浅谈信息与计算科学专业毕业设计现状及对策分析

影响了对学生综 合能力的培养 ，其中尤为突出的一点就是对毕 几个就可以了＇而优秀论文还要 经历第二次答辩，太麻烦 ，耽 业设计的重视程度不高。本文就信息与计算科学专业本科 毕业 误时 间，对 自己找工作又没什么帮助，不如 随便 应付—下好 了０
设 计 的 现状 进 行 分析 并 提 出相 应 对 策 。
学 生 就 业压 力 大 ，大 多数 人都 忙 丁 找 工作 、 面 试 、考 公 务 员等 大学生就业形势越来越严 峻，很多高校 在毕业设计问题上都会
事情。正常的教学 、学习秩序被 打乱。绝大多数学生把主要精 睁 只 眼 闭只 眼 ，只 要 学 生 能 找 到 好 工 作 ，根 本 不 在 乎 毕 业设 计
力 都 放 在 寻 找 就 业 单 位 上 ，进 行 毕业 设 计 的 时 问和 精 力严 重 不 的质 量 是 否 达 到 要求 ，一律 通 过 。
足。即便是找到工作 的，用人单位一般也会要求学生提前上 岗 实习，这部分 学生也很难顾及 到毕业设计。甚至指导 教师还会
设 计质 量 的一 个 重要 原 因 。
信 忽与计算科 学专业 为例从 多方 面分析 当前本科 毕业设计 中 在的不足 ，并提 出 些 改进 本科 毕业设 计的对 策措 施 。 存 一 关键 词 ： 业设 计 ； 毕 信息 与计算科 学 ； 思考与对 策
作者 简介 ： 宁子岚 （９０ ） １８一 ，女，湖南怀化人，湖南农业大学理学院，讲师，工学硕士，主要研 究方向 ： 信息安 全。（ 湖南 长沙
２ 选题 方式不 合理 ．
４ 教 育资源不 足 ．
随着招生规模的扩大，
设 计教学资源严重短缺。信息
面临学生无法在校 进行毕业设计的局面。就 业工作是影响毕业 与计算科学 专业毕业设计多是一个教师 同时指导多个学生。同 时教师还要承担大量 的教学和科研任务。 由于毕业设计 的时间
过 于 集 中，导 致 有 些 教 师 在 毕 业 论 文 中投 入 的 时 间 、精 力非 常
毕 业设 计 选题 时，大 多 高 校 没有 政 策 性 规 定 。一 般 都 是 由 有限，直接 影响到学生毕业设计的质量。虽然 有些高校为了确 指 导 教 师 拟 定 几 个 题 目，再 由学 生 在 此 范 围 内做 选 择 。 由于 学 保 毕业设计质量 也采取了一些相 关措 施，但 由于缺乏真正有效
一
类似的想法 也会影响到教师。另外，论文的指导工作在高校 基 本 都； ｎ于义务形式， ｉ ｆ 但是实 际的工作量却很大。从选题、 出题 、 下任务书、给学生辅导、调试代码、修改初稿直到最后的答辩 ，
、
毕业设计的现状
１ 时间安排 不合 理 ．
学校 ‘ 般把毕业设计都安排在大四第二学期或最后一个学 其 所 花 费 的好 期。 这个时候正是学生最繁忙的阶段， 面对日益严峻的就业形势， 坏并不能得到体现，这也影响到教师的积极性。另外随着现在
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２ １ 年第３ 期 总 第 ５ ００ ４ ８ 期
ＤＯＩ 码 ：１ ．９ ９ ｊｉｓ １０ —０ ７ ．０ ０３ ０ １ 编 ０３ ６／ ． ｎ．０ ７ ０９ ２ １ ．４．７ ｓ
浅谈信息与计算科学专业毕业设计现状及对策分析
宁子岚
摘要 ： 大学本科 毕业设计是我 国高等 学校 非常重要 的一 个教 学工作 ，也 是 高校提 高大学生 综合 素质的一 个重要 实践性 环 节。 本文 以
４０２） １０ ８
基 金 项 目 ： 文 系２ １ 湖南农业 大学教 育教 改 基金 资助项 目 （ 目编号 ： ２ １０８ 的研 究成果 。 本 ００年 项 Ａ ００ ３）
现 在 我 国的 高等 教 育 重 点 在于 培 养 学 生综 合 解 决 问题 的 能 以 至于 所 选 题 普 遍 缺乏 创 新 ，缺 乏 对 学 生 的 综合 训练 ，无 法 达 力 。 而大 学 本 科 毕业 设 计 正 是 考 察学 生大 学 阶段 对 所 学 知 识 掌 到毕 业设 计 的要 求 。 握 程 度 的一 个 重要 手 段 。 特 别 是像 信 息 与计 算 科学 专业 这 些 实
生对毕业设 计理解有限，经常是好的有价值的题 目找不到好的 的监督机制和奖惩制度 ，所以收效并不大。另一方面，信息与计
学 生做 ，没有什 么 科 研 价 值但 是 简 单 的题 目却 让 学 生一 拥 而上 。 算科学专业 重在实践 ，特别是毕业设计 的指导教师 ，一定要有
能 的 能 力、 工 程设 计 能 力和 相 互 间交 流 合作 等 方 面 的 能力 都 有 探 索，０８（） １－１ ２０， ：０ １ ８１ １ 了很 大 提 高 。２ ０ 年 “ 电 技 术 课 程 教 学 与实 践 建 设 ”获 得 了 ０７ 供 了 良好 的教 学效 果和 可 喜 的成 果 。 参考 文献 ： …李 艳玲 综合 性 、 计性 实验 的开发与管理 ｆ 实验 室研 究与 设 Ｊ ］
３ 评 审制度 不合 理 ．
践性很强的专业 ，毕业设计对于培养学生的实 际动手能力具有 重要意义。 自２ ０世纪 末我 国本 科开始扩大 招生，更 多学生有
一
高校一般对毕业设 计的优秀论文和不合格论文的比例都有 个硬性规定，这样从某种角度上 限制了学生和教师的积极性。
机 会接 受 高 等教 育 。但 同 时扩 招 也 给 各大 高 校 带 来了不 少 问题 ， 学 生 会 认 为 反 正 不 通 过 的数 量 只有 那 么 多 ，只 要 自己不 是 最 后
［ 向欣 ， ２ 】 王永骥 测控于自动化专业综合课程设计实例［ ． Ｊ 实验 ］ ［唐志平 供配电技术【 北京： ３ ］ 电子工业出版社 ，０５ ２ ０
我院教学成果一等奖， 供 电技术教程》获我院精品教程，取得 室研究与探索，０ ８ ８： － １ ２０ ， ） １ １ （ １ ２ ９