支教感想
支教感言范文(必备5篇)
支教感言范文（必备5篇）1.支教感言范文第1篇时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。
七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀清真大寺。
转眼间短短得已经结束了，回顾这十几天里的工作生活学习状况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，马家咀清真大寺的人的热情感动了我，与寺里的其他教员的交流提升了我。
支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事，我常常被他们感动，同时也十分得羡慕。
他们为了帮忙贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应伊斯兰得号召，仅仅是为了心中那份完美的举意—‘乜也’。
如今我最后再一次成为他们中的一员，参加了此次新绿支教的支教活动，与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安大学大二得大学生志愿者一齐前往马家咀清真大寺，参加为期短短十几天的义务支教活动。
我们马家咀的成员前往马家咀清真大寺，然后乘车从临夏市出发一向到达目的地———马家咀清真大寺，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我感觉自我离大自然又近了一步。
支教期间，我们会把自我所明白得知识传授给孩子，把爱和欢乐留在山区。
一批志愿者走了，另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那充满爱的旗帜;用无悔和实践完成爱的交接;用语言和心灵来书写爱的故事。
马家咀清真大寺的地理环境很不错，不足的就是交通不方便，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，的确很需要我们这些志愿者给那里的孩子带点他们平常学不到的知识去，能够从小培养他们对伊斯兰的兴趣爱好。
小孩子们活泼，可爱、十分欢迎我们的到来，我们五人熟悉了周围的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住所就是这所清真寺给得一间给平时出‘者麻提’人住得宿舍，只有四张床，和一张桌子。
洗澡更是不方便，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。
由于第二天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班，管理制度，选组长，备课等一系列准备工作。
个人支教总结感想（通用14篇）
个人支教总结感想（通用14篇）个人支教总结感想（通用14篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的个人支教总结感想，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
个人支教总结感想篇1这是我第一次参加类似的实践活动，从开始加入实践团队到实践圆满结束这两个多月里，我一直兴奋不已，从策划、申报项目到实践活动前期、中期、后期的各个过程中，每一个大大小小的环节中都充满着大大小小的挑战，时时刻刻考验着每一位队员，每一环节体现着整个团队的努力合作精神，锻炼了队员们各方面的素质和能力。
每遇到一个问题，队员们都绞尽自己的脑汁、想尽各种办法，综合起来考虑一个最完善的解决方法；每讨论一个话题，队员们都会毫无保留说出自己的观点、也毫无顾忌说出某一观点的不足，最终达成大家认可的方案；每攻破一个难题，队员们都会大松一口气，聚在一起分享喜悦，总结经验和成果。
我们选择湖南省湘西州凤凰县麻冲乡扭仁村为支教调研对象，扭仁村是100%为苗族人的村子，地形为山区，经济落后、偏远闭塞、发展滞缓。
我是土生土长的农村人，我知道农村家庭的艰难，但在这里有更艰难的生活。
从上海到扭仁，我感受到中国的贫富差距是如此之大，这里与上海相比真的是天与地的差别，上海是飞机、地铁、私人轿车等各种交通工具俱全的城市，到处充满着现代化的气息；扭仁却是连自行车都无法行驶的山村，农作物都要靠人用担子挑回家，这里仿佛与世隔绝一样。
作为大学生这个角色，能够为贫困地区的小学生、乡亲做些事情，贡献自己的一份力量，我真的很快乐，也从中体验到了自己的价值，树立大学生的良好形象与精神风貌。
在实践活动的前期准备中（主要包括策划、宣传、外联、物品准备、募捐等），给我感触最深的是：联系小学组织募捐，因为我们将上海的爱心与资源传递到贫穷的地区，为扭仁小学建立了“甘露图书馆”。
支教教师心得体会及收获 教师支教后的感想与收获总结(优秀3篇)
支教教师心得体会及收获教师支教后的感想与收获总结（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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支教心得(分享十三篇)
支教心得(分享十三篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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支教心得体会（精选14篇）
支教心得体会（精选14篇）支教心得体会（精选14篇）我们心里有一些收获后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编整理的支教心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
支教心得体会篇18月18日至8月21日我们进行了为期4天的支教之旅。
由于夹在台风康森、台风灿都之间，我们不得已得把旅程缩短了。
不过这段回忆并没有因此而减质。
一切都是一段很好的回忆。
寻找接收单位的艰辛之路随着各科考试的开始，我小队的准备工作也密锣紧鼓的进行中。
一切都进行得不大顺利，因为主要矛盾没有解决。
而我们的主要矛盾就是地点的确定。
去哪里找有十几个困境儿童的单位接收我们呢？我们小队尝试了好几次，都被当地村委和学校以集中困境儿童有难度为由拒绝了。
只有当对象换成一群普通的孩子，这样才就成。
大家都灰心丧气了。
各科考试迫近，要学习工作两不误，何其难啊！是不是实践开展不了，之前的工作都白费了？或者我们要改变对象？可是这样的话，我们实践的意义何在？讨论过之后，大家一致认为：实践绝不能改变灵魂！宁愿花更多时间去找接收单位，也不要偷换对象。
正在这时，闫教授为我们提供了一个很强大的支撑：“去找湛江市妇联副主席黄真窦吧！我跟她打招呼了。
”于是，在市委，黄副主席接见了我们，并为我们解决了主要矛盾。
所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”只要坚持信念往前走，总会看到那一村的！教学回忆去五合小学之前，妇联把帮扶的小孩名单发给我们了。
我一边细看各个孩子的资料和我们的计划书，一边想象给他们上课的情景，心里是多么的期盼啊。
可是上课却遇到了种种难题，其中酸甜苦辣，回味无穷。
小孩们从见面会的不肯靠近，到与我们互相嬉戏打闹，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我们之间的情谊。
见面会上，小孩雨林用不屑的眼神看着我们，说：“车！”上英语课时，小孩观森说：“你找女孩子来学英文歌吧，我们男孩就到楼下去玩。
支教活动心得感想五篇
支教活动心得感想五篇要严格要求自己，努力学习专业知识的同时，加强对其他方面的能力的培养，真正提升自己全面素质，做一名优秀的人民教师，我会为这个信念进行坚持不懈的努力，最终去诠释它，实现自己的人生价值。
下面是为你精心整理的支教活动心得感想五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。
支教活动心得感想1今年暑假，我跟随__师范学院赴__县__镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。
主要任务是到__县__镇中心小学义务支教。
虽然只是短暂的十天，但让我学到了很多，又发现自己还缺少很多。
这十天的支教，我最大的感触就是要全面提升自身综合素质，做一名优秀的人民教师。
在这十天的教学工作、调查、交流和生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进了一步。
我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。
这十天的时光将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财富。
支教结束之后，思考了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。
下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。
一、把握机会加强锻炼实践是检验真理的一个标准，切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。
因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。
我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。
二、努力学习提高从教能力在这十天的教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥补。
普通话不太标准，专业知识不够扎实，现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。
为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，将来做一名称职的人民教师，以最佳的姿态投入到教育事业当中去。
支教感言——精选推荐
⽀教感⾔⽀教感⾔（通⽤20篇） 感⾔，指对某些事或⼈产⽣发出的想法，并表达出来。
以下是店铺收集整理的⽀教感⾔（通⽤20篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
⽀教感⾔篇1 ⾛上讲台不⽌⼀次，可是以⼀个教师的⾝份却是第⼀次，以往是教师看着我，⽽这回却是我看着学⽣。
短短的⼀段⽀教⽣活竟能够让我有那么多的回忆，那么多的难忘，那么多的不舍，那么多的想念。
回想那⼀张张天真可爱的⾯孔，真的好想他们。
五年级的⼩朋友！你们在⼲什么呢，记得第⼀次⾛进你们的教室，发现你们还那么⼩，看上去是那么的天真，那么的可爱，可是当你们⾃⼰介绍时，你们⼜是那么的胆⼩，那么的羞涩，你们有梦想，有梦想，可怎样都不愿说呢？你们⼤多都说喜欢学语⽂，⽽少数的说喜欢学数学，怎样就没有喜欢学英语的呢？第⼀堂课叫你们读字母，可是没有⼀个能够把字母读完的，看到这样的你们，我有⼀点点担⼼，可是并没有灰⼼，因为我明⽩，你们不是学了两年多还不会，⽽是该学的时间你们没有兴趣，你们没有⽤⼼，你们每个⼈都不差，⽽是差兴趣。
尽管我们不会，可是我们能够重头再来，找到起点就不晚，我们开始了字母教学，可是我提问了，你们不积极，这是我们⼩时候的共性吧，没想到在我的⿎励之下你们转变好⼤，每个⼈都变得积极活跃起来，看到你们这样我好⾼兴，这证明你们喜欢英语了，只要这样你们每个⼈都能够学好英语，因为兴趣才是最好的教师。
之后咱们⼜学了单词，还学了问候语，我喜欢让你们表演，你们每个⼈都是争先恐后的上台，有的还因为没机会上台⽽失落呢，想想你们真可爱。
你们每个⼈都很懂事，记得有⼀次，我叫了⼀位不是爱主动回答问题的同学起来读对话，他说他不会，于是我教了他两遍，叫他坐下了，没想到临近下课时他却意外的站了起来，他说他其实会读那段对话，他没读，他错了，向我道歉。
我很感动，⼀个五年级的学⽣能做到这样，真的是不容易，他很诚实，很懂事。
还记得我快⾛的时候，有⼀次你们上课很不认真，在课堂上叠纸，不理我了，不听我上课了，我很⽣⽓，于是批评了你们，可下课后你们却把你们叠的各种⼩饰品送给了我，写了信，让我们别⾛，还说上课没好好听，以后必须认真上课，并向我道歉，我当时好内疚我骂了你们，⼀种很想哭的感觉，你们真的让我好感动。
支教心得体会感悟
支教心得体会感悟支教心得体会感悟5篇通过“支教”，感触多多，实践出真知，学以致用，服务社会，社会才是学习和受教育的大课堂。
下面是作者给大家带来的支教心得体会感悟5篇，以供大家参考！支教心得体会感悟（精选篇1）在二实验小学两个月的支教生活行将终止，回想这两个月来自己的工作表现，能够赢得学生的爱好，遭到同事的好评，得到支教学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。
有辛劳的付出，就有幸福的收获，我感受着支教赋予我生命的杰出。
在支教进程中，我佩服二实验小学领导求真务实以人为本的工作作风，佩服老师们无私的奉献精神，认真负责的工作态度，在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这两个月的支教工作，在支教的同事，我也学到了很多知识和技能，下面讲工作总结归纳以下：一．听课教研初到二实验时，我参加学校组织的“二实验任课教师技能展现课”的教研活动，虽然我只是一位英语教师，但在听其他科目时，也吸取了很多的教学手段和方法，这都是平时在教学中体会不到的，比如在听三年级杜玉香老师的课时，她的课终止部分的课件就是一大亮点，为一节课增色很多，使我受益很多，尽管是数学课，但是我是否也能够将她的方法学以致用呢？另外，英语组的丁老师是最值得我去学习的，她的课虽然没有花哨的教具来相衬，但是却很受学生的欢迎，她可以用积极的状态去感染学生，使课堂气氛活跃起来，同时学生也在活动中学会了新知，这事很值得我学习的。
二．评课教研在支教生活中，我也参加了由校长组织的一次英语组的评课活动，校长说的几点使我印象深入：1、教学模式单一。
教师应注意课堂的趣味性，教学模式的多样性。
2、提高学生自主学习英语的能力。
有了学习爱好即便你不让他学，他也会主动要求去学习。
3、作业布置是否可以完成。
英语平日重视口头作业，特别是低年级，教师在布置作业时应多督促学生去完成。
4、课堂教学也要多关注落后生。
多给落后生展现的机会，才能使各个水平段的学生均衡发展。
5、及时沟通。
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支教回忆录
时间犹如滚滚江涛一去不复返，更像直流垂下飞速逝去，支教的15天在快乐与嬉笑中告终了，有很多值得怀念，回忆的瞬间让人欣慰，也有很多让人觉得因自生不足而导致团队出现很多问题的感慨。
支教结束了，但心中的支教依然持续着，心中各种各样的感受持续着······
教学篇
教学我觉得是这次支教的核心，是重中之重。
支教就是对当地教育水平有所帮助，有个大幅度的提升我不能保证，但我一定能保证至少对孩子们心理有一个激发和鼓励。
所以个人觉得短暂的15天支教的意义在于对孩子心里上的触发和以后人生道路上的指点，并不是对孩子学习成绩上有多大提升，通过我们和他们分享大学生活，让孩子对上大学充满美好的憧憬，不要让中国高考天门所阻碍他们前行的道路。
来之初我们本打算带给孩子们很多他们没有接触过的具有新鲜感的知识，志愿者们都比较赞同这个观点，但后来宣传得知家长们需要的是语，数，外，三大科，我们迫不得已又改变方案，转移重点，途中加上我们的前期所准备的课程，不知别人怎样做的，我自己是这样做的。
“熊掌和鱼不能兼得”，真真体现在这次支教上，两样都没有做得很完美。
其次我想谈谈备课，上课最重要的是讲好课，那讲好课的前提是必须要有一个充分的备课过程。
来之前我们做了很多准备，但我觉得来之后每个人都没有按照之前的计划办事，随心所欲，有的人很敷衍，都没有互相监督备课和给别人备课上提出一个好的建议，我觉得这是很少开小会讨论教学所导致的。
最后那就是辅导课，一开始我们年级对学生假期作业这一块我觉得做得很差，因为我们前一二天就没说过让孩子们定期写多少作业，然后我们来检查。
有一次突然看到一个年级一个比较好的方法，我们小组讨论之后就采取新的措施，最后能够保证班上80%以上的学生都能在补课结束时写完假期作业。
还有一个小问题就是孩子们有应付老师的现象，把作业都填满了，但其中有很多不会的都是自己胡编乱造，或许有些老师发现了，有些老师还很高兴的表扬那些孩子了。
这些都是因一开始只是抓作业而没想怎么具体抓所导致。
“美中不足，人无完人”，这是生态中不可磨灭的，但我觉得这次支教中最值得庆幸的是相比其他方面我们最终还是把教学做得最好，支教就像一个人的全身，身上有好的地方也有很多难以启齿的一面。
好的太多谈起来太烦，太枯燥，我只谈谈不足之处来找点刺激，以便促进今后开展活动更加顺利。
生活篇
身体是革命的本钱，生活的重要性就不可言喻了。
本来我们是分工很明确的，各就其职，但后面由于种种原因取消了以前的方案，大家同舟共济，一起打拼。
我们从天南海北相聚在此，我们克服了因饮食不同而带来的困难，忘记了饮食的卫生和节俭，男生宿舍成了伙房，伴随而来的就是苍蝇的困扰。
每个人做饭都很积极，做完了就没人收拾做完饭的烂摊子，横七竖八。
好同志们每天默默无闻的收拾着这残局，12天的支教生活结束了，不足36次的大餐就这样吃过来了。
值得欣慰的是天天早上都有稀饭吃，那些同志努力了10 几天，让我感到惭愧，别人能坚持，为什么我就没好好坚持下来这是一个需要我自己考虑的问题。
作为集体的一份子，要学会去适应这个集体，与这个团队牵手前行。
在我
们前行的过程中品尝了很多酸甜苦辣，目睹了这个团队前后的变化。
有些志愿者做事很主动，虽然是别人的工作，但他无怨的替别人做着，为我们团队一直奉献着，掩压着我们团队的不良之风。
比如，搬行餐用的桌子，倒垃圾，洗公用餐具，烧热水，打扫卫生，替别人当助教等等的善举。
没有十全十美的个人，也没有十全十美的集体。
我感觉这团队前半段时间非常和睦，相处还是很融洽，到后面就没有这个耐心了，出现了一些不和谐因素，就我了解出现了这么几次大的分歧，27号野炊，去水电局调研，联欢会主持人，很明显从中途休息之后矛盾爆发了，发生这些事与组织，还有和一些不和谐因素有关，出现这些矛盾那么我们应该仔细考虑问题到底出在那里。
国有国法，家有家规，支教队有队规。
正式开课各就其职，在上课时间内，不能在宿舍闲留，出入学校要请假经得同意后方可离校……，有详细的队规，但有些同志还是不遵守，这就与我们的组织有关系了。
组织篇
不依规矩，不成方圆。
一个集体活动没有没有精细的组织那么这个集体可能没有一点战斗力，大家劲儿不往一处使，心不往一处想，那我们的集体就像一盘散沙，众人拾柴火焰高，集体需要大家共同努力。
组织这一块可以说我们一开始就碰壁了，火车晚点，原本联系的学校无法接纳这么多志愿者，重新联系学校，重新宣传，所以组织好这么庞大的团队不是一件容易的事。
到学校之后我们也没少碰钉子，一开始学生招募人数爆满没地方安置学生，学校一些设备和我们所招学生年龄不符给我们管理上带来了很多麻烦，我们只是个志愿者，不是他们真正的老师，所以在学生作业，纪律方面也没做到最佳。
学生方面问题层出不群，志愿者们内部问题日益增多。
例如前面所说的一些，工作时间休息，在宿舍闲留；饭前只张口，不动手；女厕所问题；水电局调研；联欢会主持人；联欢会节目流程；到场人员坐位安置。
问题就像是放在炉子上水壶里的气泡越来越多，越来越密。
出现这些问题是我们组织上的失误，没有一个明确的分工，而且很多事还与我们志愿者们的态度和处理集体与个人利益心态有莫大的关系，并不是每件事都没有组织好所引发的。
吃一堑长一智，我想在这次支教中我们遇到这么多问题并不是什么坏处，这是一次机遇来锻炼我们处理事情的能力，为我们人生的成功积累丰厚的经验。
友谊篇
我们14兄弟姐妹来自7个省份10个不同的地方，从第一次开会到支教结束我们断断续续接触了好几个月，但最值得回味的是我们从19号出发到2号结束的时光，时常会想起志愿者们，孩子们打闹，嬉戏，玩耍。
短暂的十几天，我觉的是我进入大学之后说话，开玩笑，冷笑话，逗女生，最多的一次，把我积攒的全释放在这次支教上了，有个老乡说这完全不像我的风格，我爸都另眼相看。
虽然我们来自一个大学，但我们以前是陌生的，这次支教从我个人角度看来，把我们从千里之外拉到近在咫尺的对面，我们互相认识了，互相了解了，互相信任了。
在学生眼中，我以为我是个严肃的胖老师，但果不其然。
记得最让我生气的一次是几个学生把学校里的杏树折断了，我大发雷霆，把几个当事人骂哭了，回到教室继续，思想教育了50分钟（拖堂10分钟），在一个班结束之后到另
一个班进行15分钟。
我以为学生眼中的我有了巨大变化，从严肃到暴力，我想学生以后会稍怕我，但我没想到在最后一天学生居然直接评价我的肤色，给我写了很多“我爱你胖哥”之类的话。
联欢结束了，高涨的氛围一下落入低谷，最心酸，难受的时刻到来了，那就是给孩子们说“再见”，校园到处都是拥抱和隐约的哭声，让我们很难割舍，最后推迟晚上整理内务的时间，和孩子们一同去广场游戏，那天晚上人最多了，不管是来的学生还是围观的人。
2号外地的志愿者们踏上回家的大道，我们分别在车站时大家脸上都露出了不舍的表情，但很坚强都没哭，只是有的鼻子红了，有的眼睛红了，我勉强露出了笑脸说了一句话“同志们一路顺风，4号学校见”。
支教就这样伟大的结束了。
道了很多不足之处，这是我一大风格，“少耀好，抓不足”，支教的付出是人生的收获。
这次支教不仅得到了以前没有的经验，而且结交了以前没有的好友，希望我们每一个人再接再厉给自己铺建一条坦荡的人生道路。
队员：马旭
二O一O年八月13日。