18.盘古开天地-文档资料
盘古开天地
反义词：
轻--重 清--浊 上升--下降 天-的风和飘动的云； 他发出的声音， 化作了隆隆的雷声。 他的双眼， 变成了太阳和月亮； 他的四肢， 变成了大地上的东、西、南、北四极； 他的肌肤， 变成了辽阔的大地； 他的血液， 变成了奔流不息的江河； 他的汗毛， 化作万物 变成了茂盛的花草树木； 他的汗水， 变成了滋润万物的雨露……
一组画
宇宙混沌 抡斧猛劈 顶天蹬地 巨人沉睡 天地形成 天升地沉
化作万物
创造宇宙
顶天立地
因为有了你， 我们才告别了 混沌一片。 因为有了你， 才有了厚厚的地， 蓝蓝的天。 因为有了你， 才有了四季的风、 飘动的云。 因为有了你， 才有了隆隆的雷声， 滋润万物的雨露。 因为有了你， 才有了辽阔的大地， 不息的江河
盘 古 开 天 地
江西省南康市第三小学 张美香
人类的老祖宗盘古，用他的整个 身体创造了美丽的宇宙。
人类的老祖宗盘古，用他的整个 身体创造了美丽的宇宙。
他见周围一片漆黑，就抡起大斧头， 朝眼前的黑暗猛劈过去。
开天劈地
头顶着天，用脚使劲蹬着 地。
顶天蹬地
天地形成
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
……
美丽的宇宙， 世间的万物。
后 羿 射 日
精 卫 填 海
嫦 娥 奔 月
女 娲 补 天
让我们亲近神话故事
18.盘古开天地
暗处） 一丈长） 肢体） 肌肉） 肌肤） 辽宁）
阔（宽阔 血（血液 液（液体 滋（滋味 润（湿润 创（创新 造（造句
广阔） 出血） 液化气） 滋润） 滋润） 创造） 造成）
认真听读课文，思考：
课文讲了一件什么事？
请找出这篇课文的中心句？
人类的老祖宗盘古，用他的 整个身体创造了美丽的宇宙。
研读感悟: 人类的老祖宗盘古，是 怎样用自己整个身体创造美 丽的宇宙的?
宇宙 黑暗 上升 下降 气息 勇猛 缓慢 逐渐 祖宗 四肢 肌肤 辽阔 血液 茂盛 滋润 创造 奔流不息
奔流不息
d ǎo 倒下 dào 倒立
xiáng 投 降 jiàng 降 低
xuè 血液
xiě 流血
暗（明暗 丈（丈夫 肢（上肢 肌（肌肤 肤（皮肤 辽（辽阔
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。 有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千 年。
混沌：① 我国传说中指宇宙形成以前模糊 一团的景象； ② 形容糊里糊涂、无知无识的样子。
有一天，盘古忽然醒了。他见周 研读第二自然段：找出文中 围一片黑暗，就抡起大斧头，朝眼前 的句子读一读，画一画，说一说， 的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混 体会盘古是怎样把混沌一片的东 沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的 西劈开的。 东西，缓缓上升，变成了天；重而浊 的东西，慢慢下降，变成了地。 朗读，再说说你有什么体会。 反义词： 你有什么发现？
声音变为雷鸣 盘古在成型的天地间 盘古在宇宙的蛋壳里 眼泪化作雨水 矗立了亿万八千年 沉睡了一万八千年 躯体成立山丘 用他硕大的身体 用一把坚硬的板斧 生命在盘古躯体里诞生 血液流成江河 和人类一样死去 人类在盘古土地上耕耘 劈开黑暗与混沌 肌肉变成田地 他把一个完美的世界 脱变成了一个 天空冉冉升起 送给人类繁衍 筋脉成为道路 五彩缤纷世界 大地徐徐下沉 他把一个动人的神话 骨骼化成石头 交给人们传颂 骨髓变作玉佩 盘古在宇宙的缝隙里 左眼变成太阳 牙齿变成珍珠 人类世代相传的历史里 站立了一万八千年 右眼化为月亮 流传着盘古开天的故事 皮肤化为花草 用巍峨巨人的身躯 汗毛变成树木 支撑天空和大地 头发变幻星星 汗水滴坐雨露 天地不再合拢 呼吸化成风云 世界不再混沌近义词： 缓缓——慢慢
18 盘古开天地
他的——变成了——的———。
盘古倒下后，他的身体发生了巨 大的变化。他的——变成了——的— —；他的——变成了——的——；他 的——变成了——的——。
作业 1、把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2、课下收集神话故事，为班级故事会 做准备。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云; 他发出的声音，化作了隆隆的雷声。 他的双眼变成了太阳和月亮； 他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极； 他的肌肤，变成了辽阔的大地； 他的血液，变成了奔流不息的江河； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木； 他的汗水，变成了滋润万物的雨露； ……
人教新课标
三年级语文上册
盘古开天地
执教 李丽萍
第18课创造
缓缓 血液
逐渐 滋润
人类的老祖宗盘古，用他整个的 身体创造了美丽的宇宙。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，缓缓下降，变成了地.
轻而清的东西，慢慢上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地.
——的东西，——上升，变成了天； ——的东西，——下降，变成了地。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变 化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的 云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的 双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大 地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成 了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的 江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他 的汗水，变成了滋润万物的雨露……
中国神话故事：盘古开天地
中国神话故事：盘古开天地
1. 引言
中国神话故事是中华优秀传统文化的重要组成部分，其中盘古
开天地的故事广为流传。
本文档将详细阐述盘古开天地的神话故事，以展示中国神话的独特魅力。
2. 故事背景
在很久很久以前，天空和大地还没有形成，宇宙处于一片混沌
状态。
这时，一个名叫盘古的英雄诞生了。
盘古拥有神通广大的力量，他肩负着开天辟地的重任，要将宇宙从混沌中解救出来。
3. 盘古开天地
盘古挥舞着巨大的斧头，奋力砍向宇宙的混沌。
经过无数次的
努力，终于将天地分开。
天空升高，大地稳固，宇宙从此有了明确
的界限。
4. 天地特征
在盘古开天地之后，天和地呈现出以下特征：
- 天空：高远、广阔，呈现蓝色，上有太阳、月亮和星辰。
- 大地：坚实、广阔，呈现绿色，上有山川、河流和植被。
5. 盘古牺牲与传承
在开天辟地之后，盘古感到十分疲惫，最终牺牲了自己。
他的身体化为世间万物，如山川、河流、花草、树木等。
盘古的精神则传承给了后人，成为了中华民族勇往直前、不畏艰难的精神象征。
6. 结语
盘古开天地的神话故事，展示了中华民族对宇宙起源和自然界的认知，传递了勇敢、拼搏和奉献的精神。
这个故事成为中国传统文化的重要组成部分，激励着一代又一代的中华儿女为实现民族复兴而努力奋斗。
{content}。
18、《盘古开天地》ppt课件5
排比句
积累
隆隆的雷声 辽阔的大地 奔流不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露
南
西
东
北
四肢－ 汗毛－ 花草树木 声音－ 太阳和月亮 东、西、南、北 气息－ 风和云 雷声 大地 雨露 双眼－ 肌肤－ 汗水－ 血液－ 江河
他的（
），变成了（
）；
他的（
他的（
），变成了（
），变成了（
）；
）……
混沌——美丽
人类的老祖 宗盘古，用他 的整个身体创 造美丽的宇宙 的。
读课文找出中心句：
人类的老祖宗盘古， 用他的整个身体创造了美
丽的宇宙。
照样子，填一填。
隆隆的(雷声) 茂盛的（花草树木） 巨大的（ 变化 ） 呼出的（ 气息 ） 四季的（ 风 ） 飘动的（ 云 ） 辽阔的（ 大地 ） 奔流不息的（ 江河） 滋润万物的（ 雨露 ） 美丽的（ 宇宙 ）
作业 :
1、将这个神话故事讲给家人听。
2、再找其他的神话故事读一读，推 荐书籍《中外神话传说》。
结果
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 轻 清 天 上升 下降 地 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 重 浊 意思相反、相近的词
头顶着天，
音乐
一个月过去了，盘古就这样
一年过去了，盘古就这样 十年过去了，盘古就这样 一百年过去了，盘古就这样
一千年过去了，盘古就这样 这样不知过了多少年，天和 地逐渐成形了，而盘古——
嫦娥奔月
后羿射日
女娲补天
盘古开天地
夸父逐日
疑问
• 盘古为什么要开天 地？ • 盘古怎样开天地？ • 结果怎样？
起因
经过
ห้องสมุดไป่ตู้
结果
《盘古开天地》-完整版课件
盘古开天地的故事情节发展
故事开始于一个混沌 的世界，没有天地之 分，只有黑暗和混乱 。
盘古在沉睡中苏醒， 发现周围一片黑暗， 他拿起斧头，开始用 无尽的力量将天地分 开。
随着时间的推移，天 逐渐上升，地逐渐下 沉，世界开始有了秩 序和规律。
THANKS
谢谢您的观看
《盘古开天地》在文学上表现了中华民族对宇 宙和人类起源的独特思考和探索，具有深刻的 哲学内涵。
《盘古开天地》对于中国文学的发展和演变有 着重要的影响，被誉为中国古代文学的瑰宝。
02
故事情节概述
盘古开天地的故事情节简介
盘古开天地是一个古代神话，讲述了一个名叫盘古 的巨人在混沌中沉睡，而后苏醒，用无尽的力量创
04
艺术特色赏析
《盘古开天地》的艺术风格
富有想象力的故事情节
从盘古开天辟地到创造万物，故事情节充满了神奇和幻想， 给读者带来强烈的艺术享受。
生动的人物形象
盘古、伏羲、女娲等人物形象鲜明，具有强烈的个性和生命 力，给读者留下深刻的印象。
《盘古开天地》的绘画技巧
精细入微的细节描绘
从盘古的须发、肌肉，到河流、山川、草木等自然景象，都描绘得十分精细 ，使画面更加生动、真实。
《盘古开天地》-完整版课件
xx年xx月xx日
目录
• 背景介绍 • 故事情节概述 • 人物形象分析 • 艺术特色赏析 • 总结与反思
01
背景介绍
盘古开天地的神话传说
1
盘古开天地讲述了宇宙的起源和人类文明的诞 生。
2
盘古开天地的故事在中国古代文献中有着深厚 的文化积淀。
《盘古开天地》教学设计-经典教学教辅文档
《盘古开天地》教学设计盘古开天地教学设计第一课时学习目标①认识“猛、缓”等10个生字。
会写“暗、降”等14个生字。
能正确读写“宇宙、黑暗、上升、降落”等13个词语。
②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大的地方。
③培养先生的浏览能力。
教学重难点：感受盘古的伟大的地方。
教学过程：一、情境导入教师揭题：古人云：“学贵生疑”，“疑则进也”，解疑的最好方法就是读书。
今天，我们一同来读《盘古开天地》。
二、初读感知自在朗读课文，圈出生字。
借助注音认读生字。
然后同座互读互查。
识记生字。
先生交流，说说本人是怎样记住这些字的。
三、研读感悟先生围绕“人类的老祖宗盘古，是怎样用本人全部身体创造美丽的宇宙的”这个成绩进行研读。
①重点研读第二自然段，体验盘古创造宇宙的艰难。
a．找出文中的句子读一读，画一画，说一说，领会盘古是怎样把混沌一片的东西劈开的。
b．读了这段话，你有甚么发现？（让先生找出意思相反或相近的词）c．经过朗读，进一步体验盘古开天地的艰难。
②重点研读第四自然段，体验神话故事想象奇异的特点。
a．读一读，说说你有甚么感受。
b．再读读，把你的感受读出来。
c．你还想到了甚么情景？能仿照书中的句式说一说吗？③采用多种朗读方式朗读全文，进一步体验。
四、想象感悟①浮想联翩。
先生伴随配乐朗读，想象盘古用本人全部身体创造宇宙的情形。
②展现台。
选择本人最爱读的句子，把它记在脑海里，留意像“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”等这样的词语。
③先生借助多媒体画面尝试复述。
④先生再次有感情地齐读中心句“人类的老祖宗盘古，用他的全部身体创造了美丽的宇宙”。
五、布置作业把神话故事《盘古开天地》讲给家长或朋友听，请他们提提意见。
预备参加班内将要开展的“故事大王”评选活动。
第二课时学习目标①能正确读写“宇宙、黑暗、上升、降落”等13个词语。
②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大的地方。
③了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。
《盘古开天地》教学建议-word文档
《盘古开天地》教学建议１、可以课前布置学生搜集中国著名的神话传说，如果有时间，可以读一读。
２、本课要求认识的字数量较多，要抓住重点进行指导。
对课文中的生字，可以先让学生分一分，哪些是已经在生活中认识的字，哪些是不认识的字；可以通过什么方法记住它？交流时，可以把几个字按难易程度进行分类指导。
如，“猛、肢、肌、辽、液”都是形声字，声旁和字的读音有一定关系，是比较容易识记的。
“丈、宗”可以通过熟字“仗、踪”或组词的方法来识记，“逐”也可以借助认识的汉字如“家”迁移识记。
另外，课文中出现了一个新的多音字“倒”，可以用组词或说句子的方法体会三声和四声用法的不同。
“血”字的读音是四声，不是三声，也要提醒学生注意。
要求写的字，教师要抓住难点进行指导。
如，“降”字的右下部分容易写错，要引导学生观察仔细；“创”字的左边是“仓”，不是“仑”。
另外，“辽”“液”等字要指导学生写端正，写匀称；“阔”“滋”的笔画较多，要指导学生写字时摆好各部分的位置。
写字的指导可以与抄写词语和句子的练习结合起来。
３、可以通过初读课文，让学生从整体上了解课文讲了一件什么事，再细致品读，体会课文是怎样把这件事写清楚的。
可以帮助学生理清课文的叙述顺序，为学生复述打下基础。
这篇课文处处充满了丰富想象。
学生朗读的时候，要引导学生发挥想象，通过想象理解课文内容，从课文的神奇、丰富、美好的想象中受到感染。
复述是中年级很重要的一个学习要求。
这篇文章，比较适合用来训练学生复述，可以在学生熟读课文、了解课文叙述顺序的基础上，用自己的语言练习复述。
刚开始练习时，可以降低要求，就内容和顺序做一些提示。
如，可以先让学生说说每个自然段主要讲了什么，再将每段主要内容连起来说一说，这样就容易把课文的内容复述出来。
让学生在自己练习的基础上进行交流，并评议复述中出现的情况，如顺序混乱，语言表达不清楚等问题。
也可以用给画面配音的方式让学生练习复述，以激发学生的表达兴趣。
还可以建议学生回家以后把这个故事讲给父母听，有意识地培养学生在生活中运用语文的习惯。
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11
轻：轻松、轻重 清：清水、清洁
第二段
12
混沌一片的东西渐渐分开 了。轻而清的东西，缓缓上升, 变成了天；重而浊的东西，慢 慢下降，变成了地。
你发现了什么？
第二段
13
混沌一片的东西渐渐分开 了。轻而清的东西，缓缓上升, 变成了天；重而浊的东西，慢 慢下降，变成了地。
第二段
14
盘古怕他们还会合 在一起，就头顶着天， 用脚使劲蹬着地 。
15
盘古怕他们还会合 在一起，就头顶着天， 用脚使劲蹬着地 。
16
盘古倒下后，他的身体 发生了巨大的变化。
17
他呼出的气息，变成了四
他发出的声音，化作了
季的风和飘动的云；
隆隆的雷声。
他的双眼变成了 太阳和月亮；
他的四肢，变成了大地上 的东、西、南、北四极；18
他的肌肤，变成了辽阔 的大地；
他的血液，变成了奔流 不息的江河；
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
20
身体
变化
第 四 段
盘 气息 古 声音 倒 下 双眼
四季的风和飘动的云 隆隆的雷声
太阳和月亮
后 身
四肢
体 肌肤
东、西、南、北四极 辽阔的大地
的 变
血液
奔流不息的江河
化 汗毛 茂盛的花草树木
汗水 滋润万物的雨露
21
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
24
盘古啊，盘古 人类的祖先
我多想 靠近茂盛的花草树木 轻轻抚摸你的汗毛
我多想 走遍东西南北天涯海角 将你的四肢紧紧拥抱
我多想 在辽阔的大地上纵情奔跑 享受你每一寸肌肤的美妙
我多想 痛饮滋润万物的雨露 浇灌我生命的分分秒秒
盘古啊，盘古 人类的祖先 是你，用整个身体 把美丽的宇宙创造。
25
神 女娲 话 精卫 故 盘古 事 后羿
他的汗毛，变成了茂盛的 花草树木；
他的汗水，变成了滋润万
物的雨露……
19
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮；
他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；
他的肌肤，变成了辽阔的大地；
他的血液，变成了奔流不息的江河；
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；
6
很久很久以前，天和地 还没有分开，宇宙混沌一片。
7
混沌：
（1）古代传说中指天地未分之 前浑然一体的状态； （2）模糊，糊涂 。
8
他见周围一片漆黑，就抡起大 斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
第二段
9
他见周围一片漆黑，就抡起大 斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
抡
第二段
10
轻而清的东西，缓缓上升, 变成了天；重而浊的东西，慢 慢下降，变成了地。
开天地 射日把故事讲给家长听； 2、搜集神话故事。
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28
他的双眼变成了太阳和月亮；
他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；
他的肌肤，变成了辽阔的大地；
他的血液，变成了奔流不息的江河；
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
22
…… 盘古身体的其他部位还 会发生什么变化？
他的（
），变成了（
）。
23
人类的老祖宗盘古，用 他的整个身体，创造了美丽 的宇宙。
宇宙混沌巨人沉睡， 抡斧猛劈天地变成， 顶天蹬地天升地沉， 身体巨变创造宇宙。
1
2
你会读吗？
肌肤 四肢
滋润 辽阔
逐渐 渐渐
一丈 血液
3
人类的老祖宗盘古，用 他的整个身体，创造了美丽 的宇宙。
4
人类的老祖宗盘古，用 他的整个身体，创造了美丽 的宇宙。
5
很久很久以前，天和地 还没有分开，宇宙混沌一片。