第四单元作文：追梦本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！又是一阵熟悉的哨声，思绪回到了我五天短短的军训。
初到那里，一切都是新鲜的，没有离开家门的害怕与无助，因为身边的人和我一样。
一个巧合让我成为了315寝室室长，第一次“当官”对周围的一切都很陌生，心中想着，既然来了，就一定要好好干，至少一定要做出点成绩。
万事开头难，坚持下来没有什么事做不到的，第一次训练是在下午，没有什么特别的内容，仅仅是在太阳下站军姿。
时间只有短短十几分钟，可就是这短短的十几分钟对于我来说也是一个挑战，身上的迷彩服不重却一点儿也不透气，汗珠落下却一点也不能擦，腿站得笔直却发酸发软。
没有多久就要撑不住了可是我是室长啊！其他的组员都没有倒下，我怎么能倒下？终于，我们的教官让我们放松休息，我到了最后。
可这只是第一次训练以后是否能保持还是一个未知数。
回到寝室没多久，我们就去食堂吃饭。
同样是第一次，我们被要求先站一会儿，保持安静后才坐下吃饭。
我对面站着的是与我同一寝室的文文，看到文文一脸的不耐烦我不止一次的用眼神提她站站好，即使对面站着的她没有听我的，可我也坚持着心中期盼着教官良心发现，让我坐下吧！终于我坚持了下来，吃着饭菜心中特别自豪。
继续努力！良好的开始是成功的一半，如果已经完成了一半，接下来又该如何？此后，我们逐渐熟悉了军训，也慢慢的感到了军训的乐趣喜欢上了这种快节奏的生活。
没过多久的一个下午，老师表扬了我们寝室的内务，作为寝室长的我心中自然十分高兴，可惜好景不长张老师表扬之后，我的训练却没有之前认真了。
最为明显的一次是我在休息过后站起来时不够迅速，还动了动正巧被教官看见，他第一次批评了我，也幸好他的提醒我才没有得意忘形。
我的军训生活结束于几场大扫除，将寝室清理干净之后，我们才离开了军训了五天的营地。
努力，努力再努力这是我在军训中学到的最重要的一课。
桃花源记联想作文200字
桃花源记联想
桃源诗社开展以“梦回桃源”为主题的征集诗文竞赛活动如火如荼进行中，让我们联想起《桃花源记》，心中豁然一亮。
桃源不正是人们心中的梦想吗？一直被视为向往之地的桃源，历来被誉为“世外仙境”。
桃源县是因《桃花源记》而定名的。
在此“仙源乐土”上居住着97.6万人，和睦相处，是得天独厚的黄金宝地。
也正是陶渊明塑造《桃花源记》的所在地。
昔日的桃花源与世隔绝，如今的桃花源却已崭露头角，面向世界，成为全国的旅游胜地，正笑纳八方来客。
喜看桃源，山清水秀，人杰地灵，环境优美。
交通四通八达，高楼林立，商贸云集，经济繁荣，通讯网络、电脑电视，普及千家万户，文明文化活跃城乡，人民安居乐业。
梦想的桃源就在眼前，大家应大力宣传桃源，讴歌桃源，赞美桃源，建设桃源，梦回桃源。
让桃源走出湖南，冲出亚洲，走向世界。
高中语文作文范文800字【五篇】
【导语】作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织，通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
⽆忧考为⼤家提供《⾼中语⽂作⽂范⽂800字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】 狂风夹杂着尘⼟，胡乱⽽猛烈地刮着。
天地间混沌⼀⽚，仿佛回到了盘古出开天地之时。
⽓温很不稳定，我⽤⽃篷仔细地裹紧了⾃⼰枯朽的⾝躯——如果那快破败的布⽚可以称得上⽃篷的话。
我奋⼒将轮椅摇出了天台。
“咳咳……咳……”不知是由于过度苍⽼，还是风⾥夹杂的尘埃被刮进了呼吸道，我剧烈地咳嗽起来，霎时间连眼中昏暗的世界变得更加暗⽆天⽇。
该不会有什么有毒的成分吧?我回过神来，开始分析这浑浊⽽刺⿐的空⽓成分。
⼆氧化硫、氮氧化物肯定少不了，嗯……还有些不能光从表象⾥确认的成分，总之不适合呼吸——我虽到了风烛残年，⽣活⼏乎不能⾃理，可头脑还是灵活得很。
年轻时我可是科学界的⼀颗新星，被誉为“⼆⼗四世纪的爱迪⽣”，⼀⽣都在研究能让⼈类的⼒量更强⼤的事物，并以⾼昂的代价成功地发明了许多先进的仪器。
诚然，我的发明极⼤地推动了整个⼈类社会的发展，⽽使⽤的消耗与污染也⼗分惊⼈——当然⽐起这份成就，这些代价都是微不⾜道的。
这时风⼩了⼀些，我停⽌咳嗽，得以睁开眼看⼀眼天空。
明明是正午，天却暗得犹如午夜，云是褐⾊的，犹如百年前的黄河之⽔⼀样浑厚⽽污浊。
这极具压迫感的景象令我为之震颤，恍惚间竟萌⽣出⼀丝对死亡的恐惧。
对，那是死亡才有的颜⾊，那么的暗 ，那么的深，正如令原始⼈联想到死亡的夜晚⼀样。
想起⼉时那湛蓝⽽⼴阔的天空我的⼼⽆限感伤，⼩时候的我多么喜欢天空啊，那令⼈⼼旷神怡的颜⾊简直让⼈想融化进去，可是长⼤之后因长期伏案搞研究⽽再也没来得及看⼀眼蓝天，哪想再见到同⼀⽚天空竟变成了这般⽥地。
我低下头，长叹不语。
真⾼啊，我低头看了看天台之外，竟看不见地⾯。
在这座我⼀⼿策划建造起来的摩天⼤楼顶上，我⼼中有种⼀览众⼭⼩的⾃豪感。
⽅圆⼏公⾥的景物都尽收眼底，虽然扬起的黄沙有点影响能见度，但俯瞰所见的风景还是令⼈⼼中顿⽣⼴阔豪迈之感。
以质疑,理解,成为,为话题的高中语文作文
以质疑,理解,成为,为话题的高中语文作文就说上次吧，我们班组织了一场活动，要分组完成一个任务。
我被分到了和小李一组，他平时就有点霸道，啥都要听他的。
我心里就犯起了嘀咕：“这样能行吗？大家都有自己的想法，凭啥都得听你的呀？”我就忍不住质疑他的安排。
我问他：“为啥非得这么干，难道就没有别的办法啦？”他一听，急眼了，大声说：“我这么安排准没错，你别捣乱！”哎呀，我这暴脾气，也来了劲：“哼，我就不信，凭啥不能有别的主意？”这时候，旁边的小王过来劝我们：“别吵啦别吵啦，大家都冷静冷静，好好商量嘛！” 我心里想：“对呀，光吵有啥用，得互相理解才行。
”于是，我深吸一口气，说：“小李，要不咱们先听听彼此的想法，说不定能找到更好的办法呢？”小李也觉得自己刚才太冲动了，点了点头。
在交流中，我发现小李的想法也不是完全没道理，只是有些地方太固执了。
我也跟他说了我的顾虑和建议，他听了之后，居然说：“哎呀，你说得有道理，我之前咋没想到呢！”经过一番讨论，我们综合了大家的想法，任务完成得特别出色。
老师都夸我们组做得好呢！还有一次，我看到电视上报道说，有人为了保护环境，放弃了高薪工作，去沙漠种树。
我一开始很不理解：“这人是不是傻呀，放着好好的日子不过，去受那份苦？”后来，我看到了更多关于他们的故事，看到沙漠一点点变绿，我好像有点懂了。
我问自己：“难道他们真的傻吗？他们是为了啥呀？”慢慢地我明白了，他们是为了让我们的地球更美丽，为了让子孙后代能有更好的生活环境。
这是多么伟大的事儿啊！我突然想到，自己有时候因为一点小事就抱怨，跟他们比起来，我真是太不懂事了。
从那以后，我也开始注意保护环境，不再乱丢垃圾，还会提醒身边的人一起爱护我们的家园。
我觉得，在成长的道路上，质疑是很正常的。
就像我们走路的时候，看到前面有个岔路口，心里会想：“走哪条路更好呢？”这时候，不要害怕质疑，大胆地去问，去寻找答案。
而理解呢，就像是一座桥，能把我们和别人连接起来。
2024年高考语文一轮复习作文及范文汇编(二)：12道题目,15篇范文,涉及4类作文题型
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
刚步入高一的你，作为成长中的青年一代，面对着入生中最美的青春年华，我们应该如何为自己画好“自画像”呢？可以叙述经历，书写真情实感；可以发表议论，彰显自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
在我们的生活中，有许多各具功用的镜子：望远镜——放眼远方，显微镜——揭微显隐，太阳镜——抵挡强光，哈哈镜——开怀一笑。
这些镜子对于一个人的成长也颇有寓意和启发。
作为新时代的学子，如果想给自己的心灵配装两面必需的“镜子”，那么，你怎么选？请结合材料写一篇文章，体现你的选择与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确议论文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
《红楼梦》中刘姥姥在大观园里迷了路，进了怡红院宝玉的房中，进入卧室的门乃是一面巨大的穿衣镜，刘姥姥没见过，看着镜子里的自己，误以为是自己的亲家母，便上前搭话，没想到无人应答，实际上刘姥姥不知道镜中的人就是自己。
而“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的贾瑞，因为相思害命，跛足道人送给贾瑞一面镜子，嘱其观照反面，不许观照正面，因反面才是真实的贾瑞，贾瑞看了反面竟然是一副骷髅，吓得赶紧躲了目光，贾瑞不敢面对真实的自己，选择逃避。
读了以上材料，你有何感想？请以“镜子与人生”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．完成作文。
林清玄《心无挂碍，无有恐惧》一书中：“一个人面对外面的世界，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。
高中语文作文高级通用3篇
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一组联想作文
[文题]有人对汉语拼音字母进行了联想，如：“C”，做事不能半途而废，否则将一事无成，不能圆自己的梦；“O”，一个漂亮的圆，使人们追求的理想和希望；“W”，三把永不弯曲的利刃，对敌人绝不留情。
等等。
请你选另外一个汉语拼音字母，展开合理的想象和联想，以《“”的联想》为题，写一篇短文。
[例文一] “F”的联想李博文
“F”像一面迎风飘扬的小红旗，那是胜利；“F”像一棵向阳生长的小松树，那是希望；“F”更像爷爷手中的拐杖，那是什么呢？您还得听我说……
从我记事起，爷爷就拄着这支拐杖。
那是支神奇的拐杖：杖柄极粗，像爷爷壮健的臂膊；杖身沉直，像爷爷钢挺的腰板；深黯发亮，像爷爷黑红的皮肤；苍劲嶙峋，像是布满了纵横的皱纹、斑驳的老糨、凸起的脉管。
爷爷是林场护林员，二十年前，一次上山捉伐树贼，夜深风大，一失足跌下山沟，摔伤了腿，从此就拄起了这支楸子木的拐杖。
在八达岭外广袤的林场上，谁不知道李老爷子和他的那支楸木拐杖啊！这片纵横九百平方公里，九梁十八脊的山山豁豁，哪里没有爷爷巡查的足迹？哪里没有楸木拐杖忠实的印
痕？山口道岔，爷爷拄着拐杖一站，大小毛贼，谁不胆寒？一次，一个急红了眼的歹徒，抡圆板斧向爷爷砍来；爷爷纹丝没动，楸木拐杖飕的一声迎上去，歹徒登时虎口震裂，板斧当锒锒剁上身侧的老松树。
一次，烧起了森林大火，爷爷连扑带滚，楸木拐杖横劈竖扫。
直到大火扑灭，三天三夜，爷爷没下火场；三天三夜，拐杖没离他手。
听林场的叔叔们说，爷爷简直是树神。
那么，楸木拐杖，不就是爷爷的武器，爷爷的权杖吗？“F”形的楸木杖啊，你是什么呢？你是正义，是刚直，是坚定，是忠诚！
[简评]这篇短文提出的构想是：“‘F’形的楸木杖啊，你是什么呢？你是正义，是刚直，是坚定，是忠诚！”短文开始，先做了两个铺垫联想：“小红旗”和“小松树”。
为了建立联想与“F”相象的桥梁，“小红旗”需要“迎风飘扬”，“小松树”需要“向阳生长”；接着提升联想，分别向“胜利”和“希望”抽象。
说到主体联想“爷爷手中的拐杖”，更是做了从外形到内涵的生动描写，特别描绘了拐杖与爷爷特殊密切的关系，使拐杖成为爷爷的象征，突出其“正义”、“刚直”、“坚定”、“忠诚”的特征。
最后才水到渠成，畅明主旨。
这一关于“F”的联想，自然会被读者心悦诚服地接受。
[例文二] “S”的联想贾卓
在我的心目中，“S”还代表了人与人之间的一份关心、一份亲情。
透过小小的“S”形，我深深体会到一缕人间的温情。
那天，坐在回家的公共汽车上，随着汽车缓缓进站，我看见一位老师傅步履蹒跚地走了上来，他手中的皮包沉甸甸的，把他累得满头大汗。
这时，一位年轻的售票员轻轻靠了过来，微笑着说：“我给您挂起来，老大爷……”说着，顺手将皮包挂在坐椅旁边的挂钩上。
那是一只“S”形的挂钩，上弯挂在椅背上，下弯就可以从容地挂上皮包了。
这样式简单的“S”形挂钩，绝对够不上什么专利发明；但它方便实用，在这一时这一处，却又绝对是任何专利发明所不可比拟的。
那小小挂钩，线条舒缓、流畅、优美，那是司售人员爱心与细心的杰作！环顾四周，原来每一位乘客的坐椅边，都有同样的一只挂钩。
放开想象，这一只只“S”形的小小挂钩，不就像一条条爱心关护的纽带吗？它一弯连着司售员，一弯连着乘客们——它将素昧平生人们的心紧紧相连。
刹那间，我清清楚楚地感到，车厢里充溢着温馨的亲情。
小小车厢就如同我的家、我的教室。
车窗外，阳光明媚；车厢内，“S”形的“亲情挂钩”闪着光亮，轻轻地摇着，摇着……
[简评]与第一篇不同，第二篇短文开宗明义，点明主旨：“在我的心目中，‘S’还代表了人与人之间的一份关心、一份亲情。
透过小小的‘S’形，我深深体会到一缕人间的温情。
”为使这一构想合理化，作文先
讲出一个公共汽车售票员关照老人的故事，很自然地引出“S”形挂钩。
司售人员精心准备的“S”形挂钩，物小心诚，的确可以使人联想到“关心”与“亲情”。
这是作者对生活留心观察的成果。
一点突破，作文围绕这“S”形挂钩，打出一连串精彩的“组合拳”：描写、议论、抒情、想象，一气呵成。
读者也就无可置疑地受到感召，得到启示。
作文的创造性思维也才具有了意义。
[例文三] “S”的联想王亚洁
这个旋绕的“S”，不正像是一条曲折的盘山小路吗？在那崎岖不平、蜿蜒爬升的小径上，洒下挑山夫多少淋漓的汗水呀！那峻拔、荒凉的大山，原本是荆榛遍布，乱草丛生的；硬是被挑山夫一步一步踩踏出这曲折的小路。
挑山工从我身旁走过，我真切地看到他们头顶烈日，肩挑重物，颤着扁担，挪动脚步，极其艰难地攀登。
山里人质朴醇厚，他们没有信天游的歌声，没有川江纤的号子；他们只有低垂的黝黑的颈项，紧闭的坚毅的嘴唇。
他们很少回头看来路，不计算自己已攀升了多高；他们也很少仰首向上望，不考虑自己距成功还有多远。
大约因为他们走在“S”形的山路上吧，他们只看脚下，只关注眼前，他们要把眼前的每段路看得清清楚楚，把脚下的每个步子迈得坚坚实实。
这些挑山的硬汉给予我深刻的启示：生活亦是如此，摆在每个人面前的都是一条“S”形的路。
我们也都荷着生活无形的重担，我们也得一步一个脚印
走上去！那么，学学挑山工吧——无须常感慨过去，也不要总畅想未来；只要走好脚下的路，每一步，每一步……
[例文四] “H”的联想杨苗苗
在一个阳光明媚的早晨，我收到一只小小的包裹盒子。
打开来，一串红色的珠串滑落出来。
哦，是南国红豆啊！摊开来，红豆被串成汉语拼音字母“H”的形状。
我有些奇怪，再看盒里，又取出一张照片。
这下我想起来了，是黎黎，暑假里我在长城邂逅相逢的那个台湾女孩，照片是我俩在长城的合影——两个扎着麻花辫，系着红绸带的漂亮女孩，面对面微笑。
我们的腰身挺直，亭亭玉立，洋溢着中国少女的青春气息。
照片正中，我们的双手紧紧地握在一起，像久别重逢的亲人，连那两双手也在倾诉着深情。
照片背面，写着两行清秀的字：“苗苗：你是一竖，我是一竖，双手交握便是一横。
多有意思，我们连成了一个‘H’字。
大陆与台湾是不是也像这‘H’？大陆在海峡那边，台湾在海峡这边，同胞姊妹，情思相连，永不分离！”喔，我明白那串红豆的含义了。
再仔细看，颗颗红豆，饱满润泽，两竖一横，鲜红夺目。
我不禁提起笔，在照片背面写下了这样一首诗：“H字双姊妹，同胞本一枝。
红豆连两岸，此物最相思。
”
[例文五] “e”的联想高蕊
看到“e”就想起这样几幅画面：熙熙攘攘的人群当中，越来越多的人提着笔记本电脑匆匆而过；优雅静谧的咖啡厅里，也时常有人打开“笔记本”，旁若无人地敲个不停；故交重逢，老友邂逅，不再寒暄“吃了没有？”，更常听到的问候改成了“收到‘伊妹尔’了吗？”。
是啊，“e”已不再是儿时习字时，那只美丽白天鹅的侧影；而今，她代表着时代的先锋——网络。
“e”字当头，无论是耄耋之年的老人，朝气蓬勃的青年，还是稚气未脱的孩子，都纷纷成为“e”字大军的成员。
“e”像一员戴着小帽的信使，联络着天南海北的陌生朋友；“e”像一只浑圆的小船，载着网友冲浪遨游；“e”像一柄俏皮的调羹，调制出新鲜丰美的生活品味。
看到“e”，就想赶快坐到电脑前，进入“伊妹尔”，走遍世界角角落落，尽揽天下新闻奇观；看到“e”，就想赶快敲动键盘，问候未曾谋面的网友，想看他们的幽默诙谐，想听他们的安慰鼓励……“e”——一个全新的、神秘的世界。