闻一多先生的说和做同步练习2
七年级语文闻一多先生的说和做同步练习(2) 试题
币仍仅州斤爪反市希望学校闻一多先生的说和做同步练习〔2〕1.说说以下句子的含义，注意其中加点局部的意思。
〔1〕那时候，他已经诗兴不作．．．．而研究志趣正浓。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔2〕他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方．．．．．．．．．．。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔3〕1930年到1932年，“望闻问切〞也还只是在“望．〞的初级阶段．．．．．。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔4〕深宵灯火是他的伴侣，因它大开．．．．，“漂白了的四壁〞。
．．．．光明之路＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔5〕他潜心贯注，心会神凝．．．．．．．．．，成了“何妨一下楼〞的主人。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．整体感悟课文后答复〔1〕作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说〞和“做〞的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔2〕作为学者和革命家的闻一多，具有哪些崇高的品格？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔3〕为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人〞和“行的高标〞？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔4〕课文的两个局部之间，是用哪些话过渡的？说说这些话是怎样起过渡作用的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿阅读语段，答复以下问题。
〔1〕今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？〔厉声，热烈的鼓掌〕杀死了人，又不敢成认，还人诬蔑人，说什么“桃色事件〞，说什么共产HY杀共产HY，无耻啊！无耻啊！〔热烈鼓掌〕这是某集团的无耻，恰是李先生的荣耀！李先生在被暗杀，是李先生留给的荣耀！也是人的荣耀！〔鼓掌〕〔2〕你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广阔的民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的，历史上没有一个反人民的势力不被人民消灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了！快完了！我们的光明就要出现了。
第2课《说和做》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册
2.《说和做》同步练习作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。
(1)shēn xiāo( )灯火是他的bàn lǚ()，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
(2)他对生活zhìxù( )的要求向来一丝不苟，连自己头发都shū iī(梳理)得整整齐齐。
(3)闻一多先生是zhuó yuè( )的学者，热情péng pài( )的诗人。
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.小玲上课时一副心不在焉．．．．、无精打采的样子，像是有什么心事。
B.这一场篮球赛大家都拼尽全力，打得慷慨淋漓．．．．。
C.学习要有锲而不舍．．．．的精神，最忌讳半途而废。
D.新冠肺炎疫情发生后，陈薇将军闻令即动，沥尽心血．．．．，终于研制出了新冠疫苗。
3.下列句子表达有误的一项是（）A.2020年“共享新时代·全民健身贵阳行”之太极拳交流活动在观山湖区举行。
B.学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。
C.作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
D.人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，将推动人类社会迎来共创分享的新智能时代。
4.判断下列句子使用的修辞手法。
(1)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
( )(2)气冲斗牛，声震天地！( )(3)闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说:“你们站出来！你们站出来！”( )5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《说和做--记闻一多先生言行片段》作者是臧克家，被誉为“农民诗人”，代表作有诗集《烙印》等。
B.闻一多，原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。
代表作有散文集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
C.“仰之弥高，钻之弥坚”出自《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。
部编版语文七年级下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习(含答案)
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习（满分：40分时间：30分钟）一、积累与运用（12分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（2分）（）A．小楷．（kǎi）硕．果（shuò）气冲斗．牛（dòu）B．地壳．（ké）校．补（jiào）锲．而不舍（qiè）C．疏．懒（shū）慷慨．（kǎi）炯．炯目光（jiǒnɡ）D．典籍．（jí）独裁．（cái）潜．心贯注（qiǎn）2.下列词语书写无误的一项是（2分）（）A．哀微独裁沥尽心血慷慨淋漓B．梳头澎湃目不窥园警报叠起C．抱歉秩序迥乎不同昂首挺胸D．赫然卓越一反既往形式紧张3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（2分）（）A．他潜心贯注．．．．，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
B．全军将士气冲斗牛．．．．，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
C．党的十八大以后，各地发扬愚公移山精神，锲而不舍．．．．地推进各项工作。
D．吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年．．．．里发生的感人故事。
4.下列有关课文内容的说法，不正确的一项是（3分）（）A．本文作者臧克家，是山东诸城人，代表作有诗集《烙印》等，被誉为“农民诗人”。
B．本文从闻一多作为学者、诗人和作为革命家两方面介绍他的“说和做”。
C．在作为学者的方面，闻一多先生是“说了就做，言行一致”。
D．本文用“杜甫晚年，疏懒得‘一月不梳头’”的例子来衬托闻一多先生对学术研究的专注。
5.下列句子顺序排列恰当的一项是（3分）（）正因为英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。
___________。
___________。
___________。
___________。
①对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为傲的英雄②可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，从积贫积弱走向繁荣昌盛③对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生观和价值观的形成④英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一A．①③②④ B．②①③④ C．③①④② D．④③②①二、阅读与理解（28分）（一）阅读课文《说和做》（节选），完成6-9题。
【每课一测卷】部编版语文七年级下册 2 说和做——记闻一多先生言行片段
2 说和做——记闻一多先生言行片段同步卷2一．选择题（共5小题）1．下列加点字的注音、字形全都正确的一项是（）A．秩．序（zhì）兀．兀穷年（wù）卓跃．（yuè）心不在焉．（yān）B．哀．微（shuāi）群蚁排衙．（yá）深宵．（xiāo）一反即．往（jì）C．漂．白（piāo）锲．而不舍（qì）无畏．（wèi）迥．乎不同（jiǒng）D．迭．起（dié）目不窥．园（kuī）抱歉．（qiàn）慷慨．淋漓（kǎi）2．下列各句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
B．深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
C．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
D．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
3．下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A．群众大会上，闻一多慷慨淋漓．．．．地指骂民族败类。
B．闻一多潜心贯注．．．．于典籍研究十几年。
C．对于学习中和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如．．．．。
D．如果能掌握科学的方法，定会收到事倍．．的效果。
．．功半4．下列词语中没有错别字的一项是（）A．宰割迭起鞠躬尽瘁妇孺皆知B．涉猎独裁惹人注目死而后己C．深邃赫然一拍既合马革裹尸D．仰慕磐石忘乎所以一返既往5．下列句子中标点没有错误的一项是（）A．“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。
B．仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻得越锲而不舍。
C．闻一多先生还有另外一个方面，﹣﹣作为革命家的方面。
D．他说了，跟着的是“做”。
二．基础知识（共2小题）6．解释词语或根据释义写出相应的词语。
（1）群蚁排衙：（2）兀兀穷年：（3）迥乎不同：（4）气冲斗牛：（5）锲而不舍：（6）：费尽心血，比喻付出了全部精力。
（7）：精力集中，用心专而深。
部编版七年级语文下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习附答案
第二部分（ 自然段）： 2、试分析课文7、8、9三个自然段的作用。 答；
3、判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 ⑴“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了不一定做，我是做了也不一定说。”概括 了闻一多先生在治学方面的特点。（ ） ⑵“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句，用比喻的手法，形象地说明了闻一
参考答案 2、第二7自然段承接上文进行小结，第8、9自然段开启下文。作者用这些高度概括的话过渡，其好 处在于：连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把闻一多先生作为学者和作为革命家方面的情况用极其 简明的语言并列地提出来，给读者以深刻的印象。 3、⑴√ ⑵× ⑶× ⑷√ ⑸√ 4、⑴A a ⑵C c ⑶C b ⑷B c
____。
4．“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻”这句话用了 _____的修辞手法，表达了作者_____
_
__的情感。
5．用“‖”给第（二）段文字划分层次。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
写一写读了《闻一多先生的说和做》，你一定会有许多的感受。请写一篇读后感。字数在400字左 右。
2 说和做 记闻一多先生言行片段 同步练习
一、自主学习
1、根据“提示”默读课文，标出自然段序号，划出不认识的字词。
2、读准下面加点字的字音。
钻探
地壳
弥
无暇
漂白
硕果
校补
赫然
迭起
慷慨
淋漓
臧克家
诗兴不作
锲而不舍
炯炯目光
目不窥园
兀兀穷年
沥尽心血
迥乎不同
气冲斗牛
3、理解下面的词语，注意加点部分的含义。
弥高：
衰微；
疏懒：
无暇：
赫然：
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第2课说和做—记闻一多先生言行片段同步练习(II )卷
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第2课说和做—记闻一多先生言行片段同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共8题；共35分)1. （4分）(2013·大连) 给划线的字注音，根据拼音填写汉字。
________________dǎo hè淳朴阴霾重________覆辙随声附________2. （2分）(2016·潮州模拟) 下列各句中，划线成语使用错误的一项是（）A . 伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，他被誉为“欧洲的良心”。
B . 而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。
C . “人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。
但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。
D . 今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
3. （2分）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A . 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。
换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。
B . “人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。
C . 我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？D . 船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了风景如画的凤凰岛.4. （2分）选出下列没有使用修辞手法的一项（）A . 山坡上的芊芊细草长成了一片秘密的厚发。
B . 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
C . 他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风。
D . “田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
5. （10分）专题与语文实践活动。
围绕“气象与物候”“广告多棱镜”这两个专题，班级开展了“读写与交流”系列活动。
（1）【生活不易发展不易，且行且珍惜】你班易小星提供了一则关于环境保护方面的材料。
部编版七年级语文下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习2套附答案
2
2 说和做 记闻一多先生言行片段 总复习 答案 2．（1）学者 民主战士 3．文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的。把这两方面综合起来看， 闻一多先生是口的巨人，行的高标，是卓越的学者，大勇的革命烈士。 4．文章引用闻一多先生的话起笔，直接点题，不拐弯子。摆到读者眼前的引文经过了精心挑选， 言简意明。它有两个特点：一是运用比较的方法突出闻一多先生对待“说”与“做”的态度；二是 语意递进加深：“做了再说”，“做了也不一定说”。文章采用这样的方法起笔，不仅开门见山， 而且引起悬念：闻一多先生是这样说的，又是怎样做的呢？使读者迫不及待地要读下文。 5．尽管闻先生在两个方面对待“说”与“做”的情况迥然不同，但实质上二者并不矛盾。二者统 一在言论与行动的完全一致，而且以宝贵的生命“证实了他的‘言’和‘行’”。言行一致是闻先 生人格的写照。如果笼统地写，容易落入窠臼，流于一般化。作者采用剖析的方法记述，具体、实 在。不仅从不同的侧面揭示了闻先生的精神世界，而且揭示了他思想前进的历程。 1、文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？
部编版语文七年级下册《说和做》同步练习
专题2《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习一、积累运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．赫．然（hè）校．补（xiào）衙．门（yá）气冲斗．牛（dòu）B．窥．探（ɡuī）硕．果（shuò）卓．越（zhuó）潜．心贯注（qián）C．独裁．（cái）衰．微（shuāi）迭．起（dié）慷慨．淋漓（kǎi）D．弥．高（mí）一剂．（jì）深宵（xiāo）锲．而不舍（qì）2．下列词语书写无误的一项是（）A．哀微独裁沥尽心血慷慨淋漓B．梳头澎湃目不窥园警报叠起C．抱歉秩序迥乎不同昂首挺胸D．赫然卓越一反既往形式紧张3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A．科罗的建筑与加勒比地区的风格迥乎不同．．．．，是当地西班牙和荷兰风格相交融的唯一现存的例证。
B．全军将士气冲斗牛．．．．，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
C．袁隆平院士潜心贯注．．．．地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。
D．鲁迅以笔作刀枪，慷慨淋漓．．．．地揭露了辛亥革命的弊端。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，他对我是有着深刻印象的。
B．他并没有先“说”，而且他“做”了，做出了卓越的成绩。
C．遵义市安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。
D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个说他学习不用功的。
5．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（）①（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”②他，是口的巨人。
他，是行的高标。
③“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
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第12课《闻一多先生的说和做》精题精练
1.测一测你的注音速度。
衰（）微（）赫（）然迭（）起高标（）
锲（）而不舍兀兀（）穷年沥（）尽心血
2.相信你肯定能给下列词语以合理的解释。
弥高_____________________________________________________________________
锲而不舍_________________________________________________________________
兀兀穷年_________________________________________________________________
迥乎不同_________________________________________________________________
气冲斗牛_________________________________________________________________
3.用下列给出的词语造句。
潜心贯注_________________________________________________________________
心会神凝_________________________________________________________________
迥乎不同_________________________________________________________________
一反既往_________________________________________________________________
慷慨淋漓_________________________________________________________________
气冲斗牛_________________________________________________________________
4.说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。
（1）那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
（2）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
（3）1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
（4）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
（5）他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
5.课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。
6.这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写？说说这些描写的作用。
7.学完本文对自己如何做人及如何做学问有什么启示？
12.闻一多先生的说和做
1.ｓｈｕāｉｗēｉｈèｄｉéｂｉāｏｑｉèｗùｌì
2.见课文注解
3.略
4.（1）文言说法“作”起，就是写诗的兴致减少了。
（2）比喻的说法，找寻使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
（3）是比拟的说法，把我们民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。
（4）“它”指深夜灯火，深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。
（5）都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。
5.“做了再说，做了不说”这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。
“闻先生还有另外一个方面革命家的方面”这句领起了文章的后一部分，用了“仅……还”“一个方面……另外一个方面……”前后呼应的两组词语。
6.略
7.略
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