联想与想象作文训练
联想与想象作文优质8篇
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联想和想象作文训练作文公开课
放飞思维的双翼——联想和想象 ——作文指导教学
歌唱家告诉我们：乘上歌声的翅膀,我们可以到达那最美的地方,则,老师要告诉你们,张 开联想和想象的翅膀,可以让我们文彩飞扬。纵观最近几年的中考作文题，并可以略 知一二。则,什么是联想和想象呢
一、什么是联想
我们先来看《世说新语》中一个故事：
东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么 大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问道：“你们看这飘飘 的雪花象什么？”他的侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：“未
四、联想与想象训练
（二）请你仿例，最多用三个词使两个词联系起来。 例：1、天空——茶 参考：天空→土地→水→喝茶 2、草稿——超市
3、肥皂——手表 4、手机——篮球
草稿→图纸→建筑公司→超市
肥皂→洗手 →手 →手表
手机→ 短信→挑战书 →篮球
（三）通过联想和想象，说说下列生活中事物所蕴含的哲理
镜子：
C
“之所以圆不了，是因为半途而废。”
“你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。”……
四、简单区别想象与联想
远远的街灯明了，
联
好像是闪着无数的明星。
想
天上的明星现了，
好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
联
定然有美丽的街市。
想
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
---节选自《天上的街市》
想 象
若柳絮因风起。”
所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。
则，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？ 沉甸甸的盐粒除了形状颜色与雪花相似以外，再无共同之处，谢朗的联想非常之一般。而 “柳絮因风 起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，谢道韫的联想的确深刻独到。 所以说联想人皆有之，但深度、广度、强度、层次很不一样，人们对生活感悟力的不同决定了这一点。
部编版初中语文七年级上第6单元作文“发挥联想和想象”写作测试
作文测试题【写作文题】你有没有憧憬过未来的生活？你觉得，十年以后的你是什么样子的呢？在做什么？又有着怎样的精神面貌呢？请以《十年后的我》为题，发挥联想和想象，写一篇作文。
不少于600字。
【写作例文】十年后的我列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
”十年后的我十年后的我将是一位风华正茂的青年，我在美国哈佛大学考中了硕士。
我自己开了一间公司，是制作电脑软件的。
一天，我在办公桌上看到了一封信，内容是要买我公司的软件，而且量很大。
今天下午三点去总统饭庄吃饭，另外还有生意要谈。
我看看上面写的饭店地址，拿笔记了下来。
我欣喜若狂，想：“这一定是个很大的客户，这次去一定要和他建立友好的关系，以便长期的合作。
我看了表，这不两点四十了吗？看看到信时间，昨天到的。
我火冒三丈，大喊一声：“这么重要的信怎么才交给我看！看我回来怎么收拾你们。
我一个箭步冲到我的那辆无轨悬浮轿车上。
火速赶往总统饭庄。
路上，我看到了与我一道的一辆车，看看车型，比我还牛，是太阳能喷气式的。
这台车最低价可是两亿美金呀！真羡慕。
我看看车里坐着的人，是一位长的花容月貌的女子，是中国人，脸长的和我小学同学李远墨特像，简直是一个模子雕出来的。
那个女人虽然和我同道，但却没在那饭店下车。
我看看这饭店的大楼，真高呀。
以前我只是听说过这家饭店是全美国最大的饭店，有102层，532米高，却从未来过。
今日一见，真是大开眼界呀。
我坐电梯上楼，按“80”上第80层楼。
到80层楼后，我走近那客户指定的房间“8888”。
门好可真是个吉利数呀，正好是“发发发发”。
看看表，已经晚20分钟了。
推看门一看，里面坐的正是刚才车里的那个女子。
我充满了疑虑，心想：“她明明没在门口下车，怎么还能比我先上来呢？”只听她用英语说：“你晚到了二十分钟呀”我也用英语说：“都是中国人，用汉语说话吧。
”只听她说了一声：“NO”过了两个小时，饭吃完了。
高中作文_听读说写训练之想象与联想
6、叶笃正：“要让外国人来同我们 接轨” 〖主要事迹〗91岁的叶笃正先生是中 国科学院院士，研究员，国际大气科 学界屈指可数的几位学术巨匠之一， 荣获2005年度国家最高科学技术奖。 在近60年的科学生涯中，叶笃正先生 在大气动力学、青藏高原气象学、东 亚大气环流以及全球变化科学等领域 颁奖词 成就显著，被公认为是我国现代气象 定力与信念，让他上下求 学和全球变化学科的奠基人之一，为 索，天问的路上，生命融入 全球变化、大气环流和气候变化研究 科学。 作出了开创性重大贡献，也是国际全 风华正茂时已经是奠基人， 球变化研究的创始人之一。常挂在叶 古稀之年仍然是开拓者。让 笃正先生嘴边的是：“要让外国人来 外国人同我们接轨，这是一 个年过九旬的大学者的大气 同我们接轨”。 象。笑揽风云动，睥睨大国 轻。
想象联想，变拙为巧； 敢说会说，能写善写 ——听读说写训练之想象与联想
笛卡尔说：“我思故我在。”帕斯 卡尔说：“人是一根会思想的苇草， 人类的全部尊严在于思想。”的确如 此，人类之所以伟大，是因为他能思 考。 对于我们高中学生而言，思考可以 让我们成熟，可以让我们深刻，可以 让我们个性回归，并且更重要的是它 能导引我们走向未知,走向未来……
3、华益慰：“值得托付生命的人” 〖主要事迹〗华益慰是著名医学专家， 一生兢兢业业，被患者誉为“值得托 付生命的人”。他做过数千例手术， 挽救了许多患者的生命，没有出过一 次医疗事故和差错。从医56年，华益 慰只做着一件事，那就是对得起病人。 妻子张燕容是他的同学、同行，共同 相处了几十年，说到丈夫，她只是淡 淡地说道：“他也就是尽到了一个做 颁奖词 医生的职责，做一个医生分内的事情， 一辈子做一件事：就是对得 起病人；爱人和知人。医乃仁 只不过他做得比较认真。”一些网友 并不这么看：医者父母心。华医生， 术。 不拿一分钱，不出一个错，您用您的一生向世人诠释了什么是 这种极限境界，非有神圣信仰 “医者”。如果我们生活中的医生都 不能达到。他是医术高超与人 像他那样多好啊！ 格高尚的完美结合。他用尽心 血，不负生命的嘱托。
想象联想描写作文100
想象联想描写作文1001、从人类诞生以来，一直有一个梦，梦想着能像鸟儿一样飞翔。
人类为此伤透了脑筋：为什么鸟儿有翅膀就能飞上天空，人类却不能。
经过一代又一代人的努力，人类终于梦想成真了！起初，人类利用空气的原理，竭尽全力制造出了这令人瞩目的第一个“能飞的鸟”——热气球。
但碰到风暴，却一点办法也没，就可以眼睁睁地看著它从高空掉落。
热气球固然同时实现了人们的心愿，但却只是人类踏出的一小步。
后来，美国的莱特兄弟又以惊人的努力迈出了飞翔史上的第二步——他们制造出了历史上第一架飞机。
这壮举，使人类的飞翔梦变得更加完美了。
自从人类用自己的辛勤汗水生产出来第一架飞机后，人类把飞机一次又一次改进，赢得了较好的效果。
但人类却不满足用户于只在天空中飞翔了，同意回去宇宙积极探索奥秘，人类又为此陷于了忙之中……2000年，人类已经存有非常大虽说了，人类已多次使自己的航天飞船飞向天空，回去火星、木星等谜样的星球探秘。
也获得了许多宝贵的资料，但我的祖国——中华人民共和国，虽然我们已经让飞船到太空做过客了，但却仍然没有实现载人上天的宏伟愿望。
中国科学家们为了实现这个多年的夙愿忙碌着。
终于，在2021年的9月，中国人终于同时实现了这个心愿，“神五”有载着航天英雄杨利伟叔叔，有载着全国人民的期望成功升空并安全回到了。
“神五”升空后，“神六”也意气风发地飘向太空。
这也使中国人在科技发展的道路上站直了！“神六”的发射，让我——这个普通的小学生振奋不已。
我相信，“神七”“神八”的发射一定不会再遥远了，它们，也会为中国在航天史上深深烙下辉煌的业绩。
历史上又可以翻阅代莱空白页，空白的一页上又该图画上怎样的一笔呢？未来就是属我们的，我们必须回去不懈努力为它图画上美好的一笔。
也许就在没多久的将来，人们崭新缔造的时空飞船，将可以把我们带回另外一个美妙的世界，一个等候我们回去积极探索的新世界。
让我们怀着一颗像鸟儿一样期待飞翔的心，飞向知识的海洋，努力拼搏，为祖国的未来做出贡献！2、孩子的心灵世界——《白色的贝壳》读后感寒假，我用4天的时间读完了一本名叫《白色的贝壳》的儿童小说，作者是被称为“生就的”儿童文学作家的程玮阿姨。
联想与想象作文(通用4篇)
联想与想象作文（通用4篇）联想与想象作文（通用4篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的联想与想象作文（通用4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
联想与想象作文1乌云军团总司令──倾盆大雨攻打太阳国，太阳将军毫无招架之力，一下子就被打败了。
野心勃勃的倾盆大雨，也派了间谍毛毛雨和使者乌云去攻打人间，性子急的毛毛雨马上带了一群兄弟去“找碴”，攻打最弱的植物村。
“杀啊！”雷电人在一旁指挥，狙击部队小雨十三军也如同一大群疯牛一样的从高空总部冲下来，以大规模攻击来进攻人类的所有部落，但都被人类的雨伞和雨衣打败了。
“气死人了！”倾盆大雨气得七窍生烟，马上喝下一瓶强酸，喷出了大量酸雨来攻击人类。
每一滴酸雨都像中性弹般的从天而降，和所有的部队一起进攻。
这时，倾盆大雨丢下了许多烟雾弹来掩护他的军队，并用闪电来攻击。
“咻……”闪电像快速的子弹般，快速的打在地上，把人们吓得落荒而逃。
此时的地面，变成了水乡泽国，就快要被倾盆大雨和他的部队们攻下了。
就在此时，太阳将军找到了反败为胜的机会，用炙热的阳光打跑了乌云军团，但乌云军团却躲了起来，找机会东山再起。
联想与想象作文2王晓明是一名体育健将，他平时喜欢做一些剧烈的运动．一天早上，他在练拳的时候不小心打在了墙上，墙缝里有一根生了锈的铁钉，他正好打在了铁钉上．手上鲜血直流，疼痛难忍．他咬紧牙关，趔趔趄趄的朝诊所奔去．在这期间，一场激烈的“战争”爆发了……数以万计的`细菌由伤口进入到了体内，浩浩荡荡地向着“红湖”（血液）奔去，它们想在一小时之内占领红湖，并控制住红湖的发源地—心脏。
但它们还不知道，一群全副武装的白血球士兵正潜藏在湖底等候它们呢！原来早在几分钟以前，“总司令”大脑就已经给它们发了“电报”。
告诉它们敌方已经入侵，让八万白血球士兵前去抵抗。
小学一年级作文教学的联想训练
小学一年级作文教学的联想训练小学一年级的作文教学，是培养学生语言表达能力和想象力的关键阶段。
在这个阶段，联想训练尤为重要，它不仅能够激发学生的创造力，还能帮助他们建立起对语言和文字的深刻理解与应用能力。
想象力，就像是一位年轻的画家。
在他的脑海中，有着无数五彩斑斓的画卷，等待着被勾勒出来。
小学一年级的孩子们，正是这位画家的学徒，他们的脑海中充满了各种未经发掘的宝藏。
作文教学的联想训练，就像是一场开掘宝藏的冒险之旅。
首先，联想训练能够帮助孩子们拓展他们的思维边界。
当他们学会将一个简单的事物与其他事物联系起来时，他们的思维世界就像是一张无限延展的网，捕捉并吸引着更多的想法和概念。
比如，一根棍子不仅仅是一根棍子，它可能是一位魔法师的魔杖，或者是一位勇敢探险家的拐杖。
这种联想的过程，不仅仅是对事物的简单描述，更是对想象力的深度探索。
其次，联想训练还能够激发孩子们的情感表达能力。
作文不仅仅是一堆文字的堆砌，更是孩子们内心世界的一面镜子。
通过联想训练，他们可以更加生动地表达自己的感受和情感。
比如，当他们被要求描述自己喜欢的季节时，不仅仅是简单的天气和景色，他们可以通过联想，将自己沉浸在春天的细雨中，或者在夏日的阳光下感受到快乐与活力。
再者，联想训练还能够帮助孩子们建立起对语言的自信和运用能力。
语言是思想的桥梁，而联想则是这座桥梁上的绚丽彩虹。
通过联想训练，孩子们可以学会运用丰富多彩的词汇和表达方式，使他们的作文更加生动和具有说服力。
比如，当他们要描述自己的一天时，不仅仅是时间的简单流逝，他们可以通过联想，让每一个时刻都充满独特的色彩和韵味。
总之，小学一年级的作文教学中的联想训练，是一个启发孩子们创造力和表达能力的关键过程。
在这个过程中，他们不仅仅是在学习如何写作，更是在探索如何用心灵的火花点燃文字的魔力。
联想，如同一位引导者，带领着孩子们走进思维的奇妙世界，让他们的想象力如翱翔的小鸟，自由地展翅飞翔。
想象和联想作文指导
04 想象和联想作文的实践与 示例
学生作品展示与点评
作品一
《未来的城市》
作品二
点评：该生充分发挥了想象力，描绘了一个高科技、环保、人性化的未来城市，但在细 节描绘上还需加强。
教师示范与解析
要点一
示范文
《梦回大唐》
要点二
解析
通过梦境这一载体，将现代与古代进行交融，展现了大唐 盛世的繁华与文化。
同题异构的对比分析
种关联或相似性。
区别
03
想象强调创造性和新异性，而联想则侧重于事物之间的关联和
比较。
想象和联想在写作中的作用
丰富内容
通过想象和联想，可以拓展写作素材，使内容更加丰 富多样。
增强表达力
借助想象和联想，可以将抽象的概念具象化，增强表 达的生动性和感染力。
激发情感共鸣
通过富有想象力和联想的描写，可以引发读者的共鸣， 增强作品的情感表达。
设计冲突与解决
总结词
通过设置问题和障碍，引发角色之间的冲突，并设计合理的 解决方案。
详细描述
冲突是故事情节发展的动力，设计时应考虑其合理性和吸引 力。解决方案应符合情节发展逻辑，能够让读者感到满意和 意外。
使用隐喻和象征
总结词
通过隐喻和象征的手法，使文章意义深刻、含蓄，引发读者思考。
详细描述
隐喻和象征的使用可以使文章更具艺术性和哲理性，但应注意其与主题的关联性和合理性，避免过于晦涩难懂。
题目
《时光之旅》
对比分析
学生A侧重于现代与未来的对比，学生B则聚焦于过去与 现在的碰撞，两者各有千秋，但B更具有深度和情感共鸣 。
05 创作建议与注意事项
保持真实与合理
总结词
确保内容真实可信，符合生活实际和逻辑。
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联想与想象作文训练教学设计
五津中学郑莉2016 09 25
指导教师:罗成刚
课题放飞思维的双翼——联想与想象作文训练
教学目标知识与技能：了解联想和想象的含义。
过程与方法：通过多形式的训练，让学生体会联想与想象的特点，学会在写作中去运用联想与想象。
情感态度价值观：体会联想与想象手法的艺术魅力。
重难点学会在写作中运用联想与想象的写作手法。
整体教学
设想
认识联想与想象—学会联想与想象---在写作中运用联想与想象
教学过程设计
（教学环节、师生活动、问题预设、作业设计等）
设计意图一、导入。
同学们，你们熟知的寓言故事坐井观天，你们有没有想过，青蛙跳出
井口的时候它看到了什么，又想到了什么呢？
二、了解联想的含义并能够实际运用。
生：联想是指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物的心理活动。
三、了解想象的含义并能够举出例子。
生：“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。
在原有材料的基上，创造出
没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。
四、由“~~~~~~”你能联想到什么呢？。
(生: 毛毛虫波纹小路麻花人生的起落,、命运的起起伏伏、不平静
的心情、曲折前进的人生道路………….)
五、词语搭桥。
示例：天空——茶叶天空—大地—植物—茶叶
圆—————沙漠月亮—————衣服
六、根据词语编故事
第一组小溪烈日椅子
第二组圆苹果小兔子
第三组街灯天空灯笼（任选一组，限时五分钟，100字左右）
七、欣赏郭沫若诗歌《天上的街市》，体会联想和想象在创作中的巨大魅力。
八、听音乐编写故事。
音乐《森林狂想曲》
九、课外延伸
请以下面一题目写一篇作文，也可以自拟题目。
1.假如我有时光机
2.如果克隆了一个我
资料资源幻灯片MP3播放器
课后反思联想和想象本来就是学生比较感兴趣的话题，我从学生的兴趣点着手，一开篇播放创意广告，引起学生的浓厚兴趣，再伺机引入概念，配上生动活泼的图片，将抽象的概念形象化，变枯燥为趣味，接着一系列的练笔，由图形到词语，由词语到小故事，逐步扩大，始终抓住学生的兴趣，最后从听觉入手，将学生的感官从分利用，达到不错的训练效果。
不足的是此次训练只是在思维的训练，在遣词造句上稍有疏忽，下一次将做专题来训练语言的锤炼。